中学生安全教育教案大全
初中学生安全教育教案(精选21篇)
初中学生安全教育教案作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的初中学生安全教育教案(精选21篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中学生安全教育教案1一、教学目的:1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:A:生命在你手中,交通安全不容忽视。
B:所以这天我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还能够过马路吗?4、什么灯亮时才能够走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品,议一议:1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)小结:1、同学们小结:透过这次活动,你懂得了什么?2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
初中学生安全教育教案2一、教学目标:1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。
中学生安全教育教案 初中安全教育教案(优秀14篇)
中学生安全教育教案初中安全教育教案(优秀14篇)作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。
既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下是爱岗敬业的小编为大伙儿找到的初中安全教育教案【优秀14篇】,欢迎阅读,希望能够帮助到大家。
中学生交通安全教育教案篇一【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业,5、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识【教具】:多媒体课件【教学要求】:知识方面:了解有关知识;明确交通安全不安全的行为能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作觉悟方面:认识交通安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力【教学过程】:讲解交通安全事故案例一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。
为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文,见教材《北京市昌平区一中学交通安全读本》法规篇:1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇:1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?警示篇:1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡引入案例――《车祸是学生意外伤害的一杀手》《和孩子一起安全上路》《车祸重伤孤儿,企盼事故救助基金》,我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人,交通事故起数由上一年年616971起上升754919起,受伤人数由上一年的418721人上升到546485人,经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元,万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46,10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51死亡人数再次突破10万大关,达到109381人,事故起数773137起,受伤人数562074人,经济损失3324381078元,万车死亡率13.71,10万人口死亡率8.79全国共发生道路交通事故667507起,死亡人数又一次突破10万大关,达到104372人,伤494174人。
中学生暑假安全教育教案(精选5篇)
中学生暑假安全教育教案(精选5篇)中学生暑假安全教育教案(精选篇1)一、活动目的1、了解识记食品安全常识,养成良好的卫生习惯。
树立食品安全意识,关心时事,珍爱生命,关爱健康。
2、在学校注意一些食品方面的安全。
二、活动内容以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式,分男女两组。
三、活动准备1.让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备。
2.选定主持人和参赛队员,搞好舞台布置。
3.多媒体投影“食品安全知识竞赛”八个美术字。
4、收集“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性的事件的有关新闻报道视频内容。
5、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
6、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
四、活动过程(一)主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
请班主任。
班主任:同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。
希把自己看到的,听到的,想到的与学到的知识带进今天的课堂,达到相互交流、提高安全自护的目的。
(二)新闻导入。
“瘦肉精”等假冒伪劣食品恶性的事件的有关新闻报道。
主持人:喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格,是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。
请同学们看一段有关“瘦肉精”等假冒伪劣食品恶性的事件的有关新闻报道。
主持人:触目惊心的数字,不由得让人对火腿肠望而却步。
其实,又岂止火腿肠存在黑幕?其实危险就在我们身边!(把准备好的几样食品拿出来)下面,请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么地方?学生谈到的情况有:某些食品没有合格证,没有生产日期,过期,没有成分说明等等。
这些食品经常会出现在街头食品小店,路边摊点,流动摊点等。
主持人:下面进行下一个环节(三)食品安全问题进行知识竞赛。
大家按小组进行各轮比赛,男女各为一组。
下面开始第一回合的比赛。
这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。
中学安全教案40篇完整版
中学安全教案40篇完整版教案标题:中学安全教案40篇完整版教案1: 预防交通事故教案2: 防止火灾的发生与扑救技巧教案3: 防范校园欺凌行为教案4: 防止网络安全问题教案5: 急救技能与常见伤害预防教案6: 防止中毒与药物滥用教案7: 预防性犯罪与人身安全教案8: 防止校园欺诈行为教案9: 防止自然灾害的损害教案10: 安全使用电器与电气知识教案11: 防止溺水事故与水上安全教案12: 防止食品中毒与饮食安全教案13: 防止校园暴力行为教案14: 防止校园恶性事件教案15: 安全上网与网络欺诈教案16: 防止欺诈与诈骗行为教案17: 预防校园意外事故教案18: 防止校园欺骗行为教案19: 防止校园性骚扰教案20: 防止校园偷窃行为教案21: 防止校园暴力行为教案22: 防止电子产品辐射伤害教案23: 防止校园财产损失教案24: 防止校园霸凌行为教案25: 防止校园欺凌行为教案26: 预防交通事故教案27: 防止火灾的发生与扑救技巧教案28: 防范校园欺凌行为教案29: 防止网络安全问题教案30: 急救技能与常见伤害预防教案31: 防止中毒与药物滥用教案32: 预防性犯罪与人身安全教案33: 防止校园欺诈行为教案34: 防止自然灾害的损害教案35: 安全使用电器与电气知识教案36: 防止溺水事故与水上安全教案37: 防止食品中毒与饮食安全教案38: 防止校园暴力行为教案39: 防止校园恶性事件教案40: 安全上网与网络欺诈以上是40个中学安全教案的标题,每个教案都涵盖了不同的安全主题,旨在帮助中学生全面了解和应对各种安全问题。
每个教案都应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、教学评估等部分,以确保教学的有效性和实用性。
中学安全教育课教案20篇
中学安全教育课教案教学目标:1、进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提高中学生面临突发事件自救自护能力,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。
班会重点:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
掌握自救方法,提高自护能力。
危害安全的行为,及自救措施。
教学方法:主题班会教学过程:一、导语:这个世界上,最美好和宝贵的,就是人的生命!而安全是一个人生命存在的有力保障,拥有安全才能拥有生命。
每一个清晨、每一个夜晚,您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学,平平安安归来。
面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外,您是否做好准备加以防范?您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题?二、安全事故展示6月16日晚上在校园里发生学生打架致杨某死亡(神木县栏杆堡镇新窑村村人)。
榆林市神木县栏杆堡九年制学校校园发生杀人事件(学生互相打架杨某死亡) 1976年7月28日凌晨3时49分56秒,唐山市发生7.8级地震,有24.24万人死亡,重伤16万,轻伤36万。
2月15日中午11时20分,吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾,造成54人死亡,70人受伤。
5月12日,四川省汶川等地发生8.0级地震,造成重大人员伤亡,69225人遇难,374640人受伤,失踪17939人。
,我国共发生了72万起重特大交通事故。
在事故中总共约有55万人受伤,是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多,而死于交通事故的,是海湾战争中死亡人数的3/5。
近期校园打架致死,校车安全事故,食物中毒致死屡有发生。
三、如何预防事故发生1、学生讨论2、教师指导归纳(1)、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
(2)、学生处要求如下:坚决禁止学生携带管制刀具,易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。
中学生安全教育教案(精选10篇)
中学生安全教育教案中学生安全教育教案(精选10篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的中学生安全教育教案(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中学生安全教育教案篇1人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人民的生命财产与国家的建设发展造成巨大损失。
消防安全十分重要,消防工作包括两个方面:一是火灾的预防;二是灭火。
对此,同学们都应该有所了解,并掌握一些基本知识。
(一)预防火灾应该注意什么?预防火灾的措施非常多,同学们首先要从日常生活中的小事做起:1、不玩火。
玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。
2、不吸烟。
吸烟危害身体健康,又容易诱发火灾,要遵守学生守则与学校的规章制度,坚决杜绝吸烟。
3、爱护消防设施。
为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。
(二)在家中如何注意防火?家庭中的火灾常由用火不慎与使用电器不当引起,同学们要注意:1、使用火炉取暖,火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离,在农村,则要远离柴草。
2、烘烤衣物要有人看管,人不能长时间离开。
3、火炉旁不要存放易燃物品。
4、生火时,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃烧发生火灾。
5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起别的物体燃烧起火。
6、使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾。
7、使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。
8、电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。
9、使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。
10、煤气罐应远离火源使用;要定期检查,确保煤气设施及用具完好。
中学生安全教育教案(最全整理版本)
中学生安全知识教育教案课程内容:第一课中学生校园活动安全知识教学时数:1课时第二课防火自护、自救安全、法制教育教学时数:3课时第三课交通安全教学时数:2课时第四课预防踩踏事故教学时数:1课时第五课卫生防病饮食安全教学时数:1课时第六课其他危险情况教学时数:2课时第七课寒暑假、节日长假、春秋游安全教育教学时数:2课时总教学时数:12课时中学生安全知识教育教案第一课中学生校园活动安全知识教学目的:了解在教室内活动和课间活动应怎样注意安全,以及在上体育课应注意哪些安全事项,增强学生的安全意识.教学重难点:树立校园活动的安全观念。
增强安全意识。
教学时数:1课时。
教学器材:投影仪、幻灯片或制作课件.教学过程:一、某校园学生课件发生不安全事故案例导入二、讲解内容1)、在教室内活动应怎样注意安全在教室内活动,还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意,否则,同样容易发生危险。
这主要有以下几个方面:(1)、防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。
(2)、防滑、防摔。
教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。
(3)、防坠落。
住楼房,特别是住在楼房高层的,不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险.(4)、防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易掩手,也应当处处小心。
(5)、防火灾。
不要在教室里随便玩火,更不能在教室里燃放爆竹。
(6)、防意外伤害。
改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害.2)、课间活动应注意什么?在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面:1、活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满.2、活动的方式要简便易行,如做做操,托托排球等。
中学生安全教育教案
中学生安全教育教案中学生安全教育教案1一、班会目的:让学生在寒假期间度过一个安全的假期。
财物安全:贵重物品不要放在教师、寝室等公共场所。
人生安全:不要使用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、使用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
二、班会过程如何注意交通安全1、行路安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义:绿灯亮时,准许通过;红灯亮时,不准通行,黄灯闪烁时,须在确保安全原则下通行。
走路要走人行横道信,同时,还要注意来往车辆,不要追逐、猛跑,斜穿或突然改变行路方向。
不要倚坐护栏和隔离墩,也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路,而应走过街天桥和过街地道。
在没有人行穿越道的路程,须直行通过,主动避让来往车辆,不要在车辆临近时抢行。
同学们,我们走路要专心,不能东张西望,看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。
那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒,摔伤或撞倒树上、电线杆上,甚至可能发生车祸。
路边停有车辆的时候,要注意避开,免得汽车突然启动或打开车门碰伤。
不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹,更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。
雾天、雨天走路更要小心。
晚上上街,要选择有路灯的地段,特别注意来往车辆和路面情况,以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的.井里。
穿越公路时,要听从交通民警的指挥,要遵守交通规则,做到“红灯停,绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原则。
2、乘汽车安全对我们每个人来说,在寒假和春节中,大家都要乘公共汽车,坐公共汽车时,要遵守秩序,在指定地点依次候车,等车停稳后先下后上,不要拥挤,不能在车还没停稳时就抢先上下车,否则很容易造成摔伤或撞伤。
乘车时,不能向车外乱扔杂物,也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外,这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。
同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。
下了汽车要先走到便道上去。
中学生安全教育课教案(通用16篇)
中学生安全教育课教案(通用16篇)中学生安全教育课教案(通用16篇)作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的中学生安全教育课教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
中学生安全教育课教案篇1活动目的:1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
活动过程:(一)、导入新课:提问:1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话:交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报:1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结:提问:今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
中学生安全教育课教案篇2俗话说“水火无情”,是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失,让我们没有安全感。
开学第一课中学生安全教育教案优秀5篇
开学第一课中学生安全教育教案优秀5篇2023开学第一课安全教育教案篇一一、活动目标:通过本次主题队会,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为。
同时通过活动能使学生意识到安全的重要性,并能在平时的学习、生活中树立“安全第一”的意识。
二、活动对象:全体学生三、活动形式:小品、相声、舞蹈、歌曲、诗朗诵、知识竞赛等。
四、活动过程:(一)活动开始1、各小队整队报告。
2、中队长向辅导员老师报告,并邀请辅导员老师参加队会活动。
报告辅导员老师:六。
一中队原有少先队员43人,出席43人,本次活动准备就绪,邀请辅导员老师参加,报告完毕。
( 接受你们的邀请,参加你们的队会,并预祝你们这次队会圆满成功!)宣布队会开始第一项:出旗、敬礼、奏乐。
第二项:唱队歌。
第三项:中队长讲话。
生命中什么最重要,安全最重要。
有了安全,才有鲜活的生命,有了安全,才有健康的身心,有了安全才是福啊!希望同学们能够遵守交通法则,心中牢记安全,让我们从小做起,,从小事做起,从点滴做起,敲响安全的警钟,让警钟常鸣,人人争当安全的小公民!主持人甲:同学们,当我们背着书包,迎着朝霞,愉快的走想学校。
当我们坐在宽敞明亮的教室里,聆听老师的教导;当我们沉浸在欢乐和幸福之中,你可曾想到安全是多么重要,因此,我们时刻要注意安全,安全在你脚下,安全在你身边,安全才是幸福。
在此我宣布六一中队《安全伴我行》主题队会现在开始。
(二)小品表演:《家庭ab剧》主持人乙:我们是二十一世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。
主持人甲:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
主持人乙:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持人甲:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
那么当我们独自在家的时候,应该怎样注意安全呢?下面请看《家庭ab剧》。
——小品表演:剧ac1:(独白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可以自由啦!(高兴的跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?d1:我,你李叔叔。
校园安全教育教案(10篇)
校园安全教育教案(优秀10篇)校园安全教育教案篇一班会目标:1.认知与技能:让学生认识校园暴力产生的原因,认清校园暴力带来的负面影响。
2.情感态度价值观:通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。
3.行为与表现:当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。
掌握应对校园暴力的正确方法,从而提高防暴能力,进而学会保护自己。
班会重点:了解校园暴力的实质和危害,掌握正确应对校园暴力的方法和策略。
班会过程:活动一:走近校园暴力这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论,然后,教师进行简单的归纳,之后引出校园暴力的概念。
校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。
如果任由这种校园暴力发展下去,那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值。
这是相当危险的,所以要拒绝校园暴力。
校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。
对施暴者来说,其过早染指了不良恶习,日后的成长令人担忧。
而对受害者来说,这样的经历无疑是一场梦魇,很容易留下永久的伤痕。
列举一些校园暴力事件:2023年9月30日下午3时50分,西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架,于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部,李某经抢救无效死亡。
2023年10月24日下午4时20分,高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中,戏耍发生口角,打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部,巨某因流血过多,经医院抢救无效死亡。
2023年11月2日晚10时40分,西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗,被史某用雕刻小刀刺伤,经医院抢救无效死亡。
活动二:分析校园暴力产生的原因校园暴力的产生原因比较复杂,受多方面的影响。
有家庭原因,有社会因素,也与教育工和学校管理有关。
调查中发现,仅从施暴者自身来看,主要原因有以下几个方面:第一、学习压力大,无法通过正常渠道排解。
中学生安全教育教案(精选10篇)
中学生安全教育教案(精选10篇)中学生安全教育教案(精选10篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的中学生安全教育教案(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
中学生安全教育教案1一、教学活动目的:1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。
二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法。
三、教学活动难点:掌握灭火方法。
四、教学过程:(一)导入新课。
1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生伤亡。
其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。
另外还有100人受伤。
案例二2008—03—14日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。
2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。
(二)燃烧的产物及危害1、散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾2、烟气中主要有害成分:a、二氧化碳;b、一氧化碳;c、二氧化硫;d、氮氧化合物烟气的危害;二氧化碳:空气中含有大量二氧化碳时,人会感到缺氧,达到6%以上时,感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力,严重窒息以致死亡。
一氧化碳:一氧化碳在空气中的含量达到1%时,人吸气数次后失去知觉,经1~2分钟可中毒死亡。
二氧化硫:对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激,在空气中的含量达到0.05%时,人在短时间内有生命危险。
氮氧化合物:遇水可形成硝酸,对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用,轻则胸闷、咳嗽,重则昏迷、肺水肿(三)灭火的基本方法有哪些?冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。
中学生安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标:1. 让学生了解安全教育的重要性,提高安全意识。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和技能,提高自我保护能力。
3. 增强学生的法制观念,遵守社会公德。
教学重点:1. 安全意识的重要性。
2. 基本的安全知识和技能。
3. 法制观念和社会公德。
教学难点:1. 如何将安全知识运用到实际生活中。
2. 培养学生的自我保护能力。
教学准备:1. 多媒体课件。
2. 安全教育宣传资料。
3. 安全事故案例视频。
教学过程:一、导入1. 教师通过提问:“同学们,你们知道安全的重要性吗?”引导学生思考。
2. 学生分享自己对安全的理解。
二、讲解安全知识1. 交通安全:讲解过马路、乘坐交通工具时的注意事项,如遵守交通规则、不闯红灯、不翻越护栏等。
2. 消防安全:讲解火灾发生时的应对措施,如用湿毛巾捂住口鼻、逃生路线等。
3. 防溺水安全:讲解游泳时的安全常识,如不私自下水、不在无救生员的情况下游泳等。
4. 防骗安全:讲解如何识别诈骗手段,提高警惕,防止上当受骗。
三、案例分析1. 教师播放安全事故案例视频,让学生了解事故发生的原因和后果。
2. 学生分组讨论,分析案例中存在的问题,并提出改进措施。
四、互动环节1. 教师组织学生进行安全知识竞赛,巩固所学知识。
2. 学生分享自己在生活中遇到的安全问题及解决方法。
五、总结1. 教师总结本次安全教育课的主要内容,强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
教学反思:1. 教师应关注学生的实际情况,结合生活实际讲解安全知识。
2. 教学过程中,注重学生的参与,提高学生的积极性。
3. 课后加强安全知识宣传,提高学生的安全意识。
教学评价:1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度。
3. 学生对安全教育的认识和态度。
第2篇课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解常见的安全事故类型,提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力,学会在紧急情况下采取正确的应对措施。
中学生安全教育教案(最全版本)
中学生安全教育教案(最全整理版本)第一章:中学生安全基本知识1.1 安全教育的意义介绍安全教育的定义和重要性讨论中学生面临的安全风险1.2 中学生应具备的安全意识强调中学生应具备的安全意识举例说明安全意识在日常生活和学习中的应用1.3 中学生应掌握的安全技能介绍中学生应掌握的安全技能,如紧急情况下的求助、火灾逃生等给出实际操作演练的建议第二章:交通安全教育2.1 步行安全的规则与注意事项介绍步行安全的基本规则和注意事项讨论在道路上行走时的安全行为和危险行为2.2 骑自行车安全的规则与注意事项介绍骑自行车安全的基本规则和注意事项讨论在骑自行车时的安全行为和危险行为2.3 乘坐交通工具的安全规则与注意事项介绍乘坐公共交通工具和私家车时的安全规则和注意事项讨论如何避免交通事故的发生第三章:校园安全教育3.1 校园暴力防范介绍校园暴力的定义和特点讨论如何预防和应对校园暴力3.2 网络安全教育介绍网络安全的基本概念和重要性讨论如何保护个人信息和避免网络陷阱3.3 实验安全教育介绍实验室安全的基本规则和注意事项讨论如何正确使用实验仪器和处理实验事故第四章:自然灾害安全教育4.1 地震逃生与自救介绍地震的预防和逃生方法讨论如何在地震发生时保护自己4.2 火灾逃生与自救介绍火灾的预防和逃生方法讨论如何在火灾发生时保护自己4.3 洪水、台风应对与自救介绍洪水和台风的应对方法讨论如何在洪水和台风来临时保护自己第五章:个人安全与健康5.1 饮食与健康介绍健康饮食的重要性和不良饮食习惯的危害5.2 运动与健康介绍运动对身体健康的益处讨论如何进行科学合理的运动5.3 心理健康与自我保护介绍心理健康的重要性和自我保护的方法讨论如何应对压力和情绪管理第六章:网络安全与个人隐私保护6.1 网络世界的风险认知介绍网络安全中存在的各种风险讨论如何识别和防范网络诈骗、网络暴力等问题6.2 个人信息保护强调保护个人信息的重要性教授如何安全使用社交媒体,防止个人信息泄露6.3 网络素养教育介绍网络素养的概念和意义讨论如何培养健康的网络使用习惯和批判性思维第七章:应急避险与自救互救7.1 应急避险常识教授如何识别和应对突发事件讨论应急避险的基本原则和方法7.2 自救互救技能介绍常见的自救互救技巧,如心肺复苏、止血包扎等强调在紧急情况下冷静应对的重要性7.3 应急装备与物资准备介绍应急背包的配置和使用讨论如何制定和准备个人应急计划第八章:体育活动与实验课安全8.1 体育活动安全强调体育活动中安全第一的原则讨论如何预防运动伤害和正确使用体育设施8.2 实验课安全介绍实验课的安全规则和实验操作注意事项教授如何正确处理实验废弃物和紧急事故的初步处理方法8.3 户外活动安全介绍户外活动中的安全知识和技能讨论如何评估户外活动的风险和应对突发情况第九章:心理健康与情绪管理9.1 心理健康的重要性强调心理健康对青少年成长的影响讨论如何识别和应对心理健康问题9.2 情绪管理的技巧介绍情绪管理的基本方法和技巧讨论如何处理压力、焦虑和愤怒等情绪9.3 寻求帮助的途径教授如何在心理困扰时寻求帮助讨论学校心理咨询、家庭支持和社会资源的利用第十章:法律法规与权利意识10.1 法律法规基础知识介绍未成年人保护法、义务教育法等相关法律法规讨论中学生应了解的法律权利和义务10.2 权利意识与自我保护强调权利意识对于个人保护的重要性讨论如何在日常生活中维护自己的合法权益10.3 防范非法侵害教授如何识别和防范非法侵害讨论遇到非法侵害时的应对策略和求助途径第十一章:消防安全教育11.1 火灾的危害及预防介绍火灾对人们生命财产的威胁讨论如何预防火灾的发生,如电气安全、火源管理等11.2 火灾时的逃生与自救教授火灾时的逃生方法和自救技巧强调冷静应对和正确的逃生路线选择11.3 灭火器的使用与维护介绍不同类型的灭火器及其使用方法讨论灭火器的日常维护和检查第十二章:网络安全与数字素养12.1 网络安全意识培养强调网络安全的重要性,提高学生的防护意识讨论如何识别网络钓鱼、恶意软件等网络安全威胁12.2 数字素养的提升介绍数字素养的内涵和外延讨论如何利用数字技术进行有效学习和信息检索12.3 网络道德与行为规范强调网络道德和行为规范的重要性讨论如何在网络空间中展现积极的社会行为第十三章:人际交往与自我保护13.1 人际交往的艺术介绍良好人际交往的基本原则和方法讨论如何建立和维护健康的人际关系13.2 自我保护技巧教授学生在面对潜在危险时的自我保护技巧强调直觉和预见性在自我保护中的作用13.3 拒绝不良影响讨论如何识别和拒绝不良影响,如吸烟、酗酒等强调自我控制和自我决定的重要性第十四章:环境安全与生态保护14.1 环境安全的意义介绍环境安全对人类生活的重要性讨论中学生应如何参与环境保护活动14.2 生态保护的基本原则强调生态保护的重要性和急迫性讨论如何在日常生活中实践可持续发展的生活方式14.3 自然灾害的应对介绍自然灾害的分类和特点讨论如何在自然灾害发生时进行有效应对第十五章:综合安全演练与评估15.1 安全演练的重要性强调定期进行安全演练的必要性讨论安全演练对学生安全意识的提升作用15.2 演练活动的设计与实施介绍安全演练活动的设计与实施方法强调师生共同参与和实际操作的重要性15.3 安全演练的评估与反馈教授如何对安全演练进行评估和反馈讨论如何利用演练结果改进安全管理措施重点和难点解析重点内容包括:安全意识的培养、交通安全规则、校园暴力防范、网络安全教育、实验安全教育、自然灾害逃生与自救、个人信息保护、网络素养教育、体育活动与实验课安全、户外活动安全、心理健康与情绪管理、法律法规与权利意识、消防安全教育、网络道德与行为规范、人际交往与自我保护、环境安全与生态保护、综合安全演练与评估等。
中学生安全教育教案(优秀5篇)
中学生安全教育教案(优秀5篇)中学生安全教育主题班会教案篇一中学生安全教育主题班会教案一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1. 导入:同学们,今天我们举行一次“交通安全我先行”活动,我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面:播放《交通安全监控录像》(老师:看了这些录像,你们有什么感想?)学生回答:刘善容:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
未从凡:太惨了,他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏:我以后一定要注意交通安全了,感觉很多危险都在我们身边。
童耀:我一直都很注意的,所以以后不会遇到这类事故的。
-----老师:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据:道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据:据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。
一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
4.真切的告诫:谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。
感叹、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
5.小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时刻牢记遵守交通规则二、班会中学习交通法规:1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略)2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略);3.游戏《等车》。
初中安全教育教案大全
初中安全教育教案大全篇一:学校安全教育--20个课时安全教案第一课时防溺水安全教育教学目的:1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
一、谈话引入课题生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命,注意安全。
二、授新课1.游泳中要注意的安全问题:组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。
(夏季,根据前三年的平均计算,我国每天溺水死亡40人,大部分都是14岁以下的少年儿童。
)学生讨论:在游泳时要注意那些问题?学生分组讨论以后,教师进行。
游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。
2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师做总结。
溺水原因只要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水1.不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择良好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。
2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳,下水前后要清点人数,并指定救生员做安全保护。
3.要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。
要做好下水前的准备,先活动身体,如水温太低应先在浅水处淋洗,待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食道或气管。
4.对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
中学高年级安全教育教案20篇
中学高年级安全教育教案20篇1. 主题:交通安全本教案旨在教育中学高年级学生交通安全意识和技能,以确保他们在道路上能够安全地行走和骑行。
通过理论教学和实践训练相结合的方式,帮助学生了解交通规则和信号,提高他们的观察力,并掌握正确的骑车技巧和行人的安全行为。
2. 主题:网络安全本教案旨在教育中学高年级学生网络安全的重要性和应对网络风险的方法。
通过讨论网络隐私、识别网络欺诈和保护个人信息等话题,引导学生研究如何保护自己的在线安全。
同时,通过案例分析和角色扮演等活动,让学生更好地了解常见的网络陷阱,并学会正确应对网络威胁的策略。
3. 主题:防火安全本教案旨在教育中学高年级学生防火安全的基本知识和应对火灾的紧急情况。
通过研究火灾的成因、扑救方法和紧急疏散计划等内容,帮助学生了解防火的重要性,并掌握正确的火灾逃生技巧。
通过实地参观消防站和模拟火灾逃生演等活动,使学生更加深刻地体验火灾带来的危险,并提高他们的防火意识和应急能力。
4. 主题:食品安全本教案旨在教育中学高年级学生食品安全的相关知识和良好的饮食惯。
通过讨论食品中的常见污染物和食品中毒的防范措施,引导学生了解食品安全的重要性。
同时,通过食品检测实验和饮食营养规划等活动,帮助学生学会选择健康、安全的食品,并培养他们的食品安全意识。
5. 主题:心理健康本教案旨在教育中学高年级学生关于心理健康的重要性和面对心理问题的解决方法。
通过讨论常见的心理问题和应对策略,引导学生了解心理健康的重要性。
同时,通过心理测试和情感交流活动等,帮助学生认识到自己的情绪状况,并学会合理应对压力和解决心理问题的方法。
......(以下类似)20. 主题:自然灾害安全本教案旨在教育中学高年级学生自然灾害安全的相关知识和应对策略。
通过讨论常见的自然灾害和防灾准备措施,引导学生了解自然灾害的影响和应对方法。
同时,通过模拟灾害情景和疏散演等活动,帮助学生培养灾害应对能力和紧急情况下的自救能力。
中学生安全教育教案精选8篇
中学生安全教育教案精选8篇中学生安全教育教案篇一教学目标:1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求:知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
掌握自救方法,提高自护能力。
教学方法:导、读、议、评相结合。
课时:一课时。
教学过程:一、树立起正确的。
安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。
因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有,防人之心不可无。
”采取的应对措施:第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二,要有及时报告的意识。
特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略(一)地震地震,群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆:地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是地震前兆。
比如,地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降),一些动物比人类敏感,如猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时:(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。
如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。
(2)如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。
中学生安全教育教案(优秀7篇)-最新
中学生安全教育教案(优秀7篇)中学生安全教育教案(精选10篇)它山之石可以攻玉,以下内容是为您带来的7篇《中学生安全教育教案》,如果能帮助到您,将不胜荣幸。
初中学生安全教育教案篇一一。
教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。
二。
教学要求1、知识方面:了解有关知识;明确校园不安全的行为。
2、能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
3、觉悟方面:认识校园安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力。
三。
教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四。
教学难点遇到安全问题学会用如何处理。
五。
教学过程(一)、讲解导入新课同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长;在幸福。
温暖的家庭里。
受到父母家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任,是跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同学习特殊的一课。
(二)、举例说明事故的意外起因:1、安全对于我们来说非常重要,在校园里大家也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故:⑴高空抛物,砸到同学。
⑴在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。
3、学生们自由谈发生在校园里的事故。
4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。
(三)、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?1、在教室里我们应当注意哪些安全呢?为什么?我们要应如何做?轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;2、在校园里我们应当注意哪些安全?为什么?我们应如何做?不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
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安全教育教案第一课时交通安全教育一、教学目的:1、通过讲解事例,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯3、通过对交通事故的了解提高学生的安全意识。
4、认识各种交通信号。
二、教学容:(一)交通事故介绍方法:运用幻灯片展示各种交通事故图片,学生谈观后感受。
教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高安全意识。
”(二)认识各种交通信号方法:通过观看幻灯片了解各种交通信号(三)学习交通安全相关注意事项:1、未满16周岁的学生不得驾驶电动车上下学,更不准驾机动车辆。
2、骑自行车上下学,学生自行车车况要良好,车闸灵敏,车铃响亮;不在校骑自行车;不骑自行车载人上下学。
3、骑车上下学的路上要遵守交通规则,不单手、不脱把、不得扶身并行、互相追逐或曲折驾驶。
4、不乘坐农用车、三轮车、货车等不规机动车上下学;乘坐的二轮车车辆要合格、驾驶人要符合条件,乘坐人要戴安全头盔并正向乘坐,不得反向、侧向骑坐。
5、放学或放假后,应先回家向家人报平安,然后再做其他事情。
三、教学小结:同学们,美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
只要大家始终把交通安全牢记在心,落实到行动,我相信,我们完全可以远离交通事故。
第二课时防欺凌教育一、教学目的:1.让学生认识校园欺凌产生的原因,认清校园欺凌带来的负面影响。
2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。
3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。
掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。
二、教学容:(一)、走近校园欺凌校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。
如果任由这种校园欺凌发展下去,那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值。
这是相当危险的,所以要拒绝校园欺凌。
校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。
对施暴者来说,其过早染指了不良恶习,日后的成长令人担忧。
而对受害者来说,这样的经历无疑是一场梦魇,很容易留下永久的伤痕。
列举一些校园欺凌事件:2015年6月10日上午,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。
8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。
2015年6月21日,永新县发生一起多人围殴女生事件,受到网友广泛关注。
据了解此次涉事女生有9人,其中小学生有2人,中学生4人,3人已辍学。
她们年龄都在12至16岁之间,其中涉案人员某被刑拘。
(二)、分析校园欺凌产生的原因校园欺凌的产生原因比较复杂,受多方面的影响。
有家庭原因,有社会因素,也与教育工作者和学校管理有关。
调查中发现,仅从施暴者自身来看,主要原因有以下几个方面:第一、学习压力大,无法通过正常渠道排解。
第二、心理不健康,精神空虚。
第三、渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等),社会暴力文化的影响。
(三)、校园欺凌带来的危害校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。
这种不良影响,不仅仅体现在受害者,也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
对于施暴者而言:给他人带来伤害,要承担治疗甚至赔偿费用,要受到学校老师严肃批评教育,甚至无法继续完成学业。
他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可,那些常在中小学打架,特别是加入到暴力帮派的学生,很多最终都走上犯罪道路。
对于受害者而言:带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。
(四)、如何预防校园欺凌校园欺凌常见情形:1.索要钱物,不给就拳脚相加;2.以大欺小,以众欺寡;3.为了一点小事,大打出手;4.同学之间因“义气”之争;5.不堪长期受辱,以暴制暴。
预防欺凌的办法:第一,不能“怕”字当头。
在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕,要敢于抗争。
因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄,他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。
如果此时在心理上就被对方所压倒,任其欺压,那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者,就会带来了更不良的后果。
因而,有效防校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。
但是要注意避免激发对方欺凌升级,导致眼前吃亏。
第二、要及时报告。
我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系的,我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争,但不意味着逞一时之勇,反而造成不必要的伤害。
因此,在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。
第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。
无论对方的目的是否得逞,如果一味害怕而忍气吞声,或是不想宣扬,相反的会在无形中助长了对方的气焰,使得对方以为你软弱可欺,往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。
第三、要搞好人际关系,强化自我保护意识。
这也是防校园欺凌的一条途径。
一个有广泛、良好人际关系的学生,就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。
第四、要慎重择友。
要对学生的交友进行教育,鼓励多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“损友”,对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰,但不宜鼓动或煽动其找人来报复,以免引起更大的争端。
三、课堂小结校园本应是我们学习知识、接受教育的地方,但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。
我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容,让我们远离校园欺凌,做个健康的学生。
第三课时财产安全教育一、教学目的:对学生进行财产安全知识的宣传,从家、教室、校外等几个场所在防盗方面着手,使学生提高防意识,避免财物的丢失,以及在发生一些突发状况是应如何应对,把损失降低到最低。
二、教学容:(一)、导入安全教育容请同学们说说自己在日常生活中是否有过财物丢失的情况,以及如何应对的。
(二)、根据学生回答,从教室以及一些公共场所应如何防进行总结(1)提高警惕,增强自我防意识。
一般防盗的基本方法是人防、物防和技防。
其中“人防”是预防和制止盗窃犯罪唯一可靠有效的方法。
在日常生活中,在校学生应从以下几个环节上加强安全意识培养,提高防盗能力。
1.尽量不要在书包存放大量现金和与学习无关的贵重物品,以减少别人的注意力;对于大额现金不要随意放在身边,应就近存入银行,同时办理加密业务,将存折和印鉴、密码、分开存放,最好不将自己的生日、手机或家庭、学号作为自己的存折或信用卡的密码,防止被他人发现盗取。
2.二是对贵重物品如手机、照相机等,不用时最好锁起来,以防顺手牵羊者盗走。
若人离开教室、图书馆等公共场所时把贵重物品随身带走,或交可靠的同学照管,以免被犯罪分子乘机窃走。
3.同学外出采购、游玩尽量不要携带大量现金和贵重物品,如必需带的钱款较多,最好分散放置在衣袋里,外衣只放少量现金以便购买车票或零星物品时使用。
4.外出时,不要把钱夹放在身后的裤袋里,乘公共汽车不要把钱或贵重物品置于包的底部或边缘,以免被割窃走。
在挤车或拥挤时,包应放在身前,不管是吃饭购物或拍照时,包不能离身,至少不能脱离视线,以免疏忽被人拎走。
5.在人多杂乱的地点不要翻点现金,以免被扒手盯上。
同时也不要因不放心而不时摸放钱包的的地方,这样同样会引起狡猾的扒手的注意。
6.乘出租车时,下车时要注意清点自己随身携带的物品,以免因与同学聊天或急于办事而把物品丢在车上。
另外,在乘出租车、小公共汽车时最好先记一下乘坐汽车的车号,万一发生问题也便于查找。
7.不要怕麻烦,随手关窗锁门。
8.相互关照,勤查勤问,对行迹可疑的陌生人应提高警惕,对陌生人要多留一个心眼。
(2)遵守纪律,落实学校安全规定。
为营造一个安全学习环境,学校有关部门都制定了相关的管理制度来规学生的日常行为,但有些同学常常为了自己个人的一时之便,置学校的纪律于不顾,违反规定,结果给自己和大家造成财物损失。
一是不随意留宿他人。
在校学生因在宿舍违规留宿造成被盗的例子很多,应该从中吸取教训。
三、课堂小结事实上发生在在校学生周围的盗窃案件大部分是由于在校学生自身的防意识淡薄而引起的,不注意对自身财物的保管,给盗窃作案分子以可乘之机。
对在校学生而言,提高防意识,做好防盗工作,这不仅是个人的事,也是全校师生共同关心的大事。
只有人人参与其中,群防群治,才能真正有效控制和防盗窃案的发生。
第四课时食品卫生安全教育一、教学目的:通过学习,使学生能够在生活中注意饮食卫生,养成良好的饮食习惯。
二、教学容:(一)、为了使我们的健康有保障,在饮食习惯和卫生方面我们应该注意:1、按时进餐,不挑食偏食,不暴饮暴食。
(举例我校同学只吃零食不吃饭等不好现象。
)2、饭前便后应洗手,饭后不做剧烈运动。
3、学校吃完营养餐后要把餐具洗干净。
4、不买路边摊上的食品。
选购食品时,不买这些产品:没有商标、没有生产日期、没有保质期、没有生产厂家、包装不完整。
5、预防食物中毒,不吃不清洁的或变质的食物如:隔餐鸡蛋和启封时间久的牛奶。
6、买回家中的食物,应分类分区存放;生、熟食分开。
7、食用蔬菜之前先浸泡,然后洗涤干净。
水果洗净削皮后食用。
8、餐具、饮具和盛放直接人口食品的容器,使用前必须洗净、尽量消毒。
9、尽量少去吃麦当劳等快餐食品。
(二)、除此之外,在日常生活中我们要养成良好的卫生习惯,我们一起来学习以下8条。
(1)养成良好的饮食习惯。
吃东西时不要狼吞虎咽;吃东西时不要同时做别的事情,更不要相互追逐、打闹;一日三餐定时定量,不暴饮暴食。
(2)养成吃东西以前洗手的习惯。
人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。
(3)生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。
(4)不随便吃野菜、野果。
野菜、野果的种类很多,其中有的含有对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。
(5)不吃腐烂变质的食物。
食物腐烂变质,就会味道变酸、变苦;散发出异味儿,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。
(6)不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。
(7)在商店购买食品、饮料,要特别注意是否标明生产日期和保质期,不购买过期食品饮料。
不食、饮过期食品饮料。
(8)不喝生水。
水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝开水最安全。