人教版《道德与法治》七年级下册：5.2 在品味情感中成长 学案(无答案)

查汗淖尔学校师生共用教学案

年级：七年级科目：政治执笔：审核：乔春燕

内容：在品味情感中

成长

课型：新授课时：一课时总案数10

学习过程

一、自主学习

（一)体味美好情感

1.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的发展。

2.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的等方式获得美好的情感。

3.生活中某些的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的也有意义。

4.学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的，也可以让我们从中获得美好的，不断成长。

（二）传递情感正能量

5.在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的和来影响环境。

6.我们的情感需要______、，需要。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的。

7.我们在生活中不断创造美好的______体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的________而多一份美好。

二、合作探究

【体味美好情感】

为了让同学们了解祖国历史，激发爱国热情，广安友谊实验学校组织了一次主题为

“重温历史记忆，传承红色圣火，共建和谐校园”的爱国主义教育实践活动。

本次活动，丰富了学生的精神文化生活，开阔了视野，增长了见识，使学生真切地感受到革命先烈抛头颅、洒热血的英雄气概，激发了学生对烈士的敬仰和强烈的爱国热情。

(1)作为一名青少年怎样获得美好的情感？

(2)在日常生活中，如何传递情感正能量？

三、课堂检测

1．情由心生。美好情感的作用是( )

①表达着我们的愿望

②促进我们的精神发展

③它是在社会交往与互动中自然生发的

④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益

A．②③ B．①③ C．①② D．②④

2．我们获得美好情感的途径和方法有( )

①阅读②与人交往③打游戏④参加有意义的社会活动

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明( )

A．读书可以帮助人做到一切 B．读书可以被别人尊重

C．读书可以自我夸耀 D．读书可以获得美好情感

4．辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是( )

①体味美好情感，坚决远离网络

②培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验

③多读书提升自己道德情操

④要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

5．有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见( ) A．羞耻感属于消极心理，会给我们带来不愉快的负面效应

B．羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生命变得饱满丰盈

C．羞耻感对我们的成长不利

D．有了羞耻感，就会失去自尊心

6．人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明( )

①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义

②负面情感比正面情感好

③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力

④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

四、拓展提升

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。

(1)我们应怎样创造正面的情感体验？

(2)负面的情感体验都是有害的吗？谈谈你的看法。

(3)传递情感正能量需要我们学会关心他人，为此，我们该怎样做？

教（学）反思：