关于我国公立高校开除学籍处分权的案例分析及对策思考

关于我国公立高校开除学籍处分权的案例分析及对策思考公立高校的开除学籍处分权，对于全国各地的公立高校都有着绝对的权力和必要的义务。尽管这项权力有时会被滥用，但仍然是非常重要的权利，它能够有效地维护高校的正常教学秩序，并为公立高校的学生提供一个健全的校园环境。本文将按照案例分析的步骤，以《关于我国公立高校开除学籍处分权的案例分析及对策思考》为标题，分析一些典型的开除学籍处分案例，总结相关法律法规，探讨国内外的相关经验，并提出建议和对策，以期为公立高校开除学籍处分权的合理使用提供参考。

一、案例分析

1、2013年，一所名叫三山职业学校的公立高校，因为学生连续三次拒绝参加高考考试，学校依照《高等学校学生管理条例》第九十一条规定，对这名学生作出了开除学籍处分。

2、2017年，一所名叫山穷村大学的公立高校，因学生在校外涉嫌非法活动，没有按照《高等学校学生管理条例》第七十九条的规定及时报告，学校依据该条规定，对这名学生作出开除学籍处分。

3、2019年，一所名叫山水小学的公立高校，为保障学校正常的教学秩序，根据《高等学校学生管理条例》第九十六条规定，对某名长期有缺课和违反学校规定行为的学生，学校作出开除学籍处分。

二、相关法律法规

1、《高等学校学生管理条例》：

（1）第七十九条规定：学校应当要求学生及时报告自己的状况，

如有重大突发事件发生则立即报告。

（2）第九十一条规定：学校应当对拒绝参加高考考试的学生作

出开除学籍处分。

（3）第九十六条规定：学校应当对长期有缺课和违反学校规定

行为的学生，作出开除学籍处分。

三、国内外相关经验

1、在美国，高校对学生的开除学籍处分也是较为严格的：学校

对于学生在各种情况下出现的违法行为，以及极端案例如虐待性行为，都会作出严厉的处罚，甚至包括开除学籍处分。

2、一些发达国家，如英国、加拿大和澳大利亚，也认为高校应

有权采取处罚措施，包括开除学籍处分，以对学生违反学校规定的行为作出惩罚并维护学校秩序。

四、建议与对策

1、完善相关法律法规，明确开除学籍处分的范围和标准。根据《高等学校学生管理条例》第九十六条“长期有缺课和违反学校规定行为”，实际上有一定的抽象性和主观性，需要进一步明确“长期”、“缺课”和“违反学校规定”的界限，从根本上保障学校的正常运行。

2、建立严格的评估机制，实行多元化的处罚依据。学校可以根

据自身实际情况，制定严格的评估流程，实行多元化的处罚依据，以完善公立高校的开除学籍处分制度。

3、加强学生教育管理，构建健全的环境条件。公立高校应当坚

持以人为本，把培养学生的学习兴趣和道德素质放在首位，加强学生

教育管理，从根本上促进学校正常的教学秩序。

结论

开除学籍处分权是公立高校拥有的绝对权力，它是保障学校正常教学秩序的重要制度，为公立高校的学生提供一个健全的校园环境。因此，公立高校应当按照有关法律法规，对拒绝参加高考、涉嫌非法活动、长期有缺课和违反学校规定行为的学生，采用合理的方式，进行严格的处罚评估，通过完善相关法律法规、建立严格评估机制和加强学生教育管理，以实现合理、有效地开除学籍处分权的使用，真正实现学校的正常教学秩序。