幼儿园小班手工课教案
幼儿园小班手工活动教案优秀
幼儿园小班手工活动教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材第四章《趣味手工》，详细内容为第2节《可爱的动物》。
通过本节课的学习，让孩子们了解并掌握制作简单动物手工的基本技巧，培养他们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们掌握基本的折、剪、粘等手工技巧，能够独立完成可爱动物的手工制作。
2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高审美意识。
3. 培养孩子们的团队合作意识，学会互相帮助和分享。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用不同的手工技巧制作出富有创意的动物作品。
教学重点：掌握基本的折、剪、粘等手工技巧，培养孩子们的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：动物样品、手工制作视频、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：每人一份手工制作材料包（包括剪刀、胶水、彩纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物样品，引导孩子们观察并描述它们的特点，激发孩子们的兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）通过视频和现场示范，讲解折、剪、粘等手工技巧，让孩子们了解制作过程。
3. 课堂实践（15分钟）孩子们按照教师的要求，独立完成可爱动物的手工制作。
4. 互动交流（5分钟）孩子们互相展示自己的作品，分享制作心得，教师给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供不同难度的手工素材，让孩子们自由选择练习，巩固所学技巧。
六、板书设计1. 课程可爱的动物2. 制作步骤：a. 折纸b. 剪纸c. 粘贴3. 注意事项：a. 安全使用剪刀b. 合理搭配颜色七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的小动物2. 答案：根据课堂所学，发挥想象力，独立完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个孩子的制作过程，了解他们的兴趣和需求，不断调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家中尝试用其他材料进行手工制作，培养他们的创造力和环保意识。
同时，可以组织孩子们参观动物园，观察动物的特点，为下一次手工活动积累素材。
小班手工活动教案20篇
小班手工活动教案20篇第1篇、小班手工好吃的面条教案反思活动目标：1、练习用剪刀剪纸条，制作面条。
2、养成安全使用剪刀的习惯，体验剪纸活动的乐趣。
3、初步培育幼儿颜色搭配的力气和对剪纸活动的兴趣。
4、增进参与环境布置的兴趣和力气，体验成功的欢快。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动预备：厨师帽1顶，做好的纸面条1碗，一次性碟子每个幼儿1个，剪刀每个幼儿1把，画有直线格的纸假设干，彩纸装饰材料假设干，嘉奖用的小星星粘贴假设干。
活动重点、难点：让幼儿学会用剪刀剪纸条。
活动过程一、情境导入教师扮演面馆师傅。
小面馆开业啦！我的面条细又长，我的面条香又香。
这么好的面是怎么做出来的呢？快来看看学学啦！教师出示纸做的碗面，请幼儿猜猜这碗面条是用什么材料做的。
二、赏识面条师：妞妞他们也做了很多面条，我们来看一看。
请幼儿观看图片《长长的面条》，引导幼儿赏识图中的作品，说说每碗面条所用的材料，最宠爱哪一碗。
三、制作面条师：你们也可以做个最棒的小面师！来，我们一起做纸面条吧！教师以面馆师傅的身份边念儿歌，边示范剪刀的使用方法。
小剪刀，嘴巴尖。
身后长了两个全，五指兄弟来帮助，兄弟碰碰头，张嘴咬一口，兄弟碰碰头，张嘴咬一口〔教师带幼儿边念儿歌中张嘴咬一口这一句，边练习剪纸的动作〕教师给幼儿一些彩色纸，指导幼儿练习剪纸。
请幼儿左手拿纸，把纸放在剪刀的嘴巴里，右手拿剪刀沿着画好的直线剪，剪下一根纸条放在纸碟里，再剪另一根。
幼儿操作时提示他们使用剪刀时留意安全，不要剪到手，也不要让剪刀遇到身体。
指导他们正确地使用剪刀，鼓舞他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。
依据状况，教幼儿用彩纸剪出配菜。
如：豆子、青菜、胡萝卜、鸡蛋等，并将剪好的面条和配菜装盘。
四、作品呈现请幼儿将剪好的面条端到小面馆的桌子上，比一比谁剪的面条又细又长。
幼儿相互说一说自己做的什么面，会是什么味道的，鼓舞幼儿试着给自己的面起名字。
教学反思在教学过程中目标到达了，幼儿参与的兴趣很高，也存在一些缺乏的问题，给幼儿配的材料有点少。
幼儿园小班手工制作教案(优秀10篇)
幼儿园小班手工制作教案（优秀10篇）幼儿园小班手工活动教案篇一活动目标1．练习用剪刀剪长长的纸条，制作长度相同的筷子。
2．养成安全使用剪刀的习惯，体验剪纸活动的乐趣。
活动准备1．筷子，白纸，盘子，剪刀。
2．点心店的简单场景。
活动过程一、情境导入师：“小面馆开业啦！我的面条细又长，我的面条香又香。
（教师一边说一边把剪好的面条下到点心店的锅中，开始煮。
）这么好吃的面条出锅了，可是……（让孩子们发现没有筷子捞不到面条）怎么办呀？”小结：没有筷子，面条捞不起来，没法吃呀。
小朋友，你们帮帮面馆师傅的忙好吗？二、欣赏筷子师：“要捞出面条来要怎样的筷子呢？”师：“我们用的长长的筷子是怎么样的呢？弯弯的还是直直的？粗粗的还是细细的？”请小朋友们一起来看看，我们用的筷子是什么样的？（出示平时使用的筷子进行观察。
）三、制作筷子1．师：“我们来请我们的剪刀朋友来帮忙吧！”通过儿歌和孩子们一起复习一下如何运用剪刀剪纸。
“小剪刀，嘴巴尖，身后长了两个圈。
五指兄弟来帮忙，兄弟碰碰头，张嘴咬一口，兄弟碰碰头，张嘴咬一口……”（教师带幼儿边念儿歌中“张嘴咬一口”这一句，边练习剪纸的动作。
）2．幼儿练习剪筷子，教师巡回指导。
请幼儿左手拿纸，把纸放在剪刀的“嘴巴”里，右手拿剪刀沿着画好的直线剪，剪下一根纸条放在塑料碗里，再剪另一根。
3．幼儿操作时提醒他们使用剪刀注意安全，不要剪到手，也不要让剪刀碰到身体。
指导他们正确地使用剪刀，鼓励他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。
四、作品展示请幼儿将剪好的筷子和大碗小碗放到一起，一起拿筷子吃吃面馆大师傅的面条。
教师点评：“这样面馆师傅店里的生意可好了，他说要谢谢我们小朋友，给我们小朋友每人一朵小红花。
”幼儿园小班手工制作教案篇二材料提供a．用纱布、棉花等制作的不同大小的"拓"；b.稀释和调配好的各种水粉颜料（以备蘸拓之用）；c．教师在白纸上绘制各种简单的白色蜡笔画（以供幼儿拓印背景之用）；d．不同大小尺寸的白板纸、铅画纸、或其它吸水性能较好的无画面的纸，白色、金色、银色的蜡笔；e．其它保持清洁的物品，如抹布、盘子、幼儿工作服等。
小班手工教案（通用20篇）
小班手工教案小班手工教案（通用20篇）小班手工教案篇120xx年新春即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。
为了进一步提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力；进一步增进亲子感情，我们特意为大家创设了一个良好的`展示平台，举行“迎新年,亲子手工大比拼”活动。
一、指导思想：《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。
”本次活动我们鼓励幼儿与家长一起利用生活中的常用材料进行创造，制作出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的浓浓亲情，增进教师、家长和孩子之间的交流，促进家园互动，共同合作。
二、活动目标：1．利用各种材料进行创造性的制作各种面具。
2．在制作过程中体验亲子共学的乐趣。
三、活动准备：卡纸、剪刀、固体胶、松紧带、各种颜色皱纹纸每组家庭1份。
四、活动时间：20xx年元月17日下午五、活动地点：本班活动室六、参加人员：全体幼儿、家长及教师七、活动过程：1、直接导入。
小朋友，各种各样的面具你们喜欢吗？今天，我们就用桌上的材料和爸爸妈妈—起学做面具。
2、亲子合作（20分钟内）。
请家长和幼儿共同制作，可根据个人喜欢制作不同的面具。
教师巡视指导，鼓励幼儿大胆创作。
3、展示作品幼儿戴上面具在规定区域随音乐舞动。
小班手工教案篇2设计思路：对于小班的孩子而言，在情绪基本有所稳定的庭走向幼儿园没有多少基础，也没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。
那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个活动。
因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，十分适合小班的孩子，太阳对于孩子来说又十分熟悉。
让随意简便的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。
在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验。
幼儿园小班的手工课教案
幼儿园小班的手工课教案第一章：认识手工工具教学目标：1. 让学生了解并认识基本的手工工具，如剪刀、胶水、彩笔等。
2. 培养学生正确使用手工工具的习惯。
教学内容：1. 介绍各种手工工具的名称和用途。
2. 演示如何正确使用这些工具。
教学活动：1. 教师向学生展示各种手工工具，并讲解它们的名称和用途。
2. 教师演示如何正确使用这些工具，如剪纸、粘贴等。
3. 学生跟随教师一起操作，亲身体验使用手工工具的乐趣。
第二章：折纸艺术教学目标：1. 让学生掌握基本的折纸技巧。
2. 培养学生对手工制作的兴趣。
教学内容：1. 学习基本的折纸手法，如折、翻、剪等。
2. 完成一个简单的折纸作品。
教学活动：1. 教师向学生讲解基本的折纸手法，并示范。
2. 学生跟随教师一起操作，完成一个简单的折纸作品，如纸飞机、小船等。
第三章：粘土制作教学目标：1. 让学生了解并掌握粘土制作的基本技巧。
2. 培养学生发挥创意，动手制作有趣的作品。
教学内容：1. 学习使用粘土的基本手法，如揉、搓、压等。
2. 完成一个简单的粘土作品。
教学活动：1. 教师向学生介绍粘土制作的基本技巧，并示范。
2. 学生跟随教师一起操作，完成一个简单的粘土作品，如小动物、花朵等。
3. 学生自由发挥，尝试创作更多粘土作品。
第四章：简单的手工拼贴教学目标：1. 让学生掌握拼贴的基本技巧。
2. 培养学生对手工制作的兴趣和耐心。
教学内容：1. 学习使用不同材料进行拼贴的手法。
2. 完成一个简单的拼贴作品。
教学活动：1. 教师向学生介绍拼贴的基本技巧，并示范。
2. 学生跟随教师一起操作，完成一个简单的拼贴作品，如拼贴画等。
第五章：简单的手工编织教学目标：1. 让学生了解并掌握手工编织的基本技巧。
2. 培养学生对手工制作的兴趣和耐心。
教学内容：1. 学习手工编织的基本手法，如结、扣、编织等。
2. 完成一个简单的编织作品。
教学活动：1. 教师向学生介绍手工编织的基本技巧，并示范。
幼儿园小班手工活动教案(优秀9篇)
幼儿园小班手工活动教案（优秀9篇）幼儿园小班手工活动教案篇一活动目标：在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
学习粘贴树叶画的技能。
活动准备：各种树叶的形状若干，范画，剪刀、胶水活动过程：1.组织幼儿谈话，激发兴趣。
2.教师讲解金鱼的粘贴方法3.幼儿操作教师巡回指导。
4.展品幼儿的作品。
教师小结。
活动名称：小金鱼找尾巴活动目的：能将树叶贴在小金鱼的尾部，体验小金鱼的着急和快乐情绪。
活动准备：挂图、故事活动流程：出示挂图--寻找金鱼的尾巴--教师示范活动过程：导入部分1、出示挂图2、根据挂图教师创编故事（引起幼儿对活动的兴趣）有几条小金鱼在水里游来游去做游戏，忽然有的'小金鱼尾巴不见了，小金鱼很着急，小金鱼说，小朋友们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢？小朋友们，我们帮小金鱼想想办法好吗？寻找金鱼的尾巴1、下位寻找树叶，教师引导幼儿在树叶中识别，找出最像鱼尾巴的树叶。
2、找到后请幼儿回到位子上去小结：这下好了，小金鱼的尾巴找到了，让我们把尾巴送给小金鱼好吗？教师示范粘贴方法1、把树叶的一面涂上浆糊，贴在小金鱼的尾部，用手轻轻按一下2、幼儿操作：教师巡回指导活动的延伸：让幼儿欣赏自己的作品。
活动反思：小班幼儿具有天生的好奇心，对周围世界充满了惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。
班级的自然角里养了金鱼，幼儿已有了一些对金鱼的了解，但了解的较肤浅，不全面，较分散。
活动中将采用比较丰富多样的方式来帮助幼儿学习内容。
将根据幼儿自己的独特的认知特点，采用让幼儿看看、给金鱼喂食，观察金鱼吃食，模仿小金鱼在教师里游来游去等活动认识金鱼的外形特征及生活习性。
幼儿园小班手工制作教案篇二活动目标1、学习用几何图形画房子。
2、进一步掌握好平涂的方法。
3、培养幼儿感知色彩的能力。
活动准备1、事先带领幼儿参观过各种房子，有关房屋建筑的VCD碟片。
幼儿园小班手工教案
幼儿园小班手工教案正文：幼儿园小班手工教案幼儿园小班手工教案幼儿园小班手工教案1活动目标1、尝试用正确的方法沿直线撕纸。
2、发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。
3、体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。
活动准备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。
活动过程一、欣赏冰激凌图片，引发参与活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?”师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起来看一看吧!”二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看!”分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。
三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法1、交代操作要求。
师：“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”师：“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。
看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。
”2、幼儿尝试，教师指导。
3、小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，慢慢撕。
四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”1、介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么?”(辅助材料：水果块。
)“撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。
”2、幼儿创作，教师指导。
五、活动小结、作品展示师：“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!”一起品尝冰激凌，体验活动的乐趣，结束活动。
幼儿园小班手工教案2活动目标：1、幼儿积极参与折纸活动的兴趣。
2、提高幼儿动手能力，学习看图示折叠。
幼儿耐心细致的手工习惯。
3、学习巩固双三角的折叠方法，并在双三角的基础上折叠成热带鱼活动准备1、折纸步骤图一张。
2、已折好的热带鱼若干只。
3、色纸、油画棒人手一份。
活动过程一、出示折好的各色热带鱼，启发幼儿欣赏，激发幼儿的制作兴趣二、出示折纸步骤图，教师示范折叠一遍。
小班美术手工教案30篇
小班美术手工教案30篇《小班美术手工教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术手工教案30篇！（1）小班美术活动教案《小鸟回家》含反思设计意图由于小班幼儿年龄小，对手工活动比较感兴趣，它们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
所以我设计了《小鸟回家》这节活动。
通过让幼儿学习撕纸，粘贴活动，培养幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发爱护、保护环境的情感。
活动目标1、学习撕纸块，用固体胶粘贴的技能。
2、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。
3、萌发关爱环境的情感。
活动准备1、黄、绿色彩纸，固体胶、小筐等。
2、小鸟图片若干，大树树干图。
(卡纸)3、轻音乐。
活动重难点重点：让幼儿学习撕纸块。
难点：撕纸的方法。
活动过程1、教师与幼儿一起做课前游戏，活动关节。
2、教师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。
教师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小朋友看这是什么?(大树)你们知道大树怎么了吗?”(哭了)“大树为什么哭呢?”(没有树叶了)“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀!小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗?想不想帮小鸟造一个家呢?”“小朋友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了许多办法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈，也帮小鸟造一个家。
”3、教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。
;.教.案来自:快思老.师教.案网;然后用固体胶涂在大树上，然后轻轻把“树叶”贴上去。
4、教师将黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。
教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道爱护教室的环境。
5、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
幼儿自由撕纸，粘贴树叶，教师巡回指导，提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。
小班幼儿手工教案(20篇)
小班幼儿手工教案(20篇)小班幼儿手工教案第1篇：小班手工活动:撕贴太阳设计思路：对于小班的孩子而言，在情绪基本有所稳定的庭走向幼儿园没有多少基础，也没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。
那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个活动。
因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，十分适合小班的孩子，太阳对于孩子来说又十分熟悉。
让随意简便的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。
在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验。
我选择了这一活动资料，期望孩子完成的作品有必须的效果，体验成就感，激发孩子们对美术活动的兴趣。
活动目标：1、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的欢乐。
2、尝试随意画圆并添加“光芒”。
3、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。
活动准备：1、各种彩纸若干2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。
活动重难点：尝试随意画圆并添加“光芒”，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。
活动过程：一、导入1、此刻天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（晒太阳，运动，穿厚点等）2、可是今日太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎样办呀？3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。
4、这么漂亮的太阳，有谁能看出来是怎样做的？5、出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。
二、教师示范1、教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。
2、详细讲述如何撕贴，尝试给太阳不一样的“光芒”。
3、提醒幼儿观察粘贴是采用撕一片粘一片的方法。
三、幼儿操作1、幼儿选好自我喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及将油画棒放回原处。
2、提醒幼儿画的候注意大小适中。
（今日太冷了，所以画的候要把太阳画得大一些，我们就会暖和了，还要留出位置画头发，那么太阳就会更漂亮。
幼儿园小班手工课教案5篇
幼儿园小班手工课教案5篇幼儿园小班手工课教案篇1【活动设计】由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感爱好，他们又都很喜爱小动物，对小动物的关爱产生深厚爱好。
所以我设计《小鸟回家》这节活动。
通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培育幼儿的手工技能。
【活动目标】1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的敏捷性，提高手眼协调活动的力量。
【活动预备】1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
【重点难点】重点是让幼儿学习撕纸块。
难点是撕纸的方法。
【活动过程】1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习爱好。
“小伴侣，你知道小鸟怎么了?”(找不到家了)“小伴侣想不想帮小鸟造一个家呢”“(想)“今日请小伴侣们，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?”(好)2、老师示范撕纸的方法。
(提示幼儿仔细听、认真看)。
(1)老师边示范边讲解撕纸块的方法。
(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、老师出示已画好的`树干图，请幼儿为小鸟做一个漂亮的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，老师巡回指导。
提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。
(活动时伴有轻音乐)5、出示“小鸟”，请小伴侣将“小鸟”送回家。
6、老师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小伴侣们要爱惜、爱护环境，关爱小动物。
请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束，幼儿听音乐《我是一只小小鸟》出活动室。
【活动延长】在手工区老师带领幼儿用各种材料制作树叶。
幼儿园小班手工课教案篇2活动目标：1、让幼儿学会使用剪刀，提高手指的敏捷性。
2、通过实践把握苹果的剪法，并会娴熟运用对称方法剪对称苹果。
3、培育幼儿对剪纸艺术的宠爱之情。
活动过程：1、趣味导入，观看特征。
观赏儿歌《水果歌》小伴侣们在歌中听到了什么？各种水果（苹果、橘子、西瓜…）水果既好吃又有养分，小伴侣肯定有自己最宠爱的，谁能向大家介绍下它的形状特征？3、观赏范作，激发幼儿剪纸爱好。
小班手工制作教案30篇
小班手工制作教案30篇《小班手工制作教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班优质美术教案《郁金香》含反思教材简介：折纸---郁金香是小班手工书上的一个学习内容。
适合小班幼儿的现有动手操作的能力水平。
活动目标：1、让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香（大中小），感受折纸的乐趣。
2、学会把折好的郁金香按大小顺序排列。
教学重点：让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。
教学难点：把三角形的两个角往上折出合适的角度设计理念：让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、欣赏美，有探究意识。
设计思路：小班孩子对小花小草很感兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动“花儿好看不能摘”的活动之后，孩子们总爱问“花有哪些颜色？长的都一样吗？”所以这次我们生成出了折纸——郁金香这节课，让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受周围的世界。
根据小班孩子的年龄特征，我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的话语帮助孩子更好的掌握方法。
活动准备：郁金香花幻灯片大小不同的各色正方形纸事先折好的大小郁金香若干活动过程：一、“花儿开”游戏引入师：宝宝，公园里开了好多漂亮的花。
点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。
二、观看折纸郁金香，引起幼儿折纸兴趣师：花儿开了真好看。
这些花都有哪些颜色？（这些花有一个好听的名字叫“郁金香”）快瞧，老师折了好多的郁金香呢。
引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。
师：郁金香长什么样子？（有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
）用什么形状的纸折的？三、折郁金香1、教师示范折大郁金香。
（先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。
幼儿小班手工教案5篇
幼儿小班手工教案5篇幼儿小班手工教案篇1活动目标：1、进一步学习撕、贴技能。
2、训练手指的敏捷性。
3、在老师的引导下学习有序整理用具。
活动准备：1、幼儿活动材料《纸工》。
2、浆糊每组一盒。
3、范例一个。
活动过程：一、漂亮的太阳。
1、小伙伴，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，常常会觉得刺眼，那是由于太阳发出了猛烈的光芒。
太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗?2、请幼儿赏识老师的范例。
二、引导幼儿学习制作太阳的方法。
1、出示操作材料：今日杨老师就来教小伙伴来做太阳，小伙伴可要看认真哦!2、老师示范讲解《太阳》的制作方法。
(1)老师一边示范制作一边讲解：1、将太阳的沿外轮廓取下。
2、再把彩色纸撕下来。
3、再把彩色纸撕贴在太阳的四周。
三、交待要求，幼儿操作，老师巡回引导。
1、提出要求：要求幼儿先想想应当怎么做，再动手制作;桌子地面都要理洁净;遇到问题可以问老师也可以问小伙伴。
2、幼儿操作，老师对本领较弱的孩子进行引导，请本领强的孩子帮忙别的孩子(语言及动作)，提示保持洁净。
四、结束活动。
1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互赏识作品。
2、赞扬做的好的幼儿。
效果分析：幼儿小班手工教案篇2活动目标.听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
理解故事内容，可用本身的语言说明中秋节的起源等相关问题。
知道节日时人们重要的庆祝活动。
了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
活动准备.节日故事《中秋节的起源》。
活动内容学习领域：形式：集体1.叙述故事《中秋节的起源》：我们的历代先人以种田为生。
他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时浇灌农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山，他们才能回家。
他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都愉快极了。
小班手工教案10篇
小班手工教案10篇《小班手工教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班手工教案10篇！（1）小班美术教案《可爱的小乌龟》含反思活动目标：1、培养幼儿大胆撕画、粘画的手工技能。
2、通过活动让幼儿体验与同伴合作的快乐。
3、培养幼儿的动手能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、画好乌龟(没有涂壳)的图画纸若干;2、各种色彩的蜡光纸，胶棒。
活动过程：(一)创设情境，激发幼儿兴趣师：小朋友们，今天咱们班来了一位特殊的小客人，我们看看它是谁呀?请全体幼儿观看录像片《小乌龟》师：你们认识它吗?它是谁呀?(二)引导幼儿说出小乌龟的特征师：它长得什么样子呀?(教师引导幼儿说出有壳、腿、头、尾巴，重点引导幼儿观察壳上边的花纹) 师：请小朋友告诉我小乌龟的壳是什么颜色的?师：小朋友说的真好，乌龟穿上了花衣裳。
师：现在，小朋友们看一看，咱们班谁穿了花衣裳呀?那她们的花衣裳颜色多不多?那花衣裳是怎样变成的呢?师小结：对了，衣服上很多种颜色拼在了一起，就变成了花衣裳。
今天呀，有很多没有花衣服的小乌龟，它们想请咱们小班的小朋友帮助它们装饰花衣服，你们愿意吗?(三)教师讲解示范师：我用各种各样颜色的蜡光纸，撕成一块一块。
小朋友们一起来撕一撕。
然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上。
(出示装饰好的乌龟图片作范画)(四)幼儿动手操作，教师巡回指导师：小朋友们，小乌龟之间最爱互相帮助了。
(.本文来源：快思老.师教案网)小朋友们在粘贴的时候，也可以互相帮忙装饰乌龟的花衣裳。
师：小朋友们在装饰花衣服的时候，可要记住小乌龟特别爱讲卫生，我们小朋友也要做个讲卫生的好宝宝，把撕下的纸放到纸篓里。
幼儿装饰小乌龟的壳。
教师巡回指导，启发幼儿用不同颜色的蜡光纸装饰乌龟壳。
(五)展示作品，相互欣赏1、幼儿讲一讲自己的作品。
2、鼓励幼儿相互欣赏作品。
3、教师讲评作品，鼓励个别幼儿的创造性，增强幼儿的自信心。
幼儿园小班手工活动教案三篇
【导语】⼿⼯制作,是⼀项⾮常好的活动,可以锻炼孩⼦动⼿的能⼒,也可以培养孩⼦的专注和创造能⼒。
⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ ⼀、活动⽬标 1、初步学会⽤长⽅形纸粘贴成环形制作简单拉花如⼿环，项链等等。
2、愿意参与制作活动并体验拉花⾊彩的美丽。
⼆、活动准备 1、红、黄、蓝三⾊⼩长⽅形、双⾯胶、剪⼑、胶布。
2、范例若⼲ 三、活动过程 1、模特秀《The wagic key》，激发幼⼉的兴趣。
师：⼩朋友你们看看邵⽼师是不是很漂亮啊，请⼩朋友来说说哪⾥漂亮好不好? 幼：头上/⼿上/腰…. 2、出⽰拉花，幼⼉观察 (1)⼀种颜⾊制成的拉花 (2)两种颜⾊制成的拉花 (3)三种颜⾊制成的拉花并按规律排列 师：这三种哪⼀种看呀，为什么呀? 幼：它有好多颜⾊，⽽且排列得很漂亮。
3、教师讲解⽰范拉花 师：这节课，⽼师就教⼩朋友怎么做拉花，我们可以做成⼿环和项链哦。
看⽼师这⾥有⼀条长⽅形，我要把它变成圆形，把它的头和后⾯围成圆，重合⼀起，(做个错误⽰范：1、能不能合得很⼤的地⽅啊，这样圆就变得很⼩了，不好看;2、能不能把头和后⾯直接贴起，凸出来，就不像圆形了。
)接着把另⼀个长⽅形套进去，也⼀样粘起来。
再套⼀个，要注意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，⼩朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。
接下来请⼩朋友动⼿做做吧。
4、提出要求和规则 (1)⽤剪⼑时，不要对着⼩朋友，不要伤到⾃⼰，剪完后，要放回篮⼦⾥。
(2)必须将不同颜⾊的纸进⾏有规律地排列。
5、幼⼉制作，教师巡回指导，重点指导幼⼉有规律地排列颜⾊。
6、作品欣赏。
7、家长与幼⼉进⾏模特秀。
篇⼆ ⼀、活动⽬标 1、学习看图制作⼩风车，提⾼动⼿能⼒。
2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作⽅法，采⽤例推的⽅式，观察制作风车的图⽰。
3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有⽬的地解决困难。
⼆、活动准备 风车范例、正⽅形纸、剪⼑、铅笔、钉⼦。
幼儿园小班手工教案20篇简单
幼儿园小班手工教案20篇简单幼儿园小班手工教案20篇手工活动是幼儿园教育中非常重要的一项活动，不仅能培养孩子动手能力，还能让孩子在实践中学习知识和技能。
对于小班幼儿来说，手工教学内容应该简单、易于实践和理解。
以下是20篇小班手工教案供大家参考。
1. 制作折纸小动物适合年龄：3-4岁材料：彩色纸、剪刀、笔步骤：1）准备一张彩色纸；2）用手将纸对折，按折痕处剪断，使其分成两半；3）在其中一半上画出您想要制作的动物形状，像蝴蝶、兔子、小鸟等；4）在另一半上剪下一个互相嵌套的形状，让它们贴在一起，形成一个可立起来的小动物。
2. 填色和剪纸圆玩具适合年龄：3-4岁材料：彩色纸、剪刀、粘合剂。
步骤：1）准备一张彩色纸，然后将它全部涂上颜色；2）用剪刀将彩纸剪成很多一个尺寸相同的小圆形；3）将所有小圆形依次放在一起，然后将它们用粘合剂粘在一起，直到它们组成了一个有趣的圆形玩具。
3. 制作贴画图适合年龄：4岁材料：画板、铅笔、美术纸、各种颜色的贴纸。
步骤：1）使用铅笔在画板上画出简单的图形，例如一朵花或一只小狗；2）在美术纸的一个角落，用单色的胶纸或贴纸画出与绘画主题相符合的图案；3）跟随绘画使用贴纸将主题制作出来，直到它看起来像是一个完整的图案。
4. 制作手工果汁适合年龄：4岁材料：水果、榨汁机或搅拌机、糖和可可粉。
步骤：1）将所有水果洗净，去除掉所有的皮和籽；2）使用搅拌机或榨汁机将所有水果制成果汁；3）在果汁中加入适量的糖和可可粉，混合均匀；4）将该果汁品尝，看看你的幼儿喜不喜欢。
5. 制作卡通人物手势适合年龄：4岁材料：彩色纸、笔、剪子和胶水。
步骤：1）在彩色纸上画出卡通人物形状；2）在卡通人物的手上画出一些不同的手势或动作；3）将卡通人物的手割下来。
如果您将手势剪得好，它们将可以移动；4）在彩色纸上画出一些装饰性的图案，然后将卡通人物粘上去。
6. 制作玩具飞机适合年龄：3-4岁材料：单位棒、纸、颜料和胶水。
小班手工幼儿园小班手工制作教案(甄选15篇
小班手工幼儿园小班手工制作教案(甄选15篇作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，本文是敬业的小编帮大家整理的15篇小班手工的相关范文，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班手工游戏教案篇一活动目标：1、能用硬纸板、彩带等材料制作祝福卡。
2、通过制作祝福卡，体会感谢和祝福他人的方式。
活动准备：较厚的纸板、小夹子、彩带、剪刀、彩笔等。
活动过程：一、出示祝福卡。
1、小朋友，看一看，老师手里拿的是什么？（卡片）这张卡片有个好听的名字叫祝福卡。
2、祝福卡就是你把自己美好的心愿表达出来。
3、老师的祝福卡，祝我们班的小朋友每天开开心心。
二、讲解制作祝福卡。
幼儿在彩纸上用铅笔画出自己学会的印版的轮廓，在轮廓图中画出自己的'心愿，沿线剪下图形，较后在图形上面穿上一条彩带，以便悬挂。
三、幼儿动手操作。
1、幼儿自选材料进行制作，教师巡视观察。
2、帮助个别能力弱的幼儿完成作业。
四、展示作品，讲评。
请幼儿讲述自己的祝福卡所代表的心愿。
幼儿园小班手工活动教案篇二活动目标：1、进一步学习撕、贴技能。
2、训练手指的灵活性。
3、在老师的引导下学习有序整理用具。
活动准备：1、幼儿活动材料《纸工》。
2、浆糊每组一盒。
3、范例一个。
活动过程：一、美丽的太阳。
1、小朋友，晴天的时候是什么样的？(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样？(暖暖的)太阳公公是什么样子的？你看过太阳吗？对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。
太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗？2、请幼儿欣赏老师的范例。
二、引导幼儿学习制作太阳的方法。
1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦！2、教师榜样讲解《太阳》的制作方法。
(1)教师一边榜样制作一边讲解：1、将太阳的沿外轮廓取下。
幼儿园小班手工课教案
幼儿园小班手工课教案一、教学目标1、培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
2、激发幼儿对手工制作的兴趣和创造力。
3、让幼儿体验成功的喜悦，增强自信心。
二、教学重难点1、重点（1）指导幼儿掌握基本的手工制作方法和技巧。
（2）引导幼儿发挥想象力，创作出有个性的作品。
2、难点（1）如何让幼儿在制作过程中保持耐心和注意力。
（2）对于个别动手能力较弱的幼儿，给予及时有效的帮助。
三、教学准备1、各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、铅笔。
2、示例作品若干，如纸飞机、纸鹤、花朵等。
四、教学过程1、导入（3 分钟）通过展示一些精美的手工制品，引起幼儿的兴趣。
问幼儿：“小朋友们，你们看这些东西漂亮吗？想不想自己也做一个？”2、讲解示范（7 分钟）（1）拿出一张彩纸，向幼儿展示如何对折、再对折，然后用铅笔在纸上画出一个简单的形状，如三角形。
（2）用剪刀沿着画好的线条剪下形状，打开后变成一个漂亮的花朵。
（3）在花朵的背面涂上胶水，粘贴在黑板上，让幼儿更清楚地看到制作过程。
3、幼儿操作（20 分钟）（1）给幼儿分发彩纸、剪刀和胶水，让他们选择自己喜欢的颜色。
（2）鼓励幼儿按照刚才的示范，自己动手制作花朵。
教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。
4、展示与评价（10 分钟）（1）邀请幼儿将自己制作好的花朵展示给大家看。
（2）引导幼儿互相欣赏和评价同伴的作品，表扬做得好的幼儿，鼓励还需要改进的幼儿。
5、拓展与延伸（10 分钟）（1）问幼儿：“除了花朵，我们还能用彩纸做出什么呢？”引导幼儿发挥想象力，如纸飞机、小船等。
（2）让幼儿尝试用剩余的彩纸制作自己想象中的物品。
五、教学注意事项1、剪刀使用过程中，要提醒幼儿注意安全，避免伤到自己和他人。
2、胶水使用时，要注意不要挤得太多，以免弄脏桌面和衣物。
3、对于幼儿的作品，要以鼓励和肯定为主，避免过度批评，保护幼儿的积极性和自信心。
六、教学总结在本次手工课中，幼儿们积极参与，大部分幼儿都能够掌握基本的制作方法，并且发挥了自己的想象力。
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幼儿园小班手工课教案
由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
所以我设计《小鸟回家》这节活动。
通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。
下面是我分享的的相关教案，老师们快来看看吧!
一
拉花
一、活动目标
1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。
2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。
二、活动准备
1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。
2、范例若干
三、活动过程
1、模特秀《The wagic key》，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮好不好?
幼：头上/手上/腰....
2、出示拉花，幼儿观察
(1)一种颜色制成的拉花
(2)两种颜色制成的拉花
(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列
师：这三种哪一种最好看呀，为什么呀?
幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。
3、教师讲解示范拉花
@_@我是分割线@_@师：这节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。
看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。
)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。
再套一个，要注意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。
接下来请小朋友动手做做吧。
4、提出要求和规则
(1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。
(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。
5、幼儿制作，教师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。
6、作品欣赏。
7、家长与幼儿进行模特秀。
二
小鸟回家
【活动设计】
由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动
物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
所以我设计《小鸟回家》这节活动。
通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。
【活动目标】
1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。
【活动准备】
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
【重点难点】
重点是让幼儿学习撕纸块。
难点是撕纸的方法。
【活动过程】
1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。
"小朋友，你知道小鸟怎么了?"(找不到家了)
"小朋友想不想帮小鸟造一个家呢""(想)
"今天请小朋友们，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?"(好) 2、教师示范撕纸的方法。
(提醒幼儿认真听、仔细看)。
(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。
(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。
提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。
(活动时伴有轻音乐)
5、出示"小鸟"，请小朋友将"小鸟"送回家。
6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。
请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束，幼儿听音乐《我是一只小小鸟》出活动室。
【活动延伸】
在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。
三
纸杯《七色花》
设计意图：一次性纸杯手工制作，是手工制作中应用很多的，而且纸杯手工制作出的小物品大都非常可爱，因此设计了手工活动《七色花》，生活中的精彩无处不在，让我们一起细心观察生活，发现更多的美丽。
一、活动目标：
1、学习使用剪、涂色的方法制作七色花。
2、通过观察范例、示范讲解，练习使用剪刀剪直线，以及练习涂色的方法。
3、能够较为独立地完成制作过程，锻炼动手操作能力。
二、活动准备：
用过的一次性纸杯若干并在纸杯上均匀画7条线、剪刀、不同颜色的蜡笔若干。
三、活动过程：
1、老师出示范例，引起幼儿的兴趣。
你们看老师手里拿着一朵漂亮的七色花。
你们知道它是用什么制作的吗?
仔细看一看。
(纸杯)原来是用纸杯作的，你们想用纸杯做漂亮的七色花吗?
2、老师示范制作过程。
(1)仔细看看纸杯上有什么?(线)我们用小剪刀沿画好的黑线剪直线，一直剪到接近纸杯底部为止。
(2)剪完7条直线后，将剪好的每个"花瓣"向外展开。
然后用蜡笔在花瓣上涂上不同的颜色。
(3)纸杯的下面(底部)是七色花的花心，也可以涂上好看的颜色。
3、孩子动手制作，老师给与必要的指导，帮助个别幼儿完成制作。
4、讲评：
(教师将幼儿制作的七色花贴在事先画好的花园里)花园里有许多的七
色花漂亮吗?
活动反思
《七色花》主要是练习剪和涂色的方法。
的技能，这次手工制作比较难，我们的孩子在看完教师操作后，还得在剪中学习。
活动结束后，看到孩子的"七色花"作品，让我发现孩子们的能干。
原来孩子们不仅是好学乐学的，而且还是会学习的。
在今后的活动中，我将努力引导幼儿主动探究、建构的学习，使他们感受手工制作的乐趣。