《议论文写作之思想深刻》 课件【优秀课件】
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议论文写作之思想深刻9.9
我们经常看到人们嘲笑的是他们所不了解的东西。 --歌德 世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。 --电影《爱玛》 对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力。 --马克·吐温 读了上述文字，你一定会有所联想或感悟。请 根据你的联想或感悟写一篇文章。注意自选角度， 自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。
• 18. 阅读下面材料，围绕材料写一篇800字左右的文章。 • 云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么 不飞得高一点呢？” • 麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧公鸡 ！” • “公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？” • 公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我还飞得不高吗？你 瞧瞧鹌鹑！” • “你为什么不能飞得高一点呢？鹌鹑姐姐。” • 鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗 ？你瞧瞧癞蛤蟆！” • 后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那 么高呢？” “不不。”雄鹰谦虚地说，“离蓝天，我还差得远呢！” • “啊，我明白了！”云雀眨巴眨巴眼睛想，“谁如果想展翅高飞，就 不能把目标定得太低；如果眼睛只盯在树冠以下，那就永远不可能在 蓝天白云间翱翔。” • 请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，文体不限 （除诗歌外）。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。文中不能出 现真实的校名人名。
金华一中邢旭梅
五、让语言闪耀哲理的光华。 这样的语言能使整篇文章散发出力量，给人震撼。 逝去的一切，并不代表你将永远不再复得。世间万物都在 新陈代谢，逝去的，不断地被再创造出来。这也预示着我们， 不必叹息已逝的东西，可能在将来，我们能失而复得。 （《微笑着面对逝去 》） 如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的 桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是接天 落叶无穷碧，映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨 盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季 里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪 梅！ （《四季，镌刻心灵的石碑》）
• 18. 阅读下面材料，围绕材料写一篇800字左右的文章。 • 云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么 不飞得高一点呢？” • 麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧公鸡 ！” • “公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？” • 公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我还飞得不高吗？你 瞧瞧鹌鹑！” • “你为什么不能飞得高一点呢？鹌鹑姐姐。” • 鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗 ？你瞧瞧癞蛤蟆！” • 后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那 么高呢？” “不不。”雄鹰谦虚地说，“离蓝天，我还差得远呢！” • “啊，我明白了！”云雀眨巴眨巴眼睛想，“谁如果想展翅高飞，就 不能把目标定得太低；如果眼睛只盯在树冠以下，那就永远不可能在 蓝天白云间翱翔。” • 请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，文体不限 （除诗歌外）。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。文中不能出 现真实的校名人名。
金华一中邢旭梅
五、让语言闪耀哲理的光华。 这样的语言能使整篇文章散发出力量，给人震撼。 逝去的一切，并不代表你将永远不再复得。世间万物都在 新陈代谢，逝去的，不断地被再创造出来。这也预示着我们， 不必叹息已逝的东西，可能在将来，我们能失而复得。 （《微笑着面对逝去 》） 如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的 桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是接天 落叶无穷碧，映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨 盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季 里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪 梅！ （《四季，镌刻心灵的石碑》）
议论文写作之思想深刻
勇于表达
03
将自己的思考和观点表达出来，与他人进行交流和讨论，接受
不同意见的挑战和质疑，进一步锤炼自己的思想。
多角度分析问题，培养辩证思维
1 2
分析问题本质
对于一个问题，要深入分析其本质和根源，了解 各种因素和背景，避免停留在表面现象。
多角度思考
从多个角度审视问题，包括不同利益方的立场、 历史背景、文化背景等，形成全面的思考。
忽视反方观点
只关注自己的观点，忽视或故意回避反方观点，导致论证不全面。
避免方法：保持客观理性，多角度思考
01
保持客观理性
在表达观点时，尽量保持客观、理性的态度，避免情绪化的言辞。
02
多角度思考
尝试从多个角度思考问题，理解不同立场和观点，形成全面的认识。
03
严密逻辑推理
在论证过程中，注意逻辑推理的严密性，确保论点和论据之间的逻辑关
3
辩证看待问题
对于一个问题，要看到其正反两面，理解事物的 复杂性和矛盾性，避免片面和极端化的思考方式。
PART 04
思想深刻在议论文中的运 用
REPORTING
WENKU DESIGN
立意新颖，见解独到
突破常规思维
避免陈词滥调和人云亦云，从新的角度审视问题，提出独特见解。
深入挖掘主题
对论题进行深入研究，发现其内在价值和意义，使文章立意更深 远。
精炼语言
使用简练、准确的语言表达思想，避免冗长和含糊不清的表述。
生动描绘
运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动形象，增强感染力。
强烈语气
使用强烈的语气表达观点和情感，增强文章的冲击力和说服力。
PART 05
思想深刻的误区与避免方 法
高考语文 立意深刻的议论文、思想深刻的记叙文课件
•
我告诉自己要冷静，是的，冷静也是考场 上的常识；我告诉自己要自信，是的，自信 也是考场上的常识；我告诉自己，要机智， 是的，机智也是考场上的常识。 环顾四周，大家都在奋笔疾书，都会是些 什么样的文章呢？大段大段文采飞扬的佳句？ 一个一个妙笔生花的词语？还是引经据典或 是评论时事呢？应该都有的吧，考前都做好 了准备的，考场上就要应用自如，这是常识。
• 老给你丢脸。”我将父亲送到车站，说道：“爸， 有时候，不一定人人都知道所有常识，我不知道尊 重他人算不算常识，如果算，他们难道就知道常 识？”上车前，父亲将一个边角已磨损的红包递到 我手中，说道：“娃，快那个什么考了，别省着用， 爸在家好着，别惦记。”我承认，我的父亲没什么 常识，他不大生产地球是圆的，他不知道“万有定 律”，他不知道为什么会有四季交替，他不知道地 铁，他还不知道什么叫高考，但他知道在高考前叫 女儿别惦记他，吃多点肉，好好好考。父亲不知道 他们眼中的很多常识，但他们难道就懂得如何尊重 人这个常识？ • 父亲啊，有些常识咱不知道也罢，只要咱还知 道如何去爱人，去尊重人。您放心，女儿不会让您 失望，我还给您买了一条裤子，准备在明年那个他 们眼中的常识，而您却不知道的父亲节送给您。
• 评语： 《我笔我心》是一篇“信马奔驰的放 胆作文”。考生之所以放胆，就是把自己对 作文“伪常识”或死守常识做法的反感渲泄 出来，在这个基础上道出自己写作的“真常 识”—— 冷静、自信、机智。作者的这份坦 率，加上他那“尖利”的语言，很好地诠释 了他对常识的理解，其产生的良好效果不一 定就是让人感动，但它一定会让人激动，甚 至击节赞赏。 • （ 25+25+10=60 ）
•
但我也有自己的常识，我知道，我要做的就是 我笔我心；我知道，我要在每一个文字中留下自己 的感情；我知道，我要坚持自己的选择。 总要有人突破常识，才会有新的天地，就象那 第一个吃番茄的人；总要有人走出常识，才会有新 的创造，就像杂交水稻的诞生。 我轻轻地笑了，是的，我不是一个乖孩子，没 有按常识完成作文，但是，我知道，我做了我该做 的……在写作中写自己最真实的。其实，这又何尝 不是常识？
议论文说理“深刻”升格训练课件
的影响和结果，探究其在实践中的可行性和效果。
运用多种论证方法
总结词
在论证过程中，运用多种方法能够使论 证更加全面、有力，增强文章的说服力 。
VS
详细描述
在论证过程中，除了常用的因果论证、举 例论证等方法外，还可以运用反证法、类 比论证等方法。反证法是通过否定反面论 点来证明自己论点正确的方法，能够有效 地反驳对立观点。类比论证则是通过比较 两个相似的事物来证明论点的正确性，这 种方法能够使论证更加生动形象，易于理 解。
04
优秀议论文说理“深刻”的案例 分析
优秀议论文说理“深刻”的特点
逻辑严密
优秀议论文的论点、论 据和论证过程之间逻辑 严密，环环相扣，无懈
可击。
观点独到
优秀议论文能够提出新 颖、独到的观点，不落 俗套，让人耳目一新。
分析深入
优秀议论文能够对论题 进行深入分析，挖掘其 深层次含义，让人深受
启发。
引经据典
增强说服力
在议论文中，说理“深刻 ”能够使论点更具说服力 ，让读者信服并产生共鸣 。
提升写作水平
通过训练议论文说理“深 刻”，学生可以提升自己 的写作技巧和表达能力。
议论文说理“深刻”的表现
深入挖掘论点
在阐述论点时，不仅要解 释其表面含义，还要进一 步探讨其背后的原因、影 响和意义。
对比分析
通过对比不同观点、事实 或数据，揭示论点的优劣 、是非曲直，使论点更加 鲜明有力。
论证过程过于简单
总结词
论证过程过于简单是议论文说理不深刻的另 一个常见问题，主要表现在论证过程过于简 略、缺乏层次和逻辑性。
详细描述
论证过程是议论文的重要组成部分，它需要 通过逻辑推理和证据支持来证明论点的正确 性。要解决这个问题，作者需要深入分析论 证过程，确保论证过程具有层次性和逻辑性 。同时，作者还需要提供充分的证据支持， 包括事实、数据、事例等，以增强论证的说 服力。
运用多种论证方法
总结词
在论证过程中，运用多种方法能够使论 证更加全面、有力，增强文章的说服力 。
VS
详细描述
在论证过程中，除了常用的因果论证、举 例论证等方法外，还可以运用反证法、类 比论证等方法。反证法是通过否定反面论 点来证明自己论点正确的方法，能够有效 地反驳对立观点。类比论证则是通过比较 两个相似的事物来证明论点的正确性，这 种方法能够使论证更加生动形象，易于理 解。
04
优秀议论文说理“深刻”的案例 分析
优秀议论文说理“深刻”的特点
逻辑严密
优秀议论文的论点、论 据和论证过程之间逻辑 严密，环环相扣，无懈
可击。
观点独到
优秀议论文能够提出新 颖、独到的观点，不落 俗套，让人耳目一新。
分析深入
优秀议论文能够对论题 进行深入分析，挖掘其 深层次含义，让人深受
启发。
引经据典
增强说服力
在议论文中，说理“深刻 ”能够使论点更具说服力 ，让读者信服并产生共鸣 。
提升写作水平
通过训练议论文说理“深 刻”，学生可以提升自己 的写作技巧和表达能力。
议论文说理“深刻”的表现
深入挖掘论点
在阐述论点时，不仅要解 释其表面含义，还要进一 步探讨其背后的原因、影 响和意义。
对比分析
通过对比不同观点、事实 或数据，揭示论点的优劣 、是非曲直，使论点更加 鲜明有力。
论证过程过于简单
总结词
论证过程过于简单是议论文说理不深刻的另 一个常见问题，主要表现在论证过程过于简 略、缺乏层次和逻辑性。
详细描述
论证过程是议论文的重要组成部分，它需要 通过逻辑推理和证据支持来证明论点的正确 性。要解决这个问题，作者需要深入分析论 证过程，确保论证过程具有层次性和逻辑性 。同时，作者还需要提供充分的证据支持， 包括事实、数据、事例等，以增强论证的说 服力。
高中语文 议论文的深刻化-议论文写作指导课件
议论文的深刻化
——议论文写作指导
17.11.2020
精选课件
• 同学们的作文，已经有了扣题点题意 识了，条理也基本清晰合理了。
• 有部分同学能谈到挫折对个人的意义， 能认识到意义的消极和积极两个方面， 换句话讲就是能辩证地看待问题了。
• 但在行文时还存在着问题，那就是： 语调不够客观，常喜欢说“我”“我 们”“你”等词语，
17.11.2020
精选课件
• 父母有时候会劝诫子女不要偷吃桌上的苹果， 可是孩子会忍不住偷偷拿走一个，父母发现后 就会惩戒孩子，下一次孩子偷吃的可能性就会 小一些。实际上父母除了劝诫外并没有采取措 施阻止孩子偷吃，而是容孩子选择，因此孩子 就有可能作出错误的抉择。当然，如果父母采 取措施阻止孩子偷吃，则孩子没有选择的权力， 只是个囚犯而已。人们在生活中有选择的自由， 人们也常常会选择错误，这些错误的选择可能 叫人受苦；但人能从中得到教训、变得成熟， 以便日后更好更谨慎作出每一个的选择。
• 3、自以为孤立 • “四面楚歌”项王自四面楚歌后夜饮，彻底消
沉。事实上项羽并不孤立，譬如乌江亭长就是 站在项羽一边的，当然站在项羽一边的还有整 个楚地。 • 4、疲乏、饥渴、沉睡等灰心的试探。 • “兵少食尽”、 虞姬和歌、左右皆泣
• 原来最刚强的，也可能随时变成软弱的； • 原来最勇敢的，也可能随时变成胆怯的； • 原来最急进的，也可能顷刻之间变得灰心退后。 • 所以人们要提高警惕,不要被挫折打败。
• 在追求与奋斗的旅途中人们不可避免地会 遭遇挫折与失败。
17.11.2020
精选课件
• 3、挫折不会因为你的可悲而同情你，只会在你不堪 一击的时候无情鞭策。
• 挫折不会因为人的可悲而产生同情，只会在人不堪一 击的时候无情鞭策。
——议论文写作指导
17.11.2020
精选课件
• 同学们的作文，已经有了扣题点题意 识了，条理也基本清晰合理了。
• 有部分同学能谈到挫折对个人的意义， 能认识到意义的消极和积极两个方面， 换句话讲就是能辩证地看待问题了。
• 但在行文时还存在着问题，那就是： 语调不够客观，常喜欢说“我”“我 们”“你”等词语，
17.11.2020
精选课件
• 父母有时候会劝诫子女不要偷吃桌上的苹果， 可是孩子会忍不住偷偷拿走一个，父母发现后 就会惩戒孩子，下一次孩子偷吃的可能性就会 小一些。实际上父母除了劝诫外并没有采取措 施阻止孩子偷吃，而是容孩子选择，因此孩子 就有可能作出错误的抉择。当然，如果父母采 取措施阻止孩子偷吃，则孩子没有选择的权力， 只是个囚犯而已。人们在生活中有选择的自由， 人们也常常会选择错误，这些错误的选择可能 叫人受苦；但人能从中得到教训、变得成熟， 以便日后更好更谨慎作出每一个的选择。
• 3、自以为孤立 • “四面楚歌”项王自四面楚歌后夜饮，彻底消
沉。事实上项羽并不孤立，譬如乌江亭长就是 站在项羽一边的，当然站在项羽一边的还有整 个楚地。 • 4、疲乏、饥渴、沉睡等灰心的试探。 • “兵少食尽”、 虞姬和歌、左右皆泣
• 原来最刚强的，也可能随时变成软弱的； • 原来最勇敢的，也可能随时变成胆怯的； • 原来最急进的，也可能顷刻之间变得灰心退后。 • 所以人们要提高警惕,不要被挫折打败。
• 在追求与奋斗的旅途中人们不可避免地会 遭遇挫折与失败。
17.11.2020
精选课件
• 3、挫折不会因为你的可悲而同情你，只会在你不堪 一击的时候无情鞭策。
• 挫折不会因为人的可悲而产生同情，只会在人不堪一 击的时候无情鞭策。
让文章思想深刻起来——作文立意 PPT课件
缘起
大家平时写作时，老师常常会说××离题 了，这“离题了”除了少数人写的根本不是题 目的内容外，还有一种情况就是文章的思想内 容没处理好，如写《假如我是老师》，写自己 想做一个贪财、不负责任、毫无公平之心的老 师。这样的文章肯定被打入冷宫的。也有一些 文章，整体看来写得没有什么问题，但是偏偏 得不了高分。究竟是什么原因呢？
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
小结
A 的答案不太正确，作者没有领会题目的真正含义; B 的答案正确但是太普通，多数人会这样写 ; C 的答案较深刻，有一定的社会意义； D 的答案很新颖，一般人不会想到； E 的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。
好的立意应该力求做到：
一、方向要正确 二、情感要鲜明 三、思考要深刻 四、思维要创新
立意是否高远和是否韵味无穷。
建议
一要热爱生活，做有情的人； 二要观察生活，做有心的人； 三要感悟生活，做善悟的人； 四要掌握技巧，做智慧的人。
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
让文章思想深刻起来 ——作文立意
导入
宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香” 为题命考生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没 有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右 蹄旁有几只追逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之 神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多 么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的 花香。因为“无”才有了无数存在于想象之中的精 美绝伦的“有”。
【一个课件】讲透议论文思想深度
诗歌运用对比，凸显深刻主旨。
运用了比较鉴别的方法认识事物与事物之间的差别，差别就 是特点，抓住特点也就能认识事物的本质。
俗话说的“不怕不识货，就怕货比货。”就是这样的道理。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、 鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不 在也。夫夷以近，则游者众；险以远， 则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之 观，常在于险远，而人之所罕至焉，故 非有志者不能至也。有志矣，不随以止 也，然力不足者，亦不能至也。有志与 力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无 物以相之，亦不能至也。然力足以至焉， 于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也 而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之 乎？此余之所得也！
辩证说理，预测结果
●人们在过洋节的同时忘掉了本国的传统节日，甚至春节在洋节面前也黯然失色，民族文化特色 逐渐丧失比如韩国最近端午节申遗成功，它将被国际公认为韩国节日，这正是中国人不重视本国节 日的后果。
●在外来文化的冲击下，汉民族的文化会被其他强势文化同化，甚至会逐渐走向消亡历史上就有 过类似的现象，比如我国很多少数民族文化到现在已经逐渐萎缩消失，被汉文化所同化。
●外来服饰、饮食满足了人们群众日益丰富的物质生活需要，也满足了国人追 求时尚、享受品位的心理需求，而且也更适应现代社会紧张高速的生活节奏。
●……
辩证说理，预测结果
●很多外国品牌的服饰大量进入我国，比如耐克、阿迪达斯等，这样的服装样式新颖、穿着舒适 有品位，它们让我们的生活更多姿多彩我们理应持欢迎态度。
这绝不是杞人忧天危言耸听，最高意义上的侵略就是文化侵略歌德曾经说过：“文化的衰落表明一个民族 的衰落，这两者走下坡路的时间是齐头并进的。” （补说一层，论证严密）
诚然，外国文化也有精华值得我们吸收在各国文化交流日益频繁的今天，我们再也不能闭关锁国固步自封； 但我们要牢记，在对外来文化实行“拿来主义”时，一定要将本民族文化的优良传统发扬光大，一定要保持本 国文化的特色。 （得出结论）
运用了比较鉴别的方法认识事物与事物之间的差别，差别就 是特点，抓住特点也就能认识事物的本质。
俗话说的“不怕不识货，就怕货比货。”就是这样的道理。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、 鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不 在也。夫夷以近，则游者众；险以远， 则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之 观，常在于险远，而人之所罕至焉，故 非有志者不能至也。有志矣，不随以止 也，然力不足者，亦不能至也。有志与 力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无 物以相之，亦不能至也。然力足以至焉， 于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也 而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之 乎？此余之所得也！
辩证说理，预测结果
●人们在过洋节的同时忘掉了本国的传统节日，甚至春节在洋节面前也黯然失色，民族文化特色 逐渐丧失比如韩国最近端午节申遗成功，它将被国际公认为韩国节日，这正是中国人不重视本国节 日的后果。
●在外来文化的冲击下，汉民族的文化会被其他强势文化同化，甚至会逐渐走向消亡历史上就有 过类似的现象，比如我国很多少数民族文化到现在已经逐渐萎缩消失，被汉文化所同化。
●外来服饰、饮食满足了人们群众日益丰富的物质生活需要，也满足了国人追 求时尚、享受品位的心理需求，而且也更适应现代社会紧张高速的生活节奏。
●……
辩证说理，预测结果
●很多外国品牌的服饰大量进入我国，比如耐克、阿迪达斯等，这样的服装样式新颖、穿着舒适 有品位，它们让我们的生活更多姿多彩我们理应持欢迎态度。
这绝不是杞人忧天危言耸听，最高意义上的侵略就是文化侵略歌德曾经说过：“文化的衰落表明一个民族 的衰落，这两者走下坡路的时间是齐头并进的。” （补说一层，论证严密）
诚然，外国文化也有精华值得我们吸收在各国文化交流日益频繁的今天，我们再也不能闭关锁国固步自封； 但我们要牢记，在对外来文化实行“拿来主义”时，一定要将本民族文化的优良传统发扬光大，一定要保持本 国文化的特色。 （得出结论）
【初中语文】技法指导3-1-3思想深刻课件
（2）在抒情中蕴含理性
抒情不但要有真情实感，而且要渗透理性，没有理性的抒情往往流于大 喊大叫、无病呻吟。强烈的激情话语只有在理性之花的点缀下，才能真正打 动人的心灵。
【例文展示】略
老泥阅读和写作培训
技法指点
技法指点
思想深刻
三、如何才能让文章“深刻”
4．独辟蹊径法
打破由习惯或经验形成的心理定势，打破思维的模式化，抛开审题立意的 第一思维，换一个角度，换一种眼光看问题；或者是以自己特殊的角度去立意， 提出不同于传统观点的新颖独到的见解。它有两种情势：
老泥阅读和写作培训
技法指点
思想深刻
一、“深刻”的基本要求
“深刻”是指文章有思想深度。要把文章写深刻就要选择 自己最有体会的人生感悟，发掘生活的底蕴。“深刻”是中考 作文发展等级的第一项标准，其基本要求包括三个方面：
1．透过现象深入本质
2．揭示事物内在的因果关系
3．观点具有启示作用
老泥阅读和写作培训
（2）平凡的生活与时代热点、时代精神结合起来写。
【例文展示】略
老泥阅读和写作培训
技法指点
技法指点
思想深刻
四、文章写“深刻”应注意的几个方面
一是重视平时的视察和思考。文章要深刻，先要有思想和 见地，要有较高的认识水平，而这些都源于平时的积累。广泛 地阅读书籍、长期地视察生活是文章深刻的基石；勤于思考、 博采众长所形成的文化底蕴是文章深刻的条件；世事洞明、高 屋建邻的认知是文章深刻的保证。
【例文展示】略
老泥阅读和写作培训
技法指点
技法指点
思想深刻
三、如何才能让文章“深刻”
3．昭示哲理法
在描写或叙述事例或现象后，用精练明确的语言揭示出某一个哲理，这 种方法叫昭示哲理法。哲理的深刻性和启示性，可大大加强文章的深度和力 度，从而提高了文章的价值。
抒情不但要有真情实感，而且要渗透理性，没有理性的抒情往往流于大 喊大叫、无病呻吟。强烈的激情话语只有在理性之花的点缀下，才能真正打 动人的心灵。
【例文展示】略
老泥阅读和写作培训
技法指点
技法指点
思想深刻
三、如何才能让文章“深刻”
4．独辟蹊径法
打破由习惯或经验形成的心理定势，打破思维的模式化，抛开审题立意的 第一思维，换一个角度，换一种眼光看问题；或者是以自己特殊的角度去立意， 提出不同于传统观点的新颖独到的见解。它有两种情势：
老泥阅读和写作培训
技法指点
思想深刻
一、“深刻”的基本要求
“深刻”是指文章有思想深度。要把文章写深刻就要选择 自己最有体会的人生感悟，发掘生活的底蕴。“深刻”是中考 作文发展等级的第一项标准，其基本要求包括三个方面：
1．透过现象深入本质
2．揭示事物内在的因果关系
3．观点具有启示作用
老泥阅读和写作培训
（2）平凡的生活与时代热点、时代精神结合起来写。
【例文展示】略
老泥阅读和写作培训
技法指点
技法指点
思想深刻
四、文章写“深刻”应注意的几个方面
一是重视平时的视察和思考。文章要深刻，先要有思想和 见地，要有较高的认识水平，而这些都源于平时的积累。广泛 地阅读书籍、长期地视察生活是文章深刻的基石；勤于思考、 博采众长所形成的文化底蕴是文章深刻的条件；世事洞明、高 屋建邻的认知是文章深刻的保证。
【例文展示】略
老泥阅读和写作培训
技法指点
技法指点
思想深刻
三、如何才能让文章“深刻”
3．昭示哲理法
在描写或叙述事例或现象后，用精练明确的语言揭示出某一个哲理，这 种方法叫昭示哲理法。哲理的深刻性和启示性，可大大加强文章的深度和力 度，从而提高了文章的价值。
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——《利的诱惑》
㈢“让我们紧密地团结起来，拓展平衡；让我们携起手来，
走向永恒；让我们行动起来，开创人生辉煌。黑夜给了我黑色的
眼睛，我用它来寻找‘平衡’。”
——《平衡人生》
㈣“随地吐痰对吗？当然不对！随地吐痰的行为很不文明， 发展下去，就会堕落成为犯罪分子。”
——《随地吐痰要不得》
如何让思想深刻起来？
物发展史，在每个阶段的 事物都只能属于那个时代，绝对不可能超出，超出就会灭亡。”
——《关于平衡的思考》 “伟大的中国共产党就是用好人生两支笔的优秀代表，一方面 积极开展工农运动，一方面主动与国民党合作。”
——《用好人生两支笔》
㈡“时代在发展，社会在进步，人类思想在不断地飞跃。每次 飞跃就远离诱惑一步，渐行渐远，随着发展，人类最终远离诱惑。”
《议论文写作之思想深刻》 课件【优秀课件】
《议论文写作之思想深刻》 课件【优秀课件】
排比句是靠思维的发散性与逻辑性编 织而成的，是一种思维的发散，是一种对 事物本质的多方探究，是一种思维认识的 渐次展现。它是透辟认识事物的思想美和 铺排张扬的语言美的交相辉映，水乳交融。 正因为如此，排比句曾被人誉为“议论文 中的一道风景”。
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四、善于用形象表现事理，让思想因“深入浅出”而深刻
1.人不能止于此地，被躯壳的长度束缚住，一成不变的 生活模式就好像齐天大圣的锁圈，牢牢地将你锁在里面， 表面上看似安全平稳，实质上却是你堕落的前兆。80后 的吴奇凌，拥有高学历，政坛新星等众多光环，却依旧 不甘于被这个副县长的“金饭碗”给套住，而是纵身一 跃，跳出了这个温柔乡，勇敢地去接受未知的挑战，去 把自己磨成一把更锋利的剑，体验更刺激的人生旅途， 获得更多的人生经验。 2.如其所言，看似丰富的生活有时只会给人以“饱胀感”。 偶尔 放下手中的规划表，坐到一处安静的书房中，轻翻 纸页，细品香茗，悠悠情韵，如此雅致，沉心养性，自 得其趣。
一、敢于对题目作出判断，让思想在“立体透视”下深刻 1.吴奇凌行反哺之义，是高尚之举，是正确之举。 2.“辞职”是时代的进步，是自我价值实现的多元化表现。 3.这，是守静的力量。
守静不是怪癖的自我封闭，它是看透了名利，看淡了喧 嚣，寻觅灵魂与内心的沉静。 4.守静是对生活的诚实，对生命的呵护，是灵魂的飞扬。 发现： 这一组语言都采用的是什么句式？
所以，只有用心投入，才能悟出理来。
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二、尽量多角度审视题目，让思想在“铺排张扬”中深刻
这种精神的光芒，在陉山上沉眠于松林间的子 产身上有过；在虎门的海边指挥倾倒鸦片的林则 徐身上有过；在孤军行进于大漠、留下身后杨柳 青青的左宗棠身上也有过；在天安门城楼上，凭 栏远眺的周总理身上有过。即便在“官本位”文 化根深蒂固、大众相信“为尊者讳”、“为官者 惠”的炎黄故土，也有这样一群人，撑起了为 “官”者真正的含义。
阅读下面的材料，按要求作文。
辞职上了热搜，毕竟他有着双学历高学位、多个 基层领导岗位锻炼、“三好（工作能力好，口才 好，口碑好）县长”、当地政坛新星等众多光环。 有人支持，说在遵义市凤冈县这样的穷县抛弃 “金饭碗”更需要勇气，而选择的多元表明时代 在进步；当官员辞职不再是新闻，才是更大的进 步。有人理解，认为可以体验不同的人生，获得 丰富的人生经验。有人不解，都是博士了还要充 电？难道不能在工作中边干边学？有人遗憾，如 果体制内能更好地解决人才流动，吴奇凌就不必 因父母远在武汉年迈重病，自己要“报跪乳之恩， 行反哺之义”而辞职。有人不屑，还不是有民营 企业给他开出了上百万的年薪……
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这样准确无误而又新颖独特的判断，是怎 样作出来的呢？
它是对亲身经历的概括，是对生活经验的 提炼，是对工作教训的总结，是对生活感悟的 升华。总之，绝不是“为赋新词强说愁”，只 能是思想和情感的自然流露。
写文章一般不需要对重要概念下定义，写 好判断句，目的不是界定概念的内涵或外延， 而是用来表达你的一种认识，一种发现，一种 观点。好的判断句，往往是具有独特视角的个 人感悟；而这种个人感悟性的东西，往往具有 哲理性，“深刻性”。
等考 级纲 中中 ”关 深于 刻写 “作 的发 含展 义
•透过现象深入本质； •揭示事物内在的因果关系； •观点具有启发作用。
高考作文要求“深刻”，旨在强调 “四性”：哲理性、独创性、逻辑性、启 发性。它要求文章富于哲理性，观点有独 创性、思维有严密的逻辑性，作品给人极 强的启发性。“言有尽而意无穷”，读后 让人深思，给人启迪，产生共鸣，回味无 穷。
《议论文写作之思想深刻》 课件【优秀课件】
启示： 《议论文写作之思想深刻》 课件【优秀课件】 这些句子，都能给我们一种“格言”的
美。引用格言固然重要，在作文中自创格 言，更是可贵。秦牧：“引用人们的警语 有时是需要的，但更重要的是自己也能够 写出警语。”很多大作家大文豪，常常用 格言作为自己提高修养的手段。
注意：1.并非排比句都是深刻的。
2.排比句一般不用在开头
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三、大胆用格言进行思维，让思想有“睿智精警”的深刻 《议论文写作之思想深刻》课件【优秀课件】
1.家国国家，中华五千年，“三过家门而不 入”“进亦忧退亦忧”选择国的人，我们敬佩； “祖母无臣，无以终余年”选择孝的人，我们 同样敬佩，那么为何不使两种义举联合，创 造几段佳话？于国，政治更为亲民明朗，文 化内涵更加丰厚扎实；于家，和和美美团团 圆圆，不负父母跪乳之恩。 2. 肯为了自己没得到的而拼上性命，并不 是真正的勇气，真正的勇气，是在意识到自 己的错误之后，放弃自己曾经珍爱的取得。
立意角度： 1.职业选择与追求 2.家庭与事业（忠与孝） 3.人才流动 4.吏制改革 偏离题意： ①选择、取舍、得失、勇气 ②“我”的选择，岂容他人置喙 ③言论自由、流言蜚语、勇于创新、选择了就不 后悔 ④细节、认识事物的本质、对同一事物不同人认 识不同、坚守本心
摒弃浮华空泛，崇尚深刻透彻
——议论文写作之思想深刻
㈢“让我们紧密地团结起来，拓展平衡；让我们携起手来，
走向永恒；让我们行动起来，开创人生辉煌。黑夜给了我黑色的
眼睛，我用它来寻找‘平衡’。”
——《平衡人生》
㈣“随地吐痰对吗？当然不对！随地吐痰的行为很不文明， 发展下去，就会堕落成为犯罪分子。”
——《随地吐痰要不得》
如何让思想深刻起来？
物发展史，在每个阶段的 事物都只能属于那个时代，绝对不可能超出，超出就会灭亡。”
——《关于平衡的思考》 “伟大的中国共产党就是用好人生两支笔的优秀代表，一方面 积极开展工农运动，一方面主动与国民党合作。”
——《用好人生两支笔》
㈡“时代在发展，社会在进步，人类思想在不断地飞跃。每次 飞跃就远离诱惑一步，渐行渐远，随着发展，人类最终远离诱惑。”
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守静不是怪癖的自我封闭，它是看透了名利，看淡了喧 嚣，寻觅灵魂与内心的沉静。 4.守静是对生活的诚实，对生命的呵护，是灵魂的飞扬。 发现： 这一组语言都采用的是什么句式？
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它是对亲身经历的概括，是对生活经验的 提炼，是对工作教训的总结，是对生活感悟的 升华。总之，绝不是“为赋新词强说愁”，只 能是思想和情感的自然流露。
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•透过现象深入本质； •揭示事物内在的因果关系； •观点具有启发作用。
高考作文要求“深刻”，旨在强调 “四性”：哲理性、独创性、逻辑性、启 发性。它要求文章富于哲理性，观点有独 创性、思维有严密的逻辑性，作品给人极 强的启发性。“言有尽而意无穷”，读后 让人深思，给人启迪，产生共鸣，回味无 穷。
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立意角度： 1.职业选择与追求 2.家庭与事业（忠与孝） 3.人才流动 4.吏制改革 偏离题意： ①选择、取舍、得失、勇气 ②“我”的选择，岂容他人置喙 ③言论自由、流言蜚语、勇于创新、选择了就不 后悔 ④细节、认识事物的本质、对同一事物不同人认 识不同、坚守本心
摒弃浮华空泛，崇尚深刻透彻
——议论文写作之思想深刻