江西八年级语文上册期中考试语文试题及答案

部编版八年级上学期语文期中考试班级_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________(说明：本试卷满分100分，考试时间：120分钟)一、语言知识及其运用（本大题共6小题，每题2分共12分）1.下列字形和加线字的注音全都正确的一项是（）（2分）2.下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是（）（2分）了。

量。

3.下列句子没有语病的一句（）（2分）A、全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。

B、通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内容。

C、有没有健康的身体，是做好工作的前提。

D、大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

4. 下列说法有错误的一项是（）（2分）A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。

其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。

B、朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。

C、《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；一是写他的“苦”。

D、古代刻在器物上用来警戒自己或者称述公德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是押韵的。

《陋室铭》是唐代刘禹锡写的一篇托物言志的铭文。

5.下列各组加横线的词语意思相同的一组是（）（2分）6. 对下面语段内容概括最恰当的一项是( )（2分）《江西日报》讯4月22日，国家统计局江西调查总队公布数据显示：一季度，我省城乡居民收入保持稳定较快增长态势，农村居民收入增速快于城镇居民。

数据显示，一季度，城镇居民人均可支配收入4494元，同比增长11.6%，增速提高2.1个百分点。

农民人均收入1723.4元，同比增加283.2元，增长19.7%，增幅比上年同期高9.1个百分点；扣除价格因素，实际增长14.6%，比全国平均水平高0.3个百分点。

A．我省农村居民收入增速快于城镇居民。

B．我省居民收入比全国平均水平高0.3个百分点。

C．我省农村居民收入保持稳定较快增长态势。

D．我省城乡居民收入均大涨。

二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗，完成第7—8题。

（4分）早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

7. “木落雁南度，北风江上寒”这两句是写景，写的是哪个季节的景象？（）（2分）A、春季B、夏季C、秋季D、冬季8.请你说说对诗句“遥隔楚云端”的理解。

（2分）（二）阅读下面文言文，完成第9—13题。

（10分）见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”9、划分下面句子的朗读节奏,（只划一处）（1分）率妻子邑人来此绝境10、解释下列句中加横线的词。

（2分）①便要还家（）②率妻子邑人来此绝境( )11、翻译下列句子：（2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋译：12、下面句子有省略,请任意找出两处（用序号A、B标出来）,并写出省略的内容。

(2分)余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

13、你认为桃花源人过的是一种怎样的生活？你喜欢这种生活吗？为什么？(3分)（三）古诗文积累(8分)14.请根据提示在横线上写出相应的句子。

（1。

(崔颢《黄鹤楼》) （2），猎马带禽归。

（王绩《野望》）（3（《石壕吏》）（4）力千钧，备受后人赞赏。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（5）杜甫在《春望》一诗中运用拟人和互文手法的句子是：，。

（6）杜甫所写的《望岳》中表达了诗人要攀登人生顶峰的远大志向的诗句，。

三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第15－19题。

（16分）老王(节选)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。

”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：“我不是要钱。

”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。

”他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

15．概括所选文段的中心意思。

（3分）16．前三段描写老王形象的方法有：（3分）17.作者这样描写老王形象的作用是什么？（3分）18. 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”句中的“强笑”有什么含义？(3分)19．你对选段中画线部分的语句是怎么理解的？（4分）（二）阅读下文，完成第20－24题。

（14分）轻轻掩门的一声清响（节选）①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。

我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

②还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。

③渐渐地，我学会在那一响中读人。

④有些人，离开时从不关门，像特意为留住屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。

于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。

还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

⑤相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。

那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。

于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

⑥记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。

有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入，现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。

许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。

⑦前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。

那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。

20.请找出能概括第③—⑥段主要内容的一句话。

（2分）21.作者选取了不同时期的哪几件事情来表现父子之间的浓浓亲情？（3分）22.从如下几种关门情形中可以看出他们各是怎样的一种人？（3分）(1)离开时将门轻轻一合，发出一声清响：(2)离开时“砰”的一声关上，发出巨响：(3)离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：23．请说说文中画线句子的妙处：（3分）24．本文主要的笔墨是写“关门”，而第⑥段却写了“叩门”，这是为什么？请说说你的理解。

（3分）四、综合性学习与写作（36分）25．综合性学习（6分）（1）阅读以下三则“文明天下”记者的采访材料，说说你探究的结果：（3分）【材料一】记者：你好，你不知道不能横穿马路吗？行人：我知道不能横穿马路。

记者：你从对面过来不是横穿马路吗？这样很不安全的。

行人：我知道，我知道，我去接个人，我有点事，我太急了。

解说：有些市民，觉得过马路时走地下通道麻烦，看着别人横穿马路，自己也就跟着横穿了过来。

【材料二】记者：你好！你没有注意到这个“消防通道请勿停车”的告示牌吗？车主：我看到了，看到了。

记者：那你为什么还要在这里停车？车主：我这不就走了么？我就停了一会儿。

【材料三】记者：大爷,您好！您不知道随手扔垃圾是不文明行为吗？游客：我知道……我一般也不扔。

这不大家都这么扔吗？我也就一时没在意。

我的发现：（2）在我们的校园中也存在着一些不文明现象，你觉得学校可以组织哪些活动，提高同学们的文明素养？（3分）26．写作（30分）每个人都在成长，回忆成长的历程，有的人，有的事，有的话一定会令你印象深刻，难以忘怀，并且有着不一样的感受。

请以“成长的记忆”为题，写一篇600左右字的文章。

要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）文中不能出现含有个人信息的人名、校名、地名等。

题目：成长的记忆语文参考答案1.C2.A3.B4.B5.C6.D7.C8. “遥隔”两字，不仅表明了远，而且表明了两地隔绝，不能归去。

这个“隔”字，已透露出思乡之情。

“楚云端”，既能表现出地势之高（与长江下游相比），又能表现出仰望之情，可望而不可即，也能透露出思乡的情绪。

（言之有理即可。

）9. 率妻子邑人/ 来此绝境.10. ①通“邀”，邀请。

②与人世隔绝的地方。

11.他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

12. 余人各复延至其家，(余人)皆出酒食。

(渔人)停数日，（渔人）辞去。

（任意两处）13.第一问如：桃花源人过的是人们和睦相处、与世隔绝的生活。

（言之有理即可。

）第二、三问略。

（言之有理即可。

）14. （1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）牧人驱犊返（3）如闻泣幽咽（4）气蒸云梦泽（5）感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（6）会当凌绝顶，一览众山小。

15．老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。

（言之有理即可。

）16. 肖像描写或神态描写、动作描写、语言描写。

17．突出老王极差的健康状态，暗示他将不久于人世。

18. 表达了作者当时心里有说不出的悲酸和感动。

19. 老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。

（言之有理即可。

）20．我学会在那一响中读人。

21．①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，并且关门特别轻；②八九岁时的一天，我到父亲的卧房取书，小手攥紧了门把手想轻轻关门不惊扰他，不料关门的声音还是异常响；③前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。