学会自理手儿巧

学会自理手儿巧

（训练方案）

自理章

目标：自己的事情自己做，学会的事情坚持做的好习惯。

要求：

1、自己刷牙、洗脸、盛饭、穿脱衣服、系鞋带。

2、自己整理书包、文具、玩具。

3、折叠和放置下列物品：袜子、手帕、绿领巾、帽子、围巾、手套。

训练项目：

一、自己的事情学着做。

1、刷牙操。（学唱《刷牙歌》，学做刷牙操）

2、洗脸歌。洗脚丫

（1）学会《洗脸歌》（见《争章手册》）

老师示范讲解要点：洗脸时毛巾要绞得干一些，特别要注意眼屎和耳垢。

（2）儿歌《洗脚丫》（见《争章手册》）

老师示范讲解要点：先浸泡，后搓洗，最后绞干毛巾擦干双脚，特别注意擦干脚趾。

二、自己的事情自己做。

1、整理书包。（（1）示范训练：理书包小口诀：理书包，要分层；大书

排好队，本子夹中间，一二三，请进去；小书、铅笔盒，依次也请进；

本子和手帕，摆在左右侧，其他小物件，放在小口袋。拉上拉链关上门，我的书包最整齐。（2）学儿歌）

2、整理文具盒。

活动准备：

1、学生带好刷牙用具、小毛巾、小脸盆，穿有鞋带的鞋子。

2、学唱《刷牙歌》，学做刷牙操，读读《洗脸歌》、《系鞋带》等儿歌。

3、事先辅导三个孩子分别穿脱不同的衣服：有钮扣的、有拉链的衣服和套头衫。

4、准备如何刷牙的碟片，准备《刷牙操》的音乐磁带。

活动过程：

一、导入活动

1、现在我们争的是什么章?(自理章)

2、我们的争章口号是什么？（自己的事情自己做）

3、什么是自己的事情？争得这枚自理章，要学会做哪些事情呢？

（小朋友交流）教师分类板书：

绿苗苗（贴上绿苗苗图片）：自己刷牙、洗脸、洗脚、盛饭、穿脱衣服、系鞋带……

红花（贴上小红花图片）：自己整理书包、文具、玩具……

甜苹果（贴上甜苹果图片）：自己折叠放置衣服、袜子、手帕、绿领巾、围巾等小物件……

金星星：超标加星，我还会自己洗一次绿领巾（或手帕、袜子等小物品）；学会擦桌椅、拖地板……

小结：我们的争章活动就像小树成长一样，它从小苗苗开始慢慢的开出鲜艳的花朵，最后结出丰硕的果实。

二、训练指导

1、刷牙真快乐——刷牙训练。

小朋友，你们喜欢刷牙吗？那我们为什么要刷牙呢？（学生交流）（1）老师今天请来了兔子医生，让它来告诉你们保护牙齿的重要性和正确的刷牙方法。（播放碟片）

（2）看了故事请你们来说说刷牙的正确方法。（学生交流）

（3）老师把你们说的方法编成了《刷牙歌》（见《争章手册》）（4）为了更好的掌握刷牙的方法，明明还自己编了一套刷牙操呢！我们请她带领我们一起做。（播放音乐，明明根据歌词配动作，带领学生做，注意动作是否到位与正确）

（5）小朋友，你们觉得刷牙操有趣吗？（学生齐喊“刷牙真快乐！”）2、总动员——洗手洗脚训练

小朋友刷好牙快洗脸，到了我们洗脸洗脚总动员的时刻了。

（1）学会《洗脸歌》（见《争章手册》）

老师示范讲解要点：洗脸时毛巾要绞得干一些，特别要注意眼屎和耳垢。

（2）儿歌《洗脚丫》（见《争章手册》）

老师示范讲解要点：先浸泡，后搓洗，最后绞干毛巾擦干双脚，特别注意擦干脚趾。

3、“我能行”——穿脱衣服训练

（1）小朋友，你们一定会说穿脱衣服这么简单，谁不会！好，老师马上让你们试一试，看看你们行不行？（学生自己穿脱衣服）（2）小朋友交流穿脱衣服的要领。

（3）愿意上台表演的同学当场表演，其他小朋友评头论足，看他到底行不行。

（4）老师总结：穿衣服关键要做到：第一，正反面要搞清，不要穿反了。第二，纽扣和纽扣眼要对齐，千万别扣错了。第三，穿好衣服还要把领子翻翻好，衣服拽拽齐。脱衣服时要注意，把脱下的衣服翻到正面折叠好。但不同的衣服有不同的穿法，请看：

（请事先经过辅导的三个小朋友当场演示，分别穿有纽扣的、有拉链的衣服和套头衫，并讲解要点。其他小朋友学着做一做）

（5）齐念儿歌：《穿衣服》

4、“亮眼睛、快嘴巴、巧手儿”——系鞋带训练

小朋友，系鞋带就是我们通常说的大蝴蝶结，你们想不想看老师是怎样打蝴蝶结的？那好，我们通过“亮眼睛、快嘴巴、巧手儿”方法来学习系鞋带。

（1）亮眼睛：老师表演系鞋带，学生观察。

（2）快嘴巴：学生交流系鞋带的方法和要领。（出示儿歌《系鞋带》）(3) 巧手儿：一小队为单位，比赛系鞋带，看谁系得又快又结实又好看。

5、“看电影”——整理书包文具盒训练

（1）小朋友，你们学会了以上的自理活动，是不是觉得自己很了不起，在我们班级里有个更了不起的小朋友，想不想知道她的故事。请看小品《圆圆和她的小书包》。

（妈妈教圆圆理书包，还编了小口诀：理书包，要分层；大书排好队，本子夹中间，一二三，请进去；小书、铅笔盒，依次也请进；本子和手帕，摆在左右侧，其他小物件，放在小口袋。拉上拉链关上门，我的书包最整齐）

（3）圆圆学会了理书包可高兴啦！你想不想也来学一学，今天我们看看谁的书包理得最好！（小朋友边听音乐边理书包，师巡回指导）（4）小结整理书包的步骤，并根据儿歌学习整理文具盒（见《争章手册》）

三、快乐练习

1、小朋友，今天的争章活动你们有什么感想？

2、从今天开始，你们要坚持自己的事情自己做，学会的事情坚持做。

3、下发争章训练卡《争章步步高》，要求小朋友回去后自己的事情自己做，并请父母或爷爷奶奶帮助监督。

4、完成了争章卡的小朋友才有资格参加以后的考章活动。下次，我们要邀请友谊班的小辅导员哥哥、姐姐来考考你们，举行比赛，看看谁的本领最棒！