记承天寺夜游复习课
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4、“念无与为乐者”是心理活动，表达了作 者什么感情？“遂”“寻”又表达了作者怎 样的心情？“怀民亦未寝”中渗透了什么情 感 ①？“念无与为乐者”含有知音稀少的憾意和淡微 低沉的喟叹。 ②“遂”似乎不假思索，微露出只有张怀民是赏 月的相知好友，两人感情厚笃。 ③“寻”急切访友的心意 。也暗含不知怀民在否 的隐忧。 ④大喜过望，也暗含两人情投意合。
5、“念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民， 怀民未寝相与步于中庭”交代哪些内容？
交代了夜游的地点、同游者 。
6、二人“相与步于中庭”，信步漫游，体会 作者当时的心境，描述一下。
两人信步漫游，节奏轻快，心绪恬适，心 境平和，相知的喜悦与月夜美景交融在一起。
7、到承天寺的经过、寻张怀民何事，却一字未提， 为什么？
庭下如积水空明 月色之明 水中藻、荇交横 月色之清
4、苏轼在本文中写“月夜景”有何特点？
一、此文处处扣住个“月”字写夜游； 二、写月只是轻点几笔，则境界全出； 三、借比喻描写月光，无一字写月却又无不都 在写月，运用侧面烘托、曲笔写照的方法，创 造出诗化的透明境界。
6、本文是写景的，但景中含情。找 出含有情感的句子，并分析其所表达 的情感。
1、“月色入户”则“欣然起行” ——欢欣之情，溢于言表；
2、“念无与为乐者” ——含有知音稀少的憾意和淡微低沉的喟叹。
3、“遂”——
似乎不假思索，但微露出只有张怀民才是赏月的相知好友 之情。
4、“寻”——又分明显现出急切访友的心意。
5、“怀民亦未寝”显出“心有灵犀一点通”，同好相知 的喜悦。
6、“相与步于中庭”，写出两人信步漫游，其恬适的心 绪又寄托在这相携同步的轻快节奏之中。
苏轼（1037—1101），字子瞻，又字和仲，号 “东坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州）人， 是宋代著名的文学家、书画家。他与他的父亲 苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”； 与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐 名，谥号文忠。 唐宋八大家之一。其文纵横恣肆，其诗题材广 阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。 苏轼的词，一改晚唐五代词家的婉约之风，开 创了词的豪放一派。词开豪放一派，与辛弃疾 并称“苏辛”，有《东坡全集》、《东坡乐 府》。
《念奴娇》(赤壁怀古)
? 大江东去浪淘尽、千古风流人物。故垒西 边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时 多少豪杰！
? 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国 神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦， 一樽还酹江月。
第一层
1、“元丰六年十月十二日夜”，起笔就交代了 什么？
但其中也含有 知音甚少，怀才不遇的感伤与无奈， 只是表现得比较含蓄罢了。
2、结尾的“闲人”有何作用？
①“闲人”是全文的点睛之笔，它集中传达了苏 轼 当时特殊的心境。 ②一方面包含淡淡的喜，即能与知音赏月的庆幸， 无世俗羁绊的怡然，由此可见其旷达的胸襟。另 外也有淡淡的愁，即知音甚少的感伤及怀才遇的 愤懑与无奈。 ③一个“闲人”准确含蓄地抒写了作者当时复杂 的心境，是全文核心所在，令人回味无穷。
Biblioteka Baidu
7、 “积水空明”， “藻、荇交横” 表明有进
取之心，排解胸中的苦闷的旷达襟怀。
第三层
1、写月夜美景之后，又兼及身世“何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”结合作 者身世，谈谈你的理解。
①哪里没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，只是缺少像 我们这样的闲人。这是全文的 主旨句。 ②苏轼因乌台诗案 被贬黄州，备受监视，近乎流放， 心情十分 抑郁。但他仍然有 进取之心，不甘心当“闲 人”。 ③于是他从大自然的美景中 寻求精神的寄托 ，月夜游 寺恰是排解胸中的苦闷 具体行为。 ④此句以广阔的时空对“吾两人”，以大衬小，其情 自见。“闲人”，传达着一种能与知音赏月的 庆幸， 无世俗羁绊的 怡然，他失意的情怀在美景中得以排遣， 体现出苏轼 旷达的心胸 。
《水调歌头》(明月几时有) 《念奴娇》(赤壁怀古)
最能代表苏词风格的作品。 前一首词，从幻想天堂的不胜寂寞凄冷，转向寄 情于人间的天长地久。 后一首词，借赤壁旧址的壮观景象、古人的英雄 气概抒发诗人的豪情壮志。 这两首词皆写于作者失意之时，“人生如梦”的 低沉之调不免时而可闻，但它毕竟难掩苏词 激情 奔放、达观洒脱、恢宏阔大的主弦律的高亢之音。
一路经过、寻张怀民何事与主题无关。
第二层
1、“积水空明”，表面在写水色，写了积水什
么特点？清澈透明 2、“藻、荇交横”写了水中生物什么 特点？纵横交错，摇曳生姿
3、作者写庭下积水、水中藻荇，都是为了 写竹柏投影，这样写有何好处？
①是用视觉的错觉从反面敷墨，形成文字的波澜、 节奏； ②全句无一句写“月”，而又无一字不写“月”。 营造了一个诗化的明月朗照的境界。
起笔扣住“夜游”的“夜”字，径入 夜游的主题。
2、“解衣欲睡，月色入户”如何理解？
①作者正欲入睡，忽见月色清凉，窥入窗 户。 ②把前面提到的“夜”具体化了。点出了 “夜”的特点是月色融融，而非月黑风高。 ③作者抓住这个特点，为下文的发展提供 了环境铺垫。
3、“月色入户，欣然起行”表达作者什么心情？ 欢欣之情，溢于言表 。
3、作者虽在结尾提及“闲人”，但在此之 前文章处处写其“闲”，找出表现其“闲” 的句子。
①入“夜”即“解衣”欲睡——闲； ②见“月色入户”，便“欣然起行”——闲 ； ③与张怀民“步于中庭”，连“竹柏影”都看 得那么仔细，那么清楚，——两个人都很闲； ④“何夜无月？何处无竹柏？但冬夜出游赏月 看竹柏的，却只有“吾两人”——闲； ⑤结尾的“闲人”是点睛之笔的——以别人的 不闲来反衬“吾两人”的闲。含复杂情绪，让 人回味无穷。
5、“念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民， 怀民未寝相与步于中庭”交代哪些内容？
交代了夜游的地点、同游者 。
6、二人“相与步于中庭”，信步漫游，体会 作者当时的心境，描述一下。
两人信步漫游，节奏轻快，心绪恬适，心 境平和，相知的喜悦与月夜美景交融在一起。
7、到承天寺的经过、寻张怀民何事，却一字未提， 为什么？
庭下如积水空明 月色之明 水中藻、荇交横 月色之清
4、苏轼在本文中写“月夜景”有何特点？
一、此文处处扣住个“月”字写夜游； 二、写月只是轻点几笔，则境界全出； 三、借比喻描写月光，无一字写月却又无不都 在写月，运用侧面烘托、曲笔写照的方法，创 造出诗化的透明境界。
6、本文是写景的，但景中含情。找 出含有情感的句子，并分析其所表达 的情感。
1、“月色入户”则“欣然起行” ——欢欣之情，溢于言表；
2、“念无与为乐者” ——含有知音稀少的憾意和淡微低沉的喟叹。
3、“遂”——
似乎不假思索，但微露出只有张怀民才是赏月的相知好友 之情。
4、“寻”——又分明显现出急切访友的心意。
5、“怀民亦未寝”显出“心有灵犀一点通”，同好相知 的喜悦。
6、“相与步于中庭”，写出两人信步漫游，其恬适的心 绪又寄托在这相携同步的轻快节奏之中。
苏轼（1037—1101），字子瞻，又字和仲，号 “东坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州）人， 是宋代著名的文学家、书画家。他与他的父亲 苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”； 与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐 名，谥号文忠。 唐宋八大家之一。其文纵横恣肆，其诗题材广 阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。 苏轼的词，一改晚唐五代词家的婉约之风，开 创了词的豪放一派。词开豪放一派，与辛弃疾 并称“苏辛”，有《东坡全集》、《东坡乐 府》。
《念奴娇》(赤壁怀古)
? 大江东去浪淘尽、千古风流人物。故垒西 边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时 多少豪杰！
? 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国 神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦， 一樽还酹江月。
第一层
1、“元丰六年十月十二日夜”，起笔就交代了 什么？
但其中也含有 知音甚少，怀才不遇的感伤与无奈， 只是表现得比较含蓄罢了。
2、结尾的“闲人”有何作用？
①“闲人”是全文的点睛之笔，它集中传达了苏 轼 当时特殊的心境。 ②一方面包含淡淡的喜，即能与知音赏月的庆幸， 无世俗羁绊的怡然，由此可见其旷达的胸襟。另 外也有淡淡的愁，即知音甚少的感伤及怀才遇的 愤懑与无奈。 ③一个“闲人”准确含蓄地抒写了作者当时复杂 的心境，是全文核心所在，令人回味无穷。
Biblioteka Baidu
7、 “积水空明”， “藻、荇交横” 表明有进
取之心，排解胸中的苦闷的旷达襟怀。
第三层
1、写月夜美景之后，又兼及身世“何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”结合作 者身世，谈谈你的理解。
①哪里没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，只是缺少像 我们这样的闲人。这是全文的 主旨句。 ②苏轼因乌台诗案 被贬黄州，备受监视，近乎流放， 心情十分 抑郁。但他仍然有 进取之心，不甘心当“闲 人”。 ③于是他从大自然的美景中 寻求精神的寄托 ，月夜游 寺恰是排解胸中的苦闷 具体行为。 ④此句以广阔的时空对“吾两人”，以大衬小，其情 自见。“闲人”，传达着一种能与知音赏月的 庆幸， 无世俗羁绊的 怡然，他失意的情怀在美景中得以排遣， 体现出苏轼 旷达的心胸 。
《水调歌头》(明月几时有) 《念奴娇》(赤壁怀古)
最能代表苏词风格的作品。 前一首词，从幻想天堂的不胜寂寞凄冷，转向寄 情于人间的天长地久。 后一首词，借赤壁旧址的壮观景象、古人的英雄 气概抒发诗人的豪情壮志。 这两首词皆写于作者失意之时，“人生如梦”的 低沉之调不免时而可闻，但它毕竟难掩苏词 激情 奔放、达观洒脱、恢宏阔大的主弦律的高亢之音。
一路经过、寻张怀民何事与主题无关。
第二层
1、“积水空明”，表面在写水色，写了积水什
么特点？清澈透明 2、“藻、荇交横”写了水中生物什么 特点？纵横交错，摇曳生姿
3、作者写庭下积水、水中藻荇，都是为了 写竹柏投影，这样写有何好处？
①是用视觉的错觉从反面敷墨，形成文字的波澜、 节奏； ②全句无一句写“月”，而又无一字不写“月”。 营造了一个诗化的明月朗照的境界。
起笔扣住“夜游”的“夜”字，径入 夜游的主题。
2、“解衣欲睡，月色入户”如何理解？
①作者正欲入睡，忽见月色清凉，窥入窗 户。 ②把前面提到的“夜”具体化了。点出了 “夜”的特点是月色融融，而非月黑风高。 ③作者抓住这个特点，为下文的发展提供 了环境铺垫。
3、“月色入户，欣然起行”表达作者什么心情？ 欢欣之情，溢于言表 。
3、作者虽在结尾提及“闲人”，但在此之 前文章处处写其“闲”，找出表现其“闲” 的句子。
①入“夜”即“解衣”欲睡——闲； ②见“月色入户”，便“欣然起行”——闲 ； ③与张怀民“步于中庭”，连“竹柏影”都看 得那么仔细，那么清楚，——两个人都很闲； ④“何夜无月？何处无竹柏？但冬夜出游赏月 看竹柏的，却只有“吾两人”——闲； ⑤结尾的“闲人”是点睛之笔的——以别人的 不闲来反衬“吾两人”的闲。含复杂情绪，让 人回味无穷。