映像与映象的区别
在人们的记忆中,映像有什么作用？
在人们的记忆中，映像有什么作用？一、映像在认知过程中的作用映像是人们在感知、记忆和想象中形成的一种心理表征，它在认知过程中起着重要作用。
首先，映像可以帮助我们感知和辨认世界。
通过感官器官接收外界的信息，我们可以形成对物体、声音、味道等的映像，从而认识并与之交互。
此外，映像还可以辅助我们在记忆中重现过去的信息。
无论是回忆曾经的经历还是学习新知识，映像都是我们记忆的基本单位，帮助我们存储和提取信息。
最后，映像也在我们的想象和创造中发挥作用。
通过映像，我们可以在脑海中构建出虚拟的场景和故事，进行思考和创造。
二、映像对情感与情绪的影响映像不仅在认知过程中发挥作用，还与情感和情绪密切相关。
首先，映像可以引起或唤起强烈的情感。
当我们回忆起令人愉快的经历或观看令人悲伤的场景时，脑海中的映像会伴随着相应的情感体验，使我们更加真切地感受到情感的复杂性和强烈性。
其次，映像也可以通过引发情绪来影响我们的心理状态和行为。
例如，当我们想象成功的情景或回忆幸福的时刻，脑内映像会引发积极的情绪，进而激发我们积极向上的行动。
相反，当我们想象失败的情景或回忆痛苦的经历时，映像会引发消极的情绪，影响我们的情绪调节和行为表现。
三、映像对学习和记忆的影响映像在学习和记忆中发挥着重要的作用。
首先，通过给予信息以形象化的映像，可以提高学习的效果。
因为映像是一种具象化的表征形式，相对于抽象的概念和文字信息，它更容易被大脑理解和记忆。
例如，在学习地理知识时，通过将地理概念与具体的地貌、地图等映像联系起来，可以增强对地理知识的记忆和理解。
其次，映像还可以增强记忆的准确性和持久性。
通过在脑海中形成生动的映像，我们可以更好地回忆起相关信息，提高记忆的准确性。
此外，映像还能够帮助我们将信息存储在长期记忆中，让记忆更加牢固。
四、映像在认知技巧中的应用映像不仅在普通人的日常生活中起作用，还在各个领域的认知技巧中得到广泛运用。
首先，映像技巧被广泛应用于记忆训练中。
小杨老师的外汉课HSK6词汇辨析：“印象”、“映像”及“映象”
小杨老师的外汉课HSK6词汇辨析：“印象”、“映像”及“映象”各位亲爱的老师们，你们好~最近，有一些老师关注了“小杨老师系列”后，来跟小杨老师反（tu）映（cao）: “小杨老师你的栏目我每期都看，但是我好像都用不到啊！我的几个学生水平都在HSK4/5/6呀。
”（整理下发型）咳咳，好的，小杨老师今天就为经常教高阶外汉的老师们带来一组十分容易用错的词汇的辨析，还没有教过高阶老外的老师们如果喜欢也可以收藏喔~有一天，小杨老师一个天真好学的HSK4韩国女学生问：“老师，为什么中国人那么喜欢大象？”“为什么会这么问呢？”“我今天跟您学了：现象。
以前还学过：想象。
每天看电视，还能看到：气象！”“... ...”今天的辨析主题就是一组和可爱的“象”有关的词。
今日词汇辨析：印象、映像、映象。
相信绝大多数正常的“童鞋”们刚看到这一组词时的表情是这样子的。
1分钟后是这样的。
然后...最后会自觉地...本着人道主义精神，小杨老师已经帮老师们查好了，我们一起来看一看“大神”们的回答：（以下回答来源于网络）A老师：映像就是物体产生的影子,是视觉上的。
映象就是人大脑产生的记忆,包括图片,影像,而映象是抽象的。
B老师：印象是主观感受，映像是客观实在。
你可以说镜子里的映像，但不能说镜子的印象。
C老师：印象是接触过的客观事物在人的脑海里留下的迹象；而映像，可抽象的理解为一种事物到另一种事物的映射；就好比照镜子可把自己映在镜子里一样。
D老师：映像是通过事物或事情反映出的，印象是通过接触给人留下的。
...（担架队，下一位）度娘上民间学者乃至专家对于三词的辨析也很有限。
如果要本着学术精神严谨的研究的话，势必需要海量的例子和比较分析，然而不长篇大论就没办法理解这三个词的异同了吗？其实，要了解印象、映像与映象的区别，我们首先要了解“象”与“像”的前世今生。
首先，我们来看分别一下“象”的甲骨文、金文、小篆以及楷体。
我们会发现，甲骨文的“象”根本就是一头用后脚站立的大象。
区别“象”与“像”
好象与好像的区别
“好象”是以前的用法，应该用“好像”，最好不要用“好象”，现在较正式的用法应该是“好像”。
关于这两个字的用法，专家们有讨论，附件结果：
一、象：指自然界、人或物的形态、样子。
语词搭配实例：
现象、形象、印象、意象、迹象、假象、表象、物象、景象、气象、天象、星象、浑象、蚀象、体象、危象、心象、想象(像)、构象、磁象、磁象仪、异极象、全面象、分裂象、观象台、天象仪、晶格象、类质同象、同质二象、同质三象、同质多象、文象结构、心象地图、唯象理论、唯象系数、波粒二象性，等。
二、像：指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象，也包括光线经反射、折射而形成的与原物相同或相似的图景。
语词搭配实例：
人像、画像、肖像、遗像、图像、实像、虚像、正像、反像、逆像、倒像、阳像、阴像、鬼像、伪像、映像、镜像、影像、潜像、叠像、原像、前像、后像、余像、双像、网像、成像、电像音像、声像、摄像、录像、放像、显像、视像、像章、像片、像差、像散、像元、像素、像点、像移、像幅、像距、像高、像对、像质、像场、像管、构像、遗觉像、视宁像、网膜像、衍衬像、共辄像、离焦像、居间像、缩微像、寄生像、重建像、孪生像、正常像、反转像、余留像、同态像、浮雕像、幻视像、多色像、像主点、像底点、像平面、像空间、像变器、像电流视像管、变像管、寻
像管、显像管、录像机、摄像机、石像生、镜像心、摄像术、导像束、双眼等像、像方焦点、像等角点、像点位移、像主纵线、像地平线、像增强器、像消转器、无畸变像、态射的像、射电日像仪、太阳单色像、态射的余像、视野单像区、双眼像差异、分流直像管等。
“像、象、相”的用法
“像、象、相”的⽤法“像、象、相”的⽤法昨天的博⽂中谈到“像、象、相”三个字极容易混淆，今天就来谈谈这三个字的区别和具体⽤法。
为了更准确，我特意上⽹搜索了⼀下，⽹上有⽂章对此予以说明，⾮常准确，且实⽤，⼀⽬了然。
这三个字之所以容易将⼈搞糊涂，⼀⽅⾯，因为三个字都含有“样⼦”的意思。
在词性⽅⾯，三个字也有着诸多相似之处，同时存在诸如名词、动词等属性。
因此，何处⽤到哪个字，就不是⾃然属性的划分，⽽是⼈为的界定。
1986年10⽉10⽇，国家语⾔⽂字⼯作委员会《关于重新发表<简化字总表>的说明》中指出：“像”不再作“象”的繁体字处理，并在《简化字总表》中抽出了“象{像}”字条。
通过这⼀说明，我们可以看出，此前，“像”是作为“象”的繁体字。
那也就是说，⽬前⽤“像”的地⽅，当年全部可以⽤“象”。
重新规定之后，以前⽤惯了“象”⽽不⽤“像”的⼈，就遇到⿇烦了,分不清何时该⽤哪个字。
我们先来看看象的语义。
象的语义有三⼤类，⼀是作名词⽤，专指哺乳动物“象”。
⼆是作名词语素⽤（⽤来构词，不能单⽤），表⽰“形状、样⼦”，如“形象、现象、⽓象、印象”。
三是作动词语素⽤（⽤来构词，不能单⽤），表⽰“仿效、模拟”，如“象形、象声”。
第⼀类⽤法的还有：象⽛、象棋、象⿐⾍等。
第⼆三类⽤法的还有：象征、想象、表象、病象、惨象、怪象、迹象、假象、景象、天象、星象、万象、影象、幻象、虚象、物象、意象、映象、对象、观象台等。
像的语义：像字的语义有四类，⼀是作名词⽤，指⼈物形象。
如“画像、塑像、肖像、绣像”。
⼆是作动词⽤，表⽰在形象上相同或有某些共同点，如“孩⼦的长相像他爷爷”、“⼥⼉的性格像妈妈”。
三是作副词⽤，表⽰揣度，相当于“似乎”、“可能”的不确定推测，如“天⽓像是要变了”、“这件事像是要黄了”。
四是作动词⽤，表⽰举例，典型句式是“像某某⼀样”（有⼈认为像字在此处是介词，亦有相当道理）。
根据像字语义的前三项，可以构成词有：⼈像、头像、群像、佛像、图像、录像、雕像、⽯像、镜像、摄像、像章、遗像等，还有：好像、相像、活像、像样、像话、显像管等。
相与象的区别
相与象的区别"相"与"象"的区别作者：韩妙第2010年12月10日星期五仓颉造字为何使得汉字有一字多义现象?可是汉字的"一字多义"这种状态会让很多人很纠结。
因为在具体理解它是必须结合词组，上下因果关系，甚至整个情节和叙事系统的辩证逻辑关系。
而且，仓颉造字更麻烦的是汉字还有另外一个独特现象，即一音多字。
今天就以"相"与"象"之间的现象做一个比较。
这两个字的读音都是"xiang"，但是使用场合不同。
相：xiāng部首笔画部首：目；部外笔画：4；总笔画：9；五笔：86：SHG五笔98：SHG仓颉：DBU基本字义1.容貌，样子：~貌。
照~。
凶~。
可怜~。
2.物体的外观：月~。
金~。
3.察看，判断：~面。
~术(指观察相貌，预言命运好坏的方术)。
4.辅助，亦指辅佐的人，古代特指最高的官：辅~。
宰~。
首~。
5.某些国家的官名，相当于中央政府的部长。
6.交流电路中的一个组成部分。
7.同一物质的某种物理、化学状态：~态。
水蒸气、水、冰是三个~。
8.作正弦变化的物理量，在某一时刻(或某一位置)的状态可用一个数值来确定，这种数值称"相位"。
亦称"相角"。
9.姓。
【01】摘自百度字典我们在这里截取"相"在相貌方面的意义扩展延伸就得到以下这些词组；第一类：关于人自身的描述；1.手相：。
2.面相：。
3.骨相：。
4.体相：。
5.音相：。
6.气相：。
7.色相：。
8.行相：。
9.站相：。
10.坐相：。
11.卧相：。
12.命相：。
第二类关于世界之类的描述；1.物相：。
2.时相：。
3.世相：。
4.卖相：。
5.识相：。
6.实相：。
象：xiang部首笔画部首：豕部外笔画：4总笔画：11五笔86：QJEU五笔98：QKEU仓颉：NAPO基本字义1.哺乳动物，是目前地球陆地上最大的哺乳类动物，多产在印度、非洲等热带地区，门牙极长，可用于雕刻成器皿或艺术品：~牙。
像,象的区别
“象”适用于三种情况：1．作名词用，如“大象”。
2．属于名词性词素，不能单用，用来构词，如表示形状、样子的“形象”、“象征”等。
3．属于动词性词素，不能单用，可用来构词，如表示摹仿、表现的“象声词”、“象形字”。
“像”适用的三种情况是：1．作名词，指人物等做成的形象，如“画像”、“佛像”等。
2．用作动词，表示相似，如“你像他哥哥”。
3．作介词用，有“比如”、“如同”（这个意义不能单独作谓语动词，只能构成介词词组去修饰动词）等意思，如“像爸爸那样工作”。
4. 好像、似乎、仿佛，如：雪梅好像什么都没看见。
“好像”还是“好象”应该用“好像”，最好不要用“好象”，“好象”是以前的用法，现在较正式的用法应该是“好像”。
关于这两个字的用法，专家们有讨论，附件结果：象：指自然界、人或物的形态、样子。
语词搭配实例：现象、形象、印象、意象、迹象、假象、表象、物象、景象、气象、天象、星象、浑象、蚀象、体象、危象、心象、想象(像)、构象(conformation)、磁象、磁象仪、异极象、全面象、分裂象、观象台、天象仪、晶格象、类质同象、同质二象、同质三象、同质多象、文象结构、心象地图、唯象理论、唯象系数、波粒二象性，等。
像：指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象，也包括光线经反射、折射而形成的与原物相同或相似的图景。
语词搭配实例：人像、画像、肖像、遗像、图像、实像、虚像、正像、反像、逆像、倒像、阳像、阴像、鬼像、伪像、映像、镜像、影像、潜像、叠像、原像、前像、后像、余像、双像、网像、成像、电像(electrical image)、音像、声像、摄像、录像、放像、显像、视像、像章、像片、像差、像散、像元、像素、像点、像移、像幅、像距、像高、像对、像质、像场、像管、构像(imaging)、遗觉像、视宁像、网...“的”是定语的标志，放在形容词名词或代词后，构成定语；美丽的你“地”是状语的标志，放在副词后，构成状语；你飞快地跑“得”是补语的标志，放在副词前，构成补语。
关于镜像（映像）文件及光盘镜像（映像）文件
关于镜像（映像）文件及光盘镜像（映像）文件一、什么是镜像（文件）及光盘镜像（文件）镜像是一种比喻的说法。
我们照镜子时，在镜中会看到一模一样的自己，因此用“镜像”来表示与信息源一模一样的拷贝。
镜像技术主要应用于磁盘或光盘的备份和恢复，包括软盘镜像、硬盘（分区）镜像和光盘镜像。
光盘镜像又叫做光盘映像文件或ISO文件，它的存储格式和光盘文件系统相同，可以真实反映源光盘的内容。
标准光盘镜像文件的扩展名为(.iso)。
你可以将整张光盘或硬盘上的文件制作成光盘镜像文件。
二、光盘镜像的作用因为光盘镜像文件可以真实反映源光盘的完整结构，所以人们通常将光盘制作成镜像文件用来在网络上传播，这样所有得到这个光盘镜像文件的人都可以用自己的刻录机重新刻录一个与源光盘一模一样的光盘。
（可以大大地节省钞票）人们还可以把自己非常爱惜的光盘制作成光盘镜文件像存放在硬盘上，再用虚拟光驱软件将此镜像文件模拟成一个真实光盘，这样可以大大减少对真实光盘的磨损，达到保护真实光盘的目的。
————————————一、什么是映像（镜像）文件映像（镜像）文件是将资料和程序结合而成的文件，它将来源资料经过格式转换后在硬盘上存成与目的光盘内容完全一样的文件，然后我们可以将这个文件以一比一对应的方式刻入光盘中。
在制作映像文件之前建议先做硬盘的资料重整与磁盘扫描，除此之外，由于一个映像文件的大小相当于刻入光盘的全部内容，所以一定要预留超过这个容量的硬盘空间来存储这个映像文件。
二、光盘映像文件光盘镜像文件（Image)也叫光盘映像文件，形式上只有一个文件，存储格式和光盘文件相同，所以可以真实反映光盘的内容，它可由刻录软件或者镜像文件制作工具创建。
常见的镜像文件格式有：ISO是以ISO-9660格式保存的光盘镜像文件，最为通用的光盘镜像格式，能够被大多数刻录软件及虚拟光驱软件所支持。
你对ISO9000质量体系认证有印象吗？一个含义，标准出自一家—ISO，即国际标准化组织。
公文中出现频率较高的错别字
公文中出现频率较高的错别字文稿中出现错字、别字，也是比较常见的。
下面列举一些经常并用错、用混的字。
a、“的”、“地”、“得”。
从语法上讲，定语后用“的”，状语后用“地”，补语后用“得”。
如“勤劳的人民”、“详细地汇报”、“打扫得干干净净”。
b、“相”、“象”、“像”。
相：主要指相貌、外观、姿态。
常用词：照相、相貌、亮相、长相、真相。
象：主要指形状、样子、模仿。
常用词：现象、景象、气象、印象、象征。
像：主要指与原物相似的图像。
常用词：雕像、录像、摄像、画像、音像、想像、像话、好像、像……一样。
一段时期，“象”曾是“像”的简化字，这是造成“象”、“像”混用的主要原因。
新公布的《简化字总表》又将两字分开，“象”、“像”各司其职，但有不少同志并未关注这些变化，仍将“好像”、“想像”、“像什么”等词中的“像”写成“象”，这已经属于误用了。
c、“做”与“作”。
二者意思相近，常常被混用。
至于如何准确区分，没有比较权威的规定。
一般来说，书面色彩较重的词语，尤其是成语，多写成“作”，如：作案、作弊、作罢、作对、作废、作秀、作战、弄虚作假、装腔作势、胡作非为、大有作为、所作所为、以身作则等。
对于通过抽象行为实现的动作，一般也用“作”，或“作出”，后面往往双音节动词，如：作调查、作检讨、作报告、作斗争、作出决定、作出处理、作出判断等。
后面是名词或名词性语素时，特别是具体东西的制造，强调通过具体行为实现的动作，应写成“做”，如：做饭、做梦、做账、做作业、做学问、做生意、做人、做官、做工、做事、做革命工作、做手脚、做衣服、做模型、做好事、做出贡献、做出成绩、做出榜样等。
另外，还有一些固定或约定俗成的词和用法，比如：作文、作画、作风、作家、作业、作为、创作、操作、制作；做法、做主、当做、用做、叫做、少说多做。
d、“长”与“常”。
长：指时间、空间的长度。
常用词：长久、长期、长效、长治久安、浩气长存、长此以往、警钟长鸣、万古长青。
“象”与“像”
“象”与“像”“‘象’与‘像’用法研讨会”纪要我们在这里登出全国科学技术名词委员会和国家语言文字工作委员会于2001年10月18日在中国科学院召开的“‘象’与‘像’用法研讨会”会议纪要。
该纪要从科技名词规范的角度，确定了“象”“像”在名词义上的分工，涉及用“象”与用“像”的词语各为36个与107个，合计143个。
其中多数是科技名词，也有少数非科技名词，并有一些既是科技名词又是社会广泛使用的普通名词。
与该纪要对“象”“像”在名词义上的用法的界定相一致，2001年12月19日发布的《第一批异形词整理表》规定，“图像—图象”这一对全等异形词，以前者为规范词形；2005年《现代汉语》第5版中凡同“象”“像”有关的词语均与该纪要的处理意见相吻合，例如：以“图像”为规范词形而以“图象”为淘汰词形，以“想象”为推荐词形(首选词形)而以“想像”为非推荐词形。
这体现了在词汇规范方面，语言文字规范(如其中的《普通话异读词审音表》《第一批异形词整理表》等词汇规范)与科技名词规范的一致，以及词典规范与语言文字规范、科技名词规范的一致。
了解该纪要，可以使我们明确“象”“像”在名词义上的不同用法，但更重要的是可以增强我们的科技名词规范意识。
“象”与“像”在名词义上的用法有新界定——关于“象”与“像”用法研讨会会议纪要全国科学技术名词审定委员会(简称全国科技名词委)和国家语言文字工作委员会于2001年10月18日在中国科学院召开了“‘象’与‘像’用法研讨会”。
教育部语言应用研究所、中国社科院语言研究所、商务印书馆、中国大百科全书出版社、高等教育出版社和物理学、数学、天文学、地质学、心理学、医学、电工等名词审定委员会的有关专家、学者二十余人出席了会议。
会议对在科技界“象”与“像”用法混乱的原因进行了认真的分析。
20世纪50年代，汉字简化方案中曾规定以“象”代“像”。
1964年公布的《简化字总表》将“像”作为“象”的繁体字处理，并在脚注中注明“在‘象’和‘像’意义可能混淆时，像仍用像”。
什么是映像[资料]
![什么是映像[资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/6ab602275627a5e9856a561252d380eb63942343.png)
那映像就不复是整个的脸，而是眉毛和眼睛这横断面了。
”2.犹反映。
客观事物在人脑中的模写。
许杰《两个青年》：“于是我的心里，便留着一幅两支步枪押着一双黄毵毵的眼睛的映像。
”编辑本段映像文件映像文件是将资料和程序结合而成的文件，它将来源资料经过格式转换后在硬盘上存成与目的光盘内容完全一样的文件，然后我们可以将这个文件以一比一对应的方式刻入光盘中。
在制作映像文件之前建议先做硬盘的资料重整与磁盘扫描，除此之外，由于一个映像文件的大小相当于刻入光盘的全部内容，所以一定要预留超过这个容量的硬盘空间来存储这个映像文件。
既然可以用直接方式向光盘写入文件，为什么还要如此麻烦地制作一个映像文件呢？要知道制作映像文件同样是个耗费时间的过程，这样做是否多此一举？其实不然，在您正式刻录之前，制作一个映像文件有许多好处。
首先，建立映像文件能提高刻录成功的几率，因为刻录资料的过程包括读取文件、转换格式和实际写入等阶段，在正式刻录过程中只要一个阶段出现问题都会造成刻录失败。
而制作映像文件则能很好地控制这些过程，增加刻录成功的机会；其次，制作映像文件最大的好处在于可方便地进行同样资料的大量复制，能节省不少直接写入方式的重复时间；另外，建立映像文件进行刻录时不会产生许多小容量的文件，这样在刻录过程中能避免Buffer underrun(缓存不足)的产生。
而通过常用的刻录软件Adaptec E asy CD Creator制作映像文件和利用映像文件刻录光盘的步骤也非常简单，希望刻录过程更加顺畅的用户不妨在刻录之前尽量多走这一步。
映像或着是镜像,就是像镜子里的你一样,和你一样``是个复制品.比如一个网站有镜像网站,和主网站内容是一样的`可能有细小的不同.比如光盘映像就是把光盘复制成一个文件,这一个文件保存了光盘里的东西,它可以用来再刻录光盘(用刻录机,打开这个文件就行)也可以用虚拟光驱查看(在电脑硬盘里就和看那个光盘本身一样)映像劫持windows映像劫持技术（IFEO）基本症状：可能有朋友遇到过这样的情况，一个正常的程序，无论把他放在哪个位置或者是重新用安装盘修复过的程序，都无法运行或者是比如运行A却成了执行B的程序了，而改名后却可以正常运行。
像和象的区别
像和象的区别根据新的汉字使用规范，象和像是不能混用的。
象可以表一种哺乳动物大象及其身体部位牙，或者表示事物的样子如形象，景象，象征，而像是表示相似、比照作用，如像.....一样，想像，相像，好像。
作名词时如头像，雕像等“象”与“像”是两个不同的字。
在我国1964年发布的简化字总表里，将“像”作为“象”的繁体字处理。
在1986年重新公布的简化字表中，把“象”与“像”分开，作为两个独立的规范字予以公布。
“象”作名词用，表示一种称之为象动物。
这是陆地上最大的哺乳动物，大家都知道这种动物。
还表示外观、样子。
如表象、病象、气象、旱象、天象、形象、景象、现象、假象、印象、幻象、意象、星象、险象、物象、万象更新、象棋、象限、等。
“象”作动词用，表示模仿、仿效，如象形，象声、象征等。
“像”作名词用，表示比照人物制作的图画、雕塑等，如画像、铜像、肖像、一张像、录像、人像、偶像、神像、图像、塑像、绣像、遗像、影像、摄像等。
“像”作动词用，一是表示跟某些事物相同或相似，如两人长得很像，他们写的字很像，他凶得像头狼；二是表示如同的意思，如像那种事情很少见到，像他这样的人谁也不喜欢。
“像”作副词用，表示似乎、好像的意思，如这天像要下雨了，这机器像有毛病，她看上去像是很漂亮。
“像”作名词用，指的是以模仿、比照的方法制成的人或物的形象。
而“象”作名词用，指的是自然界、人或物的形态或样子。
“一样”和“相同”有什么区别？一样：同样，没有差别；相同：彼此一样，没有区别。
两个都是形容词，好多句子中通用，可以互换，如面积一样（相同）/今年入学考试和去年一样（相同）/哥俩儿相貌一样（相同），脾气也一样（相同）。
有些情况下不能互换，如小沈阳著名的“一样一样的”，不能换成“相同相同的”/大得像巨人一样（不能换成相同）/高烧惊厥与癫痫有很多的相同点（不能换成一样）。
很多时候两者共用，是一种修辞手段，一正一反，避免重复，构成对比。
如皇太子秘史》的如玉《孝庄秘史》的鄂妃，秘史不一样，衣裳却是相同的/不一样的方式相同的爱/相同旋律不一样的心情，等等等等。
“像”与“象”很像吗？
“像”与“象”很像吗？摘要：现在汉字误用的状况十分普遍，使书面语不规范。
本文就对“像”和“象”两个字进行了区分，并且阐述了两个字的历史来源。
正因为两个字在历史上有很多的相似用法，所以才造成了现在使用上的错误。
本文最后总结了在现代汉语中两个字的用法及各自的特征，使人们能更加正确的、规范的使用“像”与“象”两个字的。
关键词：像象相同不同“像”，“甲像乙”。
“象”，“乙象甲”。
究竟是“像“还是”象“？这两个常用字正面临使用上的大混乱。
根据国家语言工作委员会语言文字应用研究所汉字整理研究室的负责同志说：“像”与“象”的使用变化，应追到 1956年公布的《汉字简化方案》。
这个方案中，把“像”与“象”合并了，“象”作为“好像”等意义上的“像”的简化字。
《方案》规定，“像”字只在特殊情况下，如“人像”、“画像”的意义上才用。
1986年 10月 10日，国家语委发布了《关于重新发表（简化字总表）的说明》，指出：“‘像’不再作‘象’的繁体字处理。
”按这个新规定，“好像”也不能再写作“好象”了。
这两个字为什么容易混淆，是因为在历史上，这两个字的用法就有很多相同之处。
《说文解字》中对两个字的解释是这样的：“像，象也。
徐两切。
从人从象。
象亦声。
”“象，长鼻牙，南越大兽，三年一乳，象耳牙四足之行。
凡象之属皆从象。
”从这个解释中不难看出，最开始的“像”和“象”都是指大象这种动物。
后来人们在使用的过程中逐渐的出现了变化，义项更多了。
“像”和“象”都分化出了多种义项，总结古代汉语和现代汉语中两个字的义项大概有以下的这些：一、“像”的义项：1.相似。
例如：《广韵养韵》：“像，似也。
”《易系辞下》：“象也者，像此者也。
”孔颖达疏：“言像此物之形状也。
”《淮南子主术》：“天下从之，如乡之应声，景之想形。
”2.模拟，仿效。
例如：《类篇人部》：“像，写也。
”《增韵养韵》：“像，模仿也。
”《淮南子原道》：“九疑之南，陆事寡而水事众，于是民人披发文身以像鳞虫。
影像与图像的阐释
影像与图像的阐释
“影像”最早出现在国内对萨特《影象论》“image”的翻译中，萨特强调的是“image”的意向性，由此国内选用汉语“象”字，但汉语中并无“影象”一词，故这里的“影象”可看作是“影像”。
国内在以电影为对象进行视觉文化传播研究时，常以“影像”命名，如盛希贵在《影像传播学》中为其做了详细的定义分析，认为虽然“影像”本义包含广泛，如影子、印象、迹象、画像、肖像、形象等，但就其本人研究所指包括静止影像的摄影和运动影像的电影、电视、电脑Flash动画、幻灯、数码等经由感光所成的像。
而“图像”这一范畴主要缘于国内对西方艺术史的翻译，通常作为image，icon，picture的指代，如“iconology”就译为“图像学”。
后来在W.J.T。
米歇尔那里，正式将“图像研究”引入，而米歇尔本人在使用范畴上是有所区别的，其最重要的三部图像著作中，《图像学》中使用“image”对图像进行侧重于本体性的哲学分析，而《图像理论》与《图像想要什么?》则倾向于使用“picture”来阐述图像的消费意识形态特征。
在他看来，“image”更偏向是原初性的，不能被人为任意扭曲和修改，而“picture”则是具有实际商业或宣传用途的具体图像。
——摘自：孟建、苏状《当代影视文化传播研究的历史性转向》，原载于2014年1月29日《新闻爱好者》。
像,象的区别综述
“象”适用于三种情况：1．作名词用，如“大象”。
2．属于名词性词素，不能单用，用来构词，如表示形状、样子的“形象”、“象征”等。
3．属于动词性词素，不能单用，可用来构词，如表示摹仿、表现的“象声词”、“象形字”。
“像”适用的三种情况是：1．作名词，指人物等做成的形象，如“画像”、“佛像”等。
2．用作动词，表示相似，如“你像他哥哥”。
3．作介词用，有“比如”、“如同”（这个意义不能单独作谓语动词，只能构成介词词组去修饰动词）等意思，如“像爸爸那样工作”。
4. 好像、似乎、仿佛，如：雪梅好像什么都没看见。
“好像”还是“好象”应该用“好像”，最好不要用“好象”，“好象”是以前的用法，现在较正式的用法应该是“好像”。
关于这两个字的用法，专家们有讨论，附件结果：象：指自然界、人或物的形态、样子。
语词搭配实例：现象、形象、印象、意象、迹象、假象、表象、物象、景象、气象、天象、星象、浑象、蚀象、体象、危象、心象、想象(像)、构象(conformation)、磁象、磁象仪、异极象、全面象、分裂象、观象台、天象仪、晶格象、类质同象、同质二象、同质三象、同质多象、文象结构、心象地图、唯象理论、唯象系数、波粒二象性，等。
像：指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象，也包括光线经反射、折射而形成的与原物相同或相似的图景。
语词搭配实例：人像、画像、肖像、遗像、图像、实像、虚像、正像、反像、逆像、倒像、阳像、阴像、鬼像、伪像、映像、镜像、影像、潜像、叠像、原像、前像、后像、余像、双像、网像、成像、电像(electrical image)、音像、声像、摄像、录像、放像、显像、视像、像章、像片、像差、像散、像元、像素、像点、像移、像幅、像距、像高、像对、像质、像场、像管、构像(imaging)、遗觉像、视宁像、网...“的”是定语的标志，放在形容词名词或代词后，构成定语；美丽的你“地”是状语的标志，放在副词后，构成状语；你飞快地跑“得”是补语的标志，放在副词前，构成补语。
印象的同义词是什么
印象的同义词是什么印象的同义词是什么词语印象的同义词你知道是什么吗？以下是小编整理的印象的同义词是什么，欢迎参考阅读！问：印象的同义词是什么？答：记念、回忆、影像、记忆、影象、回想、纪念印象造句1，这件事我记不太清了，只有个大概的印象。
2，外婆的音容笑貌，在我的心中留下了难以磨灭的印象。
3，牧民的直爽和好客，给我们留下了深刻的印象。
4，儿时的生活印象最深，一生都不会淡忘。
5，新老师的一言一行，给我留下了深刻印象。
6，儿时的记忆有些模糊了，只有故乡的小河留给我的印象却依然深刻。
7，三十年没有见面了，印象很淡薄。
8，小明的爸爸做事总是当仁不让的，在大家心中有好印象！9，老奶奶对先前侨居国外的印象已经很淡薄了。
10，她举止端庄、文静，给我的印象十分完美。
11，诗句“碧玉妆成一树高”是写柳树给人留下的总体印象。
12，小明应对如流的口才，让大家印象深刻。
13，春天，给人的印象总是那么完美。
她生机勃勃，她万紫千红，她拥有着无穷无尽的美丽。
14，那件事情可能没有给你们留下任何印象，但是对我却历历在目！15，我与她仅仅匆匆见过一次，却在心底留下了无法磨灭的印象。
然而清心寡欲，今生今世大概是无法相见了。
16，那年在春天，小径上与她相遇，朱脣皓齿，人面桃花的`印象，多年难忘。
17，她快刀斩乱麻的作风令人印象深刻。
18，毛泽东的诗词，给我印象最深的是大气磅礴，有英雄气概。
19，他在工作中给人的印象是，一切都规行矩步，没有丝毫越轨之处。
20，走进她的房间，最突出的印象就是所有的东西都收拾得井井有条。
21，这个剧种的汇报演出，我曾看过，但浮光掠影，印象不深。
22，他在影片中扮演战斗英雄，演得自然、逼真，给我留下了深刻的印象。
23，这座新兴的城市又洁净又漂亮，给游客留下了非常美好的印象。
24，这位主妇很不善于交际应酬，因此表面上给人留下了落落穆穆的印象，实际上她对人是又实在又热情的。
25，那少女在离开时对大家嫣然一笑，给大家留下了极美好的印象。
印像和印象有什么区别
印像和印象有什么区别印像，汉语词语，形体映在水或镜等中的影子。
1、亦作“ 印像”。
形体映在水或镜等中的影子。
《大集经》卷十五：“喻如阎浮堤一切众生身及馀外色，如是等色，海中皆有印像。
”一本作“ 印象”。
2、客观事物在人脑里留下的迹象。
曹禺《北京人》第一幕：“见过她的人第一个印象便是她的沉静。
” 巴金《后记》：“第二次听他讲话，印象更深。
”印象，指接触过的客观事物在人的头脑里留下的迹象。
印象是个体（认知主体）头脑中有关认知客体的形象。
个体接触新的社会情境时，一般会按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确其对自己的意义，使自己的行为获得明确定向，这一过程称为印象形成。
1、形体映在水或镜等中的影子。
2、接触过的客观事物在人的头脑里留下的迹象。
3、记忆。
令我印象最深刻的人作文 500字当我由一个呱呱坠的小婴儿长大成一个十五六岁的青春少年，这个过程中，一直有一个身影在爱我。
当我做错事时，有一个身影在教导我；当我摔倒时，有一个身影在心疼我；当我病痛时，有一个身影照顾我；当我考试取得好成绩时，有一个身影在鼓励我；当我失败时，有一个身影在鼓舞我；当我长大成人时，有一个身影祝福我……这个身影就是我的母亲。
每当看到她早早起来为我做早饭的背影；每当看到她在厨房里忙碌的背影；每当看到她为我收拾房间的背影；每当看到她在打扫房子的背影……这个背影就是我的母亲。
记得有一次我的腿摔伤了，当爸爸把这个坏消息告诉妈妈的时候，妈妈哭了；住院期间，我老吵着医院的饭不好吃，妈妈每天就早早的为我做饭，再小心翼翼地装在保温瓶里，再从晋江送到泉州医院，妈妈每次来看我都还没坐下就问这问那的，看见我的手背被针扎得双手肿痛时，妈妈哭了；她一口饭一口汤的慢慢喂我，生怕我被噎着。
当我讨厌喝中药时，妈妈在药里放了些许糖，摇匀了给我喝，还买了糖果给我解苦。
双腿打着石膏上厕所很不方便，都是妈妈背着我去的，我开玩笑说：“妈妈不背不动我了。
”妈妈却皱着眉头说：“是啊，妈妈人老了。
印象的解释及造句
印象的解释及造句印象的解释及造句印象拼音【注音】： yin xiang印象解释【意思】：客观事物在人的头脑里留下的迹象：深刻的～｜他给我的～很好。
印象造句：1、她没给我留下丝毫印象。
2、他的演说给听众留下了深刻的印象。
3、他们约请我今晚去谈谈对交易会的印象。
4、多年来我有一个模糊的印象，认为他是一个寡情的人。
5、在谈论你的成功时你应当保持矜持，否则的话会给别人留下你在夸口或者你在证明什么的印象。
6、这完全不是我们想要的，因为这给人们留下了一种印象，即人道主义援助参杂了一些政治因素。
7、为了帮助你完成这项工作，我将在下面描述我对一些面向不同读者的系列丛书的印象。
8、你们都有这样的印象，电邮是私人的。
9、这位老师之所以能够给我留下深刻的印象不是因为他的教学，而是因为他突出的个性。
10、如果你下次做得更好些，那么人们通常会忘记对你的第一印象。
11、但是，如我所说的，我还有一个回忆，使我对于老师的印象，足以提高到理想的程度。
12、你是否已经对医改反对者那客套的讨论和理智的诚实留下了深刻印象？13、你记得对他的第一印象是什么？14、不管怎么，无论他们是否喜欢，他们都应该给人一个很好的印象。
15、这样你会给他或者她留下非常好的印象。
16、当我问起她对他的印象时，她把目光投向别处，说，他没受过教育。
17、欧洲的问题在于，它给所有人留下的印象都是一个旁观者。
18、在您的印象中，它在社区的'采用率怎么样？19、造成损害:你永远只有一次机会去打造第一印象。
20、女王陛下给我的印象是，如果不是因为出身的关系，她也许会成为一个成功的政治家或外交家。
21、她可真令人印象深刻，不只是她的自我表现，还有她所说的内容和对这些内容的驾驭。
22、如果我给前任老板留下一个好的印象（你们一直应该这样），那么他可能乐意把我招回来或者最少会将我推荐给行业的其他需要用人的单位。
23、但给我印象最深和最激励我的是我见到的那些年轻人。
24、这个孩子在信里说，他想确认一下他从我的书中得到的一些关于爱情的印象。