2013年岗前培训教材
2013年新员工安全岗前培训
2013年新员工岗前安全培训
3、机械伤害事故
⑴事故经过:2005年9月14日 下午,某某公司项目部施工的 某火电厂输煤工程,在钢结构 制作时,铆工刘某使用磁力钻 给桁架钻孔,由于刘某双手戴 手套一边钻孔一边清理铁屑, 左手手套被旋转的钻杆绞住, 造成左前臂骨折。 ⑵事故原因分析:受害人违章,戴手套操作旋转设备,在未 停机的情况下清理废物。
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2013年新员工岗前安全培训
2、高处坠落事故
⑴事故经过:2010年3月14日晚 上7点现场加班铺设钢格栅,某公 司预算员郭某某于7点15分上6米 高平台检查钢格栅安装情况,在 钢格栅上行走时,不小心滑倒, 连同钢格栅一起摔下平台,经紧 急送往医院诊断,左腿内踝骨骨 裂,右腿轻微檫伤。
⑵事故原因分析:钢格栅未固 定、临边无防护措施。
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2013年新员工岗前安全培训
安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不 安全因素等。
三级:班组安全培训教育的主要内容是:本工种的安全 操作规程、事故案例剖析、劳动纪律和岗位讲评等。
⑶杜绝“三违”现象 ①违章指挥:企业负责人和有关管理人员法制观念淡薄, 缺乏安全知识,思想上存在侥幸心理,对国家、集体的财 产和人民群众的生命安全不负责任。明知不符合安全生产 有关条件,仍指挥作业人员冒险作业。
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2013年新员工岗前安全培训
⑷危险源的四类状态 ①人的不安全行为分13类: 1)操作错误,忽视安全,忽视警告 2)造成安全装置失效 3)使用不安全设备 4)手代替工具操作 5)物体存放不当(指成品、半成品、材料、工具、 切屑和生产用品等) 6)冒险进入危险场所 7)攀、坐不安全位置(如平台护栏、汽车挡板、
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2013年新员工岗前安全培训
2013年新员工入职培训
新员工入职培训一、培训目的:使新员工了解工作的流程与制度规范,帮助新员工更快的适应新工作环境和工作岗位,各部门的位置及负责人介绍、职前纪律性培训和基本技能培训1、各部门的位置及负责人介绍:1)、车间副主任带领受培训人认识舍长给予安排住宿问题,介绍其认识后勤部主任,并讲解宿舍管理制度和食堂管理制度。
以及讲解三餐、宿舍设施等情况。
2)、带领受培训人了解男生洗澡间的位置,了解洗衣间的位置和送衣、收衣的时间,认识洗衣部负责人。
3)、了解库房的位置并认识库管员。
4)、带领受培训人在各车间巡回一次,讲解一下基本的流程,对受培训人介绍跨部门之间的沟通找谁(副主任)。
着重介绍一下受培训人在本车间的基本工作内容及讲解工资涨幅情况。
5)、介绍质检部、设备科的位置和负责人,以便于更好地、及时地开展工作。
6)、向员工介绍门卫的管理工作,员工的进出厂是如何管理的,并向其介绍我们门卫管理工作的目的是为员工的安全着想的。
7)、组长帮助员工尽快熟悉车间同事,告诉员工在工作中或生活中出现困难可以向组长或组长以上领导反映,共同帮助寻求解决方法。
8)、对整体环境有所了解之后,问其是否有信心能够胜任工作。
2、职前纪律性培训1)对员工讲解请假的手续。
2)车间内部工作的相关纪律。
3)对员工进行‘6s’管理内容培训,注重工完厂清。
4)对员工进行培训使用耗材必须以‘以旧换新’的内容和制度。
3、.新员工试用期1个月,在试用期内组长有权向主任申请对新员工是走.是留的权利(干活的好坏)。
二、培训目的:新员工了解车间和后勤的规章制度培训1. 严格遵守本厂的各项规章制度,工作期间要服从领导,听从安排,如有违反规章制度,不服从安排的按公司相关规定处理。
2. 工作时间严禁吸烟,休息时间在车间吸烟者请自觉爱护车间卫生,如有违反此规定按公司相关规定处理。
3. 遵守工作时间,不迟到,不早退。
否则按公司相关规定对其进行处罚。
4. 爱护工厂各种设备,新到工人未经允许不得私自使用工厂内所有设备,如有需要必须经过陪训才能使用。
2013年岗前培训安全生产材料
2013年岗前培训安全生产材料我国的安全生产管理方针为:安全第一,预防为主,综合治理。
消防工作方针为:预防为主,防消结合。
医院常见消防设施、器材有灭火器、消火栓、消防应急灯、安全疏散标志。
从业人员应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作流程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品。
劳动保护就是为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康。
能自动消除危险因素,避免事故发生的装置叫保险装置。
一、消防安全1、消防四个能力(1)检查消除火灾隐患能力(2)扑救初起火灾能力(3)组织疏散逃生能力(4)消防宣传教育能力以上四个能力建设的展板都贴在各病区护士站对面墙上以及各楼层都有的消防疏散图,希望大家认真掌握和仔细观看。
2、消防器材使用方法(1)灭火器的使用方法:拉销子----握管子----压把子1)确认灭火器正常后第一步先将灭火器上方的保险销拔掉。
2)第二步用手握住软管对准火苗根部。
3)第三步压下手柄喷出干粉灭火剂灭火。
(2)灭火器分两种干粉灭火器适用于:油类、可燃气体等性质的火灾。
二氧化碳灭火器适用于:大型贵重设备等性质的火灾。
注意:灭火器指针黄色和绿色为可用,红色不可用。
灭火器上贴合格证,每年检测一次,日期可保12个月。
(3)消火栓的使用方法:开箱子----拉水带----拧阀门(1)将消防水带打开,要拉直不能弯曲。
(2)将一头与消防水管对接,另一头与水枪头对接好。
(3)枪头处至少要有两人把持,因水压过大容易造成压力冲击和摆动,还有一人将阀门打开,水枪对准火势进行灭火。
3.初起火灾的处置程序(1).当员工发现火情时:①应立即向119火警台报警;②同时,按下消火栓旁边的报警器向消防控制室和单位值班人员报告;安全生产办公室7197291(6214);院办室7161111(6120).③并迅速利用附近的灭火器材、室内消火栓、消防卷盘等实施扑救。
(2).负责该起火部位的灭火救援小组人员应立即按照灭火应急疏散预案的要求,组织扑救火灾。
岗前培训教材(一)
第一章公司简介第二章企业文化第三章企业规章以上三章请参照《员工手册》进行培训。
第四章安全教育常识第一节消防安全知识一、熟知本公司的易燃品及危险品:氧气、氮气、二氧化碳、生产用化学品、纸箱等,必须隔离火源、火种,严禁在禁烟区或抽烟、玩火。
二、燃烧的条件是什么?第一、要有可燃物(如木材、甲烷、氢等)第二、要有助燃物(如空气、氧化剂等)第三、要有着火源(如明火、烟头火、炽热的电灯泡、电火花等)三、燃烧的类型:闪燃:即在一定温度下,易燃或可燃液体产生的蒸气与空气混合后,达到一定浓度时遇火源产生一闪即灭的现象,这种燃烧现象叫做闪燃。
着火:即可燃物在空气中受着火源的作用而发生持续燃烧的现象,叫做着火。
自燃:即可燃物在空气中没有明火的作用,靠自热或外热而发生的燃烧现象,叫做自燃。
自燃分两种:一是本身自燃。
二是受热自燃。
爆炸:物质自一种状态迅速地转变为另一种状态,并在瞬间以机械功的形式放出巨大能量,或是气体、蒸气在瞬间发生剧烈膨胀等现象,称为爆炸。
四、灭火器的种类与使用范围灭火器分为以下四种:(1)化学泡沫灭火器;(2)干粉灭火器;(3)二氧化碳灭火器;(4)1211灭火器。
(一)化学泡沫灭火器的使用范围:适用于扑救液体或可溶融固体燃烧的火灾,如:石油制品、油脂等火灾,也适用于固体有机物质燃烧的火灾;如:木材、棉织品等,但不能扑救带电设备、可燃气体、轻金属可熔性可燃易燃液体的火灾。
(二)二氧化碳灭火器的使用范围:适用于扑救600伏以下的带电电器、贵重设备图书资料,伐器仪表等场所的初起火灾,以及一般的液体火灾,不适用扑救轻金属火灾。
(三)干粉灭火器的使用范围:适用于扑救石油及其制品可燃汽体、易燃液体、电器设备的初起火灾,扑救精密仪器、仪表、贵重物资珍贵文物、图书、档案等初起火灾,扑救飞机、船舶、车辆油库、宾馆等场所以及固体物质的表面初卢火灾。
灭火时,先拔去保险销,一只手握住橡皮管上的喷嘴,另一只手提起提环跑到火场,将喷嘴对准火焰根部,圧下圧把即可喷出浓云般的粉雾。
2013年新教师岗前培训(部分)
教师岗前培训材料小教部刘淑敏各位老师:大家好!首先,我对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺!对大家满怀热情与信心,准备当一名教师,表示热烈的欢迎!很高兴,我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军,我们宝清教育又注入了一股新鲜的血液。
传统意义下对教师的典型描述有如下几个:1.教师是蜡烛;2.教师是园丁;3.教师是人类灵魂的工程师;4.教师的工作是传道、授业、解惑。
第一个描述肯定了教师的奉献与给予,却忽视了教师的持续学习与成长,淡漠教师的内在尊严与劳动欢乐;第二个描述肯定了田园式的宽松环境,重视学生的生长性,考虑了教育的进程,注意了学生发展的个性差异,强调教师作用的发挥。
但却也固定了教育的阶段顺序,教育欠缺的不可修复性(季节与时令),存在着淘汰制(间苗),有人为的强制性(剪修);第三个描述肯定了教师事业的崇高性和职业的育人性。
但是却暗示了一种固定、同一的标准,忽视学生的差异性,整齐划一、批量生产;第四个描述肯定了教书育人,德育首位,提倡“学问”,在问题中学习。
但是却是一种灌输式的教育,接受式的学习,单向的传输,缺乏沟通交流和平等意识。
从上面的评论我们可以看出,随着时代的发展,对教师的解读也应该需要发展,对教师的要求也应该更高。
现在有人这样来描述教师:1.教师是学生发展的促进者。
营造一个有安全感的学习氛围,注重培养学生自律能力,促进学生自主学习。
对学生的学习活动积极关注,但不干涉。
提供条件,做好服务。
2.学习活动的组织者,指导者。
3.探究中的伙伴,平等中的首席。
4.课程的开发者。
教材是老师开发一个课程的基础,教材的实用教师有很大的主动权,要求校本开发(比如学校组织学生活动,用两节5号电池拖动一辆长安面包车)。
关于教师角色,现在有几个新的比喻:教师是“介绍人”,是“打火机”,是“领头羊”,是“味精”。
说教师是“介绍人”而不是“媒人”,是因为媒人牵红线的方式有问题。
而介绍人则不同,他的根本任务是让恋爱双方认识和互感兴趣,兴趣是最好的老师,只要感兴趣就成功了一大半。
江苏省新教师岗前考试复习资料2013完整版(教育法)
教育法通论1、教育法治化2、教育法的概念::3、教育法的本质4、教育法体系的基本原则:5、教育法的渊源:6、教育法与社会主义道德7、教育法与教育政策8、《教育法》的立法宗旨9、教育基本法及其特点10、教育法的基本原则11、、我国教育的基本制度12、国家实行学业证书制度13、教育投入的含义14、教育投入的体制15、教育经费的筹措途径16、教育条件保障17、对外交流和合作的基本原则18、法律责任的概念及构成要件有哪些19、学校及其他教育机构的基本教育权利有和义务20、中华人民共和国教师法的立法宗旨21、教师法规定的教师的权利和义务22、教师资格的要素和教师资格的认定23、教师资格的限制和丧失24、教师的任职条件。
25、教师聘任制度教师聘任制度的概念26、违反教师法的法律责任27、我国高等教育发展中目前存在的问题28、高等教育法的宗旨29、高等教育法的适用范围30、高等教育的基本方针31、我国高等教育的任务:32、我国高等教育的基本制度33、高等学校设立的总体要求:34、高等学校设立的条件35、高等学校的权利权36、高等学校教师和其他教育工作者的权利和义务37、高等学校的教师资格制度具备的条件。
38、高等学校的教师职务制度。
39、高等学校教师聘任的原则40、高等学校的教师聘任制度。
41、高等学校学生的权利义务:42、学业救助包括:(。
43、高等学校学生的处分44、学生毕业:45、我国高等教育的经费筹措机制:46、高等学校违反高等教育法的法律责任47、高校教师违反《高等教育法》的法律责任48、职业教育法的立法宗旨49、职业教育法概念:50、职业教育的内容:。
51、实施职业教育的基本原则52、职业学校教育形式(层次)。
53、职业培训的概念及形式54、职业教育法的适用范围55、义务教育概念特点(和下个区分,一个是教育一个是教育法)55、义务教育法概念及特点56、《义务教育法》的宗旨57、《义务教育法》修改主要内容58、民办教育的立法宗旨59、民办教育的性质地位61、民办教育法的基本原则62、民办学校举办者的权利和义务63、民办学校及其他民办教育机构的基本权利64、教育侵权的概念特征:65、教育侵权行为66、教育权的法律救济67、我国教育权法律救济的基本原则和体制68、教师申诉制度及其建立(1)69、教师申诉范围70、教师申诉制度的具体内容71、行政复议72、行政复议程序73、行政诉讼74、行政诉讼的基本原则75、行政诉讼程序76、我国教育法律体系77、教师:78、教师权力与义务的特点79、我国高等教育的基本原则80、高等教育主要分为两大类81、1989年党委领导下校长负责制82、关于学生的处分几条规定83、《高等教育法》第60条规定84、建立职业教育体系的原则85、民办教育的概念86、民办学校举办者的权利——举办者的合理收益问题87、我国教育权法律救济体制主要是由以下各项制度构成88、教师申诉的管辖89、行政复议的基本原则90、行政复议的管辖91、行政诉讼的第三人1、教育法治化:教育法治化是教育法律化和制度化的简称,它是指国家机关制定完备的教育法律,并依照法律的规定来领导和管理教育事务,促进教育管理的法治化、制度化。
五河县2013年新教师岗前培训集中培训方案
五河县2013年新教师岗前集中培训方案为使今年我县新聘教师能尽快适应教育教学工作,经五河县继教中心研究决定,我校于2013年10月12日至26日开展新教师岗前集中培训工作,具体方案如下:一、组织领导组长:李丙成成员:赵大永贺开利蒋继澜李星涛二、培训对象2013年新招聘教师。
三、培训时间与地点集中培训5天:10月19、20、26、27日,11月2日。
培训地点:五河县教师进修学校。
四、培训内容1.新时期教师职业道德(观看优秀影片及CCTV特别节目);2.小学生学习心理指导;3.教师专业成长专题讲座;4.导学案编写与使用;5、班主任工作专题培训;6.优秀教师示范课观摩;7.新教师汇报课。
五、培训要求1.按培训要求,上课教师应提前准备好各学科相关教材。
2.参训学员必须服从管理,讲究卫生,语言文明,注重仪表,注意安全。
3.听课期间参训学员须关闭手机,保持课堂肃静。
4.参训学员不得迟到、早退、无故缺席,有事必须向局人事科请假,实行课前或课后签到。
缺席三课时取消此次培训资格,并上报相关部门。
5.爱护环境,保护好各种教学设施。
六、后勤保障培训期间所有参训学员的中餐和外地学员(离县城较远的)住宿由教师进修学校统一安排。
七、作息时间上午 7:50 预备8:00——9:30 培训课9:30——9:50 课间休息9:50——11:20 培训课下午 14:00 预备14:10——15:40 培训课15:40——15:50 课间休息15:50——17:20 培训课附件1:五河县2013年新教师岗前培训集中培训课程表附件2:五河县2013年新教师岗前培训班分组表五河县中小学教师继续教育中心二0一三年九月二十日附件1:五河县2013年新教师岗前培训集中培训课程表附件2五河县2013年新教师岗前培训分组表。
新员工岗前三级安全教育培训学习教材【精选文档】
新员工岗前三级平安教育培训学习教材公司级平安教育培训主要内容1.本公司平安生产情况、平安生产及危化品根本知识。
1.1 公司概况1.2 平安生产知识平安生产是指人身平安和财产平安。
平安生产方针:平安第一、预防为主、综合治理消防平安方针:预防为主,防消结合平安生产法规体系:?宪法?42 条…加强劳动保护,改善劳动条件..;43、48 条等。
?刑法??平安生产法??劳动法??职业病防治法??消防法?其它法律法规其中,?劳动法?52、54、56、53、55、57 条规定;?平安生产法?七章,97条。
单位职责;员工八大权力,三大义务。
①知情权,即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、.防范措施和事故应急措施:②建议权,即有权对本单位的平安生产工作提出建议:③批评权、检举、控告权,即有权对本单位平安生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告。
④拒绝权,即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业:⑤紧急避险权,即发现直接危及人身平安的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所:⑥依法向本单位提出要求赔偿的权利:⑦获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利:③获得平安生产教育和培训的权利。
从业人员的3项义务①自律遵规的义务,即从业人员在作业过程中,应当遵守本单位产的平安生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品。
②自觉学习平安生产知识的义务,要求掌握本职工作所需的平安生产知识,提高平安生产技能,增强事故预防和应急处理能力。
③危险报告义务,即发现事故隐患或者其它不平安因素时,应当立即向现场平安生产管理人员或者本单位负责人报告。
1.3 危化品根本知识2.本公司平安生产规章制度和劳动纪律。
各项管理制度、规定,劳动纪律。
员工守那么。
平安生产,人人有责;管生产同时必须管平安。
平安生产责任制是各项规章制度的核心,是员工从事平安生产的行为准那么。
纵向到底,横向到边,实现全员、全方位、全过程的平安管理。
2013年安全培训教材
2013年职工安全培训安全生产是党和国家在生产建设中一贯的指导思想和重要方针,是全面落实科学发展观与构建社会主义和谐社会的必然要求。
安全生产的根本目的是保障劳动者在生产过程中的安全和健康。
安全生产时安全与生产的统一,安全促进生产,生产必须安全。
没有安全就无法正常进行生产。
搞好安全生产工作,改善劳动条件,减少职工伤亡与财产损失,不仅可以增加企业效益、促进企业的健康发展,而且还可以促进社会的和谐、保障经济建设的安全运行。
一、安全知识篇一、安全基础知识1、我国的安全生产方针是:安全第一、预防为主、综合治理●“安全第一”说明和强调了安全的重要性;●“预防为主”是指安全工作的重点应放在预防事故的发生上;●“综合治理”是指要自觉遵循安全生产规律,抓住安全生产工作中的主要矛盾和关键环节,综合运用经济、法律、行政等手段,并充分发挥社会、职工、舆论的监督作用,有效解决安全生产领域的问题。
2、安全三违:违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。
3、四不放过:事故原因分析不清楚不放过、事故责任者没有受到严肃处理不放过、广大职工群众没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过。
4、三不伤害:不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。
5、安全工作方针:安全第一、质量第二、生产第三。
6、“三同时”原则:同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
7、安全有三福:矿福、家福、人福8、事故有三赔:赔钱、赔物、赔人二、煤矿职工安全生产的权利与义务1、煤矿职工安全生产的权利●安全生产知情权:从业人员有权了解企业安全情况、作业现场安全状况;有权了解作业过程和安全技术措施制定情况;有权要求班前讲清安全生产注意事项;有权要求交接班待作业地点安全情况;进入工作面前,有权要求跟班干部或带班班长检查工作面,并制定具体安全措施。
●参与安全生产管理权:从业人员有权通过职工大会、职工代表大会,参与企业有关安全生产规划、管理制度、管理办法、安全技术措施和规章的制定;对不符合党和国家安全生产方针和法律、法规规定的规章制度有权提出修改意见。
2013年新进教师岗前培训方案
2013年新进教师岗前培训方案新进教师岗前培训分三个阶段进行,第一阶段为2013年1 0月22日至2013年11月5日的入职培训,第二阶段为2013年10月14日至2014年1月10日的系部教学、科研等业务培训,第三阶段为2014年7月15日至2014年8月10日的四川省高校初任教师职业技能培训。
一、培训时间2013年10月8日至2014年8月10日。
二、总体要求(一)新进教师要正确认识培训的重要性,从思想和行动上保持同学校的高度一致,积极配合培训;(二)参加培训的教师应全程参与培训工作,自觉遵守纪律和相关规划,认真听课,并做好记录;(三)参加培训的教师应按培训要求完成各项培训任务,并提交学习心得及个人职业生涯规划。
三、具体安排整个培训工作分三个阶段进行,具体为:(一)第一阶段:入职培训——组织人事处组织1、培训时间:2013年10月24日至2013年11月6日(每节课提前10分钟到2409签到)。
2、培训对象:2013年新进教师。
3、具体内容及安排见表:时间地点内容10.2 4 19:00-21:00 2409室新教师岗前培训开班仪式我校校史校情10.2919:00-21:00 2409室学校德育工作10.319:00-21:00 2409室教学管理制度及规范培训10.3 1 19:00-21:00 2409室教育教学能力培训与精品课程建设11.5 19:00-21:00 2409室科研能力培训11.6 19:00-21:00 2409室职业生涯发展规划与管理备注:开班仪式由组织人事处负责组织,全部新进教师参加(二)第二阶段:教学、科研等业务培训——系部组织1、培训时间:2013年10月14日至2014年1月10日。
2、培训对象:所有新进教师。
3、培训内容:系部自行制定计划。
(三)第三阶段:四川省高校初任教师职业技能培训——组织人事处组织1、培训时间:2014年7月15日至8月10日。
2、培训对象:我校新进教师(已取得四川省高等学校教师岗前培训合格证书的教师除外)。
新员工入职培训教材 2013.03.23版
你家 掩口而笑
我家 一声怒喝
问问自己,你的“心”过门了吗?
培训项目
公司概述 企业文化 管理制度
公司概述
1. 成立时间:2001年6月。 2.地点:原创立于深圳,现因公司扩大规模乔迁至东莞清溪, 公司占地面积15000多平方米,总建筑面积17000多平方米。 3.公司全面贯彻ISO9001:2008质量管理体系,本着“让更多 的BABY健康、快乐、开心的成长”的宏愿,加强新产品的开发投入, 提升管理水平,降低成本,不断开拓业务领域、提升业务层次,在 竞争中成长壮大。 4.公司现有干部职工500余人,拥有一批经验丰富,质量意识 高,技术能力强和多年童车生产经验的专业技术人员和管理团队。 公司在保证高品质产品的同时,致力于团队的培养,注重人性化的 管理。
“Almost(幾乎)”
零缺點
當你買一瓶藥,你是否期待每一顆都是好的? 當你搭飛機,你是否期待每一次起飛與降落都成 功? 是否零缺點的觀念可以應用到你的流程上甚至產 品上?
如果您愿意长期从事这个行业,并愿意从这个行业 的一线做起,那么我们诚邀您与我们一起拼搏。
结 束 语
您有幸加入硕仕公司,我们也有幸获得了与 您合作的机会。我们将在相互尊重、相互理 解和共同信任的基础上,与您一起渡过在公 司工作的岁月。
管理制度
入厂事项 厂证:各员工出入公司、领取薪资及上班时间一律 须配戴厂证。厂证如有遗失,应报部门文员补办 并扣工本费20元;如果磁卡人为损坏,补办扣工 本费15元。
管理制度
考勤管理 考勤方法:打卡制度,考勤机。 打卡规定:上下班均须本人亲自打卡,不得托 人 或代人打卡. 打卡时间:上班前、下班后半小时以内。 上班时间:公司实行26天工作制,周一至周六 属于正常上班,正班时间上午8:00-12:00 下 午13:30-17:30。 注意:早上打卡时间为7:15-7:45
职业健康在岗培训教材
职业健康在岗培训教材一、培训目的1、了解《中华人民共和国职业病防治法》(以下简称《职业病防治法》)2、了解职业卫生基本知识3、了解本公司存在的职业病危害因素及职业病防护措施4、通过培训,促使全体员工转变观念,从“要我防护”到“我要防护”,积极做好职业病危害的防护二、培训提纲1、《职业病防治法》简介2、职业病危害与职业病基本概念3、本公司存在的职业病危害因素及职业病防护措施《职业病防治法》简介《中华人民共和国职业病防治法》(以下简称《职业病防治法》)由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于2001年10月27日通过,自2002年5月1日起施行。
《职业病防治法》共七章,从第一章至第七章,分别为:第一章总则第二章前期预防第三章劳动过程中的防护与管理第四章职业病诊断与职业病病人保障第五章监督检查第六章法律责任第七章附则一、立法目的为了预防、控制和消除职业病危害,防治职业病,保护劳动者健康及其相关权益,促进经济发展。
二、《职业病防治法》有关规定1、防治职业病责任在企业,保护劳动者健康是企业应尽的责任2、职业病防治坚持“预防为主、防治结合”的方针,实行分类管理、综合治理。
3、用人单位应当建立健全职业病防治责任制,提高职业病防治水平,对本单位产生的职业病危害承担责任。
4、对从事接触职业病危害作业的劳动者,用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查,并将结果如实告诉劳动者。
三、劳动者依法享有的职业卫生保护权利所有用人单位的劳动者都受《职业病防治法》的保护。
不管用人单位属什么性质,属什么经济类型,是否与劳动者签订了劳动合同(含聘用合同),只要用人单位与劳动者存在着事实雇佣关系,其劳动者即受该法保护。
劳动者依法享有的职业卫生保护权利有:①教育培训权。
依法获得职业卫生教育、培训。
②健康服务权。
依法获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务。
③知情权。
山东高校教师岗前培训—高校教师职业道德修考题范围
山东高校教师岗前培训—高校教师职业道德修考题范围2013山东高校教师岗前培训-高等教师职业道德修养第一章道德与职业道德1.“道德”一词的含义P1在我国古代最早是分开使用的。
“道”表示道路,后引申为原则、规范、规律或道理。
“德”即得,即朱熹所说:“德者,得也。
”,“道德”二字合用,始于荀子《劝学》篇。
2.马克思主义伦理学认为“道德”的含义P2(1)由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态(2)是以【善恶】评价为标准(3)依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的(4)调整人们之间以及个人与社会之间、人与自然之间关系的行为规范的总和。
(道德调节的是以个人为主题的社会关系)3.道德的本质(中外伦理思想史上)三种理解P2客观唯心主义认为道德是神的启示;主观唯心主义认为道德是先天的、与生俱来的——孟子:“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也”;旧唯物主义认为道德是由物质生活水平决定的4.马克思主义伦理学对道德的本质的科学回答:P2-5(1)社会经济关系对道德本质起决定性的作用:(2)道德是特殊的规范调节方式(3)道德是一种实践精神科学以真假掌握现实世界,艺术以美丑掌握现实世界,道德则通过价值方式掌握现实世界。
他把世界分为两部分,即善的或恶的。
P5 道德作为一种实践精神体现了人类活动的——目的性--是人类活动最基本的特征,也是道德成为实践精神的主要依据P55、社会经济关系对道德本质起决定性的作用包括四个方面:P3-4A社会经济关系的性质直接决定道德体系的性质;B社会经济关系所表现出来的利益决定道德的内容;C社会经济关系的变化决定这道德的变化;D社会经济关系中人们所处的地位决定了道德的阶级性和道德的共同性马克思主义在强调道德具有阶级性的同时,并不否认道德具有超越阶级的共同性。
6、道德规范的特殊性表现为三个方面:P4-5A道德规范是一种非制度化的规范;B道德规范是一种非强制性的规范;C道德规范是一种内化的规范。
7、道德把握世界的特殊性表现为三个方面:P5-6A道德把握的主要对象是人与人、人与社会之间的关系B道德把握世界的主要手段是进行道德评价C道德把握世界的目的是增强人的主体意识和选择能力道德规范的特殊性表现包括三个方面8、道德的特点:P6A特殊的规范性;B独特的多层次性;C广泛的社会性;D更大的稳定性。
2013年度安全教育培训教材
2013年度管理人员安全教育培训材料一、安全工作的内容:1、安全设施——对安全用品、设备、设施进行抽查。
2、安全技术——对施工中采用的安全技术进行监控、交底。
3、安全验收——对分部分项工程的安全计划与安全措施进行严格的检查验收。
4、安全咨询——对典型的安全问题进行必要的技术咨询与培训。
二、内业资料管理1、生产管理人员要认真学习安全生产法律法规,分管生产安全的专职安全员要严格执行上级部门规定的资料编制方法。
2、安全专职机构要做好内业资料管理工作,并要求做到外业与内业同步,必要时应加班加点及时补齐内业资料。
3、设专人保管好所有图纸,设计变更、业务联系单、监理工程师通知单等有关资料,防止丢失。
4、根据招标文件对监理单位、建设单位有关内业资料文件、指令要求,做好内业资料的收集、整理、上报工作。
5、现场安全生产管理人员不接受或执行任何建设单位、设计单位、监理单位的任何设计变更的口头传达或承诺。
现场管理人员执行的依据是设计变更单、建设单位的通知书、监理单位的指令单、业务联系单。
6、任何一道工序若无任何一方的原始检验(批准),则其记录无效。
三、项目部安全自检项目部应指定有资格的代表(质检部)专职负责本工程的自检工作,并督促和协助承(分)包单位建立起相应的安全施工自检体系。
对自检工作的一般要求:1、在工程实施期间,工程部、质检部、安保部、材设部、综合办等部门须成立联合领导小组,对安全生产和文明施工进行督促和检查。
2、自检人员对工程的每一道工序直至每一个环节进行安全检查,随时纠正不良的操作方法,及时处理工作中的缺陷。
3、项目部自检人员的检查和检验应按安全监理工程师规定的安全监控程序进行,提供的数据和材料应是真实的。
4、自检人员对自检的材料必须可靠、完整,并经自检人员、安全监理工程师签字认可后,方可作为资料依据。
四、安全工作制度1、定期学习与交流项目经理应组织各职能部门负责人研究设计文件、有关法律、法规、规范、标准,安全监理细则和及时传达建设单位的文件和会议精神等,建立起定期学习和交流制度。
岗前培训计划表
公司参观
1.30
人力资源部
招聘培训专员
军训
8.00
保安队
保安队长
内训
公司操场
1、增强学员的国防意识;
2、培养学员的团队协作精神;
3、培训学员吃苦耐劳、踏实肯干的品德。
小计
2天
第二/第三阶段培训计划表
培训阶段
培训人
培训时间
培训主要内容
职能部门、分厂部门培训
部门主要负责人
公司培训结束后
1、新员工所在部门的组织架构、各部门之间的协调和配合等事项;
1、职业目标的设立;
2、目标策略的实施;
3、内外部环境分析;
4、自我评估。
产品知识
2.00
技术部
技术部长
内训(集中
授课
公司四楼电教室
1、基础知识;
2、产品加工工艺;
3、产品型号的识别等。
安全知识
1.30
保安队
保安队长
内训(集中
授课)
公司四楼电教室
1、观摩安全警示片;
2、学习安全生产法规;
3、防机械伤害和道路交通;
1、薪酬福利待遇;
2、员工日常行为规范及奖惩制度;
3、员工考勤管理规定;
4、劳动关系(如:员工请假制度、离职管理规定等)。
公司文化
0.15
人力资源部
招聘培训主管
内训(集中
授课)
公司四楼电教室
1、公司价值观;
2、公司战略;
3、公司道德规范。
职业生涯规划
1.00
人力资源部
பைடு நூலகம்人力资源部部长
内训(集中
授课)
公司四楼电教室
2013年度岗前培训计划表
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2013年岗前培训教材说明岗前培训是指医院各级各类医务人员。
岗前培训目的是使每位员工能尽快适应医院的工作环境,了解医院,熟悉岗位,明确自己的义务和责任,更快更好地胜任未来的工作。
岗前培训一般采取集中培训教育,集中辅导和自学相结合的形式,具体内容包括如下:医务人员培训:科室主任(负责人)培训主治医师培训护理部主任、护士长(负责人)培训医院公共培训部分医务人员岗前培训重要性,如何做一名合格医院员工 (1)医院基本概况……………………………………………………………………法律、法规………………………………………………………………………劳动纪律、绩效………………………….………………………………………文化行风建设……………………….……………………………………………医德规范教育,培养廉洁从医的责任意识………………………………………消防安全常识教育…………………………………………………………………劳动安全教育………………………………………………………………………医院24小时质量控制制度………………………………………………………医院继续教育制度及论文管理……………………………………………………预防与控制医院感染基本知识……………………………………………………传染病知识培训及相关数据内容报表……………………………………………手卫生………………………………………………………………………………医务人员培训部分医疗、医技医疗制度、规范…………………………………………………………………岗位责任制管理办法……………………………………………………………临床住院医师规范化培训制度…………………………………………………医保………………………………………………………………………………药事培训…………………………………………………………………………护理护理工作制度……………………………………………………………………护理人员岗位职责………………………………………………………………技术操作规程……………………………………………………………………医护沟通…………………………………………………………………………医患沟通及其技巧………………………………………………………………礼仪培训…………………………………………………………………………优质护理服务……………………………………………………………………科室主任(负责人)培训部分医疗、医技科室主任(负责人)职责.……………………………………首诊负责制度………………………………………………………………………会诊制度……………………………………………………………………………急诊会诊……………………………………………………………………………院内、院外会诊……………………………………………………………………科内、科间、院内、院外的集体会诊……………………………………………科主任查房…………………………………………………………………………疑难病例讨论制度…………………………………………………………………危重患者抢救制度…………………………………………………………………死亡病例讨论………………………………………………………………………术前病例讨论………………………………………………………………………临床病例(临床病理)讨论………………………………………………………出院病例讨论………………………………………………………………………科室主任(负责人)管理手册记录书写…………………………………………医务人员职业道德行为规范、好医生准则………………………………………医院工作人员“十不准”…………………………………………………………医院工作人员的“十条禁令”……………………………………………………主治医师培训部分医疗、医技科室主治医师职责.………………………………………………首诊负责制度………………………………………………………………………会诊制度……………………………………………………………………………急诊会诊……………………………………………………………………………院内、院外会诊……………………………………………………………………科内、科间、院内、院外的集体会诊……………………………………………主治医师查房………………………………………………………………………疑难病例讨论制度…………………………………………………………………危重患者抢救制度…………………………………………………………………死亡病例讨论………………………………………………………………………术前病例讨论………………………………………………………………………临床病例(临床病理)讨论………………………………………………………出院病例讨论………………………………………………………………………医务人员职业道德行为规范、好医生准则………………………………………医院工作人员“十不准”…………………………………………………………医院工作人员的“十条禁令”……………………………………………………护理部主任、护士长(负责人)培训部分护理部主任职责……………………………………………………………………护士长基本职责……………………………………………………………………科护士长(负责人)职责…………………………………………………………护理工作制度………………………………………………………………………周、日程工作安排…………………………………………………………………质控检查制度………………………………………………………………………业务查房……………………………………………………………………………行政查房……………………………………………………………………………病例讨论……………………………………………………………………………安全隐患讨论………………………………………………………………………护理人员岗位职责…………………………………………………………………技术操作规程………………………………………………………………………医护沟通……………………………………………………………………………医患沟通及其技巧…………………………………………………………………礼仪培训……………………………………………………………………………优质护理服务………………………………………………………………………护理部主任、护士长(负责人)管理手册记录书写…………………………绩效垂直管理………………………………………………………………………医院公共培训部分医务人员岗前培训重要性,如何做一名合格医院员工。
岗前培训是指医院各级各类医务人员。
岗前培训目的是使每位员工能尽快适应医院的工作环境,了解医院,熟悉岗位,明确自己的义务和责任,更快更好地胜任未来的工作。
一、强化责任意识,树立强烈的责任感和使命感。
作为医务工作者最起码要做到两点:一个是责任心,一个是同情心,没有责任心,病人可能会意外死在你手中,缺少同情心,就会满足于例行公务,同情心会促进责任心。
责任心是从医的根本,丧失责任心就丧失了从事医务工作的资格。
如果在工作中马虎了事走过场,对存在的医疗安全隐患视而不见,或留有情面怕得罪人,对违规的事件不严厉处理,那么自己的行为对医院来说是失职,对病人来说是犯罪。
二、加强自我学习,把学习当作终身追求的目标“现在是知识爆炸,知识快速更新的时代,只有不断学习才不被淘汰,每一位医务工作者都应该把学习当成终生追求的目标”。
学习是永无止境的,只有时时处处学习,才能使自己耳聪目明,永不落伍。
只有把知识学好、弄懂才能在工作中有章可循,才能更好地把医院的各项规章制度落到实处,才能更好地为医院的医疗安全保驾护航。
三、加强团结协作,为集体增光添彩医疗工作本身就是团队工作,任何一项医疗工作的完成都是大家一起努力的结果。
当然也有一些名医、专家自认为其成名成家是自己个人努力的结果,个人努力不假,但专家、名人是如何成长起来的?他们是靠借鉴前人的经验,在医院的支持,上级医生的指导,同事们的帮助下成长的,可见不依靠团队的力量是成就不了专家、名医的。
因而我们选择了医务工作,就选择了与同事团结协作的精神,选择了以团队的力量成就自己。
四、转变思维方式,切实减少医患纠纷医疗纠纷的频繁发生不但给医院正常医疗工作带来重大影响,同时也给医务人员带来巨大精神压力。
在医院建立一种医患双方共同面对疾病的和谐文化,如通过医患沟通向患者或家属宣讲及医院内宣传栏传递一个事实:医务人员和患者是同一战壕中的人,双方共同的敌人是疾病,而不是双方中的另一方。
明确告诉患者及家属,不管何时、何地,医务人员都是战胜疾病的忠诚卫士,都是全心全意为病人服务的。
使民众能从对疾病的了解开始,再到对现代医学的认识,最后到懂得医生职责并信任医生,从而信任医院,形成和谐的医患关系。
医院基本概况医院院标:以数字157组成“十”字图形,位于标志中心,表达“医患同心”背景绿色“Q”为英文“质量”字母头,代表“生命至上”;“SY”为“沈阳”文化内涵1、一五七的新内涵“一”一个核心服务理念:“医患同心、生命至上”意义:以“病人为中心”通过良好的医患沟通,以提供最适宜的技术服务达成诊疗共识;以“病人安全为核心”通过持续改进医疗质量,确保患者安全保障生命健康!“五”五级质量控制(1)医务人员自身质量控制(2)科室逐级负责质量控制(3)主管职能部门基础质量控制(4)医院24小时全面质量控制(5)院级委员会质量控制“七”七项管理创新(1)诚信管理(2)信息管理(3)人文管理(4)流程管理(5)安全文化管理(6)全面预算管理(7)全员学习管理2、办院宗旨:创建优质医院,保障人民健康3、办院精神:务实、诚信、和谐、创新4、办院方针:保综合、精专科、求特色5、医院院训:仁爱求和敬业求精6、医院战略:德技双优,服务一流7、服务目标:始于病人之所求,止于病人之满意8、治疗目标:治一名病人,交一位朋友,树一次形象,拓一方资源9、教学原则:做人、做事要真诚,求医、求学要严谨10、思想法则:观念影响行为,行为决定结果,结果改变观念。
11、培训目标:把所有员工都培养成有能力的人12、廉政建设:名以清修、利以义制医院简介一五七医院是一所大型军工医院,地处沈阳市大东区北部,占地面积约4万平方米,建筑面积2.8万平方米,1937年建院,现已成为集医疗、科研、教学、保健于一体的二级甲等公立医院。
床位300张,设置有内科(神经内科、心血管内科、老年病、消化、呼吸科等);外科(普外、脑外、骨外、泌尿外科、肛肠科、体外碎石科、康复科等)妇产科、儿科、体检中心、肠道门诊、口腔科、肿瘤科、心理科、麻醉科、层流中心手术室、眼科、耳鼻喉科、感染、急诊科、中医、针炙、推拿理疗等多个临床科室;设有放射线科(CT室、介入手术室等)、药剂科、电诊科、检验科(彩超、心电、肺功能、24小时动态心电、动态血压等)等辅助科室。