第二章 物质世界的尺度、质量和密度知识点
《物体的尺度及其测量》物质世界的尺度、质量和密度PPT课件2
(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平；与凸形液面的顶相平。
量程
分度值。
形状不规则的固体,怎么测量它的体积呢?
将被测量物体浸没在水中,两次读数之差就是该物体的体积。
用排水法测量不规则固体的体积。
第一节 物体的尺度及其测量
二、长度的测量：
单位换算：
1L＝ dm3 ＝ m3
1mL＝ cm3 ＝ m3
1L＝ mL
1
1
10-3
10-6
103
（1）形状规则的固体的体积
2.体积的测量
－ 体积公式
(2) 液体的体积
你知道量筒的使用方法吗?
－利用量筒(杯)
(1)看清它的 和
物体的尺度及其测量
第二章 物质世界的尺度、质量和密度
- .
珠穆朗玛峰的海拔高度约为8848 m
我国的长江大约长 6400 km
苯分子的直径大约为 10_10 m
人眼能分辨出的微小物体的直径大约为 10_4 m
地球的半径为6 400 km
(2) 测量长度的工具——刻度尺
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
第一步会认:
正确使用刻度尺
单位
零刻度线
量程
分度值
刻度尺的“0”刻线（或整刻线）对准被测物体的一端，刻度尺的刻线紧贴被测物体，尺要放正，不能歪斜。
第二步会放:
“0”刻线对准
整刻线对准
刻线紧贴
尺要放正
视线与刻度尺尺面
4．对某物体的长度进行测量，甲、乙、丙三人的结果分别为11.85 cm，11.82 cm，11.8 cm，三个人在操作上却没有错误，则甲、乙结果不同的原因是 ，乙、丙结果不同的原因是 。5．某同学四次测量一物体的长分别是9.2 cm，9.8 cm，9.3 cm，9.3 cm，则物体的长度应该为（ ）。 A. 9.3 cm B. 9.4 cm C. 9.2 cm D. 9.23 cm
第二章物质世界的尺度质量和密度知识点总结
第二章物质世界的尺度、质量和密度主要考点：长度及其测量，质量的概念，质量的单位，天平的调节，用天平测量的物体，密度的概念，密度的公式和单位，测量物质的密度，密度公式的变形及其应用。
从中考命题看，上述考点常以填空，选择，计算，实验题型出现，同时，还会考查学生用天平和量筒测量固体和液体的质量及其密度。
第一节物体的尺度及其测量一、长度的测量1、长度的单位：米m在实际应用中，初了米以外，还有千米，分米，厘米，毫米，微米，纳米，他们之间的换算关系是：1Km=103m 1mm=10-3m 1dm=10-1m 1um=10-6m 1cm=10-2m 1nm=10-9m光年也是长度单位，约为9.46﹡10ª15m。
物理意义：1光年光所走过的路程。
2、测量长度的工具直尺，卷尺，游标卡尺，螺旋测微器（千分尺），还有各种刻度尺，皮尺。
3、刻度尺的使用方法1、观察量程、分度值、0刻度线2、放：沿着被测物体的长度放置，不能歪斜。
3、读：视线要与尺面垂直，并要读到分度值的下一位。
4、误差：测量值与真实值之间的差异。
减小误差的方法：多次测量求平均值。
二、体积的测量体积：物体占据的一定空间。
符号：V 国际制单位中，体积的单位为立方米实际应用中还有立方分米，立方厘米，升，毫升1m3=103dm3=103L 1L=1dm31dm3=103cm3=103mL 1Ml=1cm31、对于有规则形状的物体，只测出他们的长、宽、高或直径，就可以计算出他们的体积，对于液体的体积，要使用专门的仪器测量，如量筒，量杯。
测量液体体积时，要选用合理的量筒或量杯，如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100m L的量筒读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切。
或凸形液面的最顶端相平。
2、测量不规则固体的体积可以使用量筒或量杯，借助排开水的体积间接测出这个固体的体积。
由于取出固体时会带出一些液体，从而使固体的体积增大，古所测固体的体积增大。
八年级上册物理物物质世界的尺度质量和密度
八年级上册物理物物质世界的尺度质量和密度Prepared on 21 November 2021第二章物质性质的初步认识一、物体的尺度及其测量1、长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米（m），其他单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1km=1000m?1dm=0.1m?1cm=0.01m1mm=0.001m?1μm=0.000001m?1nm=0.000000001m2、测量结果包括准确值、估读值和单位。
3、刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
4、误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。
误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免。
通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。
而错误是应该且可以避免的。
5、体积的单位：在国际单位制中体积的单位是米3（m3），其他单位有分米3（dm3）、厘米3（cm3）、升（L）、毫升（mL）等。
1L=1000mL，1L=1dm3。
6、量筒和量杯的使用方法：放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。
二、物体的质量及其测量1、质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量，符号：m。
物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的形状、状态、温度和位置的变化无关。
2、质量的单位：国际主单位是千克（kg）其他单位有：吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（μg）1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg、1mg=103μg。
3、测量工具：台秤、天平、戥子、地中衡等。
托盘天平是实验室常用的质量测量仪器。
托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
4、托盘天平的使用调节方法：把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置，调节平衡螺母使横梁在水平位置平衡。
北师大八年级物理上册第二章——知识点
第二章 物质世界的尺度、质量和密度§2.1 物体的尺度及其测量一 物质世界的几何尺度常见物质世界的尺度二 长度的测量（一）长度、长度的单位及其换算关系：1、符号：L2、单位：（1）国际单位单位制中，长度的单位是米，用符号m 表示。
（2）常用单位：千米：km 分米：dm 厘米：cm 毫米：mm 微米：μm纳米：nm（3）单位换算关系:1m 10d m 10 cm 10 m m十进制： 千进制： 2 3 1km 10 m 10 mm 10 m 10 n m9 3 6 12 （二）测量工具：（1）刻度尺(最常用)：直尺、卷尺、皮尺。
（2）精密仪器：游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、激光测距仪。
（3）刻度尺的正确使用1、测量前：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
2、测量时：①会选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺。
②会放：刻度尺的零刻线（或整刻线）对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测物体，不要歪斜。
③会看：读数时视线正对被测物体末端所对的刻度线，不斜视。
④会读：读数时读出准确值，还要估读到分度值的下一位数字（估计值）。
⑤会记：数值必须注明单位。
（三）误差与错误1、误差是测量值与真实值之间的差异。
2、误差产生的原因：与测量的人、测量工具、测量环境等有关。
因此，任何测量中的误差都是不可 避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差。
3、减小误差的方法：选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能。
在一般实验中，减小 误差的有效途径是多次测量求平均值。
平均值要计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应该 保留与测量值相同的位数。
4、错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或者记录测量结果是粗心大意。
因此误差不可避免，错 误可以避免。
（四）长度测量的特殊方法L 1、积累法：测量细微物体的直径或厚度：L 总 。
n2、化曲为直：测曲线长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合，在用刻度尺测棉线长度。
初二物理第二章物质世界的尺度、质量和密度知识提纲
初二物理第二章物质世界的尺度、质量和密度知识提纲一、长度测量㈠、长度测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是，常用单位有千米()，分米(d)，厘米()，毫米()，微米(μ)，纳米(n)。
3、主单位与常用单位的换算关系：1 =103 1=10-3 1=10d 1d=10-11d=10 1=10-1d 1=10 1=10-11=103μ 1μ=10-3 1=106μ 1=109n1μ=103n 1n=10-3μ 1n=10-9单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度2、桌高07、篮球直径24、指甲宽度1、铅笔芯的直径1 、一只新铅笔长度17d手掌宽度1d 、墨水瓶高度6、特殊的测量方法：A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起，用刻度尺测量之后再求得单一长度）☆如何测物理本中一张纸的厚度？答：数出物理本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。
☆如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为03，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=03N1／N2B>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
物质世界的尺度、质量和密度复习汇总
注意:公式中各物理量的单位要对应.
当质量的单位取千克(kg)、体积的单位取立方米(m3) 时，密度的单位为______。
当质量的单位取克(g)、体积的单位取立方厘米(cm3) 时，密度的单位为
1.密度公式的理解
( C)
A.同种物质,它的密度与它的质量成
解：m=50kg,ρ水=1.0X103 kg/m3
V=
m ρ
=
50 kg 1.0x103 kg/m3
=5x10-2
m3
4.一油壶的容积为5L,可以装密度为 0.9x103 kg/m3的油多少千克？
解:根据密度计算公式可得 m=ρV=5x10-3 m3x0.9x103 kg/m3 = 4.5 kg
答：这个油壶可以装油4.5 kg。
_形__状_、_状__态_和所处_空__间__位__置_而改变,也不
随物体的_温__度_而改变.质量用_m_表示.
2.质量的国际单位是千__克__,用符号
_㎏__表示.质量的其他单位有吨(_t_)、克
(_g_)、毫克(_m_g)、微克(μ__g)等。它们之
间的换算关系是
1t=_1_0_3㎏
1kg=_1_0_3g
量时,错将物体放在天平的右盘中,并在
左盘里加了52g砝码,同时将游码移到了
0.4g的位置.如果此时天平平衡,则物体
的真实质量为
(C )
A.52 g
B.52.4 g
C.51.6 g
D.51.2 g
物质的密度 1.概念:某种物质质__量__和__体__积__的__比值 叫做这种物质的密度.密度是物质的一种 _特__性_. 2.公式:ρ__=__m__/__v___ 3.单位:_k_g_/_m_3 ___g_/_c_m_3__
《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》知识点梳理
北师版八年级上册物理《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》知识点梳理物体的质量及其测量1、质量：（1）定义： 叫做质量。
用字母 表示。
质量的国际单位是 ，1t= kg ，1kg= g= mg .一个中学生的质量50（2）实验中常用 来测量物体的质量。
各种秤也是测 的工具。
2、天平：天平是测的 工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在 的桌面上，之后把 放在标尺左端的 处，调节 ，使指针指到分度盘的 处，表示天平已调平衡。
若指针左偏，左右两个平衡螺母都像 调。
平衡后才能称量质量。
称质量时，物体放在天平的 盘，砝码加在 盘，加砝码时先加质量 的后加质量 的，最后加 ，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量= 质量+ 质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用 加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量？4、质量是物体的固有属性，它不随 、 、 、 而改变。
1kg 的冰化成水后质量为 2kg 的面拿到月球上质量为 ，一铁丝把它完成铁环质量 （变、不变）。
*5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量= 。
学生实验探究——物质的密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成 。
函数图象为2、密度：（1）定义、 叫做密度，用字母 表示密度。
密度的公式是 ；（2）单位：密度的国际单位是 ，常用单位为 ，密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。
换算1g/cm 3= kg/m 3； a ×103 kg/m 3；= g/cm 33、水的密度为 kg/m 3，读作 ，它表示的物理意思 ，；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答 。
4、密度的大小由 决定，还与物质的 有关。
同种物质的密度同否？答 。
一般有:固体的密度 液体的密度 气体的密度；铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度；盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。
北师大八年级物理上册第二章——知识点
第二章 物质世界的尺度、质量和密度§2.1 物体的尺度及其测量一 物质世界的几何尺度常见物质世界的尺度二 长度的测量（一）长度、长度的单位及其换算关系：1、符号：L2、单位：（1）国际单位单位制中，长度的单位是米，用符号m 表示。
（2）常用单位：千米：km 分米：dm 厘米：cm 毫米：mm 微米：μm纳米：nm （3）单位换算关系:十进制：mm 10cm 10dm 10m 132===千进制：nm 10m 10m m 10m 10km 112963====μ（二）测量工具：（1）刻度尺(最常用)：直尺、卷尺、皮尺。
（2）精密仪器：游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、激光测距仪。
（3）刻度尺的正确使用1、测量前：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
2、测量时：①会选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺。
②会放：刻度尺的零刻线（或整刻线）对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测物体，不要歪斜。
③会看：读数时视线正对被测物体末端所对的刻度线，不斜视。
④会读：读数时读出准确值，还要估读到分度值的下一位数字（估计值）。
⑤会记：数值必须注明单位。
（三）误差与错误1、误差是测量值与真实值之间的差异。
2、误差产生的原因：与测量的人、测量工具、测量环境等有关。
因此，任何测量中的误差都是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差。
3、减小误差的方法：选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能。
在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值。
平均值要计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应该保留与测量值相同的位数。
4、错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或者记录测量结果是粗心大意。
因此误差不可避免，错误可以避免。
（四）长度测量的特殊方法1、积累法：测量细微物体的直径或厚度：nL L 总=。
2、化曲为直：测曲线长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合，在用刻度尺测棉线长度。
八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度课件 (新版)北师大版
3.体积的测量: (1)单位及其换算:1 m3=_1_0_3 dm3(L)=_1_0_6cm3(mL)。 (2)测量。
①形状规则的物体:用_刻__度__尺__测量其长、宽、高,然后计算。 ②液体体积:用_量__筒__或__量__杯__测量。 a.认清量程和分度值,如图,量筒的量程是_1_0_0_mL,分度值是 _1_mL。 b.读数时,视线要与_凹__形__液__面__的__底__相平,或与_凸__形__液__面__的__顶__相 平。如图,读数正确的为_b_;量筒中液体的体积是_5_9_mL。 ③形状不规则的物体:使用量筒或量杯,借助_排__开__液__体__的__体__积__ 间接测量。
知识点4
新材料及其应用
课标要求 了解新材料的特点及其应用。
1.纳米材料: (1)定义:将物质的尺度加工到_1_～__1_0_0_nm,它们的物理性质或化 学性能发生了异常的变化。 (2)特性:_抑__制__细菌,自洁性能,不沾水也不沾油,硬度高,耐磨 损,耐高温,有韧性等。 2.“绿色”能源:_高__效__和__环__保__的能源,如锂离子电池、硅光电 池、氢燃料电池。 3.记忆合金: (1)成分:主要成分是_镍__和__钛__。 (2)特性:当温度达到某一数值时,其内部的_晶__体__结构会发生变 化,从而导致外形变化。
有六名同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,六次测 量记录是: l1=18.82 cm、l2=18.83 cm、l3=17.28 cm、l4=18.81 cm、 l5=18.80 cm、l6=18.805 cm (1)这把刻度尺的分度值是________; (2)其中一位同学测量结果错误的是________; (3)一位同学测量结果不合理的是________; (4)这本作业本的长度是________。
二、物质世界的尺度、质量与密度
二、物质世界的尺度、质量与密度编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二、物质世界的尺度、质量与密度）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为二、物质世界的尺度、质量与密度的全部内容。
第二章物质世界的尺度、质量与密度一、长度的测量★长度的单位:在国际单位制中，长度的基本单位是米(m）,比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米、厘米、毫米、微米、纳米等等。
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0。
01m=10-2m1mm=0.001m=10—3m 1μm=0。
000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m★测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器。
其中刻度尺是学生常用的测量长度的工具。
★刻度尺的使用（1）使用前观察：零刻度线；量程;分度值（2)使用时注意：放尺：尺要沿着所测长度,其刻度线紧贴被物体,厚尺尤其如此读数：视线要与尺面垂直记录:由数字和单位两部分组成，要求精确测量时估读到分度值下一位★特殊方法测量长度1、平行卡测法:如图，用于测量一些圆形、球形、锥形的物体的直径或者高2、积多求少法:用于测量纸张的厚度、细金属丝的直径等等例：现有一卷粗细均匀的细铜丝,要求测出它的直径。
体积的测量★任何物体都占据一定的空间,也就是具有一定的体积.符号V★在国际单位制中，体积的单位是m3、dm3、cm3、L、mL1 m3=103 m3=103 L 1L=1 dm31 dm3=103 cm3 =103 mL 1 cm3=1 mL★规则物体的测量;不规则物体的测量；液体的测量★有效数字例：7.3分米、0.524米、26。
北师大版八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度整合课件
kg。
解析:实心铅球的质量m=4 kg,体积V=0.5 dm3=5×10-4 m3,则该铅球的密度
4kg
3 kg/m3;若该铅球是纯铅做的,铅的密度是
ρ 球= =
=8
×
10
-4
3
5×10
m
11.3×103 kg/m3,则其质量为m'=ρ铅V=11.3×103 kg/m3×5×10-4 m3
=5.65 kg。
6.(2021·新疆中考)在测量水和酒精
混合物的密度实验中,将22 mL水全
部倒入盛有20 mL 酒精的烧杯中,充
分混合后用天平测出烧杯和混合液
的总质量如图2-4甲所示,接着将烧
杯中的混合液全部倒入量筒中,体积
如图2-4乙所示,然后用天平测出空
烧杯的质量为24 g。
图2-4
(1)用天平测物体的质量时,应在天平 右 (选填“左”或“右”)盘中加减砝码;
由图2-4甲可知烧杯和混合液的总质量为 62.0
g。
0.95
(2)该实验测得水和酒精混合液的密度为
g/cm3。
图2-3
解析:所测物体长度为准确值+估读值=1.8 cm+0.05 cm=1.85 cm;选用精密
的测量工具,改进测量方法等可以减小误差。
5.(2021·四川攀枝花中考)体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4 kg,经测
量,它的体积是0.5 dm3,则该铅球的密度为 8×103 kg/m3。若该铅球是纯
物质世界的尺度、质量
和密度
本章整合
知识建单位:km、m、dm、cm、mm、μm、nm
北师版初中物理八年级上册精品教学课件 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 一、物体的尺度及其测量
一、物体的尺度及其测量
快乐预习感知
一、物质世界的几何尺度 宇宙万物都有一定的尺度,珠穆朗玛峰的海拔高度为8 848.86 m ,长江长 约6 300 km ,分子、原子的直径约为10-10 m 。
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二、长度的测量 1.单位。 (1)长度的单位:在国际单位制中,长度的单位是 米 ,符号是m;常用单位还 有千米( km )、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米( μm )、纳米 ( nm )。 (2)单位换算关系:1 km= 103 m,1 m= 10 dm,1 dm=10 cm, 1 cm=10 mm,1 mm= 103 μm,1 m= 109 nm。
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2.工具。 (1)测量长度的常用工具有 直尺 、 卷尺 、游标卡尺、螺旋测微器等。 (2)误差: 测量值 与被测物体的 真实值 之间的差异叫作误差。 为了减小人为因素造成误差,可以采用 多次测量求平均值 的方法。
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不对。零刻度线磨损的刻度尺也能进行测量。选 择其他整刻度线作起始刻度线,记录时,首尾作差,就能 得到结果。
知识点二:体Leabharlann 的测量5.用量筒测量水的体积,某同学仰视时读数为60 mL,则量筒内水的实际体
积为( A )。
A.大于60 mL
B.小于60 mL
C.等于60 mL
D.无法确定
解析:仰视读数时,人眼会错误地认为液面对着的是它下边的刻度,所以仰
视时读数的值会偏小。
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6.如图2-1-3所示,量筒中液面所对的刻度值是 60.0 mL。
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三、体积的测量 1.单位:国际单位制中体积的单位为 立方米 ,符号为 m3 。常用单位 还有立方分米、立方厘米、升( L )、毫升(mL)。 2.量筒的作用:量筒是测量 液体 体积的仪器,也可以间接测量
【知识解析】第二章 物质世界的尺度、质量和密度 思维导图-完整版课件
实验工具 ：
天平
注意 事项
使用前水平放置，游码归零，调平衡螺母使横梁平衡
使用时
1.估测被测物质量，将物体置于天平左盘（不能超过天平量程） 2.依据从大到小的原则，适当选择砝码，用镊子将砝码轻放在右盘 （左物右码） 3.用镊子轻拨游码，使指针指在分度盘正中央或中央红线左右等幅 摆动（使天平平衡） 4.读出物体的质量物体的质量=砝码的质量+游码所示的质量
耐高温
பைடு நூலகம்
材
防水
料
锂离子电池
及 其
“绿色”能源
太阳能电池 氢燃料电池
应
用
记忆合金
医用支架
阀门
密度表
密度的 计算
一般：
一些物质的密度相同：如冰和蜡，酒清和煤油
根据密度公式可以求得物体的密度
进行物质鉴别 判断空心、实心问题
根据密度公式可求得物体的质量
计算不易测量的物体质量 求体积、厚度、长度等
根据密度公式可求得物体的体积
计算不易测量的物体的体积
物质世界的尺度、质量和密度第四节
抑菌
耐磨
新
纳米材料
不要超过天平量程 保持天平的清洁和干燥 用镊子取砝码（不能用手拿） 化学药品、液体不能直接放在天平盘上
物质世界的尺度、质量和密度第三节
密 度
定义
某种物质质量与体积的比叫做这种物质的密度
公式 单位和符号
国际单位：千克每立方米，符号为kg/cm³ 常用单位：克每立方厘米，符号为g/cm³
换算关系：1g/cm³=10³kg/cm³
质 量 及 其 测 量
物质世界的尺度、质量和密度第二节
定义：物体所含物质的多少
单位及换算
第二章物质世界的尺度、质量和密度知识点总结
主要考点：长度及其测量，质量地概念，质量地单位，天平地调节，用天平测量地物体，密度地概念，密度地公式和单位，测量物质地密度，密度公式地变形及其应用.从中考命题看，上述考点常以填空，选择，计算，实验题型出现，同时，还会考查学生用天平和量筒测量固体和液体地质量及其密度.第一节物体地尺度及其测量一、长度地测量、长度地单位：米在实际应用中，初了米以外，还有千米，分米，厘米，毫米，微米，纳米，他们之间地换算关系是：个人收集整理勿做商业用途光年也是长度单位，约为﹡ª.物理意义：光年光所走过地路程.、测量长度地工具直尺，卷尺，游标卡尺，螺旋测微器（千分尺），还有各种刻度尺，皮尺.、刻度尺地使用方法、观察量程、分度值、刻度线、放：沿着被测物体地长度放置，不能歪斜.、读：视线要与尺面垂直，并要读到分度值地下一位.、误差：测量值与真实值之间地差异.减小误差地方法：多次测量求平均值.二、体积地测量体积：物体占据地一定空间.符号：国际制单位中，体积地单位为立方米实际应用中还有立方分米，立方厘米，升，毫升、对于有规则形状地物体，只测出他们地长、宽、高或直径，就可以计算出他们地体积，对于液体地体积，要使用专门地仪器测量，如量筒，量杯.测量液体体积时，要选用合理地量筒或量杯，如量取地液体，应选用容量为地量筒，不能选用容量为或地量筒个人收集整理勿做商业用途读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切.或凸形液面地最顶端相平.、测量不规则固体地体积可以使用量筒或量杯，借助排开水地体积间接测出这个固体地体积.由于取出固体时会带出一些液体，从而使固体地体积增大，古所测固体地体积增大.第二节物体地质量及其测量一、物体地质量物理意义：表示物体所含物质地多少.物体地质量与物体地形状，状态和所处空间位置地变化无关.在国际制单位中，单位是千克，用符号：此外还有吨，克，毫克，微克等.一般考题中会让你估计一些日常生活中常见物体地质量，从而考察同学对质量地理解.二、物体质量地测量、常用地质量测量仪器：台秤，天平，托盘天平是学生常用地质量测量仪器托盘天平地结构：横梁，指针，分度值，平衡螺母，标尺，游码.衡量是天平地核心，是一个等臂杠杆，.指针指在分度盘地中央是天平横梁平衡地标志.平衡螺母是用来调节天平平衡地，移动游码可以可以从他地标尺上对应地刻度值读出相应地数值，相当于向右盘加了这么大数值地小砝码.个人收集整理勿做商业用途正确使用时，应该是左物右码.、使用前应注意、天平地量程、天平地最小刻度值、天平调平、天平放在水平桌面上，把游码放在刻度线上、调节横梁上地平衡螺母，使指针指在分度盘地中央.、使用天平测量物体、把物体放在已调好地天平上，估计被测物体地质量，向右盘加砝码（从大到小），移动游码，直至天平横梁平衡.个人收集整理勿做商业用途、这时天平右盘中地砝码地总质量加上游码地读数即为物体地质量.注：取放砝码时用镊子夹取，不允许用手拿砝码，拨动游码时也用镊子.第三节探究—物质地密度密度定义：某种物质单位体积地质量.密度是物质地一种特性，他地大小由这种物质本身决定，而与这种物质地形状，大小无关，公式：ρ推导：ρ ρ单位：常用单位：﹡记住水地密度：﹡物理意义：表示每立方米水地质量是﹡千克.例：铁地密度为﹡,说出其物理意义立方米地铁，质量为﹡日常生活中，固体和液体地密度相差不大，气体地密度比他们约小倍.。
第02章 物质世界的尺度、质量和密度单元总结(解析版)
第二章物质世界的尺度质量和密度【思维导图答案】一、物质的尺度及其测量 ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 米 m 103 10 100 103 106 109 ○9 ○10 ○11 ○12 ○13 ○14 ○15 ○16 量程分度值水平垂直m 3cm 3ml1二、物质的质量及其测量 ○17 ○18 ○19 ○20 ○21 ○22 ○23 ○24 ○25 ○26 物质 千克 kg 103 106 109 103 形状 状态 地理位置○27 ○28 ○29 ○30 ○31 ○32 ○33 ○34 ○35 水平桌面 镊子零平衡螺母左盘右盘游码总和读数三、密度○36 ○37 ○38 ○39 ○40 Vm=ρ kg/m 3g/cm 3Vm m 12-=ρ 12mV V -=ρ知识要点一：长度的测量与读数长度的测量与读数刻度尺的使用要注意的问题：使用前要观察它的量程、分度值；测量时，零刻度线对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜；如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值；读数时，视线应与尺面垂直；记录数据要由数字和单位组成；并要估读到最小刻度的下一位。
在平时，大家应多积累生活方面的知识，估测物体长度也是生活积累的一个方面。
如黑板的长度大概2.5m 、课桌高0.7m 、课本高30cm,篮球直径24cm 、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度20cm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 等等。
（2019·毕节）如图所示，铅笔的长度为 cm 。
【答案】7.50。
【解析】由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左端与1.00cm对齐，右端与8.50cm对齐，所以铅笔的长度为L＝8.50cm﹣1.00cm＝7.50cm。
故答案为：7.50。
刻度尺的使用与长度测量是本单元的最主要知识点，在知道长度的单位和换算关系基础上，应在长度测量上投入时间，做到三会：会看、会放、会读。
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第二章物质世界的尺度、质量和密度
一、长度的测量
1.长度测量的常用的工具是。
长度的国际单位是，符号是。
比米大的单位有，比米小的单位有
换算关系：1km=m, 1m= cm, 1m= dm,1m= mm。
2．正确使用刻度尺的方法：
一看：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的、和零刻度线是否磨损；
二放：刻度尺零刻度，若用零刻度线已磨损的刻度尺，应从看得清楚的某一整刻度线开始量；
三读：读数时视线，并估读到分度值的下一位；
四记：记录测量结果时，要写出。
二、误差
（1）误差的概念：。
（2）产生误差的原因：、、测量者等；
（3）减小误差的方法：；
（4）误差和错误的区别：。
三、体积的测量
（1）体积。
（2）国际单位制中，体积的单位为，符号为，实际应用中还有、、、等。
1L=，1mL=
（3）测量物体体积的方法：
说明：使用量筒或量杯测体积时，视线要与凹形水面的相平，或与凸形水银面的相平.
四、质量
1.质量：物体所含_______________叫质量，通常用字母_____表示。
质量的基本单位是_______，符号是_______。
常用单位有
1t = __________kg，1 kg = __________ g = __________ mg。
2.质量是物体的基本属性，物体的质量不随它的、和而改变。
3.质量的测量：__________是实验室中常用的测量质量的工具。
①被测物体的质量不能超过天平的__________，即________的质量与________的示数之和。
②向盘中加减砝码时要用__________，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中，应先在天平的托盘上放一个_________。
④天平应_______放置，使用前应要使横梁________，物体应放在_____盘，砝码就放在_____盘。
4.正确使用天平：
①放：把天平放在________台上；②归：把游码拨至标尺________端的________上。
③调：调节_________，使指针指在_________的________，或等幅摆动。
④称：将物体放在______盘，用______向______盘中加减砝码并调节______使天平平衡。
⑤记：右盘______的总质量加上______对应的示数就等于物体的质量，即m物=m砝+m游。
⑥整：用镊子将砝码放回砝码盒，________,整理仪器。
5.在用天平测物体的质量时，应根据估计所用的，按质量由____到____的顺序向____盘中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添加一个最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取_____________________________的方法使天平平衡。
巩固练习
1.图中用刻度尺测物体的长度，正确的是（）
A.B.C.D.
2.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）
A.向左调节平衡螺
B.向右调节平衡螺母
C.往右盘增加砝码
D.往右盘减少砝码
3. 在“用托盘天平测物体质量”时，
某同学用已调好的天平在测物体质量过程
中，通过增、减砝码后，发现指针在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码
4.给下列数据填上适当单位。
(1)一张邮票的厚度25____ (2)一张讲台的长度80______ (3)珠穆朗玛峰峰顶海拔8 844．43_____(4)一只茶杯的高度16．0______（5）人手臂的长度大约为6．5______；（6）万里长城长度约5．7×109
_____。
（7）假设氢原子为一球体，其半径约为0．0528nm ，合____ m
6.完成下列单位换算 （1）4．5m= μm = nm
(1)1m= mm ； (2)10μm= nm ； (3)160mm= dm ； (4)25dm= km ； (5)2×10-3
km= cm ； (6)1μm= m(用科学计数法表示)． 7.将合适的质量单位符号填入横线处。
（1）一元硬币的质量约为10___（2）一
枚大头针的质量约为80___（3）一头大象的质量可达6.0×103
____（4）一个鸡蛋的质量约为50____（5）一个新生儿的质量约为4_____（6）一个中学生的质量约为50 _____。
8. 有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm ，乙测得的结
果是12.8cm 。
（1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是：___________________。
（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm ，则______同学的测量结果是错误的。
9.如图是用刻度尺测量一金属片长度的情形，该金属片的长度为_____，该刻度尺的分度值为___。
10.甲、乙、丙三图中,木块的长度分别为:甲_____cm ；乙_____cm ；丙______cm ．
11.如图所示,上、下两个刻度尺的读数分别是 、 .
12.同一长度的五次测量结果记录为：
25．1mm 、27．2mm 、25．1mm 、25．3mm 。
其中记录明显错误的一次是_________。
其他四组结果的尾数不相同，这属于
测量中的___________（选填“误差”或“错误”）。
13.李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。
剪下一段导线后，把这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕40
圈（单层），形成一个导线圈，再用一把
刻度尺去测量此导线圈的长度，测量情况如图所示。
这把刻度尺的分度值是________mm 。
这个导线圈的长度是__________cm ，这一品牌导线的直径是__________mm （结果保留1位有效数字）。
14.如图所示,是我国的绕月空间站与飞船对接的效果图.飞船从发射到达预定
轨道的过程中,卫星的质量 (选填“变大”“变小”或“不变”),在月球表面, (选填“能”或“不能”)用天平测量物体的质量.
15.用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在
________桌面上。
游码移到标尺的零刻度处，若天平
的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为________g 。
16.要测量墨水瓶中最多能盛多少水，
必须要进行如下操作：①墨水瓶装满水，用天平测出墨水瓶和水的总质量；②用天平测出空墨水瓶的质量；③计算出水的质量。
操作顺序可以有两种：①②③或②①③，你认为______________（选填“前”或“后”）一种方法比较准确、科学，理由是_____________。