《七根火柴》同步练习
七年级语文下册《8.58七根火柴》练习题
七年级语文下册《8.58七根火柴》练习题【课内四基达标】一、给下列加点字注音。
湿漉．( ) 青稞．( ) 霎．时( ) 篝．火( )腭．( ) 蹒跚．．( ) ( ) 积攒．( ) 呆滞．( )二、填空。
1.《七根火柴》选自。
这篇课文的体裁是。
2.整个草原都在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。
被暴雨过的荒草，像用梳子过似的，在烂泥里，连路也给了。
天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹下来，在那浑浊的绿色水面上，起一朵朵浪花。
三、语段阅读。
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它．连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这．是，大家的!”他蓦地抽回手去深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好同志……你，你把它．带给……”话就在这里停住了。
卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高的擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……这以后的路，卢进勇走得特别快。
天黑的时候，他追上了后卫部队。
1.选出对“记住，这，这是，大家的!”中的“大家”理解正确的一项是( )A.无名战士和卢进勇B.长征队伍C.全党D.全中国2.第1、2段里有三个加点的字：“它．”、“这．”、“它．，分别指代什么?①“它．”指代②“这．”指代③“它．”指代3.无名战士牺牲时，卢进勇的“眼睛模糊了”，接着又说：“手是清晰的”，这是因为( )A.无名战士的手离得很近，又举得很高，所以看到的“手是清晰的”。
B.夸张写法，只有这样写，才能突出无名战士的那只手。
C.“模糊”是对失去战友的悲痛，“清晰”是对烈士精神的敬仰。
D.卢进勇流下悲痛的泪水，所以模糊；无名战士手举得高，卢进勇自然看得很清晰。
《七根火柴》问题和答案
《七根火柴》问题和答案
1第五段中“他也知道这是妄想”中被称为“妄想”的是什么？其原因是什么？
答案：被称为“妄想”的是草地上寒风冷雨中能有堆火烤。
之所以说是“妄想”是因为在卢进勇掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。
2第十一段中“卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。
”表达了卢进勇在看到无名战士的处境后怎样的心情？
答案：表达了卢进勇对战友处境的同情、关怀而又无能为力的心情。
3第十八段中“一共有七根火柴，他却数了很长时间。
”在文中有什么作用？
答案：（1）在文中起承上启下的作用。
（2）写出了这七根火柴的重要性，而且这七根火柴，是无名战士用自己的生命保护下来的，表现了无名战士对党的事业无比忠诚的崇高品质。
4第二十一段“好，好同志......你......你把他带给......”句中省略号表明了什么？
答案：省略号写出声音时断时续，表明无名战士生命垂危。
七根火柴 课后练习
《七根火柴》作业设计基础练习：一、小说《七根火柴》的主人公是（）A、卢进勇B、无名战士C、卢进勇和无名战士D、战士们二、给下列形似字分别组词：躺（）稞（）腕（）偎（）淌（）棵（）婉（）煨（）品读体验：1本文以为线索。
全文围绕展开情节，先写暴雨致衣服湿透，引出第一次需要。
接着写无名战士的外貌，引出第二次需要。
后面的“指火柴”、、“数火柴”、“交火柴”、等情节都是紧扣线索来展开的。
2.“卢进勇看着这情景，眼晴里像揉进了什么，一阵酸涩。
”这句话表达了卢进勇在看到无名战士的处境后具有了怎样的心情？能力提升：1.课文前几段景物描写起什么作用？2. 受伤战士牺牲时，文中说：卢进勇的眼睛模糊了，眼前的一切“都像整个草地一样，雾蒙蒙的”，“只有那只手是清晰的”。
在这里，“模糊”与“清晰”是否矛盾？为什么？3.“这以后的路，卢进勇走的特别快”，为什么？4.文中写无名战士牺牲却没有用“死”一类的词语，请从文中摘出暗示无名战士牺牲的语句，并用一句话简述这样写的原因。
5.请为无名战士写一份墓志铭。
阅读材料：1. 长征：长征（1934年10月--1936年10月），1934年10月，中央主力红军（红一方面军）为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。
[1] 长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战役战斗，攻占七百多座县城，红军牺牲营以上干部多达430人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地、翻过连绵起伏的雪山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。
1936年10月红二方面军和红四方面军到达甘肃与红一方面军会师。
红军三大主力会师，宣告红军长征胜利结束。
2. 诗作七律·长征（毛泽东1935年10月作）红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
七年级语文下册《8.120纪念白求恩 小橘灯 梅岭三章 七根火柴 勇气单元测试题》练习题
七年级语文下册《8.120纪念白求恩小橘灯梅岭三章七根火柴勇气单元测试题》练习题一、知识及运用。
1.选出加点的字注音无误的一组( )隘．(ｙì) 朦胧．(ｌóｎｇ) 发髻．(ｊì) 拈．轻怕重(ｎｉāｎ)B.热忱．(ｓｈěｎ) 旌．旗(ｊīｎｇ) 鄙薄．(ｂó) 见异．思迁(ｙì)C.殉．职(ｘùｎ) 仄仄．(ｚè) 青稞．(ｋē) 小心翼翼．(ｙì)冀．(ｊì) 瓜瓤．(ｒáｎｇ) 腭．下(è) 一X一翕．(ｈé)2.下列字形全对的一组是( )A.无聊朦胧以身徇职麻木不仁B.光景打量孔武有力漠不关心C.旌旗阎罗精益求精从莽D.寒颤篝火一瘸一拐蹒珊3.下面加点字解释无误的一组是( )益．求精(利益) 漠．不关心(冷淡)迁．(另换地点) 派遣．(派)忱．(真实的情意) 南国．(国家)D.熹．微(日光)悉．意(全)4.选出画线词语的感情色彩发生变化的一项( )A.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限的光明。
吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸。
满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
5.下列句子不是比喻句的是( )A.红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
B.那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样……C.只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一支路标，笔直地指向长征队伍前进的方向。
D.此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
6.选出全是代词的一项( )A.两件这些藤萝怎样B.咱们这么哪里自己C.九死一生一帆风顺人家纯粹D.漠不关心血雨腥风你们那样7.《纪念白求恩》的最后一段连用五个“一个……的人”组成排比句，分别从五个方面表现“这点精神”，这五个方面依次是( )A.志趣思想品质道德作用B.思想品质志趣道德作用C.思想品质道德志趣作用D.作用品质道德思想志趣8.选出表达方式有误的一项( )A.这是十几年前的事了。
七根火柴 习题
2. 小说《七根火柴》的主人公应该是（ A ）A. 无名战士B. 卢进勇和无名战士C. 战士们D. 卢进勇3. 说说下列句子中加线词的深刻含义。
①那同志……嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……“挤”字突出了无名战士身体衰弱，说话吃力的样子，更反衬了他保护革命火种的不易。
②（卢进勇）他用颤抖的手指打开了那个党证……__颤抖”突出了卢进勇打开那个党证时的激动悲伤之情，他为无名英雄用生命保护革命火种而激动，写出了无名英雄的高大形象。
［课文解读·感悟探究］阅读下面语段，回答问题。
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。
卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一支路标，笔直地指向长征部队前进的方向……4. 本语段对人物的_____________、_____________和_____________进行了描写，表现了无名战士__________________________。
神态、动作、语言把火柴看得比生命还重要的献身精神。
5. 语段中“这”、“大家”分别指什么？“这”指七根火柴、“大家”指红军部队6. 语段中画横线的句子里，省略号的作用相同吗？为什么？不相同。
前两个省略号表示声音的断断续续；最后一个省略号表示内容的省略，声音的停止。
阅读回答就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
10.七根火柴练习及答案
七根火柴一、学习目标：1、学会从环境、人物描写入手，分析人物性格。
2、体会环境描写对深化文章主题的作用。
二、练习（一）内容理解就在这一瞬间，A他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。
B只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。
C“记住，这，这是，大家的!”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。
卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……这以后的路，卢进勇走得特别快。
天黑的时候，他追上了后卫部队。
在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。
在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着……卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。
映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……”1、标符号句子的描写方法分别是：A B C2、下列句子运用了比喻修辞手法的是（）A. 一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的。
B. 在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着。
C. 他发现那个同志的脸色好像舒展开来。
D. 双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里。
3、无名战士牺牲时，作者写卢进勇“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的，它高高地擎着。
”既说“模糊”，又说“清晰”是否矛盾，应该怎样理解？★★4、革命胜利后，假如卢进勇再次来到草地，要为无名战士立一座碑，请你代他为这位无名战士写一句墓志铭。
配套K12湖北省武汉市八年级语文上册 第三单元 12 七根火柴(第2课时)限时练 鄂教版
《七根火柴》限时练A卷基础题（3*4=12分）B卷拓展题（3+6+6=15）刘备纳贤初，涿郡①刘备，中山靖王之后也。
少孤贫，与母以贩履为业，长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳；有大志，少语言，喜怒不形于色。
尝与公孙瓚②同师事卢植，由是往依瓚。
瓚使备与田楷徇青州有功，因以为平原相。
备少与河东关羽、涿郡张飞相友善，备与二人寝则同床，恩若兄弟，而稠人广坐，侍立终日，随备周旋，不避艰险。
常山赵云为本郡将吏兵诣公孙瓚，刘备见而奇之，深加接纳，云遂从备至平原，为备主骑兵。
（节选自《资治通鉴》）【注释】①涿（zhuō）郡：地名，在今河北中部。
②公孙瓚(zàn)：人名5．解释：（1）由是往依瓚依:___________（2）因以为平原相以为:___________（3）将吏兵诣公孙瓚诣:___________（4）刘备见而奇之奇:___________6．翻译：少孤贫，与母以贩履为业。
________________________________________________________________【参考答案】5．（1）依附，依靠（2）把……作为（3）拜见（4）以……为奇6．他小时候就失去了父亲，家境贫苦，和母亲一起靠贩卖草鞋为生。
【译文】当初，涿郡人刘备是西汉中山靖王刘胜的后代。
他小时候就失去了父亲，家境贫苦，和母亲一起靠贩卖草鞋为生。
刘备身高七尺五寸，双手下垂时能够超过膝盖，（耳朵很大，）自己一回头都能看得到；他胸怀大志，平时很少说话，高兴、愤怒等表情不在脸上轻易流露。
他曾经与公孙瓒一起在卢植门下学习儒家经义，所以前去依附公孙瓒。
公孙瓒派他与田楷夺取青州，建立了战功，因此把他任命为平原国相。
刘备年轻时与河东人关羽、涿郡人张飞交情深厚，他与这两人同榻而眠，情同手足，但是在大庭广众之中，关羽和张飞整日站在刘备身边侍卫。
他们跟随刘备应付周旋，不避艰险。
常山人赵云率领本郡的队伍前去拜见公孙瓒，刘备见到赵云后，认为他胆识出众，便用心交结。
《七根火柴》阅读及答案
《七根火柴》阅读及答案《七根火柴》阅读及答案战士们保家卫国常常会因为战事而牺牲，战士们的文章你们了解多少呢?下面是小编为你们准备的关于战事的文章阅读--七根火柴以及相关答案，希望能帮助你们。
《七根火柴》原文阅读卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了!”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧!”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去!”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里!”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”“是，看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
七根火柴练习(附答案)
七根火柴作者：___________________选自: ___________________文体：___________________本文线索:___________________人物：___________________小说三要素：___________________情节四要素：___________________1、第二，三段对草地气候异常的描写有何作用？2、结尾篝火环境描写有何作用？3、分析句子（1）红红的火柴头簇集在一起，正压在哪朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
（2）只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样。
（3）无名战士牺牲了，为什么卢进勇“眼睛模糊了”又“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？（4）“焦干的火柴”与“湿漉漉的衣服”是否矛盾，表现了什么？4、无名战士的党证中应该有名字，作者为什么不写出他的名字？5、无名战士是个怎么样的人？6、文章的主旨是什么？七根火柴作者：__________________选自: 《王愿坚小说集》文体：_____小说_____________本文线索:___火________________人物：无名战士；卢进勇小说三要素：_情节、环境、人物情节四要素：开端，发展，高潮，结尾。
6、第二，三段对草地气候异常的描写有何作用？渲染了环境的恶劣，表现了卢进勇苦恼、着急和盼火的心情以及火柴的无比珍贵，为下文作铺垫。
烘托了红军战士顽强的精神。
7、结尾篝火环境描写有何作用？篝火渲染了战士们欢乐的情绪，烘托了火柴的珍贵，接过革命火种，赞颂了无名战士的无私奉献的精神。
8、分析句子（5）红红的火柴头簇集在一起，正压在哪朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
把“火柴头”比作“火焰”，形象生动的写出了无名战士的赤诚忠心永远向着党，表达了他留下的革命意志和精神的火种，必将燎原。
（6）只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样。
把双手比作“碗”，形象生动的写出了无名战士献出火柴时的郑重态度，表现了对党的无限忠诚。
八年级语文七根火柴 同步练习鄂教版
七根火柴同步练习一、基础知识1.给下面加粗的字注音。
擎( ) 霎时( ) 蓦地( ) 篝火( )寒颤( ) 颤抖( ) 粘性( ) 粘贴( )2．选词填空。
①＿＿＿＿＿＿，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉……②他小心地把这些稀糊刮下来，＿＿＿＿＿＿有鸡蛋那么大的一团。
③正要把它送到嘴边，＿＿＿＿＿＿听见一声低低的叫声……④好大一会，他＿＿＿＿＿＿睁开了眼，右手指着自己的左腋窝……⑤卢进勇觉得自己的臂弯＿＿＿＿＿＿沉了下去!(A．猛然 B，必然 C．居然 D．忽然E．默然 F．果然 G．突然 H．悄然)3．请说明下列加点词的深层含义。
①那同志……嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③那同志小心翼翼地一根根拨弄着火柴、口里小声数着：“一，二，三，四……”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④(卢进勇)用颤抖的手指打开那个党证。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读下列语段，完成文后练习。
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这是，大家的厂他蓦地抽回乎去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起子来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”1．那个同志眼睛里发射出一种喜悦的光。
他“喜悦”的是什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．“像擎着一只贮满水的碗一样”是什么意思?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．“两只眼睛直直地盯着”表达了那个同志什么样的思想感情?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．“记住，这，这是，大家的”是什么意思?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．“他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向”。
《七根火柴》阅读及答案
20XX年《七根火柴》阅读及答案战士们保家卫国常常会因为战事而牺牲，战士们的文章你们了解多少呢?下面小编为你们准备的关于战事的文章阅读--七根火柴以及相关答案，希望能帮助你们。
《七根火柴》原文阅读卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了!”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧!”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去!”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，1/ 4急急地说：“这……这里!”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”“是，看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
八年级语文七根火柴同步练习
《七根火柴》同步练习第一部分：1．给下列形似字分别组词：躺（）稞（）腕（）偎（）淌（）棵（）婉（）煨（）2．给下列带点字注音：他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到一点粘粘（）的东西。
他心里一喜，连忙蹲（）下身，把裤袋翻过来。
果然，在裤袋底部粘（）着一小撮（）青稞面粉。
3．文中有许多贴切、生动的比喻，找出一例加以分析体会。
例：只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标。
用“路标”来比喻高擎着的手，不只是外形上相似，而且揭示了这一动作的内在精神和产生的效果。
例句：赏析：4．小说《七根火柴》的主人公是（）A、卢进勇B、无名战士C、卢进勇和无名战士D、战士们5．说说下列句子加点词的深层含义。
⑴那同志……跟唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……⑵卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
6．课文前几段景物描写起什么作用？读选文，回答问题：那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里!”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。
在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。
焦干的火柴。
红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”一共有七根火柴，他却数了很长时间。
八年级语文七根火柴同步测试
第15课《七根火柴》导学练测资料包一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：月朗星稀：形容夜晚的天空非常晴朗。
刹ch…时：刹那间；极短的时间。
倾泻：大量的水很快地从高处流下。
浸jŒn沉：即沉浸，原指浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中，这里指处在（雨雾中）。
浑浊：不清澈。
倒霉：遇事不利，遭遇不好。
咒zh u骂：用恶毒的话骂。
寒战：由于身体受冷而全身抖动。
吝惜：过分爱惜舍不得拿出。
蹒p‚n跚sh n：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
一张一翕x‰：一张一合。
呆滞zhŒ：迟钝，不活动。
积攒zƒn：一点一点地聚集。
小心翼yŒ翼：小心谨慎的样子。
瞬sh”n间：极短的时间。
清晰x‰：清楚可见。
二、相关背景：1、关于作者：王愿坚（1929－1991），当代作家。
山东省诸城人。
幼年在家乡读书。
1944年7月到抗日根据地参加革命工作。
1945年1月参加八路军，在部队当宣传员。
解放战争时先在部队文工团担任分队长，后担任报社编辑和记者。
这期间，写过一些小戏、演唱材料和新闻通讯。
1947年加入中国共产党。
1952年任《解放军文艺》编辑。
次年，到福建东山岛采访时，访问了老革命根据地，见到了一些红军老战士、老游击队员和在白色恐怖下坚持斗争的地下工作者，听到了许多壮丽动人的故事，激发了创作热情。
1954年3月发表了报告文学《东山岛》，不久又写了他的第一篇小说《党费》。
这篇小说描写女共产党员黄新在丈夫随红军长征去后，在极端困难的条件下组织群众坚持斗争，并千方百计腌制咸菜作为党费，支援山上的游击队，最后为保护同志和组织而献出了生命。
此后又陆续写了《珍贵的纪念品》《粮食的故事》等作品，1956年出版了短篇集《珍贵的纪念品》和《党费》。
1956年至1966年，参加“解放军三十年征文”革命回忆录《星火燎原》的编辑工作，这期间，写了《后代》《亲人》《七根火柴》和《普通劳动者》等十多个短篇，后出版有短篇集《后代》和《亲人》。
上海语文七年级第一学期七根火柴习题
7、“它高高的擎着，像一只路标， 笔直走向长征部队前进的方向……” 作用
答：用比喻的修辞手法，用路标比 喻高擎着的手，形象生动表现出无 名战士精神品格是人生的路标，指 引我们前进的方向。
8、第1第2段的作用
答：对草地险恶的自然环境描写， 烘托出红军战士不怕艰险，大无畏 的革命精神，为下文故事情节发展 做铺垫。
3、文章写无名战士数火柴“一， 二，三，四…”中间本应用顿号却 用了逗号，作用何在？
答：逗号能反映卢进勇数得较慢， 表现他对每根火柴都很珍重。
4、无名战士党证有姓名，为什 么不写出来？
答：因为作者把这位战士看成千千 万万的红军代表，许多先烈也没留 下姓名，但他们崇高精神永存，这 正是取得革命胜利重要保证。
中心： 小说通过七根火柴的故事， 描写了红军长征途中过草地时 的艰难困苦，体现了无名战士 保存火柴的艰难，歌颂了红军 战士不怕艰难，英勇顽强，无 私忘我，忠于党和革命的崇高 精神
5、“只见他合起党证，双手捧起了 它，像擎着一只贮满水的碗一 样 ………”作用
答：用比喻的修辞手法形象生动刻 画出无名战士交党证和火柴动作的 珍重和感情的庄严，表明他奉献的 不仅仅是党证和火柴，更是对党的 无限忠诚之心。
6、“记住，这，这是，大家的!” 的作用。
答：语言描写，一字一顿，表明他 生命垂危，力气将尽。也表现他话 语意义的严肃和慎重，他为七根火 柴能找到人，带给部队，带给同志 温暖，为革命发挥作用而无比温暖 感到欣慰。
9、以七革命事业无限忠诚 和自我牺牲精神。
10、“在无边的暗夜里，一簇簇 的篝火烧起来了……”作用
答：结尾对篝火的描写，烘托出部 队的欢乐情绪，部队的活力，从而 说明火柴作用十分巨大，赞扬了无 名战士高贵品质，暗示七根火柴的 象征义——星星之火，可以燎原。
【湘教版】2017年八上语文：第12课《七根火柴》作业课件(含答案)
5.通读全文后，用简洁的语言概述本文的故事。
选文讲述了 示例：在队伍牛_存艰难的怙况下.被“我”断 定胆小怕吃苦的王老蔫自愿找粮食，并牺牲自己把对我们有 威胁 的口军消灭了 的故事。
6.请简要分析第②段中加点词语的表达效果。
7.第⑫段中，为什么我们“一个个眼中涌出了泪水”?
⑬将军用手檫了一把眼泪说〆‘走，去门头沟/’在门头沟，我们在一处山洞里 找到了一 袋粮，渡过了难关。
⑭多少年后，我已两鬓斑白，再次回到这儿，打问起王老蔫当年被捕的经过。 当地人告诉 我，有人亲眼见到，王老蔫当时不是被捕的，而是自己走出来自愿给曰 军带路的。当时，他扛 着粮刚走到门头沟，发现一队日军悄悄向我们宿营地方向 走去。他一惊.忙藏好粮，拍打着衣服 走出来告诉日军.自己是抗联，刚刚从将军 那儿逃出来的。他说，他知道将军在哪儿，愿意带路 立功。于是，他带着日军径直 走向虎头岭，走向自己生命的终点。
8.将第⑭段删去好不好？请说明理由。 示例：不好;这*段是对王老蔫在运送粮食的过程屮替IJ 军带路
的个补充，使得故事情节更加完整、合理、清晰; 同吋也解丌
广‘我”的疑闭，更增强r对王老蔫的敬意及怀 念，深化r王老
蔫的形象。（言之有理即可）
么勇敢过？不可信Z将军瞪大眼睛问：“啥意思？”
④ 我叹口气说，咱们被敌人追逼到山上之后，本来就有些人心不稳。”
⑤ 我绝不是危言耸听，最近一段时间，在敌人的穷追不舍和大雪封山的情况下， 有一些 软骨头的战士，受不了苦.带着枪悄悄下山.投靠敌人，给我们带来了极大的 危害。因此，我不 得不小心，不得不提醒将军，尤其对于王老蔫这样的人.不可不防。
⑨ 没想到这一等，我们就等来了 q军，一队黄乎乎的小鬼子，拿着枪向这边走 来。当头一人
初一语文试题七根火柴习题学科试卷
初一语文试题七根火柴习题学科试卷
七根火柴习题精选阅读《七根火柴》中的语段，完成练习。
他倚着树杈半躺在那里，身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。
他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。
眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志—同志—”听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。
1．上文第一段描绘了无名战士的________________和_______________，画横线的语句是______________描写。
2．“雨水，沿着头发，脸颊滴滴地流着”这句话表现的是（）A．雨很大，不停地下着。
B．无名战士的身体已衰弱到极点。
C．革命条件艰苦。
D．无名战士不顾忌脸上流淌的雨水。
3．这段文字的外貌描写的作用是什么？4．这段文字中破折号的作用是（）A．表示解释说明；B．表示声音的延长；C．表示意思的转折；D．表示事项的列举分承。
参考答案1．外貌；语言；环境。
2．B3．说明无名战士已经生命垂危，为后文介绍他保存了七根火柴做铺垫，表现了无名战士对革命的忠诚。
4．B。
【2019-2020】《七根火柴》鄂教版八上课内阅读训练二则附答案-word范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《七根火柴》鄂教版八上课内阅读训练二则附答案⑴那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”⑵卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
⑶那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
（甲）红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
⑷“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”⑸一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”⑹“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……⑺就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
（乙）那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
⑻“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”⑼话就在这里停住了。
卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；（丙）只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……9、依据课文，在横线上填上适当的内容。
人教版2020八年级语文上册 第三单元 12 七根火柴(第1课时)限时练 鄂教版
《七根火柴》限时练（40分钟）A卷基础题（3*4=12分）1. 下列选项中字音字形完全正确的一项是（）AA.雏．形（chú）休憩．（qì）眸．子（móu）扬鬃．跃蹄（zōng）B.咀嚼．（jiáo）眷．恋（juàn）踊跃．．（yǒng yuè）具体而薇C.斟．满（zhēn）瞩．望（shǔ）蜿蜓（wān yán）心神不定D.蠕动絮叨．．（xù dāo）茑萝．．（niǎo luó）返璞．归真（pǔ）2. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）CA．乒乓球世锦赛上，张继科对男子乒乓球单打冠军蠢蠢欲动．．．．。
B．看着大街小巷的鳞次栉比．．．．的商品，我们不禁为之心动。
C．苏州园林包含着设计者独具匠心．．．．的设计，唯美自然，堪称奇景。
D．各国首脑认真调研市场，虚张声势．．．．，积极应对金融危机。
3. 下列句子中没有语病的一项是（）BA．这次对中央领导成员的改选和增选，对于加强中央在马克思主义基础上的集体领导和团结一致，保证党的正确路线和方针政策的实现，将起到重要作用。
B．人类文化史上的大浩劫，秦始皇焚书，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化的杀戮……并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、死亡。
C．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人叹为观止。
D．如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。
4. 下面句子标点符号使用完全正确的一项是（）DA．明天是卦阳台呢？还是放飞鸽子？B．“我走了，到那边来信”父亲说:”进去吧，里面没人。
”C．她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人，安妮·莎莉文老师。
D．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
B卷拓展题（3+6+6=15）老屋周克武（1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。
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草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来似的，刹时把天遮得严严的，接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。
卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。
整个草地都浸沉在一片迷蒙雨雾里，看不见人影，听不到人声。
被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。
天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面土，溅起一朵朵浪花。
他苦恼地叹了口气。
因为小腿伤口发炎，他掉队了。
两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上了这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。
(《七根火柴》)
1、这两段文字选自王愿坚同志写的篇小说《》。
2、给加点的字注音，依拼音写汉字
冰雹——刹时倾泻遮没梳理、
3、写出下面短语的结构关系
草地气候（）天阴沉沉倾泻下来月朗星稀
溅起浪花（）半个晚上遮得严严探出头
4、第一段文字作者用“”字点出草地气候特征，作者对、
、的描写，交待了，衬托出对火的急切需要。
5、第二段文字作者又抓住、特点，渲染环境。
描写天，
草地。
地是、、，路。
告诉读者这儿环境，烘托出。
6、卢进勇从树丛里“探出头”，表现了他有。
他“苦恼”是
因为。
7、以上两段的中心句是
8、指出文中所用的修辞手法，并各举一例。
①
②
那同志一只手抖抖索索地打开纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排着一小堆火柴，干噪的火柴。
红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一、二、三、四……”
一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”
“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了!”他
仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了党证，双手捧起这几根火柴，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
(《七根火柴》)
1、给加点的字注音，根据拼音写汉字。
僵直（）擎着（）贮满（）
wēi（）依 shū（）展 shùn（）间
2、这段文字的主人翁是
3、作者用细致感人的笔触，描写了无名战土对战友的嘱托、、
、、等一连串幅度很小的动作，说明了无名战土此时身体十分虚弱，态度，对卢进勇寄予了
4、“只有七根火柴，他却数了很长时间”这是因为：身体极其，
这七根火柴是他保存下来的火种，特别，③有利于
表现无名战土对战士的郑重嘱托。
5、文中“意思好像说”，能否换成用询问的口气说?为什么?
答：
6、卢进勇想“这下可好办了”是指因为。
7、卢进勇仿佛看见了同志wei依在火旁，这是卢进勇想象的，这说明：
8、就在卢进勇高兴地点头的时候，一瞬间，神奇的情况出现了。
无名战
士的脸色了，他的眼睛，这是因为：。
他的抖抖索索、僵直的手竟然能起火柴，到卢进勇手里，并且紧紧它把他连手在一起，这一连串的动作，描述了无名战士在生命的最后一刻想到的不是自己而是同志们和革命
队伍，是对。
9、“红红的火柴头聚集在一起，正压在印有朱红的印章的中心，像一簇火
焰在跳”这比喻的本体是，喻体是。
这一簇跳动的火焰，
正是无名战土的写照，又喻为星星之火可以燎燃，象征着。
10、“那同志合拢了党证，双手捧起这几根火柴，像擎起一只贮满水的碗
一样。
”本体是喻体是。
这个比喻的作用是表现：。
11、这几段文字侧重于从、描写，刻画了无
名战士郑重地向卢进勇交火柴的情景，表现了无名战士。
[语段]③
“记住，这，这是，大家的!”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用
尽所有的力气举起手轧，直指着正北方向：“好，好同志①……你……你把它带给……”
A话就在这里停住了。
B卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!c他的眼睛模糊了。
远比的树、近处的草，那湿漉漉的衣服，那双紧闭的眼睛②……一
支路标笔直地指向长征部队前进的方向③……
(《七根火柴》)
1、给加点的字注音
蓦．地（）湿漉漉
．．（）清晰．（）
2、从原文中找出“清晰”的反义词
3、无名战士留给人间最后的话是。
他离开人世时，最
后的动作是。
从他的语言和动作里，我们看到此时他心里还想着，表现了无名战士。
4、“卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!”这一句暗示无名战士
5、卢进勇的眼睛“模糊”是对的悲痛，“清晰”是对的敬仰。
6、文中三处省略号，说出它们的作用：
①②③
7、段中加双线的句子表示什么意思：
A句表示
B句表示
C句表示
8、第二段中的第四句话分两部分。
前一部分是实写，描写卢进勇含着热泪，
视线从“远处韵树”移到“近处的草”，移到无名战士“”。
后一部分是虚写，通过突出无名战土高擎的手，来表示。
9、“正北方向”是指。
“把它带给……”这句话省略部分是。
10、这部分是文章的核心内容。
作者紧紧抓住，抓
住来刻画表现的。
但从语言看，他没说几句话，前后出现了五个“同志”。
言为心声，他心里念念不忘革命同志，党的事业。
他的行动是：描写，反映了无名土。
我于是想起了人民英雄纪念碑。
我以前实在没有读懂它。
那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”，只从字面上读读就行了吗?它的背面还有什么呢?难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万!要是把那些名字也复活为血肉之躯，那么，天安门广场是站不下的，加上东西长安街也是站不下的。
就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌，也摆不下他们的巨大阵容!他们的人数，是要
比世界上绝文书分国家的公民数还要多的!然而为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了!
这一层，看起来浅显，但确实不易读出它的最基本的东西。
读书往往要读注释，才能读懂。
读碑文也需要读注释。
南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。
现在完全读懂了吗？不敢敢说。
但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升起一股悲壮感和使命感；起码不会在某一天，摔了一跤，眼睛也打碎了，抬头望望，说天安门广场的那个环绕着浮雕的高大建筑，只是一个美丽的装饰。
1．作者为什么认为九龙泉烈士纪念碑是人民英雄纪念碑的一条极好的注释?
2．“它的背面还有什么?难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?，说说这句话的表达特点和表达效果。
3．文中的“悲壮感”和“使命感”的内涵是什么?
4、体会选文中“竟倒在血泊中里了”中的“竟”字的表达作用。
5、选文中“最基本的东西”是指：
6、为什么作者“不敢说”完全读懂了？
7、我们读这篇文章的感情基调是：（）
A、热情礼赞
B、悲壮激热
C、辛酸沉重
D、清新活泼。