沪教版三年级语文上册《小狗杜克》PPT教学演示课件

照样子改写句子：
玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。 玛丽怎么也没想到孩子会爬到铁轨上去。
r惹ě ch惨í c祸hè 惹y飞à 驰风驰电蹿掣yàng
c轧ǎn 断huò 殷惨shā红祸
风轧断驰电安掣然无恙安然刹无车 恙
guǐ cuān niǎn yān
轨刹道车 蹿 轨道碾 碾殷红
玛丽惊醒了，找不到孩子， 看到铁路边围了一大群人，脑袋 “嗡”的一声：孩子出事了！她 呼喊着，拼命奔向铁轨，扒开人 群一看：尼科安然无恙地躺在草 地上，咯咯地笑着。小狗杜克趴 在旁边，碧绿的草地上留下一摊 殷红的鲜血……
狗和我们
一起游戏
带表 来演 欢节 乐目
帮助盲人
沪教版三年级语文上册
小狗杜克
预习要求：
（1）读准字音，读通课文。
（2）思考：课文主要讲述了一件什么事？
课文记叙了在小孩尼科＿＿＿＿＿ (什么情况?)
的危急时刻，小狗杜克＿＿＿＿＿＿＿, (怎么样？)
结果杜克＿＿＿＿＿＿ 的故事。 (怎么样?)
1.圈出正确的读音：
爬跳奔溜赶蹿
1.突然，黑影一闪，小狗杜克（ 蹿）上铁
路。
2.玛丽呼喊着，拼命（ 奔）向铁轨。 3.小尼科慢慢地（ 爬）到铁路上来。 4.听说孩子出事了，爸爸从单位（ 赶）了
过来。
小尼科渐渐有 些困倦。玛丽抱着他 躺在毯子上，风儿轻 轻地吹拂，小尼科甜 甜地进入了梦想。不 久，玛丽不知不觉也 睡着了。
谁也没想到，尼科 只睡了一会就醒了。大 概是路边的蝴蝶吸引了 他，他慢慢地往外爬， 竟一直爬到铁路上。玛 丽睡得正香，一点也不 知道呢！
读读这两句句子，说说它们有什么不同？ 1.司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车 停不下来…… 2.司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车 怎么也停不下来……
如果没有小狗杜克， __________________。
1.小狗杜克为了救它的小主人，不怕、不怕 Nhomakorabea。
2.小狗杜克为了救它的小主人，
不怕 、不怕 、甚至不
怕
。
尼科得救了，杜克的一 只爪子却被轧断了。
尼科安然无恙地躺在 草地上，咯咯地笑着。小 狗杜克趴在旁边，碧绿的 草地上留下一摊殷红的鲜 血……
一刹那、眨眼间、 一瞬间、霎时
就在这时，一列火车风驰 电掣般地驶过来。司机发现了 情况，拉响汽笛，使劲刹车， 可火车怎么也停不下来，一场
惨祸眼看就要发生。
危急 千钧一发 迫在眉睫 十万火急
就在这时，一列火车风驰 电掣般地驶过来。司机发现了 情况，拉响汽笛，使劲刹车， 可火车怎么也停不下来，一场
安然无恙: 平安没有疾病或忧患。 指人或物平安无事。 恙：疾病、 灾祸。
拓展作业：
玛丽和周围的人面对尼科安然
无恙、杜克流着鲜血的情景，会说
些什么呢？
（1）玛丽一手抱着孩子，一手
抚摸着小狗杜克，流着泪说：
“
”
（2）周围的人 地说：
“
”
太阳暖暖地照着， 玛丽带着六个月的儿子 尼科在公园野餐。小狗 杜克跑前跑后，玛丽不 时丢一片香肠给它，惹 得它一个劲撒欢。
小狗杜克跑前跑后， 玛丽不时丢一片香肠给 它，惹得它一个劲撒欢。
动物和人一样，也是有 感情的。为了人，它们甚 至可以献出生命。我们要 象朋友一样善待动物。
那年我才六个月，妈妈带我 去公园野餐。不一会儿，妈妈睡 着了，我却爬到铁路上，这 时……
1.你或者身边的人养过宠物吗？ 又有怎样难忘的故事呢？说 给大家听一听。 2.课外阅读《狮子艾尔莎》
惨祸眼看就要发生。
风驰电掣：像刮风闪电那样, 形容非常迅速。 驰：奔跑。 掣：闪电。
司机发现了情况，拉响汽 笛，使劲刹车，可火车停不下 来……
司机发现了情况，拉响汽 笛，使劲刹车，可火车怎么也 停不下来……
玛丽没想到孩子会 爬到铁轨上去。
玛丽怎么也没想到 孩子会爬到铁轨上去。
司机发现了情况，拉响 汽笛，使劲刹车，可火车 停不下来……
刹（shā chà）车 刹（shā chà）那间 扒（bā pá）开 蹿（cuān cuàn）上 风驰电掣（zhìchè） 轧（yā yà）断
正确朗读词语：
香肠 汽笛 刹车 惨祸 轨道 轧断 安然无恙 拖出 扒开 风驰电掣
课文记叙了在小孩尼科＿将＿被＿火＿车轧＿到
(什么情况?) 的危急时刻，小狗杜克＿把＿他从＿铁＿轨＿上＿拖走＿,
(怎么样？)
结果杜克却＿被＿轧＿断＿一只＿爪＿子 的故事。 (怎么样?)
温馨 紧张 感动
小狗杜克
1.圈圈划划,哪些句子写出危险? 2.读读品品,杜克是怎样救尼科的?
突然，黑影一闪，小狗 杜克蹿上了铁路。它一口 咬住尼科的尿布，在车轮 将要碾上的一刹那，把尼 科拖出了轨道。
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