18小猴子下山-ppt课件
合集下载
部编版一年级语文下册第18课小猴子下山ppt课件.ppt
扛(káng)着往前走
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树 底下。他看见满树的桃子又大又红， 非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
操作动画，学习生字。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
操作动画，学习生字。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
小兔儿跑进树林里，不见了。小猴子只好空 着手回家去。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
操作动画，学习生字。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
操作动画，学习生字。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
我会说
小猴子走到（一棵桃树下 ）。他看
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树 底下。他看见满树的桃子又大又红， 非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
操作动画，学习生字。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
操作动画，学习生字。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
小兔儿跑进树林里，不见了。小猴子只好空 着手回家去。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
操作动画，学习生字。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
操作动画，学习生字。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
我会说
小猴子走到（一棵桃树下 ）。他看
部编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》 ppt课件
猴结掰扛 摘捧瓜抱 块非常往
满扔 蹦追 进空
结掰 扛
猴 饱
蹦
追
满
瓜
摘扔
捧
摘苹果点哪个哪个落
我会读
扛玉米 掰玉米 扔垃圾 抱孩子
捧着 摘桃子 追兔子 蹦蹦跳跳
小猴子下山
一只小猴下山来，看见玉米大又多， 掰了玉米扛着走，看见桃子大又红， 扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆， 扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳， 扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了， 只好空手把家回，只好空手把家回。
掰(bāi)玉米
扛(káng)着往前走
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树 底下。他看见满树的桃子又大又红， 非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
我会说
小猴子走到（一棵桃树下 ）。他看 见（ 满树的桃子又大又红 ），非常高兴， 就（ 扔了玉米 ），（去摘桃子 ）。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他 看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃 子，去摘西瓜。
我会填：
• 一（ 块）玉米地 • 一（ 棵）桃树 • 一（ 片）瓜地 • 一（ 只）小白兔
我会说
• 一（ 只 ）鸟 一（ 条 ）小船 • 一（ 头 ）牛 一（ 艘 ）轮船 • 一（ 匹 ）马 一（ 片 ）沙滩 • 一（ 辆 ）汽车 一（ 座）果园
操作动画，学习生字。
操作动画，学习生字。
操作动画，学习生字。
故事大王挑战赛
小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：
“
？”
小猴子说：“
。”
妈妈对小猴子说：“
。”
小猴子
。
扔玉米 摘桃子
扔桃子 摘西瓜
扔西瓜 追兔子
？
空手回家
扛玉米 摘西瓜
追兔子
满扔 蹦追 进空
结掰 扛
猴 饱
蹦
追
满
瓜
摘扔
捧
摘苹果点哪个哪个落
我会读
扛玉米 掰玉米 扔垃圾 抱孩子
捧着 摘桃子 追兔子 蹦蹦跳跳
小猴子下山
一只小猴下山来，看见玉米大又多， 掰了玉米扛着走，看见桃子大又红， 扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆， 扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳， 扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了， 只好空手把家回，只好空手把家回。
掰(bāi)玉米
扛(káng)着往前走
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树 底下。他看见满树的桃子又大又红， 非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
我会说
小猴子走到（一棵桃树下 ）。他看 见（ 满树的桃子又大又红 ），非常高兴， 就（ 扔了玉米 ），（去摘桃子 ）。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他 看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃 子，去摘西瓜。
我会填：
• 一（ 块）玉米地 • 一（ 棵）桃树 • 一（ 片）瓜地 • 一（ 只）小白兔
我会说
• 一（ 只 ）鸟 一（ 条 ）小船 • 一（ 头 ）牛 一（ 艘 ）轮船 • 一（ 匹 ）马 一（ 片 ）沙滩 • 一（ 辆 ）汽车 一（ 座）果园
操作动画，学习生字。
操作动画，学习生字。
操作动画，学习生字。
故事大王挑战赛
小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：
“
？”
小猴子说：“
。”
妈妈对小猴子说：“
。”
小猴子
。
扔玉米 摘桃子
扔桃子 摘西瓜
扔西瓜 追兔子
？
空手回家
扛玉米 摘西瓜
追兔子
小猴子下山3套PPT一年级下册语文课件
猴结掰扛满扔
zhāi pěnɡ ɡuā bào bènɡ zhuī
摘捧瓜抱蹦追
hóu
猴
小猴子 公猴
bāi
掰
掰开 掰手腕
jiē
结
结果 结实
kánɡ
扛
扛着 扛包
mǎn
满
满地 满足
zhāi
摘
摘桃子 采摘
rēnɡ
扔
扔掉 扔球
pěnɡ
捧
捧着 吹捧
ɡuā
瓜
西瓜 瓜果
bènɡ
蹦
蹦蹦跳跳 蹦极
bào
抱
抱住 拥抱
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树
下。他看见满树的桃子又大又红，非
常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
朗读指导：“满树”重读，读出桃子的“厚、多”； “又大又红”重读，读出桃子的惹人喜爱。
“满地” 是说西瓜结得多； “又 大又圆” 写西瓜的“大”和 “圆”，非常惹人喜爱。
朗读指导：“满地”重读，读
出西瓜的“多”；“又大又圆” 重读，读出西瓜的惹人喜爱。
空手
指导朗读
有感情地朗读课文，读出小猴子由高兴 到失落的感情变化。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
示例：初读课文后，我感受到了做事情 如果没有明确的目的，三心二意，将会一事 无成。
18 小猴子下山
第 二 课时
激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下 上节课认识的生字宝宝吧！
结掰
猴 摘
蹦
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
zhāi pěnɡ ɡuā bào bènɡ zhuī
摘捧瓜抱蹦追
hóu
猴
小猴子 公猴
bāi
掰
掰开 掰手腕
jiē
结
结果 结实
kánɡ
扛
扛着 扛包
mǎn
满
满地 满足
zhāi
摘
摘桃子 采摘
rēnɡ
扔
扔掉 扔球
pěnɡ
捧
捧着 吹捧
ɡuā
瓜
西瓜 瓜果
bènɡ
蹦
蹦蹦跳跳 蹦极
bào
抱
抱住 拥抱
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树
下。他看见满树的桃子又大又红，非
常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
朗读指导：“满树”重读，读出桃子的“厚、多”； “又大又红”重读，读出桃子的惹人喜爱。
“满地” 是说西瓜结得多； “又 大又圆” 写西瓜的“大”和 “圆”，非常惹人喜爱。
朗读指导：“满地”重读，读
出西瓜的“多”；“又大又圆” 重读，读出西瓜的惹人喜爱。
空手
指导朗读
有感情地朗读课文，读出小猴子由高兴 到失落的感情变化。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
示例：初读课文后，我感受到了做事情 如果没有明确的目的，三心二意，将会一事 无成。
18 小猴子下山
第 二 课时
激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下 上节课认识的生字宝宝吧！
结掰
猴 摘
蹦
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
一年级下册语文课件18+小猴子下山部编版(共84张ppt)
情境描述
课件中提供生动的插图和 情境描述，帮助学生更好 地理解故事背景和角色行 为。
核心思想
引导学生理解故事的核心 思想，即小猴子下山后遇 到的一系列有趣而又富有 教育意义的事件。
重点段落分析
段落选择
选取故事中几个重要段落进行深 入分析，如小猴子与各种动物的
互动、食物的诱惑等。
角色情感
通过重点段落的分析，引导学生 体会小猴子的情感变化，如兴奋
打下基础。
教学策略
采用讲述、示范、讨论等多种教学 策略，帮助孩子们理解故事情节和 寓意，引导孩子们树立正确的价值 观。
学生活动
通过小组讨论、角色扮演等方式， 让孩子们深入参与课堂，加深对故 事的理解和寓意的认识。
02
课文阅读与理解
课文整体感知
01
02
03
初步感知
通过全文阅读，学生对故 事有初步的整体印象，了 解小猴子的下山经历。
教学内容与要求
内容
本课主要内容包括故事背景介绍 、故事情节讲述、故事寓意解析 等。
要求
通过学习本课，孩子们能够理解 故事情节和寓意，并从中受到教 育，懂得珍惜自己的拥有，不贪 心不足，不朝三暮四。
教学方法与手段
激活学生的前知
通过问答、图片等方式，引导孩 子们回忆自己是否有过贪心不足 、朝三暮四的经历，为后续学习
安排学生分组进行讨论， 分享彼此对故事的理解和 感受，提高学生的口头表 达能力和交流合作能力。
03
语言知识与运用
生字词汇学习
重点生字
本节课的重点生字包括“猴”、“下”、“山”等，需要通过多 种方式进行学习和练习，如认读、书写、组词等。
词语拓展
通过学习本文，学生可以拓展一些相关词语，如“猴子”、“瓜果 ”、“玉米”等，增加词汇量。
统编版一年级语文下册18《小猴子下山》课件(共27张PPT)
小猴子抱着一个大西瓜往回zhīx走iǎo。走着走着，他看见一只小
tù zi bènɡ bènɡ tiàotiào de zhēn kě ài jiù rēnɡle xī ɡuā qù zhuī xiǎo tù zi
兔子蹦 蹦 跳跳 ຫໍສະໝຸດ ，真可爱，就扔了西瓜，去追 小兔子。
地点 看见什么 干了什么
xiǎohóuzi pěnɡzhejǐɡètáozi zǒu dào yípiàn ɡuā dì lǐ tā kànjiànmǎn dì de xī
小猴子走到一块玉米地 里，看见结得玉米又大 又多，就掰了一个，扛 着往前走。
小猴子走到一棵桃树下， 看见满树的桃子又大又 红，就扔了玉米，去摘 桃子。
小猴子走到一片西瓜地 里，看见满地的西瓜又 大又圆，就扔了桃子， 去摘西瓜。
小猴子看见一只小兔 子蹦蹦跳跳的，真可 爱，就扔了西瓜，去 追小兔子。
最后，小猴子什么 也没得到，只能空 着手回家了。
小猴子第二次下山
再见！
小猴子 扛 着玉米，走 到 一 棵桃 树
xià tā kànjiàn mǎn shù de táo zi yòu dà yòu hónɡ
下。他 看 见 满 树 的 桃 子 又大 又 红，
fēichánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le yù mǐ qù zhāitáozi
非 常 高 兴，就 扔 了 玉 米，去摘 桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西 瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
xiǎo tù zi pǎo jìn shù lín lǐ bú jiàn le xiǎo hóu zi zhǐ hǎo kōnɡzheshǒu
小兔子 跑进 树林里，不见了。小猴子只 好 空着 手
tù zi bènɡ bènɡ tiàotiào de zhēn kě ài jiù rēnɡle xī ɡuā qù zhuī xiǎo tù zi
兔子蹦 蹦 跳跳 ຫໍສະໝຸດ ，真可爱，就扔了西瓜，去追 小兔子。
地点 看见什么 干了什么
xiǎohóuzi pěnɡzhejǐɡètáozi zǒu dào yípiàn ɡuā dì lǐ tā kànjiànmǎn dì de xī
小猴子走到一块玉米地 里，看见结得玉米又大 又多，就掰了一个，扛 着往前走。
小猴子走到一棵桃树下， 看见满树的桃子又大又 红，就扔了玉米，去摘 桃子。
小猴子走到一片西瓜地 里，看见满地的西瓜又 大又圆，就扔了桃子， 去摘西瓜。
小猴子看见一只小兔 子蹦蹦跳跳的，真可 爱，就扔了西瓜，去 追小兔子。
最后，小猴子什么 也没得到，只能空 着手回家了。
小猴子第二次下山
再见！
小猴子 扛 着玉米，走 到 一 棵桃 树
xià tā kànjiàn mǎn shù de táo zi yòu dà yòu hónɡ
下。他 看 见 满 树 的 桃 子 又大 又 红，
fēichánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le yù mǐ qù zhāitáozi
非 常 高 兴，就 扔 了 玉 米，去摘 桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西 瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
xiǎo tù zi pǎo jìn shù lín lǐ bú jiàn le xiǎo hóu zi zhǐ hǎo kōnɡzheshǒu
小兔子 跑进 树林里，不见了。小猴子只 好 空着 手
部编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》精品课件(共80张PPT)
我会写
kuài fēi cháng
块 非常
wǎng guā jìn kōng
往 瓜进空
生字归类
块非常往瓜进空
左右 结构
独体字
上下 结构
半包围结构
重难点字书写指导
fēi
书写指导：先写左竖 与三横，两竖有长短， 横之间距离匀称，长 短有别。
识字游戏
小猴子摘桃子
掰扛
结
扔
抱瓜
蹦
摘满
捧
猴
词语解释
蹦蹦跳跳：形容很活泼,很爱动, 总是喜欢跳来跳去的。本课指小 兔子跳着走路的样子。
巧记：工人的家。（口诀）
造句：我国的空军越来越强大了。
口诀识记：“工人的家（穴）”识记 “空”。
字词乐园—学笔顺
点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！
字词乐园—会认字
hóu 易错提示：二声。
猴 组词：猴子 金丝猴
bāi
掰
易错提示：一声。 组词:掰开 掰手腕
jiē 易错提示：一声。结源自组词：结果 结实 káng读读做做，再选几个词各说 一句话。（课后第2题）
示例： 掰：她掰下一块巧克力给我。 扛：搬运工扛着重重的麻袋一步一 步地向前走。 扔：我把香蕉皮扔进了垃圾桶。
假如给小猴子重来一次的机 会，他应该怎么做？
无论喜欢哪种东西，既然得 到了，就好好珍惜，不再见一个， 爱一个，扔一个。
结构梳理
小 猴
摘
地点 看见什么 干了什么
词语积累（又……又……的词语）
又大又圆 又细又长
又香又甜 又哭有闹
xiǎo hóu zi bào zhe yí ɡè dà xī ɡuā wǎnɡ
小 猴 子抱 着 一 个大 西 瓜 往
18.小猴子下山---课件(完美版).ppt
游戏规则： 上台将生字表演出来，其他同学猜。
若猜对了，贴在黑板上领读两遍。
掰玉米 扔东西 捧着 蹦蹦跳跳
扛玉米 摘桃子 抱西瓜 追兔子
你能用几个字说话？
掰扛扔摘捧抱
小猴小猴真高兴， 看见西瓜大又圆， 跑下山来找东西。 扔了桃子摘西瓜。 看见玉米大又多， 看见小兔蹦又跳， 掰了玉米扛着走。 扔了西瓜追小兔。 看见桃子大又红， 小兔跑进树林里， 扔了玉米摘桃子。 只好空手回家去。
jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ
结 掰 扛 满扔
zhāi pěnɡ guā
摘捧 瓜
zhuī
追
bào bènɡ
抱蹦
pěnɡ bènɡ rēnɡ
捧 蹦扔
kánɡ rēnɡ zhāi pěnɡ bào
扛 扔摘捧抱 扌
bāi
掰
手+分+手
一人说字，另一人做动作，看看谁的反应最快！
小游戏： 大家一起猜猜猜
听老师讲故事：
要求：边听边找。
小猴子 到了 哪些地方 ，
用“
”勾划。
小猴子下山，经过了（
），
经过了（
），还经过了（
）。
非常高兴
课后思考： 太阳下山了，
小猴子回家开心吗？ 为什么会这样？
拓展延伸
猴子捞月亮
小朋友们，再见！
小朋友们，大家好！
小猴子 犭反犬旁
自然知识
18.小猴子下山
人教部编版·一年级下册
结合插图，说说小猴子下山后看到了什么，做了什么。
自由朗读课文，要求：Βιβλιοθήκη 1.，读书姿势端正。
2.
，遇到不会读的字想办
法解决。
3.
，遇到难读的地方借助
若猜对了，贴在黑板上领读两遍。
掰玉米 扔东西 捧着 蹦蹦跳跳
扛玉米 摘桃子 抱西瓜 追兔子
你能用几个字说话？
掰扛扔摘捧抱
小猴小猴真高兴， 看见西瓜大又圆， 跑下山来找东西。 扔了桃子摘西瓜。 看见玉米大又多， 看见小兔蹦又跳， 掰了玉米扛着走。 扔了西瓜追小兔。 看见桃子大又红， 小兔跑进树林里， 扔了玉米摘桃子。 只好空手回家去。
jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ
结 掰 扛 满扔
zhāi pěnɡ guā
摘捧 瓜
zhuī
追
bào bènɡ
抱蹦
pěnɡ bènɡ rēnɡ
捧 蹦扔
kánɡ rēnɡ zhāi pěnɡ bào
扛 扔摘捧抱 扌
bāi
掰
手+分+手
一人说字，另一人做动作，看看谁的反应最快！
小游戏： 大家一起猜猜猜
听老师讲故事：
要求：边听边找。
小猴子 到了 哪些地方 ，
用“
”勾划。
小猴子下山，经过了（
），
经过了（
），还经过了（
）。
非常高兴
课后思考： 太阳下山了，
小猴子回家开心吗？ 为什么会这样？
拓展延伸
猴子捞月亮
小朋友们，再见！
小朋友们，大家好！
小猴子 犭反犬旁
自然知识
18.小猴子下山
人教部编版·一年级下册
结合插图，说说小猴子下山后看到了什么，做了什么。
自由朗读课文，要求：Βιβλιοθήκη 1.，读书姿势端正。
2.
，遇到不会读的字想办
法解决。
3.
，遇到难读的地方借助
一年级语文下册课件18+小猴子下山43部编版(共16张ppt)
阅读理解
通过阅读《小猴子下山》的故事，引导学生理解故事情节，培养阅 读兴趣和阅读能力。
口语表达
通过角色扮演、小组讨论等方式，鼓励学生发表自己的看法，提高学 生的口语表达能力。
学生表现点评与鼓励
汉字掌握情况较好，大部分学生 都能够正确书写和认读所学汉字
。
阅读理解能力有待提高，部分学 生对故事情节理解不够深入，需
学生间的讨论与分享
小组讨论
将学生分成若干小组，让他们在 小组内讨论故事情节、角色行为 和主题等方面的内容，互相分享 自己的看法和理解。
分享交流
每个小组派出一名代表，在全班 范围内分享小组讨论的结果和收 获。鼓励学生提出不同观点和见 解，促进课堂交流和互动。
04
知识点讲解与练习
课程中涉及的语文知识点讲解
词汇
猴子、玉米、桃子、瓜、 贪心、知足常乐。
短语
路过、看到、心生贪婪、 搬运、扔掉、空手而归。
讲解重点
通过故事情节的讲述，引 导学生理解词汇和短语的 含义，并能在语境中正确 运用。
配套插图和动画展示
插图
玉米地、桃园、瓜地的场景插图 ，以及小猴子搬运瓜果的动作插
图。
动画
根据故事情节制作的动画视频， 呈现小猴子下山玩耍、看到美食 、搬运瓜果、最终空手而归的过
02
课程内容展示
小猴子下山故事情节概述
01
02
03
故事开端
小猴子下山玩耍，路过玉 米地、桃园、瓜地等地方 ，看到各种美食，心生贪 婪。
故事情节
小猴子在搬运瓜果的过程 中，总是因为看到更好的 就把手上的扔掉，最后却 什么也没得到。
故事结局
小猴子空手而归，领悟到 贪心不足、知足常乐的道 理。
通过阅读《小猴子下山》的故事，引导学生理解故事情节，培养阅 读兴趣和阅读能力。
口语表达
通过角色扮演、小组讨论等方式，鼓励学生发表自己的看法，提高学 生的口语表达能力。
学生表现点评与鼓励
汉字掌握情况较好，大部分学生 都能够正确书写和认读所学汉字
。
阅读理解能力有待提高，部分学 生对故事情节理解不够深入，需
学生间的讨论与分享
小组讨论
将学生分成若干小组，让他们在 小组内讨论故事情节、角色行为 和主题等方面的内容，互相分享 自己的看法和理解。
分享交流
每个小组派出一名代表，在全班 范围内分享小组讨论的结果和收 获。鼓励学生提出不同观点和见 解，促进课堂交流和互动。
04
知识点讲解与练习
课程中涉及的语文知识点讲解
词汇
猴子、玉米、桃子、瓜、 贪心、知足常乐。
短语
路过、看到、心生贪婪、 搬运、扔掉、空手而归。
讲解重点
通过故事情节的讲述，引 导学生理解词汇和短语的 含义，并能在语境中正确 运用。
配套插图和动画展示
插图
玉米地、桃园、瓜地的场景插图 ，以及小猴子搬运瓜果的动作插
图。
动画
根据故事情节制作的动画视频， 呈现小猴子下山玩耍、看到美食 、搬运瓜果、最终空手而归的过
02
课程内容展示
小猴子下山故事情节概述
01
02
03
故事开端
小猴子下山玩耍，路过玉 米地、桃园、瓜地等地方 ，看到各种美食，心生贪 婪。
故事情节
小猴子在搬运瓜果的过程 中，总是因为看到更好的 就把手上的扔掉，最后却 什么也没得到。
故事结局
小猴子空手而归，领悟到 贪心不足、知足常乐的道 理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
） 水（
)
） 金（ 生生 ）
晶晶
开开心心 汪汪
灿灿
36
故事大王挑战赛
小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子： “
小猴子说：“
妈妈对小猴子说：“
小猴子
。
？” 。”
。”
37
想一想： 小猴子第二次下山
38
特别—格外
反义词 空—满 进—退
是—非 非常—平常
• 1、第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。
• 2、第二遍，边读边想：小猴子去了哪些地方，用“_____”划出来，小猴子看见了什 么，用“~~~~~”划出来。
•
3、第三遍，读给你的同桌听。
16
小猴子下山的路线图：
玉米地 )-( )-(
mò fēi 莫非
笔顺： 造句： 妈妈每次给家人做饭的时候都非常开心。
chánɡ
pínɡ chánɡ 平常
jīnɡ chánɡ 经常
笔顺： 造句：
我经常和妈妈一起去公园赏花。
wǎnɡ
wǎnɡ shì 往事
xiànɡ wǎnɡ 向往
笔顺： 造句： 妈妈让我看住弟弟，不要让他往马路上跑。
ɡuā
笔顺： 造句：
21
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴， 就扔了桃子，去摘西瓜。
22
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔儿蹦蹦 跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔儿。
23
小兔儿跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
24
扔玉米 摘桃子
25
扔桃子 摘西瓜
明明喜欢吃西瓜。
xī ɡuā 西瓜
ɡuā ɡuǒ 瓜果
jìn jìn mén 进门
jìn tuì 进退
笔顺： 造句：
我一边和客人打招呼，一边热情地对他们说“请进！”
kōnɡ
tiān kōnɡ 天空
kōnɡ jiān 空间
笔顺： 造句： 窗外，朵朵白云飘浮在广阔的天空中。
近义词 非常—十分
看到—见到
一物像人又像狗， 爬杆上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。 ——(打一动物)。
1
18.小猴子下山
2
我会认 hóu jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ
猴zhā结i pě掰nɡ ɡ扛uā 满bào 扔bènɡ zhuī 摘捧瓜抱蹦追
3
猴
捧
掰
扛
满
扔
摘 捧
追
进
抱
蹦
瓜
4
非常
进去
天空
桃树下
)-(
)
西瓜地
小树林
17
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴， 就掰了一个，扛着往前走。
18
我来回答： 1、它来到了哪里？ 2、看到了什么？ 3、心情怎么样？ 4、又是怎么做的呢？
19
掰(bāi)玉米
扛(káng)着往前走
20
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就 扔了玉米，去摘桃子。
匹
一（ 一（ 一（ 一（
）小船 条 ）轮船 ）沙滩 艘 ）果园
片
辆
座
35
我会说：ABAC
又（ 大）又（ 多） 又（ ）又（ ） 大
红
又（ 又（
））大又又（（
圆））
又（ 又（
）又（ ）又（
））细
长
脆
香
松
软
我会积累： 蹦蹦跳跳 （ 慢吞吞 白（ 绿（
）（ 高高兴兴 ） 活（
） 亮花（花
油油
）（
)
平平安安
26
扔西瓜 追兔子
27
？ 空手回家
28
扛玉米
摘桃子
空手回家
三心二意 一无所获
追兔子
摘西瓜
29
小猴子下山 一只小猴下山来，看见玉米大又多， 掰了玉米扛着走，看见桃子大又红， 扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆， 扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳， 扔了西瓜去追兔，兔子真为小猴子感到惋惜，它为什么只有空着手回家 呢 ？
我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否则一件事也做不好！
31
32
一、笔画笔顺
33
我会填：
一（ 一（ 一（ 一（
）玉米地块
）桃树
）瓜地 棵 ）小白兔
片
只
34
我会说
一（ 一（ 一（ 一（
）只鸟 ）牛 ）头马 ）汽车
来往
一块
掰玉米
追赶
蹦蹦跳跳
扛东西
结果
5
我会认
猴子 结果 满意 扔掉 南瓜 拥抱
掰断 摘花 蹦跳
扛着 捧起 追赶
6
我会读
扛玉米 掰玉米 扔垃圾 抱孩子
捧着 摘桃子 追兔子 蹦蹦跳跳
7
字词学习
kuài
yí kuài 一块
bīnɡ kuài 冰块
笔顺： 造句：
我吃了一块蛋糕。
fēi fēi chánɡ 非常