国际贸易实际 课程标准

力本位、职业导向、工学结合、教学做一体化”教学理念。

（五）理论与实训比例

本课程属于专业基础课，总学时为32学时，其中理论学时32学时，实践课时为0学时。

（六）课时安排说明

本课程在人才培养方案里没有安排实训环节，以学生对一些基本概念的理解为主，注重运用这些基本知识点对于国际贸易时事的分析与理解。

四、课程教学目标

（一）职业技能能力目标

1. 认知与区分国际贸易的基本概念

2. 能够根据世界市场的含义与特点来分析世界市场形势

3. 能够正确把握国际贸易政策变化趋势以及各种贸易政策的主要观点

4. 能够掌握各种国际贸易措施的特点并能对我国的对外贸易措施进行分析

5. 能够分析并把握我国服务贸易、技术贸易发展的动态

6. 能够正确理解国际贸易组织对中国对外贸易的影响

7. 能够掌握跨国公司对中国外贸的促进作用

8. 能够正确把握区域经济一体化对中国的影响并能够提出中国适应区域经济一体化趋势的措施

（二）知识目标

1. 了解国际贸易的产生与发展情况；国际贸易与资本主义与社会主义的关系；了解和掌握国际贸易的常用术语。

2. 了解国际分工的概念、形成与发展；了解国际分工对国际贸易的影响；了解世界市场的含义、形成与发展；了解世界市场的构成与特征、世界市场价格的含义。

3. 了解对外贸易政策制定的基础；了解贸易政策的类型；了解重商主义的含义及相关

政策；了解自由贸易政策的产生及该理论的代表人物及观点；了解保护贸易政策的产生及

该理论的代表人物及观点。

4. 掌握关税的概念、特点、作用和种类及其征收的依据与方法；了解非关税壁垒的形式及其作用；了解出口鼓励与出口限制措施的类型与方法；了解我国对外贸管理的具体措施，理解其含义与特点。

5. 了解国际贸易分类方式及类别；掌握服务贸易的含义与特点；了解我国服务贸易的发展情况；了解技术贸易的含义、内容及方式；掌握我国技术贸易的发展情况。

6. 了解关贸总协定的概念、宗旨及原则；了解关贸总协定的主要条款；了解世贸组织的概念、宗旨及目标；了解世贸组织的职能及争端解决机制；了解国际贸易争端的概念与

类型；了解国际救济的概念与措施。

7. 了解国际投资的概念及主要类型；了解二战后国际投资的特点及对国际贸易的影响；了解跨国公司的概念与特征；了解跨国公司对中国及国际贸易的影响；了解垄断优势理论、内部化理论、国际生成折中论等。

8. 了解区域经济一体化的含义、主要形式、特点及原因；了解欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织的成立、发展历程及作用；了解我国参与区域经济一体化的进展；了解区域

经济一体化对世界经济、组织内部贸易、国际投资与合作的影响。

（三）职业素质目标

通过课程学习，促进学生的品性素质和精神素质的提高。

⒈提升学生诚实正直、专业信心等方面的基本品性素质。

⒉提升学生言谈举止、心态、让人喜欢、赢得尊重等交往素质。

⒊提升学生职业定位、个人规划、挫折承受力等专业必备素质。

⒋提升学生专业自信心、持之以恒、积极进取、自强不息的精神素质。

⒌提升学生洞察力、应变思维、创造性意识、影响他人等的能力素质。

（4）职业资格证书要求

本课程为本专业学生考取报关员、报检员、外销员等外贸方面的职业资格证书提供专业基础。