【小学生作文】三年级优秀作文大自然的声音
小学三年级作文大自然的声音优秀9篇
小学三年级作文大自然的声音优秀9篇描写大自然的声音作文篇一当我说听到了花开的声音后，立刻遭到许多人的置疑，他们用手摸着我的脑门说：“你是发烧了，还是搞错了？花开怎么会有声音呢？”可是，这是千真万确的事，我真的听到了花开的声音，而且那声音还很大，还很美。
不信的话，听我给你讲讲。
奶奶家的院子里长满了花，那些花盛开的时候很美丽，娇艳的花瓣吸引来了许多蜜蜂，大约有几十只那么多，它们在花丛中“嗡嗡”地叫着，那声音很大，也很悦耳。
这些蜜蜂的“嗡嗡”声难道不是花开的声音吗？如果你还不相信，我再给你讲讲。
邻居王奶奶特别喜欢花，她经常来奶奶家赏花。
每次看到这些花盛开的样子，王奶奶就笑得合不拢嘴，有时干脆连活都不干了，和奶奶在院子里一坐就是一上午，唠着家常。
每次我听到她们的聊天声，就像听到了花开的声音。
你能说花开没有声音吗？奶奶们的聊天声不就是花开的声音吗？奶奶家院子里花开的时候，会有很多人从城里来买花。
人们围在花丛的四周，看来看去，议论纷纷，不时还发出阵阵笑声，那笑声一直萦绕在院子里。
你能说这笑声不是花开的声音吗？花开是有声音的，这些声音一直回荡在我的心中。
花不仅给我们带来了视觉的享受，还让我们听到了悦耳的声音，你说我们能不喜欢它吗？大自然的声音作文篇二中秋节我和爸爸妈妈一起去太平森林公园玩。
刚进山，我就听见小河的声音，叮叮咚咚，很清脆。
后来走了一段时间，听到了小鸟啾啾的声音，真好听呀！心情很放松。
又走了很长时间，我看到了一座瀑布，这个瀑布不大，声音也只是哗啦哗啦的，但也很好听。
通过我不断努力，爬到了山顶，看见了最大的瀑布，很壮观，声音轰隆隆的。
不过对我来讲，这个声音太吵了。
所以，我喜欢一座瀑布，它声音不吵，也很好听，就像唱歌一样。
我爱大自然的声音！大自然有很多声音。
不信？那就让我带你去找找！到森林了，随处都是高大挺拔的树木。
风姐姐偶尔从这儿经过，树叶马上发出“沙沙”声，好像是在欢迎她的到来。
小鸟也凑着热闹“唧唧喳喳”叫个不停。
大自然的美妙声音三年级作文
大自然的美妙声音三年级作文示例范文第一篇：《大自然的美妙声音》“哎呀，今天的天气可真好呀！”我伸着懒腰，站在窗前感叹道。
周末，我和爸爸妈妈一起回到了乡下的奶奶家。
这里没有城市的喧嚣和车水马龙，有的只是宁静与祥和。
奶奶家的院子里有一棵很大的桂花树，此时正开得热烈，满树金黄的小花散发着迷人的香气。
我兴奋地跑到院子里，在桂花树下转着圈。
“奶奶，我想去外面玩玩。
”我朝屋里喊着。
“去吧去吧，别跑太远哦。
”奶奶的声音从屋里传来。
我像只欢快的小鸟一样跑了出去，沿着乡间小路向前跑着。
路边的小草在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我打招呼。
不一会儿，我来到了一片小树林里。
这里的树木高大而茂密，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一片片光影。
我放慢脚步，静静地听着周围的声音。
“叽叽喳喳”，那是小鸟在欢快地歌唱；“沙沙沙”，那是树叶在微风中舞动；“叮咚叮咚”，那是小溪在潺潺流淌。
这些声音交织在一起，仿佛是大自然演奏的一场美妙的音乐会。
我闭上眼睛，用心去感受着这一切。
在这一刻，我仿佛与大自然融为一体。
突然，我听到了一阵“嗡嗡”声，睁开眼睛一看，原来是一只小蜜蜂在花丛中忙碌着。
“小蜜蜂呀小蜜蜂，你每天都这么忙不累吗？”我自言自语道。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂好像听懂了我的话，它飞过来在我身边绕了一圈又飞走了。
我忍不住笑了起来，继续往前走。
走着走着，我来到了一条小河边。
河水清澈见底，可以看到河底的沙石和小鱼在游来游去。
我蹲下身子，把手伸进水里，感受着河水的清凉。
“哗啦哗啦”，河水从我指间流过，发出悦耳的声音。
我看着水中自己的倒影，觉得自己仿佛也变成了这大自然的一部分。
就在这时，我听到了爸爸妈妈在远处喊我的名字。
“我在这儿呢！”我大声回应着，然后站起身来，向他们跑去。
回到奶奶家，我兴奋地和爸爸妈妈讲述着我在外面听到的那些美妙声音。
“大自然的声音可真好听呀！”我感叹道。
是啊，大自然有着无数的美妙声音，它们就像一个个小精灵，在我们身边跳跃着，歌唱着。
我们应该多去倾听大自然的声音，去感受大自然的魅力。
三年级大自然美妙的声音作文(39篇)
三年级大自然美妙的声音作文（39篇）作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的三班级大自然奇妙的声音作文（39篇），盼望可以关心到大家。
三班级大自然奇妙的声音作文（39篇）篇1：三班级大自然奇妙的声音作文大自然的声音，如同一首首无字的歌谣。
有“滴答”的雨声，有“呱呱”的蛙鸣声，这些声音谱写着大自然的乐章。
“呼呼”听，这是风的脚步声，它走到江边，江水掀起了汹涌的波涛。
拍击在岸边的岩石上。
“哗哗”声，仿佛是江水的咆哮；它走到竹林，竹子发出了“沙沙”的响声，仿佛是在为它的到来，发出阵阵的欢呼声。
地上的花朵儿也开也不甘示弱，摇摆着柔弱的身姿，跳动着美丽的华尔兹。
它走到草地，似乎一位慈祥的母亲轻轻地摩挲着自己的儿女。
“呼呼”，它又走了，走到了大地的各个地方。
“沙沙”听，这是雨的乐章。
它们成群结队的敲击着大地之门，叫醒了还在睡觉的春笋，他们揉着朦胧的睡眼，迫不及待地要钻出大地母亲的怀抱，独自去闯荡世界；雨落在池塘里，发出悦耳的声音，青蛙们也把荷叶当成了舞台，唱起来了大合唱。
大地颤抖着，仿佛是雷公在天上敲起了低沉的鼓声，声音越来越响，像是无情的怒吼，也像是战场上两军对垒。
地上的万物在这场突如其来的大雨中，洗了个澡。
雨停了，杜鹃在枝上啼叫，似乎是在清吐雨后的欢悦。
树叶上的露珠，“滴答，滴答！”的落在地上的小水洼中，似乎是雨后的余韵。
篇2：三班级大自然奇妙的声音作文大自然隐藏着无穷无尽的乐趣，当年倾听到一阵风声，一阵雨声，一声鸟鸣，你的心也会被融入在这美妙的大自然里吧！“呼呼呼”听，这是风的脚步声。
旷野上，小草迎着这暖和的风清醒了，在风中，小草翩翩起舞，似乎在迎接着风的到来。
小花也随风从地里冒出来了，紫的、红的、黄的……个个露出了笑脸。
竹林里，传出了“呜呜呜”的声音，这是竹子们在吹笛子吧！水面上，冰溶化啦，传出“哗哗哗”的声音，这肯定是水的笑声吧！“哗哗哗”，听，这是雨的乐章。
大自然的声音的作文7篇
大自然的声音的作文7篇大自然的声音的作文篇1大自然里有许多声音，静下心来慢慢聆听，就好像是一个音乐厅，这里有许许多多美妙的声音。
春天，河水里的冰融化了，发出了“咔嚓咔嚓”的声音。
过几天不知从什么地方传来“哗哗”的声音，原来是河水化开了，淘气的小河正在奔腾，好像在说：“我们一起打水仗吧！我一定会胜利的！”风正在“呼呼”的吹着，柳条好像是姑娘的`头发，随风飘扬，发出“哗啦啦”的声音。
小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌。
夏天，格外炎热，但孩子们却出来玩儿，有的骑自行车；有的玩捉迷藏；还有的玩木头人。
夏天，百花盛开，花开了一群勤劳的小蜜蜂飞来飞去。
雨淅淅沥沥飘飘洒洒，犹如根根亮晶晶的银线，颗颗璀璨的珍珠“滴答滴答”美妙的音乐从此处诞生。
接着，雷公和电母见了不由产生了雷和闪电。
“轰隆隆”闪电和雷声在人间荡漾。
夜晚，你可以听见昆虫在开演唱会“知了知了”，有时青蛙也来凑热闹。
“咕咕呱，咕咕呱”多么美妙的音乐啊！秋天是丰收的季节，金灿灿的树叶挂在枝头，一阵秋风吹来，“哗啦啦”树叶在空中飘散，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
来到果园你会看见许许多多红彤彤的果实在等你把它们采摘下来，我看见一个苹果在树上摇来摇去，好像在说：“树上不好，我要看看地下的美景！”于是，我便听见“砰”的一声，原来是那个淘气的苹果从树上跳了下来。
金灿灿的稻穗儿也让农民伯伯收走了。
冬天，外面一片白雪皑皑，像粉妆玉砌的童话世界，下完一场大雪，我走在雪地上听见了“咯吱咯吱”的声音，孩子们在公园里玩儿发出“嘻嘻哈哈”的声音，多么快乐的声音啊！大自然的声音复杂多样，有的激情高亢；有的温柔细腻；还有的清脆悦耳……大自然到处都是美妙的声音，只需你用心聆听。
大自然的声音的作文篇2听见树叶沙沙的声响吗?哈哈，这是一个微风习习的中午，农场主的儿子吹着竹笛，在森林里走啊走。
他来到小溪边。
鱼儿一听到笛子声，就从水中跳了出来，发出一阵阵泼剌声;水草听到了笛声，就跳起了妖娆柔美的海草舞，发出了一声声啦啦声;荷花听到了笛声，开始摆动身体，摆动花瓣儿。
【小学生作文】三年级作文大自然的声音【六篇】
【小学生作文】三年级作文大自然的声音【六篇】
一、大自然的声音
早上，太阳升起，鸟儿歌唱，歌声清脆悦耳。
远方小溪潺潺流水，像伴着细细的笛声，在大自然森林里传唱着自己的歌曲。
风儿也在不断地吹拂，变换着不同的声音，像是在讲
述着不同的故事。
二、当我走在草地上，穿梭在大自然的环境中，大地似乎用自己的声音给我带来欢乐。
当我脚踩在柔软的草地上，心想着大地的力量，像蛙儿跳跃着，布满汗珠，叮叮当当的响声，令我产生深深的思考。
三、当我在草地上散步，童言无忌，又细又长地吹着大自然给我带来的吹拂声，每一
声总是比上一声细腻，像闪电节奏，吹拂在我脸上，彻底的把我从无信念的学习中带来出来，那种融合于大自然的感觉我永远也忘不了。
四、当夕阳西沉，大树上的蝉儿，撩伐拉伐的低吟，把大自然的声音带到流淌的小溪旁。
淡风轻轻地吹，漫漫的山脉里自有芬芳，自由自在的蝉儿，上下颠簸，大自然里温馨
的祝福，把大地染成了金色，柔软而美好。
五、晚上，我坐在床上，不断地听着宁静的晚风，河水汩汩流淌，整个自然似乎在低
声地唱歌，四周都充满着非同凡响的声音，当那些声音缠绕在耳边，心里仿佛有一种宁静
的梦绕着温暖的梦。
六、大自然的声音四处可见，无时无刻都演绎着不一样的怀旧情结，一片片原始的树林，草地上的蝉儿，冷艳的夕阳，潺潺的溪流声，让我仿佛跳出到一片神秘而又纯净的天地。
描写大自然的声音作文(优秀4篇)
描写大自然的声音作文（优秀4篇）大自然的声音丰富多彩，每一个音符，每一种声音都蕴藏着一种美。
那种神奇、美妙、令人神往的声音，充实了世界，点缀了世界。
读书破万卷下笔如有神，下面本文为您精心整理了4篇《描写大自然的声音作文》，希望能够给您提供一些帮助。
大自然的声音作文篇一大自然的声音真美妙，请你跟我听一听。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地。
花丛中，小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，好像在开演唱会。
嫩绿的树梢上，小鸟“叽叽喳喳”地叫，像是在说：“知了兄弟，我好想念你啊！”夏弟弟迈着匆匆的脚步回到了大地。
树上的知了纷纷“知了、知了”地叫了起来。
人们在树下乘凉，七嘴八舌地谈话，知了一点儿也不受影响，已经自我陶醉了。
小河里的青蛙“呱呱”地叫，像在开一场音乐会。
雷公公“轰隆隆”地说：“知了，青蛙，你们能休息一会儿吗？吵死了！”秋妹妹不急不忙地来到了大自然中。
果园里，一个个果子“咚咚咚”地往下掉。
田野里，成片的豆荚随风摇动，发出了“哗啦啦”的响声。
冬爷爷带着雪花朋友一同从远方赶来了。
雪花漫天飞舞，如同一个个白精灵。
大地铺了厚厚的一层雪，人们踩在雪上发出“沙沙”的响声。
远处，传来了孩子们的欢呼：“我们赢了！”原来他们在打雪仗呢。
雪越下越大，小树苗被压弯了腰，发出了“咯吱、咯吱”的声音。
啊！大自然的声音真美妙呀！让我们一起来保护大自然吧。
这样，大自然会有更多、更奇特的声音让我们来聆听。
大自然的声音作文篇二曾经有个小孩因生气而对山谷呐喊：“我恨你”。
山谷也响起这样的回声，“我恨你”，而他把这件事情告诉他的母亲后，她母亲让他对山谷说：“我爱你”。
小孩听到了亲切而充满关爱的回声……当自己在指责别人的时候，你是否想过，当别人做错一件事情，你做对了吗？你是否能问心无愧呢？当你回首自己所做过的事情，是否感到有一阵回声正向你传来。
你是否有真正反省自己呢？回声，其实是一个人最真实的一面镜子，没有隐藏着虚伪。
他能让你清清楚楚的了解自己呢？现实社会，是残酷的。
小学三年级大自然的声音作文
小学三年级大自然的声音作文导读：本文小学三年级大自然的声音作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】春天来了，小鸟在叽叽喳喳的为观众们唱歌，而它身边的大树就是观众。
一次，小鸟从小河身边飞过，小鸟高歌，小河为它们扮唱，小鱼为它们扮舞，路过的人们仿佛看了一场精彩的演出，都赞美这小鸟的叽叽喳喳声、小河的哗哗声美妙至极！夏天来了，雨嘀嗒嘀嗒地下着，好似一位敲鼓高手在敲鼓。
这时，开始打雷了，轰隆隆、轰隆隆，随着雷声的响起，闪电声也出现了，咔咔、咔咔，让人不由自主的心跳加快。
雨声和雷声再加上闪电声仿佛组成了一个摇滚乐队，为人们唱出最响亮、最洒脱的声音。
秋天来了，一切的小动物都在忙于工作。
小狗忙着为主人干活，有时在路上见到了一块骨头，都会开心的汪汪直叫。
小猫忙着找老鼠、找鱼儿，只要一天的收获超于自己的想象，就会开心的与同伴喵喵地叫个不停。
小青蛙在荷叶上看到新伙伴时，就会呱呱的说个不停，仿佛在与新伙伴说相声。
冬天来了，雪沙沙的下着，小朋友们出来堆雪人、打雪仗……沙沙的下雪声与小朋友哈哈的笑声和在一起，又成了一个好看又好听的节目。
大自然的声音需要用心聆听，让我们闭上眼睛，用心聆听大自然的声音吧！【篇二】我聆听过春雨“沙沙”的低语，倾听过鸟儿啁啾的快乐，感受过潺潺流水的执着，还有那雷声隆隆的壮阔。
鬼斧神工的大自然啊，带给了我们许多许多美妙神奇的声音，朋友，你们是否仔细聆听过？听！那沙沙的春雨声，像母亲的爱在低语，又像是她的手抚摸着自己的孩子。
小草洗了个澡，伸了伸懒腰，探出头来，在绵绵的春雨中感受着爱的美好；大树长高了，小河睡醒了，哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方……听！那啁啾的鸟鸣声，唤醒了沉睡的青蛙蚯蚓，它们使大地一下子变得生机勃勃，让所有生命都活跃起来了。
听！那潺潺的流水声，叫醒了沉睡的鱼儿，鱼儿在水中嬉戏，像是一幅色彩丰富的画面。
听！那隆隆的雷声，像打鼓一样，为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏，动物们听了，都来跳舞了。
大自然的声音三年级作文最新10篇
大自然的声音三年级作文最新10篇1. 大自然的声音大自然的声音很美妙。
它包括小鸟的歌唱声、风吹草的声音、树叶摩擦的声音等。
这些声音都让人感到舒适和放松。
我最喜欢的声音就是小鸟的歌唱声，因为它让我觉得很宁静和幸福。
在大自然中，我们能收到很多美丽的声音，许多人都因此爱上了大自然。
重点分析：本文通过对大自然声音的描述，表达了对大自然的喜爱和赞美之情。
2. 我和自然和谐共处大自然的声音让我感到很放松和愉悦，所以我更加爱护它。
我喜欢和自然和谐共处。
我会在绿色的草地上玩耍，听鸟鸣声，看天空中的云朵。
我会在树林里散步，感受树枝的触感和树叶的气息。
我会去山里，听流水声和飞瀑声，用心聆听自然的声音，感受自然的美好。
希望我们能一直和大自然和谐相处。
重点分析：本文通过对作者与自然和谐共处的经历描述，强调了珍惜和保护自然的重要性。
用词分析：本文使用了与自然和谐共处相关的词汇，如“和谐共处”、“自然美好”、“保护自然”等，表达了作者的态度和愿望。
3. 大自然的声音与我的童年在我童年的时候，我曾经住在一个小村庄中，那里的自然环境非常好，充满了各种动物和植物。
每天早上听着小鸟的歌唱声起床，晚上听着虫鸣声入睡。
生活中除了我们的嬉戏和欢笑声之外，最美妙的声音莫过于大自然的声音了。
即使已经离开了村庄，这种美好的声音仍然常常在我脑海中响起，让我想起了那段美好的童年时光。
重点分析：本文通过对童年记忆的描写，表达了大自然声音对于作者童年生活的重要性，并引发共鸣。
4. 树林里的声音在树林里走着，你会听到枝叶的摩擦声和虫鸣声。
有时，你也能听到小鸟的歌唱声和山泉流水的声音。
这种声音非常美妙，给人一种自然的感觉。
在树林里，我总能感受到自然的魅力，那种感觉无法用语言描述。
同时，在这种优美的声音中，我也能感受到大自然的力量和美好，这让我感觉无比舒适和惬意。
重点分析：本文通过对树林里的声音的描写，表达了对大自然的赞美之情，强调了大自然的力量和美好。
用词分析：本文使用了与自然相关的词汇，如“自然的感觉”、“自然的魅力”、“大自然的力量和美好”等，表达了作者对大自然的热爱和敬畏。
大自然的声音小学作文15篇【多篇】
大自然的声音小学作文15篇大自然的声音小学作文1大自然是一首首优美乐曲，让我们一起去倾听一起去感受。
听，风声风是一位低音歌唱家。
呼——呼——非常的优雅他在低吟。
这种声音让我们感到舒适和凉爽，让我们感到非常轻松。
听，雷声。
雷是一位高音歌唱家。
轰隆——轰隆——非常有节奏感他在怒吼。
这种声音让我们感到了震天动地，让我们感受到一种悲伤地情感。
听，雨声。
雨是一位非常有节奏感的钢琴家。
哗哗——噼啪——非常有韵律他在诉说。
让我们感觉他那种由高到低，再由低到高，非常均衡，让我们感到他那种欢快的气息。
听，瀑布声。
瀑布是一位气势汹涌的吉他手。
哗啦啦——哗啦啦——非常的澎湃，他在宣泄。
让我们感受那种澎湃的气息，让我们感到一种至高无上的情感。
听，虫子们的声音。
虫子们是一个非常快乐的乐团。
蝈蝈——啾啾——非常的欢快，他们在庆贺。
让我们感到丰收的气息，感到快乐的心情。
大自然的声音是美好的，是享受的，是有韵律的，是------让我们一起仔细地去感受去聆听，大自然丰富多彩的声音吧。
大自然的声音小学作文2大自然的声音是那样的美妙，那样的迷人，那样的动听。
听，风阿姨每天都会用自己美妙的歌声“呼——呼——”，“唰——唰——”“哗——哗——”来叫醒我们，这种声音时而缓，时而急，时而欢快，时而温柔，时而磅礴。
哈哈，风阿姨真是一位万能的演奏家。
“叮咚——叮咚——”，是谁弹奏出这样动听的旋律呢？哦，原来是小河妹妹呀，他弹奏的曲子真的是出神入化。
你听，刚才还是“叮咚——叮咚——”，现在又变成了“哗啦啦”的，变化可真快呀！听，布谷鸟也出来唱歌了“布谷——布谷——”地唱着，树叶“沙沙”地给它伴奏着，连蟋蟀也禁不住诱惑“嘘嘘”的唱着，好像要和布谷鸟一决高下似的。
夜幕降临了，风阿姨，小河妹妹，布谷鸟和蟋蟀，都聚在了山泉小姐的家里，听山泉小姐那天籁般的歌声响彻夜空，“哗-啦-啦，哗-啦-啦”大家都陶醉在这美妙的旋律中，忘记了自己。
夜静了，空气只有那清脆的声音还在弥漫着，大自然的神奇真的让人迷恋！大自然的声音小学作文3大自然的声音是奇妙、动听的.！有时是悦耳的；有时是粗狂的；有时是有点孩子气的；也有时候是清脆的。
三年级大自然的声音作文【三篇】
【导语】当我们认真倾听⼤⾃然的声⾳时，你会发现⼤⾃然的声⾳是⾮常美妙的。
下⾯我们就和作者⼀起来倾听⼤⾃然的声⾳吧!⽆忧考为⼤家提供《三年级⼤⾃然的声⾳作⽂【三篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】 世界上有很多的声⾳，最美妙的是那⼤⾃然的声⾳。
清晨，我来到公园，躺在绿油油的草地上，看着湛蓝湛蓝的天空和在蓝天下随风飘荡的云朵。
这时，⼀阵微风吹过，我听见风吹动树叶那愉快的声⾳，“沙沙沙”“沙沙沙”。
不知何时，落下了⼏滴⾬，我赶紧躲进旁边的亭⼦⾥。
“滴答滴答”，这时，⾬点⼉像是熟练的⼿⼉弹奏着钢琴。
渐渐地，⾬点从⼩变⼤，⼀会⼉就变成倾盆⼤⾬，⾖⼤的⾬点从天空中落下，“哗啦哗啦”的声⾳也不时传到我⽿边。
这声⾳，就像是天空正在⽣⽓发怒呢! ⾬过天晴，阳光洒在草地上。
那在花草上点点的⽔珠，如同⼀颗颗⼩珍珠。
过了⼀会⼉，⼩珍珠没了，代替它的是空中⼀道美丽的七⾊彩虹。
这时，⼩河边传来“嘎嘎嘎”的声⾳，我连忙跑过去定睛⼀看，哦!原来是⼏只⼤⽩鹅正在⽔中快乐地叫唤呢! 这时，⼩树林中响起“布⾕、布⾕”的声⾳，我循着声⾳找去，⼀只美丽的布⾕鸟正在枝头叫着。
旁边的⼤树上也传来优美的声⾳，难道是⼀位⾳乐家，正在树旁拉着⼩提琴?可惜我错了，原来是⼀只黄鹂，⼀只能唱出优美曲⼦的黄鹂，它的声⾳让我回味⽆穷! 正当我着迷的时候，⼏声“呱呱”的叫声打破了宁静，原来是⼀只青蛙。
它仿佛是荷塘⾥的歌王，在碧绿的荷叶上唱着好听的歌曲，还在荷叶上跳来跳去。
这样的舞步和优美的声⾳，⽆论谁都会着迷! ⼤⾃然的声⾳真是丰富多彩!【篇⼆】 风、⾬、雷、电……都是⼤⾃然的⼀员。
它们⽆时⽆刻都发出奇妙的声⾳，听，多么动听啊！ 这天，我和爸爸⼀齐寻找⼤⾃然的声⾳。
我们来到这⽚森林，鸟⼉在枝头上“叽叽喳喳”的唱着歌。
好像迎之后我们的来到。
它们好像⼀个巨⼤的合唱团，每⼀个歌⼿都展⽰着⾃我的歌喉。
静静地，仿佛⾃我也加⼊了这个合唱团，站在枝头上，和它们⼀齐欢快地唱起来。
三年级大自然的声音作文500字【六篇】
三班级大自然的声音作文500字【六篇】【篇一】三班级大自然的声音作文500字我坐在窗前，专注倾听大自然的声音。
突然，一道闪电撕破夜幕，随后一声炸雷，让人误以为全世界都震了一下。
我闭上眼睛，“轰隆隆”我仿佛远古的战场，一块又一块地巨石打在敌人的城门上，“轰隆隆”几块比人还大的砖块掉在地上。
战士们身披铠甲，手持兵器，冲上战场，与敌人搏斗。
“轰隆隆”敌人被击败了，我也忍不住拍手叫好。
“沙啦啦”一阵动听的雨把我从战场上拉了回来。
下雨了，窗外的绿叶不再是那种干燥的绿，而是一种略带潮湿的绿。
这种绿，让人感觉到一股清风迎面吹来。
“沙啦啦”我仿佛来到了大海边。
“沙啦啦”一个浪头打了上来，弄得我脚心痒痒。
“哈哈”一群小伙伴也跑到沙滩上，拿着一个皮球，在海边玩闹。
旁边还有一棵椰树，我摇了摇，一个椰子掉了下来。
“轰隆隆”椰子掉下来怎么是这个声音？原来又打雷了。
雨后，小鸟唱起了歌，“叽叽”我好想来到了美丽的森林。
嘿，正赶上动物们的音乐会，鸟儿是主唱，她“叽叽啾”的歌声是多么好听！蛐蛐拉着小提琴，让我不禁沉醉在这精致的旋律里。
知了也打开嗓门，“知了、知了”这首欢快的歌令全部人忘却了苦恼……我被爸爸叫醒了，“什么呀，坐着也能睡着？”我哈哈大笑，原来是一场梦，呵呵！【篇二】三班级大自然的声音作文500字大自然是一个奇异的音响世界，她拥有各式各样的声音。
每当它唱起快活的歌儿时，它的歌声就会流进我的心房，使我浑身舒畅。
当我在山里的时候，微风与我来了个拥抱；小草向我点头；小花向我露出她那羞涩而美丽的脸；大树在向我摆手；小鸟向我问好！……再走近一点，泉水“叮咚―叮咚―叮咚……”精致的音韵，流进我的耳朵里，流进我的心胸，流进我的心田。
她是一位纯洁的美少女，她是山林里的音乐家，这精致的音韵，这精致的旋律，我们是弹奏不出来的，只有你们，大自然的声音……突然“轰隆隆―轰隆隆―轰……”大自然发怒了，那雨像千千万万把利刀从天上落下来，是什么让大自然发怒了呢？当然是人们乱砍乱伐啦！――我们是否要深思，我们终究为大自然带来了多少的损害？渐渐地，大自然停息了它的怒气，开展了笑脸，山林又复原了以往的清静。
小学三年级作文大自然的声音6篇
小学三年级作文大自然的声音6篇1.小学三年级作文大自然的声音大自然的声音那么多，那么奇妙：虫鸣、鸟叫、风声、雨声……在这么多的声音中，我最喜欢听下雨时的声音。
快下雨了，天阴沉下来，风淘气地从树枝间穿来穿去，发出“呼呼”的声音。
突然，空中传来隆隆的雷声，就像有许多人在乌云上敲鼓，声音是那么响亮。
“轰隆隆”，又是一声雷响。
随着这一声声的雷响，雨下了下来，沙啦啦，沙啦啦……雨像一个个淘气的孩子，从空中一跃而下，一个个虽小，但却胆大得很，一边跳，一边“叮叮咚咚”地发出笑声，落在叶子上；一滑，像坐滑梯似的，叮咚一声落在地上、水里。
雨下得大了起来，像是大自然的乐队在奏乐，风、雨、雷和树都加入了这个奇妙无比的乐队：雨跳跃着，发出“叮咚、沙沙”的声音，变得更加欢快；风“呼呼”地吹着，为雨伴奏；树枝打在窗上，发出“啪啪”的敲击声；雷打起鼓，发出“隆隆”的鼓声……雨又渐渐地小了下去，大自然乐队的音乐会也渐渐接近尾声，高潮之后，雨又平静地演奏了起来，“沙沙、沙沙”，声音平静而美妙。
雨停了，“叮咚、叮咚”，雨的余韵还是那么美。
远处，一声清脆的鸟叫传来，赞美这雨的曲调，雨的清新。
2.小学三年级作文大自然的声音大自然里各种各样的声音，只要我们留心去听，就可以听到它们。
每天早上，小鸟们都会叽叽喳喳地从四面八方“呼呼”地飞到一个地方，用它们动听的声音唱起了晨之曲。
这时，动物们、植物们都醒过来了，汪汪的狗叫声，嚎嚎的狼叫声……所有动物都不厌其烦地叫了起来，阳光洒向森林，焕发出勃勃生机。
中午，动物们都在寻找食物，到处都可以听见狗找到骨头后兴奋的汪汪声，狮子奔跑时咚咚的脚步声，兔子啃萝卜时咔嚓咔嚓声……夜晚，喧闹了一天的世界宁静了，只有动物走回自己洞穴的脚步声，香甜的呼噜声，偶尔传来树叶的沙沙声……大自然的声音无处不在，只有用心听倾听的人才可以听得到。
3.小学三年级作文大自然的声音你听到过大自然的声音吗？我听到过。
我听到过风声、雨声、雷声等。
大自然的声音作文[精华3篇]
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大自然的声音作文[精华3篇]大自然的声音作文1大自然的声音总是让人产生遐想，因为它总是千变万化，神秘莫测。
任何一种声音都是上天的鬼斧神工，不是任何一位音乐家可以与之睥睨；也不是任何一种乐器可以完整的诠释出它的声音。
我喜欢它的声音，因为它不会是从一而终都是一种调子，那上下起伏的旋律会使人膜拜。
下午，吃过饭后少有的静谧，可以拿一本书细细的品尝，虽然闷热，但也颇有一番情趣。
往往这时，天空会迅速的阴暗下来，夹杂着一声低吼，紧接着豆儿大的雨点儿就会倾盆而来，“笃笃——”声是雨打在棚子上的声音，看着街上许多人因下雨而手忙脚乱收拾摊位会觉得滑稽。
夏天的雨声有很多种。
刚开始稀稀拉拉的雨点砸在地上形成一圈圈花朵一样的图案，倾盆大雨随之而来。
有节奏的声音则担当了乐队中鼓手的身份，而其中的雷声则是电吉他的一声低鸣，闪电则是照应他们的灯光师。
虽说没有秋天如伽倻琴般的浑厚的声音，但各自混合的'音调听起来也别有一番滋味。
收尾时的雨很小，在太阳的照映下仿佛没有他们的存在，但站在门外仍会有一种烟雨濛濛的感觉，如临仙境。
他们说雨后的天空会出现彩虹，彩虹？也许是吧！这也是我们居住在楼房中人的悲哀。
只感受到雨的气势，却看不见上天赋予我们雨后的一种礼物。
大自然的声音作文2今天，我走进了大自然，成了大自然的一员，做了一次奇特的旅行。
我来到了一片田野旁的草地，那里绿草无边，十分凉爽。
突然，几声清脆的叫声传入我的耳朵，我起身一看，原来是几只小鸟在朝我啼转呢！它们是多么可爱呀！我不禁好奇地跟了过去，我跟着它们走着，仿佛我变成了鸟儿，手臂变成翅膀，身成变成鸟儿的躯干，全身长满了羽毛，脚也成了鸟儿的爪子。
我跟着它们“飞”着“飞”着“飞”到了一片小树林中，我的身边都是鸟儿，一只只，一对对，它们在歌唱，在舞蹈，我与他们打招呼，它们回我一声欢快的'“你好”，使我开心极了。
在树林里除了鸟儿们还有谁？是安静的吗？很显然，那“吱吱”的声音是谁？那就是淘气、可爱的小松鼠，它们在干吗？我“飞”过去跟它们打招呼，它请我到小屋里坐客，里面有许多松果呢！拜访了松鼠，还有谁呢？咦！什么声音？是一首美妙的歌曲，那仿佛只有一种动物能弹奏出来！那是虫儿弟弟，它正在跟我玩捉迷藏游戏呢！咦！，这没有，那也没有，唉！到底在哪呢？啊！在那，在粗壮的树干上面，我去追虫儿，虫儿却跑了，我追呀追，追呀追，直到累了，鸟儿们也悄悄地溜走了，我才清醒过来，赶紧回空，只是我的心救灾在那！如果可以，我愿带你去那与鸟儿打招呼。
大自然的声音作文150字三年级
大自然的声音作文150字三年级《大自然的声音》篇一大自然就像一个超级大的乐队，每天都演奏着不同的乐曲，那些声音可太有趣啦。
清晨，当第一缕阳光洒在大地上的时候，鸟儿们就像一群早起的歌唱家，开始叽叽喳喳地练嗓子。
它们站在枝头，你一言我一语，就像是在争论谁的歌声更动听呢。
有的鸟儿声音清脆得像铃铛，“叽叽叽”，一声接着一声，仿佛在说：“新的一天开始啦，大家快起床！”而有的鸟儿叫声比较低沉，像是在哼着一首古老的歌谣。
我觉得吧，它们可能是在商量今天去哪里找小虫子吃。
嘿，这些小家伙们可机灵了。
走到树林里，风就像是一个调皮的孩子，呼呼地吹着。
它吹动树叶的时候可好玩了，那些树叶就像一群绿色的小精灵在跳舞。
风大一点的时候，树叶沙沙作响，就像是在演奏一首激昂的交响曲；风小一点的时候，树叶就发出轻微的簌簌声，好像在窃窃私语。
我想，它们也许在分享森林里的小秘密呢。
比如说哪棵树的树洞是最舒服的小窝，或者哪一片草丛里有最甜美的露珠。
再走到小溪边，溪水潺潺地流着，那声音就像有人在轻轻地弹奏着琴弦。
溪水清澈见底，水里的小石子和小鱼都能看得一清二楚。
小石子被溪水冲刷得圆溜溜的，它们就静静地躺在水底，听着溪水的歌声。
小鱼呢，它们在水里游来游去，时不时地跳出水面，像是在给溪水的演奏鼓掌呢。
有时候，我就坐在溪边，听着这些声音，感觉自己就像融入了大自然这个大乐队里，我是其中的一员听众，又好像是其中的一个小音符。
可是，现在城市里的噪音越来越多，汽车的喇叭声、机器的轰鸣声，这些声音都盖过了大自然的声音。
我就想啊，人们是不是太贪心了，想要建造一个现代化的世界，却把大自然美妙的声音都给赶走了呢？这真的值得吗？我们难道不应该好好保护大自然，让这些声音永远陪伴着我们吗？大自然的声音就像一首治愈的歌曲，能让我们烦躁的心平静下来，要是听不到了，那可多可惜呀。
《大自然的声音》篇二大自然的声音，那可真是千奇百怪，就像一个装满了各种惊喜的魔法盒子。
在夏天的夜晚，那可真是一场大自然的音乐盛宴。
三年级作文大自然的声音【六篇】-1
三年级作文大自然的声音【六篇】【篇一】三年级作文大自然的声音大自然里有许多声音，它们是悦耳的，是优美的，是动听的。
一声春雷炸响，唤醒了熟睡着的动物们，小鸟在天空中自由自在地飞翔，唱起了赞颂春天的歌，青蛙也开起了音乐会。
小溪上的冰慢慢地化了，又恢复了往日的哗哗声，小草们也纷纷探出了头。
在春风的吹拂下，发出了一阵阵的沙沙声，杨柳的枝条被一阵阵的春风吹得发出了哗啦哗啦的声音，好像一个波浪鼓。
一场倾盆大雨来了——夏天到了，知了叫着“知了，知了”，好像在感叹夏天的闷热，小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，开始了夏天里的工作——采蜜，“扑通、扑通”，鱼儿也跳起来了舞，纷纷跃出了水面。
忽然，一阵秋风吹过，耳边呼呼声，好像在对丰收进行赞美，麦子发出沙沙的声音，好像在跳舞，火红的枫叶发出了悦耳的“哗哗“声，田野里，连蟋蟀也高兴地唱起了歌，赞叹着喜悦的季节。
冬天，洁白的雪花“啪嗒，啪嗒”的欢快地打在了大地上，好像顽皮的孩子，北风呼啸着把寒冷带到了河面上，河面冻住了，树上的冰珠掉在了河面上，发出叮叮当当的声音，好像有一个小孩子挡着铃铛，屋顶的冰掉在地上，发出“乒乓、乒乓”的声音，好像一场音乐会，树枝被雪压得弯下了腰，紧接着雪把树枝压断了，发出了咔嚓的声响，掉在地上，发出啪啪的声音。
每一年，大自然都在用它的声音谱写关于四季的乐章，只要我们留心观察，就会发现大自然的声音是如此的美妙。
【篇二】三年级作文大自然的声音远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。
听，风儿的声音。
调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。
“沙拉拉，沙拉拉;”伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。
听，流水的声音。
清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩；或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。
那仿佛诉说着许多故事，也令人想起许多故事的声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境。
小学生大自然的声音作文
小学生大自然的声音作文小学生大自然的声音作文1在大自然中，有很多事物都在变化，当然，大自然也在变化。
春天，万物复苏，小草从地里探出头来，树木抽出了新芽，江水融化了，发出“哗哗”的流水声，仿佛在告诉我们：春天来了，春天来了!小燕子从南方飞回来了，躲在家里不敢出来的小朋友也都出来了!夏天，百花争艳，小朋友都出来玩，你追我跑，真好啊!丁香花开了，闻上去香香的，摸上去滑滑的。
会水的'小朋友都下水捞贝壳，在水中嬉戏。
快乐的夏天过去了，又迎来了凉爽的金秋。
在秋天里，农民伯伯大丰收，金黄的麦子和玉米，那丰满的麦穗几乎压弯了麦秆。
在丰收时，我看见了农民伯伯脸上带满汗珠，在甜甜的微笑。
大雁在这微笑的陪伴下，飞往了南方。
送走了凉爽的秋天，迎来了寒冷的冬天。
冬天来临下了一场大雪。
只听农民伯伯说：“今年，我的冬小麦又可以盖上结实的被喽!”是啊，人们都说“瑞雪兆丰年嘛!”大自然无时无刻不在变化，我爱大自然!小学生大自然的声音作文2大自然神秘莫测，变幻无穷，每天都会有一些声音来让我们的生活变得丰富多彩。
早晨，一只只鸟儿再窗外叽叽喳喳的叫唤，就像在提醒我们：快起床，上学!快起床，上学!到了学校，悠扬的风声和我们书声琅琅一起发生，仿佛在说：你们可真棒!上课时，我们认真倾听老师的讲话，大树在窗外沙沙作响，就像老师叫同学回答问题一样，仿佛在对我们偷偷地说答案似的。
放学后，我去了公园，公园里的小河泉水叮咚，小河里的小鱼，小鸭子，时不时对我扇扇尾巴，嘎嘎嘎的叫个不停，似乎在欢迎我的到来;柳树轻轻地像抚摸自己的孩子一样抚摸着我;孩子们的欢声笑语，让这个公园充满了活泼。
夜晚，有着很多昆虫的交响乐，比如蟋蟀啊，纺织娘啊，天牛啊，还有小灯笼：萤火虫为观众们照亮。
大自然里还有非常细小的声音：花瓣开放的`声音，露珠蒸发的声音，还有蛇在地上游动的声音。
大自然的有很多很多的声音，只要你用心倾听，你一定会听见的。
小学生大自然的声音作文3大自然有很多天才的音乐家。
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三年级优秀作文大自然的声音
晨曦初露，村内飘飘渺渺，天上的雾像披着轻纱的一位少女，若隐若现。
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着栀子花和露水的气息，早晨，好清爽！那一池荷花将是我要拜访的第一个老朋友。
啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在风中尽情的舞动着舞姿，荷花千姿百态，有的荷花鹤立鸡群，有的荷花亭亭玉立，则有的荷花连冒出水面的勇气也没有，荡漾的湖面上闪烁着碧光，美丽极了！我又来到了草丛中，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这切些壮的黑甲虫面前，它们真像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
甲虫音乐家们全神贯注的振着翅膀，优美的音韵。
我还看见了好多好多……
我愿意牵着你的手，和你一齐到大自然的世界里去散散步！
“哗―哗―”浪花一个接一个地冲了上来，顽皮地拍打着岸边的巨石。
那声音一会儿高，一会儿低，像一首有节奏的古典音乐。
浪花又在湿湿的沙子上行走。
“呼―呼―”这声音，细细的，低低的。
只有仔细地听，才能发现它的神奇。
浪花在岸上玩够了，便回到了大海的怀里。
可是，它怎样也闲不住呀。
看，浪花正托起鱼儿，想把它们扔上天哩！鱼儿在空中甩了几下尾巴，“啪嗒”一声便没在了海水中，留下了一串串美丽的水花。
“啪嗒”又一声重重的，响亮的声音，仿佛是重重的雷声，又像是响亮的笛子声，为寂静的大海增添了几个美妙的音符。
“噗―噗―”这是什么声音？这么快，这么清爽。
是浪花，这淘气的小家伙，正亲吻着人们的脚丫呢！
天黑了下来，我踏着一路月色，带回了大自然的声音，还带回了满怀的好情绪。