2018高三生物一轮复习(必修一)课件：ATP (共15张PPT)
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高三生物一轮复习课件3.1 ATP和酶
ATP在吸能反应和放能反应之间流通，是细胞内流通的 能量“货币”，满足细胞各项生命活动对能量的需求。
考点三 ATP的利用
3.ATP产生量与O2供给量的关系分析
哺乳动物成熟红细胞 （只进行无氧呼吸）
ATP与DNA、RNA、核苷酸的联系
教材隐性知识：源于必修1 P86“相关信息”：
腺嘌呤核糖核苷酸 腺嘌呤
腺嘌呤 脱氧核苷酸
腺嘌呤核 糖核苷酸
腺苷
腺苷
腺嘌呤 脱氧核苷酸 腺嘌呤
能量物质归纳：
（1）主要能源物质：糖类 （2）良好储能物质：脂肪
（3）储能物质： 脂肪、淀粉（植物细胞）、糖原（动物细胞）
（4）被称为“生命的燃料”：葡萄糖
（5）直接能源物质：ATP
（6）最终能量来源：太阳能
习题巩固
1. 下图为dATP（d表示脱氧）的结构示意图，dATP水解后能
酶催化作用的机理：
活化能：
分子从_常__态___转变为容易发生化学
反应的______状态所需要的能量。
图中酶降低的活化能是 ab 段 ，若将酶改为无机催化剂，则b 点在纵轴上将向 上 移动
大本 P47
变式练习
1.从图中可知：c 表示无催化剂作用，b 表 示无机催化剂催化， a 表示酶的催化曲线
酶只能 缩短 达到平衡的时间， 不改变化学反应的 平衡点 。
腺嘌呤
~ ~ P
P
P
核糖
胆碱 磷酸 甘油
不饱和脂肪酸 饱和脂肪酸
考点2
酶的本质、作用、特性及影响因素
一、酶在细胞代谢中的作用
1、细胞代谢：场所
实质
细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。
条件：需酶的催化。 意义：细胞生命活动的基础
考点三 ATP的利用
3.ATP产生量与O2供给量的关系分析
哺乳动物成熟红细胞 （只进行无氧呼吸）
ATP与DNA、RNA、核苷酸的联系
教材隐性知识：源于必修1 P86“相关信息”：
腺嘌呤核糖核苷酸 腺嘌呤
腺嘌呤 脱氧核苷酸
腺嘌呤核 糖核苷酸
腺苷
腺苷
腺嘌呤 脱氧核苷酸 腺嘌呤
能量物质归纳：
（1）主要能源物质：糖类 （2）良好储能物质：脂肪
（3）储能物质： 脂肪、淀粉（植物细胞）、糖原（动物细胞）
（4）被称为“生命的燃料”：葡萄糖
（5）直接能源物质：ATP
（6）最终能量来源：太阳能
习题巩固
1. 下图为dATP（d表示脱氧）的结构示意图，dATP水解后能
酶催化作用的机理：
活化能：
分子从_常__态___转变为容易发生化学
反应的______状态所需要的能量。
图中酶降低的活化能是 ab 段 ，若将酶改为无机催化剂，则b 点在纵轴上将向 上 移动
大本 P47
变式练习
1.从图中可知：c 表示无催化剂作用，b 表 示无机催化剂催化， a 表示酶的催化曲线
酶只能 缩短 达到平衡的时间， 不改变化学反应的 平衡点 。
腺嘌呤
~ ~ P
P
P
核糖
胆碱 磷酸 甘油
不饱和脂肪酸 饱和脂肪酸
考点2
酶的本质、作用、特性及影响因素
一、酶在细胞代谢中的作用
1、细胞代谢：场所
实质
细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。
条件：需酶的催化。 意义：细胞生命活动的基础
高考生物一轮复习 52、3ATP和细胞呼吸课件 新人教版必修1
②ATP 片剂可口服，常用于辅助治疗肌肉萎缩、心肌 炎等疾病。
跟踪训练 1 下列有关 ATP 的叙述不正确的是( ) A．能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有 相关的酶 B．ATP 中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化 为光能和化学能
C．ATP 中的“A”与构成 DNA、RNA 中的碱基“A”不是 同一物质
D．人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞 产生 ATP 的量增加，细胞中 ATP 与 ADP 的含量难以达到动 态平衡
解析：逐项分析如下：
选项判断
原因分析
能进行有氧呼吸的某些细菌细胞中不存在线粒 A 项正确
体，但却含有与有氧呼吸有关的酶
光合作用的光反应利用光能合成 ATP，细胞呼吸 B 项正确 利用释放的化学能合成 ATP。ATP 中的能量可
吸收、固定的光能。
(3)能量去向：用于生物体的________。 (4)ATP 与 ADP 的相互转化是生物界的共性。 点拨 (1)ATP 中含有 2 个高能磷酸键，其中远离 A 的 那个高能磷酸键易断裂和再生成； (2)真核生物合成 ATP 的场所有线粒体、叶绿体和细胞 质基质。
自我校对：1.1A—P～P～P 2腺苷 高能磷酸键 磷 酸基团
合作用对实验的干扰，本实验应在无光下进行，故 B 错误。 当含氧量从 20.0%上升到 40.0%时，植物的呼吸强度一般保 持相对稳定，说明此时限制细胞呼吸进行的因素不再是含氧 量，可能受酶或线粒体数量的限制，故 C 正确。若长期贮 藏蔬菜，则最佳环境条件应控制在温度为 0℃、含氧量为 3.0%，此时细胞呼吸最弱，消耗有机物少，故 D 正确。
③不同生物无氧呼吸的产物不同，是由于催化反应的酶 不同。
④有氧呼吸中各元素的来源和去路
跟踪训练 1 下列有关 ATP 的叙述不正确的是( ) A．能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有 相关的酶 B．ATP 中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化 为光能和化学能
C．ATP 中的“A”与构成 DNA、RNA 中的碱基“A”不是 同一物质
D．人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞 产生 ATP 的量增加，细胞中 ATP 与 ADP 的含量难以达到动 态平衡
解析：逐项分析如下：
选项判断
原因分析
能进行有氧呼吸的某些细菌细胞中不存在线粒 A 项正确
体，但却含有与有氧呼吸有关的酶
光合作用的光反应利用光能合成 ATP，细胞呼吸 B 项正确 利用释放的化学能合成 ATP。ATP 中的能量可
吸收、固定的光能。
(3)能量去向：用于生物体的________。 (4)ATP 与 ADP 的相互转化是生物界的共性。 点拨 (1)ATP 中含有 2 个高能磷酸键，其中远离 A 的 那个高能磷酸键易断裂和再生成； (2)真核生物合成 ATP 的场所有线粒体、叶绿体和细胞 质基质。
自我校对：1.1A—P～P～P 2腺苷 高能磷酸键 磷 酸基团
合作用对实验的干扰，本实验应在无光下进行，故 B 错误。 当含氧量从 20.0%上升到 40.0%时，植物的呼吸强度一般保 持相对稳定，说明此时限制细胞呼吸进行的因素不再是含氧 量，可能受酶或线粒体数量的限制，故 C 正确。若长期贮 藏蔬菜，则最佳环境条件应控制在温度为 0℃、含氧量为 3.0%，此时细胞呼吸最弱，消耗有机物少，故 D 正确。
③不同生物无氧呼吸的产物不同，是由于催化反应的酶 不同。
④有氧呼吸中各元素的来源和去路
高三一轮生物课件：BX1.13 新陈代谢与 ATP2018 syj 共30张
分析曲线还可以得出什么结论？ ATP不会在细胞内大量积累，但它能快速地合成，以满足
各项生物活动对能量的需求。
3、 ATP的来源和利用 ★产生ATP的主要途径
植物？ 光合作用、呼吸作用 动物？ 呼吸作用 •光合作用：
仅产生于“光反应”（光反应产生的ATP全部都用于 暗反应）
•呼吸作用：
有氧呼吸的三个阶段都产生ATP（第三阶段产生最多）； 无氧呼吸仅有第一阶段产生ATP；
利用： 为各种生命活动提供能量 （转化成各种形式的能量）
生态系统及生物体内的能量流
巩固提高
B
2、ADP转变为ATP需要
D
A．Pi、酶、腺苷和能量 B．Pi、能量
C．能量、腺苷和酶
D．Pi、能量和酶
C 3、如果一个ATP脱去两个磷酸基团，该物质就是[ ]
A、鸟嘌呤核糖核苷酸
B、腺苷
C、腺嘌呤核糖核苷酸
⑶ATP水解时，远离腺苷 的高能磷酸键水解，同时储存 在这个高能磷酸键中的能量释放出来， 可直接用于 各项生命活动，如【 肌肉收缩、细胞分裂 】等；
ATP与能量代谢
1.生物体内的能源物质
能量直接来源
主要能源物质
能 源
生物体内重要储能物质
来 动物细胞内的储能物质 源
植物细胞内的储能物质
最终能源来源
ATP 糖类 脂肪
D、腺苷和磷酸
4．在不同的生物体内，相同的是
D
A．ATP水解后能量的用途
B．ADP转化成ATP 所需能量的来源
C．ADP转化成ATP的场所
D．一分子ATP中高能磷酸键的数目
B 5、下列关于人体细胞内ATP的叙述，正确的是[ ]
A、人体细胞内储有大量ATP，共生命活动需要 B、ATP水解ADP的反应是不可逆的 C、ATP只能在线粒体中生成 D、ATP中含有一个在一定条件下容易水解和重新生成
各项生物活动对能量的需求。
3、 ATP的来源和利用 ★产生ATP的主要途径
植物？ 光合作用、呼吸作用 动物？ 呼吸作用 •光合作用：
仅产生于“光反应”（光反应产生的ATP全部都用于 暗反应）
•呼吸作用：
有氧呼吸的三个阶段都产生ATP（第三阶段产生最多）； 无氧呼吸仅有第一阶段产生ATP；
利用： 为各种生命活动提供能量 （转化成各种形式的能量）
生态系统及生物体内的能量流
巩固提高
B
2、ADP转变为ATP需要
D
A．Pi、酶、腺苷和能量 B．Pi、能量
C．能量、腺苷和酶
D．Pi、能量和酶
C 3、如果一个ATP脱去两个磷酸基团，该物质就是[ ]
A、鸟嘌呤核糖核苷酸
B、腺苷
C、腺嘌呤核糖核苷酸
⑶ATP水解时，远离腺苷 的高能磷酸键水解，同时储存 在这个高能磷酸键中的能量释放出来， 可直接用于 各项生命活动，如【 肌肉收缩、细胞分裂 】等；
ATP与能量代谢
1.生物体内的能源物质
能量直接来源
主要能源物质
能 源
生物体内重要储能物质
来 动物细胞内的储能物质 源
植物细胞内的储能物质
最终能源来源
ATP 糖类 脂肪
D、腺苷和磷酸
4．在不同的生物体内，相同的是
D
A．ATP水解后能量的用途
B．ADP转化成ATP 所需能量的来源
C．ADP转化成ATP的场所
D．一分子ATP中高能磷酸键的数目
B 5、下列关于人体细胞内ATP的叙述，正确的是[ ]
A、人体细胞内储有大量ATP，共生命活动需要 B、ATP水解ADP的反应是不可逆的 C、ATP只能在线粒体中生成 D、ATP中含有一个在一定条件下容易水解和重新生成
高考一轮生物复习课件(人教版)第1讲 酶与ATP
高考调研
高三生物（新课标版）
必修一 分子与细胞
第1页
必修一 分子与细胞
高考调研
高三生物（新课标版）
第三单元 细胞的能量供应和利用
第2页
必修一 分子与细胞
高考调研
高三生物（新课标版）
考纲展示 1.酶在代谢中的作用Ⅱ 3．ATP 在能量代谢中的作用Ⅱ 4．光合作用的基本过程Ⅱ 5．影响光合作用速率的环境因素 6．细胞呼吸Ⅱ
实例
①高效性
a．一种酶只能催化一种或一类化学反应
②专一性
b．酶降低活化能的作用更显著
③作用条件温和 c．高温、过酸、过碱使酶失活
第12页
必修一 第三单元 第1讲
高考调研
高三生物（新课标版）
三、ATP 在代谢中的作用[填空] 1．结构12简1个式A：TP分子中含有一个腺苷，两个 2．ATP 与 ADP 的相互转化 (1)关系式：____________________
第14页
必修一 第三单元 第1讲
高考调研
高三生物（新课标版）
一、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√
二、①—b ②—a ③—c
三、1.A—P～P～P 高能磷酸键 2.ADP＋Pi＋能量
酶1 酶2
ATP
细胞呼吸
各项生命活动
第15页
必修一 第三单元 第1讲
高考调研
高三生物（新课标版）
第30页
必修一 第三单元 第1讲
高考调研
高三生物（新课标版）
即时应用
1．(2011·山东青岛一模)图甲是 H2O2 酶活性受 pH 影 响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b 时 H2O2 分解 产生的 O2 量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某 一初始条件，以下叙述正确的是( )
高三生物（新课标版）
必修一 分子与细胞
第1页
必修一 分子与细胞
高考调研
高三生物（新课标版）
第三单元 细胞的能量供应和利用
第2页
必修一 分子与细胞
高考调研
高三生物（新课标版）
考纲展示 1.酶在代谢中的作用Ⅱ 3．ATP 在能量代谢中的作用Ⅱ 4．光合作用的基本过程Ⅱ 5．影响光合作用速率的环境因素 6．细胞呼吸Ⅱ
实例
①高效性
a．一种酶只能催化一种或一类化学反应
②专一性
b．酶降低活化能的作用更显著
③作用条件温和 c．高温、过酸、过碱使酶失活
第12页
必修一 第三单元 第1讲
高考调研
高三生物（新课标版）
三、ATP 在代谢中的作用[填空] 1．结构12简1个式A：TP分子中含有一个腺苷，两个 2．ATP 与 ADP 的相互转化 (1)关系式：____________________
第14页
必修一 第三单元 第1讲
高考调研
高三生物（新课标版）
一、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√
二、①—b ②—a ③—c
三、1.A—P～P～P 高能磷酸键 2.ADP＋Pi＋能量
酶1 酶2
ATP
细胞呼吸
各项生命活动
第15页
必修一 第三单元 第1讲
高考调研
高三生物（新课标版）
第30页
必修一 第三单元 第1讲
高考调研
高三生物（新课标版）
即时应用
1．(2011·山东青岛一模)图甲是 H2O2 酶活性受 pH 影 响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b 时 H2O2 分解 产生的 O2 量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某 一初始条件，以下叙述正确的是( )
优质课 2018届人教版高三生物一轮复习(必修一)课件 10.ATP的主要来源—— 细胞呼吸
×
√
×
√
×
丙酮酸 酒精 还原氢
氧气 二氧化碳
某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出 其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的 量却只有其他细胞的40%，此时的花序细胞
B
A．主要通过无氧呼吸生成ATP B．产生的热量远多于其他细胞 C．线粒体基质不参与有氧呼吸 D．没有进行有氧呼吸第三阶段
1.无氧呼吸 通过多种酶的催化作用，
不彻底氧化分解 把葡萄糖等 有机物_________________， 2.实质:氧化 分解
酒精 、CO2 或( 乳酸 )， 产生(_____________) 少量 能量，生成少量_____ ATP 的过程 释放______ A.乳酸发酵 B.酒精发酵
微生物的无氧呼吸
C6H12O6+6O2 +6H2O
酶
12H2O + 6CO2 +能量
能直接写ATP吗？
呼吸作用释放的能量， 不是全部转移到ATP中
有氧呼吸三个阶段的比较
有氧呼吸 第一阶段 场所 反应物 产物 释能
细胞质 基质
主要是 葡萄糖
丙酮酸 H2O [H]、O2
丙酮酸 [H]
少量
第二阶段 线粒体 基质 第三阶段 线粒体 内膜
下面为植物细胞中的某种代谢过程示意图，以 下有关该代谢过程的说法不准确的是
B
A．代谢在细胞质基质中进行 B．后面ATP的能量来自前面的ATP C．代谢产物可进入线粒体中 D．该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中
将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌 破碎后，再次离心处理为只含有细胞质基质的上 清液和只含有酵母菌细胞器沉淀物两部分，与未 离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙 3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等 浓度的葡萄糖溶液。能通过细胞呼吸产生CO2的 试管是
高中生物一轮复习第五章酶和ATPppt文档
3、酶的催化特性的实验验证
高效性 专一性
H202酶
Fe3+
H202→H20+02 H202→H20+02
燃烧检验,酶 作用强,铁离 子作用弱
淀粉酶
淀粉酶
砖红色沉淀,
淀粉→麦芽糖 蔗糖→无 无
作用条件 较温和
酶的活性与温 度和PH有关
低高温下酶 的催化情况, 过酸过碱酶 的催化情况
酶的催化作用 需要适宜的温 度和PH
2）专一性：每一种酶只催化一种或一类化学反应。 如过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，而对蛋白质等 物质的水解无效，而Fe3+则可以作为多种化学反应的 催化剂。
3）作用条件温和（易失活性）：酶的催化作用需要 温和的条件，如适宜的温度、PH值等，且易受活化 剂或抑制剂的影响。相比而言，无机催化剂不易受影 响，如同样加热到1000C，过氧化氢酶失去活性，而 Fe3+仍可起催化作用。
二、酶的本质及实验验证
1、酶的化学本质探究。
巴斯德之前 发酵是纯化学反应，与生命活动无关
巴斯德
发酵与活细胞有关，是 整个细胞在起作用。
李比希
引起发酵的是细胞中的某些物质，这些物 质只有在细胞死亡并裂解后才发挥作用。
毕希纳
酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎 后继续起作用，就像在活酵母细胞中一样。
对照组：已知RNA溶液+吡罗红染液→出现红色反应。
也可用蛋白酶或RNA酶来处理，看是否会被水 解来进行判断。
三、酶降低化学反应活化能的图解
1、 活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态 所需要的能量。
2、催化机理 降低化
学反应的活 化能。
在催化 反应中，只 需较少的能 量就可以使 反应物进入 “活化态”。
高中生物必修一 5.2 ATP 课件
氧化 荧光素
发出
荧光
方法步骤：用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研磨成粉末，取 四等份分别装入A、B、C、D四支试管，各加入少量水使之混合，置于 暗处，可见试管内有淡黄色荧光出现。约过15分钟荧光消失，然后……
A
２ｍｌ蒸馏水
无荧光出现
B
暗处 荧
２ｍｌ葡萄糖溶液
15min 光
暗处
消
C
失
２ｍｌ脂肪溶液
ATP 思考：为萤火虫发光直接提供能量的物质是什么？
探究：为萤火虫发光直接提供能量的物质是什么呢？
【相关资料】 萤火虫的尾部发光细胞中有荧光素和荧光素酶。荧光素 接受能量后就被激活，在荧光素酶的催化作用下，激活 的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出 荧光。
荧光素 能量
激活的 荧光素
荧光素酶 ＋氧气
合成酶
ADP+Pi+能量
ATP
光合作用 来源：
呼吸作用 能量
去向：储存于特 殊化学键
ATP
ATP 水解酶 ADP +Pi+能量
来源：特殊化学键 能量
去向：各种生命活动
ADP ATP与ADP的相互转化不是可逆反应，物质可逆，能量不可逆
ATP的合成源自动物的呼吸作用和植物的光合作用与呼吸作用提供能量。
ATP荧光检测仪
荧光素+ATP
荧光素酶 O2
氧化荧光素(发出荧光)
荧光强度越强→ATP含量越多→微生物数量越多
【适应症】 用于进行性肌萎缩、脑出血后遗症、心功能不全等的辅助治疗。
【药物原理】 当体内吸收、分泌、肌肉收缩及进行生化合成反应等需要能量时，三
磷酸腺苷（ATP）即分解成二磷酸腺苷及磷酸基，同时释放出能量。
2018届高三生物一轮复习课件：必修1第3单元1酶和ATP
高三一轮总复习
2．判断下列有关酶特性叙述的正误。 (1)高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性。(×)
【提示】 低温不破坏酶的结构。
(2)酶活性最高时的温度不适合酶的保存。(√) (3)人体在发热感冒时，常出现厌食现象，这与人体内酶的活性有关，说明 酶活性的发挥离不开适宜的温度等。(√)
高三一轮总复习
高三一轮总复习
1．判断下列有关酶本质和作用叙述的正误。 (1)酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸。(×)
【提示】 酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。 (2)酶提供了反应过程所必需的活化能。(×) 【提示】 酶的作用是降低活化能。
(3)酶在催化反应前后，其分子结构不变。(√) (4)酶活性的发挥离不开其特定的结构。(√)
(4)在稀蛋清液中加入蛋白酶后，再加入双缩脲试剂，由于蛋清液中的蛋白 质被分解，因此不再发生紫色反应。(×)
【提示】 蛋白酶本身也是蛋白质。 (5)酶活性的变化与酶所处环境的改变无关。(×) 【提示】 环境条件的改变会影响酶的活性。
高三一轮总复习
3．填图。 下图曲线表示在无酶催化条件和有酶催化条件下某化学反应的能量变化过 程。
高三一轮总复习
C
[人是恒温动物，正常情况下人体内酶的活性不受环境温度影响，A 错
误；酶通过降低化学反应活化能促进化学反应的进行，而不是为化学反应提供 活化能，B 错误；绝大多数酶的本质是蛋白质，少数酶的本质是 RNA，它们的 合成都受基因控制，C 正确；胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解，说明酶的活 性受环境 pH 的影响，D 错误。]
高三一轮总复习
2016· 甲卷 T29，2014·Ⅱ卷 T29， 6.细胞呼吸(Ⅱ) 2014·Ⅱ卷 T6 2013· Ⅱ卷 T3， 2012· 新课标 T29 7.色素的提取和分离实验 2016· 甲
2018届高考生物苏教版一轮课件：3.1ATP和酶
-9自主梳理 核心突破 考向感悟
3.ATP的去向
-10自主梳理 核心突破 考向感悟
4.细胞内ATP产生量与O2供给量之间的关系模型分析
(1)生物细胞可以通过无氧呼吸产生少量ATP,因此在O2为0的时 候,ATP的产生量大于0。 (2)当O2供给量增多,有氧呼吸明显加强。ATP的产生量随之增加, 但当O2供给量达到一定值后,其产生量不再增加,是由酶、有机物、 ADP或磷酸等限制因素所致。 (3)当横坐标表示呼吸强度时,ATP的产生量曲线应从原点开始。
-6自主梳理 核心突破 考向感悟
(7)萤火虫尾部发光细胞中含有荧光素酶,可以催化荧光素与氧发 生化学反应。( √ ) (8)主动运输过程中需要载体蛋白协助和ATP提供能量。( √ )
-7自主梳理 核心突破 考向感悟
1.ATP的分子结构
-8自主梳理 核心突破 考向感悟
2.ATP的形成途径
细胞呼吸所释放的能量大部分以热能形式散失,只有少部分用于 ATP的合成(ADP+Pi+能量 ATP)。
பைடு நூலகம்
-17自主梳理 核心突破 考向感悟
4.酶的基本单位、合成场所
本 质 基本单位 合成场所 绝大多数是蛋白质 少数是 RNA
氨基酸 核糖核苷酸
核糖体 细胞核
-18自主梳理 核心突破 考向感悟
(1)能够直接给细胞生命活动提供能量的是ATP。 ( √ ) (2)淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要ATP提供能量。( √ ) (3)细胞中内质网膜不能合成ATP。( √ ) (4)ATP的组成元素为C、H、O、N、P,其中A的含义是指腺嘌 呤,P代表磷酸基团。( × ) 提示:A的含义是腺嘌呤核苷。 (5)细胞中ATP和ADP之间的相互转化,时刻不停地发生并处于动 态平衡之中。( √ ) (6)叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应。 ( √ )
广东省江门市第一中学2018届高三生物一轮复习必修一课件 9.细胞的能量通货ATP 共17张
化学组成： 结构简式：
1分子腺苷，3分子磷酸基团（1分 子腺嘌呤、1分子核糖、3分子磷 酸基团
A—P~P~P
普通磷酸键 高能磷酸键 2.ATP是一种能量还是物质？为什么?
不同物质中“A”所代表的含义
腺苷
腺嘌呤
腺嘌呤脱 氧核苷酸
腺嘌呤核 糖核苷酸
ATP与RNA的关系
腺苷（A)、
一磷酸腺苷 (AMP) 、
ATP彻底水解的产物是？
三 ADP转化为ATP中的能量来源
动物、人等 呼吸作用
ADP + Pi +
绿色植物
呼吸作用
光合作用
能量
酶 ATP
知识小结
能合成ATP 的
生理作用
光合作用 有氧呼吸 无氧呼吸
叶绿体
• 能合成ATP
线粒体
的
细胞结构
细胞质基质
三 ADP转化为ATP中的能量来源
• 呼吸作用释放能量, __不__是__全__部___形成ATP • 植物光合作用产生的ATP只能用于？暗反应
4. （南通2014届高三第一次调研）关于人体正常细胞
中ATP的叙述，正确的是
C
A. ATP中含有的五碳糖是脱氧核糖
B. ATP中只有远离腺苷的高能磷酸键可以断裂
C. ATP与ADP的相互转化处于动态平衡之中
D. ATP水解释放的能量可直接用来重新合成ATP
5.下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是 B
走近高考
1. 要使18个高能磷键断裂,则至少需多少个
ATP分子完全水解 (
)
A
A.9个 B.18个 C.36个 D.54个
2.（2015海南）ATP是直接为细胞生命活动提
ATP高考生物一轮复习教学PPT-(浙科版)PPT
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针对训练-3
题型二 ATP与ADP的相互转化
如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。有关说法不正确的 是（）
答案
D 解析： A、①过程是ATP的合成过程,场所有细胞质基质、叶绿体和线粒体,A 错误; B、②过程是ATP水解过程,可发生在线粒体中,B错误; C、①过程是合成ATP的过程,所需的能量不一定是有机物分解,如光 反应中ATP的合成,C错误; D、②过程是ATP水解,释放的能量来自高能磷酸键,D正确. 所以D选项是正确的.
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据图归纳梳理细胞内常见的产生与消耗ATP的生理过程
转化场所
常见的生理过程
细胞膜
消耗ATP:主动转运、胞吞、胞吐
细胞溶胶
产生ATP:细胞呼吸第一阶段
叶绿体
产生ATP:光反应 消耗ATP:碳反应以及自身DNA的复制和转录、蛋白质的合成等
线粒体
产生ATP:需氧呼吸第二、三阶段 消耗ATP:自身DNA的复制和转录、蛋白质的合成等
核糖体
消耗ATP:蛋白质的合成
细胞核
消耗ATP: DNA的复制、转录等
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下列化合物的分子式：
思考
腺苷 腺嘌呤核糖核苷酸 ADP ATP
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针对训练-3
题型二 ATP与ADP的相互转化
如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。有关说法不正确的 是（）
答案
D 解析： A、①过程是ATP的合成过程,场所有细胞质基质、叶绿体和线粒体,A 错误; B、②过程是ATP水解过程,可发生在线粒体中,B错误; C、①过程是合成ATP的过程,所需的能量不一定是有机物分解,如光 反应中ATP的合成,C错误; D、②过程是ATP水解,释放的能量来自高能磷酸键,D正确. 所以D选项是正确的.
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据图归纳梳理细胞内常见的产生与消耗ATP的生理过程
转化场所
常见的生理过程
细胞膜
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细胞溶胶
产生ATP:细胞呼吸第一阶段
叶绿体
产生ATP:光反应 消耗ATP:碳反应以及自身DNA的复制和转录、蛋白质的合成等
线粒体
产生ATP:需氧呼吸第二、三阶段 消耗ATP:自身DNA的复制和转录、蛋白质的合成等
核糖体
消耗ATP:蛋白质的合成
细胞核
消耗ATP: DNA的复制、转录等
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腺苷 腺嘌呤核糖核苷酸 ADP ATP
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P
糖类等 有机物
作用
太阳能
有机物： 大额支票
线粒体
ATP： 现 金
银行
A
TP:
细胞的
能量
“通 汉 水 丑 生
货”
侯
伟
作
品
腺嘌呤
腺苷
核糖
磷酸 磷酸 磷酸 集团 集团 集团
腺嘌呤核糖核苷酸 三磷酸腺苷
腺嘌呤
普通
高能
高能
O
C1
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
C4
C2 C3
C5
P ～ P ～ P 汉
绿色植物
ADP + Pi + 能量 酶
资料：对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，合成ATP的能 量来自于细胞呼吸时有机物的分解释放能量；对于绿色植物来 说，除了依赖细胞呼吸所释放的能量外，在叶绿体内进行光合 作用时，ADP转化为ATP还利用了光能。
酶
能量
ATP水解 释放能量
肌细胞收缩（机械能 ）
主动运输（ 渗透能 ）
转化场所
常见的生理过程
细胞膜 消耗ATP： 主动运输、胞吞、胞吐
产生ATP： 细胞呼吸第一阶段 细胞质基质 消耗ATP： 一些需能反应
叶绿体 线粒体
产生ATP： 光反应 消耗ATP： 暗反应和自身DNA复制、转录，
蛋白质合成等
产生ATP： 有氧呼吸第二、三阶段 消耗ATP： 自身DNA复制、转录，蛋白质合成等
腺嘌呤
普通
高能
高能
O
C1
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C4
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P ～ P ～ P 汉
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H
OH
腺苷
腺嘌呤脱氧核苷酸
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dADP
dATP
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
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ATP A
P ～ P ～P
高能磷酸键
动物和人
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
高中生物一轮复习课件
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
细胞的能量“通货” — ATP
能量
物质
生物体内的能源物质是： 糖类、脂肪、蛋白质
主要能源物质：
糖类
生物体内储能物质： 脂肪
直接供能物质： 能量的根本来源：
ATP 汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
太阳能
细胞生命活 动所需能量
例如，一个成年人在静止的状态下，24h内竟有 40kg的ATP发生转化；在紧张活动的情况下，ATP的 消耗可达0.5kg/min。汉
水 丑 生 侯 伟 作 品
观点：为了高效的利用ATP，细胞中的ATP形成后 很快就会被分解利用，所以细胞中ATP的含量并不多。 ATP与ADP的相互转化十分迅速，处于动态平衡之中。
水 丑 生 侯 伟 作 品
OH
OH
腺苷
腺嘌呤核糖核苷酸
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
ADP
ATP
2016新课标I卷29、在有关DNA分子的研究中，常 用32P来标记DNA分子，用α、β、γ表示ATP或dATP （d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A－ Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ）。回答下列问题： （2）若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料， 将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷 酸基团应在dATP的_____（填“α”、“β”或“γ”）位上。
核糖体 细胞核
消耗ATP： 蛋白质的合成 消耗ATP： DNA复制、转录等
电鳐放电（ 电能 ） 汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
细胞各项 生命活动
萤火虫发光（ 光能 ） 葡萄糖和果糖合成蔗糖（化学能）
B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能， 也可以转化为光能和化学能
一般地说，ATP在细胞内形成后不到1 min的时间 就要发生转化。这样累计下来，生物体内ATP转化的总 量是很大的。
糖类等 有机物
作用
太阳能
有机物： 大额支票
线粒体
ATP： 现 金
银行
A
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细胞的
能量
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货”
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品
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高能
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资料：对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，合成ATP的能 量来自于细胞呼吸时有机物的分解释放能量；对于绿色植物来 说，除了依赖细胞呼吸所释放的能量外，在叶绿体内进行光合 作用时，ADP转化为ATP还利用了光能。
酶
能量
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肌细胞收缩（机械能 ）
主动运输（ 渗透能 ）
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细胞膜 消耗ATP： 主动运输、胞吞、胞吐
产生ATP： 细胞呼吸第一阶段 细胞质基质 消耗ATP： 一些需能反应
叶绿体 线粒体
产生ATP： 光反应 消耗ATP： 暗反应和自身DNA复制、转录，
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直接供能物质： 能量的根本来源：
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例如，一个成年人在静止的状态下，24h内竟有 40kg的ATP发生转化；在紧张活动的情况下，ATP的 消耗可达0.5kg/min。汉
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2016新课标I卷29、在有关DNA分子的研究中，常 用32P来标记DNA分子，用α、β、γ表示ATP或dATP （d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A－ Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ）。回答下列问题： （2）若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料， 将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷 酸基团应在dATP的_____（填“α”、“β”或“γ”）位上。
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B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能， 也可以转化为光能和化学能
一般地说，ATP在细胞内形成后不到1 min的时间 就要发生转化。这样累计下来，生物体内ATP转化的总 量是很大的。