七年级下册五单元复习学案

但是，“这个上海人”也有一点小小的苦恼：“一路上很多人都不相信我是上海人，甚至硬是要我说一句上海话作为测试，因为上海话很难冒充。”——为此，上海人很难说什么，大家只记得纪录片里他与上海电视台的记者告别，彼此用的是上海话。余音刚刚散尽，背影已漂浮进沙海，不再回归。
好在探险家留下了许多作品，他的身影，他的目光，他的发现，他的惊喜，他急于要把眼前的罕见景象留下来呈示给人们的热忱，都能在这些作品中找到，这是一个寂寞者给喧闹世界的一份厚礼，这是一个远行者交给自己家乡的一笔财产，当然，这也是今天探险者远比张骞、玄奘们幸运的地方，是壮士的另一种回归。不久前当他的摄影作品在上海展出的时候，展览馆中曾出现过空前的轰动，成千上万的上海人摩肩接踵，瞻仰着这位既熟悉又陌生的同乡人遗留在遥远异乡的风采，这个热闹景象是在让人欣慰。本文前部分文字，曾作为那个展览的序言刊出。现在他的遗著即将由上海文艺出版社出版，且略加数语，移作该书序言，再一次表达我对探险家的景仰。
与一般的成功者不同，壮士绝不急功近利，而把生命慷慨地投向一种精神追求。以街市间的惯性眼光去看，他们的行为很不符合普通生活的逻辑常规，但正因为如此，他们也就以一种强烈的稀有方式提醒着人们超越寻常、体验生命、回归本真。奥运健儿的极限性拼搏也是一种提醒，而始终无视生死边界的探险壮士则更是提醒我们作为一个人有可能达到的从肢体到心灵的双重强健，强健到超凡脱俗，强健到无牵无挂，强健到无愧于缈缈祖先，茫茫山川。壮士不必多，也不会多，他们无意叫人追随，却总是让人震动。正如电视上那位新疆女司机说的：看着这个上海人的背影，心想，以前自己遇到的困难都不能叫困难了。
4、夸父和共工共同的特点是什么？
（三）中考链接：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，。弃其杖，化为邓林。
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，。
12、解释下列加点的字。（2分）
（1）夸父与日逐走（）（2）地维绝（）
14、此篇序言中，余秋雨先生除了介绍成书的作者及作品的有关情况，还表达了自己对探险家怎样的感情？（3分）
15、第二段摘用探险家与大学生谈话录音的内容，其目的是什么？（3分）
16、第二段空格处依次所填的词语，正确的一项是（）（3分）
A、高尚、稳重、充实B、充实、高尚、稳重
C、充实、稳重、高尚D、稳重、高尚、充实
（二）重点练习
翻译重点语句
1、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。
2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
3、怒而触不周山，天柱折，地维绝。
4、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
理解1、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？
2、夸父是怎样一个人物？
3、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？
1.下列各组词语中注音有误的一组是（）(2分)
A颤栗lì履lǚ践姗姗shān来迟怏怏yàng不乐
B辜gū负阴霾mái锲qì而不舍毛骨sǒng悚然
C吞噬shì斫zhuó痕小心翼翼yì海市蜃shèn楼
D凛lǐn冽砭biān骨冻饿之虞yú沮jǔ丧无聊
2.下列各组词语中字形有误的一组是（）(2分)
A搁浅养精蓄锐不可思议B家眷聊以自慰疲惫不堪
17、第六段写探险家的精神追求对人类精神生活的重大启示是什么？（用原文中的话回答）（3分）
18、文章许多地方运用了对比的手法，请找出两组对比的句子（4分）
①。
②。
19、作者把探险家称作“壮士”，有哪些原因？（4分
五、反思
教师修订学生反思
二、作者作品
21《伟大的悲剧》选自《》。作者，作家，他的主要成就体现在和创作方面。
22《在沙漠中心》作者主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是：痛苦—绝望—平静—乐观
23《登上地球之巅》选自《》。作者，高级记者。
24《真正的英雄》选自《》。作者，美国第总统。
25《短文两篇》《夸父逐日》选自《》，《山海经》书名，《山海经》是我国古代地理著作。《共工怒触不周山》选自《》《淮南子》又名《》，是西汉淮南王刘安及门客集体撰写的一部著作
(二)、中考习题
1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字（4分）吞噬．（）告罄．（）沮．丧（）砭．骨（）léi（）弱余xiá（）阴mái（）lǚ( )践
2、下列词语中每组均有一个不正确，请在词语下面画线并改正（4分）①坚持不懈毛骨悚然姗姗来迟忧心肿肿（）②郑重其事语无论次不可思议冻饿之虞（）③斩钉截铁养精蓄锐孜孜不卷海市蜃楼（）④梦寐以求锲而不舍沧沧凉凉迫不急待（）
此时此刻，我正在听他的一个录音，那是一个月前它他与上海大学生的谈话。他分明在说：欧洲近代的发展，与一大批探险家分不开，他们发现了大量被中世纪埋没的文明。在中国，则汉有张骞、唐有玄奘……现在，世界上走得最远的是阿根廷的托马斯先生，而他已经年老。中国人应该超过这个记录，这个任务由我来完成。……走在有的路段，每分钟都可能死亡，但死亡不算什么，8年前的我早已死亡，走了8年，倒是从无知走向，从浮躁走向，从浅薄走向。重要的不是结果，而是过程，因此，在那远天之下，有我迟早要去的地方……
三、重点课文复习《短文两篇》
（一）积累文言现象
1、通假字
2、一词多义
3、出自本文的成语及解释
4、特殊句式及重点句子翻译：
5、古今异义
6、重点词及解释
1、逐日（）2、逐走（）3、入日（）4、欲得饮（）（）5、饮于河、渭（）6、河、渭不足（）（）7、北饮大泽（）8、弃其杖（）9、昔者（）10、怒而触不周山（）11、地维绝（）（）12、故日月星辰移焉（）（）13、地不满东南（）14、故水潦尘埃归焉（）（）
13、翻译下列句子。（2分）
（1）未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林
（2）天倾西北，故日月辰移焉
14、请写出三个著名的神话故事名称。(2分)
15、“夸父逐日”这个成语是什么意思？（2分）
16、你学了这两篇短文，从夸父和共工的身上，你分别学到了什么精神？
四、平行练习壮士情怀余秋雨
探险家终于倒在了罗布泊。正如他预言的，倒下时面对着东方，面对着上海。
A告罄养精蓄锐聊以自慰B赢弱孜孜不倦郑重其事
C崔巍刚毅不屈语无伦次D疆域疲惫不堪头晕眼花
3、下列加点的字注音完全正确的一组是（）（2分）A、崔巍．(wēi)作．践(zuō)沮．丧(jǔ)哀悼．(dào) B、砭．骨(biān)羸．弱(léi)弥．补(ní)不朽．(xiǔ) C、阴霾．(mái)匍匐．(fú)告罄．(qìng)战栗．(lì) D、无垠．(yín)毋．宁(wù)俄勒冈．(gǎng)拽．(zhuài)
C斫痕风餐露宿契而不舍D告罄孜孜不倦小心翼翼
1.下列各组词语中注音有误的一组是（）( 2)
A颤栗lì履lǚ践姗姗shān来迟怏怏yàng不乐
B辜gū负阴霾mái锲qì而不舍毛骨sǒng悚然
C吞噬shì遗孀shuāng小心翼翼yì海市蜃shèn楼
D凛lǐn冽砭biān骨冻饿之虞yú忧心忡忡zhōng
2.下列各组词语中字形有误的一组是（）( 2 )
课题
五单元
审核人
王春凤
使用时间
课型
复习
主备人
靳怀明
使用人
学习目标
1、积累本单元字词及相关文学常识；
2、理解课文内容，掌握文章写法；
3、能准确理解文中重点语句的含义；
重点、难点
重点难点：1、整体把握文章内容学习课文的表达技巧。
2、品位赏析语言，领悟课文的深长意味。
学习过程
一．基础知识与运用。
（一）、课内字词
拽拉（）毛骨悚然（）怏怏不乐（）毋宁（）（）吞噬（）羸弱（）告罄（）无垠（）癫狂（）销蚀（）坚持不懈（）步履（）遗孀（）露宿（）露富（）精疲力竭（）闷闷不乐（）姗姗来迟（）忧心忡忡（）贮藏（）厄运（）寒风凛冽（）( )胆怯（）角逐（）角度（）与其（）参与（）疲惫不堪（）鲁莽大胆（）畏缩不前（）乙醚（）血液（）血淋淋（）幻影（）犁铧（）（）虫豸（）硌（）噎住（）辐射（）疲倦（）筛糠（）（）芸芸众生（）遮蔽（）（）脐带（）真谛（）砭骨（）崔巍（）（）履践（）窒息（）轮廓（）救济（）人才济济（）劳累（）累赘（）积累（）养精蓄锐（）滞留（）阴霾（）迫不及待（）孜孜不倦（）余暇（）家眷（）弹奏（）
――听着这些语言我十分惊讶，一个长年孤独地跋涉在荒漠野岭间的灵魂，怎么会驮载着这般见识、这般情怀！他究竟应该算是什么样的人呢？
大地自有公论。据我所知，他早已获得一个尊称。不管在哪儿，他听到最多的声音是：“请停一停，壮士！”直到沙丘上的那块纪念木牌，仍然毫不犹豫地重复这个古老的称呼：壮士。
壮士，能被素昧平生的远近同胞齐声呼喊的壮士，久违矣。