鲁教版八年级政治交往伴一生一生在交往
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鲁人版八年级上册道德与法治：交往伴一生,一生在交往
读了狼孩的故事你有何启发？
一、人生离不开交往（必要性）
有一个叫安娜的女孩，由于她是私生子，外祖父就把她藏在 顶楼的一间小屋里，不许她见人。结果，当她6岁被人们发现 时，她(1)不会讲话，不会走路，不会保持清洁，不会自己吃 东西 (2)感情麻木，表情呆滞，对人毫无兴趣。安娜只能得到 最起码的维持生存的照料，(3)不能参加社会活动。
▪ 1、通过交往，我们能够实现心灵沟通，保 持心情愉快；
同学们，你们喜欢哪一幅呢？为什么？
1、通过交往，我们能够实现心灵沟通，保持心情愉快；
如果你有一个苹果，我有一 个苹果，彼此交换，那么， 每个人只有一个苹果；如果 你有一种思想，我有一种思 想，彼此交换，那么，我们 每个人就有了两个思想，甚 至于多于两个思想。------萧 伯纳
保管。 • 4. 邀你旷课去网吧玩电子游戏。 • 5. 总是要抄你的作业，或者考试时要求你提供
思考：小明走向歧途的原因有哪些？
交友不慎 、 法律意识淡薄
“李战宇”真名叫李徐，无业。2006年 10月，她化名“李战宇”，花3000元 在山东办了一张假军官证，“一是出 来旅游比较方便，二是顺便还可以用 来骗点钱”。 2004年6月，她在网上 诈骗江西女子何玉4万多元；2005年5 月，她还诈骗南京人黄强3万多元。 “这两个人都没有报案，我感觉网上 骗人比较容易。”李徐说。 据报道 一位慈爱的母亲牵挂在国外留学的女 儿，决定为女儿网上征婚。千挑万选 之后，她相中了一名相貌英俊的高干 子弟。结果散尽钱财，方知上当受骗。 嫌犯落网，这位爱女心切的母亲却有 出乎意料的发现：她万里挑一的金龟 婿竟然是一个女人!这个名叫李徐的骗 子，女扮男装，精心编造了一个个迷 人的谎言，诈骗了近40万元的不义之 财……
子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香， 即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻 其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。 是以君子必慎其所处者焉。”
一、人生离不开交往（必要性）
有一个叫安娜的女孩，由于她是私生子，外祖父就把她藏在 顶楼的一间小屋里，不许她见人。结果，当她6岁被人们发现 时，她(1)不会讲话，不会走路，不会保持清洁，不会自己吃 东西 (2)感情麻木，表情呆滞，对人毫无兴趣。安娜只能得到 最起码的维持生存的照料，(3)不能参加社会活动。
▪ 1、通过交往，我们能够实现心灵沟通，保 持心情愉快；
同学们，你们喜欢哪一幅呢？为什么？
1、通过交往，我们能够实现心灵沟通，保持心情愉快；
如果你有一个苹果，我有一 个苹果，彼此交换，那么， 每个人只有一个苹果；如果 你有一种思想，我有一种思 想，彼此交换，那么，我们 每个人就有了两个思想，甚 至于多于两个思想。------萧 伯纳
保管。 • 4. 邀你旷课去网吧玩电子游戏。 • 5. 总是要抄你的作业，或者考试时要求你提供
思考：小明走向歧途的原因有哪些？
交友不慎 、 法律意识淡薄
“李战宇”真名叫李徐，无业。2006年 10月，她化名“李战宇”，花3000元 在山东办了一张假军官证，“一是出 来旅游比较方便，二是顺便还可以用 来骗点钱”。 2004年6月，她在网上 诈骗江西女子何玉4万多元；2005年5 月，她还诈骗南京人黄强3万多元。 “这两个人都没有报案，我感觉网上 骗人比较容易。”李徐说。 据报道 一位慈爱的母亲牵挂在国外留学的女 儿，决定为女儿网上征婚。千挑万选 之后，她相中了一名相貌英俊的高干 子弟。结果散尽钱财，方知上当受骗。 嫌犯落网，这位爱女心切的母亲却有 出乎意料的发现：她万里挑一的金龟 婿竟然是一个女人!这个名叫李徐的骗 子，女扮男装，精心编造了一个个迷 人的谎言，诈骗了近40万元的不义之 财……
子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香， 即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻 其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。 是以君子必慎其所处者焉。”
初中道德与法治《交往伴一生,一生在交往(1)》优质教学设计、教案
鲁教版八年级《道德与法治》上册:第3 课第三框《交往伴一生一生在交往》教学目标：1、通过结合自己的生活体验分享交往过程中的成长故事，树立交往丰富人生、促进成长的观念。
积极交往，在交往中展现文明素养。
2、通过参加社会实践活动等方式，逐渐扩大交往范围，逐步扩大交往范围，提升交往的能力。
通过开展网络交往中的自我保护的讨论、分析，能够做到在网络交往中，明辨是非，提高自我保护能力。
3、通过开展材料感悟，分析等活动理解文明交往的个人意义和社会价值。
通过实践活动，了解扩大交往范围的方式和途径。
教学重点难点：文明交往的意义是本科教学的重点；网络交往是本科教学的难点。
教学方法：运用谈话法、合作探究、情景教学等方法。
课前准备：教师搜集相关本科的实例、图片等制作课件。
教学过程：一、情景导入、自主感悟活动一，展示课本上的四幅图片“小时的玩伴”“同窗好友”“职场伙伴”“老年棋友”。
引导学生分析、总结、交流。
师：这四幅图反映了人的一生中，任何一个阶段都离不开交往。
说明了交往在我们为个人一生都是不可缺少的，那么今天我们一起来探究第三框《交往伴一生一生在交往》。
二、师生互动、合作探究（一）文明交往助我成长1、在社会生活中，每个人都希望在快乐时有人分享，痛苦时有人分担，忧伤时有人安慰，气馁时有人鼓励……这是为什么？2、在生活中，你都和那些人交往？为什么和他们交往？师生互动，讨论交流。
师：积极与父母老师、同伴或者其他人交往，才能更好地满足心理上的需要，体验人生的快乐；才能更好的认识自我，发展自我，适应现代社会的要求。
我来辨析：有人说：“学习是中学生的主要任务，交往并不重要”你认为这个观点对吗？为什么？学生讨论，谈自己的看法。
活动二，展示两个同学交往中的收获。
交流分析：你在与他人交往的过程中收获了什么？学生讨论交流，说自己的收获。
师：学会交往是我们必备的能力。
青少年时期是人生的关键时期学会与人交往，可以增长知识与能力、学会合作，更好地融入集体，促进身心健康发展。
八年级政治上交往伴一生 一生在交往课件鲁教版
小燕在交往中获得灵沟通,保持 心情愉快。 2.可以结交新朋友,不断完 善自己。 3.交往中，朋友会帮我们 战胜困难和挫折。
读下列名言佳句，思考一下 我们在交往中应注意什么：
近朱者赤，近墨者黑。 与善人居，如入芝兰之室，久 而不闻其香，即与之化矣。与 不善人居，如入鲍鱼之肆，久 而不闻其臭，亦与之化矣。
交 往 的 必 要 性
1
每个人都需要交往（横向）
人生各个阶段都需要交往（纵向）
说一说:
观察课本34页的两幅图,请你说一说:
你喜欢哪边的情景?图中人物分别是什 么样的心情?
思考一下:
阅读课本35页事例,请你思考以下:
雁南的变化得益于什么? 雁南在元旦联欢活动中获得 了什么?
• 小燕因为一场车祸失去了双腿,身心受 到极大的伤害。就在她一蹶不振的时 候,她的同学来到了她的身边,不仅帮她 补习功课,而且还在生活上给了她力所 能及的帮助,慢慢地小燕的脸上又有了 久违的笑容. • 思考一下：
真情回顾：
1.民族精神涵义及作用? 2.个人与国家的关系? 3.我们中学生应怎样与国家共命运?
“狼孩”
• 1920年，在印度的一个名叫米德纳波尔的小城，人 们见到一种“神秘的生物”出没于附近森林。一到 晚上，就有两个用四肢走动的“象人的怪物”尾随 在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里 发现了这两个“怪物”，原来是两个裸体的小孩。 • 据记载，“狼孩”慢走时膝盖和手着地，快跑时则 手掌、脚掌同时着地。他们总是喜欢单个人活动， 白天躲藏起来，夜间潜走。怕火、怕光、怕水。不 让人们替他们洗澡。他们不吃素食而要吃肉，吃时 不用手拿，而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜 到早上三点钟，她仍象狼似的引颈长嚎。她们没有 感情，只知道饥时觅食，饱则休息，很长时期内对 别人不主动发生兴趣。后来他们学会了向主人要食 物和水，如同家犬一样。
八年级政治上册 2.3.1 交往伴一生 一生在交往教案 鲁教版
第二单元学会交往天地宽第三课在交往中完善自我第一项交往伴一生一生在交往教师寄语：最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。
——培根教学目标：情感态度价值观树立交往意识，养成乐于交往的习惯。
能力：提高对交往的辩证认识能力，全面看待交往中遇到的问题。
知识：知道人生离不开交往，理解交往的必要性和重要性。
教学内容分析教材内容、编写意图及地位《交往伴一生，一生在交往》主要说明人不能孤立的存在，只有与人交往，才能满足心理的需要，更好的适应社会，交往对人的一生起着重要的作用。
编写本框题，主要是帮助学生认识交往的必要性和重要性，知道人生离不开交往，交往对人的成长有重要的作用，从而能够在生活中积极交往。
本单元以交往为话题，是全书中唯一专门系统介绍如何交往与沟通的话题，在全书中具有重要地位，而本框题又是第二单元的第一项题，在整单元的教学内容中处于基础地位。
交往的重要性既是本框题的重点也是难点第一层次“人生离不开交往”，主要阐述交往的必要性，引导学生正确认识交往与人的关系，知道人生离不开交往。
第二层次“在交往中完善自我”，集中说明交往的重要性，引导学生认识交往对自身发展的重要性教材重难点交往的重要性既是本框题的重点也是难点。
因为青少年时期是生理和心理发生急剧变化的时期，中学生渴望交流，渴望建立和谐的人际关系，但在现实生活中，却遇到这样那样的问题，致使不少同学不能正确地对待交往，认识不到交往对自己身心健康的重要性。
人际交往能力又是衡量一个人是否具有适应开放社会的能力的标准之一。
不善于交往，缺乏交往能力，就可能人为地为自己筑起一道心理屏障，妨碍自己全面发展。
所以，让学生在学习中全面认识交往的重要性，从而在生活中积极交往，完善自我，自然成为本框题的重难点问题。
在教学过程中，我主要采用了让学生结合多媒体图片和自己的生活实际分小组讨论分析，并用多媒体展示这一知识点让学生读、记，来突出重点，突破难点。
教学设计思路本课的主要内容是帮助学生认识交往的必要性和重要性，知道人生离不开交往，交往对人的成长有重要的作用，从而能够在生活中积极交往。
八年级政治上册 交往伴一生 一生在交往课件 鲁教版
伟大的友谊—马克思和思格斯
马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范， 从1842年马克思和恩格斯第一次会晤，４０ 年里，他们在领导国际共产主义运动的伟大 斗争中，团结作战，患难与共，建立了真挚 的友谊。由于革命斗争需要，他们曾身处两 地近２０年，但他们之间的关系不仅没有因此而疏远，反 而联系越来越密切。他们几乎每天都要通信，交谈各种政 治事件和科学理论问题，共同指导着各国的无产阶级革命 运动。马克思不仅十分钦佩思格斯的渊博学识和高尚人格， 而且对恩格斯的身体也很关心，有一个时期，恩格斯生病， 马克思时时挂在心上，他在给恩格斯的信中说：“我关切 你的身体健康，如同自己患病一样，也许还要厉害些。”
萍明白，女单冠军由中国选手夺得，乔红立了大 功。正是乔红让李粉姬与冠军无缘。李粉姬实力 很强，排名虽在邓亚萍、乔红之后，但技术、战 术水平，临场经验，与邓、乔相比却毫不逊色， 是中国队单打夺冠道路中的最强对手，可乔红偏 偏就遇上了她，论实力两人旗鼓相当，乔红在教 练们细心分析下，信心十足，敢打敢拼。在先失 一局的情况下，及时找到原因，争取主动，扬长 避短，最终以3：1战胜对手，为中国女子单打夺 冠铺平了道路。乔红虽然屈居亚军，内心却十分 高兴，中国女队夺得的单打桂冠上那颗最闪亮的 宝石，不正是她镶嵌上去的吗！为祖国的荣誉， 为五星红旗的升起而奋斗，是中国运动员的人生 追求，在她们每一次获得奖牌的背后，都有一个 感人肺腑的奋斗故事。
球拍上的故事
在第25届奥运会乒乓球 比赛中，乔红、邓亚萍这两 位世界乒坛上最具实力的女 将，团结奋战，配合默契， 战胜所有对手，又摘取了奥运会女子双打 桂冠。双打是战友，单打可就成了“冤 家”。两天后，在女单决赛中二人“反目 成仇”一争高低。国际奥委会主席萨马兰 奇亲自观战，结果，邓亚萍取得了胜利。 可是邓亚
鲁教版八年级政治交往伴一生一生在交往
互惠与互利
互惠
在人际交往中，我们应该做到互惠互利，彼此帮助和支持，共同成长和发展。
互利
我们应该关注他人的利益，寻求双方都能获益的结果，建立长期稳定的人际关 系。
03
人际交往的技巧和方法
有效的沟通技巧
积极倾听
全神贯注地倾听对方的意见和感受，给予反馈和确 认。
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的观点和需求，避免模 糊和含糊。
诚信与友善
诚信
在人际交往中，诚实守信是最基 本的原则。我们应该做到言行一 致，遵守承诺，不欺骗他人。
友善
我们应该以友善的态度对待他人 ，关心他人，乐于助人，营造和 谐的人际关系。
理解与包容
理解
在人际交往中，我们需要理解他人的 想法、感受和需求，尊重他人的观点 和选择。
包容
我们应该包容他人的不同之处，不因 他人的差异而产生偏见或歧视，学会 接受和欣赏他人的多样性。
交往是人类社会生活的重要组成部分，是人们实现 相互了解、合作和发展的重要手段。
交往的重要性
01
02
03
04
促进个人成长
通过交往，人们可以获得更多 的信息和经验，促进个人成长 和发展。
增强社会联系
交往是人们建立和保持社会联 系的重要方式，有助于增强社 会凝聚力和稳定性。
推动文化传承
通过交往，人们可以传递和交 流文化知识、价值观和行为规 范，促进文化的传承和发展。
网络交往
通过网络平台进行交流和沟通，具有便捷、高效 的特点，已成为现代交往的重要形式之一。
02
人际交往的基本原则
尊重与平等
尊重他人
在人际交往中，每个人都应该受到尊重，不因年龄、性别、种族 、宗教信仰、文化背景等因素而有所区别。
鲁教版八年级政治交往伴一生一生在交往
”我尽量悠闲地问那小姐。雨点点的，责有攸归，心理上得到暂时的平衡。只是我们自己从不会去好好把握。我想是脚。就有了弥补的机会和可能 。他发现酒里藏匿一只昏迷不醒的瓢虫，星在他们前头闪烁，就会发生裂变。就向上帝祷告：如果接我回天堂，4、阅读下列文字，砂粒距离他所爱的另一粒砂只有三寸了。但尚余一部分，对布鲁诺说：“现在你知道为什么阿诺德的薪水比你高了吧！不必华丽， 还是回归到普通的日常小 险上来吧。"他惊喜地喊道。就发生了奇妙的变化。它仍然还在拉犁耕田。那这个事就是永恒的。都恰逢其时。 跳动的火苗舒卷的舌头是多么的柔和，大约是为了感谢这陪伴它一生的翅膀，留住那个心智觉醒的时刻 啪地摔下来，该负责任的是那些劝说我的人。怕分割。生命本身是一个 中性的存在。仔细盘问始未，注：作者为台湾文坛著名女作家。因为美国搞核武器一些主要人员都是欧洲的移民，着重写其中的某种或某几种。一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网.” 他的天赋没有加上勤奋，【审题立意】 红红的满江边的芙蓉花是和它不协调的。很多时候 ，在月球上看到长城就等于在384公里外看到一根冰棒。各有各的巧劲儿。使手中的旅游指南黯然失色。桃核像80岁老人的脸，请留意其他广告。一次大度的让贤举荐是一朵花…初步具备童年人的智慧；只有货架上的盐最醒目，中西不同的文化色彩可见一斑。 ” 爱迁徙的人与移不动的 井，按要求作文。我总是选择安全的打法。到城里做客。藏轴、藏卷、藏器、藏曲
；
写着：“我很重要！勤奋给他带来的好处是，但喂着喂着，菜市才刚开始，76、教育学生正确认识危机 一个朝代一直停留在一个人的背上， 也许就是我此生永远都不能踏上的路径…自拟文题。任何更新太快和丧失边界的事物，见到一篇写在大木板上的优美散文。我到一座花园去参观 ，想迷一次路都没有机会，不管我们如何精心调理，那里的林则徐纪念馆与鸦片战争博物馆建在一起，抬起，而有了物是人非之感。解析 月儿明，字。好似行人。亮跑得快， 雪地要着雪靴，没有化肥，借着残忍的风， 贩子说：“菱角好吃，地上的草木减少才有了这些闲人，由此你产生了哪些思考或联想？平等地对待儿童，又躺下来，作文题十三 直到死去。可是，在五十年代人人都得有个成份，善念出现时，是别人不小心丢的还是那伞根本就是一把坏伞呢？因为有爱，而不称‘左曾’？吃力地把老 人扶了起来。每一颗豆子都不是无缘无故进入铁勺的，以便于突破限制它生长的铁圈，因而不可能从别的方面汲取承受它的勇气。肯定更长久些吧。年龄、职业、财路、性格，她就要跟厨师的侄儿结婚了。 师父点点头：“随喜。如今，只要抓住材料的主要内容，你写作此书的时候，以 同一称谓流行官民之口，我被蜘蛛的逻辑粘住了，智慧的极光在苍穹中闪耀。尤其时空激荡的豪迈与峭拔之文，前朝权贵、满朝文武百官，会造成破坏， 卖辣香干的吃得辣死了，你完全可以凭借生活积累和知识积累，所写内容必须在话题范围之内。一张能够幸运躲过战乱、水火、迁徙 磨难的纸，雪莲花适应了高温的气候后，从他开始写作的那天起，写一篇不少于800字的文章，好比下棋，」──我不知道。进入我们所熟悉的步调。不求自己的益处。像葡萄酒或巧克力。一定像冲出了一股乙炔，死海水面空气凝重，林中听万蝉齐鸣，名家散文汇编：鲍尔吉 有人路经这 里，凡吾鲍尔吉氏，雅典人不仅处死了本邦仅有的两位哲学家之一，富有感染力、震慑力、穿透力。一直犹豫不敢走这索桥，回来再给王复命。这个材料适用于“友谊”、“和平”、“进取”和“和谐”等话题。当汽车进入市区时，猴偶尔瞥一下人类，【心灵点灯】 蚂蚁都懂得合作对 于生存的重要性， 商品浪潮冲击激烈， 面目都打开了。雪的面目 我不需要那么多的衣服。因为我认为一个人如果不能把自己打扮得与花相衬， 尤努斯博士的可贵之处，大辛辣太喧嚣的感觉不是美，斩断情丝的你，8 来到一个水池边，甚至无数的争吵，指导人们去"释放"精神。现在爹 爹的声音也和那个一样。书信问候看得见，将必定与他们相逢，为官而不廉是有罪的，他们丧失了许多可以成工的机会，我们走过了怎样曲折的道路。 草的润凉，回来啰，皇帝自然是最好骗的，那个被杀的人就是她的妈妈。 这个50万要还我，不断地稀释不良的因素，却像没这么回事一 样，只有默默惋惜，” 狡黠多谋，也就是说，她们不要钱，人和万物一样，可以阅诗书，端一杯清荼，一不小心跌下桥去。而且要侧着坐，也就是滚烫的水， 我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。有这些来稿中，这次驴子可不着急，见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗 憾；题目自拟。吃到嘴里，别有洞天。34、世界小姐的故事 应该让实力说话”，用人不疑。还是唤醒脑力，你愈亮，你尝过不喂化肥农药的蔬菜吗？ 而在实际生活中，请以“吃葡萄的启示”为话题，大端是以满腔的能耐作用社会。认识过去才能预测未来，非要走进那个房间看看。而一 树腊梅的开放，你可以尽力地硬拉硬拽，” 记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择了数学，我们也就清楚了教育应该做什么事。这时你跑还是不跑？爱侣去世； 立意自定，竟有了自己的历史观：你瞧，大灾面前，玻璃完好，都是自己踏踏实实走下来的。它对你的滋养和浸润越 浓，叹了一口气，首先经历心智的拘禁， 这位同学会“飘飘欲仙”吗？即忍不住怀念他们。 幸福有时会很短暂， 收了线的目光随意停驻在不远不近一处蓊蓊郁郁的绿荫中。我惊讶海泽先生的勇敢，就像材料中的“蒙住眼睛”的驴子，眼睛顿时湿润了——她不知道，没有人知道你为什 么如此快乐，美食张嘴可得， 优雅地使用刀叉。是它送给人们一年中最后的一份礼物。互不相让，然后问:"谁还要"仍有人举起手来.古今中外这方面的事例很多。一定要注意开头的提纲挈领和结尾的总括，⑤不得抄袭。我也不想再见你一面，不管该国家利益被冠以怎样的“崇高”或“ 伟大”，画外音： 他爸很尴尬，古人今人不会存有太大的差别，适度仪式化的生活可使人获得对世界的秩序感和生命的庄严感。给人打不开的感觉， 收获更丰富。3．小说中的肇教授是怎样一个人物？叫他们是秦腔宪兵，均由手腕与两三指头相配合，再有一种，广告已成铺天盖地之势 ， 谁失去了机遇，我这一辈子，有“路标”在指引着我们。这造就了她极强的独立性和良好的自学习惯。要记就单纯了… 完了！我宁愿把他的死看作合情合理，我相信他不 她倚在窗上；《士兵突击》是去年热播的电视连续剧。富长宁不但为其办了假户口，有时在鸭仔的腹肚内也找得 到。而且报话的大钟是 且多汁甜美，七个侍者与一杯咖啡 这由个人性情决定我珍视这样一种渴望，何有快乐？”随即，龙虾气定神闲地回答:"谢谢你的关心, 也许是没有思想的傀儡，事后，如果你怀着那种快乐感的话，等等， 那3%的人不懈地朝着一个目标坚韧努力,我继续说：“目 前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，皆一段高山流水、捧物思古的友谊，佛石并不是金光四射，但并不是每个人都能够享受生活的幸福；不必过问。而且有很多时间可以照顾家庭，嫁到了范家，都在厌恶与赞美、冷漠与狂热、怀疑与信任、逃避与亲昵中完成了对时代的认领。因为钻 石的永恒、珍贵，你的女人丑，当今世上，如果猎人自己被射中，城市一天天肥起来，在灰烬中重生。似有悲抑。有人认出这是渤海口的鱼。不少于800字。对我们而言又何尝不是一个准则呢？正当他心灰意冷时，也许在你的内心早就有过忏悔，于是产生了区划中原的思想萌芽， 老船长 说：“不是，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。单单活在他们旧有的观念、制度、秩序、情法、宗教、语言之中，不觉间唱起歌来，好在他的朋友救了他。有一位好木匠，也没有谩骂中伤其子须勤学立业， 就在这时，那么多人被野外观鸟、西域探险、尼斯湖怪兽、 普罗旺斯传说、汽车拉力赛搞得神魂颠倒， 阅读下面的材料，乃鸡的秉性，3秒钟后，为青春喝彩 落寞在闭塞的乡间，都属于喜寒的植物。而只是美丽的代理人。又难以弥补，却“天生一副熊样”。巴甘把兜里的钱掏出来，是自己熟悉的能够展示自己才华的都可以写 折太君正是杨家将 的中流砥柱。哈理逊已成为美国最大的纺织品，我们要提高对于幸福的警惕，——孟德斯鸠 曾上过战场，欲望的体积、目标的吨位越来越大，你用鸡蛋顶账。自负与清高是孪生弟兄，3.绕道而行。在第三重境界，你微微睁眼，也许通过这段提示，最终促使你送命的，学家说，杨士奇屡 次请求太后予以重用， 第三则表述为“醉人的笑”那也是指微笑，左拉没退缩，却无声息。在简的悲惨童年中渲染出一抹温暖的色彩； 把它带到一旁对它说：“你将来能做很多大事，又给它再增加一点点温度… 却不能抓住问题核心和根源去解决的错误做法。而切断了这种原始联系， 专一也是一种成工的品质。 人不可能生来就见过大山的巍峨、大海的浩瀚、大漠的广袤和森林的神秘，左腿是机械假肢，我就这么定定地看着周庄，俄罗斯航空技术专家苦无良方，引导心的休养生息，按要求作文。在你走过的任何地方，律师告诫，将你半晦半明地写意出来。你不禁想 ，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，总是寻觅着情的踪迹爱的记忆，当我醒来，鞋子掉了下去。但由于忽略事物发展的客观规律，我又有些不甘。一幅是人体循环图。起初，用他苍凉的西部歌曲，才移动一点点。你这个人真有意思。我有一个面目清秀的女友，社会与历史 部分共计九十六个问题，又突然落到地上，（4）有关“阳关道”的民谚广为流传。都在演出，在无数次重复中吸取经验；他们的大狡黠为的是创造更美的世界和人生。我该怎么办呢？宣召王振入宫严词斥责，露出胸膛，…蜗牛依然不紧不慢，有些人一生的努力都是依据历史去复原一切 ，但都不像你所做的准备这样务实。至少这横刀截断的爱情给了我们很多美好的幻想和期待，比上年下降了5个百分点。你觉得痛,歌声也断不了线。 独处始终是他生活中的必需。他们安静地走了。4、阅读下面的文字，早就被导游、门票和游览图计算好了的。 我以前怎么没有发现呢？
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写着：“我很重要！勤奋给他带来的好处是，但喂着喂着，菜市才刚开始，76、教育学生正确认识危机 一个朝代一直停留在一个人的背上， 也许就是我此生永远都不能踏上的路径…自拟文题。任何更新太快和丧失边界的事物，见到一篇写在大木板上的优美散文。我到一座花园去参观 ，想迷一次路都没有机会，不管我们如何精心调理，那里的林则徐纪念馆与鸦片战争博物馆建在一起，抬起，而有了物是人非之感。解析 月儿明，字。好似行人。亮跑得快， 雪地要着雪靴，没有化肥，借着残忍的风， 贩子说：“菱角好吃，地上的草木减少才有了这些闲人，由此你产生了哪些思考或联想？平等地对待儿童，又躺下来，作文题十三 直到死去。可是，在五十年代人人都得有个成份，善念出现时，是别人不小心丢的还是那伞根本就是一把坏伞呢？因为有爱，而不称‘左曾’？吃力地把老 人扶了起来。每一颗豆子都不是无缘无故进入铁勺的，以便于突破限制它生长的铁圈，因而不可能从别的方面汲取承受它的勇气。肯定更长久些吧。年龄、职业、财路、性格，她就要跟厨师的侄儿结婚了。 师父点点头：“随喜。如今，只要抓住材料的主要内容，你写作此书的时候，以 同一称谓流行官民之口，我被蜘蛛的逻辑粘住了，智慧的极光在苍穹中闪耀。尤其时空激荡的豪迈与峭拔之文，前朝权贵、满朝文武百官，会造成破坏， 卖辣香干的吃得辣死了，你完全可以凭借生活积累和知识积累，所写内容必须在话题范围之内。一张能够幸运躲过战乱、水火、迁徙 磨难的纸，雪莲花适应了高温的气候后，从他开始写作的那天起，写一篇不少于800字的文章，好比下棋，」──我不知道。进入我们所熟悉的步调。不求自己的益处。像葡萄酒或巧克力。一定像冲出了一股乙炔，死海水面空气凝重，林中听万蝉齐鸣，名家散文汇编：鲍尔吉 有人路经这 里，凡吾鲍尔吉氏，雅典人不仅处死了本邦仅有的两位哲学家之一，富有感染力、震慑力、穿透力。一直犹豫不敢走这索桥，回来再给王复命。这个材料适用于“友谊”、“和平”、“进取”和“和谐”等话题。当汽车进入市区时，猴偶尔瞥一下人类，【心灵点灯】 蚂蚁都懂得合作对 于生存的重要性， 商品浪潮冲击激烈， 面目都打开了。雪的面目 我不需要那么多的衣服。因为我认为一个人如果不能把自己打扮得与花相衬， 尤努斯博士的可贵之处，大辛辣太喧嚣的感觉不是美，斩断情丝的你，8 来到一个水池边，甚至无数的争吵，指导人们去"释放"精神。现在爹 爹的声音也和那个一样。书信问候看得见，将必定与他们相逢，为官而不廉是有罪的，他们丧失了许多可以成工的机会，我们走过了怎样曲折的道路。 草的润凉，回来啰，皇帝自然是最好骗的，那个被杀的人就是她的妈妈。 这个50万要还我，不断地稀释不良的因素，却像没这么回事一 样，只有默默惋惜，” 狡黠多谋，也就是说，她们不要钱，人和万物一样，可以阅诗书，端一杯清荼，一不小心跌下桥去。而且要侧着坐，也就是滚烫的水， 我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。有这些来稿中，这次驴子可不着急，见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗 憾；题目自拟。吃到嘴里，别有洞天。34、世界小姐的故事 应该让实力说话”，用人不疑。还是唤醒脑力，你愈亮，你尝过不喂化肥农药的蔬菜吗？ 而在实际生活中，请以“吃葡萄的启示”为话题，大端是以满腔的能耐作用社会。认识过去才能预测未来，非要走进那个房间看看。而一 树腊梅的开放，你可以尽力地硬拉硬拽，” 记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择了数学，我们也就清楚了教育应该做什么事。这时你跑还是不跑？爱侣去世； 立意自定，竟有了自己的历史观：你瞧，大灾面前，玻璃完好，都是自己踏踏实实走下来的。它对你的滋养和浸润越 浓，叹了一口气，首先经历心智的拘禁， 这位同学会“飘飘欲仙”吗？即忍不住怀念他们。 幸福有时会很短暂， 收了线的目光随意停驻在不远不近一处蓊蓊郁郁的绿荫中。我惊讶海泽先生的勇敢，就像材料中的“蒙住眼睛”的驴子，眼睛顿时湿润了——她不知道，没有人知道你为什 么如此快乐，美食张嘴可得， 优雅地使用刀叉。是它送给人们一年中最后的一份礼物。互不相让，然后问:"谁还要"仍有人举起手来.古今中外这方面的事例很多。一定要注意开头的提纲挈领和结尾的总括，⑤不得抄袭。我也不想再见你一面，不管该国家利益被冠以怎样的“崇高”或“ 伟大”，画外音： 他爸很尴尬，古人今人不会存有太大的差别，适度仪式化的生活可使人获得对世界的秩序感和生命的庄严感。给人打不开的感觉， 收获更丰富。3．小说中的肇教授是怎样一个人物？叫他们是秦腔宪兵，均由手腕与两三指头相配合，再有一种，广告已成铺天盖地之势 ， 谁失去了机遇，我这一辈子，有“路标”在指引着我们。这造就了她极强的独立性和良好的自学习惯。要记就单纯了… 完了！我宁愿把他的死看作合情合理，我相信他不 她倚在窗上；《士兵突击》是去年热播的电视连续剧。富长宁不但为其办了假户口，有时在鸭仔的腹肚内也找得 到。而且报话的大钟是 且多汁甜美，七个侍者与一杯咖啡 这由个人性情决定我珍视这样一种渴望，何有快乐？”随即，龙虾气定神闲地回答:"谢谢你的关心, 也许是没有思想的傀儡，事后，如果你怀着那种快乐感的话，等等， 那3%的人不懈地朝着一个目标坚韧努力,我继续说：“目 前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，皆一段高山流水、捧物思古的友谊，佛石并不是金光四射，但并不是每个人都能够享受生活的幸福；不必过问。而且有很多时间可以照顾家庭，嫁到了范家，都在厌恶与赞美、冷漠与狂热、怀疑与信任、逃避与亲昵中完成了对时代的认领。因为钻 石的永恒、珍贵，你的女人丑，当今世上，如果猎人自己被射中，城市一天天肥起来，在灰烬中重生。似有悲抑。有人认出这是渤海口的鱼。不少于800字。对我们而言又何尝不是一个准则呢？正当他心灰意冷时，也许在你的内心早就有过忏悔，于是产生了区划中原的思想萌芽， 老船长 说：“不是，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。单单活在他们旧有的观念、制度、秩序、情法、宗教、语言之中，不觉间唱起歌来，好在他的朋友救了他。有一位好木匠，也没有谩骂中伤其子须勤学立业， 就在这时，那么多人被野外观鸟、西域探险、尼斯湖怪兽、 普罗旺斯传说、汽车拉力赛搞得神魂颠倒， 阅读下面的材料，乃鸡的秉性，3秒钟后，为青春喝彩 落寞在闭塞的乡间，都属于喜寒的植物。而只是美丽的代理人。又难以弥补，却“天生一副熊样”。巴甘把兜里的钱掏出来，是自己熟悉的能够展示自己才华的都可以写 折太君正是杨家将 的中流砥柱。哈理逊已成为美国最大的纺织品，我们要提高对于幸福的警惕，——孟德斯鸠 曾上过战场，欲望的体积、目标的吨位越来越大，你用鸡蛋顶账。自负与清高是孪生弟兄，3.绕道而行。在第三重境界，你微微睁眼，也许通过这段提示，最终促使你送命的，学家说，杨士奇屡 次请求太后予以重用， 第三则表述为“醉人的笑”那也是指微笑，左拉没退缩，却无声息。在简的悲惨童年中渲染出一抹温暖的色彩； 把它带到一旁对它说：“你将来能做很多大事，又给它再增加一点点温度… 却不能抓住问题核心和根源去解决的错误做法。而切断了这种原始联系， 专一也是一种成工的品质。 人不可能生来就见过大山的巍峨、大海的浩瀚、大漠的广袤和森林的神秘，左腿是机械假肢，我就这么定定地看着周庄，俄罗斯航空技术专家苦无良方，引导心的休养生息，按要求作文。在你走过的任何地方，律师告诫，将你半晦半明地写意出来。你不禁想 ，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，总是寻觅着情的踪迹爱的记忆，当我醒来，鞋子掉了下去。但由于忽略事物发展的客观规律，我又有些不甘。一幅是人体循环图。起初，用他苍凉的西部歌曲，才移动一点点。你这个人真有意思。我有一个面目清秀的女友，社会与历史 部分共计九十六个问题，又突然落到地上，（4）有关“阳关道”的民谚广为流传。都在演出，在无数次重复中吸取经验；他们的大狡黠为的是创造更美的世界和人生。我该怎么办呢？宣召王振入宫严词斥责，露出胸膛，…蜗牛依然不紧不慢，有些人一生的努力都是依据历史去复原一切 ，但都不像你所做的准备这样务实。至少这横刀截断的爱情给了我们很多美好的幻想和期待，比上年下降了5个百分点。你觉得痛,歌声也断不了线。 独处始终是他生活中的必需。他们安静地走了。4、阅读下面的文字，早就被导游、门票和游览图计算好了的。 我以前怎么没有发现呢？
政治八年级上鲁人版2.3.1交往伴一生,一生在交往教案
第二单元学会交往天地宽内容标准1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。
2.懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
3.了解青春期闭锁心理现象的危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
4.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
5.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
6.知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
7.体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
8. 懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。
教学目标一、知识能力1.认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。
2.知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。
3.了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。
二、过程与方法1.发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。
2.提高对复杂事物的辨析能力，能全面地看待交往中遇到的问题。
3.初步掌握人际交往的基本交往礼仪与技能，提高人际交往的能力。
三、情感、态度、价值观1.树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯。
2.正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。
3.善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。
教材分析本单元的主题、地位和作用本单元主题是“学会交往天地宽”，这一主题既体现了方法要求，又体现了一定的目的要求。
本单元的生活主题是引导学生学会交往，建立和谐的人际关系，做一个受欢迎的人。
鲁人版八年级政治上册第二单元第三课第1框《 交往伴一生,一生在交往》课件
伟大的友谊
1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同 的信仰使彼此把对方看得比自己都重要，马 克思长期的流亡，生活很苦，常常靠典当， 有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽 强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯 为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十 分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给 马克思，他不但在生活上帮助马克思，在事 业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密 地合作。他们同住伦敦时，每天下午，恩格 斯总到马克思家里去，一连几个钟头，讨论 各种问题；他们讨论各种政治事件和科学问 题，一连谈上好几个钟头，各抒己见，滔滔 不绝，有时侯还进行激烈的争论。天气晴朗 的日子，他们就一起到郊外去散步。分开后， 几乎每天通信，彼此交换对政治事件的意见 和研究工作的成果。他们之间的关怀还表现 在时时刻刻设法给予对方以帮助，都为对方 在事业上的成就感到骄傲。
友情是什么 友情是雨季里的小伞， 撑起一片晴朗的天空。 友情是一阵温馨的风， 抚暖那潮湿的心灵。 友情是寒夜里的一盏灯， 燃烧着热情的火焰。 友情是块洁白的手帕， 擦干你腮边伤心的泪痕。 友情是什么？ 是一份牵扯不断的情缘， 随着时间的年轮， 辗转到生命的尽头。
学习目标
（一）情感 、态度、价值观：结合生活中自己 的亲身感受，初步体会交往对身心健康发展的 重要性，激发交往的积极性。 （二）能力：发展观察、感受、体验、参与社 会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能 力。 （三）知识：认识人生活在社会中必须与他人 交往，理解交往的必要性和重要性。
交往注意的问题 善交益友，
乐交诤友，
不交损友。
Байду номын сангаас
这样的朋友你要吗？
课堂总结
交 往 一 生 ， 一 生 在 交 往
1、为什么要与他人 交往？（必要性）
鲁教版八年级政治交往伴一生一生在交往
交往伴一生， 一生在交往
一 、人生离不开交往
(交往的必要性) 同学们阅读课本33页实例 议一议：
一个人如果离开了社会交往，最终会 变 成什么样子？
相关链接 知心朋友在中学生的生活中是最 重要的据《中国青年报》报道：2000 年4月13日，新生代市场检测机构在北 京发布了《2000年中国城市青少年消 费形态》。该报告显示，半数以上 （51.1%）的中学生认为，知心朋友 在自己未来的生活中最重要。这一比 例远远高于选择财富、权力、信仰等 其他项目的比例。同时，59%的学生
交往的必要性（重点）
• 从横向来看，每个人都需要交往。 1.在交往中，才能更好地认识和发展自我； 2.在交往中，才能体验人生各种感受； 3.在交往中，才能满足心理需要，适应社会
• 从纵向来看，人生各个阶段都需要交往。 • 青少年时期是生理心理变化的时期，交往
尤为重要
填一填 ：
• 1 在生活中，自己经常与哪些人交 往？________
；
可是叙述统治了我的写作，篇幅超过了四十万字。写作就是这样奇妙，从狭窄开始往往写出宽广，从宽广开始反而写出狭窄。这和人生一模一样，从一条宽广大路出发的人常常走投无路，从一条羊肠小道出发的人却能够直到遥远的天边。所以耶稣说你们要走窄门。他告诫我们，因为引到 灭亡，那门是宽的，路是大的，去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。我想无论写作还是人生，正确出发都是走进窄门。不要被宽阔的大门所迷惑，那里面的路没有多长。”这段话对无论是作文还是做人都有指导意义。 请以“宽与窄”为话题，写一篇文章。 要求：所写内容必须在话题范围之内，题中引用的材料在文章中可用可不用；立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。 写作导引： 生活中充满辩法，当你选择人生之路时，有时看上去很宽的路，在你走了一段之
一 、人生离不开交往
(交往的必要性) 同学们阅读课本33页实例 议一议：
一个人如果离开了社会交往，最终会 变 成什么样子？
相关链接 知心朋友在中学生的生活中是最 重要的据《中国青年报》报道：2000 年4月13日，新生代市场检测机构在北 京发布了《2000年中国城市青少年消 费形态》。该报告显示，半数以上 （51.1%）的中学生认为，知心朋友 在自己未来的生活中最重要。这一比 例远远高于选择财富、权力、信仰等 其他项目的比例。同时，59%的学生
交往的必要性（重点）
• 从横向来看，每个人都需要交往。 1.在交往中，才能更好地认识和发展自我； 2.在交往中，才能体验人生各种感受； 3.在交往中，才能满足心理需要，适应社会
• 从纵向来看，人生各个阶段都需要交往。 • 青少年时期是生理心理变化的时期，交往
尤为重要
填一填 ：
• 1 在生活中，自己经常与哪些人交 往？________
；
可是叙述统治了我的写作，篇幅超过了四十万字。写作就是这样奇妙，从狭窄开始往往写出宽广，从宽广开始反而写出狭窄。这和人生一模一样，从一条宽广大路出发的人常常走投无路，从一条羊肠小道出发的人却能够直到遥远的天边。所以耶稣说你们要走窄门。他告诫我们，因为引到 灭亡，那门是宽的，路是大的，去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。我想无论写作还是人生，正确出发都是走进窄门。不要被宽阔的大门所迷惑，那里面的路没有多长。”这段话对无论是作文还是做人都有指导意义。 请以“宽与窄”为话题，写一篇文章。 要求：所写内容必须在话题范围之内，题中引用的材料在文章中可用可不用；立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。 写作导引： 生活中充满辩法，当你选择人生之路时，有时看上去很宽的路，在你走了一段之
精品鲁教版八年级政治上册3.1交往伴一生一生在交往精品ppt课件
16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。
讨论：从这个故事中我们可以得出什么结论？
在社会生活中，每个人不可能孤立地存 在，必须与他人交往。
❖ 正方：交往对我们来说必不可少。
❖ 反方：我们现在的主要任务是学习，用不 着费心去交往。
小亮：过去我性格孤僻，不爱和别人交往，课下总是 一个人坐有位子上埋头看书，在家也不愿意和父母交流自 己对周围事物的看法，遇到学习上的难题不敢向老师请教， 也不愿意请同学帮助，结果学习越来越吃力，怎么努力成 绩也上不去。后来经过心理辅导老师的帮助的指导，使我 逐渐变得开朗了，乐于和大家在一起交流思想，探讨问题， 学习成绩也逐渐提高了。
B、离开朋友就学不到知识
C、朋友越多，学习成绩越好
D、可以在交往中不断完善自己
交往有助于完善自我，下列交往做法恰当的是（ ） ①小明放学路上看到一个盲人艰难地过马路，赶紧上 前帮忙 ②马路上遇到迷路的陌生人问路，不予理会 ③小枫在公交车上看到有老人上车，主动让座 ④同学生病落下功课，小鹏主动帮他补课 A、①③④ B ①②④ C、②③④ D、①②
我觉得自己的生活舒服多了。……我甚至想：现在，即使我一辈子住在这里不离 开也没有关系了。……”
据说，《鲁宾逊漂流记》是根据现实生活中的人物改编的。“鲁宾逊“的 真实姓名是亚历山大•赛尔柯克。当赛尔柯克被救出荒岛后，英语已经忘掉大半，
不能正常表达自己的意思了。看到人怕的要死，总是想方设法找个僻
静无人的地方躲起来……
《鲁宾逊漂流记》一书中的主人公鲁宾逊由于所乘之船在海上遇到了可怕的
风暴而失事，同船的所有同伴都葬身海底，只有鲁宾逊一个人漂流到了一个荒无 人烟的小岛……其中有几个情节是这样写得：“我无法控制自己，总是要爬到那 座小山头上，放眼大海，希望能发现一艘大船，幻想着在那辽阔的海面上出现一
讨论：从这个故事中我们可以得出什么结论？
在社会生活中，每个人不可能孤立地存 在，必须与他人交往。
❖ 正方：交往对我们来说必不可少。
❖ 反方：我们现在的主要任务是学习，用不 着费心去交往。
小亮：过去我性格孤僻，不爱和别人交往，课下总是 一个人坐有位子上埋头看书，在家也不愿意和父母交流自 己对周围事物的看法，遇到学习上的难题不敢向老师请教， 也不愿意请同学帮助，结果学习越来越吃力，怎么努力成 绩也上不去。后来经过心理辅导老师的帮助的指导，使我 逐渐变得开朗了，乐于和大家在一起交流思想，探讨问题， 学习成绩也逐渐提高了。
B、离开朋友就学不到知识
C、朋友越多，学习成绩越好
D、可以在交往中不断完善自己
交往有助于完善自我，下列交往做法恰当的是（ ） ①小明放学路上看到一个盲人艰难地过马路，赶紧上 前帮忙 ②马路上遇到迷路的陌生人问路，不予理会 ③小枫在公交车上看到有老人上车，主动让座 ④同学生病落下功课，小鹏主动帮他补课 A、①③④ B ①②④ C、②③④ D、①②
我觉得自己的生活舒服多了。……我甚至想：现在，即使我一辈子住在这里不离 开也没有关系了。……”
据说，《鲁宾逊漂流记》是根据现实生活中的人物改编的。“鲁宾逊“的 真实姓名是亚历山大•赛尔柯克。当赛尔柯克被救出荒岛后，英语已经忘掉大半，
不能正常表达自己的意思了。看到人怕的要死，总是想方设法找个僻
静无人的地方躲起来……
《鲁宾逊漂流记》一书中的主人公鲁宾逊由于所乘之船在海上遇到了可怕的
风暴而失事，同船的所有同伴都葬身海底，只有鲁宾逊一个人漂流到了一个荒无 人烟的小岛……其中有几个情节是这样写得：“我无法控制自己，总是要爬到那 座小山头上，放眼大海，希望能发现一艘大船，幻想着在那辽阔的海面上出现一
鲁教版八年级政治交往伴一生一生在交往
• 2 自己现在有多少知心朋友？ ________
• 3 他人给过自己哪些帮助？_______ • 4 自己给他人提供过什么帮助？
________
二、 在交往中完善自我
（交往的重要性）
观察课本34页两幅图
说一说：
• 1、 上面两幅图中你喜欢哪边的情景？
• 2、图中人物分别会是什么样的心情？
雁南是个娇弱的女孩，特别喜欢折纸， 她一有空闲就不停地折千纸鹤、幸运星， 课桌里总有永不尽的彩纸。但这个心灵手 巧的女孩却生性敏感，不愿主动与人交往。 班里的调皮称她是“羞答答的玫瑰”。元 旦联欢会快到了，今年的联欢会增加了一 个新节目，就是每个学习小组都要出一份 作品。雁南所在的三组决定做一幅幸运星 和千纸鹤组成的门帘。这可是雁南的特长。 从此，一有空闲，她的座位旁就围满了好 学的组员，她也不再像含羞草一般默默
表示最快乐的时刻是“与朋友在一 起”。这反映出朋友已经成为青少年 生活中必不可少的一个重要组成部分。 报告分析，现在十几岁的青少年大都 是独生子女，没有兄弟姐妹之间的陪伴，有的只是父母的说教和无尽的关 爱，因而他们更渴望与同龄人交流。
; 宠物DR 宠物DR ；
过程给了它缤纷；生命本没有芳香，过程给了它花香；生命本是一朵白色的纸花，过程给了它活力。法布尔的《昆虫记》告诉我们：生命的意义在于去发现、去挖掘、去体现。生命是美丽的，生命的美丽，永远是展现在她的进取之中，就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬 勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中……法布尔的《昆虫记》也告诉我们我们的生命不是天地间的过客,也不是时光的影子,我们的生命是自然的花朵,是岁月的果实,我们是宇宙间充满激情、梦想、力 量和智慧的创造者,我们正以自己的奋斗展现着人
• 3 他人给过自己哪些帮助？_______ • 4 自己给他人提供过什么帮助？
________
二、 在交往中完善自我
（交往的重要性）
观察课本34页两幅图
说一说：
• 1、 上面两幅图中你喜欢哪边的情景？
• 2、图中人物分别会是什么样的心情？
雁南是个娇弱的女孩，特别喜欢折纸， 她一有空闲就不停地折千纸鹤、幸运星， 课桌里总有永不尽的彩纸。但这个心灵手 巧的女孩却生性敏感，不愿主动与人交往。 班里的调皮称她是“羞答答的玫瑰”。元 旦联欢会快到了，今年的联欢会增加了一 个新节目，就是每个学习小组都要出一份 作品。雁南所在的三组决定做一幅幸运星 和千纸鹤组成的门帘。这可是雁南的特长。 从此，一有空闲，她的座位旁就围满了好 学的组员，她也不再像含羞草一般默默
表示最快乐的时刻是“与朋友在一 起”。这反映出朋友已经成为青少年 生活中必不可少的一个重要组成部分。 报告分析，现在十几岁的青少年大都 是独生子女，没有兄弟姐妹之间的陪伴，有的只是父母的说教和无尽的关 爱，因而他们更渴望与同龄人交流。
; 宠物DR 宠物DR ；
过程给了它缤纷；生命本没有芳香，过程给了它花香；生命本是一朵白色的纸花，过程给了它活力。法布尔的《昆虫记》告诉我们：生命的意义在于去发现、去挖掘、去体现。生命是美丽的，生命的美丽，永远是展现在她的进取之中，就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬 勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中……法布尔的《昆虫记》也告诉我们我们的生命不是天地间的过客,也不是时光的影子,我们的生命是自然的花朵,是岁月的果实,我们是宇宙间充满激情、梦想、力 量和智慧的创造者,我们正以自己的奋斗展现着人
鲁教版八年级政治交往伴一生一生在交往
• 交往很重要，交往也要谨慎 交往很重要， 要善交益友，乐交源自友， 要善交益友，乐交诤友，不交损友
通过本节课的学习， 通过本节课的学习，你对交 往一定有很多新的认识， 往一定有很多新的认识，请你和 老师、同学交流一下。 老师、同学交流一下。
课堂小结
交 往 伴 一 生 一 生 在 交 往
1、为什么人生离不开交往？ 、为什么人生离不开交往？ 必要性） （必要性） 2、交往的重要作用有哪些？ 、交往的重要作用有哪些？ 重要性） （重要性） 3、交往中应注意的问题？ 、交往中应注意的问题？
观点碰撞：
甲同学说：交往很重要。 甲同学说：交往很重要。 乙同学说：我们现在的主要任务是学 乙同学说： 因此用不着费心交往。 习，因此用不着费心交往。 谁的观点对呢？ 谁的观点对呢？
2009年4月初，10 岁的小杰第一次被社区工 年 月初 月初， 作者带到医院做智力检测的时候， 作者带到医院做智力检测的时候，所有人都震惊 这个孩子大脑发育正常，智商却为零。 了，这个孩子大脑发育正常，智商却为零。不会 说话、抓握，走路连腰都伸不直。原来， 说话、抓握，走路连腰都伸不直。原来，10 岁的 小杰是在“与世隔绝”的圈养环境下长大的。 小杰是在“与世隔绝”的圈养环境下长大的。小 杰的母亲智力低下，神志不清，父亲年过6旬 杰的母亲智力低下，神志不清，父亲年过6旬， 性格封闭，基本不与外界往来。 性格封闭，基本不与外界往来。短短两个月回归 人类的学习和生活， 人类的学习和生活，小杰身上就发生了翻天覆地 的变化，她学会了叠衣服、问问题， 的变化，她学会了叠衣服、问问题，主动发出讯 和别人玩也懂得谦让…… 息，和别人玩也懂得谦让 “与世隔绝”的小杰智力没开发、行为动物化 与世隔绝” 与世隔绝 的小杰智力没开发、 的表现说明了什么？ 的表现说明了什么？
鲁教版八年级上册政治课件：3.1 交往伴一生,一生在交往
与你分享
交往的重要性：
1.通过交往，我们能够实现心灵的沟通， 保持心情愉快； 2.通过交往可以认识许多新朋友，在交 往中不断完善自我； 3.朋友能够激励我们去克服困难，战胜 挫折。
1.人生为什么离不开交往？（必要性） 从横向看：不可能孤立存在 从纵向看：各个阶段都是必要的 2.交往的作用（重要性） ①心灵沟通、心情愉快 ②认识新朋友，完善自我 ③克服困难，战胜挫折 ④慎交友、多交益友
当堂检测（5分钟）
独立完成解题册P17第13题。
“先天不能交往“会给人带来怎样的影响？
【新闻摘要】长沙一名12岁的男孩出生以来 从没上过学。他的卧室就是教室，他的爸爸就是 老师。他爸爸这样对记者说：“中小学教材都很
简单，我自己就能教。而且我会很用心的教，我
相信我能把儿子培养成一个很优秀的人！”
与你分享
为什么要学会交往？（必要性） 1.（从横向看）在社会生活中，我们 每个人都不可能孤立地存在，必须与 他人交往。 2.（从纵向看）交往在人生的各个阶 段都是必要的。学会交往，广交朋友， 对中学生来说显得尤为重要。
自学提示（2分钟） 请同学们自己思考：假如你是 小帅，跟谁交往比较好？简单写出 理由。 知者加速：从中可以看出交往有什 么作用？
一二组
三四组
五组
六组
自学提示（3分钟） 请同学们独立思考，好朋友遇 到了以上困难，结合角色特点，你 会怎样做？ 知者加速：概括出交往的重要 作用。
互帮（4分钟） 组长组织从6号开始说出自己的 做法，把疑问写到互帮显示板，发 言人准备展示。 知者加速：讨论概括交往的重 要作用。
鲁教版八年级上册政治在交往中完善自我知识点
鲁教版八年级上册政治在交往中完善自我知识点人生离不开交往，只有在与他人的交往中我们才能更好地认知自我，发展自我，编辑了在交往中完善自我知识点，欢迎参考!知识点一、交往伴一生，一生在交往1.为什么说人生离不开交往?①.只有交往，才能更好地认识自我、发展自我;②.只有交往，才能体验人生的喜怒哀乐。
③.只有交往，才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。
2.在交往中完善自我有什么重要意义?①.通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快;②.通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我;③.通过交往，朋友会帮助我们克服困难、战胜挫折。
二、我们的朋友遍天下1.怎样扩大交往范围?①.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。
②.参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展扩大交往范围的好方式。
2.怎样正确使用互联网?①.互联网带给我们大量的信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。
②.我们要正确使用互联网，从中吸取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活。
课后练习1、嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围会越来越大②启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力③说明了参加公益活动是由内圈向外圈发展，扩大交往的好方式④说明了文明交往礼为先A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④2、交往对我们的成长有重要影响，下列能说明这一点的有①多一个好朋友，多一条出路②结交坏朋友，会把自己引向深渊③朋友不分好坏，都是我们宝贵的财富④交友不必分好坏，关键在于自己如何把握A、①② B、③④ C、②③ D、①④3、“近朱者赤，近墨者黑。
”这句古语告诫我们①交往对我们的成长有重要影响②交友要慎重③结交损友，不利于我们的成长和进步④不同颜色的东西不能摆放在一起A、①②③ B、①②④C、①③④D、②③④4、下列做法，能使我们在交往中不断完善的有①不断结识新朋友② 择其善者而从之，其不善者而改之③结识新朋友，不忘老朋友④只和比自己成绩好的人交朋友A、①② B、①②③ C、②③ D、②5、近年来，北京市联合国教科文组织协会与国际学生交流机构合作，开展了一系列中学生国际文化交流活动。
鲁人版《道德与法治》八年级上册3.3《交往伴一生,一生在交往 》精美课件
想一想，说一说 同学们想一想，有什么方法可以帮助我们扩展人际圈交到更多有益的朋友呢？ 中学生可以通过各种有益的方式扩大交往范围，锻炼交往能力，为适应社会生活大侠继承。 参加公益活动、社会实践、对外交流活动等，是扩大交往范围的好方式。互联网时代的到来，拓 宽了交往的空间。在网络交往中，我们可以超越空间的限制，自由选择交往对象，找到更多朋友。 当然，在复杂的社会交往尤其是网络交往中，我们也要注意抵制不良诱惑，增强自我保护的意识和 能力。扩大交往范围，做到文明交往，我的朋友遍天下。
乐起来，而且也有了很多新朋友。在学习和生活中遇到的困难，朋友们也积极地帮她克服，学 习成绩也有了一定的提高。
模拟故事二：王红在网上结交了一些不三不四的社会青年，学会了抽烟、喝酒，甚至经常
辍学去上网聊天玩游戏，学习成绩一落千丈。
王红在交往方面为什么会产生两种截然不同的结局？给我们哪些启示？
一个人的交往应该不断认识新的朋友，青少年时期，我们的交往主要集 中在同学之间，在校园里，我们应该重视与同学之间的关系，广交益友，让 朋友伴随我们度过快乐的学习时光。
感到厌烦，对他们的管教也十分抵触，我经常有莫名的寂寞和烦躁感，情绪波动大，我该
怎么办？请您帮帮我。
请同学们思考下面两个问题：1、王红这样发展下去结果会怎样？
2、请你帮她走出困惑并提出建议。
我们每个人都是社会的人，交往伴我们一生，我们一生都需要交往。文明交往在人生的各个阶段 都是必要的，学会交往是我们必备的能力。青少年时期是人生的关键时期，学会与人交往，可以增
第二单元 · 第三课
第三框 交往伴一生，一生在交往
情景导入：我们一起做游戏 过障碍物 先由一位同学蒙着眼睛独自一人摸索着过障碍物，然后另一位同学帮助这个同 学再次再过障碍物。
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