新人教版七年级英语下册unit1第一课时导学案
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弹吉他__________跳舞_________
游泳__________ 唱歌_________
下国际象棋______画画_________
说英语______________________
3.小组内核对答案
4.完成1a将单词与图画匹配
展示交流
1.听录音完成1b排序。
2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。
为了使语气更加委婉，我们可以用could。
Could you give me a cup of tea? 你能给我一杯茶吗？
表示“具有某种能力”。我们在本单元主要学习can的这种用法。
---Can you play soccer? 你会踢足球吗？
---No, I can’t. But I can play volleyball. 不，我不会。但是我会打排球。
表示猜测。
---Is that Mr. Smith? 那是史密斯先生吗？
---That can’t be him. He is inNew Yorknow. 那不可能是他。他现在在纽约呢。
can后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。
不管主语如何变，can的模样永不变。
A. joinB. to join C. joins
4. Mary can play the chess________ she can't swim.
A. andB. or C. but
5. His brother plays _______ piano every day.
A. /B. aC. the
A. What club do you want to __________?
B. I want to join __________________(游泳俱乐部)
3.完成1c, 练习下面的对Biblioteka Baidu：
Can you---? Yes, I can. No, I can’t
知识探究
1.情态动词can的用法有很多，具体归纳为以下三种情况：
表示“许可，允许”。
You can go home now. 你现在可以回家了。
表示“请求某人做某事”。
Can you take my books to your sister? 你能把我的书拿给你的妹妹吗？
只要出现动词can，动词原形后面站。
一般疑问can提前，否定can后not添。
2.play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the
eg:play basketball,play chess,play cards
play与乐器类词语连用时要加定冠词the
eg:play the guitar，play the piano play the drum，play the violin
课题
Unit1第1课时
课型
新授
编号
学科
英语
班级
七年级
领导签字
执笔人
使用人
使用时间
学习目标
1. 掌握表示爱好的单词．
2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．
学习重点、难点
学会谈论自己或别人的能力.
课时安排
1课时
自主预习
认读并书写本课单词
1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况
2. 默写下列单词并展示。
巩固提升
单选
1. Can you ________ English?
A. speak B. talk C. say
2. Can he __________ basketball?
A. playB. plays C. playing
3. My brother want _______ the chess club.
补全对话
A. Can you ___________(唱歌)?
B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?
A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).
B. I don't like ______________(象棋)
游泳__________ 唱歌_________
下国际象棋______画画_________
说英语______________________
3.小组内核对答案
4.完成1a将单词与图画匹配
展示交流
1.听录音完成1b排序。
2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。
为了使语气更加委婉，我们可以用could。
Could you give me a cup of tea? 你能给我一杯茶吗？
表示“具有某种能力”。我们在本单元主要学习can的这种用法。
---Can you play soccer? 你会踢足球吗？
---No, I can’t. But I can play volleyball. 不，我不会。但是我会打排球。
表示猜测。
---Is that Mr. Smith? 那是史密斯先生吗？
---That can’t be him. He is inNew Yorknow. 那不可能是他。他现在在纽约呢。
can后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。
不管主语如何变，can的模样永不变。
A. joinB. to join C. joins
4. Mary can play the chess________ she can't swim.
A. andB. or C. but
5. His brother plays _______ piano every day.
A. /B. aC. the
A. What club do you want to __________?
B. I want to join __________________(游泳俱乐部)
3.完成1c, 练习下面的对Biblioteka Baidu：
Can you---? Yes, I can. No, I can’t
知识探究
1.情态动词can的用法有很多，具体归纳为以下三种情况：
表示“许可，允许”。
You can go home now. 你现在可以回家了。
表示“请求某人做某事”。
Can you take my books to your sister? 你能把我的书拿给你的妹妹吗？
只要出现动词can，动词原形后面站。
一般疑问can提前，否定can后not添。
2.play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the
eg:play basketball,play chess,play cards
play与乐器类词语连用时要加定冠词the
eg:play the guitar，play the piano play the drum，play the violin
课题
Unit1第1课时
课型
新授
编号
学科
英语
班级
七年级
领导签字
执笔人
使用人
使用时间
学习目标
1. 掌握表示爱好的单词．
2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．
学习重点、难点
学会谈论自己或别人的能力.
课时安排
1课时
自主预习
认读并书写本课单词
1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况
2. 默写下列单词并展示。
巩固提升
单选
1. Can you ________ English?
A. speak B. talk C. say
2. Can he __________ basketball?
A. playB. plays C. playing
3. My brother want _______ the chess club.
补全对话
A. Can you ___________(唱歌)?
B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?
A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).
B. I don't like ______________(象棋)