数字集成电路课件 第三章 电子控制系统的信息处理
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74LS00
电路连线
思维拓展
思考：若只能选择一块集成门电路，可以选择哪种门电路实 现电路功能？
1、数字集成电路的类型及结构
TTL: 特点：工作电源5V
总结
CMOS: 特点：工作电源3-18V
2、数字逻辑电路的设计步骤
明确设计要求 列逻辑真值表
列逻辑表达式 简化逻辑表达式
逻辑电路图设计并安装 测试
第三章 电子控制系统的信息处理
第三节 数字集成电路（第二课时）
用所学电控知识设计一个表决器电路。 是数字电路还是模拟电路？
1、基本逻辑门 2、数字集成电路
逻辑门
TTL类型：工作电源5V CMOS类型：工作电源3-18V
任务要求
设主评委1人，副评委2人 评判规则：主评委具有一票否决权
任务一：根据设计要求，将问题逻辑化。
3、电路设计的模块化思维
输入模块
控制模块
输出模块
ห้องสมุดไป่ตู้
作业和评价
1、完成课中提到的思考题作业并课后完成电路拼搭。 2、完成数字集成电路习题，下节课讲评。 3、完成实践活动评价单，要求做到公正合理，
实事求是。
列逻辑真值表
A
B
C
Y
0
0
0
0
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0
1
0
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任务三：根据逻辑真值表， 列逻辑表达式，并化简。
Multism仿真软件验证
电路设计探究
Multism 仿真验证
任务四：根据逻辑表达式选择合适的逻辑门进行电路设计
数字集成电路的选择
74LS32
74LS08
任务五：选择合适的数字集 成门电路完成电路的连线及 拼搭。
A（B，C）:开关按下输入为1（输入高 电平），开关断开为0（低电平）。
Y: 灯亮为1（输出高电平），灯灭为0 （低电平）。 请用开关和发光二极管等电子元件分 别画出输入部分和输出部分电路。
输入和输出电路呈现
任务二：根据能使输出为1的条 件，分析输入与输出的逻辑关 系，列逻辑真值表。
分析输入和输出之间逻辑关系
电路连线
思维拓展
思考：若只能选择一块集成门电路，可以选择哪种门电路实 现电路功能？
1、数字集成电路的类型及结构
TTL: 特点：工作电源5V
总结
CMOS: 特点：工作电源3-18V
2、数字逻辑电路的设计步骤
明确设计要求 列逻辑真值表
列逻辑表达式 简化逻辑表达式
逻辑电路图设计并安装 测试
第三章 电子控制系统的信息处理
第三节 数字集成电路（第二课时）
用所学电控知识设计一个表决器电路。 是数字电路还是模拟电路？
1、基本逻辑门 2、数字集成电路
逻辑门
TTL类型：工作电源5V CMOS类型：工作电源3-18V
任务要求
设主评委1人，副评委2人 评判规则：主评委具有一票否决权
任务一：根据设计要求，将问题逻辑化。
3、电路设计的模块化思维
输入模块
控制模块
输出模块
ห้องสมุดไป่ตู้
作业和评价
1、完成课中提到的思考题作业并课后完成电路拼搭。 2、完成数字集成电路习题，下节课讲评。 3、完成实践活动评价单，要求做到公正合理，
实事求是。
列逻辑真值表
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任务三：根据逻辑真值表， 列逻辑表达式，并化简。
Multism仿真软件验证
电路设计探究
Multism 仿真验证
任务四：根据逻辑表达式选择合适的逻辑门进行电路设计
数字集成电路的选择
74LS32
74LS08
任务五：选择合适的数字集 成门电路完成电路的连线及 拼搭。
A（B，C）:开关按下输入为1（输入高 电平），开关断开为0（低电平）。
Y: 灯亮为1（输出高电平），灯灭为0 （低电平）。 请用开关和发光二极管等电子元件分 别画出输入部分和输出部分电路。
输入和输出电路呈现
任务二：根据能使输出为1的条 件，分析输入与输出的逻辑关 系，列逻辑真值表。
分析输入和输出之间逻辑关系