第三课在交往中完善自我一、交往伴一生-一生在交往

第三课在交往中完善自我第一项交往伴一生一生在交往

出你的理由？活动二：案例分析阅读安娜的故事，说一说离开交往我们的生活将会变成什么样子？得出结论：交往的必要性

1•在交往中，才能更好地认识和发展自我

2•在交往中，才能体验人生各种感受；

3•在交往中，才能满足心理需要，适应社会相关链接

知心朋友在中学生的生活中是最重要的据《中国青年报》报道：2000年4月13 日, 新生代市场检测机构在北京发布了《2000年中国城市青少年消费形态》。该报告显示，半数以上

（51.1%）的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要。这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例。同时，59%

的中学生表示最快乐的时刻是与朋友在一起”。这反映出朋友已经成为青少年生活中必不可少的一个重要组成部分。报告分析，现在十几岁的青少年大都是独生子女，没有兄弟姐妹之间的陪伴，有的只是父母的说教和无尽的关爱因而他们更渴望与同龄人交流。

填一填：

※在生活中，自己经常与哪些人交往？

※自己现在有多少知心朋友？※他人给过自己哪些帮助？※自己给他人提供过什么帮助？过渡：可见，人生是离不开交往的。那么，交往对自己的发展有什么重要作用呢？我们继

续探究第二个问题

二、在交往中完善自我

（一）、漫画分析展示课本44页两幅图，说一说

1、上面两幅图中你喜欢哪边的情景

2、图中人物分别会是什么样的心情？

教师总结：生活中，我们总希望快乐时有人分享，忧伤时有人安慰，气馁时有人鼓励。这些都离不开人与人之间的交往。通过交往，我们能实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更能摆脱孤寂，保持心情愉快。（板书：沟通心灵）

（二）事例分析

雁南是个娇弱的女孩，特别喜欢折纸，她一有空闲就不停地折千纸鹤、幸运星，课桌里总有小组内阅读事例讨论

组长汇总代表回答

总结交往的必要性

阅读相关连接进一步

了解

交往的必要性

小活动动手填一填

并互相交流

赏析漫画说一说自

己的真实想法进行

心灵的沟通

领悟通过交往可以实

现心灵的沟通

4—5分

钟

3--4

永不尽的彩纸。但这个心灵手巧的女孩却生性敏感，不愿主动与人交往。班里的调皮称她是羞答答的

玫瑰”元旦联欢会快到了，今年的联欢会增加了一个新节目，就是每个学习小组都要出一份作品。雁南所在的二组决定做一幅幸运星和千纸鹤组成的门帘。这可是雁南的特长。从此，一有空闲，她的座位旁就围满了好学的组员，她也不再像含羞草一般默默无语，而是热心地给大家讲解折叠要领。在大家的共同努

力下，门帘很快就做好了，并在联欢会上得到了老师和同学们的一致好评，也让其他班级的师生羡慕不已。雁南变了，正如雁南的组长说：我们最大的成功不是这扇门帘，而是雁南终于和大豕走到了一起。

冋题：1、雁南的变化得益于什么？2、雁南在元旦联

欢活动中获得了什么？

教师总结：我们来自不同的家庭，有着不同的成长经历、知识、能力及性格，通过交往我们可以认识许多新朋友。取人之长，补己之短，在交往中不断完善自我。（板书：认识

新朋友，取长补短）

（二）名言赏析：

如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。

肃伯纳

如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉忧愁。

培根

让学生说出其中蕴涵的道理：友情能使欢乐增倍，使痛苦减半。朋友能激励我们取克服困难，战胜挫折。

教师总结：在学习、工作和生活中，我们难免会遇到困难和挫折。面对困难和挫折，一个人的力量总是有限的。这是师朋友给予物质上的帮助、精神上的鼓励，激励我们取克服困难、战胜挫折。在困难时获得倍人的帮助时幸福的。当别人遇到困难时，热情地伸出援助之手，我们同样会感到幸福。（板书：克服困难，战胜挫折）得出结论：交往的重要性各小组分析事例互相

交流

小组代表交流观点从

事例

中分析总结交往的重

要性

阅读名言积极交流名

言蕴含的道理学生总

结交往的重要性

4—5分

钟

2 —3分

钟

板书设计

交往伴一生一生在交往

（一）人生离不开交往

（二）在交往中完善自我

达标检测

单项选择

1通过交往，我们能够（

①实现心灵的沟通②找到感情的寄托③摆脱孤寂，保持心情愉快。④不负法律责任，

直接使用他人的成果。

A、②③④ B 、①③④ C 、①②④ D 、①②③

2、当别人遇到困难时，我们热情地伸出援助之手后（）

①可以帮助他人战胜困难②会增加负担，使人们痛苦不堪。③只会使人感到幸福④可以使我们感受到幸福

3、要发挥交往在人生中的积极作用，就必须做到（）

A、①② B 、①④、③ ④ D 、① ③ ④

①不分良莠、广交朋友谨慎择友，不交损友。

A、①②B ②关门闭户、杜绝来往

、③ ④C

③择其善者而从之，其不善者而改之。④

、② ③ D 、① ④

4、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果。如果你有

一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句话告诉

我们（）

A、通过交往，能够实现心灵沟通，找到感情寄托，保持心情愉悦。

B通过交往，可以认识许多新朋友，互相取长补短，不断完善自我。

C在交往中，朋友的帮助可以激励我们去战胜困难，战胜挫折。

D学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。

5、培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明（）

A、交往只会得到快乐，不会遇到忧愁。

B自己的快乐对任何一个人来说，都将是快乐。

C如果我们每个人都告诉别人快乐，那么我们就会只有快乐。

D交往可以帮助我们增加快乐，减少忧愁。

二、非选择1、分析说明美国一位心理学家做过一个试验：他以每小时15 美元的酬金聘人待在一个小房间里，这个小房间与外界完全隔绝。最后两个人应聘参加实验，结果一个人只待了两个小时，另一个人则待了八天。这个待了八天的人出来说，如果让我再待一分钟，我就要疯了。联系材料谈谈你从中悟道什么道理？

2、美国作家爱默生说过：“欣逢喜事，与朋友分享，喜上加喜。反之，身处逆境，情绪沮丧，向富有同情心的朋友倾诉才会减轻痛苦” 。说说交往对我们有哪些重要作用？

附：参考答案

一、单项选择

1、D 2 、B 3 、 B 4 、B 5 、D

二、非选择

1、在社会生活中我们每个人都不可能孤立存在，必须与他人交往。只有在与父母、老师、同伴或其他人的交往中，我们才能更好的认识自我，发展自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。

2、通过交往，能实现心灵的沟通，保持心情愉快；可以认识许多新朋友，从而不断完善自我；朋友给我们物质和精神上的鼓励，能激励我们去克服困难，战胜挫折。