用“四舍”法试商PPT课件
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《用四舍法试商笔算除法》优质课PPT
430÷62=6……58 60 62 6 4 3 0 3 7 2 5 8 60 62 7 4 3 0 4 3 4 60 62 6 4 3 0 3 7 2
商7大了。
改商6。
商为什么会大了呢?
因为被除数不变,而除数 变小了,所以商就大了。
62 430
一看 二想 三试商 如果不行再调商
四、精讲实练
根据试商情况,说说试商的过程。
课堂小结
今天学习了什么内容?我们是怎样试商的?
作业布置
作业:第78页练习十四,第3题、第6题。
人教版数学四年级上册第6单元
一、激趣导入
20 4 80 80 0
想:(4)个20是(80) 或80里面有(4)个(20)
20
4 82 80 2
想:(4)个20最接近(82) 或82里面最多有(4)个(20)
一个数除以整十数,想:被除数里 面有几个这样的整十数。
学习目标:
• 1、掌握试商的方法。 • 2、会根据实际情况调商。
二、自学指导: • 要求:
• • • • 1、自学课本76页例3(1)。 2、试着完成自主学习单。 3、再试着总结计算方法。 (为后面在小组讨论做好准备)
20
4 4 4
个
小组交流,总结方法
• 要求:
• 1、对比三道题的计算过程,小组合作完成学习单。 • 2、总结除数不是整十数的笔算除法方法。
20
4 80 80
20
4 82 80 2
4 21 84 84 0
0
1、把除数看做(整十数 ); 2、想:被除数里最多有( 几)个 这样的( 整十数 ); 3、试商(几);
学以致用,精炼方法。
40
2
30
【优质课件】四年级上册数学精品课件-第六单元《用“四舍”法试商》人教版
除数是 两位 数 的除法
用“四舍”法试商
目 录
复习导入 探究新知 课堂练习
复习导入
比一比,看谁算的又对又快。
420÷70= 240÷30= 350÷70=
270÷30= 810÷90= 490÷70=
630÷90= 180÷30= 210÷30=
探究新知
图片里的东西你们都认识吗?能叫出它们的名字吗?
发现的问题:1、430元可以买多少个台灯?
2、还剩下多少钱?
交流:1、题目中的数字和问题都代表了什么?
一个台灯 62元 , 430元 可以买 多少个 ?
单价 总价
数量
2、这三个量之间有着怎样的数量关系?
总价÷单价 = 数量
一个台灯62元 , 430元可以买多少个?
列算式
430÷62 =
讨论:这个竖式应该怎么列?说一说你的想法。
可以把21看作20,就 是整十数了。
4 21 8 4
84
0
因为1不够5,可以舍去, 所以这个方法叫做“四舍法”
4个20大约是84,所以我们可 以用4来作为商试一试。
然后我们计算21×4 =84
练一练:列竖式计算。 64÷32 =
交流:从题中你了解到哪些信息,需要解决什么问题?
台灯62元
一个台灯62元,430元 可以买几个?还剩多少元 ? 发现的信息:一个台灯62元,有430元钱。
交流:1、题目中的数字和问题都代表了什么?
一个笔袋 21元 , 84元 可以买 多少个 ?
单价 总价
数量
2、这三个量之间有着怎样的数量关系?
总价÷单价 = 数量
一个笔袋21元,84元可以买多少个?
列算式
84÷21 =
用“四舍”法试商
目 录
复习导入 探究新知 课堂练习
复习导入
比一比,看谁算的又对又快。
420÷70= 240÷30= 350÷70=
270÷30= 810÷90= 490÷70=
630÷90= 180÷30= 210÷30=
探究新知
图片里的东西你们都认识吗?能叫出它们的名字吗?
发现的问题:1、430元可以买多少个台灯?
2、还剩下多少钱?
交流:1、题目中的数字和问题都代表了什么?
一个台灯 62元 , 430元 可以买 多少个 ?
单价 总价
数量
2、这三个量之间有着怎样的数量关系?
总价÷单价 = 数量
一个台灯62元 , 430元可以买多少个?
列算式
430÷62 =
讨论:这个竖式应该怎么列?说一说你的想法。
可以把21看作20,就 是整十数了。
4 21 8 4
84
0
因为1不够5,可以舍去, 所以这个方法叫做“四舍法”
4个20大约是84,所以我们可 以用4来作为商试一试。
然后我们计算21×4 =84
练一练:列竖式计算。 64÷32 =
交流:从题中你了解到哪些信息,需要解决什么问题?
台灯62元
一个台灯62元,430元 可以买几个?还剩多少元 ? 发现的信息:一个台灯62元,有430元钱。
交流:1、题目中的数字和问题都代表了什么?
一个笔袋 21元 , 84元 可以买 多少个 ?
单价 总价
数量
2、这三个量之间有着怎样的数量关系?
总价÷单价 = 数量
一个笔袋21元,84元可以买多少个?
列算式
84÷21 =
《“四舍五入”法试商》教学PPT课件【人教版四年级数学上册】
84÷21=
要解决这个问题, 应该怎样列式?
二、探究新知
21 不是整十 84 ÷ 21 = 4 数怎么算呢?
21 接近 20, 可以把 21 看 成 20 算。
20 4
21 84 84 0
4 20 84
“四舍”
注意: 要用 4 与原来的除数 21 相乘, 千万不能用 4 与近似数 20 相乘哦!
二、探究新知
70 9 72 638
630 8 (×)
70 8 72 638
576 62
50 6 53 316
318 2 (×)
50 5 53 316
265 51
四、课堂小结
(1)除数接近整十数的除法,怎样把 除数看成整十数? (2)除数接近整十数的除法怎样计算?
除数接近整十数可以按照“四舍五入”法,把除数看作和它接近的整 十数来试商;计算时要用试的商和实际的除数相乘,有时还需要根据 情况进行调商……
60 6 62 430
372 58 改商 6
注意:要用 7 与原来的除数 62 相乘,千万不 能用 7 与看成的近似数 60 相乘哦!
二、探究新知
每排有 28 个座位
要解决这个问题, 应该怎样列式?
学校礼堂每排有 28 个座位,四年级共有 197 人,可以坐满几排? 还剩几人?
197 ÷ 28 =
二、探究新知
197 ÷ 28 = 7 …… 1
28 接近 30, 可以把 28 看 成 30 算。
30 6 28 1 9 7
168
29
30 7 28 1 9 7
196
1
商 6 小了 改商 7
这余个数算有式什的么 特除点数?和该刚怎才么 办的呢算?式有什 么不同?
用“四舍”法求商_课件
(1)一个笔袋21 元,84 元可以买多少个?
84÷21=4(个)
20 4
20
21 8 4
21
84
4 84
0
(2)一个台灯62 元,430 元可以买几个?还剩多少元?
430÷62= 合作提示: 1、独立思考,你打算怎么做? 2、互相交流自己的想法.
(2)一个台灯62 元,430 元可以买几个?还剩多少元?
637
71
练习十四
3. 68÷21=3……5 3
21 6 8 63 5
72÷33=2……6 2
33 7 2 66 6
练习十四
3. 410÷82=5 5
82 4 1 0 410 0
508÷63=8……4 8
63 5 0 8 504 4
练习十四 4.
这本杂志创刊多少年了? 72÷12=6(年) 答:这本杂志创刊6年了.
拓展练习
培养学生养成认真计算的良好学习习惯.
教学重点 学会用“四舍” “五入” 的试商方法,正确计算除数是两位数 的除法. 教学难点
掌握试商的方法.
(1)一个笔袋21 元,84 元可以买多少个?
1. 口算.
40÷40=1 50÷50=1
=
9
7
52.4(0÷60)=里最大2能80填÷几40?=
=
20×(4 )<85
576
48
329÷42,把42看成40试商.329里面有8个40 ,所以商8,写在个位上.42×8=336,大于 329,说明商大了,应调小,改商7.
拓展练习
1. 下面的计算对吗?把不对的改正过来.
60 87 62 4 8 5
4 83 04 5 51
50 54 43 2 1 4
人教版数学四年级上册《用“四舍”法试商的除法》授课课件
所以,越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑:我一无所有,哪 怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担,所以穷人可以失败无数次。 这种意识 是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免: 第一:我很穷。失败了不过继续做穷人,所以我不怕失败,所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量,让你惨上更惨, 雪上加霜,甚至妻离子散,走投无路。
( 3 )=( 90 ),算一算,商正好。 (2) 53 4 0 8,把除数53看作( 50 )试商,除数变
( 小 ),商容易偏( 大 ),调商时要调( 小 )一些。
2.根据试商情况写出准确的商。
(30) 9 (50) 4 (60) 7
31 2 8 6 53 2 0 8 62 4 3 0
279
212
84÷21= 4(个)
4 21 8 4
84
20 4 21 8 4
1.因为21接近20,所以把21看作20进行试商, 进行试商时主要看被除数的十位和20中的十 位想乘法口诀。
2.试商后,要用商去乘原来的除数进行计算, 切记不要去乘试商用的20。
(2)一个台灯62元,430
元可以买几个?还
剩多少元? 430÷62=
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降;才能让贪婪的资本节约 更多成本,获得更多利润。
穷人的一次失败,为了还债可能一辈子都翻不了身,为还债一辈子送外卖。你将 不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间,让 不确定的人生瞬间确定下来,让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这是赤裸裸 的现实。
434
商是__9___ 商是__3___ 商是__6___
3.下面的计算对吗?不对的请改正。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免: 第一:我很穷。失败了不过继续做穷人,所以我不怕失败,所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量,让你惨上更惨, 雪上加霜,甚至妻离子散,走投无路。
( 3 )=( 90 ),算一算,商正好。 (2) 53 4 0 8,把除数53看作( 50 )试商,除数变
( 小 ),商容易偏( 大 ),调商时要调( 小 )一些。
2.根据试商情况写出准确的商。
(30) 9 (50) 4 (60) 7
31 2 8 6 53 2 0 8 62 4 3 0
279
212
84÷21= 4(个)
4 21 8 4
84
20 4 21 8 4
1.因为21接近20,所以把21看作20进行试商, 进行试商时主要看被除数的十位和20中的十 位想乘法口诀。
2.试商后,要用商去乘原来的除数进行计算, 切记不要去乘试商用的20。
(2)一个台灯62元,430
元可以买几个?还
剩多少元? 430÷62=
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降;才能让贪婪的资本节约 更多成本,获得更多利润。
穷人的一次失败,为了还债可能一辈子都翻不了身,为还债一辈子送外卖。你将 不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间,让 不确定的人生瞬间确定下来,让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这是赤裸裸 的现实。
434
商是__9___ 商是__3___ 商是__6___
3.下面的计算对吗?不对的请改正。
四舍五入法试商总结ppt课件
7
2.根据试商的情况,很快说出准确的商。
4445)3680
2256)
98
248
8854)
4
337
352
234
336
8
一、复习导入,揭示课题
2.笔算下列各题
26 130
48 243
34 170
9
一、复习导入,揭示课题
2.笔算下列各题
5
26 130
48
130
0
5 243 240
3
被除数和除数有什 么共同特点?商呢?
5 34 170
170 0
10
二、探究新知
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
折半 商五 5
26 130
130
0
5
48 243
34
240
3
被除数的前两位正好是除数的 一半 。
5 170 170
0
5
4
23 115
48 237
115
192
0
45
11
二、探究新知
“折半法”——是指被除数 的前两位与除数的一半十分 接近的时候,那么可以用4 或5试商。
第六单元 除数是两位数的除法
灵活试商
1
一、复习导入,揭示课题
( )里最大能填几? 30 ×( 3 )< 95 61 ×( 8 )< 540 48 ×( 7 )< 360
2
一、复习导入,揭示课题
例1:92÷11 = 分析:用四舍五入法把19看作20来 试商,“初商”为9( ),初商9大了 ,改商8( )。 例2:278÷38= 分析:用四舍五入法把38看作40来 试商,“初商”为6( ), 初商6小了 ,改商7( )。
2.根据试商的情况,很快说出准确的商。
4445)3680
2256)
98
248
8854)
4
337
352
234
336
8
一、复习导入,揭示课题
2.笔算下列各题
26 130
48 243
34 170
9
一、复习导入,揭示课题
2.笔算下列各题
5
26 130
48
130
0
5 243 240
3
被除数和除数有什 么共同特点?商呢?
5 34 170
170 0
10
二、探究新知
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
折半 商五 5
26 130
130
0
5
48 243
34
240
3
被除数的前两位正好是除数的 一半 。
5 170 170
0
5
4
23 115
48 237
115
192
0
45
11
二、探究新知
“折半法”——是指被除数 的前两位与除数的一半十分 接近的时候,那么可以用4 或5试商。
第六单元 除数是两位数的除法
灵活试商
1
一、复习导入,揭示课题
( )里最大能填几? 30 ×( 3 )< 95 61 ×( 8 )< 540 48 ×( 7 )< 360
2
一、复习导入,揭示课题
例1:92÷11 = 分析:用四舍五入法把19看作20来 试商,“初商”为9( ),初商9大了 ,改商8( )。 例2:278÷38= 分析:用四舍五入法把38看作40来 试商,“初商”为6( ), 初商6小了 ,改商7( )。
人教版数学四年级上册-6 3-用 四舍 法试商-例3 30张幻灯片
难点 正确计算。
02 知 识 链 接
知识链接 ( )里最大能填整数几?
20×( 4)<85 90×( 7)<643
60×( 3)<206 70×( 2)<165
40×( 7)<316 30×( 9)<282
知识链接
用竖式计算下面各题。
95÷20= 4……15 4
20 95 80 15
456÷90= 5……6
2023 人教版四年级数学上册
6.3 用“四舍”法试商
目录
CONTENTS
01 学习目标 02 知识链接 03 探究新知 04 课堂检测 05 总结评价 06 课后作业
01 学 习 目 标
学习目标
初步掌握两位数除多位数的笔算方法,会用“四舍”法把除 数看作整十数来试商,理解算理,并能正确计算。
5 90 456
450 6
219÷40= 5……19
5 40 219
200 19
说一说计算除数是整十数的 除法时应该注意什么。
03 探 究 新 知
新知探究
21元
62元
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个?
单价 总价
数量
你知道了哪些数学信息? 怎样列式解答呢?
总价÷单价=数量 列式为:84÷21
60×( 4 )<262
80×( 5 )<453
30×( 6 )<206
60×( 6 )<417
50×( 7 )<368
90×( 7 )<641
课堂检测
4 一瓶药有100德,张爷爷每天要吃12德。 这瓶药够张爷爷吃多少天?还剩多少 德?(教材P80第17题)
100÷12= 8(天)……4(德) 1 2 答:够吃8天,还剩4德。
02 知 识 链 接
知识链接 ( )里最大能填整数几?
20×( 4)<85 90×( 7)<643
60×( 3)<206 70×( 2)<165
40×( 7)<316 30×( 9)<282
知识链接
用竖式计算下面各题。
95÷20= 4……15 4
20 95 80 15
456÷90= 5……6
2023 人教版四年级数学上册
6.3 用“四舍”法试商
目录
CONTENTS
01 学习目标 02 知识链接 03 探究新知 04 课堂检测 05 总结评价 06 课后作业
01 学 习 目 标
学习目标
初步掌握两位数除多位数的笔算方法,会用“四舍”法把除 数看作整十数来试商,理解算理,并能正确计算。
5 90 456
450 6
219÷40= 5……19
5 40 219
200 19
说一说计算除数是整十数的 除法时应该注意什么。
03 探 究 新 知
新知探究
21元
62元
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个?
单价 总价
数量
你知道了哪些数学信息? 怎样列式解答呢?
总价÷单价=数量 列式为:84÷21
60×( 4 )<262
80×( 5 )<453
30×( 6 )<206
60×( 6 )<417
50×( 7 )<368
90×( 7 )<641
课堂检测
4 一瓶药有100德,张爷爷每天要吃12德。 这瓶药够张爷爷吃多少天?还剩多少 德?(教材P80第17题)
100÷12= 8(天)……4(德) 1 2 答:够吃8天,还剩4德。
“四舍”法试商PPT
改商 6 商小了
6 7 2 0 2 4 1 4 4 6 4 8 1 4 0
改商 6 商大了
• • • •
4、实际应用: 学校礼堂每排有35个座位, 四年级共有Βιβλιοθήκη 45名学生,至 少需要多少排座位?
回顾反思
3 2 3 0 3 2 9 3
商大了
8 7 2 0 2 2 1 6 2 1 5 7 4 2 8
验算: 22×7+8
6 9 4 6 2 9
验算: 32×2+29
= 64+29 = 93
= 154+8 = 162
自主练习
3. 先说说把除数分别看作几十来试商,再计算。
144 ÷ 24 = 7
739 ÷ 46 = 6 1 6 5 5 0 4 6 7 3 9 4 6 2 7 9 2 3 7 0 6 3
自主练习
1.根据试商的情况,快速说出各题准确的商。
9 8 2 0 2 3 1 8 4 2 8 0 4 7 1 0
改商8 商大了
7 6 4 0 3 8 2 6 6 2 6 2 6 8 3 8 0
改商7 商小了
自主练习
2. 计算并验算。
93 ÷ 32 = 2„„29 162 ÷ 22 = 7„„8 商大了
合作探索
平均每个家长摘了多少筐?
638 ÷ 22 = 7(筐)
改商2 66比63大, 商3大了。
20 3 22 )6 3 8 6 6
2 2 20 22 )6 3 8 4 4 1 9 答:平均每个家长摘了 7 筐。
合作探索
你会计算836÷44吗? 806÷44 = 18„„14 40 44 8 4 3 3 1 0 4 6 5 9 1 9 8 6 6 2 6 4 396比366大, 怎样调商? 改商8
6 7 2 0 2 4 1 4 4 6 4 8 1 4 0
改商 6 商大了
• • • •
4、实际应用: 学校礼堂每排有35个座位, 四年级共有Βιβλιοθήκη 45名学生,至 少需要多少排座位?
回顾反思
3 2 3 0 3 2 9 3
商大了
8 7 2 0 2 2 1 6 2 1 5 7 4 2 8
验算: 22×7+8
6 9 4 6 2 9
验算: 32×2+29
= 64+29 = 93
= 154+8 = 162
自主练习
3. 先说说把除数分别看作几十来试商,再计算。
144 ÷ 24 = 7
739 ÷ 46 = 6 1 6 5 5 0 4 6 7 3 9 4 6 2 7 9 2 3 7 0 6 3
自主练习
1.根据试商的情况,快速说出各题准确的商。
9 8 2 0 2 3 1 8 4 2 8 0 4 7 1 0
改商8 商大了
7 6 4 0 3 8 2 6 6 2 6 2 6 8 3 8 0
改商7 商小了
自主练习
2. 计算并验算。
93 ÷ 32 = 2„„29 162 ÷ 22 = 7„„8 商大了
合作探索
平均每个家长摘了多少筐?
638 ÷ 22 = 7(筐)
改商2 66比63大, 商3大了。
20 3 22 )6 3 8 6 6
2 2 20 22 )6 3 8 4 4 1 9 答:平均每个家长摘了 7 筐。
合作探索
你会计算836÷44吗? 806÷44 = 18„„14 40 44 8 4 3 3 1 0 4 6 5 9 1 9 8 6 6 2 6 4 396比366大, 怎样调商? 改商8
【人教版】数学四年级上册:6.3《用“四舍”法求商》ppt课件
我知道了一个笔袋21元, 有84元钱,问可以买多少 个笔袋。
因为84里有几84个÷2211, 就可以买几个笔袋,
所以用除法计算。
二、探究新知
可以把21看成20 来可试以商买。多少个呢?
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个? 84÷21= 4(个)
20
4
21 8 4
20
4
21 8 4
84
0
我明白可了除以。数买把是42个12看1笔,成袋不2。0是试因整商为十,
三、知识运用
3.
70
98
72 6 3 8
56 73 60
6 28
×
把不对的改正过来。
50
65
53 3 1 6
23 61 58
5 12
×
商9与70相乘了,应 与原除数72相乘。
316比318小, 差不是2。
四、布置作业
作业:第78页练习十四,第3题、第6题。 第79页练习十四,第10题。
(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元? 430÷62=
我知道了一个台灯62元, 有430元钱,问可以买几 个台灯,还剩多少钱。
因为430里有4几3个0÷6622, 就可以买几个台灯,
所以用除法计算。
二、探究新知
同学们,你们会做吗? 试 看一 作试 多想这。 少一说想 来商 自想明一 试6己商商想 商行试几7, ?不大一合把行了试适6?。。2。
二、探究新知
根据试商情况,很快说出准确的商。
20 32 22 6 4
46 46
20
40
54
43 2 0 4
21 17 52
32
50
67
51 3 5 0
人教版四年级上册数学第3课时 用“四舍”法试商课件(共21张PPT)
40×( 2 )<98 60×( 8 )<488
探究新知
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个? 84÷21=
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个?
84÷21= 4(个)
4
20 4
21 8 4 84
0
21 8 4 把21看作20来试商。
除数不是整十数,怎么算呢?
(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元? 430÷62=
义务教育人教版四年级上册
6 除数是两位数的除法
第3课时 用“四舍”法试商
÷
列竖式计算
3 10 3 0
30 0
2
20 4 0 40 0
2
30 6 4 60 4
2
40 8 5 80 5
( )里最大能填几?
20×( 4 )<81 30×( 3 )<96
50×( 3 )<180 70×( 5 )<412
2
1
1.根据试商情况,快速写出准确的商。
6
5
2.在下面的 里分别填上哪几个数字,才能使商是一位 数,且没有余数?
31
64
课堂小结
通过这节课的学习, 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成本课时的习题。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2024年9月1日
(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元?
430÷62= 6(个)……58(元)
6 60
7
62 4 3 0 62 4 3 0
372
4 3 4大
把
62
看
作5 8多
少
来
试商? 商7大了。
把 62看 作 60来试商 。
用四舍法求商ppt课件
13
除数是两位数的除法
用“四舍”法求商
1
一、复习导入,揭示课题
1. ( )里最大能填几?
20×( 4 )<85
60×( 3 )<206
40×( 7 )<316
90×( 7 )<643
70×( 2 )<165
30×( 9 )<282
2
二、探究新知
怎样列式?
(1)一个笔袋21元,84元可 以买多少个?
84÷21=
21 169 682
19
8
数学书p78第2题
根据试商情况,很快说出准确的商,填在括
2号0 里。3 (2)
22 6 4
64 64
20
40
5 (4)
4 204
3 21 17 52
32
商3大了,改商2
商5大了,改商4
50
7 (6)
51 3 5 0
3 50 76
6
70
74 4 4 4 444
44
商7大了,改商6
3
二、探究新知
84÷21=4(个)
20 4
2 84 1 84
0
20
4
21 8 4
可以把21看 成20来试商。
我明白了。把21看成20试 商,20把×241=看80成,2小0试于商且,接84 近84,里所有以4商个42,0,写可在以个先 4
二、探究新知 完成下面的竖
式
30 3
3 96 2 96
0
40 2
0 正确 9
三、知识运用
1.
回请顾同我学们们所完学成的这,些当竖除 数式。 不说是一整说十你数是时怎,么怎做么的办。?
10 645
1 61
除数是两位数的除法
用“四舍”法求商
1
一、复习导入,揭示课题
1. ( )里最大能填几?
20×( 4 )<85
60×( 3 )<206
40×( 7 )<316
90×( 7 )<643
70×( 2 )<165
30×( 9 )<282
2
二、探究新知
怎样列式?
(1)一个笔袋21元,84元可 以买多少个?
84÷21=
21 169 682
19
8
数学书p78第2题
根据试商情况,很快说出准确的商,填在括
2号0 里。3 (2)
22 6 4
64 64
20
40
5 (4)
4 204
3 21 17 52
32
商3大了,改商2
商5大了,改商4
50
7 (6)
51 3 5 0
3 50 76
6
70
74 4 4 4 444
44
商7大了,改商6
3
二、探究新知
84÷21=4(个)
20 4
2 84 1 84
0
20
4
21 8 4
可以把21看 成20来试商。
我明白了。把21看成20试 商,20把×241=看80成,2小0试于商且,接84 近84,里所有以4商个42,0,写可在以个先 4
二、探究新知 完成下面的竖
式
30 3
3 96 2 96
0
40 2
0 正确 9
三、知识运用
1.
回请顾同我学们们所完学成的这,些当竖除 数式。 不说是一整说十你数是时怎,么怎做么的办。?
10 645
1 61
四年级数学上第六单元用“四舍”法求商PPT课件
三、知识运用
3.
70
98
72 6 3 8
56 73 60
6 28
×
把不对的改正过来。
50
65
53 3 1 6
23 61 58
5 12
×
商9与70相乘了,应 与原除数72相乘。
316比318小, 差不是2。
四、布置作业
作业:第78页练习十四,第3题、第6题。 第79页练习十四,第10题。
有任何问题,可咨询 名师微信2119537
三、知识运用
回请顾同我学们们所完学成的这,些当竖除式数。 不说是一整说十你数是时怎,么怎做么的办。?
1.
10
645
13 6 1
756 825
9
30 32 34 9 8
1 06 82
30
20
76
22 1 4 3
1 53 42
11
60
87
63 4 8 0
45 40 14
39
6改除1÷商数154不3,,是1把整3×1十354看数=作时65521,,0可来651以试> -把商6512它,, =看691成,里面有6个 1说9接0<,明近1所商的3,以还整所商大十以6,数,6应来1写÷再试在1往商个3=小。位4调如上…。果。…商193。大×了6=,78, 大就于调6小1,再说试明试商。大了,应调小。
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(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个? 84÷21=
四年级上册数学习题课件商是一位数的笔算除法(二)——“四舍法”试商习题课件课件人教版(16张PPT)
答:能装满8个筐。
提升点 2 逆推法填数
9.在下面的 里填上合适的数字,使商是一位数, 并且没有余数。
10.小马虎在计算一道除法题时,错把除数34看成了 43,结果商是7,余数是1。正确的商和余数各是多 少? 43×7+1=302 302÷34=8……30 答:正确的商是8,余数是30。
108 0
9
23 )219
207 12
9
9
44)425 54)524
396
486
29
38
9
相同
小
(选题源于教材P79第10题)
提示:点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
知识点 “ 四舍”法试商计算两位数 除两位数 1
1.括号里最大能填几? 30×( )<27320×( )<492 40×( )<285 30×( )<393
83÷22= 3……17
竖式略
知识点 “ 四舍”法试商计算两位数除三位数 2
4.括号里最大能填几?
60×( )<6418 70×( )<7492 50×( )6<327 40×( )<6269
5.算一算,填一填。
50 大
7
6.列竖式计算。 295÷41= 7……8 574÷73= 7……63
竖式略
100÷30=3 ······10 430÷71= 6 ······4
251÷80=3 ······1170÷21=3 ······7 86÷43=2
456÷52= 8 ······40 360÷63=5 ······45
(选题源于教材P78第6题)
提升点 2 逆推法填数
9.在下面的 里填上合适的数字,使商是一位数, 并且没有余数。
10.小马虎在计算一道除法题时,错把除数34看成了 43,结果商是7,余数是1。正确的商和余数各是多 少? 43×7+1=302 302÷34=8……30 答:正确的商是8,余数是30。
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207 12
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44)425 54)524
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相同
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(选题源于教材P79第10题)
提示:点击 进入习题
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知识点 “ 四舍”法试商计算两位数 除两位数 1
1.括号里最大能填几? 30×( )<27320×( )<492 40×( )<285 30×( )<393
83÷22= 3……17
竖式略
知识点 “ 四舍”法试商计算两位数除三位数 2
4.括号里最大能填几?
60×( )<6418 70×( )<7492 50×( )6<327 40×( )<6269
5.算一算,填一填。
50 大
7
6.列竖式计算。 295÷41= 7……8 574÷73= 7……63
竖式略
100÷30=3 ······10 430÷71= 6 ······4
251÷80=3 ······1170÷21=3 ······7 86÷43=2
456÷52= 8 ······40 360÷63=5 ······45
(选题源于教材P78第6题)
四年级上册数学精品PPT_《用“四舍”法求商》人教版11张精品课件
62 62 把21看成20来试商。 44 33 04 43 37 02 实验小学的同学共有496人参加环保活动,平均分成62个小队,每个小队有多少人?
58 商大了,要调小
巩 436 416 20
64÷22= 2……20
2 22 64
44 20
祝 你 学 习 进 步!
实把验21小看学成的20同来学试共商有。496人参加环保活动,平均分成62个小队,每个小队有多少人?
除87数÷2是0=两位数的除法,如12果4除÷3数0=个位是1、2、3或4就把个位上的数“舍掉”,把这个两位数看成一个与它接近的整十数来试商,然后再进行计算;
(201×)(一)个<笔8袋2 21元(,8)4元×4可0<以1买89几个笔袋?
6(个) 58(元)
用“四舍”法试商,如果商偏大,一般把它调成比它小1的数再商。
60 7 60 6 除数是两位数的除法,如果除数个位是1、2、3或4就把个位上的数“舍掉”,把这个两位数看成一个与它接近的整十数来试商,然后再进行计算;
20×( )<82 ( )×40<189 除数是两位数的除法,如果除数个位是1、2、3或4就把个位上的数“舍掉”,把这个两位数看成一个与它接近的整十数来试商,然后再进行计算;
第六单元 除数是两位数的除法 《用“四舍”法求商》
小学数学
复习旧知 括号里最大能填几? 20×(4)<82 (4)×40<189 32×(4 )<150 52×( 7)<400
同学们继续努力!
复习旧知
计算下列各题。
87÷20= 4……7 4
20 87 80 7
124÷30= 4……4 4
30 124 120 4
4同3学6÷们52,=这节课你们都学6会4了÷2哪2=些知识?
58 商大了,要调小
巩 436 416 20
64÷22= 2……20
2 22 64
44 20
祝 你 学 习 进 步!
实把验21小看学成的20同来学试共商有。496人参加环保活动,平均分成62个小队,每个小队有多少人?
除87数÷2是0=两位数的除法,如12果4除÷3数0=个位是1、2、3或4就把个位上的数“舍掉”,把这个两位数看成一个与它接近的整十数来试商,然后再进行计算;
(201×)(一)个<笔8袋2 21元(,8)4元×4可0<以1买89几个笔袋?
6(个) 58(元)
用“四舍”法试商,如果商偏大,一般把它调成比它小1的数再商。
60 7 60 6 除数是两位数的除法,如果除数个位是1、2、3或4就把个位上的数“舍掉”,把这个两位数看成一个与它接近的整十数来试商,然后再进行计算;
20×( )<82 ( )×40<189 除数是两位数的除法,如果除数个位是1、2、3或4就把个位上的数“舍掉”,把这个两位数看成一个与它接近的整十数来试商,然后再进行计算;
第六单元 除数是两位数的除法 《用“四舍”法求商》
小学数学
复习旧知 括号里最大能填几? 20×(4)<82 (4)×40<189 32×(4 )<150 52×( 7)<400
同学们继续努力!
复习旧知
计算下列各题。
87÷20= 4……7 4
20 87 80 7
124÷30= 4……4 4
30 124 120 4
4同3学6÷们52,=这节课你们都学6会4了÷2哪2=些知识?
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364÷72=
420÷84=
204÷41=
请生交流计算秘诀: 除数折半商4、5
5.
22 6
2 22 6 0
44 16
2 22 6 1
44 17
2 22 6 2
44 18
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44 19
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44 21
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66 0
3 22 6 7
66 1
3 22 6 8
66 2
3 22 6 9
66 3
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
×
50
65
53 3 1 6
23 61 58
5 12
×
知识运用
3.
10 645 13 6 1
756 825 9
30 32 34 9 8
1 06 82
30
20
76
22 1 4 3
1 53 42
11
60
87
63 4 8 0
45 40 14
39
知识运用
4.
219÷23=
524÷54=
821÷84=
请生交流计算秘诀: 同头无除试商8、9
第四关
第三关
第二关
第一关
知识运用
1.根据试商情况,很快说出准确的商。
20 32 22 6 4
46 46
20
40
54
43 2 0 4
2167
51 3 5 0
3 05 67
44
70
6
74 4 4 4
444
0
知识运用
2. 把不对的改正过来。
70
98
72 6 3 8
56 73 60
6 28
大家好!
想一想商是几?
2
2
2
3
30 6 3 30 7 3 30 8 3 30 9 3
8
8
9
20 1 6 5 20 1 7 5 20 1 8 5
小明
我有84元,可以买 多少个笔袋?
我有430元,可以买多 少个台灯?
小红
用102元,可以买多少个笔袋? 用545元,可以买多少个台灯?
小君
谁能帮帮我?