爱国主义是公民道德的基本要求

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如何理解爱国主义的基本要求

如何理解爱国主义的基本要求[摘要]爱国主义的基本要求涵盖了地理、人民、文化和国家四个层面，这四个层面是有机联系在一起的。

发扬爱国主义精神，做坚定的爱国者，首先就要正确理解爱国主义的基本要求。

[关键词]爱国主义；基本要求；公民；青年学生爱国主义是调整个人与祖国之间关系的范畴，它体现了公民个人对自己祖国的深厚感情，反映了公民个人对祖国的依存关系，它既是对公民的一种道德要求，同时也是一项政治原则和法律规范。

一个爱国者，应该热爱祖国的河山，热爱生活在这片土地上的人民，热爱祖国的历史文化和政治制度，这是爱国主义的基本要求。

这一要求涵盖了四个层面，即地理环境、人群（通常表现为民族）、文化传统和政治国家，而它们又是有机地联系在一起的。

发扬爱国主义精神，做一个坚定的爱国者，首先就要正确理解爱国主义的基本要求。

一地理环境是一个民族和国家赖以存在和发展的基本前提，失去了地理环境，一个民族和国家将无法立足，所谓“国家无土难存”。

因此，国家首先表现为一片片拥有独立主权的土地，没有属于自己的土地、山川，当然也算不上一个国家。

爱自己的祖国，必然要爱祖国的河山，这几乎是一种天然的感情。

无论脚下的土地肥沃还是贫瘠，山川秀美还是蛮荒，自然条件优越还是恶劣，人们总是无法割舍自己对于故土的感情。

正是由于土地山川对于祖国和人民的无与伦比的重要意义以及人民对于土地山川的无限深情，才使得人们每当自己的国土受到外敌侵犯时，都会毫不犹豫地拿起武器，奋不顾身地投入保家卫国的战斗，寸土不让，书写了一段段荡气回肠、可歌可泣的爱国篇章，延续和弘扬着古老而伟大的爱国主义精神。

从政治角度讲，领土问题是一个主权问题，在这个问题上，没有哪一个主权国家愿意含糊。

旧中国由于政治腐败、积贫积弱，受尽了世界列强的欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的条约，割让了许多领土。

新中国成立后，中国人民站立了起来，中国政府废除了清政府时期签订的许多不平等条约，保证了祖国领土完整和不受侵犯，按期收回了香港和澳门，捍卫了国家主权的尊严。

精神文明建设知识题库(二)

精神文明建设知识题库（二）一、填空选择1、党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，为加强社会主义精神文明建设制定了第一个纲领文件。

2、我省洛阳龙门石窟已列入《世界文化遗产名录》。

3、不说粗话脏话，不随地吐痰，不损坏公物，是符合社会公德的良好行为。

4、社会主义精神文明建设包括思想道德建设、教育科学文化建设两个方面的内容。

5、人们接受道德教育最早的地点是家庭。

6、在中国八大古都中，河南省有洛阳、开封、郑州、安阳。

7、“三讲一树”活动的内容是讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。

8、公民基本道德规范的内容是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

9、社会公德的主要内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

10、职业道德的主要内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

11、家庭美德的主要内容是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结12、我省加强和改进未成年人思想道德建设总的活动载体是“三优一争”（即优化学校育人环境、优化家庭育人环境、优化社会育人环境，争当合格的建设者和可靠接班人）。

13、我省省级文明单位实行年度复查制和五年届满制。

14、“五进社区”指的是“科教、文体、法律、卫生、道德规范”进社区。

15、中央文明委确定每年的9月20日是“公民道德”宣传日。

16、河南新石器时代的代表文化是仰韶文化、裴李岗文化、龙山文化。

17、公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。

18、科学发展观的主要内容包括全面发展观、协调发展观、可持续发展观。

19、创建文明城市活动对市民提出的“三管六不”是指：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管住自己的腿，不乱穿马路、不践踏草坪。

20、当今时代的主题是和平与发展。

21、公民道德必须坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应的方针原则。

22、开展创建文明单位活动，要以生产经营和业务工作为中心。

道德与法治七年级上册必背知识点

道德与法治七年级上册必背知识点一、道德与法治的基本概念1. 道德的含义和作用：道德是人们在社会生活中遵循的基本行为准则和规范，是维护人类社会秩序和稳定的道德规范。

2. 法治的含义和作用：法治是指国家运用法律手段来管理社会，保障公民的合法权益，维护社会秩序和稳定。

3. 道德与法治的关系：道德是社会生活的基本准则，而法治是在道德的基础上形成的具有强制力的规范。

道德和法治相辅相成，相互促进，共同维护社会的正常秩序。

二、公民道德的基本要求1. 爱国主义：爱国主义是公民应具备的基本道德品质，要热爱祖国，维护祖国的利益和尊严。

2. 守法守纪：公民应遵纪守法，尊重法律，自觉遵守社会公德和职业道德。

3. 礼貌待人：在日常生活中，公民要尊重他人，礼貌待人，培养良好的人际关系。

4. 诚实守信：公民应该讲实话，做实事，诚实守信，树立良好的信用和诚信意识。

三、学校纪律和规章制度1. 学校纪律：学生应该服从学校纪律，遵守校规校纪，保持良好的学习和生活习惯。

2. 班级规章制度：班级是学生学习生活的重要场所，学生应遵守班级规章制度，维护良好的班级风气。

四、家庭生活中的道德修养1. 尊敬父母：孝顺父母是中华民族的传统美德，孩子应该尊敬父母，体贴关心他们。

2. 家庭和睦：家庭是人生的第一所学校，家庭和睦是每个人应该努力维护的幸福基石。

3. 礼貌待人：在家庭中，孩子应该学会尊敬长辈，礼貌待人，培养良好的家风。

五、维护社会和谐的责任1. 尊重师长：学生应该尊重老师，听从老师的教导，努力学习，不做捣乱闹事的事情。

2. 保护环境：保护环境是每个公民的责任，要不乱扔垃圾，保护环境卫生，积极参与环保活动。

3. 帮助他人：在生活中，要帮助身边的人，尽自己力所能及的力量，帮助他人解决困难。

六、法律意识和法律常识1. 了解基本法律知识：公民应该了解一些基本的法律知识，知道自己的权利和义务，不因为无知而违法。

2. 遵守法律：遵守法律是每个公民的基本责任，不得有违法行为，不得触犯法律红线。

社会主义道德建设的基本要求

社会主义道德建设的基本要求是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，简称“五爱”。

新中国成立之初，毛泽东同志根据我国社会的性质、特点和社会历史条件，提出要倡导“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”。

1982年第五届全国人民代表大会五次会议通过的《中华人民共和国宪法》，把其中的“爱护公共财物”改为“爱社会主义”，赋予了“五爱”更全面、更深刻、更科学的内涵，并明确规定：国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育。

这是对社会各阶层人们普遍的、共同的道德要求。

1986年党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，明确提出：“社会主义道德建设的基本要求，是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”。

1996年党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，再次充分肯定了社会主义道德建设，要“以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求”。

《纲要》也把“五爱”作为我国道德建设的基本要求，进一步充分肯定下来，并指出，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。

必须把这些基本要求与具体道德规范融为一体，贯穿公民道德建设的全过程。

要引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱，提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷信、好逸恶劳，积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业。

社会主义道德建设基本要求的具体内容是：第一，爱祖国。

爱祖国是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。

它是人们对自己祖国山川风物、物产资源、历史传统和文化艺术的无限珍爱，对祖国尊严、荣誉、利益和命运的深切关注；力求祖国在经济、社会和文化方面得到发展的忠诚愿望和对外来侵略坚决反抗、愿为祖国献身的英勇精神。

公民道德基本规范

公民道德基本规范：爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

中共中央《公民道德建设实施纲要》提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民道德基本规范。

它不仅体现了道德的先进性与道德的广泛性的统一，还体现了中国传统美德、革命道德和社会主义市场经济条件下产生的新道德的统一。

“爱国守法”是公民对国家的最首要的道德义务。

公民应当热爱国家、建设国家、保卫国家，维护国家的尊严，保守国家的机密，敢于同一切危害国家利益和安全的行为作斗争，把对国家的一切义务和责任看成是自己的天职。

“守法”是公民道德的最低层次的要求。

公民应当维护法律确定的最基本的政治秩序和社会秩序，尽法律所规定的一个公民应尽的义务。

同时，“爱国主义”体现了社会主义集体主义原则，公民通过爱国守法去实践集体主义的道德要求。

“明礼诚信”是公民如何待人的道德规范。

在我国，无论在何种场合，无论从事什么样的活动，公民彼此都应该讲文明、讲礼貌、讲诚实、讲信用。

我国自古以礼仪之邦著称于世。

在改革开放的条件下，特别是我国加入WTO 之后，国际交往日益增多，公民能否明礼，关系到世界对我们国家的形象和文明程度的评价，因此，“明礼”具有特别重要的现实意义，“诚信”是人与人之间交往关系中最基本的道德。

它是公民道德人格中的基本要素之一。

在经济活动中要诚信，杜绝假冒伪劣、坑蒙拐骗；在日常生活中也要信守诺言，忠诚待人。

“团结友善”是公民与公民之间应当如何相处的基本规范。

每一个公民，不论民族、年龄、职业，都是中华人民共和国这个大家庭中的一员。

公民之间应该彼此团结，相互友，建立起一种和睦亲爱的关系。

现实中，对他人友善的人也必然会得到他人的友善。

团结是力量的源泉。

能否团结、友善，关系到一个人的前途和幸福，也关系到民族的兴旺、国家的兴衰。

要做到团结友善，就必须怀着友好的愿望，抱着彼此平等的心理相互对待，就必须对已严、对人宽，就必须将心比心，“已所不欲，勿施于人”。

爱国主义的基本要求及当代弘扬郭慧

爱国主义的基本要求及当代弘扬郭慧发布时间：2021-09-28T06:26:03.330Z 来源：《中国科技人才》2021年第19期作者：郭慧[导读] 在波澜壮阔的历史发展过程中，爱国主义自古以来为我国人民所崇尚，深深流淌在中华民族血脉之中。

进入新时代，我们伟大的祖国正朝着实现中华民族伟大复兴的征程昂首前进，爱国主义更应该成为这个时代的最强音。

作为时代新人，更要高扬爱国主义旗帜，把爱国之情化为报国之志、强国之行。

中国人民武装警察部队警官学院四川成都 610000摘要：在波澜壮阔的历史发展过程中，爱国主义自古以来为我国人民所崇尚，深深流淌在中华民族血脉之中。

进入新时代，我们伟大的祖国正朝着实现中华民族伟大复兴的征程昂首前进，爱国主义更应该成为这个时代的最强音。

作为时代新人，更要高扬爱国主义旗帜，把爱国之情化为报国之志、强国之行。

关键词：祖国；爱国主义；报国强国南开大学老校长张伯苓曾用“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这振聋发聩的“爱国三问”点燃了师生的爱国斗志，激励有志青年发奋图强。

在风雨飘摇的旧中国，种下了自强图存的新希望。

2019年，习主席在南开大学考察期间特别强调这三问既是历史之问，也是时代之问，未来之问，呼吁我们要把这个事情做好。

对于这爱国三问，不管在艰苦卓绝的革命岁月，还是波澜壮阔的建设和改革时代，一代代中国人用前赴后继的斗争，做出了有力的回答。

一、爱国主义的内涵爱国主义是个人在和祖国依存关系的基础上所表达的一种对自己祖国的深厚感情。

是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。

它也是民族精神的核心。

爱国主义的对象是祖国。

祖国和国家是既有联系又有区别的两个概念。

祖国最初含义是“父母之邦”，通俗来说就是祖先开辟的土地，是一个突出民族性和自然属性的社会共同体。

国家是一个政治共同体，更强调政治性和阶级属性。

所以，不能把爱国主义简单的等同于爱国家。

在《公民道德建设实施纲要》中，爱国被确定为每个公民必须遵循的首要的道德规范。

公民道德规范

公民道德规范公民道德规范是一个国家所有公民必须遵守和履行的道德规范的总和。

包括道德核心、道德原则、道德的基本要求和一系列的道德规范。

社会主义道德建设是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，把社会公德、职业道德、家庭美德的建设作为整个社会主义道德建设的着力点。

公民道德规范主要由基本道德规范和社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范构成。

涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同社会群体，是每一个公民都应该遵守的行为准则。

公民道德规范内容公民道德基本规范：爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

中共中央《公民道德建设实施纲要》提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民道德基本规范。

它不仅体现了道德的先进性与道德的广泛性的统一，还体现了中国传统美德、革命道德和社会主义市场经济条件下产生的新道德的统一。

“爱国守法”是公民对国家的最首要的道德义务。

“守法”是公民道德的最低层次的要求。

公民应当维护法律确定的最基本的政治秩序和社会秩序，尽法律所规定的一个公民应尽的义务。

同时，“爱国主义”体现了社会主义集体主义原则，公民通过爱国守法去实践集体主义的道德要求。

“明礼诚信”是公民如何待人的道德规范。

在我国，无论在何种场合，无论从事什么样的活动，公民彼此都应该讲文明、讲礼貌、讲诚实、讲信用。

我国自古以礼仪之邦著称于世。

在改革开放的条件下，特别是我国加入WTO之后，国际交往日益增多，公民能否明礼，关系到世界对我们国家的形象和文明程度的评价，因此，“明礼”具有特别重要的现实意义，“诚信”是人与人之间交往关系中最基本的道德。

它是公民道德人格中的基本要素之一。

思修模拟试卷四.pdf

思修模拟试卷四一、单选题1.（）是当代中国爱国主义的鲜明主题。

0.5分A.实现中华民族伟大复兴的中国梦B.实现共产主义远大理想C.构建人类命运共同体D.实现全面小康社会正确答案：A2. 根据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际，可将集体主义分为三个层次的道德要求。

其中，（）是对公民最基本的道德要求。

0.5分A.无私奉献、一心为公B.先公后私、先人后己C.顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动D.为祖国、为人民，鞠躬尽瘁死而后已正确答案：C3. 我国宪法规定的我国的政体是（）。

0.5分A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.政治协商制度D.民族区域自治制度正确答案：B4. 中国特色社会主义法律体系以（）为核心的。

0.5分A.宪法B.基本法C.党的领导D.人民意志正确答案：A5. “仁、义、礼、智、信”，体现了中华传统美德的基本精神的（）。

A.重视整体利益，强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵C.提倡人伦价值，重视道德义务D.追求精神境界，向往理想人格E.强调道德修养，注重道德践履正确答案：C6. “红军不怕远征难,万水千山只等闲”“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”体现了正确的（）。

0.5分A.得失观B.苦乐观C.顺逆观D.荣辱观正确答案：B7. 我国宪法规定的我国的国体是（）。

0.5分A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.政治协商制度D.民族区域自治制度正确答案：A8. 家庭教育涉及很多方面，但最重要的是（），是如何做人的教育。

A.幼儿教育B.知识教育C.品德教育D.传统教育正确答案：C9. 中国特色社会主义法治体系的本质要求和重要内容是（）。

A.完备的法律规范体系B.高效的法律实施体系C.严密的法治监督体系D.有力的法治保障体系E.完善的党内法规体系正确答案：E10. （）是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。

0.5分A.民族认同感B.爱国主义C.中国精神D.坚定的核心价值观自信正确答案：D11. 全面依法治国的重要依托是（）。

七年级上册道德与法治第三单元教学设计

七年级上册道德与法治第三单元教学设计一、引言七年级上册的道德与法治课程中，第三单元着重介绍了公民道德与公共秩序的相关知识。

通过本次教学设计，我将从课程要求、教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面进行全面评估，力求撰写一篇有价值的文章，以便让我更深入地理解这一教学主题。

二、课程要求七年级道德与法治第三单元的教学要求主要包括：了解公民道德的内涵和基本要求，具体包括爱国主义、集体主义、诚实守信、友善互助等；了解公共秩序的概念和内涵，了解公民应当遵守的基本公共秩序；了解不遵守公共秩序的危害，懂得不遵守公共秩序的后果。

三、教学目标在本次教学设计中，我将围绕以下教学目标展开教学：1. 让学生了解公民道德的内涵和基本要求，形成正确的道德观念和行为习惯；2. 让学生了解公共秩序的概念和内涵，明白公民应当遵守的基本公共秩序；3. 让学生了解不遵守公共秩序的危害，懂得不遵守公共秩序的后果，提高公民素质。

四、教学内容在教学内容设计上，我打算围绕以下几个方面展开教学：1. 公民道德的内涵和基本要求，引导学生认识爱国主义、集体主义、诚实守信、友善互助等的重要性；2. 公共秩序的概念和内涵，让学生了解公共秩序的重要性以及公民应当遵守的基本公共秩序；3. 不遵守公共秩序的危害，教育学生认识到不遵守公共秩序可能带来的危害和后果。

五、教学方法在教学方法上，我将采用多种方式进行教学，如讲授法、案例分析法、小组讨论和角色扮演等。

特别是在公共秩序的教学中，我将引入学生身边的真实案例，让学生通过案例分析法深入理解公共秩序的重要性。

六、评价方式在教学结束后，我将通过小测验、作业和课堂表现等多个方面进行综合评价。

通过这些评价方式，我可以更全面地了解学生对公民道德与公共秩序的掌握情况，从而为后续教学提供更有针对性的指导。

七、个人观点和理解我认为，七年级上册道德与法治第三单元的教学设计应该更注重引导学生树立正确的道德观念和公民意识，培养学生积极参与公共事务的意识和能力，提高学生的社会责任感和公民素质。

《思想道德修养与法律基础》选择题核心考点-《思想道德修养与法律基础》选择题核心考点

第一章追求远大理想坚定崇高信念1．理想的特征：（1）理想是一定社会关系的产物;(2）理想源于现实，又超越现实。

2。

理想信念的作用：(1）理想信念是指引人生的奋斗目标；（2)理想信念能提供人生前进的动力;（3）理想信念能提高人生的精神境界.3.马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提.4.建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。

5。

就个人理想和社会理想的关系而言：一方面，社会理想决定和制约着个人理想；另一方面，社会理想又是个人理想的凝聚和升华.6．勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章继承爱国传统弘扬中国精神1。

爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。

其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。

2。

爱国主义的基本要求:（1)爱祖国的大好河山；（2）爱自己的骨肉同胞；（3）爱祖国的灿烂文化；(4）爱自己的国家。

3。

爱国主义的特点：爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。

在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一大业。

4.爱国主义的优良传统：热爱祖国,矢志不渝;天下兴亡，匹夫有责;维护统一，反对分裂;同仇敌忾，抗御外侮。

5.爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。

爱国主义与爱社会主义的一致性，主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求。

爱国主义与拥护祖国统一的一致性，不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。

6。

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

7。

国家安全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。

政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。

核心价值观之爱国

2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观，其中公民层面的，“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

为什么要把爱国放在首位？为什么国人必须爱国？爱国主义的深层涵义究竟是什么？其内在根据到底在哪里？只有弄清楚这些问题，爱国主义才能从感性上升到理性、从零散整合到系统、从现象深入到本质、从自发升华到自觉。

爱国主义是由人们与祖国的利益依存关系所决定的忠诚和热爱祖国的思想观念和民族精神，是社会意识、准则规范和行为活动的统一。

其结构包括认识、感情、意志、信念和行为以及在此基础上形成的责任和传统。

1. 爱国主义是一种深刻的认识爱国主义是人们对自己的利益与祖国的利益密切相联这一客观现实关系的主观反映，是对国民与国家命运相系在一起这一历史事实的理性把握和深层认同。

A.个人的生存依赖于祖国的生存。

个人生活离不开祖国所提供的物质条件和精神家园是个人生存的前提和基础。

亡国造成的生存困境及其对生命的威胁和限制从反面说明了这一点。

B.个人的地位决定于祖国的地位。

旧中国国人地位的卑微和新中国人民地位的提高，说明了祖国的经济、政治、文化地位决定着国民的经济、政治、文化地位。

因此，人们之所以爱国，之所以关心祖国的前途和命运，实质上是对个人利益与祖国利益依存关系的肯定和关注，爱国主义思想就是这种理性审视的显现。

个人与祖国利益关系的一致性及其沉思，是爱国主义发生发展的深刻根据、内在动力和最终源泉，明显表现出爱国主义的哲理内涵、伦理实质和道德意义。

2. 爱国主义是一种浓厚的感情A.人在家里，家在国中。

真正的爱国主义者，必定是一个爱亲人、爱友人、爱家乡、爱民族、爱国家的人。

亲情、爱情、友情等，是爱国之情的丰富基础和广泛背景；爱国之情则是从中发展起来的情感的综合表现和最高产物。

B.包括亲人、朋友、家乡、民族和国家在内的祖国，是国人世代生息的场所，提供了生产资料和生活资料的来源。

思想道德修养与法律基础分类模拟5

思想道德修养与法律基础分类模拟5
一、单项选择题
1. 公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法。

这是公民基本道德规范中______
A.爱国守法的要求
B.明礼诚信的要求
C.勤俭自强的要求
D.团结友善的要求
答案：A
[解答] 本题考查的知识点是公民基本道德规范。

公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

其中，爱国守法是要求公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法。

2. 公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善。

这是公民基本道德规范中______
A.团结友善的要求
B.明礼诚信的要求
C.勤俭自强的要求
D.敬业奉献的要求
答案：A
3. 公民在工作中应该恪尽职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会。

这是公民基本道德规范中______
A.爱国守法的要求
B.明礼诚信的要求
C.勤俭自强的要求
D.敬业奉献的要求
答案：D
[解答] 本题考查的知识点是公民基本道德规范的主要内容。

“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭。

思想道德修养与法律基础课程期末复习题第二章

第二章继承爱国传统弘扬中国精神一、单项选择题1．在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是（ B ）A．功利主义 B．爱国主义 C．民主主义 D．社会主义2．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是 ( A )A．爱国主义 B．勤劳勇敢C．爱好和平 D．革命英雄主义3．在中华民族的爱国主义发展史上，（A）是中华儿女爱国情怀的重要体现。

A．维护祖国统一、反对祖国分裂 B．促进祖国经济发展、社会进步C．促进社会和谐发展 D．促进社会公平正义4．坚持爱国主义与( A )的统一，是新时期爱国主义的基本特征。

A．爱社会主义 B．爱人民群众C．爱中国共产党 D．爱本职工作5．当前社会主义爱国者的宗旨是 ( A )A．为人民服务 B．维护祖国统一C．建设中国特色社会主义 D．构建社会主义和谐社会6．胡锦涛说：“坚持国家和民族利益至上，誓死不当亡国奴的民族自尊品格，万众一心，共赴国难的民族团结意识，不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，百折不挠、坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。

”这是指的爱国主义优良传统中的 ( B )A．维护祖国统一，促进民族的团结 B．抵御外来侵略，捍卫国家主权C．心系民生乐苦，推动历史进步 D．热爱社会主义的表现7．“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求。

在当代中国，对“爱祖国”的要求最集中地体现在 ( B )A．坚持祖国的统一，反对分裂祖国的言行B．爱社会主义，积极参加中国特色社会主义建设C．追求健康、文明、科学的生活方式D．通过诚实劳动、合法经营去获取利益和财富8．经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。

高昂的爱国主义精神，把中国疆，域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上。

(完整版)公民道德建设复习题及答案解析

公民道德建设复习题1、守法遵纪就是要求遵守（）。

A、社会主义法律B、所属组织的纪律C、社会主义法律和所属组织的纪律D、社会主义法律和社会道德规范解析：遵纪守法，就是要求遵守社会主义法律和所属组织的纪律，这是每个公民应尽的义务，也是社会主义道德的起码要求。

守法不仅仅是法律层面的要求，也是道德层面的要求。

2、爱国守法主要是规范（）的关系。

A、公民与国家B、公民与组织C、公民与社会D、公民与公民解析：爱国守法是规范公民与国家的关系，明礼诚信是规范公民在公共场合、公共关系中的公共道德行为，团结友善是规范公民与公民之间的道德关系，强调公民之间的亲和力、友善。

勤俭自强是规范公民个人的道德要求，敬业是规范公民与职业的道德关系，奉献是规范公民与社会之间的道德规范和对待他人的道德责任。

3、（）是爱国规范的延伸，是公民对国家的道德责任的“底线”。

A、诚信B、奉献C、自强D、守法解析：守法是爱国规范的延伸，是公民对国家的道德责任的“底线”4、（）主要是规范公民在公共场合、公共关系中的公共道德行为。

A、团结友善B、明礼诚信C、敬业奉献D、爱国守法解析：明礼诚信是规范公民在公共场合、公共关系中的公共道德行为5、（）主要是规范公民与职业的道德关系。

A、奉献B、自强C、敬业D、团结解析：敬业是规范公民与职业的道德关系6、（）主要是规范公民与社会的道德关系和对待他人的道德责任。

A、诚信B、奉献C、团结D、友善解析：奉献是规范公民与社会之间的道德规范和对待他人的道德责任。

7、（）是社会主义人道主义的反映，是一个有道德的、高尚的人的标志。

A、文明礼貌B、遵纪守法C、爱护公物D、助人为乐解析：助人为乐是社会主义人道主义的反映，是一个有道德、高尚的人的标志。

8、有时能反映出一个国家国民的素质，关系到人格、国格大事的是（）。

A、助人为乐B、保护环境C、遵纪守法D、文明礼貌解析：文明礼貌反映一个人的素质，有时甚至可以反映国家国民的素质，是关系到人格、国格的大事。

公民道德建设复习题及答案解析

公民道德建设复习题1、守法遵纪就是要求遵守（）。

守法不仅仅是法律层面的要求，也是道德层面的要求。

2、爱国守法主要是规范（）的关系。

勤俭自强是规范公民个人的道德要求，敬业是规范公民与职业的道德关系，奉献是规范公民与社会之间的道德规范和对待他人的道德责任。

3、（）是爱国规范的延伸，是公民对国家的道德责任的“底线”。

A、奉献B、自强C、敬业D、团结解析：敬业是规范公民与职业的道德关系6、（）主要是规范公民与社会的道德关系和对待他人的道德责任。

A、诚信B、奉献C、团结D、友善解析：奉献是规范公民与社会之间的道德规范和对待他人的道德责任。

7、（）是社会主义人道主义的反映，是一个有道德的、高尚的人的标志。

A、文明礼貌B、遵纪守法C、爱护公物D、助人为乐解析：助人为乐是社会主义人道主义的反映，是一个有道德、高尚的人的标志。

8、有时能反映出一个国家国民的素质，关系到人格、国格大事的是（）。

A、助人为乐B、保护环境C、遵纪守法D、文明礼貌解析：文明礼貌反映一个人的素质，有时甚至可以反映国家国民的素质，是关系到人格、国格的大事。

职业道德和社会公德 word版本zvxc

社会公德与职业道德第一章社会公德第一节公民基本道德规范的主要内容党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》提出：公民基本道德规范的主要内容是爱国、守法、明礼、诚信、团结、友善、勤俭、自强、敬业、奉献。

一、爱国守法“爱国”是最基本的道德标准，是公民遵守各种道德规范的前提和基础；守法是“爱国”规范的延伸。

爱国必须守法，守法是爱国的重要表现和必然要求。

“爱国”主要是规范公民与国家的关系，其内涵就是热爱祖国，报效人民，维护国家的统一，捍卫民族的尊严。

“爱国”是每个中国公民的义务和责任，它要求所有公民都必须把热爱祖国作为自己的一个神圣的道德义务。

维护国家的统一，保卫国家的利益，为祖国的繁荣富强而努力奋斗，是每一个公民的光荣责任。

“爱国”作为基本的道德要求，它渗透于公民道德建设的各种规范之中，与社会公德、职业道德和家庭美德相联系，主要体现在对祖国的强烈责任感上，同时它还必须具体落实到以高度的责任感做好自己的本职工作，做好每一件有利于祖国强盛的事情上。

同样，它还必须具体落实到社会公德、职业道德和家庭美德上。

“守法”规范的也主要是公民与国家的关系，其内涵就是学法、知法、用法、自觉维护宪法和法律的权威。

我国社会是法治社会，每个公民必须具备很强的法治意识，有必备的法律知识，认真执行各项法令、法规和各项规章制度，自觉遵守和服从法律，有明确的法制观念，这是现代社会文明教养的基本要求。

在我国社会中，社会主义法律和社会主义道德在根本上是一致的，两者紧密结合，相互作用。

一般来说，违背法律的行为同时也是违背道德的行为。

在有的情况下，违背道德的行为也是一种犯罪行为。

所以，自觉地遵守宪法和法律，实质上也是在自觉地遵守社会公德。

二、明礼诚信“明礼”作为公民道德规范，包括两个方面的要求：从狭义上讲，“明礼”就是讲究起码的礼节、礼仪和礼貌，无论是在公共场所，还是在职业场所和个人家庭生活中，行为举止都得体、适宜；从广义上讲，“明礼”就是讲文明，特别是注意公共场合中言谈举止的文明，如爱护公共财物，维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，等等。

爱国主义是公民道德的基本要求

第四节爱国主义是公民道德的基本要求一．爱国主义的科学含义爱国主义是人们集忠诚、热爱、报效祖国的深厚情感和思想、意志行为于一体的社会意识形态，是在人类社会历史进程中形成、发展、巩固起来的一种凝聚国家和民族、推动历史发展的强大精神力量，是调节个人与国家、民族关系的基本政治、道德和人生价值规范。

案例：1956年，印尼总统苏加诺访华，卫士们忙着布置中南海勤政殿，因为毛泽东准备在这里接见贵宾。

刚布置好，毛主席便进来了，巡视一遍后停在一台外国收音机前，皱起眉头说：“中国也可以生产收音机，为什么摆外国的？摆一台中国的“东方”不是更好吗？” 毛主席这段话有何深刻含义？（一）热爱故土山河是爱国主义的重要内容（二）社会主义的爱国主义是社会主义道德规范（三）以报效祖国、报效人民为最大光荣案例：《北方市场导报》2000年7月2日报道：日前，在位于武汉汉阳家乐福超市二楼的麦当劳餐厅内，数十名顾客愤怒地向“麦当劳”讨说法。

当晚8时40分左右，有先生一家来此用餐。

因其3岁的小儿子特别爱吃蕃茄酱，便在购买了36元的食品后，向服务员提出多给一包蕃茄酱的要求。

却未料这名中国女服务员在扔下一包蕃茄酱后轻蔑地说：“你们中国人就是爱占便宜。

”并调头离开。

此语一出，满座哗然，数十名顾客愤怒了，纷纷要求餐厅对这一伤害中国人民民族感情的行为向顾客道歉。

餐厅值班经理魏某竟站在餐厅中央大声宣布：“麦当劳”没有员工向顾客道歉的规定。

”并有服务员冲顾客嚷道，你们爱国就别来“麦当劳”。

你对“麦当劳”的狂气有何感想？二．新时期的爱国主义（一）爱国主义的时代特征建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。

（二）社会主义爱国主义的基本特征1.热爱祖国与坚持社会主义道路的统一（1）爱国主义和社会主义在本质上是一致的（2）社会主义是中国人民的历史性抉择（3）爱国主义和社会主义的统一是新时期的爱国主义的内在要求2.热爱祖国与坚持中国共产党领导的统一3.热爱祖国与坚持人民民主专政的统一4.热爱祖国与坚持马克思主义的统一课堂讨论：下述现象说明了什么？《寻找人生的支点》一书中曾描述过改革开放后部分国人的心态：大街上，有人一见到金发碧眼的外国人，羡慕之余来一句“外国人看着就比中国人聪明”；商店中，有人一看到标有英文字母的花花公子衫，毫不犹豫地买下而后又肯定地说道：“花花公子就是好，既时髦漂亮，又耐穿耐看”；闲聊时，有人一谈到“万宝路”，便陶醉于其中，眯起双眼回味道：“那才够劲”；课堂上，有人一听到美国拥有航空母舰多少多少艘而我国还没有一艘时，叹气后甩出一句：“中国人就是不行”；大学时，一提起毕业志向，有的莘莘学子脱口而出：“我惟一的志向是考托福，出国深造”；种种病症，屡见不鲜，有的甚至病入膏肓，岌岌可危。