写意花卉1美术教学课件
岭南版 级上册 第课写意花卉课件-V1
岭南版级上册第课写意花卉课件-V1岭南版级上册《写意花卉》课件是一份非常有价值的教学资源，它不仅可以帮助学生掌握美术知识，还可以激发他们的创造力和想象力。
以下是关于岭南版级上册《写意花卉》课件的介绍。
一、课件简介岭南版级上册《写意花卉》课件是一份非常精美的PPT课件，主要包括了写意花卉画、写意花卉的基本技法、代表性的写意花卉现代诗歌等内容。
课件配合了很多生动形象的图片和动画，可以让学生通过观察，了解到写意花卉画的基本特点和技法，同时也可以鼓励他们学习创造性地表达。
二、课件特色1. 理论知识和实际操作相结合岭南版级上册《写意花卉》课件不仅讲解了写意花卉画的基本知识和技法，还给出了一些实际操作的示范，例如如何使用毛笔和颜料等。
这种方法不仅可以让学生更好地理解理论知识，还可以让他们实际操作中锻炼技能。
2. 图片精美，动画生动岭南版级上册《写意花卉》课件使用了很多精美的图片和动画，可以吸引学生的注意力，增强学习的趣味性。
这样的教学手段可以让学生更加生动地了解花卉画的魅力和美丽。
3. 注重互动性岭南版级上册《写意花卉》课件在设计中注重互动性，设置了一些问题和练习，可以让学生在实践中巩固所学知识和技能，提高学习成效。
三、教学应用1. 常规课堂教学岭南版级上册《写意花卉》课件可以作为美术课或者生活知识课上的教学资源，可以让学生通过课件了解花卉画的知识和技法，学习创作。
2. 个性化学习岭南版级上册《写意花卉》课件也可以在家庭教育中使用，家长可以引导孩子通过看课件了解花卉画的知识，激发他们的创意和想象力，开展创作活动。
总的来说，岭南版级上册《写意花卉》课件是一份非常有价值的教学资源，它可以帮助学生更好地了解花卉画的知识和技法，同时也可以激发他们的创造力和想象力，是一份非常值得推荐的教学资源。
《写意花卉》课件 - 2023—2024学年人美版初中美术七年级下册
郑思肖《兰草图》
张大千
中国画荷第一人。 四川省内江市人，原名 正权，后改名爰，字季爰， 号大千，别号大千居士.下 里港人，斋名大风堂，中 国近现代国画家。
中国画重在笔墨，而画荷是用笔用墨的基本功。
任务二：师承古法 技法探究
Hale Waihona Puke 跟大1 写意荷花——形态美
师
学
2 写意荷花——笔墨美
画
写 意
3 写意荷花——章法美
写意花卉
任务一：对比赏析 明晰概念
请对比这两幅作品，说一说哪副作品属于写意画，不同 的技法给画面带来怎样的不同感受？
《墨荷图》中国画 写意
《出水芙蓉图》中国画 工笔
写意花卉
中国写意花卉以简练概括的笔墨描绘花鸟蔬果的 神韵，讲究笔法墨意的变化，注重抒情寄意。
王冕《墨梅图》
郑板桥《墨竹图》 徐渭《墨葡萄图》
花
卉
4 写意荷花——意蕴美
写意荷花——形态美
请带着问题观看视频：荷由哪些部分组成？视频中你看 到了哪些形态的荷？
荷的组成部分
荷花
荷叶 荷杆 莲蓬
写意荷花——形态美
写意荷花——笔墨美
师古期（20岁左右）
集古期（30-60岁）
化古期（60-85岁）
写意荷花——笔墨美
选择一幅你喜欢的作品，说一说画家是如何用笔用墨， 如何设计墨与墨、墨与色的关系的。
3
1
师古期（20岁左右）
2
集古期（30-60岁）
4
5
化古期（60-85岁）
师古期（20岁左右）
八大山人
张大千
临摹为主、师承古法
他画荷最初学八大山 人。主要是取八大山人 之"韵"，取石涛之"气"， 溶石涛，八大于一体。 对于气韵问题，张大千 说："画荷，最易也最难， 易者是容易入手，难者 是难得神韵。
下册美术《写意花卉》
吴昌硕《牡丹图》
此作构图饱满，笔墨厚重， 色彩艳丽，将牡丹的富贵 之气表现得淋漓尽致。
THANKS
感谢观看
主次关系
突出主题花卉，处理好其他花卉和背景的关 系，使画面主次分明。
均衡与对称
保持画面的均衡和对称，使画面更加稳定和 美观。
空间感表现
通过构图表现出花卉之间的空间关系和前后 层次感。
变化与统一
在构图上注重变化与统一的关系，使画面既 有变化又和谐统一。
03
写意花卉的创作方法
观察与构思
观察
仔细观察花卉的形态、色彩、光 影等特征，了解其生长规律和特 点。
笔墨是否丰富多变，恰到好处。
创新与继承
个人风格
作品是否在继承传统的基础上有所创新。
画家是否形成了独特的个人风格。
名作赏析
01
02
03
徐渭《墨葡萄图》
此作构图奇特，以水墨写 意手法表现葡萄的晶莹剔 透，笔墨淋漓，给人以清 新自然之感。
朱耷《荷鸟图》
画面简洁，以极少的笔墨 表现荷鸟的孤傲与清高， 意境深远，是写意花卉的 佳作。
写意花卉的特点
简练概括、笔墨淋漓、注重神韵、追 求意境，通过笔墨的变化和组合，表 现出花卉的生机与活力，展现出自然 之美和画家的情感世界。
写意花卉的历史与发展
写意花卉的历史
写意花卉起源于唐代，经过五代、两宋的发展，至明清时期达到高峰。在历史 长河中，许多杰出的画家都对写意花卉的传承和发展做出了重要贡献。
油画和水彩画是西方的绘画形式，它们注重光影、色彩和质感的表现。而写意花 卉则更强调笔墨的变化和画家的主观感受，两者在绘画理念和审美标准上有所不 同。
02
写意花卉的绘画技巧
用笔技巧
《写意花卉》小学六年级美术PPT课件
2
在临摹的作品 中进行添加
3
创作一幅写 意荷花
六年级
写意花卉
教学目标 1、感知中国画独特的美； 2、体验写意花卉的临摹方法，掌握写意画用笔、用墨、用色、构 图等技巧； 3、学习画家“借物抒情”的表现方法，培养学生对中国画的审美 情趣，以及对祖国传统国画艺术的热爱之情。 制定依据
六年级学生已经具备一定的审美能力、想象力和创造力，对美已 经有属于他的独特见解和感受。 教学重难点 教学重点：用写意技法表现花卉的练习。 教学难点：用笔肯定，表现花卉达到形与神的统一。 基于以上分析，这节课的提升点是： 学会了各种荷花姿态的表现方法，能有一定的创作能力。
什么是写意画
就是用书法写出意向的一种绘画；
什么是意向： ● 合乎自己意思的这部分夸张； ● 形成一种合理化的变形。
我们今天要学的就是写意花卉！
今天我们就来聊聊动画中的 那朵—荷花，它的姿态丰富。
如何画花苞
如何画初开的荷花
如何画全开的荷花
临摹《蜻蜓 荷花图》
虚
疏
密 实
虚 实
岭南版 级上册 第课写意花卉课件(1)
岭南版级上册第课写意花卉课件(1)岭南版级上册第7课写意花卉课件花，是人们常见的一种美丽的植物，也是园林美化的重要部分。
通过本课的学习，我们将深入了解“写意花卉”这一主题并理解它的传统文化底蕴。
一、“写意花卉”的由来和特点写意花卉是中国画中的一种表现手法，它起源于南北朝时期的庭园和禅院景观描绘中，是对自然景色的高度表现和提炼。
具有以下几个特点：1. 抓住花卉的“神韵”而非外形，突出其朦胧和意境。
2. 运用淡彩手法，通过淡墨轻抹来表现花卉的轮廓和动态。
3. 运用寥寥数笔，即可营造出花卉极具生命力、通透感和自然的气息。
二、知名画家及其作品许多著名画家都擅长写意花卉的表现，其中比较知名的有：吴昌硕、齐白石、张大千、吴湖帆等。
1. 吴昌硕的《寒梅轩题跋》表现了寒梅在严冬中的不屈和傲骨。
2. 齐白石的《牡丹图》以极简的画风表现了牡丹的傲骨和嫣然的美丽。
3. 张大千的《庭院藏牡丹》则融合了花鸟与山水，以极简而生动的笔墨展现了牡丹的自然之美。
4. 吴湖帆的《绿竹堂梅》则以淡墨轻描的手法表现了梅花幽香和活泼的生命力。
三、学习笔墨技巧在写意花卉的研究中，我们可以掌握一些基本笔墨技巧：1. 把握稻草和条分的分寸。
粗筋和细轮之间的分寸，寸分必得。
2. 运用淡墨轻抹，利用墨色的深浅和水的浓淡来表现花卉的轮廓和动态。
3. 在表现花卉时，要特别注意花瓣之间的距离和角度的刻画。
4. 在描画花卉时，常常要先画蒂部、附着环节再向外展开。
通过对“写意花卉”的学习，我们将更深刻地了解其艺术精髓和文化内涵，并且也可以通过练习提高自身的艺术素养和绘画技巧。
愿大家在日后的探索中收获更多。
七年级美术下册 8 写意花卉课件1 人美版.pptx
（五）、水墨写意“四君子画”（梅、兰、竹、菊）相继出现于南宋及元代。明代是花 鸟画大发展的时期，花鸟画融入了一些水墨写意的笔势，从而赋予画面更多的生动性。 随着写意花鸟的深入发展，以明末的徐渭为代表自觉实现了以草书入画并强烈抒写个性 情感的变革。至清初朱耷则达到了史无前例的高水平。
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徐熙，为人宁静淡泊， 不慕名利，专心于绘事。 技法上，用笔不拘泥于精勾 细描，而是用粗笔浓墨，略 施杂彩。在一定程度上突破 了唐以来细笔填色表现奇花 异鸟的格式，而有所创造， 开创了一种水墨为主兼用色 彩的新体貌，画史称为“徐 体”，颇能传达“野逸”之 趣。
的鸟、鱼、蛙及类似花草的装饰图 案。东汉陶仓楼上的壁 画《双鸦栖树图》，是已知 最早的独幅花 鸟画，南齐谢赫《画品》记载的东晋画家刘胤祖，是已知第一位花鸟画家。
（二）、花鸟画正式确立是在唐代，经唐、五代、北宋完全发展成熟，唐初画鹤能手薛 稷，为花鸟画的建立作出很大贡献。
（三）、五代时期，西蜀、南唐都设立了画院，绘画迅速兴旺起来，其间出现了“黄家 富贵，徐熙野逸”两种风格流派。黄荃、徐熙风格迥然不同，但都展现了较高的艺术境 界，共同把花鸟画提高到一个崭新的水平。
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文同少时读书用功，常通宵达旦 十二岁左右就有很高才华，文同 操韵高洁，诗词书画，人称四绝。 因为他画竹最有名，影响也最大， 学他的人甚多，画史上称作“湖 州竹派” 。
《墨竹图》写垂竹一枝，出枝弯 曲，枝叶多用浓墨。新枝 嫩叶，渍以淡墨，熟练地运用了 行、草书法的用笔。在章法方面， 讲求突出气势，虽只作一枝复垂， 但它的奔放形迹，生动地表现了 竹子临风擎雨的神韵，不愧为墨 竹杰作。
《写意花卉》精品课件2019
1、勾勒花瓣枝干
2、画叶子
3、设色、叠墨叶子
பைடு நூலகம்
学习图示作画方法进行临摹
1、叠墨画枝干
3、叠墨修饰
2、点染、勾勒梅花
不同荷花的画法： 初放
2、画叶子
花瓣 花蕾 盛放
残花
梅花
图中的同学们已经兴致昂扬的 画起来啦，我们也开始吧！
哪些画的好，哪些需要改进，为什么？
需要改进的地方：
勾勒花瓣（干笔）
构图重心下移
第九课
写意花卉
XIE YI HUA HUI
工笔
这些花卉按技法怎么分类？ 写意
写意
花叶扶流，穿插有致。赋色妍艳，笔墨纯熟 传递出大自然生命勃发之情趣
工笔
工笔
写意
不求形似、以求神似、似而不是、不似而似
画面明快典雅灵动 向上荷花与伸展荷叶对比
空白带来想象空间 简练勾勒叶脉
映日 潘天寿
墨色丰富，分干湿浓淡
映日 潘天寿
1、画面描绘了什么花卉？ 描绘了荷花。
2、画面用了什么技法？ 设色、破墨、勾勒。
3、构图有什么特点？ 清新独特、正斜分明。
牡丹图 任伯年
设色明净淡雅 枝叶朴厚拙重 写意笔墨简逸
画面格调明快、气韵生动
牡丹图 任伯年
1、画面描绘了什么花卉？ 描绘了牡丹。
2、画面用了什么技法？ 设色、点画、勾勒法。
点染花蕊（干笔）
先泼墨后积墨 丰富墨色 勾勒花茎
3、构图有什么特点？ 主宾分明、疏密得当。
富贵硕果图 贾世玉
1、画面花卉是怎么表现的？ 每一笔蘸深浅不同颜料画成。
2、画面用了什么笔法？ 用了干湿浓淡的笔法。
3、构图有什么特点？ 疏密有致、知黑守白。
七年级美术《写意花卉》课件
荷花的绘画步骤
• （1）先画荷叶：先用淡墨擦出荷叶中间部 分，再用大笔浓墨画出荷叶外围，中间留 白。→（2）再画荷花：用白粉调曙红，笔 尖再蘸曙红画花头。要注意花瓣长短、大 小及聚散变化。→（3）用曙红画花蕾，石 绿画莲蓬。→（4）用淡墨画小叶，浓墨画 花蕊、给荷梗点苔。
• 要求用笔稳健 ， 线条流畅 ， 成竹于胸。
• 注意花叶姿态 ，构图合理美观 ， 花叶之 间大小 、高低的对比。
课后作业
• 临摹或者以照片为素材创作一幅以荷花为 对象的绘画作品
• 可以用铅笔 钢笔 水彩笔 毛笔等工具进 行绘画
• 纸张为A4纸大小 宣纸 白板纸 图画纸均 可
• 要求构图合理生动 线条流畅 色彩鲜明
8、写意花卉
授课人：
写意花鸟画
• 写意画
• 指用简练的笔法描绘景物。写意画多画在生宣 • 上，纵笔挥洒，墨彩飞扬，较工笔画更能体现 • 所描绘景物的神韵，也更能直接地抒发作者的 • 感情。主张神似，强调笔墨效果。融诗、书、画、 • 印为一体的艺术形式。
花鸟画
• 是一个广泛的概念，除了本意花卉和禽鸟外， • 还包括了兽畜、虫鱼等动物，以及树木、蔬 • 果等植物。
李清照
• • • • •
惊 起 一 滩 鸥 鹭 。
争误 渡入 ，藕 争花 渡深 ，处
。
兴沉 尽醉 晚不 回知 舟归 ，路
。
常 记 溪 亭 日 暮 ，
•欣赏工笔荷花
工笔荷花有什么特点？
• 1、材料：用熟宣纸 • 2、造型和用笔：工整 细腻 逼真 写实
•写意荷花
写意荷花有什么特点？
名家写意花鸟画欣赏
名家写意花鸟画欣赏
•
名家写意花鸟画欣赏
牵 牛 花 齐 白 石
人美版七年级美术下册课件8写意花卉共34页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人美版七年级美术下册课件8写意花卉
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头
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李苦禅
1899－1983
画家笔下的荷花
齐白石
《荷花蜻蜓》
（1864－1957）
笔酣墨饱
力健有锋
朴拙大气
生机勃勃
画家笔下的荷花
齐白石 《荷花鸳鸯图》
画家笔下的荷花
清雅秀丽 妩媚多姿
王雪涛
（1903－1982）
王雪涛
画家笔下的荷花
潘天寿
（1898－1971）
《初夏》
大气磅礴 言简意赅
画家笔下的荷花ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
更有中国画的特点。
三、 章法考究：
疏密对比、虚实相生； 浓淡相应、笔墨淋漓； 均衡取势、险绝出奇。
疏密对比 虚实相生
花瓣纹理和 花蕊的疏密
叶脉的疏密
水点的疏密
浓淡相应 笔墨淋漓
均衡取势 险绝出奇
荷叶画法
荷花绘画方法
圆形
方形
元宝形
葫芦形
荷叶画法
荷花绘画方法
花头画法
荷花绘画方法
勾线填色
花头画法
画家笔下的荷花
潘天寿 《朝霞》
画家笔下的荷花
潘天寿 《映日》
画家笔下的荷花
张大千
（1899－1983）
气韵生动 相应生辉
张大千
画家笔下的荷花
张大千
画家笔下的荷花
画家笔下的荷花
张大千
形象 色彩 章法
一、形象概括： 形象概括简练， “妙在似与不似之间”。
二、 色彩夸张： 以墨代色，墨色和红色为主，对比强烈，
荷花绘画方法
没骨法
花头画法
荷花绘画方法
没骨勾纹法
莲蓬画法
荷花绘画方法
荷花绘画方法
作业要求： 参考名家作品和教师范画完成一张写意荷花作业。
thanks
谢谢大家！
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓
菊也－，；花 莲－之，为隐花人逸之者君之也子本；者－牡也丹。－，噫花！之菊富之贵爱者，
陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡 丹之爱，宜乎众矣。
君 子： 正直 廉洁 清雅 高尚 ......
朱耷
（明末清初）
恣意奔放 挥洒性情
画家笔下的荷花
画家笔下的荷花
笔墨凝练 淡泊天真
写意花卉1美术教学课件
1、谈谈荷花的美
思考题
2、联想赞美荷花的诗句
感受荷花之美：花 叶 姿态 生活中的荷花
1、谈谈荷花的美
思考题
2、联想赞美荷花的诗句
文人诗中的荷花
爱莲说 （宋）周敦颐
出淤明泥水独而陆爱不草菊木；染之自花李，濯唐可来清爱，涟者世甚而人蕃盛不。爱妖晋牡陶丹渊； 予妖中独，通爱 中外莲通之外直出直淤，不泥不而蔓蔓不不不染枝枝，，濯香清远涟益而清不，