中原我军解放南阳(人教版八年级必修教学案例)

中原我军解放南阳(人教版八年级必修教学案例)

课题新闻两则《中原我军解放南阳》课型新授

主备人郭琴审核授课年级班级八年级81班

课时1

课标解读把握课文中的人物事件，认识中国革命胜利来

之不易，并从中获得教益、了解新闻的特点，把握新闻的六

要素和结构

教学目标 1 . 了解新闻的有关常识,学写简单的新闻。

2 . 体会本文语言简明、准确的特点。

3. 了解解放战争概况，接受革命教育

教学重点及难点1、了解新闻的特点。

2、抓住战争的主题。

预习导读教学过程

一、我会学

1、根据新闻文体特点，自学《中》。

2. 生字词：

阌乡（）潢川（）鄂豫皖（）

绥靖（阻遏（）管辖（）襄阳

（）逃窜（）

3找出本文的六要素

时间：地点：人物：

事情发生的原因：

经过和结果：

4、划分层次，了解结构：

二．我的疑问：

三．我会学：小组讨论合作回答下列问题：

6.作者为什么写历史上南阳发生的两次战争？

一、导入新课：

二、合作展示，展示成果

预习导学教学过程

7.我南线人民解放军在一年多的时间里取得了哪些伟大的胜利？

8. 如何理解“我们在所有江淮汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶繁茂了。”中的比喻？

四．归纳整结：我的收获

五自测评估

最近学校里举行了哪些活动或发生了哪些事件?请你为大家作一次报道。

三、归纳总结：

教学后记：