(最新)生物七年级下册《激素调节 》省优质课一等奖教案

《激素调节》教学设计

一、教材分析

本节课《激素调节》内容是人教版七年级下册第四单元第六章的第四节，人体生命活动的调节是由内分泌系统和神经系统共同完成，本节内容主要讲述的是激素调节的知识，教材以生长激素等几种主要激素的调节作用为例，着重说明激素对生长、发育、生殖、新陈代谢等基本生命活动具有重要而显著的调节效能。通过学习这部分知识，使学生对生命活动调节有一个完整的认识。

二、学情分析

本节的教学对象是初一学生，初一的学生注意力容易分散。因此通过讲授知识与举例子相结合，能有效地吸引学生的有意注意，充分调动他们的积极性。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）举例说明人体激素参与生命活动的调节。

（2）说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的功能及分泌异常时的表现。

2、过程与方法

通过分析资料等形式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3、情感、态度与价值观

通过了解部分激素分泌异常时的表现，增强同学们珍爱生命意识。

四、重难点

1、重点

（1）甲状腺激素、生长激素和胰岛素的生理调节作用。

（2）生长激素、甲状腺激素、胰岛素分泌异常时的表现。

2、难点

人体的激素参与生命活动的调节。

五、教学准备

多媒体课件

六、教学过程

七、板书设计

第四节激素调节二、人体主要激素及其异常症