第4单元课题2元素PPT课件
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第四单元 课题3 物质组成的表示 第2课时 化合价课件(共23张PPT)人教版九年级化学上册
A）
习题练习
3.氯化钙的化学式是 CaCl2 ；Na2SO3中Na和O的化合价分 别为+1价、-2价，则S的化合价为 +4价 ；地壳中含量最多的 非金属元素与地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式 为 Al2O3 。
习题练习
1.根据下列元素在其氧化物中的化合价（已标在元素符号上方）， 写出相应氧化物的化学式。
C+4 CO2 ； M+g2 MgO ；
N+1a Na2O ；
+3
Al Al2O3 ；
习题练习
2.下列化学用语中，使用正确的是（ A.五氧化二磷：P2O5 B.银元素：AG C.2个镁离子：Mg+2 D.2个氧原子：O2
课程讲授
新课推进
化合价
化合价的表示方法
化合价标在元素符号的正上方（符号在前，数字在后）
+1 -1
0
-1
NaCl
Fe
OH-
注意：原子团的化合价要标在原子团上方正中间，避免 单独标注在某个原子上方。
课程讲授
化合价
新课推进
亚铜 亚铁
读法：
CuO 氧化铜 Cu2O 氧化亚铜 Fe2O3 氧化铁 FeO 氧化亚铁 KClO4 高氯酸钾 KClO3 氯酸钾 KClO 次氯酸钾 H2SO4 硫酸 H2SO3 亚硫酸
【例题】已知磷的某种氧化物中磷为+5价，氧为-2价，写出这种 磷的氧化物的化学式。 （3）求各元素的原子数：
最小公倍数
=原子数
正价数（或负价数）
P: 10 =2 O: 10 =5
5
2
（4）把原子数写在各元素符号的右下方，即得化学式： P2O5
课程讲授
2024年新人教版9年级上册化学教学课件 第4单元 课题2 水的组成
D
A.为增强水的导电性，可在水中加入一定量的氢氧化钠溶液B.实验时先在水电解器中加满水，然后接通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
氧气不可燃
新知探究
知识点3 物质的容易分类
请比较以下三组纯净物的元素组成，各有什么特点？第一组：氢气( H2)、氧气(O2) 、氮气(N2)、铁(Fe)、碳(C)第二组：二氧化碳(CO2)、氯化钠(NaCl) 、高锰酸钾(KMnO4)第三组：一氧化碳(CO)、氧化铁(Fe2O3)、 水(H2O)
3.氢气的验纯：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下；靠近火焰，移开拇指。若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。
新知探究
知识点2 探究水的组成
水的分解实验：
在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录玻璃管内的现象。
现象1：两个玻璃管内液面均下降，与正极相连的玻璃管内液面下降较慢，与负极相连的玻璃管内液面下降较快，一段时间后正、负极玻璃管内产生气体的体积比约为1︰2。
“易燃空气”+空气（点火）→液滴
“易燃空气”+纯氧（点火）→水
水蒸气+烧红的铁制枪管→“易燃空气”
新知探究
知识点1 氢气
研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。
颜色
气味
密度
溶解性
无色
无臭
比空气的小
难溶于水
1.氢气的物理性质
氢气是密度最小的气体
2.氢气的化学性质：氢气具有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，点燃前必须验纯。
第一组的特点是 ；第二组的特点是 ；第三组的特点是 。
A.为增强水的导电性，可在水中加入一定量的氢氧化钠溶液B.实验时先在水电解器中加满水，然后接通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
氧气不可燃
新知探究
知识点3 物质的容易分类
请比较以下三组纯净物的元素组成，各有什么特点？第一组：氢气( H2)、氧气(O2) 、氮气(N2)、铁(Fe)、碳(C)第二组：二氧化碳(CO2)、氯化钠(NaCl) 、高锰酸钾(KMnO4)第三组：一氧化碳(CO)、氧化铁(Fe2O3)、 水(H2O)
3.氢气的验纯：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下；靠近火焰，移开拇指。若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。
新知探究
知识点2 探究水的组成
水的分解实验：
在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录玻璃管内的现象。
现象1：两个玻璃管内液面均下降，与正极相连的玻璃管内液面下降较慢，与负极相连的玻璃管内液面下降较快，一段时间后正、负极玻璃管内产生气体的体积比约为1︰2。
“易燃空气”+空气（点火）→液滴
“易燃空气”+纯氧（点火）→水
水蒸气+烧红的铁制枪管→“易燃空气”
新知探究
知识点1 氢气
研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。
颜色
气味
密度
溶解性
无色
无臭
比空气的小
难溶于水
1.氢气的物理性质
氢气是密度最小的气体
2.氢气的化学性质：氢气具有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，点燃前必须验纯。
第一组的特点是 ；第二组的特点是 ；第三组的特点是 。
人教版九年级化学上册课件：第四单元课题4(共17张PPT)
防错评析
过氧化氢的化学式为H2O2。碳酸钙的化学式为 CaCO3；从分子运动探究实验可知，氨气能使酚酞变红； 氨气是由分子构成的，每个分子由1个氮原子和3个氢原 子构成，其化学式为NH3；铁丝在氧气中燃烧后的产物 是四氧化三铁，其化学式为Fe3O4。
课后巩固
1.现有NaNO2、H2O2、SO2、O2四种物质，下列关于四种 物质的组成叙述正确的是（ B ）
A.都含氧气
B.都含氧元素
C.都含氧分子
D.都含两个氧原子
解析：本题考查化学式意义的理解。
2.下列化学式书写规范的是（ B ）
A.氯化锌Zncl2 C.硫酸钡BeSO4
B.氧化镁 MgO D.氧化钙CuO
解析：本题考查化学式的写法。氯化锌Zncl2应改为ZnCl2， 硫酸钡BeSO4应改为BaSO4，氧化钙CuO应改为CaO。
4.下列符号中只表示微观意义的是（ C ） ，既可用来表
示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个
原子的是（ A ）
A.S
B.O2
C.3C
D.N
解析：本题考查对化学式意义的理解。
5.如图所示，小林对二氧化碳化学式表示的意义有如下四 种理解，你认为不正确的是（ D ）
A.表示二氧化碳气体 B.表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成 C.表示二氧化碳的一个分子 D.表示二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成 解析：分子由原子构成，1个二氧化碳分子由1个碳原子 和2个氧原子构成。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
知识考点2
化学式的读法与写法
方法点拨
当元素符号由两个字母组成时，第一个字母要大写 ，第二个字母要小写；书写含原子团的化合物化学 式时，将原子团用小括号括起来，原子团个数写在 小括号的右下角，作为原子团的角码数字；但当原 子团个数为1时，原子团不用括号。
人教版九年级化学上册第四单元 课题4 第2课时 有关相对分子质量的计算-课件
[典例]根据氧化铁(Fe2O3)的化学式计算： (1)氧化铁中铁元素和氧元素的质量比__7_∶__3_。 (2)氧化铁中铁元素的质量分数＝__7_0_%__。 (3)320 g 氧化铁中含铁元素__2_2_4__ g。 (4)___4_0____ g 氧化铁中含铁 28 g。
考点1 几种常见元素的化合价 1．某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧 元素组成，三种元素的化合价分别是＋1、＋3、－2，则该物质 的化学式为( B )。 A．LiCoO B．LiCoO2 C．LiCoO3 D．LiCoO4 点拨：解题的依据是：化合物中正负化合价的代数和为零。 解题的技巧：代入法。将所给三种元素的已知化合价分别代入 四个选项中，代数和为零者符合题意。
3．计算物质中某元素的质量分数 物质中某元素的质量分数＝(该元素的相对原子质量×原 子个数)÷化合物的相对分子质量×100%。 4．计算一定质量的化合物中含某元素的质量 某元素的质量＝化合物的质量×化合物中该元素的质量分 数。 5．已知化合物中各元素的质量比和各元素的相对原子质 量，求原子个数比。 各元素的原子个数比＝各元素的质量/各元素的相对原子 质量之比。
8．苯甲酸(C6H5COOH)是一种酸性比醋酸更 强的有机酸，能使紫色石蕊溶液变红，常用作食品防腐剂。请回 答：
(1)苯甲酸含有____3____种元素。 (2)苯甲酸中，C、H、O 三种元素的质量比是___4_2_∶__3_∶__1_6_。 (3) 苯甲酸中氧元素的质量分数为_2_6_._2_%_( 结果保留到0.1%)。
____9_____个原子，各元素的原子个数比 C∶H∶O＝__2_∶__4_∶__3。 (2)过氧乙酸中碳元素的质量分数为__3_1_._6_%__。(计算结果精
确到 0.1%) (3)38 g 过氧乙酸中含碳元素的质量是___1_2_g___。
人教版初中化学优质课件2——鲁教版初中化学九年级上第四单元第2课物质组成的表示2
壹 气体的检验
1. 氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气； 2. 氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中 入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气；
3. 二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳； 4. 氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气； 5. 水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气； 贰 离子的检验
6. 氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒； 7. 氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液； 8. 碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水； 9. 氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子； 10. 硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡； 11. 铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口； 12. 铜离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生蓝色沉淀则是铜离子；
S:O=
32: (16 × 2)=
1:1
计算CO2中各元素质量比
C:O=
12:
(16 × 2)=
3:8
试试身手
计算NH4NO3中各元素质量比
N
：
(14 × 2) :
=7：1 : 12
H： (1 × 4) :
O (16 × 3)
3.计算物质某元素的质量分数
元素相对原子质量 × 原子个数 物质的相对分子质量
Al
+3
碳
C +4 +2
化合价 口诀
-1 一价 氯 氢 钾 钠 银
-2 二价 氧 镁 钙 钡 锌
三铝 四硅 五氮磷
二、三铁 二、四碳 铜、汞二价最常见
点击视频
原子团化合价口诀
-1氢氧 硝酸根
OH
1. 氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气； 2. 氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中 入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气；
3. 二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳； 4. 氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气； 5. 水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气； 贰 离子的检验
6. 氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒； 7. 氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液； 8. 碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水； 9. 氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子； 10. 硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡； 11. 铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口； 12. 铜离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生蓝色沉淀则是铜离子；
S:O=
32: (16 × 2)=
1:1
计算CO2中各元素质量比
C:O=
12:
(16 × 2)=
3:8
试试身手
计算NH4NO3中各元素质量比
N
：
(14 × 2) :
=7：1 : 12
H： (1 × 4) :
O (16 × 3)
3.计算物质某元素的质量分数
元素相对原子质量 × 原子个数 物质的相对分子质量
Al
+3
碳
C +4 +2
化合价 口诀
-1 一价 氯 氢 钾 钠 银
-2 二价 氧 镁 钙 钡 锌
三铝 四硅 五氮磷
二、三铁 二、四碳 铜、汞二价最常见
点击视频
原子团化合价口诀
-1氢氧 硝酸根
OH
元素PPT课件人教版九年级上册化学 (22页)
18．如图为碘元素在元素周期表的部分信息及其原子结构示意图。下列说
法错误的是( D )
A.碘属于非金属元素 B．碘原子的核内质子数为53 C．碘的相对原子质量为126.9 D．碘属于第7周期元素
3.3 元素-PPT课件-2020年秋人教版九年级上 册化学 (22张)
19．(济南中考)以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，
____氧。
3．(怀化中考改编)加碘食盐、葡萄糖酸锌口服液中的“碘”“锌”指的是
( D)
A．原子 B．分子 C．离子 D．元素
4．(天津中考)下列说法正确的是( A)
A．地壳中含量最多的元素是氧 B．海洋中含量最多的元素是氯 C．空气中含量最多的元素是碳 D．人体中含量最多的元素是钙
5．元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是( C)
12．(大连中考)2019年是元素周期律发现150周年。如图是氯元素在元素周
期表中的相关信息，下列说法错误的是( A)
A.氯属于金属元素 B．氯的原子序数是17 C．氯原子核外有17个电子 D．氯的相对原子质量是35.45
13．(昆明中考)氟元素与硅元素最本质的区别是( D)
A．相对原子质量不同 B．中子数不同 C．中子数与核外电子数之和不同 D．质子数不同
从左到右最外层电子数从1到8依次递增 (2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左至右由___金__属___元素过渡 到____非__金__属_元素，并以稀有气体元素结尾； (3)写出核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号： _______C_l_－_(_或__S_2_－_或__P_3_－_)_(写出一种即可)。
7．书写对应元素的符号或名称。 (1)Ca____钙；(2)Al____铝；(3)Hg____汞；(4)Si____硅；(5)Br____溴； (6)氦____H；e (7)铍____B；e(8)铜____C；u(9)锰___M_；n (10)氮____N。
九年级化学上册教学课件《元素及元素符号》
c．水是由氧原子和氢原子构成的。×
改正：水是由氢元素和氧元素组成的。
【归纳总结】 描述物质的微观结构时一般用“构成”， 描述物质的宏观结构时一般用“组成”。 即：
宏观 物质 元素 组成 微观 分子 原子 构成
课堂教学展示 课堂探究
知识点2 元素符号 (1)书写 元素符号的发展：
道 尔 顿
①现在国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，书写时要大 写。
括号内。
O 8
16
C
碳
6
12
2.选择题
(1)地壳中含量最多的元素是( D )。
A.Si
B.Fe
C.Al
D.O
(2)不同种元素最本质的区别是( A )。
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.中子数与核外电子数之和不同
(3)下列说法正确的是( A )。
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 D.一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元 素组成的
【小结】地壳中 含量最多的元素 是 氧 ，含量最多 的金属元素是 铝 。
质量分数
b.在生物细胞 （包括人体）中， 元素含量顺序为：
氧＞碳＞氢
c.在海水中，元 素含量顺序为：
氧＞氢＞氯＞钠
d.在空气中，元 素含量顺序为：
氮＞氧
(4)分子、原子、元素、物质之间的关系
【思考】元素和原子有什么关系？
第1课时 元素及元素符号
九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与 微观结构的认识。 2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号 的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。
改正：水是由氢元素和氧元素组成的。
【归纳总结】 描述物质的微观结构时一般用“构成”， 描述物质的宏观结构时一般用“组成”。 即：
宏观 物质 元素 组成 微观 分子 原子 构成
课堂教学展示 课堂探究
知识点2 元素符号 (1)书写 元素符号的发展：
道 尔 顿
①现在国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，书写时要大 写。
括号内。
O 8
16
C
碳
6
12
2.选择题
(1)地壳中含量最多的元素是( D )。
A.Si
B.Fe
C.Al
D.O
(2)不同种元素最本质的区别是( A )。
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.中子数与核外电子数之和不同
(3)下列说法正确的是( A )。
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 D.一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元 素组成的
【小结】地壳中 含量最多的元素 是 氧 ，含量最多 的金属元素是 铝 。
质量分数
b.在生物细胞 （包括人体）中， 元素含量顺序为：
氧＞碳＞氢
c.在海水中，元 素含量顺序为：
氧＞氢＞氯＞钠
d.在空气中，元 素含量顺序为：
氮＞氧
(4)分子、原子、元素、物质之间的关系
【思考】元素和原子有什么关系？
第1课时 元素及元素符号
九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与 微观结构的认识。 2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号 的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。
课题2 水的组成(第2课时)(课件)九年级化学上册(人教版2024)
（多种物质）
02 纯净物的分类
交流讨论：分析水、氢气、氧气的元素组成，能否按元素组 成特点对其进行分类？并说明分类依据。
水（H2O）
氢元素 和
氧元素
由不同种元素 组成的纯净物
化合物
氢气（H2）
氢 元 素
氧气（O2）
氧 元 素
由同种元素组成的纯净物
单质
02 纯净物的分类
单质
由同种元素组成的纯净物， 如氢气（H2）、氧气（O2）
尖锐的爆鸣声表明不纯， 声音很小表明较纯。
01 氢气的性质
氢气——验纯的方法
01 氢气的性质
氦气球√
氢气球——危险！
易燃易爆
01 巩固练习
1.下列关于氢气的说法不正确的是（ A ）
A．氢气燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B．氢气燃烧不会产生污染物 C．同温同压时，氢气密度比空气小 D．氢气在点燃前需检验纯度
01 巩固练习
2.用氢气流吹起的肥皂泡在空气中上升，这一事实 说明（ D ） A．氢气难溶于水 B．氢气的密度比空气大 C．氢气是气体 D．氢气的密度比空气的小
02 纯净物的分类
02 纯净物的分类
纯净物 如水（H2O）、氢气（H2）、氧气（O2）等
（一种物质）
物 质 组成
混合物 如空气、天然水、自来水等
高锰酸钾（KMnO4）、四氧化三铁（Fe3O4）、氮气（N2）、碳（C）、
氯化钠（NaCl）、一氧化碳（CO）
单质 只含一种元素
化合物 含两种或两种以上元素
氧化物 含两种元素，其中一种为氧元素
02 巩固练习
1.（2024·兴安盟）纯净物分为单质和化合物。下列物质属
于单质的是（ C ）
A．氢氧化镁 B．氯化银 C．氦气 D．二氧化氮
02 纯净物的分类
交流讨论：分析水、氢气、氧气的元素组成，能否按元素组 成特点对其进行分类？并说明分类依据。
水（H2O）
氢元素 和
氧元素
由不同种元素 组成的纯净物
化合物
氢气（H2）
氢 元 素
氧气（O2）
氧 元 素
由同种元素组成的纯净物
单质
02 纯净物的分类
单质
由同种元素组成的纯净物， 如氢气（H2）、氧气（O2）
尖锐的爆鸣声表明不纯， 声音很小表明较纯。
01 氢气的性质
氢气——验纯的方法
01 氢气的性质
氦气球√
氢气球——危险！
易燃易爆
01 巩固练习
1.下列关于氢气的说法不正确的是（ A ）
A．氢气燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B．氢气燃烧不会产生污染物 C．同温同压时，氢气密度比空气小 D．氢气在点燃前需检验纯度
01 巩固练习
2.用氢气流吹起的肥皂泡在空气中上升，这一事实 说明（ D ） A．氢气难溶于水 B．氢气的密度比空气大 C．氢气是气体 D．氢气的密度比空气的小
02 纯净物的分类
02 纯净物的分类
纯净物 如水（H2O）、氢气（H2）、氧气（O2）等
（一种物质）
物 质 组成
混合物 如空气、天然水、自来水等
高锰酸钾（KMnO4）、四氧化三铁（Fe3O4）、氮气（N2）、碳（C）、
氯化钠（NaCl）、一氧化碳（CO）
单质 只含一种元素
化合物 含两种或两种以上元素
氧化物 含两种元素，其中一种为氧元素
02 巩固练习
1.（2024·兴安盟）纯净物分为单质和化合物。下列物质属
于单质的是（ C ）
A．氢氧化镁 B．氯化银 C．氦气 D．二氧化氮
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记忆常见元素的名称、符号和相对原子 质量。
P75 表4-3
元素符号的书写要求：
P75
第一个字母大写，第二个字母小写。
元素符号的意义：
微观 说法
宏观 说法
元素符号
1、一种元素 （宏观） 2、这种元素的一个原子（微观）
举例说明：
1、氢元素
1、氧元素
H
O
2、一个氢原子
2、一个氧原子
举例说明：
1、碳元素
与原子比较来理解： 1、原子既是一个宏观概念又是微观概念。
2、原子可以讲种类，也可讲个数。
讨 论P73 分子改变了，元素种类没有改变。
二、元素符号
国际上统一采用元素拉丁文名称的第 一个字母来表示元素。
氢元素（Hydrogenium）符号：H 氧元素（Oxygenium）符号：O 氦元素（Helium）符号：He
B．氧原子
C．氧分子 D．氧元素
6. 下列不是“N”能表示的意义的有（ ）
√A．氮气这种物质
B．一个氮原子
√ C．氮元素
D．相对原子质量
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
B、S Fe P
C、C Cu Ca
D、H Na He
3、符号“2F”表示的意义是
√A、两个氟元素 C、两个氟原子
B、氟元素 D、两种氟元素
4.元素是具有
的一类
的总称。
5.一种元素与另一种元素的本区别是（ ）
√A．原子量 B．中子数 C．质子数 D．电子数 6.SO2、MgO、 O2中都含有（ ）
√ A．氧气
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
C
S
2、一个碳原子
1、硫元素 2、一个硫原子
举例说明：
如果要表示2个氢原子可以：
2H
举例说明：
如果要表示5个氧原子可以：
5O
举例说明：
如果要表示4个铁原子可以：
4Fe
元素符号的意义：
1、铁元素
Fe 2、一个铁原子
3、铁这种物质
1、氧元素
O × 2、一个氧原子 3、氧气这种物质
由原子构成的物质 可直接用元素符号 表示这种物质
相对原子 质量
1H 氢
1.008
2 He 氦
4.003
3H 锂
6.941
元素周期表元素的排列是按照各原子 核内质子数由多到少来排列的
1、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示 该元素的一个原子，还能表示一种物质的是
√A、Cu
B、N2 C、Cl
D、O
√2、下列元素符号都表示金属元素的是
A、 K Mg Ba
影片中的“钙、铁、锌、硒”都指的是什么呢？
第四单元 《物质构成的奥秘》
课题2
元素
元素 物质由
组成
回忆知识点： 由水通电分解生成氢气和氧气 的事实说明：
水是由______ 、 ______组成的
一、元素
记忆地壳中 前五种元素 含量由多到 少的顺序
地壳中各种元素的含量比例表
一、元素
概念：元素是指对具有相同质子数的 原子总的称呼。
概念：元素是指对具有相同核电荷数的 原子总的称呼。
概念：元素是指对具有相同核电荷数 （质子数）的原子总的称呼。
氧元素的几种不同原子
氧-16
氧-17
氧元素
氧-18
碳元素的几种不同原子
碳-12
碳-13
碳元素
碳-14
氢元素的几种不同原子
氕
氘
氚
氢元素
对元素概念的几点理解： 1、元素是一个宏观概念。 2、元素只讲种类，不讲个数。
由分子构成的物质 不可直接用元素符 号表示这种物质
元素的分类：
“钅”
“石”
金属元素
固态非金属元素
“气”
气态非金属元素
“氵”
液态非金属元素
金属“汞”例外
三、元素周期表
第一周期 第二周期 第三周期 第四周期 第五周期 第六周期 第七周期
三、元素周期表
族
原子序数
1H 氢
1.008
元素符号
元素名称