29.《父亲和鸟》PPT课件
合集下载
29课《父亲和鸟》PPT课件
父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
父亲又对我说：“在鸟 最快活的时刻，在鸟飞离树 枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中（zhòng）。”
我真高兴，父亲不是猎人。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XXng
蒙
téng
腾
nán
喃
liè
猎
wèi
nóng
味浓
lí
黎
蒙 喃 味浓 腾 猎黎
黎
黍
黎民百姓
黎明
雾蒙蒙
黎明
tēng tēng
热腾腾
喃喃地说 猎人 浓浓的
雾蒙蒙
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树 林，上上下下地望了又望，用鼻子 闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有 不少鸟。”
我并没有看见一只鸟飞，也没 有听到一声鸟叫。
父亲指着一根树枝对我说：“看那 里,没有风，叶子为什么在动？嗯，还有 鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了 鸟。
我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟 的气味。
父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
有，在树林里过夜的鸟 总是一群一群的，羽毛焐得 热腾腾的。
这是树林和鸟最快活的时刻。
我知道父亲这时也最快活。
《父亲和鸟》课件
我只闻到浓浓的草木气味，没有闻 到鸟的气味。
对鸟没有感觉。
他喃喃地说：“林中有不少鸟。” 我并没有看见一只鸟飞，也没有 听到一声鸟叫。
我对父亲的话表示怀疑。
有气味的原因是什么？
“鸟也有气味？” “有。在树林里过夜的鸟总是一群
一群的，羽毛焐得热腾腾的。”
返回
父亲又说：“听鸟要唱歌了．” 我们刚坐下，鸟就唱了起来．
我能用“快活”说句子。
夜喜 重 轻刻群
的，羽毛焐得热腾腾的。 4、听，鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的
那一瞬间，最容易被猎人打中。 7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
下一页
父亲突然站定，朝雾蒙蒙 的树林，上上下下地望了又望， 用鼻子闻了又闻。他喃喃地说： “林中有不少鸟。”
父亲说：“这是树林和鸟最快活的刻。”
我知道父亲这时也最快活。
父亲把小鸟的快乐 当作自己的快乐。
父亲又对我说：“在鸟最快活的 时刻，在鸟飞离树枝的一瞬间，最 容易被猎人打中。”
我奇怪的问：“为什么？” 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮 湿，飞起来重。”
返回
我真高兴，父 亲不是猎人。
为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？ 如果是父亲是猎人，会怎样？ 你认为父亲是一个怎样的人？
小声说话。
雾蒙蒙
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
变换：
他（ 小声 ）地说：
“林子里有不少鸟。”
他（ 轻声 ）地说：
“林子里有不少鸟。”
他（自言自语 ）地说：
“林子里有少鸟。”
父亲指着一根树枝对我说：“看那
里,没有风，叶子为什么在动？嗯，还
《父亲和鸟》PPT课件
18
❖“有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
❖父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
19
“有。在树林里过夜的鸟总是一 群一群的，羽毛焐得热腾腾 的。” ❖父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱了 起来。
❖小结：父亲真是鸟的知音。
20
❖“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
1
méng nán
蒙喃
téng liè
腾猎
wèi nóng
味浓
lí
黎
2
蒙 喃味浓 腾 猎黎
3
雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
❖说说你从课文中知道 了什么？
14
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功 能的一种设计方式。
我能用“快活”说句子。
29
传统机械按键结构层图：
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点：
1.合理的选择按键的类型，尽量选择 平头类的按键，以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm，以防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计算累积公 差，以防按键手感不良。
❖他喃喃地说：“林 子里有不少鸟。”
变换：他小声地说：“林子
里有不少鸟。”
他轻声地说：“林子里有不 少鸟。”
❖他自言自语地说：“林子里 有少鸟。”
16
❖“看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。
❖“有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
❖父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
19
“有。在树林里过夜的鸟总是一 群一群的，羽毛焐得热腾腾 的。” ❖父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱了 起来。
❖小结：父亲真是鸟的知音。
20
❖“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
1
méng nán
蒙喃
téng liè
腾猎
wèi nóng
味浓
lí
黎
2
蒙 喃味浓 腾 猎黎
3
雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
❖说说你从课文中知道 了什么？
14
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功 能的一种设计方式。
我能用“快活”说句子。
29
传统机械按键结构层图：
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点：
1.合理的选择按键的类型，尽量选择 平头类的按键，以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm，以防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计算累积公 差，以防按键手感不良。
❖他喃喃地说：“林 子里有不少鸟。”
变换：他小声地说：“林子
里有不少鸟。”
他轻声地说：“林子里有不 少鸟。”
❖他自言自语地说：“林子里 有少鸟。”
16
❖“看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。
父亲和鸟精品PPT课件
méng nán wèi nóng
蒙 喃味浓
téng liè lí
腾 猎黎
蒙 喃味浓 腾 猎黎
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的
父亲（ ）鸟。
父亲（喜欢）鸟。 了解 爱护
父亲喜欢鸟吗？父亲了解鸟吗？
父亲突然站定，朝雾蒙蒙 的树林，上上下下地望了又 望，用鼻子闻了又闻。
父亲又对我说：“在鸟最
快活的时刻，在鸟飞离树枝的 那一瞬间，最容易被猎人打 中。”
父亲说：“黎明时的鸟， 翅膀潮湿，飞起来很重。”
父亲真是鸟的专家啦！
为什么说“认为父亲是一个 怎样的人？
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
写在最后
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
父亲真是鸟的爱护者。
父亲指着一根树枝对
我说：“看那里，没有风， 叶子为什么在动？嗯，还 有鸟味。”父亲的话音很 轻，生怕惊动了鸟。
“有。在树林里过夜 的鸟总是一群一群的， 羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说：“听，鸟要 唱歌了。”
我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲真是鸟的知音。
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
蒙 喃味浓
téng liè lí
腾 猎黎
蒙 喃味浓 腾 猎黎
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的
父亲（ ）鸟。
父亲（喜欢）鸟。 了解 爱护
父亲喜欢鸟吗？父亲了解鸟吗？
父亲突然站定，朝雾蒙蒙 的树林，上上下下地望了又 望，用鼻子闻了又闻。
父亲又对我说：“在鸟最
快活的时刻，在鸟飞离树枝的 那一瞬间，最容易被猎人打 中。”
父亲说：“黎明时的鸟， 翅膀潮湿，飞起来很重。”
父亲真是鸟的专家啦！
为什么说“认为父亲是一个 怎样的人？
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
写在最后
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
父亲真是鸟的爱护者。
父亲指着一根树枝对
我说：“看那里，没有风， 叶子为什么在动？嗯，还 有鸟味。”父亲的话音很 轻，生怕惊动了鸟。
“有。在树林里过夜 的鸟总是一群一群的， 羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说：“听，鸟要 唱歌了。”
我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲真是鸟的知音。
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
父亲和鸟课件
气味
鸟味
浓浓的草木气味 浓浓的草木气味 草木 “嗯，还有鸟味。” 嗯 还有鸟味 鸟味。
我真高兴，父亲不是猎人。 我真高兴，父亲不是猎人。
欢树林， 父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。 还有爱唱歌的鸟。
“看那里，没有风，叶子为什 看那里，没有风， 看那里 么在动？ 还有鸟味。 么在动？嗯，还有鸟味。”
父亲（ 父亲（
）鸟。
父亲（喜欢） 父亲（喜欢）鸟。 了解 爱护
méng
nán
ng
wèi
nóng
蒙 喃 嗯 味 浓
wù téng shùn liè lÍ
焐 腾 瞬 猎 黎
黎明 容易 喜欢 猎人
惊动 潮湿 过夜
快活 时刻 父亲
mēng mēng
雾蒙蒙
tēng tēng
热腾腾
望了又 望了又望 闻了又闻 闻了又
爸爸， 爸爸，我恨死了你的猎枪
爸爸，你知道吗？ 爸爸，你知道吗？ 当我看见，你击伤了鸟儿美丽的翅膀， 当我看见，你击伤了鸟儿美丽的翅膀， 我的梦再也不能飞翔。 我的梦再也不能飞翔。 从那时起，我恨死了你的猎枪。 从那时起，我恨死了你的猎枪。 一到冬天，我就希望， 一到冬天，我就希望， 那些小鸟小兽们跑得远远的， 那些小鸟小兽们跑得远远的， 逃过你的目光，让你的猎枪永远不响。 逃过你的目光，让你的猎枪永远不响。
《父亲和鸟》ppt课件
25
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说：“林子里有不少鸟。”
26
点此播放教学视频
•他喃喃地说：“林子 里有不少鸟。”
变换：他（小声）地说：“林
子里有不少鸟。”
他（轻声）地说：“林子里
有不少鸟。”
• 他（自言自语）地说：“林子
里有少鸟。”
27
点此播放教学视频
• “看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。
小结：父亲真是鸟的爱护者。
28
点此播放教学视频
• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
小结：父亲真是鸟的知音。
29
点此播放教学视频
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 味精 浓眉大眼
7
点此播放教学视频
8
点此播放教学视频
9
点此播放教学视频
10
点此播放教学视频
11
点此播放教学视频
12
点此播放教学视频
13
点此播放教学视频
14
点此播放教学视频
15
点此播放教学视频
mēng: 蒙骗
蒙 méng: 雾蒙蒙
měng: 内蒙古
重
22
点此播放教学视频
齐读第一自然段 你知道了什么？
父亲知鸟、爱鸟
23
自读二~八自然段 从哪些地方可以看出父 亲了解鸟?
24
—树父—林亲—,上突—上然—下站—下定—地,—朝—望—雾了——蒙又——蒙望——的,
用说—鼻：—子“—林闻—子了—里又—有闻—不。少他鸟喃。喃”地 没风，—叶—子—在—动—— 鸟味
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说：“林子里有不少鸟。”
26
点此播放教学视频
•他喃喃地说：“林子 里有不少鸟。”
变换：他（小声）地说：“林
子里有不少鸟。”
他（轻声）地说：“林子里
有不少鸟。”
• 他（自言自语）地说：“林子
里有少鸟。”
27
点此播放教学视频
• “看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。
小结：父亲真是鸟的爱护者。
28
点此播放教学视频
• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
小结：父亲真是鸟的知音。
29
点此播放教学视频
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 味精 浓眉大眼
7
点此播放教学视频
8
点此播放教学视频
9
点此播放教学视频
10
点此播放教学视频
11
点此播放教学视频
12
点此播放教学视频
13
点此播放教学视频
14
点此播放教学视频
15
点此播放教学视频
mēng: 蒙骗
蒙 méng: 雾蒙蒙
měng: 内蒙古
重
22
点此播放教学视频
齐读第一自然段 你知道了什么？
父亲知鸟、爱鸟
23
自读二~八自然段 从哪些地方可以看出父 亲了解鸟?
24
—树父—林亲—,上突—上然—下站—下定—地,—朝—望—雾了——蒙又——蒙望——的,
用说—鼻：—子“—林闻—子了—里又—有闻—不。少他鸟喃。喃”地 没风，—叶—子—在—动—— 鸟味
父亲和鸟课件
父亲和鸟
25
父亲和鸟
1
父亲和鸟
2
父亲和鸟
3
父亲和鸟
4
父亲和鸟
5
父亲和鸟
6
29 父亲和鸟 29 父亲和鸟
父亲和鸟
7
méng nán ng wèi nóng
蒙喃 嗯 味 浓
wù téng shùn liè
lÍ
焐腾瞬猎 黎
父亲和鸟
8
蒙喃嗯味 浓焐腾瞬 猎黎父亲和鸟 Nhomakorabea9
雾蒙蒙 热腾腾 焐得 猎人
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 气味 一瞬间 嗯
父亲和鸟
21
“看那里，没有风， 叶子为什么在动？嗯， 还有鸟 味。”父亲的话 音很轻，生怕惊动了鸟。
父亲和鸟
22
父亲和鸟
23
(1)从哪些地方可以知道父亲对鸟很 了解?
(2)为什么说“我真高兴，父亲不是 猎人”?
(3)听了父亲的话，今后“我”会怎样做？
父亲和鸟
24
课后拓展:
请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料。
qīng
味 轻 味道 香味 气味
轻松 轻声 轻重
kè
qún
刻 群 刻苦 立刻 时刻 羊群 群众 人群
父亲和鸟
16
•第二课时
父亲和鸟
17
1、自由读通课文，读 通读准。
2、用﹏﹏线画出父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话。
父亲和鸟
18
1、林子里有不少鸟。
2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。
父亲和鸟
10
父亲和鸟
11
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林上上 下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，他喃喃 地说：“林子里有不少鸟”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你认为父亲是一个怎 样的人？
父亲是一个
黄
燕
莺
子
百 灵
杜
八哥
鹃
黄鹂鸟
红嘴相思鸟
百灵
蓝皮鹦鹉
黄鹂鸟
目前全世界为人所知的鸟类
一共有9,000多种， 光中国就记录有1,300多种， 大约有120-130种鸟已绝种。
说一说： 我们该怎样保护鸟类？
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我
父亲真是鸟的爱护者。
• “有。在树林里过夜的鸟总 是一群一群的，羽毛焐得热 腾腾的。”
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
父亲真是鸟的知音。
• “在鸟最快活的时刻，在鸟飞 离树枝的那一瞬间，最容易被 猎人打中。”
• “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞 起来重。”
父亲真是鸟的专家啦！
父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
知鸟动
闻鸟味
知鸟唱
鸟最容易受伤的时候 下一页
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上 上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他 喃喃地说：“林中有不少鸟。”
我并没有看见一只鸟飞，也没有听到一 声鸟叫。
父亲 猎人 黎明 惊动 快活 容易 浓浓的 时刻 气味 潮湿 热腾腾
们身边的小动物。
父亲 惊动 潮湿
猎人 黎明 雾蒙蒙 快活 容易 热腾腾 时刻 浓浓的 气味
我能用“这些词语”说句 子。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
63
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
re Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
yè
并
夜
xĭ
zhòng
喜
重
wèi
qīng
味
轻
kè
qún
刻
群
bìng
yè
并 夜 并列 合并 并非 夜色 夜晚 黑夜
xĭ
zhòng
喜 重 喜欢 喜爱 喜好
很重 重量 重地
wèi
qīng
味 轻 味道 香味 气味
轻松 轻声 轻重
kè
qún
刻 群 刻苦 立刻 时刻 羊群 群众 人群
第四关
细读课文
读课文，想一想： 从哪 些地方可以知道父亲对鸟很了 解，对鸟很爱护呢? （下节课 我们再来读一读父亲和鸟的故 事）
雾蒙蒙
我能用“快活”说句子。
• 如果把生字、生词藏到课 文里你们还会读吗？（会）
第二关
（再读课文)
闯关要求：将课文读准确 ，读流利。（说一说读完 了课文，你们知道了什么 ？
• 说说你从课文中知道了 什么？
父亲很（喜欢）鸟 。
了解 爱护
第三关
我会写
闯关要求：看谁写得最漂亮！
bìng
本节学习目标：
• 1、认识“蒙、喃”等7个字。会写“并、夜”等4个字。
• 2、正确地朗读课文，初步理解课文内容
• 3、主动积累课文中的优美词语，能用“快活”等词语说句子 。
第一关：生字个个能
闯关要求：
1、自读课文，圈出生 字，读准字音
2、小组交流识字、记 字方法
méng nán wèi nóng
•
mēng: 蒙骗
•
蒙 méng: 雾蒙蒙
•
měng: 内蒙古
。
mēng: 蒙骗
蒙 méng: 雾蒙蒙
měng: 内蒙古
重
zhòng: 重量、重要 chóng：重新、重来
中
zhòng: 打中、命中 zhōng：中间、中心
1、自由读通课文，读 通读准。
2、用﹏﹏线画出父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话。
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说：“林子里有不少鸟。”
•他喃喃地说：“林子 里有不少鸟。”
变换：他（小声）地说：“林
子里有不少鸟。”
他（轻声）地说：“林子里
有不少鸟。”
• 他（自言自语）地说：“林子
里有少鸟。”
• “看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。
我真高兴，父 亲不是猎人。
为什么说“我真高兴， 父亲不是猎人”？
如果父亲是猎人，会 怎样？
爸爸，我恨死了你的猎枪
爸爸，我恨死了你的猎枪， 爸爸，你知道吗？ 当我亲眼看见 你击中了一只美丽的翅膀 我的梦 就再也不能飞翔 一到冬天 我就希望 那些小鸟小兽们 跑得远远的 逃过你的目光 让你的猎枪不响
嘴巴小，尾巴翘，
不会走，只会跳，
飞到树上喳喳叫。
（鸟）
你喜欢鸟吗？ 这些鸟可爱吗？
• 鸟儿是大自然中的精灵，是我们人类的朋 友，今天我们来学习一篇和鸟有关的故事-
这是一个怎样的故事呢？ 这节课，就让我们走进课文去看看
本课学习目标： • 1、认识“蒙、喃”等7个字。会写“并、夜”等8个字。 • 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 • 3、主动积累课文中的优美词语，能用“快活”等词说句子。 • 4、抓住重点语句体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。
蒙 喃味浓
téng liè lí wù
腾 猎 黎焐
蒙 喃味浓 腾 猎 黎焐
• 交流识字方法：你用什么方法记住 下面这些生字
•蒙 喃 浓
腾 猎黎
猜字迷
禾起头，勿相连，茶字要中间，
叮咚水流在下面。 (黎)
家字无瓦盖，就会长草来 （蒙）
父亲 惊动 潮湿
猎人 快活 时刻
黎明 雾蒙蒙 容易 热腾腾 浓浓的 气味
1、林子里有不少鸟。
2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。
3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。
4、听，鸟要唱歌了。
5、这是树林和鸟最快活的时刻。
6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝 的那一瞬间，最容易被猎人打中。
7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
“鸟也有气味？” 我奇怪地问：“为什么？”