住院患者安全教育培训课件
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患者安全管理ppt课件
患者安全的培训与教育
Training and education on patient safety
04
患者安全意识的培养与提高
理论指导实践根据患者安全管理的相关理论,制定出一套完整的安全管理制度和流程,确保患者在治疗过程中的安全。培训提高意识通过定期的培训和教育,提高医护人员和患者的安全意识,使他们能够更好地遵守安全规定,预防事故的发生。数据分析优化管理通过对患者安全数据的收集和分析,找出存在的问题和风险点,及时调整和完善安全管理制度,提高患者的安全水平。
患者安全的重要性和目标
患者安全与医疗质量密切相关据美国卫生保健研究及质量中心(AHRQ)数据显示,每年有超过400,000的美国人因为医疗安全问题死亡。这些数据充分显示了提高患者安全对于提升医疗质量的重要性。实践患者安全需要全员参与根据世界卫生组织的研究,80%的医疗事故可以通过改善流程和培训来预防。这就意味着,实践患者安全不仅仅是医生和护士的责任,更需要全院员工的参与和努力。
理论指导实践
患者安全管理应注重预防,减少事故发生的可能性。
预防为主
患者安全管理需要全员参与,包括医护人员、行政人员等。
全员参与
患者安全管理需要不断改进,以适应不断变化的环境和需求。
持续改进
患者安全管理的最佳实践分享与借鉴
THANK YOU
汇报人:XXX
20XX.XX.XX
患者安全风险评估与管理策略
患者安全风险评估根据2019年世界卫生组织的数据,全球患者安全风险评估根据2019年世界卫生组织的数据,全球每年有约67万人死于非传染性疾病,其中约35%与医疗相关。因此,对患者进行安全风险评估是预防和控制患者安全风险的重要手段。患者安全管理策略根据2018年美国国家卫生信息研究所的报告,医疗错误导致的死亡占总死亡的4.4%,其中大部分是由于患者管理不当造成的。因此,制定有效的患者安全管理策略,提高医护人员的专业技能和患者管理能力,是降低患者安全风险的关键。
医疗安全风险防控培训课件
均水平的医疗服务; 四是医务人员在实施医疗过程中不受到意外伤害。
主要内容
医疗安全防范的分级 医疗安全事件的处理 医疗安全防范的工具 医疗安全的PDCA管理
医疗安全事件的分级
医
医
疗
疗
损安Βιβλιοθήκη 害全 不与 严
医疗纠纷
伤医事件
良
重
事
并
件
发
症
医疗事故发生的模型 环环相扣
减少风险与控制损失模型
.
1
伤亡
29
轻微事故
医疗安全事件的讨论制度
• 至少四级讨论 • 科内讨论 • 院内专家讨论 • 医疗质量与安全委员会讨论 • 科室质量与安全管理小组讨论 • 医院职业道德评定委员会讨论 • ……
医疗安全防范的工具
• 医疗核心制度:更新、督查 • 患者安全目标:细化、检查 • 依法执业与值晚夜班:查岗 • 侵权责任法与知情同意权:培训、监督 • 高风险病例录音录像谈话制度:推广 • 医学人文关怀:安全文化 • 充分利用现代管理工具:不良事件数据库及分析
• 迅速、高效、绝对权威 • 关口前移:不良事件、纠纷苗头、二次手
术、住院时间超过30天、重大手术 • 根本原因分析:直接原因、根本原因、整
改措施、效果评价
医疗安全事件的处理
• 医疗安全不良事件的处理
– 术中突发意外事件(损伤血管、神经等) – 突发病情变化的抢救 – 急诊多发伤的危重患者抢救 – 严重并发症的处理 – 涉及医院感染、药物不良反应、传染病等特殊
医疗安全文化
• 价值:安全、有效、方便、价廉 • 态度:如临深渊、如履薄冰 • 传承:公勇勤慎、诚爱谦廉 • 人文关怀:
– To Cure Sometimes 有时去治愈 – To Relieve Often 常常去帮助 – To Comfort Always 总是去安慰
主要内容
医疗安全防范的分级 医疗安全事件的处理 医疗安全防范的工具 医疗安全的PDCA管理
医疗安全事件的分级
医
医
疗
疗
损安Βιβλιοθήκη 害全 不与 严
医疗纠纷
伤医事件
良
重
事
并
件
发
症
医疗事故发生的模型 环环相扣
减少风险与控制损失模型
.
1
伤亡
29
轻微事故
医疗安全事件的讨论制度
• 至少四级讨论 • 科内讨论 • 院内专家讨论 • 医疗质量与安全委员会讨论 • 科室质量与安全管理小组讨论 • 医院职业道德评定委员会讨论 • ……
医疗安全防范的工具
• 医疗核心制度:更新、督查 • 患者安全目标:细化、检查 • 依法执业与值晚夜班:查岗 • 侵权责任法与知情同意权:培训、监督 • 高风险病例录音录像谈话制度:推广 • 医学人文关怀:安全文化 • 充分利用现代管理工具:不良事件数据库及分析
• 迅速、高效、绝对权威 • 关口前移:不良事件、纠纷苗头、二次手
术、住院时间超过30天、重大手术 • 根本原因分析:直接原因、根本原因、整
改措施、效果评价
医疗安全事件的处理
• 医疗安全不良事件的处理
– 术中突发意外事件(损伤血管、神经等) – 突发病情变化的抢救 – 急诊多发伤的危重患者抢救 – 严重并发症的处理 – 涉及医院感染、药物不良反应、传染病等特殊
医疗安全文化
• 价值:安全、有效、方便、价廉 • 态度:如临深渊、如履薄冰 • 传承:公勇勤慎、诚爱谦廉 • 人文关怀:
– To Cure Sometimes 有时去治愈 – To Relieve Often 常常去帮助 – To Comfort Always 总是去安慰
2024年住院患者健康教育PPT课件
2024/2/29
27
出院后随访管理及自我保健
07
能力培养
2024/2/29
28
出院后随访重要性及方式选择
重要性
出院后随访能够及时掌握患者康复情况,发现潜在问题 并予以指导,提高患者生活质量。
方式选择
电话随访、网络随访、家庭访视等,根据患者病情和实 际情况选择合适的方式。
2024/2/29
29
自我保健能力培养途径探讨
通过帮助患者改变不良的思维模 式和行为习惯,培养积极的生活
态度和健康的行为方式。
家庭和社会支持
鼓励患者家属和朋友参与患者的 心理干预过程,提供必要的情感 支持和实际帮助,让患者感受到
家庭和社会的温暖和关爱。
2024/2/29
23
运动康复锻炼指导和实施计
06
划
2024/2/29
24
运动康复锻炼益处介绍
强调食物种类的多样性和 摄入量的均衡,避免偏食 或暴饮暴食。
2024/2/29
适量控制
讲解如何根据自身情况适 量控制总热量、脂肪、糖 等营养素的摄入。
合理搭配
介绍食物间的合理搭配, 如粗细搭配、荤素搭配等 ,以提高营养素的吸收和 利用。
18
特殊人群(如糖尿病患者)饮食指导
2024/2/29
糖尿病患者饮食原则
住院患者健康教育 ppt课件
2024/2/29
1
目录
2024/2/29
• 健康教育基本概念与目标 • 住院期间常见疾病知识普及 • 合理用药指导与注意事项 • 营养膳食与科学饮食建议 • 心理调适技巧和心理干预策略 • 运动康复锻炼指导和实施计划 • 出院后随访管理及自我保健能力培
住院患者跌倒、坠床、压力性损伤的风险评估及管理PPT课件
,医护人员也应主动与患者及家属沟通交流,了解他们的需求和建议,
不断完善安全管理措施。
05 质量监控与持续改进
质量监控指标体系建立
跌倒、坠床、压力性损伤风险评估指标
01
包括患者年龄、疾病类型、行动能力、认知功能、药
物使用等。
护理质量监控指标
02 包括护理措施执行情况、患者满意度、不良事件发生
率等。
预防措施与护理干预
加强患者教育
告知患者及家属坠床的风 险及预防措施,提高患者
自我防范意识。
改善环境
降低床的高度,设置床栏 ,保持地面干燥清洁,提
供足够的照明等。
使用辅助设备
如约束带、床旁护栏等, 必要时使用。
加强巡视
特别是对于高危患者,应 增加巡视次数,及时发现
并处理潜在风险。
坠床事件处理与报告
医护人员安全培训要求
提高安全意识
01
强调医护人员对患者安全的重视,培养严谨的工作态度和责任
心。
掌握风险评估技能
02
培训医护人员熟练掌握跌倒、坠床、压力性损伤的风险评估方
法和技巧,以便及时发现潜在风险。
应急处理能力培训
03
加强医护人员对突发事件的应急处理能力,确保在患者发生跌
倒、坠床等意外时能够迅速、有效地进行处理。
监控指标定期更新
03
根据最新临床实践和研究成果,定期更新监控指标,
确保其科学性和有效性。
数据收集、分析与反馈机制
数据收集
通过护理记录、不良事件报 告等途径,收集相关数据。
数据分析
运用统计学方法,分析数据 背后的规律和趋势,找出问
题根源。
反馈机制
将分析结果及时反馈给相关 科室和人员,以便采取针对
住院患者安全管理ppt课件
对患者进行跌倒/坠床风险评估, 识别高危人群和风险因素。
02 安全措施
采取安全措施,如安装床栏、提 供辅助器具,确保患者安全。
03 教育培训
对患者和家属进行跌倒/坠床防范 教育培训,提高安全意识。
03
住院患者安全管 理的实施措施
建立完善的安全管理制度
01
制定安全管理制度
明确住院患者安全管理的目标、原则和要 求,制定详细的安全管理制度。
应对策略
对安全事件进行及时处理和记录,总结经验教训,完善安全管理 措施。
风险事件的应急处理与记录
01 应急处理流程
明确风险事件的应急处理流程,包括初步评 估、紧急措施、后续跟进等。
03 改进措施
根据风险事件的处理经验,总结教训,制定 改进措施,提高住院患者安全管理水平。
详细记录风险事件的发生、处理过程和结果, 并及时向相关部门报告。
住院患者安全 管理ppt课件
汇报人:XXX
01 02 03 04 05
住院患者安全管理的重要性 住院患者安全管理的核心要素 住院患者安全管理的实施措施 住院患者安全管理的风险评估与应对 住院患者安全管理的监督检查与改进
目 录
01
住院患者安全管 理的重要性
保障患者生命安全
减少医疗事故
通过严格的管理和监控,减少 医疗事故的发生,保障患者的
02
实施安全培训
对医务人员进行安全培训,提高其对住院 患者安全管理的认识和重视程度。
03
建立安全监测机制
建立住院患者安全监测机制,及时发现和 解决安全隐患,确保患者安全。
加强医护人员的安全培训
培训内容
医护人员需要接受关于患者安全管理的全面培训,包括患 者身份识别、跌倒预防、用药安全等方面。
02 安全措施
采取安全措施,如安装床栏、提 供辅助器具,确保患者安全。
03 教育培训
对患者和家属进行跌倒/坠床防范 教育培训,提高安全意识。
03
住院患者安全管 理的实施措施
建立完善的安全管理制度
01
制定安全管理制度
明确住院患者安全管理的目标、原则和要 求,制定详细的安全管理制度。
应对策略
对安全事件进行及时处理和记录,总结经验教训,完善安全管理 措施。
风险事件的应急处理与记录
01 应急处理流程
明确风险事件的应急处理流程,包括初步评 估、紧急措施、后续跟进等。
03 改进措施
根据风险事件的处理经验,总结教训,制定 改进措施,提高住院患者安全管理水平。
详细记录风险事件的发生、处理过程和结果, 并及时向相关部门报告。
住院患者安全 管理ppt课件
汇报人:XXX
01 02 03 04 05
住院患者安全管理的重要性 住院患者安全管理的核心要素 住院患者安全管理的实施措施 住院患者安全管理的风险评估与应对 住院患者安全管理的监督检查与改进
目 录
01
住院患者安全管 理的重要性
保障患者生命安全
减少医疗事故
通过严格的管理和监控,减少 医疗事故的发生,保障患者的
02
实施安全培训
对医务人员进行安全培训,提高其对住院 患者安全管理的认识和重视程度。
03
建立安全监测机制
建立住院患者安全监测机制,及时发现和 解决安全隐患,确保患者安全。
加强医护人员的安全培训
培训内容
医护人员需要接受关于患者安全管理的全面培训,包括患 者身份识别、跌倒预防、用药安全等方面。
患者安全十大目标.pptPPT课件
施
定期对员工急救技能及应急能力进行考评,建立考评标准及
反馈机制。
加强员工急救时自身防护意识及自身救护能力评估,保障员 工安全。
厚德诚信 精医创新
目标九 鼓励主动报告医疗安全(不良)事件,构建患者 安全文化
目的
积极倡导、鼓励医护人员主动报告不良事件, 通过学习“错误”,提高对“错误”的识别能力和 “免疫”能力。通过质量管理与持续改进活动的过 程,提升保障患者安全的能力。
厚德诚信 精医创新
目标八 加强全员急救培训,保障安全救治
建立全员急救技能培训机制,确定必备急救技能项目,并有 相关组织培训机构。
对过敏性休克、火灾、地震、溺水、中暑、电梯事故、气管
主
异物、中毒等应急进行培训和演练,对相关人员进行高级生 命支持的培训。
要
措
医院建立院内抢救车及药品规范管理制度,在规定的地点部 署并实施统一的管理。
厚德诚信 精医创新
全的影响
厚德诚信 精医创新
目标一 严格执行查对制度,正确识别患者身份
目的
通过严格执行查对制度,提高医务人员对患者 身份识别的准确性,确保所执行的诊疗活动过程准 确无误,保障每一位患者的安全。
厚德诚信 精医创新
目标一 严格执行查对制度,正确识别患者身份
主要主措施要措施
在诊疗活动中,严格执行患者身份“查对 制度”,确保对正确的患者实施正确的操作。
对属“危急值”报告的项目实行严格的质量控制,尤其 是分析前质量控制措施,并认真落实。
如应有标本采集、储存、运送、交接、处理的规定。
厚德诚信 精医创新
目标七 防范与减少患者跌倒、坠床等意外伤害
目的
防范与减少患者跌倒、坠床事件是保 障患者在诊疗过程安全、减少意外损伤 的重要举措。
精神科住院患者跌倒坠床的健康宣教PPT
强化安全教育
对患者的病情状况、认知能力、药物 使用等进行全面评估,识别跌倒坠床 的高危人群。
向患者及家属宣传防跌倒坠床知识, 提高他们的安全意识和应对能力。
制定个性化护理计划
根据评估结果,为患者制定个性化的 护理计划,包括安全教育、环境调整 、药物管理等措施。
患者及家属的教育和培训
培训患者及家属
向患者及家属传授防跌倒坠床的 技巧和方法,如正确使用辅助器
风险评估的重要性
01
02
03
识别潜在风险
通过风险评估,可以识别 出患者可能面临的跌倒坠 床风险,从而采取相应的 预防措施。
制定个性化方案
了解患者的具体情况后, 可以为患者制定个性化的 预防跌倒坠床方案,提高 预防效果。
监测预防效果
通过定期进行风险评估, 可以监测预防措施的效果 ,及时调整方案,确保患 者安全。
详细描述
利用互动游戏、角色扮演等形式,让患者亲身体验跌倒坠床 的后果,提高自我保护意识。同时,通过模拟演练,教会患 者在实际生活中如何应对突发情况,提高应对能力。
THANKS
感谢观看
集体宣教
总结词
通过组织患者集体学习,提高患者对跌倒坠床的认知,促进相互之间的交流与学 习。
详细描述
定期组织患者参加集体宣教活动,如讲座、培训等。通过专家讲解、案例分析等 形式,向患者传递跌倒坠床的预防知识。同时,鼓励患者之间分享经验和心得, 加深对宣教内容的理解。
互动式宣教
总结词
通过互动游戏、模拟演练等方式,让患者在轻松愉快的氛围 中掌握跌倒坠床的预防技能。
向患者及家属介绍精神疾病的常见症状和表现,如情绪波动、幻 觉、妄想等,以增强对疾病的认知和理解。
药物治疗的注意事项
患者十大安全目标通用课件
加强医务人员之间的交流和协作,共同解决医疗安全 问题。
及时报告和处理医疗事故
建立完善的医疗事故报告制度,鼓励医务人员及时报告医疗事故。
对报告的医疗事故进行及时调查和处理,找出事故原因,制定改进措施 。
对医疗事故进行定期分析和总结,为医院管理和诊疗水平的提高提供参 考。
CHAPTER 04
目标四:确保手术安全
导。
定期对医院的安全管理进行 审计和评估,确保各项安全 管理制度得到有效执行。
针对突发事件和紧急情况,制 定应急预案,确保能够迅速响
应并处理。
THANKS
[ 感谢观看 ]
加强职业暴露风险评估和预防
医务人员在进行诊疗操作时,存在接触细菌、病毒等病原体和化学物质等职业暴露 风险。
医疗机构应建立职业暴露风险评估机制,对存在职业暴露风险的部门和岗位进行评 估,并根据评估结果采取相应的预防措施。
针对不同类型和等级的职业暴露风险,制定相应的应急预案,并进行演练和培训, 提高医务人员的应急处理能力。
定期对医护人员进行身份识别培训, 提高他们对患者身份的敏感度。
及时更新患者信息
建立完善的患者信息管理系统,确保患者信息及时更新。 对患者信息进行动态管理,及时补充和更新患者病情、用药等信息。
CHAPTER 02
目标二:确保用药安全
正确给药,避免误用
确认患者的身份和药品信息,避 免给错药或重复给药。
确保药品的剂量、用法、途径和 时间正确,遵循医生的建议和药
品说明书。
对于特殊药品,如需要冷藏的药 品,要确保储存和运输过程中的
温度控制。
严格遵守用药规定
告知患者用药的注意事项、不 良反应和应对方法,让他们了 解自己的药物。
避免自作主张更改药物剂量或 停药,如有需要,请先咨询医 生。
医院患者十大安全目标培训优质课件
术前要求参与手术的医师全面了解患者病情,进行认真的术前讨论 ,书写术前讨论和术前小结,明确标记患者的手术部位,并让患者 知道。
此外,主管护士也需对患者的病情、治疗方案、实行的手术有充分 的了解。
麻醉医师、手术接送人员、手术室护士也要求在接触患者时进行再 次的确认。
手术安全核查制度主要内容
▪ 手术安全核查是由具有职业资质的手术医师、麻醉医师 和手术室护士三方(以下简称三方),分别在麻醉实施 前、手术开始前和患者离开手术前,共同对患者身份和 手术部位等内容进行核查的工作。
背景
1
从20世纪90年代开始,我国就有一批关于 患者不安全因素的报告.WHO指出全球有10% 住院患者不同程度受到医院不安全事件损害。 这些研究证明医疗风险和医疗中的不安全因素 是客观存在的,但有些经过医务人员的努力可 以减少和避免。
我国
据不完全统计,我国每年 因药物不良反应而住院治疗 者在500万人次,约19.2万 人因此而死亡,构成严重不
▪ 手术患者均应佩戴标示有患者身份识别信息的标识以便 核查。
▪ 实施手术安全核查的内容及流程
麻醉实施前:三方按《手术安全核查表》依次核对患者身份( 姓名、性别、年龄、病案号)、手术方式、知情同意情况、手 术部位与标识、麻醉安全检查、皮肤是否完整、术野皮肤准备 、静脉通道建立情况、患者过敏史、抗菌药物皮试结果、术前 备血情况、假体、体内植入物、影像学资料等内容。
案例一 对产妇和孕妇输错药遭索赔
案例1 输液贴贴错:治疗班护士将奥硝唑贴成甲硝唑,A班未核对 直接20将07药年推1至0月病9人日床,边京,华患时者报发报现道后,提某出大疑学问附。属同医时院治的疗产班科及主时任发 向现两错个误家赶庭到做病出房道,歉未。发起生因后是果该,院当产事科人护及士时未向严病格人执做行出查解对释制工度作而, 造并成给的予失赔误礼,道即歉是,将病住人在表同示一理病解房。的两人药品输错,其中一位是产 后不到2天的女士,医嘱是一种名为“铃兰欣”的药品,却使用了 青霉素,药品说明书上表明“青霉素注入后,少量本品会从乳汁中 分案泌例,2 哺抽乳错期血妇:女责用任药护时士宜听暂到停主哺班乳喊”给。某另病一人位抽是血人查工血受型精,3责次任才 成护功士的仅孕凭妇听,的来印院象做给“病保人胎抽”血治,疗未,查医对嘱化是验用单“,青导霉致素抽”错的对药象品,,抽 却完用后了也“没铃有兰再欣次”核,对在化药验品单说,明直上到表血明库有把“血孕型妇结慎果用验”出字后样发。现输与错以 药前后查,过两的人血身型体不均一出样现时当,天大体家温才突都然意升识高到,发身生体了不错断误出。汗等不适症 状,到第二天情况才好转。
此外,主管护士也需对患者的病情、治疗方案、实行的手术有充分 的了解。
麻醉医师、手术接送人员、手术室护士也要求在接触患者时进行再 次的确认。
手术安全核查制度主要内容
▪ 手术安全核查是由具有职业资质的手术医师、麻醉医师 和手术室护士三方(以下简称三方),分别在麻醉实施 前、手术开始前和患者离开手术前,共同对患者身份和 手术部位等内容进行核查的工作。
背景
1
从20世纪90年代开始,我国就有一批关于 患者不安全因素的报告.WHO指出全球有10% 住院患者不同程度受到医院不安全事件损害。 这些研究证明医疗风险和医疗中的不安全因素 是客观存在的,但有些经过医务人员的努力可 以减少和避免。
我国
据不完全统计,我国每年 因药物不良反应而住院治疗 者在500万人次,约19.2万 人因此而死亡,构成严重不
▪ 手术患者均应佩戴标示有患者身份识别信息的标识以便 核查。
▪ 实施手术安全核查的内容及流程
麻醉实施前:三方按《手术安全核查表》依次核对患者身份( 姓名、性别、年龄、病案号)、手术方式、知情同意情况、手 术部位与标识、麻醉安全检查、皮肤是否完整、术野皮肤准备 、静脉通道建立情况、患者过敏史、抗菌药物皮试结果、术前 备血情况、假体、体内植入物、影像学资料等内容。
案例一 对产妇和孕妇输错药遭索赔
案例1 输液贴贴错:治疗班护士将奥硝唑贴成甲硝唑,A班未核对 直接20将07药年推1至0月病9人日床,边京,华患时者报发报现道后,提某出大疑学问附。属同医时院治的疗产班科及主时任发 向现两错个误家赶庭到做病出房道,歉未。发起生因后是果该,院当产事科人护及士时未向严病格人执做行出查解对释制工度作而, 造并成给的予失赔误礼,道即歉是,将病住人在表同示一理病解房。的两人药品输错,其中一位是产 后不到2天的女士,医嘱是一种名为“铃兰欣”的药品,却使用了 青霉素,药品说明书上表明“青霉素注入后,少量本品会从乳汁中 分案泌例,2 哺抽乳错期血妇:女责用任药护时士宜听暂到停主哺班乳喊”给。某另病一人位抽是血人查工血受型精,3责次任才 成护功士的仅孕凭妇听,的来印院象做给“病保人胎抽”血治,疗未,查医对嘱化是验用单“,青导霉致素抽”错的对药象品,,抽 却完用后了也“没铃有兰再欣次”核,对在化药验品单说,明直上到表血明库有把“血孕型妇结慎果用验”出字后样发。现输与错以 药前后查,过两的人血身型体不均一出样现时当,天大体家温才突都然意升识高到,发身生体了不错断误出。汗等不适症 状,到第二天情况才好转。
降低住院患者跌倒发生率PPT课件
预防措施实施及效果评价
01
措施落实
医护人员应严格按照预防措施执行,确保各项措施得到有效落实。
02
监督检查
定期对预防措施执行情况进行监督检查,发现问题及时整改。
03
效果评价
通过定期统计住院患者跌倒发生率、跌倒伤害严重程度等指标,对预防
措施的效果进行评价。同时,结合患者及家属的反馈意见,不断完善和
优化预防措施,降低住院患者跌倒发生率。
培训效果评估及持续改进
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式对医护人员的培训效果进行评估,了解他们对培训内 容的掌握程度和满意度。
持续改进
根据培训效果评估结果,对培训内容和方式进行持续改进和优化,提高培训效果 和质量。同时,鼓励医护人员在日常工作中积极应用所学知识和技能,降低住院 患者跌倒发生率。
ห้องสมุดไป่ตู้ 05
家属在降低跌倒发生率中的作用
情感支持
家属的关心和支持可以帮助患者减轻焦虑和压力,提高患者的自信 心和积极性,从而降低跌倒风险。
监督与提醒
家属可以时刻关注患者的行动,提醒患者注意步态、姿势等,及时 纠正不安全行为,减少跌倒事件的发生。
协助生活护理
家属可以协助患者进行日常生活护理,如洗澡、穿衣、进食等,确保 患者在安全的环境下进行活动。
应对患者安全问题
跌倒是住院患者常见的安全问题之一,可能导致严重的身体伤害甚至死亡。通 过本课件的学习,医护人员可以更好地应对这一问题,提升患者安全水平。
跌倒的定义和分类
跌倒的定义
01 住院患者在医疗机构内,非预
期地倒在地面或更低平面上的 事件。
跌倒的分类
02 根据国际疾病分类标准,跌倒
可分为以下几类
住院医师规范化培训课件PPT
1专业理论 (1).公共理论
包括医德医风、政策法规等,重点学习相关卫生法律、法 规,医学伦理学,医患沟通,循证医学和临床教学、临床科 研的有关基础知识。
(2).临床专业理论 主要学习本专业及相关专业的临床医学基础理论和基本
知识,应融会贯通于临床实践培训的全过程。
《住院医师规范化培训内容与标准》实施
8、提供辅助检查资料:实验室检查结果、影像(X线、CT、MRI、超声等)、内镜、病理 和其他辅助检查。
9、讨论(回示教室、互动式讨论,以学生为中心、准备PPT) (1)、讨论病例特点:阳性病史、有鉴别意义阴性病史、阳性体格检查、有鉴别意
义阴性体征、有临床意义的辅助检查结果 。 (2)、讨论进一步辅助检查。 (3)、讨论诊断分析、鉴别 诊断、治疗方案。
2.临床实践 住院医师在上级医师的指导下,学习本专业和相关专业的常见病 和多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、处理方 法和临床路径,危重病症的识别与紧急处理技能,基本药物和常用 药物的合理使用。达到各专业培训标准细则的要求。 掌握临床通科常用的基本知识和技能,包括临床合理用血原则、 心肺复苏技术、突发性疾病院前急救、姑息医疗、重点和区域性传 染病的防治知识与正确处理流程。在培训第一年能够达到医师资格 考试对临床基本知识和技能的要求。 熟练并规范书写临床病历,在轮转每个必选科室时至少手写完成 2份系统病历。
指导教师的职责
(四)正确指导“住培”学员进行各项技能操作训练,尤其是相关手术或技 能操作,在实践中锻炼学员的操作能力。 (五)指导教师应正确指导督促“住培”学员阅读专业书籍,检查修改学员 的文献综述或读书报告情况,督促参加相关学术活动。 (六)指导教师应了解、检查、督导学员计划执行完成情况,及时审核学员 《住院医师规范化培训登记手册》。 (七)保证医疗质量和医疗安全。
包括医德医风、政策法规等,重点学习相关卫生法律、法 规,医学伦理学,医患沟通,循证医学和临床教学、临床科 研的有关基础知识。
(2).临床专业理论 主要学习本专业及相关专业的临床医学基础理论和基本
知识,应融会贯通于临床实践培训的全过程。
《住院医师规范化培训内容与标准》实施
8、提供辅助检查资料:实验室检查结果、影像(X线、CT、MRI、超声等)、内镜、病理 和其他辅助检查。
9、讨论(回示教室、互动式讨论,以学生为中心、准备PPT) (1)、讨论病例特点:阳性病史、有鉴别意义阴性病史、阳性体格检查、有鉴别意
义阴性体征、有临床意义的辅助检查结果 。 (2)、讨论进一步辅助检查。 (3)、讨论诊断分析、鉴别 诊断、治疗方案。
2.临床实践 住院医师在上级医师的指导下,学习本专业和相关专业的常见病 和多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、处理方 法和临床路径,危重病症的识别与紧急处理技能,基本药物和常用 药物的合理使用。达到各专业培训标准细则的要求。 掌握临床通科常用的基本知识和技能,包括临床合理用血原则、 心肺复苏技术、突发性疾病院前急救、姑息医疗、重点和区域性传 染病的防治知识与正确处理流程。在培训第一年能够达到医师资格 考试对临床基本知识和技能的要求。 熟练并规范书写临床病历,在轮转每个必选科室时至少手写完成 2份系统病历。
指导教师的职责
(四)正确指导“住培”学员进行各项技能操作训练,尤其是相关手术或技 能操作,在实践中锻炼学员的操作能力。 (五)指导教师应正确指导督促“住培”学员阅读专业书籍,检查修改学员 的文献综述或读书报告情况,督促参加相关学术活动。 (六)指导教师应了解、检查、督导学员计划执行完成情况,及时审核学员 《住院医师规范化培训登记手册》。 (七)保证医疗质量和医疗安全。
住院患者安全教育ppt课件
知护士 5.在患者提出疑问,应及时查清并向患者解释后方可执行,
必要时与医生联系 6.疑似输液、输血注射药物等引起不良后果,按照药物不良
反应处理流程执行
护理操作安全教育
青霉素安全使用告知
1.严格执行三查七对 2.做好身份识别、查对制度 3.青霉素皮试前询问患者“三史” 4.皮试期间嘱咐患者不得离开注射室,不做剧烈运动、
显 标识
入院安全教育
请假制度告知
1.遵守住院守则 2.不要随意外出或外宿 3.特殊情况向主管(值班)医生和当班护士请假获准
后护士 台办理请假手续 4.行动不便、老年患者必须由家属陪同才可离院
入院安全教育
物品保管告知
1.住院期间妥善保管自己物品 2.贵重财物请勿放在病房内 3.手机、钱包等物品请随身携带 4.一旦病房内有可疑人物进出,请及时与护士台联系,
住院患者的安全教育
内容
1. 护理安全定义
2. 入院安全教育 3. 护理操作安全教育 4. 意外事件安全教育
护理安全定义
1.病人在整个治疗过程期间的身心始终处于接受治疗与护理的良好 状态
2. 得到适当及时的治疗和护理,未发生任何医源性疾患 3. 比较顺利地达到预期的治疗效果,从而重建健康 4. 护理安全的范围向整个住院过程、病人生理心理等方面拓展
病人的利益重于泰山 对病人负责、对自己负责
谢 谢!
士重新放置、更换 5.护士评估患者后,根据病情取下手腕带
护理操作安全教育
测量体温安全告知
1.测量体温前,评估患者病情 2.癫痫、意识不清、神志淡漠、躁动患者禁用口表测
体温, 防止体温表咬破 3.测量体温时告知陪护人员固定体温表,防止掉落
护理操作安全教育
发药、注射、输液安全告知
必要时与医生联系 6.疑似输液、输血注射药物等引起不良后果,按照药物不良
反应处理流程执行
护理操作安全教育
青霉素安全使用告知
1.严格执行三查七对 2.做好身份识别、查对制度 3.青霉素皮试前询问患者“三史” 4.皮试期间嘱咐患者不得离开注射室,不做剧烈运动、
显 标识
入院安全教育
请假制度告知
1.遵守住院守则 2.不要随意外出或外宿 3.特殊情况向主管(值班)医生和当班护士请假获准
后护士 台办理请假手续 4.行动不便、老年患者必须由家属陪同才可离院
入院安全教育
物品保管告知
1.住院期间妥善保管自己物品 2.贵重财物请勿放在病房内 3.手机、钱包等物品请随身携带 4.一旦病房内有可疑人物进出,请及时与护士台联系,
住院患者的安全教育
内容
1. 护理安全定义
2. 入院安全教育 3. 护理操作安全教育 4. 意外事件安全教育
护理安全定义
1.病人在整个治疗过程期间的身心始终处于接受治疗与护理的良好 状态
2. 得到适当及时的治疗和护理,未发生任何医源性疾患 3. 比较顺利地达到预期的治疗效果,从而重建健康 4. 护理安全的范围向整个住院过程、病人生理心理等方面拓展
病人的利益重于泰山 对病人负责、对自己负责
谢 谢!
士重新放置、更换 5.护士评估患者后,根据病情取下手腕带
护理操作安全教育
测量体温安全告知
1.测量体温前,评估患者病情 2.癫痫、意识不清、神志淡漠、躁动患者禁用口表测
体温, 防止体温表咬破 3.测量体温时告知陪护人员固定体温表,防止掉落
护理操作安全教育
发药、注射、输液安全告知
住院患者安全教育公休会课件
患者应了解医院的服务流程和标准,提出合理化建议和意见,帮助医院改进服务质 量。
患者应了解医院的投诉渠道和处理流程,维护自身权益。
患者应了解医院的康复和健康指导服务,促进康复和预防复发。
02
住院患者安全教育内容
防跌倒教育
总结词:了解防跌倒的重要性,掌握防 跌倒的措施和技巧。
提醒患者注意环境安全,及时报告和解 决潜在的安全隐患。
优化安全教育方式
总结词:提升教育方式的多样性和有 效性
可以采用互动式教育方式,如小组讨 论、角色扮演、模拟操作等,让患者 更深入地了解和掌握安全知识。
详细描述:传统的安全教育方式如讲 座、宣传册等可能效果有限,因此需 要优化教育方式,提高患者的参与度 和接受度。
利用多媒体和网络技术,如视频、动 画、在线课程等,丰富教育形式,提 高教育的趣味性和吸引力。
02
详细描述:随着医疗技术的不断发展和医疗知识的更新,住院患者的 安全教育内容也应随之更新,以适应新的医疗环境和患者需求。
03
定期更新安全教育内容有助于提高患者的安全意识和自我保护能力, 减少医疗事故和纠纷的发生。
04
更新内容应包括最新的医疗技术、药物使用、手术注意事项等,以及 常见的医疗风险和预防措施。
加强医护人员培训
总结词:提升医护人员的专业 素养和教学能力
详细描述:医护人员是住院患 者安全教育的关键实施者,其 专业素养和教学能力直接影响
教育效果。
加强医护人员的培训,提高其 对患者安全教育的重视程度和 教学水平,使其能够更好地向 患者传授知识和技能。
培训内容包括患者安全教育的 重要性、教学方法和技巧、沟 通技巧等,以提升医护人员的 综合素质。
播放视频
在病房、候诊室等场所播 放安全教育视频,让患者 及家属在休息时间接受安 全教育。
患者应了解医院的投诉渠道和处理流程,维护自身权益。
患者应了解医院的康复和健康指导服务,促进康复和预防复发。
02
住院患者安全教育内容
防跌倒教育
总结词:了解防跌倒的重要性,掌握防 跌倒的措施和技巧。
提醒患者注意环境安全,及时报告和解 决潜在的安全隐患。
优化安全教育方式
总结词:提升教育方式的多样性和有 效性
可以采用互动式教育方式,如小组讨 论、角色扮演、模拟操作等,让患者 更深入地了解和掌握安全知识。
详细描述:传统的安全教育方式如讲 座、宣传册等可能效果有限,因此需 要优化教育方式,提高患者的参与度 和接受度。
利用多媒体和网络技术,如视频、动 画、在线课程等,丰富教育形式,提 高教育的趣味性和吸引力。
02
详细描述:随着医疗技术的不断发展和医疗知识的更新,住院患者的 安全教育内容也应随之更新,以适应新的医疗环境和患者需求。
03
定期更新安全教育内容有助于提高患者的安全意识和自我保护能力, 减少医疗事故和纠纷的发生。
04
更新内容应包括最新的医疗技术、药物使用、手术注意事项等,以及 常见的医疗风险和预防措施。
加强医护人员培训
总结词:提升医护人员的专业 素养和教学能力
详细描述:医护人员是住院患 者安全教育的关键实施者,其 专业素养和教学能力直接影响
教育效果。
加强医护人员的培训,提高其 对患者安全教育的重视程度和 教学水平,使其能够更好地向 患者传授知识和技能。
培训内容包括患者安全教育的 重要性、教学方法和技巧、沟 通技巧等,以提升医护人员的 综合素质。
播放视频
在病房、候诊室等场所播 放安全教育视频,让患者 及家属在休息时间接受安 全教育。
医疗安全防范培训课件
医疗安全防范培训课件
content
目录
• 医疗安全概述 • 医疗机构安全防范体系 • 医务人员安全防范意识培养 • 患者安全防范措施 • 医疗器械与设备安全管理 • 医院感染预防与控制措施 • 总结与展望
01 医疗安全概述
医疗安全定义与重要性
医疗安全定义
指在医疗过程中,采取必要措施, 避免或预防患者在诊疗活动中受 到不必要或意外的伤害,保障患 者身体健康和生命安全。
01
02
03
药品存放安全
药品应分类存放,标识清 晰,确保药品在有效期内。 高危药品应单独存放,有 醒目标识。
用药核对制度
在用药前,医护人员应核 对药品名称、剂量、用法、 时间等信息,确保用药正 确。
观察用药反应
医护人员应密切观察患者 用药后的反应,及时处理 不良反应和药物副作用。
预防跌倒、坠床等意外事件
加强医疗技术操作培训
提高医务人员的操作技能水平,减少 因技术原因导致的医疗事故。
医疗事故处理与报告制度
建立医疗事故报告制度
医务人员发现医疗事故或医疗纠纷时,应及时向上级主管部门报 告,不得隐瞒或谎报。
完善医疗事故处理流程
医疗机构应建立健全医疗事故处理流程,明确事故调查、原因分析、 责任认定、处理措施等各个环节的职责和要求。
风险评估
对所有住院患者进行跌倒/坠床风 险评估,并根据评估结果采取相
应的预防措施。
环境安全
保持病房地面清洁干燥,及时清理 障碍物。病床高度适中,加床档保 护。卫生间地面防滑,提供坐便器 和扶手。
安全教育
对患者和家属进行安全教育,告知 跌倒/坠床的危害和预防措施,提高 患者和家属的安全意识。
05 医疗器械与设备安全管理
content
目录
• 医疗安全概述 • 医疗机构安全防范体系 • 医务人员安全防范意识培养 • 患者安全防范措施 • 医疗器械与设备安全管理 • 医院感染预防与控制措施 • 总结与展望
01 医疗安全概述
医疗安全定义与重要性
医疗安全定义
指在医疗过程中,采取必要措施, 避免或预防患者在诊疗活动中受 到不必要或意外的伤害,保障患 者身体健康和生命安全。
01
02
03
药品存放安全
药品应分类存放,标识清 晰,确保药品在有效期内。 高危药品应单独存放,有 醒目标识。
用药核对制度
在用药前,医护人员应核 对药品名称、剂量、用法、 时间等信息,确保用药正 确。
观察用药反应
医护人员应密切观察患者 用药后的反应,及时处理 不良反应和药物副作用。
预防跌倒、坠床等意外事件
加强医疗技术操作培训
提高医务人员的操作技能水平,减少 因技术原因导致的医疗事故。
医疗事故处理与报告制度
建立医疗事故报告制度
医务人员发现医疗事故或医疗纠纷时,应及时向上级主管部门报 告,不得隐瞒或谎报。
完善医疗事故处理流程
医疗机构应建立健全医疗事故处理流程,明确事故调查、原因分析、 责任认定、处理措施等各个环节的职责和要求。
风险评估
对所有住院患者进行跌倒/坠床风 险评估,并根据评估结果采取相
应的预防措施。
环境安全
保持病房地面清洁干燥,及时清理 障碍物。病床高度适中,加床档保 护。卫生间地面防滑,提供坐便器 和扶手。
安全教育
对患者和家属进行安全教育,告知 跌倒/坠床的危害和预防措施,提高 患者和家属的安全意识。
05 医疗器械与设备安全管理
住院患者安全教育
可以缓解焦虑情绪和 关爱对您的康复至关
压力:增强康复信心。 重要:在探视时,请
但请注意尊重他人隐 私和权益,避免传播
不实信息和谣言
遵守医院的规定和时 间安排,避免影响其 他患者和医院的正常
工作秩序
如您需要寻求心理咨 询或心理疏导服务: 请与心理医生或专业 机构联系。专业的心 理咨询和治疗可以帮 助您更好地应对心理
THANK YOU
保持良好的生活习惯和健康心态是康复 的重要因素:请注意保证充足的休息和 睡眠,避免过度劳累和不良情绪的影响
7
出院指导与随访
XXXX
出院指导与随访
感谢您的信任与合作
祝您早日康复!
如有需要
我们为您提供随访服务。请在出院后按照医院规定的随 访时间和方式,定期与医护人员保持联系
保持良好的生活习惯和健康心态
7
医院是公共场所:人员流动较大,请您注意保管好自己的财物。如有任何疑问或需要帮助,请及时与 医护人员联系
8
为了保障患者的安全和权益:请不要私自外出或离院外出。如有特殊情况需要外出,请提前告知医护 人员并签署请假条。离院期间如发生任何意外或病情变化,我院将不承担任何责任
9
为了保护您的隐私权和权益:请不要随意泄露自己的个人信息及病历资料。如有需要查阅或复印病历 资料,请与医护人员联系通
住院期间:您的心理 状态和情绪变化对康 复有着重要影响。如 果您感到焦虑、紧张 或不安,请主动与医 护人员沟通,寻求心
理支持和帮助
医护人员会尽力为您 提供专业、周到的医 疗服务:同时也会关 注您的心理需求和感 受。如果您有任何疑 问或建议,请及时向
医护人员反映
病友间的交流和分享 家属和亲友的支持与
住院须知
医疗风险防范培训课件.ppt【优质PPT】
核查、分析、及时处理
反馈科室
PDCA改进
15
临床存在问题:不太靠谱、执行不了!
1、把医疗风险的存在归咎为医疗行为不当,也就是风险预警的管控不考虑病情的程度、 患者的个体情况、文化程度、社会背景、患者对治疗的选择权、医疗技术力量、执业 范围、环境设施的影响;方方面面共同形成风险,当所有环节被洞穿,医疗损害才会 发生;
2021/9/8
14
医院 风险 上报 流程
2021/9/8
医疗风险事件 发生的当事人或科室
对医疗风险事件程度评估,并做好登记
三级医疗风险预警
一、二级医疗风险预警
非工作时 间
行政总值班
工作时间 职能部门
医疗安全(不良)事件上报系统进行网络直报/ 填写《医疗安全(不良)事件报告表》
院领导 上级行政主管部门
(二)三查制度
1.住院医生每日3次查房 2.科主任每周3次查房 3.完善三级医师查房 严格三级医师查房制度,不断提升查房质量,增强医疗水平,进而防范医疗风险。
2021/9/8
24
医疗风险控制制度:
(三)五大谈话
1.入院24小时内医患谈话
即首次医患沟通必须在患者入院24小时内完成。
2.术前、术中、术后医患谈话
手术病人,必须做好围手术期的医患沟通。
3.创伤性诊疗活动前谈话
开展有创诊疗操作,必须签有创操作同意书,待患者及家属知晓并同意后,方可开展。
4.麻醉前谈话
在对手术病人麻醉前,麻醉医师应与患者谈话,告知麻醉方式,手术操作时长,并嘱患者有不适随
时告知。
5.输血前谈话
对于需要输血的患者,护士应事先与患者沟通(患者昏迷时与家属沟通),并嘱若出现不适应立即
住院患者安全管理ppt课件
01
02
03
建立身份识别制度
在患者入院时,为每位患者建立 唯一的身份识别码,并佩戴在手 腕上,以便医护人员在各项操作
中准确核对患者身份。
实施核对流程
在每次进行治疗、护理、检查等 操作时,医护人员都需要对患者 身份进行核对,确保无误后才能
进行下一步操作。
提高员工意识
加强医护人员的培训和教育,提 高他们对患者身份识别和核对制 度的重视程度,确保制度的有效
定期开展安全检 查与评估
设定安全标准
医疗机构需要制定具体的安全标准,例如跌倒风险评估、药物管 理规范等。
定期评估
通过定期的安全检查,评估住院患者安全管理的效果,发现存在 的问题。
持续改进
根据评估结果,对住院患者安全管理进行改进,提高患者安全水 平。
及时反馈问题并制定改进措施
设立反馈机制
鼓励患者和家属积极反馈安全问题, 设立专门的反馈渠道。
建立安全管理制度与考核机制
制定安全管理制度
明确住院患者安全管理的目标、原则和具体措施,确保每位患 者都能得到安全可靠的医疗服务。
建立考核机制
对安全管理制度的执行情况进行定期考核,发现问题及时整改, 不断完善和提升住院患者安全管理水平。
持续改进
根据考核结果和患者反馈,持续优化安全管理制度和考核机制, 确保住院患者安全管理工作的长期有效性。
通过模拟演练、案例分析等实践 方式,提高医护人员应对紧急情
况和处理问题的能力。
持续学习文化
建立持续学习的文化氛围,鼓励 医护人员不断学习新知识、新技
能,保障患者安全。
加强患者及其家属的安全教 育
教育内容
介绍病房安全规定,强调患者和家属遵 守的重要性。
住院患者安全管理ppt课件
提高医疗服务质量
降低医疗事故风险
通过加强住院患者安全管理,可 以有效降低医疗事故和不良事件 的风险。
提升患者满意度
安全的管理措施有助于增强患者 对医疗服务的信任和满意度。
增强医院声誉
住院患者安全管理是医院优质服 务的重要体现,有助于提升医院 的整体声誉。
维护医院声誉
减少医疗事故
通过加强住院患者安全管理,可 以减少医疗事故和纠纷的发生,
致的误认。
跌倒与坠床风险
02
如患者虚弱、药物作用、环境不熟悉等因素导致。
医疗器械与设备使用不当
03
如设备故障、误操作或患者自行调整参数等。
患者安全管理措施执行不到位的问题
执行流程不清晰
缺乏明确的执行流程,导致医 护人员难以准确执行安全管理
措施。
培训不足
医护人员对安全管理措施的理 解和执行能力有限,需要加强
01
制定安全政策
确立住院患者安全的基本原则和要求,确 保所有工作人员都明确安全标准。
02
03
建立风险评估机制
通过定期评估患者的健康状况和潜在风险, 为患者提供个性化的安全管理方案。
强化安全培训
对所有医护人员进行安全知识培训,提高 他们识别和处理安全问题的能力。
提高医护人员安全意识
01 定期培训
组织医护人员进行住院患者安全管理培训,增强安全意 识和应对能力。
05
住院患者安全管 理的创新与发展
应用现代科技手段提升安全管理水平
01
02
03
智能化监控系统
采用智能化监控系统,实时监测 患者生理参数和病房环境,确保
患者安全。
移动医疗应用
利用移动医疗应用,方便患者随 时查看病情、用药等信息,提高
医疗安全知识培训内容ppt课件
02 管理要求
建立特殊药品管理制度,实行专人管理、专柜加 锁、专用处方等措施,确保特殊药品安全。
03 注意事项
使用特殊药品时需严格遵守医嘱,注意用药剂量 和时间等要求,避免滥用和误用。同时,需关注 特殊药品的不良反应和相互作用等风险。
06
感染防控与职业暴露防护
感染防控基本原则和措施
01 严格执行手卫生
法等信息。
处方审核
药师对处方进行审核 ,确保处方内容准确 无误,符合相关规定
。
药品调配
药师根据处方内容准 确调配药品,遵循药 品配伍禁忌等原则。
发药流程
患者凭处方到药房取 药,药师核对患者信 息、药品信息,并进
行用药指导。
特殊药品管理要求及注意事项
01 特殊药品分类
包括麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放 射性药品等。
医务人员应严格遵守手卫生规范,正确进行手清 洁和消毒,以降低交叉感染的风险。
02 合理使用防护用品
根据工作性质和风险程度,医务人员应正确选择 和佩戴防护用品,如口罩、手套、隔离衣等。
03 落实消毒隔离制度
医疗机构应建立健全消毒隔离制度,对医疗器械 、环境、物体表面等进行定期清洁和消毒,确保 医疗环境的清洁和安全。
职业暴露危险因素识别和评估
识别职业暴露危险因素
医务人员应了解并掌握职业暴露的常见危险因素,如接触传染性病原体、锐器伤 、放射性物质等。
评估职业暴露风险
医疗机构应对医务人员的职业暴露风险进行评估,根据评估结果采取相应的防护 措施和管理措施。
个人防护措施和应急处理机制
个人防护措施
医务人员应根据工作性质和风险程度,采取适当的个人防护 措施,如佩戴口罩、手套、护目镜等,以降低感染风险。
建立特殊药品管理制度,实行专人管理、专柜加 锁、专用处方等措施,确保特殊药品安全。
03 注意事项
使用特殊药品时需严格遵守医嘱,注意用药剂量 和时间等要求,避免滥用和误用。同时,需关注 特殊药品的不良反应和相互作用等风险。
06
感染防控与职业暴露防护
感染防控基本原则和措施
01 严格执行手卫生
法等信息。
处方审核
药师对处方进行审核 ,确保处方内容准确 无误,符合相关规定
。
药品调配
药师根据处方内容准 确调配药品,遵循药 品配伍禁忌等原则。
发药流程
患者凭处方到药房取 药,药师核对患者信 息、药品信息,并进
行用药指导。
特殊药品管理要求及注意事项
01 特殊药品分类
包括麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放 射性药品等。
医务人员应严格遵守手卫生规范,正确进行手清 洁和消毒,以降低交叉感染的风险。
02 合理使用防护用品
根据工作性质和风险程度,医务人员应正确选择 和佩戴防护用品,如口罩、手套、隔离衣等。
03 落实消毒隔离制度
医疗机构应建立健全消毒隔离制度,对医疗器械 、环境、物体表面等进行定期清洁和消毒,确保 医疗环境的清洁和安全。
职业暴露危险因素识别和评估
识别职业暴露危险因素
医务人员应了解并掌握职业暴露的常见危险因素,如接触传染性病原体、锐器伤 、放射性物质等。
评估职业暴露风险
医疗机构应对医务人员的职业暴露风险进行评估,根据评估结果采取相应的防护 措施和管理措施。
个人防护措施和应急处理机制
个人防护措施
医务人员应根据工作性质和风险程度,采取适当的个人防护 措施,如佩戴口罩、手套、护目镜等,以降低感染风险。
相关主题
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住院患者安全教育
12
护理操作安全教育
测量体温安全告知
1.测量体温前,不要喝热开水、 进食等,会影响体温的准确性 2.测量体温时一定要固定好体温表, 防止掉落 3.5分钟后量好体温,如果护士没来收 体温表,请拿出放在床头桌上 4.如果不小心将体温表摔碎,请立即通知护士来处理
住院患者安全安全告知 预防患者不知去向安全告知
住院患者安全教育
14
意外事件安全教育
预防烫伤安全告知
1.开水瓶放在固定的地方 2.老年患者、肢体感觉减退的患者禁止使用热水袋 3.热水袋水温不超过50度,并用保护套包裹 4.老年患者、慢性病患者沐浴时有家属陪同,正确使用热水
开关 5.告知陪护人员水温不宜过烫,试水温后才可用于患者擦身
住院患者安全教育
9
入院安全教育
预防压疮安全告知
1.长期卧床的患者,至少要每隔2小时翻身一次 2.冬天皮肤干燥可用润肤油涂抹 4.保持床单位清洁、干燥、平整, 如有床单潮湿及时告知护士更换 5.陪护人员使用便盆时,注意动作 轻柔,避免皮肤损伤 6.翻身时,手法正确,禁忌推、拉、 脱等动作
住院患者安全教育
病人的利益重于泰山 对病人负责、对自己负责
住院患者安全教育
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谢 谢!
住院患者安全教育
18
住院患者安全教育
8
入院安全教育
防坠床/跌倒安全告知
1.刚拖过地后,不要马上行走,等地面干燥再走。 2.穿防滑拖鞋,行走小心。家属在使用轮椅、 便器时注意固定 3.使用双侧床栏,不得擅自取下床栏 4.改变体位时(下床、上厕)动作宜缓慢, 采取渐进式下床方式。服用
降压 、安眠、利尿等药物, 更应注意。
10
入院安全教育
导管安全告知
1.导管有回血,贴膜固定不牢 等时,及时通知护士处理 2.翻身时防止导管滑脱 3.导管双固定,保留适当的活动 长度 4.一旦发现脱落,立即通知护士 5.烦躁病人,使用约束工作, 家属要配合
住院患者安全教育
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护理操作安全教育
使用手腕带安全告知
1.保持腕带字迹清晰,尽量不要沾水 2.护士核对姓名时请主动出示腕带 3.不要擅自取下腕带 4. 腕带遗失、字迹模糊及时通知 护士重新放置、更换 5.出院后请护士取下手腕带
洗脚
住院患者安全教育
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意外事件安全教育
患者不知去向安全告知
1.外出时严格请假制度 2.请假时写好回来的日期时间及联系电话 3.无法确定去向时,立即按照医院处理流程执行
住院患者安全教育
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总结
做好每一位患者的安全教育 做好每一项操作的安全教育 注重每一个细节 解决每一个安全隐患
让我们在安全的环境中 认真、慎独、严谨执行安全制度、流程、规范
2
入院安全教育
陪护告知 请假制度告知 物品保管告知 电器使用安全告知 沐浴安全告知 防坠床、防跌倒安全告知 预防压疮安全告知 预防导管滑脱安全告知
住院患者安全教育
3
入院安全教育
请假制度告知
1.遵守住院守则 2.不要随意外出或外宿 3.特殊情况向主管(值班)医生和当班护士请假获准后护士
1.为保证医疗安全,避免家用电器对医院仪器设备的干扰,
禁止在病区内使用家用电器 2.病房医疗槽设备带上有氧气、 负压吸引、电源插座, 请您不要随意插电源如充电器、 收音机等,以防损坏医疗槽设备带
住院患者安全教育
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入院安全教育
沐浴安全告知
1.沐浴时请穿防滑拖鞋 2.行动不便、老年患者、慢性病患者 等沐浴时必须有家属陪同 3.知道浴室冷、热水龙头的使用方法 4.一旦沐浴时出现异常情况请按 马桶旁边的紧急呼救铃
台办理请假手续 4.行动不便、老年患者必须由家属陪同才可离院
住院患者安全教育
5
入院安全教育
物品保管告知
1.住院期间妥善保管自己物品 2.贵重财物请勿放在病房内 3.手机、钱包等物品请随身携带 4.一旦病房内有可疑人物进出,请及时与护士台联系,护士
通知保卫科
住院患者安全教育
6
入院安全教育
电器使用安全告知
住院患者安全教育
护理安全定义
1.病人在整个治疗过程期间的身心始终处于接受治疗与护理的良好 状态
2. 得到适当及时的治疗和护理,未发生任何医源性疾患 3. 比较顺利地达到预期的治疗效果,从而重建健康 4. 护理安全的范围向整个住院过程、病人生理心理等方面拓展
护理安全管理原则:预防为主、防患于未然
住院患者安全教育