2019年柳州市中考语文试卷和答案

2019年柳州市初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试

语文参考答案及评分标准

一、书写（3分）

1.美观（3分）、合格（2分）、不合格（1分）

二、积累（18分）

2.C

3.B(坦荡如砥：像磨刀石一样平坦。)

4.A（B.“原因是由于”语义重复，“原因”和“由于”可删掉一个。C.“吴京凭借《战

狼2》的精彩表演，技压群芳”错，“吴京”是男演员，跟“技压群芳”不能搭配；

“男主角”后缺少宾语“奖”。 D.缺少主语，可删掉“通过”或者“使”；“水

更清、天更蓝、山更绿”语序不当，可改为“山更绿、水更清、天更蓝”或者“天

更蓝、山更绿、水更清”）

5.D（“阿长是对鲁迅的成长影响最大的一个人”说法过于绝对；“鲁迅始终对她不理

解”错，鲁迅后来对阿长是理解的。）

6.①忽如一夜春风来②长河落日圆③在水一方④非宁静无以致远⑤水不在深⑥会当凌

绝顶，一览众山小⑦学而时习之，不亦说乎⑧谁言寸草心

三、阅读（39分）

（一）（6分）

7.B（B项解说的是“素类食材”而非“柳州扣肉”，另外柳州扣肉通常是猪肉和芋头

做成的）

8.A（“柳州人特别喜欢”扣肉，文中没有体现）

9.B（文章第②段没有运用“举例子”这一说明方法）

（二）（11分）

10.A

11.C

12.D（A.凡是伯牙想象的情景，钟子期一定能知道。B.突然遇到暴雨，被困在山岩下。

C.心里悲愁，于是拿起琴弹奏起来。）

13.D（《落照图》非侧面描写）

14.大体上董源和巨然的画作，都适宜远观。（共3分，“皆”1分，“宜”1分，大意

1分。）

（三）（4分）

15.（观点1分，对诗句的合理分析每点得1分，满分不超过4分）

示例1：我认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情（1分，若无分析，则不能给分）。

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因为本诗生动地描写了丰收之年农村一片欢快的景象和农家热情好客的民风（或：“莫笑”道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏、“足”字表现了农家待客倾其所有的盛情、诗人陶醉在山西村人情美之中）（1分），农村秀美的风光（或：颔联写山水景色，写景中寓含生活哲理；诗人陶醉在山西村风物美之中）（1分）及淳朴的农村生活习俗。（或：颈联写出一片节日的欢快气氛和对古老民俗的赞美；诗人陶醉在山西村民俗美之中）（1分）表现了诗人对农村生活的喜爱和恋恋不舍的情感。（本题满分4分，意思对即可，其他分析有理也可。）

示例2：我认为这首诗表达了作者罢官后的落寞之感（1分，若无分析，则不能给分）。

诗人被罢归故里，心中不免失意和不平（1分），“山重水复”喻指“逆境”“困难”，写出了诗人艰难的处境（1分）；“柳暗花明”，隐含诗人受挫不馁的精神，失意而不悲观（1分）。“乘月闲游”“拄杖叩门”虽貌似闲适，却始终未能忘情国事，更衬托出诗人报国无门的苦闷（1分）。（写出其中3点即可。）（本题满分4分，意思对即可，其他分析有理也可。）

（二者皆答亦可，按点给分）

（四）（18分）

16.①送我上小学时叫我从二年级念起；②感谢；③送我回学校只送一半路。（每空1

分，共3分）

17.（1）A句：这里是“不平常”（或：不一般、不普通）的意思（1分）。C句：这里

是“格外”（或：非常）的意思（1分）。（每句1分，共2分）

（2）A句：①表层原因：父亲说话神情“显得凝重”是对那个吹牛的朋友的否定。

②深层原因：因为“我”在评价父亲那个朋友时也同样犯了自吹自大的错（或：

父亲担忧“我”）；父亲既是在说那个朋友，也是在教育“我”。（满分2分，答到表层原因得1分，答到深层原因1点即可得2分）

（3）B句：①“我”理解了父亲的用意；②父亲的话和凝重的表情对“我”产生了影响；③时常提醒“我”不能自吹自大；④“我”从中懂得了做人要谦虚的道理。

（共3分，答到任意1点得1分，答到任意2点得3分）

18.共同点：①两文都有对背影的凝视；②两文的背影都是亲情的载体。

不同点：①本文是父亲看着孩子的背影，《背影》是孩子看着父亲的背影；②本文的背影体现了父亲坚持让孩子独行以培养孩子独立能力的理性之爱，《背影》中的背影体现了父亲对远行的儿子无微不至的关心以及儿子的感动；③本文没有对背影进行描写，《背影》选段对背影有描写。

（4分，“相同点”和“不同点”都应有所体现，每点1分，任意答到4点即可）19.答案一：喜欢原文标题的理由①用父亲说的一句话做标题，显得更生动，设置了悬

念（或：意味深长），激发读者阅读兴趣。②是对我影响最大的一句话，这句话“管了我大半生”，突出了父亲对“我”成长的影响之大。③用父亲最有代表性的话做标题，暗示了文章的主旨，表现了父亲对孩子的教育智慧，理性之爱，表达了

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对父亲的感激之情，含蓄而耐人寻味。④原文标题和文章末尾形成照应，使文章

结构更严谨。（理由每答对一点得2分，满分4分。）

答案二：喜欢“父亲的爱”的理由①直接点明文章的中心，让读者明确本文表现

了父亲对孩子的关爱，表达“我”对父亲的感激之情，使读者易于理解。②是贯

穿全文的情感线索，具有统摄全文的作用，文中的三件事都是围绕“父亲的爱”

来写的。（理由每答对一点得2分，满分4分。）

四、综合（10分）

20.满分3分，整体分析答对1点得2分，局部（笼统）分析答对1点得1分。

2分答案示例：①随着时代的发展，柳州桥梁建造的速度越来越快（或：桥梁发展

越来越快）；②柳州桥梁建造的成就越来越大（或：技术越来越高超）。（每点2分，

对表格进行纵向比对，概括出柳州桥梁发展变化。）

1分答案示例：①04年到06年，12年到18年这两个阶段建桥数量最多；②相比

较之下，三十年代、四十年代和六十年代建桥最少；③相较过去，12年到18年建

桥成就最高；④柳州的桥越来越多（或：越来越密）。（每点1分，对表格局部进

行比对，概括出柳州桥梁发展变化。）

21．①（2分，说服爸爸开车带我和奶奶去观赏白沙大桥1分，语言表达得体1分）示例：班级的宣传栏征集家乡桥的照片，我想去白沙大桥拍照。刚好奶奶也没有看

过我们的网红桥，明天您可以开车带我和奶奶去吗？

②（2分，路线1分，距离或时间1分）示例：我们从鹅山路走，经过广雅路、八

一路和跃进路。大概七点七公里，只需要二十一分钟左右。

22．分三类答案评分，满分3分。

【一类答案】（1分）要求：紧扣材料三进行描写。

示例：白沙大桥的中段高高立起一道扭曲的拱形，又从拱形的顶端向两端斜拉出

无数条直线。

【二类答案】（2分）要求：在一类答案基础上做到以下任意一点则可：①突出“桥

之美”；②运用修辞，具体生动。

示例1：白沙大桥的中段高高立起一道不对称而扭曲的白色拱形，又从拱形的顶端

向两端斜拉出无数条白色直线。造型独特，呈现出一种简洁而生动的美感。

示例2：白沙大桥的中段高高立起一道拱门，仿佛将两根笔直的钢塔在空中拧成一

个“麻花”。“拱门”的顶端向两边斜拉出无数笔直的线条。

【三类答案】（3分）要求：①紧扣材料三进行描写；②突出“桥之美”；③运用

修辞，具体生动。

示例：白沙大桥的中段高高立起一道拱门，仿佛将两根笔直的钢塔在空中拧成一

个“麻花”。“拱门”的顶端向两边斜拉出无数笔直的线条。白沙大桥造型独特，

颜色洁白，亮灯时远观，仿佛夜空中的一枚白金戒指，放射着璀璨的光彩，美得

使人惊叹。

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