1 邓稼先
邓稼先的杰出人物事迹介绍
邓稼先的杰出人物事迹介绍在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹吧，既然这样，那么邓稼先的杰出人物事迹介绍有哪些？下面作者给大家带来邓稼先的杰出人物事迹介绍，供大家参考！邓稼先的杰出人物事迹介绍精选篇1邓稼先(1924年—1986年)出生于安徽怀宁，中国共产党党员，九三学社社员，核物理学家，中国科学院学部委员(院士)，生前是核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。
1958年起历任第二机械工业部第九研究院理论部主任，九院901所副所长、所长，核工业部九院副院长、院长，核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任;1972年任核武器研究院副院长;1979年任核武器研究院院长;1980年当选为中国科学院学部委员(院士);1986年7月29日在北京逝世，享年62岁;1#年被追授“两弹一星功勋奖章”。
邓稼先的杰出人物事迹介绍精选篇2“红云冲天照九霄，千钧核力动地摇”，1964我国第一颗核弹试验成功时，科研人员兴奋写下豪迈诗篇，成为祖国兴盛的赞歌与号角。
从此，中国备受列强欺侮的时代一去不返，崛起的征程一路扬帆。
而这场辉煌背后，是科学巨人三十年如一日的孤寂生活，是废寝忘食、身心俱付的忘我付出。
中国人民永远不会忘记他们，尤其不会忘记这首动人诗篇的作者——邓稼先——我国核武器拓荒者、两弹一星元勋、一生都奉献给国家的英雄院士。
邓稼先的杰出人物事迹介绍精选篇31950年，26岁的邓稼先获得美国普渡大学理论物理博士学位后，就立即乘船回到祖国的怀抱。
从1958年8月开始，一直到邓稼先逝世前一年(1985年)的28年间，邓稼先始终站在设计制造和研究中国原子武器的第一线，领导许许多多的学者和研究人员，仅用了6年时间，就成功设计了中国的原子弹;仅用了2年时间，就成功设计了中国的氢弹，创造了当时世界上研制氢弹的最快速度。
邓稼先敏锐地预见到“世界性禁核”的趋势，在做切除直肠癌的手术期间，他拼尽最后的力气，和于敏合著了一份我国核武器未来发展的建议书。
邓稼先介绍
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邓稼先与中国的核武器发展
邓稼先与中国的核武器发展
邓稼先在中国核武器的发展历程中具有不可替代的地位。他不仅在理论上做出了重要的贡献，而且在实 践中也展现出了卓越的领导力和执行力 在原子弹的研发过程中，邓稼先带领团队成功地突破了原子弹的理论设计和实验验证的难关，使中国的 原子弹研制取得了突破性的进展。他在组织领导团队进行科研工作时，始终坚持以实践为导向，注重科 学方法的运用，使科研工作能够高效、有序地进行 此外，邓稼先还十分重视人才培养和团队建设。他不仅关注每一个成员的专业技能和知识储备，还注重 培养他们的团队协作精神和科研创新能力。在他的带领下，团队成员紧密合作、互相支持，共同攻克了 一个又一个技术难关 邓稼先的科研精神和奉献精神深深地感染和激励着后来的科研工作者。他的事迹和精神成为了中国科研 工作者的楷模和榜样，激励着他们不断追求卓越、报效祖国
目录
CONTENTS
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1 生平简介 2 教育背景 3 科学成就 4 个人荣誉 5 邓稼先与中国的核武器发展 6 结语
1
生平简介
生平简介
邓稼先，出生于1924年6月25日，安徽省怀 宁县白麟坂村人，中国现代核物理学家，中 国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中 国核武器、原子武器的研发做出的重要贡献
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教育背景
教育背景
邓稼先于1941年进入北京大学物理系学习，1945年自北京大学毕业后，先后在昆明市文正 中学、培文中学任教。1946年任北京大学物理系助教。1948年10月赴美国普渡大学物理系 学习深造，毕业后获得物理学博士学位
3
科学成就
科学成就
邓稼先在1950年回到中国，先后担任中国科学院近代物理研究所助理研究员、副研究员。 1954年晋升为研究员。从1958年起，任核工业部第九研究院副院长、院长，核工业部科技 委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任
邓稼先先进事迹简介(5篇)
邓稼先先进事迹简介（5篇）邓稼先先进事迹简介篇1观看了人物纪录片《邓稼先》之后，我深深受到了震撼与感动。
邓稼先的爱国之情，为国牺牲的伟大精神深深地让我感动。
我们知道，中国的近代史是一部血与泪的历史，那时候的国人遭列强欺辱，国人生活窘迫，到了饥饿的死亡线上挣扎。
无数英雄先烈为了国家为了民族流血牺牲，换来了新中国的成立。
可是新中国成立以后，百废待兴，尤其是在国防尖端领域急需攻克、氢弹技术。
邓稼先作为难得的物理研究领域人才，隐姓埋名为国家日夜工作，承受着巨大痛苦与压力，终于用了七年的时间研制出了，让我们国家不至于遭受外国的核威慑，能够屹立在世界之东方。
《邓稼先》当中讲述邓稼先工作期间身上患上了疾病，躺在病床上也依旧带病工作，后来临死前都嘱托妻子一定要交付他制定的核发展规划蓝图到单位。
我觉得，邓稼先这种为国捐躯、爱国之情、全心专注的高贵品质，指的我们当代每一位青少年学生学习，一定要从《邓稼先》当中有所领悟，用这些道理时时刻刻鞭笞自己，当我们遭遇逆境与挫折，也一定要咬紧牙关坚持，直到最终实现目标。
邓稼先先进事迹简介篇2看完电影《邓稼先》后，我认为邓稼先身上有许多值得我们学习的地方，而其中最值得我们学习的就是他的为人：不求功名利禄，只是默默地在为自己的国家奉献。
更何况如今贪官污吏遍地丛生，能够有这种觉悟的人早已少之又少。
我还记得几个月前看到过一则笑话。
官员一拜访官员二，看到他的豪宅，就问他是怎么变得如此富有。
官员二笑了笑，指了指河上的桥：“我吃了这个工程的20%”。
后来，官员二拜访官员一，看到他家如同皇宫一般，就问了同样的问题。
官员一指了指没有桥的河说：“我吃了这个工程的100%”。
如此调侃，可见这种行为早已变得如此的“正常”，早已不会有人感到惊讶。
可是邓稼先却没有成为一个这样的人。
当他被告知马上要参加的工作需要他放弃自己的光明未来，从此销声匿迹，他仍然毫无返顾地接受了。
而这件事是他最亲的亲人也无法知道，而且会让他远离他们。
邓稼先的事迹(精选)
邓稼先的事迹(精选)邓稼先的事迹（精选）邓稼先是中国航天事业的奠基人之一，他的杰出成就为中国航天科技的历史上留下了不可磨灭的印记。
以下是邓稼先的部分事迹：1.第一枚导弹的研制在20世纪50年代，邓稼先带领一个由40人组成的团队，研制出了中国第一枚导弹──“107”型导弹。
在研制过程中，由于资金和设备匮乏，团队成员们只能自己设计和制造所需的设备和仪器。
在团队成员们的共同努力下，导弹在1958年11月成功进行了试射，取得了圆满成功。
2.航天工程的开创者1956年末，邓稼先率领航天人员创办了南京航空学院（现南京航空航天大学），开启了中国宇航事业的历史进程。
接下来的几十年间，邓稼先不断推动和促进着中国的航天事业的发展和壮大，成功地将中国发射到了太空，成为了中国航天事业的先行者和开创者。
3.“两弹一星”工程的成功邓稼先作为“两弹一星”工程的总设计师和总指挥，发挥了重要的领导作用，成功地推动了“两弹一星”工程的顺利发展和实现。
1964年10月16日，我国第一颗人造卫星“东方红一号”在西北某地成功发射，这是中国“两弹一星”工程中获得的首次重大成果。
此后，中国又陆续发射了一系列重大载人和无人空间任务，取得了丰硕的科学和技术成果。
4.坚定的信念和刻苦的精神尽管在邓稼先的整个职业生涯中，他曾多次面临资金不足、技术困难和人员流动等问题，但他一直深信“科学技术是第一生产力”的观念，并不断强调团队协作和刻苦钻研的精神。
正是这种坚定的信念和刻苦的精神，才使邓稼先在中国航天事业的开拓和发展中，成为了一名杰出的航天科学家和工程师。
总之，邓稼先是中国航天事业创造历史的重要人物之一，他的事迹和精神，不仅激励着一代又一代的中国航天科技人员，而且也为全世界的航天科技事业作出了重要贡献。
邓稼先简介
邓稼先简介 Final approval draft on November 22, 2020邓稼先简介邓稼先(1924—1986年)中国着名核物理学家，，中国科学院院士，安徽怀宁人。
中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。
在原子弹、氢弹研究中，邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，完成了原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。
原子弹试验成功后，邓稼先又组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。
领导并亲自参与了1967年中国第一颗氢弹的研制和实验工作。
1924年6月25日生于安徽怀宁，祖父是清代着名书法家和篆刻家，其父是着名的美学家和美术史家。
七七事变后，全家滞留北平，16岁随其姐来到四川江津念完高中。
1941年至1945年在西南联大物理系学习，受业王竹溪、郑华炽等着名教授。
1945年抗战胜利后，迁返北平，应聘于北大物理系任教。
1948年到美国印第安那州普渡大学念研究生，被选入“留美科协”总会干事会。
新中国的诞生促使他决心尽早回到祖国。
1950年8月，在他取得学位后的第9天，冲破重重险阻登上了回国轮船。
1950年10月在中国科学院近代物理研究所任助理研究员，从事原子核理论研究。
1956年加入中国共产党，曾任中共第十二届中共委员会委员，中国科院学部委员。
1958年8月调到新筹建的核武器研究所任理论部主任，负责领导核武器的理论设计，后历任研究所副所长、所长，核工业部第九研究设计院付院长、院长，核工业部科技委付主任，国防科工委科技委付主任，是我国核武器理论与技术的研制与发展的主要组织者领导者。
1985年7月患直肠癌，坚持工作直到生命的最后一刻。
1986年7月29日卒于北京。
终年62岁。
1999年国庆50周年前夕，在他去世13年后，党中央、国务院和中央军委又向邓稼先追授了金质的“两弹一星功勋奖章”。
两弹元勋邓稼先的故事简介7篇
两弹元勋邓稼先的故事简介7篇两弹元勋邓稼先的故事简介篇1邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。
在原子弹、氢弹研究中，邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，完成了原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。
原子弹试验成功后，邓稼先又组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。
领导并亲自参与了1967年中国第一颗氢弹的研制和实验工作。
邓稼先和周光召合写的《我国第一颗原子弹理论研究总结》，是一部核武器理论设计开创性的基础巨著，它总结了百位科学家的研究成果，这部著作不仅对以后的理论设计起到指导作用，而且还是培养科研人员入门的教科书。
邓稼先对高温高压状态方程的研究也做出了重要贡献。
为了培养年轻的科研人员，他还写了电动力学、等离子体物理、球面聚心爆轰波理论等许多讲义，即使在担任院长重任以后，他还在工作之余着手编写“量子场论”和“群论”。
邓稼先是中国知识分子的优秀代表，为了祖国的强盛，为了国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。
他常常在关键时刻，不顾个人安危，出现在最危险的岗位上，充分体现了他崇高无私的奉献精神。
他在中国核武器的研制方面做出了卓越的贡献，却鲜为人知，直到他死后，人们才知道了他的事迹。
他是最具有农民朴实气质的科学家。
他主要从事核物理、理论物理、中子物理、等离子体物理、统计物理和流体力学等方面的研究并取得突出成就。
他自1958年开始组织领导开展爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行大量模拟计算和分析，从而迈开了中国独立研究设计核武器的第一步，领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。
原子弹试验成功后，立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径，组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作。
1979年，邓稼先担任核武器研究院院长。
1984年，他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功。
邓稼先的那些事迹
邓稼先的那些事迹邓稼先是中国著名的科学家和工程师，以其在航空、航天等领域的杰出成就而闻名于世。
邓稼先曾经历了许多挑战和困境，但他始终坚持不懈地追求科学事业的新高度。
以下是邓稼先的一些事迹以及他对中国科学事业的贡献。
一、起步艰难邓稼先生于1924年生于湖南省长沙市，父亲是一名数学教师。
在青少年时期，邓稼先对数学和自然科学产生了极大的兴趣。
1941年，他在湖南省高级中学读书期间，开始了他的科学研究之旅。
邓稼先为了提高自己的科学知识和技能，参加了学校的自然科学研究会，并与其他同学们组织了自己的研究团队。
尽管当时物质匮乏，邓稼先等年轻人没有现代实验设备可供使用，但他们仍然利用自治区和学校为他们提供的有限资源进行了一系列实验，并取得了一些有意义的研究成果。
二、成为火箭专家1945年，邓稼先作为中国第一批留学生之一，赴美留学。
在美国加州理工学院学习期间，邓稼先接触了火箭技术，并开始专注于发展中国的火箭技术。
在1951年，回到中国后，邓稼先开始带领一批年轻的技术人员共同开发火箭技术。
在他的领导下，中国在短短的几年内就建立了自己的火箭技术体系，并开发了第一枚“两弹一星”导弹。
三、克服困难邓稼先在火箭研发过程中遇到了很多困难，包括技术、资源和政治上的问题。
在中国经济困难的年代，国家没有足够的资金和技术支持来满足邓稼先的火箭研发需求。
邓稼先和他的团队不得不克服巨大的困难，通过创新和努力，最终发明了具有全球影响力的火箭技术。
四、科学家的荣誉由于邓稼先的贡献和成就，他获得了许多中国和外国的荣誉。
1978年，邓稼先成为中国科学院院士。
他还获得了由美国航空航天局（NASA）颁发的最高荣誉“国际太空科学学会英勇奖章”，以及国际反应力学学会颁发的“拉格朗日奖章”等奖项。
五、永志不忘邓稼先先生对中国科学事业做出了巨大的贡献，他的名字已经写入了中国现代科学事业的历史。
最后，在邓稼先先生逝世20周年时，中国政府设立了一个基金会，以纪念他的事业，并持续资助邓稼先基金以促进中国科学技术的发展。
邓稼先中国核工业的奠基人
邓稼先中国核工业的奠基人邓稼先：中国核工业的奠基人一、引言核工业作为现代国家的重要支撑产业之一，其在国家安全、科技创新和经济发展中都占据着举足轻重的地位。
而在中国核工业的发展史上，邓稼先无疑是一位引领者和奠基人。
本文将从邓稼先的生平事迹、科学成就以及对中国核工业的贡献等方面进行探讨，展现他作为中国核工业的奠基人的杰出成就。
二、邓稼先的生平事迹邓稼先，1924年生于湖南省湘潭市，中国核工业的创始人之一。
他年轻时在家乡忍受着贫困生活，但正是这种逆境让他更加努力求学和思考。
1941年，他考入清华大学物理系，开始了他的科学之路。
毕业后，他赴美国留学，在麻省理工学院攻读核物理学博士学位。
在美国留学期间，邓稼先积极跟随当时核能领域的热点，深入研究核能技术。
三、科学成就邓稼先在麻省理工学院攻读博士期间，他的科研成果获得了国际认可。
他在核反应堆领域的研究中，发展了一种新的可持续裂变过程，既提高了裂变反应的效率，又减少了核废料的产生。
这项成果为核能技术的发展提供了重要的理论支撑，并对解决核能开发中的问题起到了积极的推动作用。
四、对中国核工业的贡献邓稼先于1955年回国后，积极投身于中国的核工业建设。
当时中国正面临着科技落后和经济困境，但邓稼先凭借他在核能领域的卓越才华和丰富经验，带领团队进行了一系列核能技术研究和实践工作。
他先后主持了中国第一座核反应堆的设计和建设，为中国核能产业的发展打下了坚实的基础。
邓稼先还成功研发了中国第一颗原子弹和氢弹，实现了中国核武器的自主研制，使中国成为继五个核国家之后的第六个核国家。
他的这一壮举在国际上引起了强烈的关注和震动，标志着中国核工业迈入了一个新的发展阶段。
除了科技成果，邓稼先还为培养中国核工业的后继人才作出了巨大贡献。
他亲自指导了无数学生和研究人员，在科研实践中传播了自己的知识和经验。
他创立了一套系统的核能技术培训体系，并推动了核工业在中国的广泛应用。
五、总结邓稼先作为中国核工业的奠基人，他的杰出成就和无私奉献为中国核工业的发展做出了突出贡献。
两弹一星邓稼先事迹素材
两弹一星邓稼先事迹素材邓稼先（1924年-2024年），中国核物理学家、两弹一星元勋，被誉为“中国核科学之父”。
邓稼先的一生，充满了奋斗、拼搏和探索的精神，为中国的核科学事业作出了卓越贡献。
以下是邓稼先的事迹素材，供参考。
1.被称为核科学泰斗：邓稼先是中国的核物理学家之一，被誉为“核科学泰斗”，也是中国核科学事业的奠基人之一、他对核物理学的研究起到了开创性的作用，为中国核科学的发展做出了重要贡献。
2.两弹一星：邓稼先是中国核武器和卫星研发的主要负责人之一、在中国核试验成功后，他成为全国范围内的知名人物，被视为中国核科学事业的重要代表。
他的贡献被列入中国的国家领袖和功勋纪念章，成为中国核科学家的代表人物。
3.国防科技重任：作为中国核工业系统的创建人之一，邓稼先承担了重大的国防科技任务。
他积极参与国防科技研发，致力于使中国拥有独立自主的核武器和卫星技术。
他的努力使中国获得了强大的国防科技实力，提升了国家的安全保障能力。
4.坚持自力更生：在中国经济困难的年代，邓稼先始终坚持自力更生的原则，对于核科学技术的自主研发充满信心。
他带领自己的团队进行了大量艰苦的实验研究，不依赖外国技术，坚决实现了中国核武器和卫星技术的独立自主。
他的坚持为中国的自主创新奠定了基础。
5.科学家精神：邓稼先一生致力于科学研究，一直保持着对科学的敬畏和追求。
他不仅关注科学技术的发展，也关注人类文明的进步和和平利用核能的可能性。
他主张通过科学技术的发展来推动人类社会的进步，为人类的幸福作出贡献。
6.培养后继人才：邓稼先注重培养后继人才，对于年轻科学家的培养起到了重要的作用。
他为中国核科学培养了一大批优秀的研究人员，这些人员在中国的核科学事业中发挥了重要作用。
他的精神和理念将代代传承，为中国的科学技术事业注入了源源不断的力量。
邓稼先的事迹不仅仅是一段人生历程，更是中国核科学的宝贵遗产。
他的奋斗精神、科学态度和自主创新的理念，将激励更多的年轻人致力于科学事业，为国家的发展做出贡献。
第1课《邓稼先》课件(共28张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册
• 他带着一批刚跨出校门的大学生，日夜挑砖拾瓦搞试验场地建 设，硬是在乱坟里碾出一条柏油路来，在松树林旁盖起原子弹教学 模型厅；为了演算一个数据，一日三班倒，工作到天亮。苏联单方 面终止两国签订的国防新技术协定，撤走全部专家，甚至连一张纸 片都不留下，还讥讽说：“离开外界的帮助，中国20年也搞不出原 子弹。就守着这堆废铜烂铁吧。”
邓稼先 杨振宁
整体感知
• 速读文本，了解邓稼先的基本信息。
1.邓稼先于哪一年出生在什么地方？（ 1924 年 ， 安 徽 省 怀 宁 县 ）
2.邓稼先曾于1948—1950年赴哪国哪所大学读理论物理？
（美国，普渡大学）
3.邓稼先于何年因患何病逝世？ （1986年，直肠癌）
4.文中提到的一位外国杰出人物是谁？ （奥本海默）
你了解他们吗?
杨振宁到医院看望病中的邓嫁先（左）。 1986年摄于北京。
1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学 家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。 这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是 中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己 说是“50年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨先 生从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深 的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述， 既高且深，又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章，可 以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。
邓稼先的儿时与求学经历
邓稼先的儿时与求学经历邓稼先，中国著名科学家和航天专家，是中国航天工程的奠基人之一。
他出生在河南省的一个农村家庭，有着非凡的儿时与求学经历，为中国的航天事业做出了巨大贡献。
1. 儿时的邓稼先邓稼先出生于1923年，是家中的长子。
邓稼先的父母都是普通农民，家境贫寒。
在儿时，邓稼先的生活非常艰苦，他需要帮助家人耕种田地，并承担一些家务劳动。
尽管面临生活的困难，邓稼先依然对知识充满了渴望，他对自然现象表现出极大的兴趣，并对周围的事物进行观察和思考。
2. 求学经历的起步邓稼先在家乡的小学读书，尽管学校条件简陋，但他仍然能够获取基本的教育。
邓稼先在学校表现出色，他勤奋好学，认真完成每一项学习任务，并积极参加各种课外活动。
邓稼先不仅在学业上获得了好成绩，而且他具备了较强的领导能力，成为了同学们眼中的楷模。
3. 进入高中的机会尽管家境贫寒，邓稼先依然有幸考入了当地的一所重点高中。
这是邓稼先求学道路上的一大转折点，因为这所高中注重科学教育，为他未来成为一名科学家奠定了坚实的基础。
在高中期间，邓稼先继续保持了优异的成绩，他努力学习物理、化学等科学知识，并积极参加科学实验和学术交流活动。
这段经历让他对科学的热爱更加深厚。
4. 大学求学的道路邓稼先大学阶段的求学经历同样充满了艰辛与奋斗。
他以优异的成绩考入清华大学，进入了理学院学习物理学。
邓稼先在大学期间继续专注于科学领域的研究，他积极参与科研项目，并在导师的指导下进行深入研究。
他在大学期间获得了许多荣誉，并为自己今后科研道路的奠基打下了坚实的基础。
5. 科研事业的起步邓稼先在大学毕业后，选择了留校继续攻读研究生学位。
他的卓越成绩和研究潜力引起了导师的注意，导师决定将他推荐到中国科学院进行深造。
在中国科学院的研究生院，邓稼先不仅接受了严格的科研训练，还与其他优秀的学者共同交流。
这段经历对邓稼先今后的科研事业产生了深远影响。
6. 航天事业的贡献邓稼先在中国航天事业中起到了重要作用。
第1 课《邓稼先》 (38张PPT) 部编版语文七年级下册
特征
真实性、文学性
字词清单
山名，在新疆、西藏和青海。
读读写写
没有事实根据的消息。
白天，跟“夜”相对。
元勋（ xūn ） 奠基（diàn） 选聘（ pìn ） 谣言
背诵 昼夜（zhòu） 昆仑（ lún ） 挚友（ zhì ）
可歌可泣 鲜为人知（xiǎn） 至死不懈（ xiè ）
鞠躬尽瘁（ jū ）（ cuì ） 当之无愧 家喻户晓
状元贴士 “两弹一星”元勋
1999年9月18日，在庆祝中华人民共和 国成立50周年之际，党中央、国务院、 中央军委决定，对当年为研制“两弹一 星”做出突出贡献的23位科技专家予以 表彰，授予“两弹一星”功勋奖章。
邓稼先 于敏
钱学森 钱三强
……
[真题模拟] 第12、13段都是独句成段，有何作用？
考点 分析独句成段在文中的作用
文体知识
传 记 本文属于他传。
一种常见的文学形式。主要记述人物的生活经历、精神品格等，
概念 一般根据各种书面的、口述的回忆及调查等相关材料，加以选择
性的编排、描写或说明而成。
分类
按作 者分
按体 裁分
自传 传记作者叙述自己的生平经历 他传 传记作者叙述他人的生平经历 历史性传记 以记叙史实为主 文学性 运用多种文学手法，以史实为依据，不排斥想象 传记 性的文艺加工，但不可虚构
[答题思路] 独句成段的作用，一般可从以下几个方面分析：
①起强调作用，点明主旨、表达观点、抒发感情等。 ②调整节奏，使语言更加简洁、明快、有力，以突出中心。 ③显示文脉，构成贯串全文的线索、前后呼应、过渡等， 使思路更加明晰。
[参考答案] 起强调作用，强调了这两个日子的不平凡，
表明了“两弹”成功爆炸的重大历史意义，突出 了邓稼先在中国核武器设计制造和研究中做出的 巨大贡献。
有关邓稼先的事迹5篇
有关邓稼先的事迹5篇有关邓稼先的事迹精选篇1当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。
是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。
殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。
——题记邓稼先出生于中国一个书香门第，虽然家庭条件不错，但他并没有因此荒废学业，而是始终坚持不懈地奋斗着。
经过自己的努力，终于在美国获得博士学位。
这时候，他完全可以选择留在美国，像好友杨振宁那样加入美国国籍，快乐、幸福、自由自在地生活，并且获得种种荣誉。
然而，他并没有那样做，因为在他的心中，祖国永远是第一位！所以他谢绝了恩师和同校好友的挽留，获博士学位后毅然决定立刻回国。
很多人评价他是一个忠厚朴实、默默无闻的人，但他更是个顶天立地、满腔热血的中国人。
邓稼先得知要研制核武器后，他只对妻子说：“从今以后我的生命就交给了一个工作。
家中的事和两个孩子我是不能管了”，他的岳父许教授也都不知情。
邓稼先为了祖国毅然决然地放弃了美国安逸的生活，参与了我国核研究工作；因为研究核武器要几乎绝对保密，他也为祖国隐姓埋名几十年。
他这种舍小家，为大家的优秀品质，值得我们所有人学习。
研制核武器，可不是一件容易而安全的事情，除了连续作战的疲劳和挖空心思地用脑之外，还有更可怕的东西，那便是放射性核辐射对人体的伤害，随时都可能会有生命危险。
一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。
邓稼先深知危险，却一个人抢上前去，把摔破的原子弹碎片拿到手里检验。
事后去医院检查，发现他的肝脏已被损，骨髓里也侵入了放射物。
但是，敬业的邓稼先可不管这些，他坚持回到核试验基地，继续参加研究。
无论发生什么事情，他都不会放弃，始终坚定信念。
在邓稼先的领导下，我国第一颗原子弹横空出世；此后不久，我国第一颗氢弹威震山河……我们不正应该向邓稼先学习吗？面对挫折和困难，勇敢向前，决不放弃……这些有益于成功的精神我们需要学习。
邓稼先生平简介
邓稼先生平简介一、邓稼先生平简介姓名：邓稼先性别：男出生年月：1924籍贯：中国学历：美国普渡大学理论物理学博士邓稼先，1924年生，1950年获美国普渡大学理论物理学博士学位后立即归国。
是中国核武器事业的奠基人和开拓者，在原子弹理论模型研究中鞠躬尽瘁，被张爱萍将军称为“两弹元勋”。
邓稼先原是中国科学院学部委员、核武器研究设计院院长、核工业部科技委副主任、国防科工委科技委副主任。
人们把齐奥尔科夫斯基看作是苏联的火箭之父，把奥本海默看作是美国的原子弹之父，那么，邓稼先就应该是中国的原子弹之父，又是中国的氢弹之父，是研究和发射两弹的首席元勋。
许多年中，邓稼先和他的战友们在党中央的直接关怀下，默默无闻地做着惊天动地的大事业。
1964年10月16日，在共和国的历史上是一个重要的日子，这一天，我国成功地爆炸了第一颗原子弹，打破了美苏等强国的核垄断和核讹诈，进一步地在世界上提高了自己的地位。
而这一重大事件又是和邓稼先的名字紧紧联系在一起的。
假若说以上所说的英雄模范人物大都是人所共知的话，那么，“邓稼先”这个名字，在相当长的时间里却是鲜为人知的。
因为他，他的名字，他的工作，都属于国家的特别机密。
如果把原子弹比作一条巨龙，那么，邓稼先研制的则是巨龙的龙头。
他不仅是研究核物理的杰出科学家，而且是庞大的核工程的天才指挥家。
这位将“将才”和“帅才”齐集于一身的理论物理学家，用他的智慧和忠诚，为捍卫共和国的国威做出了举世瞩目的贡献。
邓稼先1949年在美国获得博士学位，次年满怀爱国激情返回升起了五星红旗的祖国。
1959年，邓稼先接受了制造我国第一枚原子弹的任务。
他抛妻别子，带着28名刚毕业的大学生钻进玉米地包裹着的建筑物大厅里，研读有关的外文资料。
人多书少，一人念，大家译；译一章，便连夜刻蜡纸油印。
请记住，中国的原子弹就是这样从零起步的。
外国人有人讽刺说：“在原子弹地领域里，你们中国人的大脑还是真空的。
”邓稼先则豪迈地回答说：“真空怕什么？天底下的路都是从无到有走出来的！”就这样，他带着年轻人读了近一年的书，又以战略家的眼光为研制组确定了理论攻关方向。
邓稼先的英雄事迹9篇
邓稼先的英雄事迹9篇在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会用到过事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编为大家整理的邓稼先的英雄事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。
邓稼先的英雄事迹1君视名利如粪土，许身国威壮山河。
———题记这是对他的优秀品质与精彩一生的最好诠释，他只是平民，只是一个普普通通的人，只是万千中国人民中的一名。
只因他有满腔热血与拳拳的报国之心和他高深的学识，他从茫茫人海中脱颖而出，犹如浩瀚的大海上卷起的一朵美丽的浪花，但是他却留下了比生命更宝贵的东西。
他使我们的中国母亲站起来了。
他，就是中国核物理学家——邓稼先。
一个平凡而伟大的人，犹如一座巍峨的高山屹立在我的心中。
他从小跟随母亲到北平，在哲学教授父亲的身边长大。
他年仅26岁就考到了博士学位。
他在美国的生活极其安逸，但他一心挂念着祖国，毅然决然的回到祖国。
一心想着为祖国做出贡献。
他开始研究核武器。
他在而立之际接到命令研制中国的“大炮仗”时，向家人隐瞒实情，谎称自己出去旅行，独自投身进入戈壁滩。
面对戈壁滩如此恶劣的自然条件下他义无反顾地坚持了下来。
他与同事们都把自己的名字和对祖国、对人民的深爱埋在祖国最荒凉最偏僻的地方藏在心灵最深处，发散到艰难的工作中。
终于，天道酬勤。
他成功了，他终于研制并爆炸了中国第一颗原子弹和氢弹，他成为了中国第一人。
他把自己的一生全部奉献给了祖国，奉献给了祖国，奉献给了人民，他是伟大的祖国人民伟大坚强的儿子，他是一位真正的英雄！我将永远铭记这个祖国的功臣，人民的崇拜者，大人们的敬仰者，我们的偶像。
邓稼先的英雄事迹2邓稼先爷爷是我国一位制造氢弹和原子弹的科学家，对我国的国防科技做出了重大的贡献。
看完了邓稼先爷爷的传记，我知道了邓稼先爷爷是一个爱国的人，他为祖国献出了自己的生命，有志气、有毅力与病魔作斗争。
他小时候日本还在侵占中国，中国老百姓从日本人面前走过都要行鞠躬礼，邓稼先爷爷宁愿走冤枉路也不让别人践踏自己的人格和尊严。
邓稼先
大事件：
氢弹爆炸照片(4张)
1924年6月25日（农历五月十九日），邓稼先出生于安徽省怀宁县。
1929年邓稼先9月入北平武定侯小学，至3年级。
1932年邓稼先入北平四存小学四年级，至毕业。
1935年邓稼先11岁，入北平志成中学，读初中一年级。
1936年邓稼先12岁，插班考入北平崇德中学初中二年级，读至高一（因抗日战争，崇德中学在1939年停办）。这三年，他在英文、数学、物理方面打下了良好的基础。在崇德中学，与高他两班的杨振宁成为好友。
邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋，先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学，获物理学博士学位，1950年回到祖国；他参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一
生平简介：
邓稼先（1924—1986），中科院院士，著名核物理学家，为中国核武器、
1962年38岁9月11日，由罗瑞卿审定，二机部向中央打了一个：“两年规划”的报告，此报告提出争取在1964年，最迟在1965子弹理论设计方案，为中国核武器研究奠定了基础。
1963年39岁2月，在华北某地参与并指导了核试验前的轰炸模拟试验。9月，接聂荣臻元帅命令，邓稼先、于敏率领九院理论部研究原子弹的原班人马，承担中国第一颗氢弹的理论设计任务。
邓稼先个人杰出先进事迹及爱国故事优秀7篇
邓稼先个人杰出先进事迹及爱国故事优秀7篇70年后的今天，中国终于再次走向了强大，这是千千万万人努力的结果，也是无数可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。
在这些英雄人物中，邓稼先就是其中的杰出代表之一、邓稼先，中国近代著名核物理学家，“两弹元勋”。
每当提到邓稼先，有良知的中国人总会无比敬佩，也被他的事迹所感动。
1945年，21岁的邓稼先从西南联大物理学毕业。
1948年秋，邓稼先通过考试进入美国普渡大学。
不到两年时间里，邓稼先就获得了博士学位。
这年邓稼先刚满26岁，如此年轻就获得了博士学位，邓稼先也被称为“娃娃博士”。
取得博士学位仅9天后，邓稼先踏上了回国的轮船。
回国后，成为中科院近代物理研究所的一名助理研究员。
凭借高水平的专业知识、流利的英文和俄文，邓稼先很快被负责筹备组建核武器研究队伍的钱三强看中。
1958年盛夏季节，已经是二机部副部长兼原子能研究所所长的钱三强，正在把一项绝密任务交给钱三强。
为了不使气氛紧张，钱三强带着幽默的口吻说：“稼先同志，国家要放一个大炮仗，调你去做这项工作，怎么样？”邓稼先决定服从组织安排，他深知自己身上的责任重大。
那年邓稼先34岁，上有老下有小，而且妻子许鹿希自己还是北京医学院的讲师，平时工作也很忙。
邓稼先告诉妻子：“我要调动工作了，我的生命就献给未来的工作了。
做好了这件事，我这一生就过得很有意义，就是为它死了也值得。
”许鹿希文邓稼先，“调哪”、“干啥”、“信箱号码”，得到的答案统统是“不能说”。
此后10多年时间里，邓稼先的身影出现在守卫森严的深深大院和人迹罕至的大漠戈壁。
在核试验场，科研人员被严禁进入辐射区，可邓稼先每次都亲临一线。
直到28年后，邓稼先的名字才被解禁。
有一次，航投原子弹试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。
邓稼先对身边年轻工作人员说：“你们还年轻，你们不能去！”邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验，他因此遭受到了核辐射。
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第一单元1邓稼先知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.开拓．(tuò)挚．友(zhì)日曛．(xūn) 鲜．为人知(xiān)B.难堪．(kān) 元勋．(xūn)选聘．(pìn) 鞠躬尽瘁．(cuì)C.兽铤．(tǐng) 殷．红(yān)罗布泊．(pō) 热泪盈眶．(kuàng)D.彷徨．(huáng) 无垠．(yín)大厦．(shà) 妇孺．皆知(rú)2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.他主动帮助同学学习,还带病参加集体活动,这种行为实在是可歌可泣．．．．。
B.荣获“CCTV年度慈善人物”称号的,既有曹德旺、姚明等家喻户晓．．．．的人物,也有邓迎香这样的普通劳动者。
C.林俊德为我国国防科技事业倾注了毕生精力,是当之无愧．．．．的时代英模。
D.《水浒传》的故事流传了几百年,书中的许多人物已深入人心,妇孺皆知．．．．。
3.根据提示和课文内容填空。
本文是一篇回忆性散文,作者采用“横式结构法”,巧立主题式小标题,多角度、多侧面地展示了人物的性格和品质。
文章贯串全文的线索是:。
4.下列说法有误的一项是()A.本文的主题是:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
B.邓稼先不是一位普通的人物,而是一位历史性人物。
C.文章不同于一般写人的传记,在选材上是“散”的。
D.这篇文章的语言很有特色,句式十分整齐。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
“两弹”元勋邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。
在北平上了小学和中学,于1945年自昆明西南联大毕业。
1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国。
1950年10月到中国科学院工作。
1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。
次年3月又做了第二次手术。
在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。
1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁．．．．”正好准确地描述了他的一生。
．．．．,死而后已邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。
5.“鞠躬尽瘁,死而后已”这个成语出自哪里?是说谁的?6.在“获得博士学位后立即乘船回国”中,“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质?7.用文中的语句填空。
(1)准确概括邓稼先一生的语句是“”。
(2)对邓稼先的功绩给予高度评价的词(短)语是“”。
(3)能表明邓稼先对国防武器做出巨大贡献的语句是“”。
(4)能表明“两弹”爆炸对于中华民族意义的一句话是“”。
课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第8~12题。
大医仁心周大新我想,你应该见过年近90拄杖而行的老人。
你在乡村或城市的街头看见他们,可能会投去惊喜或羡慕的一瞥:嗬,老寿星!我猜,你可能也见过年近90仍能劳作的老人,他们或在田头薅草,或在家中做饭,你看见后会很意外:天啊,90岁了还能干活,多精神的老人!可我估计,我若是告诉你,有一个年近90的外科医生,仍能上手术台为病人做肝胆外科手术,有时一天还能做3台时,你一定会皱起眉头对这话表示怀疑:太夸张了吧?给我讲神话?我当初和你一样:不相信!因为谁都知道,外科医生要能做到术前准确诊断、术中做得精致、术后治疗得当并不容易,其最佳年龄是36~60岁。
开腹做肝胆手术是大手术,一个近90岁的老人怎么可能还去做这样的手术?今年2月下旬,我到了上海第二军医大之后,提出的第一个要求是:去东方肝胆外科医院看吴孟超做手术。
我心中想的是:我一定要看出个真假来!那一天早饭后,我在一位医生的带领下,到医院手术准备处领取了一套消过毒的隔离服,随后,走进了手术医生的换衣间。
这时,我看见了吴孟超。
和照片上的他相比,他失去了伟岸和威武,真实的他原来就是一个身材不高、体态偏瘦的普通老人。
我朝他点头致意,他也朝我点头笑笑,他一定已经知道我们的来意。
我注意到他换衣服的动作,不慌不忙,有条不紊。
但那动作里也有老年人特有的那种“慢”。
换好衣服的他向手术室走去,我急忙跟上。
他走路的动作让我略有些意外:两脚迈得很快捷。
进了手术室,他一边跟大家打招呼一边掏出手术专用的眼镜戴上,又麻利地戴上手术手套,然后走到墙前去查看病人的CT片子。
这片子他已经看过多次,昨天他还亲自去B超室为病人做过B超检查。
他走向手术台,眼中浮起严肃、郑重的神色。
我注意到他双脚踏上了一个约20厘米高的木台。
陪我的人附耳轻声告诉我:他身高只有1.62米,那木台是为他特制的。
站在手术台前的他和在换衣间的他有了明显的区别:老态一扫而光,一副昂然冷峻之状。
随着他的眼神改变,手术室里的气氛也骤然一变:一股紧张气氛弥漫开来。
他站的是主刀的位置,看来他是真的要亲自为病人做手术。
他双手伸进病人的腹腔进行探摸,他的眼睛并未看触摸部位,好像全凭手的感觉……他的一只手朝器械护士这儿一伸,一把手术刀已准确地放到了他手中……有血喷出来,他威严地说了句什么,喷血骤然停了……他把一块血糊糊的东西放到了托盘里。
陪我的医生低声告诉我:已切下病人病变的胆。
吴孟超继续探手在病人的腹腔里忙,他的动作纯熟而有把握。
他下命令的样子像极了战场上掩蔽部里的指挥员,简短、清楚、有力。
他的全程表现和全部动作,像极了一个50多岁的外科医生。
一个人一下子显得年轻了几十岁,这真是神了!又一个病人被推了进来。
吴孟超走近前去,亲切地摸了一下病人的脸,轻声说:“别害怕!”那病人微微一笑,回答说:“有你在,我啥都不怕。
”十几分钟以后,第二台手术又开始了……眼见为实。
一个近90岁的老人在这天上午为两个病人做了肝胆手术,耗时3个多小时,而且都非常成功。
我不能不信。
我查了一下有关吴老的统计资料,仅2010年,他就主刀完成手术196台。
他主攻肝脏外科以来,已主刀完成14000多台肝脏手术。
按每天平均两台算,他得连续工作7000多天。
换算一下,是得连续工作20年呀!接下来,我就特别想弄明白:他,吴孟超,得过国家最高科学技术奖,获过中央军委授予的“模范医学专家”称号,为何还要让自己如此辛苦?为何不歇息歇息,享享晚年之乐?他说:我是一个外科医生,我的岗位是手术台,只有在手术台上,我的心里才踏实,才舒服,才痛快;再说,做手术时,和年轻人在一起,有时说说话,聊聊天,我很开心;还有一条,我们外科医生要想多带出好学生,必须上手术台;最后,是有好多病人希望我亲自给他们主刀,他们信任我,我不能辜负了他们。
只要我还能干,就坚持做到最后,如果有一天我真的倒在手术室里,倒在工作岗位上,那我会感到幸福……一个罕见的老人!(选自2011年5月4日《人民日报》,有改动) 8.文章题目《大医仁心》该如何理解?9.文章开头三个段落之间是什么关系?这三个段落的内容在文中有什么作用?关系:作用:10.文中说吴孟超“那动作里也有老年人特有的那种‘慢’”,又说“他走路的动作让我略有些意外:两脚迈得很快捷”,这互相矛盾吗?为什么?11.吴孟超进手术室后作者有两次写到他的神态,请找出来,并说说它们的作用是什么。
神态描写:作用:12.根据你的理解,说说吴孟超是一个怎样的人。
表达交流13.下面是《感动中国》组委会授予钱伟长的颁奖词,联系课文内容,仿照示例,为邓稼先拟一段颁奖词。
【颁奖词】从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学!无名无利无悔,有情有义有祖国。
体验中考14.(2018湖北黄冈中考)语文实践活动。
最近,教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。
为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。
假若你被推荐为这次主题班会的主持人,请按要求完成下面两项任务。
(1)请你为这次主题班会写一段开场白,要求:突出主题,语言简洁得体。
(2)班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。
你最崇敬的英雄是谁?请向同学们推荐。
要求:概述英雄事迹,语言简洁准确。
我最崇敬的英雄是,推荐理由是:答案：夯基达标1.A解析A项,“鲜”应读“xiǎn”。
2.A解析A项,“可歌可泣”指值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
句子中的事迹还达不到这种程度。
3.邓稼先的杰出贡献和高尚人格4.D解析本文的语言很有特色,句式多变,有时句式非常整齐,有时长句和短句交错使用。
课内品读5.出自《后出师表》。
是说诸葛亮的。
6.“立即”一词写出了邓稼先学业有成后的责任感和急于报效祖国的心情,充分体现了他忠于祖国、热爱祖国的高尚品质。
7.(1)鞠躬尽瘁,死而后已(2)‘两弹’元勋(3)把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平(4)这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子课外拓展8.解析文章题目可以分为两部分来理解,“大医”是名医,也就是医术精湛的医生;“仁心”是指有“仁慈善良之心”。
将这二者合起来就是答案。
参考答案意思是真正的名医不仅医术精湛,同时还应该具备一颗仁慈善良之心。
9.关系:递进关系。
作用:这三段放在文章开头层层深入,逐步引出文章的主人公吴孟超,给读者造成悬念,引起读者阅读的兴趣。
10.不矛盾。
“慢”是说吴孟超作为老人平时正常的动作特点,因为他毕竟已近90岁高龄;而“快捷”是说他进入工作状态时的动作特点,表现了他对工作极大的热情和全身心的投入,工作让他年轻了许多。
11.神态描写:“眼中浮起严肃、郑重的神色。
”“老态一扫而光,一副昂然冷峻之状。
”作用:准确地反映了吴孟超对工作严肃认真,投入工作时精神抖擞、自信沉着、全神贯注和忘我工作的状态。
12.解析结合全文从人物的外貌、语言、动作、神态等方面考虑。
参考答案从外表看,吴孟超只是一个相貌平平的普通老人,但实际上他是一位德艺双馨的著名医学专家。
他医术高超,虽年事已高,但仍热爱工作,热爱病人,乐于培养后进,希望为医学事业贡献自己的全部才华和毕生精力。
13.示例当蘑菇云的硝烟点缀了大漠的苍茫,当五星红旗升起在联合国的上空,是他,长空铸剑,吼出雄狮的愤怒;是他,以身许国,写下山河的颂歌。