积和商的变化规律

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积和商的变化规律

积和商的变化规律

三、知识运用
1. 先算出每组题中第1题的积,再写出下面 两题的得数。
12×3=36 48×5=240 8×50=400
120×3=360
48×50=2400
8×25=200
120×30=3600 48×500=24000 4×50=200
三、知识运用
2. 扩大后的绿地面积是多少?
200平方米
8米
三、知识运用
你能利用今天学的知识 解决这个问题吗?
2. 扩大后的绿地面积是多少?
200平方米
24米 200平方米 200平方米 8米 8米 8米
我是这样解决的:扩大后的宽是 24米,24米是 我是这么想的:先求出原来长方形的长, 原来宽的 3倍,长不变,宽乘3,面积也乘3。 再用长乘扩大后的宽,就是扩大后的绿地 我的列式: 24÷8=3200÷8=25(米) 面积。我的列式: 200 ×(平方米) 3=600(平方米) 25×24= 600
二、探究新知 积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0
除外),积也乘(或除以)几。如:6×20=120 60×20 =1200 积的不变规律:一个因数乘几,另一个因数除以几( 0除外),积也 的大小不变 如:6×20= (6×5)×( 20 ÷ 5 ) =120 商的不变规律:被除数和除数都乘或除以一个 相同的数(0除外),商不变。 如:120 ÷ 20=(120×5) ÷ ( 20 × 5 ) 60 ÷20 = (60×5) ÷ ( 20 )
四、布置作业
作业:第54页练习九,第1题、第4题。 第55页练习九,第10题。
二、探究新知 积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0
除外),积也乘(或除以)几。如:6×20=120 60×20 =1200 积的不变规律:一个因数乘几,另一个因数除以几( 0除外),积也 的大小不变 如:6×20= (6×5)×( 20 ÷ 5 ) =120 商的不变规律:被除数和除数都乘或除以一个 相同的数(0除外),商不变。 如:120 ÷ 20=(120×5) ÷ ( 20 × 5 ) 60 ÷20 = (60×5பைடு நூலகம் ÷ ( 20 × 5 )

四年级。积和商的变化规律

四年级。积和商的变化规律

四年级。

积和商的变化规律第1讲:计算与规律本讲的研究目标是掌握乘法和除法的变化规律,以及快速确定积和商的位数。

一、积的变化规律1.两个数相乘,如果一个因数扩大或缩小若干倍(除非为0),那么积也会扩大或缩小相同的倍数。

2.两个数相乘,如果一个因数乘(或除以)一个数(除非为0),而另一个因数同时乘(或除以)相同的数,它们的积不变。

判断题:1.两个非零因数相乘,一个因数乘2,另一个因数除以2,积不变。

(错误)2.如果让“480×52”的第一因数除以5,第二个因数不变,则积不变。

(正确)3.两个非零数相乘,把这两个数同时扩大到它们原来的10倍,积不变。

(正确)4.在一个乘法算式中,要使积不变,一个乘数扩大10倍,另一个乘数扩大到原来的100倍。

(正确)5.几个数相乘,改变它们原来的运算顺序,它们的积不变。

(正确)6.两个非零数相乘,一个乘数扩大10倍,另一个乘数缩小5倍,积扩大到原来的50倍。

7.两个非零数相乘,一个乘数扩大3倍,另一个乘数缩小12倍,积缩小到原来的1/4.二、商的变化规律1.如果没有余数,则在除法算式中,被除数不变,除数乘以(或除以)几(除非为0),商反而要除以(或乘以)相同的数。

除数不变,被除数乘以(或除以)几(除非为0),商也要乘以(或除以)相同的数。

2.如果有余数,则在有余数的除法中,被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的倍数(除非为0),商不变,但余数也随着缩小(或扩大)相同的倍数。

举例:已知A÷B=30,如果A除以6,B不变,则商是5.判断题:1.320÷40的结果与算式(320×5)÷(40×2)的结果相等。

(正确)2.如果a÷b=8······5,如果a和b都乘100,那么商是800,余数是500.(错误)1.两个数相乘,一个因数扩大3倍,另一个因数扩大4倍,那么积会扩大12倍。

四年级 积和商的变化规律

四年级   积和商的变化规律

第1讲计算与规律1. 掌握乘法中积的位数快速确定方法和积的变化规律;2. 掌握除法中商的位数快速确定方法和商的变化规律。

一. 积的变化规律1. 积的变化规律:两个数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数。

2. 积不变的规律:两个数相乘,一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数同时乘(或除以)相同的数,它们的积不变。

判断对错两个因数(均不为0)相乘,一个因数乘2,另一个因数除以2,积不变。

()1.如果让“48052⨯”的第一因数除以5,第二个因数不变,则积()A.不变B.乘以5 C.除以52.两个数相乘(非零数),把这两个数同时扩大到它们原来的10倍,积()A.不变B.扩大到原来的100倍C.不确定D.扩大到原来的10倍3.在一个乘法算式中,要使积不变,一个乘数扩大10倍,另一个乘数()A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍D.不变4.在1508012000⨯=中,其中一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小10倍,积不变。

(判断对错)5.几个数相乘,改变它们原来的运算顺序,它们的积不变。

(判断对错)6. 两个数相乘(非零数),一个乘数扩大10倍,另一个乘数缩小5倍,积()7. 两个数相乘(非零数),一个乘数扩大3倍,另一个乘数缩小12倍,积()二.商的变化规律1. 没有余数(1)在除法算式中,被除数不变,除数乘以(或除以)几(0除外),商反而要除以(或乘以)相同的数。

(2)在除法算式中,除数不变,被除数乘以(或除以)几(0除外),商也要乘以(或除以)相同的数。

简便记法:商与除数的变化方向相反,商与被除数的变化相同。

2. 有余数有余数的除法里,被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的倍数(0除外),商不变,但余数也随着缩小(或扩大)相同的倍数。

已知30÷=,如果A除以6,B不变,则商是;如果A不变,B乘6,则A B商是。

1. 32040÷的结果与算式()的结果相等。

和、差、积、商变化规律

和、差、积、商变化规律
(a-m)-(b-m)=c
(a≥b且a≥m,b>m)。
例如:
500-200=300→(500+100)-(200+100)=300,
500-200=300→(500-100)-(200-100)=300
积的变化规律:
积的变化规律
字母表示及举例
如果一个因数扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一,另一个因数不变,那么它们的积也相应地扩大到
或(a÷n)÷b=c÷n
(a、c都是n的倍数)。
例如:
40÷5=8→ (40×5)÷5=8×5
或(40÷4)÷5=8÷4
如果被除数不变,除数扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一,那么它们的商反而缩小到原来的几分之一或扩大到原来的几倍
用字母表示:
a÷b=c→ a÷(b×n)=c÷n
(a是b×n的倍数)
或a÷(b÷n)=c×n
(b是n的倍数)
例如:
120÷20=6→120÷(20×3)=6÷3
或120÷(20÷2)=6×2
商不变的性质:
在除法里,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。这个性质
通常被称为“商不变的性质”。
用字母表示:如果a÷b=c→ (a×n)÷(b×n)=c(n≠0),
减少)同一个数
字母表示:
a-b=c →(a+m)-b=c+m,
(a-m)-b=c-m(a≥m)。
例如:
100-60=40→(100+50) -60=40+50,
100-60=40→(100-10)-60=40-10
如果被减数不变,减数增加(或减
少)一个数,那么它们的差反而减
少(或增加)同一个数

四年级数学上册『积和商的变化规律』知识点解析

四年级数学上册『积和商的变化规律』知识点解析
2688÷28=(96)
解析:被除数和除数同时缩小2倍,商不变。
268800÷56=(4800)
解析:被除数扩大50倍,除数不变,商扩大50倍。
5376÷14=(384)
解析:被除数不变,除数缩小4倍,商反而扩大4倍。
5376÷5600=(0.96)
解析:被除数不变,除数扩大100倍,商反而缩小100倍。
除数缩小多少倍,商反而扩大相同的倍数。
3.除数不变,被除数扩大多少倍,商扩大相同的倍数。
被除数缩小多少倍,商缩小相同的倍数。
根据5376÷56=96,直接写出下面各式的商。
537600÷56=(9600)
解析:被除数扩大100倍,除数不变,商扩大100倍。
5376÷112=(48)
解析:被除数不变,除数扩大2倍,商反而缩小2倍。
16×8=(128)
解析:32缩小2倍,16缩小2倍,积缩小2×2=4倍。
0.32×16=(5.12)
解析:32缩小100倍,积缩小100倍。
四年级数学上册『积和商的变化规律』知识点解析(或缩小)相同的倍数(0除外),商不变。
2.被除数不变,除数扩大多少倍,商反而缩小相同的倍数。
根据32×16=512,直接写出下面各式的积。
320×160=(51200)
解析:两个因数同时扩大10倍,积扩大10×10=100倍。
320×1600=(512000)
解析:积扩大10×100=1000倍。
32×160=(5120)
解析:积扩大10倍。
1600×160=(256000)
解析:32扩大50倍,16扩大10倍,积扩大50×10=500倍。
四年级数学上册『积和商的变化规律』知识点解析

商不变的性质和积不变的性质

商不变的性质和积不变的性质

积和商的“变与不变”规律㈠、积的变化规律:⑴、一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积就相应的乘(或除以)几。

字母表示:若是a×b=c,则(a×3)×b=c×3举例:a×b=12若是(a×3)则积就是12×3=36.⑵、一个数乘一个比1大的数,积比原数大;⑶、一个数乘一个比1小的数,积比原数小。

㈡、积不变规律:一个因数乘(或除以)几,另一个因数相应的除以(或乘)几,积不变。

字母表示:若是a×b=c则(a×5)×(b÷5)=c㈢、商的变化规律:⑴被除数不变,除数乘几商就除以几,除数除以几商就乘几。

字母表示:若是a÷b=c,则a÷(b×3)=c÷3举例:a÷b=12若是(b×3)则商就是12÷3=4⑵除数不变,被除数乘商就相应的乘几,被除数除以几商就除以几。

字母表示:若是a÷b=c,则(a×3)÷b=c×3举例:a÷b=12若是(a×3)则商就是12×3=36.被除数大于除数,商就大于1;被除数小于除数,商就小于 1.一个数除以一个比1大的数,商比被除数要小;一个数除以一个比1小的数,商比被除数要大。

㈣、商不变规律:1被除数和除数同时乘或除以几,商不变。

其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律知识、保安礼仪、救护知识。

作技术训练内容包括:岗位操作指引、勤务技术、消防技术、军事技术。

二.培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,依照我公司2015年度安全生产目标的内容,现与财务部签订以下安全生产目标:一、目标值:、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,小伤人数为零。

、现金安全保留,不发生盗窃事故。

四年级上册平时作业(积、商的变化规律)

四年级上册平时作业(积、商的变化规律)

四年级上册平时作业(积、商的变化规律)一、识记积的变化规律1、一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数。

2、一个因数扩大(或缩小)几倍,另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,积不变。

3、如果两个因数同时扩大(或缩小)几倍,积也同时扩大(或缩小)它们扩大(或缩小)的乘积倍。

商的变化规律1、除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商也扩大(或缩小)相同的倍数。

2、被除数不变,除数扩大(或缩小)几倍,商就缩小(或扩大)相同的倍数。

3、被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变,余数也同时扩大(或缩小)相同的倍数。

二、填一填。

1、两数相乘的积是300,一个因数不变,另一个因数乘2,这时积应()。

2、两数相乘的积是4500,如果一个因数除以100,另一个因数不变,积是()。

3、两个因数的积是322,其中一个因数是23,如果把它改成2300,另一个因数不变,这时积是()。

4、一个因数不变,另一个因数乘9,积就()。

如果一个因数乘8,另个因数除以8,积()。

5、在除法算式600÷30=20中如果被除数除以10,要使商仍然是20,除数应(),是()。

如果被除数乘2,除数不变,商是()。

如果被除数不变,除数乘2,商应()。

6、两数相除商是400,如果被除数和除数同时乘5,商应是()。

7、在除法算式56÷5=11……1中,如果被除数和除数同时扩大100,商是(),余数是()。

8、A数是B数的25倍,则A数除以B数的商是()。

如果B数缩小5倍,要使商不变,则A数应()。

9、一个乘法算式的积是182,如果两个因数都同时扩大了10倍,积应()。

是()。

10、一个数是25相乘的积是1500,如果这个数扩大10倍,积变成()。

如果这个数缩小100倍,积应()。

11、两个数相除的商是24,如果被除数和除数同时缩小2倍,现在的商是()。

12、480÷80=6中,480扩大10倍,80缩小10倍,商是()。

积、商的变化规律

积、商的变化规律

积、商的变化规律◎吴俤仙积、商的变化规律是“三位数乘两位数”“除数是两位数的除法”中的重要知识点。

这两个规律貌似实异,变化规律也有着本质上的区别。

一、积、商不变规律1.两个数相乘,一个因数乘一个数(0除外),另一个因数除以相同的数,积的大小不变。

这叫作积不变规律。

a×b=c,(a×n)×(b÷n)=c(n≠0)。

如:75×25=1875,(75×5)×(25÷5)=1875。

2.两个数相除,被除数和除数同时乘或者除以相同的数(0除外),商的大小不变。

这叫作商不变规律。

a÷b=c,(a×n)÷(b×n)=c或(a÷n)÷(b÷n)=c(n≠0)。

如:725÷25=29,(725×2)÷(25×2)=29或(725÷5)÷(25÷5)=29。

二、积、商变化规律1.两个数相乘,一个因数乘或除以一个数(0除外),另一个因数不变,积乘或除以相同的数。

a×b=c,(a×n)×b=c×n或(a÷n)×b=c÷n(n≠0)。

如:32×16=512,(32×2)×16=512×2=1024或(32÷2)×16=512÷2=256。

2.两个数相除,被除数乘或除以一个数(0除外),除数不变,商乘或除以相同的数。

a÷b=c,(a×n)÷b=c×n或(a÷n)÷b=c÷n(n≠0)。

如:672÷12=56,(672×4)÷12=56×4=224或(672÷4)÷12=56÷4 =14。

积和商的“变与不变”规律与练习

积和商的“变与不变”规律与练习

积和商的“变与不变”规律㈠、积的变化规律:⑴、一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积就相应的乘(或除以)几。

字母表示:如果a×b=c ,则(a×3)×b=c×3举例:a×b=12 如果(a×3)则积就是12×3=36.⑵、一个数乘一个比1大的数,积比原数大;⑶、一个数乘一个比1小的数,积比原数小。

㈡、积不变规律:一个因数乘(或除以)几,另一个因数相应的除以(或乘)几,积不变。

字母表示:如果a×b=c 则(a×5)×(b÷5)=c㈢、商的变化规律:⑴被除数不变,除数乘或除以几,商就相应的除以或乘几。

字母表示:如果a÷b=c ,则a÷(b×3)=c÷3举例:a÷b=12 如果(b×3)则商就是12÷3=4⑵除数不变,被除数乘或除以几,商就相应的乘或除以几。

字母表示:如果a÷b=c ,则(a×3)÷b=c×3举例:a÷b=12 如果(a×3)则商就是12×3=36.被除数大于除数,商就大于1;被除数小于除数,商就小于1.一个数除以一个比1大的数,商比被除数要小;一个数除以一个比1小的数,商比被除数要大。

㈣、商不变规律:被除数和除数同时乘或除以几,商不变。

[问题一]两数相乘,如果一个因数乘3,另一个因数除以12,积将有什么变化?想:如果一个因数扩大3倍,另一个因数不变,积将扩大3倍;如果一个因数不变,另一个因数缩小12倍,积将缩小12倍。

积扩大3倍又缩小12倍,因此,积缩小了12÷3=4倍。

解:12÷3=4答:积缩小了4倍。

[试一试]1、两数相乘,如果一个因数缩小5倍,另一个因数扩大5倍,积是否起变化?2、两数相乘,积是36,如果一个因数扩大2倍,另一个因数缩小3倍,那么积是多少?3、两数相乘,积是72如果一个因数扩大4倍,另一个因数缩小3倍,那么积是多少?[问题二]两个数相除,被除数扩大30倍,除数缩小6倍,商将怎样变化?想:如果被除数扩大30倍,除数不变,商将扩大30倍;如果被除数不变,除数缩小6倍,商将扩大6倍;商先扩大30倍,又扩大6倍,商将扩大30×6=180倍。

专题:积和商的变化规律

专题:积和商的变化规律

专题:积和商的变化规律一、积的变化规律:因数×因数=积因数与积之间存在什么样的变化规律呢?请看下表:积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘或除以几(0除外)积也要乘或除以相同的数。

(一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍或者缩小到原来的几分之一,积也要扩大到原来的几倍或者缩小到原来的几分之一。

)入门题:1、两个数相乘(积不为0),一个因数不变,另一个因数扩大到原来的3倍,积应该怎样变化?2、两个数相乘(积不为0),一个因数除以3,另一个因数不变,积应该怎样变化?3、两个数相乘(积不为0),一个因数扩大到原来的6倍,另一个因数扩大到原来的3倍,积应该怎样变化?4、两个数相乘(积不为0),一个因数乘6,另一个因数除以3,积应该怎样变化?二、商的变化规律:被除数÷除数=商被除数、除数与商之间又存在什么样的变化规律呢?请看下表:商的变化规律:除数不变,被除数乘或除以一个数(0除外),商也要乘或除以相同的数;被除数不变,除数乘或除以一个数(0除外),商反而要除以或乘相同的数。

注意:在有余数的除法里,如果被除数和除数同时扩大和缩小相同的倍数(0除外),商不变,余数也随着扩大和缩小相同的倍数。

入门题:1、两个数相除(商不为0),如果被除数扩大到原来的6倍,除数不变,商应该怎样变化?2、两个数相除(商不为0),如果被除数不变,除数扩大到原来的2倍,商应该怎样变化?3、两个数相除(商不为0),如果被除数除以6,除数不变,商应该怎样变化?4、两个数相除(商不为0),如果被除数扩大到原来的6倍,除数扩大到原来的2倍,商应该怎样变化?5、两个数相除(商不为0),如果被除数扩大到原来的3倍,除数缩小到原来的十分之一,商应该怎样变化?6、两个数相除(商不为0),如果除数扩大到原来的9倍,要使商缩小到原来的三分之一,被除数应该怎样变化?随堂检测:1、发现规律直接写得数。

16×17=272 32×17= 32×34=16×34= 48×17= 8×34=16×51= 64×17= 4×68=2、发现规律直接写得数:2000÷25=80(2000×2)÷(25×2)= (2000×15)÷(25×15)=(2000÷5)÷(25÷5)= (2000÷18)÷(25÷18)=(2000÷5)÷25= (2000×20)÷25=2000÷(25÷5)= 2000÷(25×5)=(2000÷5)÷(25×2)= (2000×5)÷(25÷2)=(2000÷2)÷(25÷4)= (2000×2)÷(25×8)=3、两个因数的积是360,如果一个因数除以3,另一个因数不变,积变为()。

积商的变化规律

积商的变化规律

积商的变化规律 Prepared on 22 November 2020五年级上积商的变化规律一、积的变化规律1、两个因数,一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍,积就扩大(或缩小)相同的倍数。

(0除外)。

2、两个因数同时扩大(或缩小)几倍(0除外)积就扩大(或缩小)它们的乘积倍。

3、两个因数,一个扩大几倍,另一个缩小相同的倍数,(0除外)积不变。

4、两个因数,一个扩大,另一个缩小,(倍数不相同,0除外),积扩大(或缩小它们的商倍)例1:给出乘法算式:×= 根据算式写出得数方法:1× =缩小10倍不变缩小10倍方法:2根据预算定律×=可知13×48=624;所以×的积里面应有3位小数,因此是二、商的变化规律1、被除数不变,除数扩大(或缩小几倍),商就缩小(或扩大)几倍。

(注意商和除数的变化是相反的。

)(0除外)2、除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商就扩大(或缩小)相同的倍数)(注意商和被除数的变化是相同的。

)(0除外)3、被除数和除数同时扩大扩缩小相同的倍数(0除外)商不变。

4、被除数扩大,除数缩小,商就扩大乘积倍。

5、被除数缩小,除数扩大,商就缩小乘积倍。

6、被除数、除数同时扩大或缩小不相同的倍数(0除外),商就变化它们的商倍注意:4---6的规律不用硬背,只是前两个规律的分步应用。

例2:给出除法算式:÷= 根据算式写出得数方法:1624 ÷ = 1300扩大100倍缩小10倍商扩大100倍商扩大10倍扩大100×10倍方法2:可利用除法算式,13000 . 48 )624 48)62400移动小数点变成将商的最高位写上,其余数字同上面的商相同,数位不足的用0占位。

相应的练习1、根据35×49=1715,在下面的()填上合适的数。

=()×()=()×()=()×()=()×()2、两数相乘,如果一个因数缩小5倍,另一个因数扩大5倍,积是否起变化3、两数相乘,如果一个因数扩大8倍,另一个因数缩小2倍,积会有什么变化4、两数相除,如果被除数扩大4倍,除数缩小2倍,商怎样变化5、两数相除,被除数缩小12倍,除数缩小2倍,商会怎样变化6、小科在计算除法时,把除数末尾的0漏写了,结果得到的商是70,正确的商应该是多少7、芳芳在计算乘法时,把一个因数末尾多写了1个0,结果得到800,正确的积是应该是多少8、两数相除,商是8,余数是10,如果被除数和除数同时扩大10倍,商是多少余数是多少9、两数相除,商是19,如果被除数扩大20倍,除数缩小4倍,那么商是多少一、 填表二、根据第一题的答案填空1、160×40=64002、 160÷32=53、如果A ÷B=500 ( )×40=640 ( )÷8=5 (A ×2)÷B=( ) 160×( )=64000 80÷( )=5 A ÷(B ×5)=( ) 80×( )=1600 ( )÷96=5 (A ÷10)÷B=( ) ( )×80=6400 320÷( )=5 A ÷(B ÷2)=( ) ( )×200=64000 ( )÷3200=53、如果甲数乘以乙数是240,4、如果A ×B=800,(1)甲数不变,乙数乘以4,积是 。

积商的变化规律积大小比较.

积商的变化规律积大小比较.

积的变化规律
两个数相乘 ,一个因数不变 , 另一个因数乘 (或除以几 , 积也乘 (或除以几。

商变化的规律
商变化的规律:除数不变, 被除数扩大 (或缩小几倍 , 商就扩大 (或缩小几倍;被除数不变 , 除数扩大 (或缩小几倍 , 商反而缩小 (或扩大几倍。

比较积与第一个因数的大小方法:
1、看第二个因数如果第二个因数大于 1,积大于第一个因数;
2、看第二个因数如果第二个因数等于 1,积等于第一个因数。

3、看第二个因数如果第二个因数小于 1,积小于第一个因数;
商和被除数的大小关系
在小数除法中,(被除数不为 0时
当除数小于 1时,被除数小于商
当除数等于 1时,被除数 =商
当除数大于 1时,被除数大于商。

四年级寒假班教案第3次课------积、商的变化规律

四年级寒假班教案第3次课------积、商的变化规律

积、商的变化规律知识要点1、积的变化规律(1)一个因数不变,另一个因数扩大(缩小)到原数的a倍,积就扩大(缩小)到原数的a 倍。

(2)一个因数扩大(缩小)到原数的a倍,另一个因数缩小(扩大)到原数的a倍,积不变。

(3)一个因数扩大(缩小)到原数的a倍,另一个因数扩大(缩小)到原数的b倍,积就扩大到原数的a×b倍。

扩展:一个因数扩大到原数的a倍,另一个因数缩小到原数的b倍,当a>b时,积就扩大a ÷b倍;当a<b时,积就缩小到原数的b÷a倍。

2、商的变化规律:(1)被除数和除数同时扩大(缩小)到原数的a倍,商不变。

(2)被除数和商同时扩大(缩小)到原数的a倍,除数不变。

(3)除数扩大(缩小)到原数的a倍,商缩小(扩大)到原数的a倍,被除数不变。

扩展:被除数扩大到原数的a倍,除数缩小到原数的b倍,商就扩大到原数的a×b倍。

被除数缩小到原数的a倍,除数扩大到原数的b倍,商就缩小到原数的a×b倍。

3、周长与面积公式(1)长方形:周长=(长+宽)×2 面积=长×宽(2)正方形:周长=边长×4 面积=边长×边长经典例题【例1】根据已知算式,直接写出下面各题的得数。

105×45=4725 18×24=432(105÷5)×(45×5)= (18×3)×(24×2)=(105×2)×(45÷6)= (18×6)×(24÷2)=【练习1】24×75=1800 36×104=3744(24○6)×(75×6)=1800 (36×4)×(104○4)=3744 (24○3)×(75○□)=1800 (36○□)×(104○□)=374415×24=36015×72=()60×12=()5×72=()30×6=()15×(24×)=3600 15×(24÷10)=()【例2】(1)18 ÷6=3 (2)4800÷10=480 (18×2)÷(6×2)= (4800 ÷2)÷(10 ÷2)= (18×3)÷(6÷3)= (4800÷10)÷(10×2)=(1)24÷8=(24×2)÷(8×)(2)360÷60=(360÷10)÷(10)(3)96÷6=()÷()【例3】1、两个因数的积是100,把其中一个因数扩大到原来的3倍,另一个因数不变,积是()2、两个因数的积是100,把其中一个因数扩大到原来的3倍,另一个因数也扩大到原来的3倍,积是()3、两数相除,被除数扩大3倍,除数缩小6倍,商( )4、小明在计算除法时,把除数末尾的0漏写了,结果得到的商是500,正确的商是()5、两个因数的积是100,把其中一个因数扩大到原来的3倍,另一个因数也缩小到原来的3倍,积是()6、一个因数不变,把其中另一个因数扩大到原来的3倍,积是90,原来两个因数的积是()【练习3】1、一个因数扩大到原来的3倍,另一个因数也扩大到原来的3倍,积是90,原来两个因数的积是()2、610×5=3050,把610缩小3倍,把5扩大倍15倍,那么积是()。

积的变化规律和商的变化规律

积的变化规律和商的变化规律

一、积的变化规律1、一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以几。

2、两个数相乘,(0除外),则它们的乘积不变。

(1)42×5= (2)48×16=76842×15= (48×4)×(16÷4)=420×15= (48÷8)×(16×8)=840×15= (48×5)×(16○□)=768(3)7本作业本摞起来高25毫米,全班56本作业本摞起来有多高?(4)一个宽为9米的长方形菜地,面积是252平方米,如果把这块长方形菜地的宽增加到36米,长不变,扩建后的面积是多少?二、商的变化规律1、除数不变,被除数乘几或除以几(0除外),商也乘几或除以几。

2、0除外)3、被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。

(1)80÷16=(80○□)÷(16÷4)200÷40=(200÷20)÷(40○□)180÷15=(180×3)÷(15○□)(2)1400÷70,如果除数不变,被除数除以10,那么商应当()。

被除数不变,除数乘3,商应当()。

两个数的商是8,如果被除数不变,除数乘4,商就变成()。

一个除法算式,被除数乘15,要使商不变,除数也要()。

两个数相除的商是6,如果被除数和除数都除以12,商是()。

一个除法算式的被除数、除数都除以3后,商是20,那么原来的商是()。

《除数是两位数的除法》1、商店里卖衣服,29元/件,49元/2件,王阿姨有185元,最多可以买多少件?还剩多少元?2、小李家距离学校520米,小李每分钟走65米,小红每分钟走60米,从家到学校小红比小李多走5分钟,小红家离学校多少米?3、每条裤子75元,商店推出优惠活动,买4条送一条,900元钱最多可以买几条这样的裤子?4、12箱蜜蜂一年可以酿900千克蜂蜜,林叔叔家养了8箱这样蜜蜂,一年可以酿多少千克蜂蜜?5、学校组织四年级的540名学生去植树,要分成9个植树点,每个植树点分成4个小组,平均每个小组有多少人?6、从山顶到山脚共998米,王林爬了14分钟,距山顶还有260米,他平均每分钟爬多少米?。

积的变化规律和商的变化规律

积的变化规律和商的变化规律

积的变化规律和商的变化规律以积的变化规律和商的变化规律为标题,本文将从数学的角度讨论积和商的变化规律,并探讨其应用领域。

一、积的变化规律积是指两个或多个数相乘的结果。

在数学中,我们经常遇到各种形式的乘法运算,而积的变化规律是乘法运算的核心。

1.1 正数的乘积当两个正数相乘时,积的结果也是正数。

这是因为正数表示具有一定数量的物体或数值,相乘后得到的仍然是正数的数量。

1.2 负数的乘积当一个正数与一个负数相乘时,积的结果为负数。

这是因为正数表示具有一定数量的物体或数值,而负数表示缺少一定数量的物体或数值,相乘后得到的是缺少的数量,所以结果为负数。

1.3 零的乘积任何数与零相乘,积的结果都为零。

这是因为零表示没有物体或数值,与任何数相乘都得到没有的数量。

1.4 小数的乘积当两个小数相乘时,积的结果为更小的数。

这是因为小数表示比1小的数值,相乘后得到更小的数值。

1.5 科学计数法的乘积科学计数法是一种表示大数或小数的方法,它将一个数表示为一个数值与10的幂的乘积。

当两个科学计数法相乘时,可以将指数相加,乘积的结果也是科学计数法形式的数。

二、商的变化规律商是指一个数除以另一个数的结果。

在数学中,商的变化规律是除法运算的核心。

2.1 正数的商当一个正数被另一个正数除时,商的结果为正数。

这是因为正数表示具有一定数量的物体或数值,被除数表示要将这一定数量的物体或数值平均分给除数,所以商的结果仍然为正数。

2.2 负数的商当一个负数被一个正数除时,商的结果为负数。

这是因为负数表示缺少一定数量的物体或数值,被除数表示要将这缺少的数量的物体或数值平均分给除数,所以商的结果为缺少的数量,即负数。

2.3 零的商任何数除以零是没有意义的,因为零表示没有物体或数值,不能将某一数量平均分给零个单位。

2.4 小数的商当一个小数被一个大于1的数除时,商的结果为更小的数。

这是因为小数表示比1小的数值,被除数表示要将这一小部分的数量平均分给除数,所以商的结果更小。

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积和商的变化规律
列竖式计算:
432×15= 76×325= 48×108= 208×60= 101÷91= 453÷16= 408÷42= 145÷15=
在乘法算式里:(1)当一个因数不变,另一个因数乘几(或扩大几倍)积就乘几(或
扩大几倍)。

(2)当一个因数不变,另一个因数除以几(或缩小几倍)积就除以几
(或缩小几倍)。

(3)当一个因数乘几另一个因数就要除以几,积才不变。

在除法算式中:(1)当被除数不变,除数扩大几倍商反而缩小几倍;除数缩小几倍商
反而扩大几倍。

(2)当除数不变,被除数扩大几倍商就扩大几倍;被除数缩小几倍商
就缩小几倍。

(3)当被除数和除数同时都扩大或同时都缩小相同的倍数商不变。

填空:
1、当一个因数不变时,另一个因数扩大2倍,积就()。

2、一个因数是27,另一个因数扩大9倍时,要使积不变,因数27应变成()。

3、将一个因数乘以3,另一个因数除以6,积将()。

4、在除法中,除数缩小5倍,要使商不变,被除数()。

5、两个数相除,商是40。

如果被除数不变,除数扩大5倍,商是()。

6、被除数缩小20倍,除数扩大10倍,商()。

判断:
1、被除数和除数同时减去一个数,商不变。

()
2、一个数除以12,如果被除数增加48,则商增加4。

()
3、被除数乘5,除数除以5,商不变。

()
4、一个因数扩大,另一个因数缩小,积不变。

()
5、一个因数增加2倍,另一个因数增加3倍,积将增加6倍。

()
6、a×34的积一定比a×24的积大。

()
列式计算
1、一个因数扩大12倍,另一个因数不变,积将从324变成多少?
2、一个数比951的3倍少24,这个数是多少?
3、甲数是乙数的5倍,乙数是丙数的6倍,丙数是37,甲数是多少?
解决问题:
1、小明看一本书,如果他每天读56页,第五天应从哪一页开始读?
2、装订小组装订一批书,装订了48小时,平均每小时能装400本。

如果改为每小时装订600本书,多少小时能装订完?。

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