医学统计学统计图表PPT课件

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医学统计学课件-统计表和统计图PPT共50页

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60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
Hale Waihona Puke 医学统计学课件-统计表和统计图
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

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• 适用资料:连续性资料。
140
婴儿死亡率 (‰) 120
100
80
60
40
20
0 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958年份
图7 某地1949-1958年婴儿死亡率
29
四、线 图
• 绘制要点: ⅰ坐标轴:横轴表示时间或组段,纵轴表示频数或率。
ⅲ对于组距相等的资料 可以直接作图;组距不等 的资料先进行换算,全部 转化为组距相等的频数, 用转化后的频数作图。
25 频 数
20
15
10
5
0 155.0 157.0 159.0 161.0 163.0 165.0 167.0 169.0 171.0 173.0
身高(cm)
图10 某校100名18岁健康女大学生 身高的频数分布图
备注
5000 6000 11000
1100 1050 2150
22.0 17.5 19.5
数字
线条
5
标题是表格的总名称,如甲、乙两地1980年HbsAg阳性率。
标目分为横标目和纵标目。 横标目说明横行数字的属性,位于表格的左侧,例如
表1中的“甲地、乙地、合计”一栏; 纵标目说明每一列中数字的属性,位于表格的第一横
男 女
心血管疾病
图2.某地1995年癌症、心血管疾病死亡率
21
一、条图
• 4.绘制要点:
ⅰ坐标轴:横轴为观察项目,
纵轴为数值,纵轴坐标一定要从
阳 性
0开始。

ⅱ直条的宽度:各直条应等宽、数
8 7 6 5
等间距,间距宽度和直条相等或 4
为其一半。复式直条图在同一观

2024版全新《医学统计学》完整ppt课件

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THANKS
感谢观看
协方差分析
在方差分析的基础上,引入协变量, 以消除其对观察变量的影响,从而 更准确地评估控制变量对观察变量 的效应。
05
医学统计图表与可视化技术
统计图表的类型及特点
条形图
用于展示分类数据,可直观比较 各类别之间的差异。
折线图
用于展示时间序列数据或连续性 数据的变化趋势。
散点图
用于展示两个变量之间的关系, 可判断是否存在相关性。
森林图
用于展示多组数据的比较结果,可直观比较各组之 间的差异和联系。绘制时需选择合适的统计方法和 图形类型,如t检验或方差分析,并将结果以森林图 的形式呈现出来。
06
医学统计学在临床研究中的应用
临床试验设计与评价
01
02
03
试验设计类型
包括随机对照试验、交叉 设计、析因设计等,确保 试验的科学性和可比性。
参数估计
讲述点估计、区间估计 的方法及评价标准。
假设检验
介绍假设检验的基本思 想、步骤及常见错误类
型。
方差分析
阐述方差分析的基本原 理、假设条件及常用方
法。
常用统计指标与参数
01
02
03
04
描述性统计指标
介绍均数、中位数、众数、标 准差等描述性统计指标的计算
方法及意义。
推断性统计参数
讲解置信区间、假设检验中的 检验统计量、P值等推断性统
箱线图
用于展示一组数据的分布情况,可观察数据的中心 趋势、离散程度和异常值。绘制时需计算数据的四 分位数、中位数和异常值,并将它们以箱线图的形 式呈现出来。
ROC曲线图
用于评估诊断试验的准确性,可判断试验的灵敏度 和特异度。绘制时需计算不同临界值下的灵敏度和 特异度,并绘制出ROC曲线,计算出曲线下面积 (AUC)以评估试验的准确性。

医学统计学(统计图表)ppt课件

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案例三
不同治疗方案对患者生存 率的影响。通过饼图展示 各治疗方案的生存率,比 较方案优劣。
前沿动态和未来发展趋势
数据可视化技术的创新应用
01
如交互式图表、动态图表等,提高数据呈现效果和用
户体验。
大数据在医学领域的应用
02 利用大数据技术分析海量医学数据,挖掘潜在规律和
关联,为医学研究和实践提供支持。
相关系数计算
用于量化两个变量之间的线性关系强度和方向。常见的相关系数包括皮尔逊相关 系数、斯皮尔曼相关系数和肯德尔相关系数等。通过计算相关系数,可以对两个 变量之间的关系进行定量分析和假设检验。
03 推断性统计图表
假设检验原理及流程
假设检验的基本原理
通过设定原假设和备择假设,根据样 本数据对原假设进行检验,判断其是 否成立。
临床意义
AUC值越大,说明待评价试验的诊断价值越高。同时,AUC值还可以用来比较不同诊断性试验的诊断价值,以及 在同一诊断性试验中比较不同临界值的诊断价值。此外,AUC值还可以用来估计诊断性试验的阳性似然比和阴性 似然比等参数,为临床决策提供更多的信息。
05 生存分析与寿命 表制作
生存分析基本概念
计算灵敏度和特异度
根据金标准和待评价试验的结果,计算出不同临界值下的 灵敏度和特异度。
绘制ROC曲线
以特异度为横坐标,灵敏度为纵坐标,将不同临界值下的 灵敏度和特异度描绘在坐标图上,连接各点即得ROC曲线 。
AUC值计算和临床意义
AUC值计算
通过计算ROC曲线下的面积得到AUC值,其取值范围在0.5~1之间。当AUC=0.5时,说明待评价试验完全无效; 当AUC=1时,说明待评价试验具有完美的诊断价值。
人工智能在统计图表分析中的应用

医学统计学课件统计表与统计图

医学统计学课件统计表与统计图
同时,医学统计学还可以提高医学研究的可靠性和准确性 ,减少研究中的误差和偏倚,从而为医学的发展和人类健 康事业做出贡献。
02
统计表
统计表的基本格式
标题
简明扼要地说明统计表的内容
数据
准确记录包括横标目和纵标目,分别表示统计表中 的行和列
备注
对数据进行的必要解释和说明
统计表的种类
案例四:某地区儿童身高与体重关系分析
目的
了解某地区儿童身高与体重之间的关系,为评价 儿童的生长发育状况提供依据。
结果
儿童的身高与体重之间存在一定的关系,但不同 年龄段的儿童身高与体重之间的关系也存在差异 。
方法
对某地区的儿童进行身高和体重测量,并计算儿 童的BMI指数(体重指数),分析身高与体重之 间的关系。
比较不同组之间的差异
统计表可以用来比较不同组之间的 差异,如年龄、性别、病种等
反映变量之间的关系
统计表可以用来反映变量之间的关 系,如发病率、死亡率等与年龄、 性别等因素之间的关系。
03
统计图
统计图的基本类型
条形图
01 用条形的长度表示变量的大小

饼图
02 用扇形面积表示部分在总体中
的比例。
线图
方法
采用问卷调查的方式,对医院的患者进行满意度调查,并 对调查结果进行统计分析。
结果
患者对医疗服务的满意度较高,但也有部分患者对医院的 环境、医生的沟通能力和护士的服务态度等方面提出了一 些意见和建议。
结论
通过对患者满意度的调查分析,可以发现医疗服务中的优 点和不足,为医院改进服务质量提供依据。
案例二
加强国际合作与交流,共同推 动医学统计学的发展与创新, 为全球公共卫生和健康事业做 出贡献。

医学统计学课件PPT

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向有关专家请教 ;
文献检索等.
文献检索的要点
(1)有助于认识本课题的重要性
专 业(3)了解有关研究现状 设(4)寻找可借鉴的研究方法 计
如:与****商榷类文章
(2)了解有关的既往研究工作情况
(5)注意有关的不同见解与争论。
四、医学统计工作的基本步骤
(1)对照的原则

统 计 设 计

对照原则,即在均衡条件下实现实验组与 对照组间科学对比的原则,它回答如何从诸多 影响因素中,分离出研究因素对实验结果的效 应问题。
论文中结果表述
表2 克山病人与健康人的血磷比较
组别 健康人 患者
例数 10 10
xs
t
p
146.5±36.44 115.0±20.55
2.381 0.029
经t检验得,t=2.381,P<0.05, 差别有 统计学意义,可以认为克山病人的血磷 与健康人不同。
五、常用的医学统计学方法
2.方差分析 例2:有三种抗凝剂(A1,A2,A3)对一标本作 红细胞沉降速度(一小时值)测定,每种抗凝剂 各作5 次,问三种抗凝剂对红细胞沉降速度的测 定有无差别? A1:15 11 13 12 14 A2:13 16 14 17 15 A3:13 15 16 14 12
二、统计学中的几个基本概念
6、频率、概率、小概率事件 .(1)频率: 一次随机试验有几种可能结果,在

重复进行试验时,个别结果看来是偶然发生的, 但当重复试验次数相当多时,将显现某种规律 性。例如,投掷一枚硬币,结果不外乎出现
“正面”与“反面”两种,现在,我们看一掷币
模拟试验:
二、统计学中的几个基本概念

3、总体和样本 (1)总体:是根据研究目的确定的同 质研究单位的全体。更确切地说是同 质研究单位某种变量值的集合。 (2)样本:是总体中随机抽取的有代 表性的一部分。

医学统计学统计表.ppt

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• 作者描述:
• “肝癌手术病人年龄<30岁13例,30-40岁的 62例,41-50岁的104例,51-60岁的103例,6170岁的47例,>70岁的5例.
• 平均住院天数为28、35、32、34、35、33 天
• 平均住院费用为:14169.89、16997.16、 18713.41、 29733.98元等”。
图形

图 例1 图 例2
单位
标题
横轴:安排比较的事物(组别)
纵轴:横轴比 例 5 :7
二、常用统计图的选择及绘制、
• (一)直条图(bar chart) • 作用: • 用相等宽度的直条高度,表达比较
组某统计指标(率、平均数)的差别。 • 图形选择: • 比较组(X轴)为相互独立的分类
指标。
第十章 统计表与统计图
第一节、 统计表
一、统计表的意义与制作原则
• 1. 统计表及意义: • 将资料整理的数字或计算的统计
指标,用表格形式有逻辑性的排列、表 达出来,称为统计表。 • 统计表的意义 : • 数据的表达简明扼要,避免文字 重复陈述,便于阅读和比较。
例:某作者在表达“肝癌手术病人不同 年龄与住院时间、费用的关系”一文
用统计表表示
肝癌手术病人不同年龄与住院时间、 费用的关系
• 年龄组 例数
• (岁)
• <30
13
• 30-
62
• 40-
104
• 50-
103
• 60-
47
• 70及以上 5
平均 住院日
28 35 32 34 35 33
平均住院 费(元)
14169.89 16997.16 18713.14 29733.98 21137.59 25163.40

医学统计学第十章 统计表与统计图PPT课件

医学统计学第十章  统计表与统计图PPT课件
6.备注:表格一般不列备注或其他文字说明,如 有特殊情况需要说明时可用“*“标出,将文字说明写在 表格的下面。
(二)从内容上看,每张表都有主语和谓 语。主语指被研究的事物,如表12-2中的 “年龄组(岁)”,一般置于表的左侧;谓 语指说明主语的各项统计指标,如表12-2 中的“死亡率”和“死亡百分比”,一般置 于表的右侧,主语和谓语结合起来构成一个 完整的句子。如表 12-2可读成某地1988 年60岁年龄组死亡率和死亡百分比分别为 19.61%和16.6%。
例10-1 表10-1列出某地进行喷昔 洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹与阿昔 洛韦软膏比较的随机对照临床试验 结果。该表只有试验分组一个层次, 属简单表。
表10-1 某年某地喷昔洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹疗效比较
组 别 例 数治 愈 数治 愈 率 (% ) 治 愈 天 数 (XS )
试 验 组 107 93
危险
心理分值
因素
1(252 人)
2(253 人)
3(252 人)
4(253 人)
P值
X S
% X S
% X S
% X S
%
年龄(岁)
35.26.5
37.06.3
36.56.8
37.86.5
<0.05
收 缩 压 (m m Hg) 舒 张 压 (m m Hg)
体力活动
120.713.4 78.810.2
二、统计表的种类
三、统计表的种类
根据说明事物的主要标志(主语)的复 杂程度,统计表可以分成简单表和复合表。
l.简单表:只有一种主要标志,即主语 按一个标志分组。
2.复合表:有两种或两种以上的标志, 即主语按多个标志分组。在安排上可以将 部分主语放在表的上方与谓语配合起来。

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验结果,每次都有如此好的吻合. 的概率约10万分之4。 6
绪论 Introduction
讲授内容:
一、医学统计学的意义
二、统计学中的几个基本概念
三、统计资料的类型
四、医学统计工作的基本步骤
五、学习医学统计学应注意的问题
.
7
一、医学统计学的意义
• 1.统计学(statistics):应用数学的原理与 方法,研究数据的搜集、整理与分析的科 学,对不确定性数据作出科学的推断。
例如:某药治疗高血压患者30名
样本含量(n)为30
.
21
二、统计学中的几个基本概念
• 4、参数(parameter)和统计量(statistic)
• (1)参数(parameter):根据总体个体 值统 计计算出来的描述总体的特征量。
• 一般用希腊字母表示
• (2)、统计量(statistic):根据样本个体值统 计计算出来的描述样本的特征量。
(120.2cm,118.6cm,121.8cm,…)
研究某人群性别构成 变量值:男、女。
.
15
二、统计学中的几个基本概念
• 2、同质(homogeneity)和变异 (variation)
• (1)、同质(homogeneity):根据研究 目的给研究单位确定的相同性质。
• 研究长沙市2004年7岁 男孩身高的正常值范围?
.
27
二、统计学中的几个基本概念
• (3)、抽样误差(sampling error):由 于抽样所造成的样本统计量与总体参数 的差别。
• 例如:=120.0cm
n=100

N=5万 → X =118.6cm
• 特点:1)不可避免性

2024年度医学统计学统计图表ppt课件

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8
直方图基本概念及应用场景
直方图定义
直方图又称质量分布图,是一种 统计报告图,由一系列高度不等 的纵向条纹或线段表示数据分布
的情况。
2024/2/2
应用场景
适用于展示连续变量的分布情况, 如身高、体重等指标的频数分布。
优点
能够直观地展示数据的分布情况, 便于观察数据的集中趋势和离散程 度。
9
条形图与直方图绘制方法
11
03
折线图与散点图
2024/2/2
12
折线图基本概念及应用场景
折线图定义
通过线段的上升或下降来 表示数据的变动情况,反 映数据随时间或其他因素 的变化趋势。
2024/2/2
应用场景
适用于展示时间序列数据 ,如疾病发病率、患者体 温等随时间的变化情况。
优点
直观展示数据变化趋势, 易于理解。
13
实例二
展示某产品在不同地区的销售额占比 的环形图,通过对比不同扇形的面积 和颜色可以直观地了解各地区销售额 的差异和占比情况。
21
05
箱线图与误差条图
2024/2/2
22
箱线图基本概念及应用场景
箱线图定义
箱线图是一种用作显示一组数据分散情况资料的统计图,因形状如 箱子而得名。
应用场景
主要用于反映原始数据分布的特征,还可以进行多组数据分布特征 的比较。
根据分析结果,对数据的特征和规律进行解读和总结,为后续的统 计分析和决策提供支持和依据。
26
06
医学统计学中其他常用图表
2024/2/2
27
生存曲线图
定义与作用
生存曲线图主要用于展示生存分析的结果,描述不同组别 或不同条件下患者的生存概率随时间的变化情况。

医学统计学ppt课件

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假设检验
根据样本数据对总体假设 进行检验,判断假设是否 成立,包括单样本、双样 本和多样本假设检验等。
方差分析
用于研究不同因素对总体 均数是否有影响,包括单 因素和多因素方差分析等 。
实验设计与分析
实验设计类型
包括完全随机设计、随机区组设计、 析因设计和正交设计等。
实验误差控制
实验结果分析
对实验数据进行统计分析,包括描述 性统计、推断性统计和多元统计分析 等。
推断性统计
通过假设检验、方差分析等方 法,比较不同组别间的差异, 探讨影响因素。
多因素分析
运用回归分析、生存分析等方 法,探讨多个因素对结果的影
响。
诊断试验评价
试验设计
选择适当的金标准和待评价的诊断方法,确 定试验设计方案。
ROC曲线分析
通过绘制ROC曲线,计算曲线下面积(AUC ),综合评价诊断方法的准确性。
06 医学统计学前沿 进展与展望
高维数据分析方法
1 2
高维数据降维技术
主成分分析、因子分析等方法在医学领域的应用 。
高维数据变量选择
基于Lasso、Ridge等惩罚回归方法的变量选择 策略。
3
高维数据分类与预测
支持向量机、随机森林等机器学习方法在医学诊 断与治疗中的应用。
精准医疗中的统计学应用
概率与分布
随机事件
在一定条件下并不总是发生, 但有可能发生的事件。
常见概率分布
二项分布、泊松分布、正态分 布等。
概率
描述某一事件发生的可能性大 小的数值。
概率分布
描述随机变量取值的概率分布 规律的数学函数。
正态分布
一种连续型概率分布,具有钟 型曲线特征,广泛应用于医学 研究中。

第四章 医学统计课件完整版_PPT幻灯片

第四章  医学统计课件完整版_PPT幻灯片

数量特征及其分布规律,才是最终的研究目的。
第三节 统计资料的类型
❖ 医学统计资料按研究指标的性质一般分为定量资 料、定性资料和等级资料三大类。
一、定量资料
❖ 定量资料(quantitative data) 亦称计量资料 (measurement data),是用定量的方法测定观 察单位(个体)某项指标数值的大小,所得的资 料称定量资料。如身高(㎝)、体重(㎏)、脉 搏(次/分)、血压(kPa)等为数值变量,其组 成的资料为定量资料。
统计分析包括以下两大内容:
1.统计描述(descriptive statistics) 将计算出 的统计指标与统计表、统计图相结合,全面描述 资料的数量特征及分布规律。
2.统计推断(inferential statistics)
使
用样本信息推断总体特征。通过样本统计量进行
总体参数的估计和假设检验,以达到了解பைடு நூலகம்体的
二、总体与样本
样本(sample):是从总体中随机抽取的部分 观察单位变量值的集合。样本的例数称为样本 含量(sample size)。 注意: 1。总体是相对的,总体的大小是根据研究目 的而确定的。 2。样本应有代表性,即应该随机抽样并有足 够的样本含量。
三、整理资料
整理资料(sorting data)的目的就是将搜集到的原始资 料进行反复核对和认真检查,纠正错误,分类汇总,使其 系统化、条理化,便于进一步的计算和分析。整理资料的 过程如下:
1.审核:认真检查核对,保证资料的准确性和完整性。
2.分组:归纳分组,分组方法有两种:
①质量分组,即将观察单位按其类别或属性分组,如按性 别、职业、阳性和阴性等分组。
二、定性资料
❖ 定性资料(qualitative data) 亦称计数资料 ( enumeration data ) 或 分 类 资 料 ( categorical data),是将观察单位按某种属性或类别分组,清点 各组的观察单位数,所得的资料称定性资料。

2024版医学统计学完整版课件

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04
医学统计图与统计表
医学统计图
01
02
03
种类
条形图、线图、直方图、 散点图等
构成
标题、图序、图例、标目、 尺度等
用途
形象、直观地表达统计数 据,便于分析和对比
医学统计表
种类
简单表、分组表、复合表 等
构成
表号、表题、标目、线条、 数字等
用途
系统、有序地列举统计数 据,便于查阅和计算
统计图与统计表的应用
性。
观察性数据分析与处理
数据收集与整理
介绍观察性数据的来源、收集方法和整理过程,包括数据清洗、变 量定义和数据转换等。
描述性统计分析
运用图表和数值方法对数据进行描述,包括频数分布、集中趋势、 离散程度和偏态分布等。
推断性统计分析
通过假设检验、方差分析、卡方检验等方法,推断总体参数或比较不 同组间的差异。
临床试验设计与分析
试验设计类型
包括随机对照试验、交叉设计、 析因设计等,以及各种设计类型
的优缺点和适用场景。
试验样本量估算
根据研究目的、效应大小、显著 性水平和把握度等因素,合理估
算试验所需样本量。
试验数据分析
运用统计学方法对试验数据进行 描述性统计、差异性检验、回归 分析等,以评估试验效果和安全
假设检验
建立假设
根据研究目的和专业知识,提出关于 总体参数的假设。
01
02
选择检验方法
根据数据类型、研究设计和假设形式, 选择合适的检验方法,如t检验、F检 验等。
03
计算检验统计量
根据样本数据计算检验统计量的值。
作出推断结论
根据P值和显著性水平,作出是否拒 绝原假设的推断结论。

医学统计学分析和图表使用PPT课件

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2.卡方检验(定性资料) 3.非参数检验(不满足t检验和方差分析条件的定
量资料、等级资料)
8
资料的类型
计量资料
年龄、身高、血压、量表的总分
计数资料
性别、民族、职业、是/否
等级资料
文化程度 病情严重度(轻、中、重) 满意程度(非常满意、满意、一般、不满意) 9
计量资料常用的统计学分析方法
描述(男性身高,体重等)
集中趋势:均数、中位数
X±s
离散趋势:标准差(离散程度)
比较组间的差异
两组间: 独立样本t 检验 配对资料:配对t 检验
10
t 检验
1.t 检验 ❖ 例1:有10 例健康人,10例克山病人的血磷测定
值(mg%)如表1 所示,问克山病人的血磷是否 与健康人相同?
❖ 表 1 健康人与克山病人的血磷测定值(mg%) ❖ 健康人 170 155 140 115 235 125 130 145 105 145 ❖ 患 者 110 125 150 140 90 120 100 100 90 125
李振华李振华医学统计学分析和图表使用医学统计学分析和图表使用有无缺项是否符合规定有无缺项是否符合规定将原始资料进行分类和转换将原始资料进行分类和转换资料处理和分析过程资料处理和分析过程打开打开spssspss数据库数据库开始开始startstart所有程序所有程序spsswindowsspss桌面上有图标者双击图标即可桌面上有图标者双击图标即可有现成的有现成的spssspss数据库者双击文件名即可数据库者双击文件名即可打开方式同打开方式同microsoftwordmicrosoftword建立建立spssspss数据库数据库在在variableviewvariableview界面下将问卷中的所界面下将问卷中的所有变量界定完毕后数据库即建立好了

2024医学统计学统计图表ppt课件

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01幼儿心理发展特点与需求Chapter01020304好奇心旺盛注意力集中时间延长社交能力发展想象力丰富中班幼儿年龄特征心理发展关键期及任务情感发展社交技能培养语言与思维发展规则意识与行为习惯养成个性差异与因材施教原则观察与评估个性化教育方案分层教学鼓励与引导家园共育在心理教育中作用01020304家长参与家园沟通教育理念一致家庭环境支持02认知能力培养及实践方法Chapter注意力训练策略利用游戏化教学通过有趣的游戏吸引孩子的注意力,如“找不同”、“听指令做动作”等。

创设适宜环境保持教室整洁、安静,减少不必要的干扰,帮助孩子集中注意力。

任务明确和目标清晰给孩子明确的任务和目标,让他们知道应该关注什么,如何分配注意力。

记忆力提升技巧教授记忆方法01鼓励复述和回忆02提供丰富多样的刺激03引导式提问开展探究活动鼓励合作与交流030201思维能力拓展途径实践活动在认知能力中应用组织实地考察开展角色扮演游戏鼓励创造性表达03情感态度价值观塑造及引导策略Chapter1 2 3教会孩子认识和理解自己的情绪引导孩子积极应对情绪倾听和理解孩子的情绪正确处理孩子情绪问题方法论述积极情感态度和品质培养举措营造积极向上的班级氛围开展丰富多彩的实践活动树立榜样,激励孩子成长价值观引导原则及实践案例分享尊重孩子的个性差异01注重情感体验和认知统一02实践案例分享03家园合作在情感态度价值观塑造中作用加强家园沟通,形成教育合力引导家长树立正确的育儿观念鼓励家长参与班级活动04社会交往能力提升途径探讨Chapter同伴关系建立和维护技巧指导培养分享和合作意识解决冲突的能力培养同伴交往礼仪教育师生沟通技巧培训和实践应用表达能力提升倾听能力训练鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受,锻炼他们的口语表达能力和自我展示的勇气。

师生情感交流家庭环境对孩子社交能力影响分析家庭氛围对孩子性格塑造的影响分析家庭氛围是否和谐、亲子关系是否融洽等因素对孩子性格形成和社交能力发展的影响。

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一、统计表
1.概念:指在科技报告中,常将统计分析的事物 及其指标用表格列出,以反映事物的内在规律性和 关联性。 2.作用: 1)避免繁杂的文字叙述 2)便于计算 3)便于事物间的比较分析
3. 统计表的结构
从外形上看,统计表由标题、标目(包括横 标目、纵标目)、线条、数字及必要的文字说 明和备注5部分构成。其基本格式如表1:
表12-4的缺点是: 1)标题不确切,并且未注明时间与地点。 2)发病季节、年龄、职业三项指标放在一起, 内容繁杂,不能突出重点。 3)标目设计不合理。人数、%多次重复,不便 于比较分析。 4)表内文字和线条过多。
某医院对麦牙根糖浆治疗急性慢性肝炎161例的疗 效,资料如表12-8,指出缺点并加以改进。
2.宽度:各直条的宽度应相等,各直条的间隔 也应一致。条间隔应为条宽的一atistical table)和统计图 (statistical chart)是统计描述的重要工具。 医学科学研究资料经过整理和计算各种必要的统 计指标后,所得结果除了用适当文字说明以外, 常用统计表和统计图表达分析结果。统计图表可 以对于数据进行概括、对比或做直观的表达。统 计表和统计图不仅便于阅读,而且便于分析比较。
3. 制图的基本要求
统计图通常由标题、标目、刻度、图域和图 例5部分组成。
1)标题:简明扼要地说明资料的内容、时 间和地点.一般写在图的下方中央。
2)图域:即制图空间。除圆图外,一般用 直角坐标系第一象限的位置表示图域,或者用 长方形的框架表示。不同事物用不同线条(实 线、虚线、点线)或颜色表示。 图域的高:宽比例习惯上为5:7。
(5)备注:表格一般不列备注或其他文字说明, 如有特殊情况需要说明时可用“*”标出,将文字说 明写在表格的下面。
从内容上看,每张表都有主语和谓语。主 语指被研究的事物,如表2-5中的药物分组, 一般置于表的左侧;谓语指说明主语的各项 统计指标,如表2-5中的“治愈”和“未愈”、 “合计”,一般置于表的右侧,主语和谓语 结合起来构成一个完整的句子。如表 2-5可 读成用替硝唑治疗组治愈25例,未愈4例, 合计29例。
注意:防止标目过多,层次不清。
( 3)线条:只需要3~4条,即顶线、底线及标目 线和合计线。合计线也可不用,即为三线表。
注意:线条不宜过多,表的左上角不宜有斜线, 表内不能有纵线。
(4)数字:表内数字一律用阿拉伯数字表示,同 一个指标的数字精确度应当一致,表内不宜有空格, 无数字用“—”表示,数字为0,则填写0。
( 1)标题:概括说明表的中心内容,要求用 词简练、确切。必要时注明资料的时间、地点, 写在表的上端中央。
注意:防止标题过于简略或过于繁杂,有的 甚至不写标题。
(2)标目:要求文字简明,有单位的标目 要 注明单位。横标目位于表的左侧,说明各横行 数字的含义。纵标目位于表的右上侧,向下说明 各纵行(列)数字的含义。
统计表制作是否良好,可以从以下几方面检 查:
1)标题是否正确 2)主谓语的排列是否合适,标目是否组合 重复。 3)表线是否过多过密。
某地1974年111例钩端螺旋体病患者发病季 节、年龄和职业构成资料如表12-4所示,请按 照编制统计表的基本要求,检查此表编制的是 否合适,如不合适,请指出并修改成正确表。
1)单式直条图 只有一个统计指标,一个 分组因素 。如图2-6。
2)复式条图 具有两个统计指标,两个及 以上分组因素。如图4-3-1。
图4-3-1 1996年我国农村男、女三种主要疾病死亡率
绘制直条图时应注意 1.坐标:一般以横轴为基线,表示各个调查
项目。纵轴尺度必须从0开始,表示各个项目相应的数 据,而且要等距,否则会改变各对比组间的比例关系。
4. 常用统计图的绘制方法及要求 绘制统计图时首先要根据资料的性质和分
析的目的选择适当的图形。 (1)直条图
直条图(bar graph):适用于性质相似 而不连续的资料。用等宽的直条的长短来表示 各独立指标数值大小和它们之间的对比关系。 指标既可以是绝对数,也可以是相对数。为便 于比较,被比较的指标一般按大小顺序排列。
4.统计表的种类
根据说明事物的主要标志(主语)的复杂程 度,统计表可以分成简单表和复合表。
(l)简单表:只有一种主要标志,即主语 按一个标志分组。
(2)复合表:有两种或两种以上的标志, 即主语按多个标志分组。在安排上可以将部分 主语放在表的上方与谓语配合起来。
5.编制统计表的基本要求
1)重点突出,简单明了。即一张表只包括一 个中心内容,表达一个主题。
2)主谓分明,层次清楚。即主谓语的位置准 确,标目的安排及分组要层次清楚,符合专业 逻辑。简单表只有一个分组标志,一般作为横 标目,而纵标目就是统计指标名称。复合表有 两个以上分组标志,一般把其中主要的和分项 较多的一个作为横标目,而其余的则安排在纵 标目上。
3)数据准确、可靠。
6.统计表的审查与修改
缺点是:1)标题过于简单,不能概括表的内容。 2)标目组合重复。 3)主谓语排列不当。
二、统计图
1. 概念:利用点的位置、线段的升降、直条 的长短和面积的大小等各种几何图形来表达统 计资料和指标. 2.作用:它将研究对象的特征、内部构成、相 互关系、对医比学情中况常、用频的数统分计布图等有情:况形象而生 动 关 粗系略地,,表达更从出易图直普直统来于中条通方计,比不图 线 图地更较 能图、 图 、直和 获百 、 箱观理 得分 半 式地解 确条 对 图。 切反图 数 、映但 数、 线 散出对 字圆 图 点事数。图、图物量、、间的的表数达量较
3)标目:分为纵标目和横标目,表示纵轴 和横轴数字的意义,一般有度量衡单位。
4)图例:在对比关系较为复杂的统计图中, 为使读者易于分辨各种图形的意义,可以设置 图例。图例通常放在横轴与标题之间,也有放 在图的右上方。
5)刻度:即纵轴与横轴上的坐标。排列方 法与直角坐标系的排法一致,刻度数值按从小 到大的顺序,纵轴由下向上,横轴由左向右, 一律用等距表明。
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