第16课 雅典的奴隶主民主政治

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北师大版必修1第16课雅典的奴隶主民主政治(共33张PPT)

北师大版必修1第16课雅典的奴隶主民主政治(共33张PPT)
取消财产资格限制的目的是什么? 取消公民在财产上的不平等 给公民发放补贴的目的是什么?
鼓励贫苦公民参政
(2)作用
极盛
全体公民享有充分的民主。
三、如何认识雅典的民主政治
古代雅典民主
古代雅典民主制
现代美国民主
现代美国民主体制
首席将军 公民大会
总统
国会
五百人会议
陪审法庭 最高法院
三、如何认识雅典的民主政治
一、希腊的地理环境和城邦制度 1、希腊的地理环境 2、希腊的城邦制度
希腊城邦
(1)、城邦的特点 小国寡民
公民
相互独立
(2)、居民的构成
贵族
富裕工商业者 平民 外邦移民 奴隶 一般平民
公民
有亲族关系,拥有一定的财产,能自备 武器服兵役的成年男性。包括氏族贵族 和一般氏族成员。
二、雅典民主政治的确立
公元前 449年到公 雅 元前334年是希腊雕塑 典 艺术的全盛时期,艺 术史上称为“古典时 学 期”,大量优秀的雕 院 塑作品出自这个时期, 《掷铁饼者》就是现 存流传最广的艺术杰 作之一,也是古希腊 著名雕塑家米伦的代 表作。被誉为“体育 运动之神”的雕像 。
盲诗人—荷马
公元前12世纪,希 腊北部山区的多利亚人 侵入希腊半岛,毁灭了 迈锡尼文明。希腊历史 的发展经历了一个暂时 的、局部的曲折,西方 学者称之为“黑暗时 代”。这一时期因留下 一部重要文献《荷马史 诗》,故又名“荷马时 代”。
有些人生来就注定应该服从,另有些人生 来就注定要统治。
——古希腊思想家亚里士多德
古希腊女子地位如何?有些人指的是谁?
三、如何认识雅典的民主政治
1 为西方近现代的民主政治制度奠 定了基础。 2 为人类文明的发展作出了贡献。 3 局限性

第16课雅典的奴隶主民主政治教案

第16课雅典的奴隶主民主政治教案

第16课雅典的奴隶主民主政治教案一、教学目标掌握古希腊雅典君主制与贵族制的区别、贵族制与民主制的区别、梭伦改革、克里斯提尼改革、雅典民主制的基本特点及其措施、雅典民主制的得失等民主政治的相关知识学会分析雅典民主政治的内容及其特点,并学会评价雅典民主政治利弊得失。

二、教学重点和难点重点:古代雅典民主政治的内容及其特点。

难点:雅典民主政治利弊得失的评价。

三、教学结构雅典民主制的确立背景君主制到贵族制:希腊城邦是_______的发源地。

古希腊进入文明社会之初,实行_______制。

公元前8-前7世纪时,_______制取代了君主制。

贵族制是一种集体领导的制度,必须实行_______、_______的法治原则。

使君主制时期的终身制和世袭制变为集体领导的_______和_______制,为政体向民主制演化准备了条件。

贵族制的危机:公元前7世纪末,雅典_______尖锐对立,内战一触即发。

经过梭伦改革:公元前594年,当选执政官的_______采取大刀阔斧的改革,将国家引上_______的轨道。

克里斯提尼改革:公元前509年,平民领袖_______当选为执政官,进一步实行民主改革,使雅典_______了民主制。

雅典民主制的特点——人民主权和轮番而治公民大会、五百人议事会和民众法庭是______________的充分体现,也体现在众多规模不大的______________机关上。

公民大会地位与职能:是_______机关,负责审议并决定_______。

所有合法的公民均有_______权、_______权、_______权_______和_______权。

程序:就某项议案展开_______。

为保证______________,雅典人拟订了一整套_______的章法。

作用:避免_______带来的灾难;促进了对_______的崇尚和_______的发展。

五百人议事会是_____________机构,负责为大会准备提案并主持大会。

第16课 雅典的奴隶主民主政治

第16课 雅典的奴隶主民主政治

第16课雅典的奴隶主民主政治单元备:本单元主要讲述了古代希腊罗马的政治制度。

由于独特的自然地理环境和特殊的历史条件,古希腊在公元前8世纪至公元前6世纪形成众多城邦国家。

公元前6世纪,雅典先后经过梭伦改革和克里斯提尼改革,逐步确立起民主政治。

到公元前5世纪伯利克里当政时,雅典民主政治发展到顶峰,进入“黄金时代”。

雅典民主政治为近代西方政治思想和政治制度奠定了最初的基础。

随着古罗马的政治演变和对外扩张,罗马法不断发展。

公元前5世纪制定的《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生;3世纪时,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律;6世纪起,查士丁尼组织编纂的《民法大全》,标志着罗马法体系的最终形成。

罗马法稳固了罗马国家的统治基础,对近代欧美国家的立法、司法和资产阶级革命产生了深远影响。

一、三维目标1、知识目标:掌握地理环境对希腊民主的影响,古代希腊民主政治产生与发展2、能力目标;通过分析古代希腊的特殊地理位置以及特殊城邦政治景观,探究其与古代希腊民主政治之间的关3、情感态度与价值观:通过学习古代希腊辉煌的政治文明,使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同愿望。

体会地理环境、经济发展因素对古代希腊民主政治形成的影响;感受雅典民主政治的辉煌及对后世产生的影响;体会古希腊的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产;体会人类文明的源远流长;从宏观上把握人类文明的发展进程。

二、教学重点难点重点:地理环境对希腊民主政治的影响;伯利克里改革的内容、作用难点:雅典民主政治的特点、实质;古代希腊民主政治的作用和影响三、学情分析高一学生在初中学习《义务教育课程标准实验教科书•世界历史九年级上册》时已经对古希腊雅典城邦的民主制度有了一定的了解。

但由于初中阶段不重视对历史学科的学习,因此对相关内容的印象比较模糊。

四、教学方法1、学法指导:为完成教学目标,需要对教材内容进行整合,需要结合主题思路做大胆地取舍。

2、方法手段:引导学生研习和运用历史材料。

第16课 雅典的奴隶主民主政治

第16课  雅典的奴隶主民主政治

消极作用 :它极易成为排除异
己、进行政治斗争的工具 , 使持有 不同政治观点的政治家被流放 , 不 利于国家经济和政治的健康发展.
2、意义
克里斯提尼改革基本铲除了旧氏 族贵族政治特权,公民参政权空 前扩大,雅典民主政治正式确立。
伯利克里改革
1、内容
公元前5世纪
(1)扩大公民参政范围 (2)改革五百人议事会 (3)改革陪审法庭
We live around the sea like frogs around a pond. ——Plato 我们环绕着大海而 居,如同青蛙环绕 着水塘。 ——柏拉图
古代希腊和古中国创立的 政体存在什么样的差异? 老秦,你们
小伯,这你就 不懂了,你们的民 主政治不符合中国 国情。
的中央集权制 度太落后了。
A
3.希腊城邦民主政治产生的主要原因是 A.小国寡民的城邦特点容易形成一种 民主的传统 B.多山多岛的地理环境造就了众多平 等且独立自治的小城邦 C.多山多岛的地理环境与小国寡民的 城邦特点共同促成了希腊的民主传统 D.公民大会使各城邦公民能够在国家 发挥较为重要的作用
C
古 埃 及 文 明
古 印 度 文 明
非 洲
亚 洲
位置特点1:亚非欧交界处
爱 奥 尼 亚 海
希 腊
爱 琴 海



位置特点2:三面环海
地形特点1:山岭沟壑,缺少开阔的平原
地形特点2:海岸线曲折,多良港,海岛星罗棋布
希腊自然地理环境: 多山地 少平原 多海湾 多岛屿


在这种环境下,适合种植什么植物? 适合从事什么职业?
气候特征:温和宜人
2、政治条件:城邦众多,小国寡民,独 立自主,公民能更直接参与城邦政治 3、经济条件:发展海外贸易,手工业、 商业发达,工商业阶层渴求民主 4、历史条件:三洲要冲,便于吸收亚非 文明。

第16课 雅典的奴隶主民主政治

第16课 雅典的奴隶主民主政治

风雨中雅典民主政治逐渐走向繁荣
梭伦改革
克利斯提尼改革
伯里克利改革
奠基 (前6C初)
确立 (前6C末)
顶峰 (前5C)
? 时 主 要 内 容 意 义 间 1.解负令,废债务奴 前 隶制 1.打击贵族 594 2.按财产多寡划分等 2.分享政权 级 年 3.设公民大会,四百人 3.为雅典民 议事会为常设机构 主政治奠基 4.设陪审法庭
通过选举产生 集体领导 少数服从多数原则
3、雅典民主政治的特点:
①人民主权:国家政权掌握在全体公民手中。 ②轮番而治:最能体现这一原则的方式是抽签选举。 ③法律至上:制约官员,曾经实行“陶片放逐法”。
我们的制度被称做民主制度,那是千真万确的,因为政权不是 在少数人手里,而是在多数人手里。 ------伯里克里 雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选举产生(将军除 外),实现了古希腊人轮番而治,既是统治者,又是被统治者的思 想。 -----《世界上古史》 通过材料你发现雅典民主的什么特点?
人民主权
轮番而治
身临其境:
听故事《一个雅典公民的 政治生活》,结合所学知识, 回答故事中的小问题。
公民大会每十天就开一次,严 重影响帕罗耶干活赚钱,但他还 是很愿意去。这是为什么?
帕罗耶是 雅典郊区的 农民,今年 30岁, 是家 中的男主人。 今天他要去 雅典参加公 民大会,虽 然影响干农 活, 可是帕 罗耶还是愿 意去。
会议的第二 个议程是对扩 军进行辩论与 表决,帕罗耶 的远房亲戚亚 哥斯跳上演讲 台,想发表演 说,突然听到 一个声音:“这个 人有什么资格 发言?”原来 是有人揭发他。 立即,在一片 臭骂声中,亚 哥斯被轰下台。
这种现象说明了什么问题?
答案:根据雅典公民大会的辩论章 法,任何殴打父母的人不得 在公民大会发言,桑拉没有 发言资格。而发言人资格的 规定说明了公民享有雅典民 主还需要具备一定的个人道 德修养。

第十六课雅典的奴隶主民主政治

第十六课雅典的奴隶主民主政治

地形
古希腊(雅典) 以海洋为依托,多 处于大河流域,平 原辽阔,土地肥沃 山多岛,海岸线曲 折,相对孤立
古中国
适合的经 便于耕作,适合从 济活动
工商航海和海 事农业 外贸易发达 选择的政 小国寡民城邦制度, 专制主义中央集权 治制度 民主政治的摇篮
大河文明
文明特征
海洋文明
(蓝色文明)
(黄色文明)
希腊民主政治形成的条件有哪些?

梭伦 改革 克里 斯提 尼改 革 伯里 克利 改革

影响
1、解负令 把雅典引上奴 2、按财产的多少将公民分为四等 隶主民主政治 的发展道路 3、设四百人议事会和陪审法庭
(1)建10个地域部落 (2)设立五百人会议; (3)成立十将军委员会 (4)实行陶片放逐法
将雅典奴隶 主民主政治 进一步推向 高峰
2.局限性
要点回顾
希腊独特的地理环境 希腊城邦制度
雅典奴隶主民主政治
雅典民主政治的影响
课堂检测
1.把雅典引上民主制度道路的是( A ) A.梭伦改革 B.克里斯提尼改革 C.伯里克利的统治 D.公民大会的设立
2.把雅典民主政治推向高峰的是( B ) A.梭伦改革 B.克里斯提尼改革 C.伯里克利的统治 D.公民大会的设立
自然条件:多山靠海的地理环境。 经济条件:海外贸易和工商业发达。 政治条件:小国寡民的城邦体制; 公民的参政素质。
二、雅典民主政治的产生和发展
1、背景
(1)奴隶的辛勤劳动和铁器和普 遍使用,手工业、商业尤其是海外 贸易进一步发展; (2)贵族与平民矛盾尖锐,社会 动荡不安。
2、希腊民主政治的发展历程
城邦有哪些特点
(1)突出特点:小国寡民
(2)民主政治,商品经济发达、思想文化繁荣

北师大版必修一历史 第16课《雅典的奴隶主民主政治》课件

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上图为古代雅典“通往公民大会会场路途交通禁行
标志”示意图。被这一“交通禁行标志”禁行的人有哪
些?这说明了什么问题?
提示:(1)奴隶、妇女、外邦人、儿童。
(2)说明了雅典的民主范围非常小,是少数人的民主。
全面认识雅典民主政治 1.主要内容
(1)国家的一切权力属于全体公民,民主政治的主要
机构是公民大会、500人会议和公民陪审法庭。 (2)公民大会是国家的最高权力机关,内政、外交、 战争、和平、重要官员任免等一切国家大事,都由公民大 会讨论决定。
①取消财产资格限制,全体公民都有权通过抽签当 选除 十将军 外的一切官职。 ② 公民大会 成为名副其实的国家最高权力机关。 500人会议是公民大会的常设机构,陪审法庭是最高司法 机关。 ③实行津贴制。
(4)衰落:公元前4世纪后半期,希腊被 马其顿 王国 所灭。希腊城邦民主制度从此衰落。 3.历史影响
民大会的常设机构。设立陪审法庭,打破贵族对司法的
垄断。
(2)雅典民主政治的确立—— 克利斯提尼 改革。
①废除4个传统的血缘部落,设立10个地区部落。
②废除400人议事会,组成新的 克利斯提尼 。
③设立十将军委员会,轮流统率军队。
④实行 陶片放逐法 ,将不受欢迎的人驱逐出国。
(3)雅典民主政治的极盛—— 伯里克利 改革。
可能性。
③深刻的文化产品在思想相对开放和自由的条件下大 量涌现,推动了文化的发展繁荣。
(2)局限性:
①从民主的范围看,雅典公民权利是建立在对广大奴 隶专政的基础上的,妇女和外邦人没有资格得到公民的权 利。 ②从民主的性质看,雅典民主是一种颇为原始的直接
民主,只适合小国寡民的城邦。
③从参政的方式看,抽签选举和轮流坐庄意味着素养 不同的人享有相同的国家管理权,很容易导致国家权力的 滥用和误用。

高中历史北师大版必修一《第16课雅典的奴隶主民主政治》教学课件

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二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展
—民主政治确 ——为雅典民主政治奠定基础
2.克里斯提尼改革(公元前6世纪末) ——雅典民主政治确立
3、伯利克里改革(公元前5世纪) ——雅典民主政治的顶峰
雅典民主政治的确立
内容
梭伦 改革
①废除债务奴隶制 ②按财产多寡划分公民的等级 ③公民大会成为最高权利机关 ④建立公民陪审法庭
——苏联科学院《世界通史》 请回答: 该材料体现了雅典政治的哪些特点?如何评判这些特点
直接民主、轮番执政;只有成年男性公民享有民主(妇女、奴隶、外国人没有 民主权益)
雅典民主政治的确立和发展
1.梭伦改革(公元前6世纪初)
奠基
坚定旧氏族贵族特权,保证公民民主权益
2.克里斯提尼改革(公元前6世纪末)
确立
雅典民主制度的评判
进步性: ①调动公民积极性和创造性,创造了光辉的希腊文明。 ②为西方近现代的政治制度奠定了最初的基础。
局限性: ①只是统治阶级内部的民主,妇女、奴隶和外邦人没有公民权。 ②原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦。 ③抽签选举和轮番坐庄的参政方式,极可能会导致国家权利被滥用和误用。
3、城邦制度
• (1)概念:由有亲族关系的公民团体组成,通常包括一个中心城市和周边的乡村 • (2)代表:雅典、斯巴达和科林斯 • (3)特点:小国寡民 • (4)阶级关系:公民作为一个整体构成统治集团,自由人和奴隶是被统治阶级
公民:凡父母祖籍均属本城邦,具有一定财产、 能自备武器服兵役的成年男子,享有公民资格。
哲学家
“世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。” 苏格拉底(BC469—BC399)
“一切背离了公平的知识都应叫做 狡猾,而不应称为智慧。”

北师大版高中历史必修一第16课《雅典的奴隶主民主政治》教学课件共28张优质课件

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法律至上
材料四 古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心, 哲人和学者不能遁入山野,必须到公民大会投票;任何 公民不能拒绝担任官员;法律明确规定,发生政治争论 时,公民不得中立,必须追随一派,反对一派,否则将 予以严惩。
公民意识(责任感)
探究学习一:身临其境体验雅典民主政治
《一个雅典公民的政治生活》

希 自然条件——独特的地理环境,海洋文明
腊 民 主 政
(前提条件) 政治——①发达的城邦制度
②雅典城邦社会矛盾尖锐
治 经济——奴隶制经济高度繁荣,海外贸易进一步

发展
生 文化——集体、平等、相对独立和自由意识。

背 景 重要保障——较高的公民素质
(1)背景:①在雅典国家形成之初,贵族垄断了一
切大权; ②公元前6世纪初,工商业的发展造就了

法庭(5)废除债奴制等。
了基础。p23
公元 前6 世纪 末
克利 斯提 尼改

(1)建立十个地区部落,以部落 为单位举行选举;(2)建立五百 人议事会,由各部落轮流执政; (3)组成十将军委员会;(4)扩大 公民大会的权力;(5)实行陶片
基本铲除了旧氏 族贵族的政治特 权……雅典民主 政治确立起来了。
(1)背景
①雅典民主政治在希波战争 取得新进展; ②希波战争后平民和工商业 者政治地位进一步提高,由 平民和工商业者组成的民主 派一直十分活跃。 ③伯利克里连任首席将军。
(2)内容
①各级官职,除十将军外,向所有公民开放,并都以抽签 方式产生。
②公民大会成为名副其实最高权力机关;五百人会议为常 设机构,处理闭会期间事务;陪审法庭是最高司法机关。
(1)地中海东部,扼欧、亚、非三洲交通要冲 (2)三面环海,海岸曲折,良港众多 (3)地中海式气候

第16课 雅典的奴隶主民主政治

第16课 雅典的奴隶主民主政治

A、公民的广泛参与和直接管理
B、公民的私有财产神圣不可侵犯
C、民事案件均由陪审法庭判决
D、全体居民均享有民主权利
问题一:公民大会每十天就开一次,严重影 响帕帕迪干活赚钱,但他还是很愿意去。这是为 什么?
雅典民主政治生活有津贴制度保证
问题二:两人到了公民大会会场门口,执勤的 监察员却阻止帕帕迪的妻子进入会场。这是为什 么?还有什么人如果想来也会被阻止?
第十六课 雅典的奴隶主民主政治
重点:雅典民主政治的内容及特点; 梭伦改革、克利斯提尼改革;伯利 克里改革 难点:雅典民主政治的利弊(影响)
一、希腊的地理环境和城邦制度
1、希腊的地理环境
海洋阻隔、海岛众多 山岭纵横、矿藏丰富
2、希腊的城邦制度
①特征:小国寡民、
②政体:雅典——民 主制;斯巴达——贵 族制;
陶片放逐法,又称
记 载Biblioteka “贝壳放逐法”。每年了 举行特别公民大会,公
放 逐
民将其认为可能危害民
者 主政治的人的名字记于
名 字
陶片上;某人票逾半数
的 (通常认为是六千票),
陶 片
则被放逐国外十年。


3、伯利克利改革——极盛时期
(1)时间:公元前5世纪
(2)内容:①取消财产限制,除十将军外的官职 向所有公民开放 ②公民大会成为最高权力机关 和立法机关 ③五百人会议作为处理日常事务的行 政机关 ④陪审法庭成为最高司法机关 ⑤除十将 军外,公民一律发给津贴
二、雅典民主政治的产生和发展
(一)雅典民主产生的条件 1、地理条件:独特的自然地理环境 2、经济条件:奴隶制工商业经济发达 3、人文条件:公民的共同价值观 4、政治条件:奴隶制城邦制的形成和发展。

雅典的奴隶主民主政治PPT课件

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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
15
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
16
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》
根据材料一,结合所学知识,概括雅典民主政治 产生的原因?
12
第16课 雅典的奴隶主民主政治
二、雅典奴隶主民主政治的产生与发展
1.原因 2. 经过
梭伦
克里斯提尼
伯里克利13
第16课 雅典的奴隶主民主政治
二、雅典奴隶主民主政治的产生与发展 1.原因
2.经过(梭伦) 材料二:梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正 必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。 于是,权威的根基就被摧毁了。
辉煌属于希腊!
让我们走进欧洲文明的摇篮, 寻访西方民主政治的源头……
8
第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境与城邦制度 二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展
9
第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境与城邦制度
我们环绕着大海而 居,如同青蛙环绕 水塘
——柏拉图
10
第16课 雅典的奴隶主民主政治
——[加]哈罗德·伊尼斯:《传播的偏向》
为什么说权威的根基被摧毁了?
例题 2. 从法理上讲,古希腊所有公民都是城邦的主 人,公民权便意味着参政权,只是参与的深度与广 度不同罢了。按照梭伦改革的规定,“参与的深度 与广度”主要受限于公民的( ) A.经济实力 B.家庭出身 C.文化水平 D. 男女性别 14

第16课、奴隶主民主政治

第16课、奴隶主民主政治
地理环境 物质条件 社会条件 多良港,海 外贸易发达 生产力发展
阶级矛盾激化
2、民主政治发展经过
形成时期——梭伦改革(公元前6世纪初)
(1)发布解负令,废除债务奴隶制 (2)按财产划分公民等级 (3)增强公民大会权力,设四百人议事会 (4)设立陪审法庭
内容
梭伦改革意义
打击了贵族
积极
使得富裕工商业者分享了政权
经济条件 文化条件
山多平原少;矿藏 丰富;多良港
城邦制度
海外贸易发展
吸收亚非文明成果, 自由平等意识
祖籍本邦(血缘) 真正意义的公民 须具备的条件 成年男性 拥有一定数量的财产, 能自备武器服兵役
贵族 公民
公民 大会
平民
管理 国家 事务
公民 政治
12
二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展
1、民主政治产生背景
16课、雅典的奴隶主民主政治
五大文明
古希腊 两河流域 古埃及 古印度 古中国
爱琴海文明 幼发拉底河、底格里斯河 尼罗河 恒河、印度河
黄河、长江
经济
政治
大河文明 农业生产 君主专制 海洋文明 商业生产 民主政治
古希腊文明勃兴 的最重要的客观 条件是:海洋
一、希腊的地理环境和城邦制度
伊阿宋的一天
情 景 模 拟
问题一:公民 大会每十天就开一 次,严重影响伊阿 宋干活赚钱,但他 还是很愿意去。这 是为什么?
雅典民主政治生活有津贴制度保证
问题二:两人到了公民 大会会场门口,执勤的监 察员却阻止伊阿宋的妻子 进入会场。这是为什么?
还有什么人如果想来也会 被阻止?
你妻子不 能进去。
废除财产限制,扩大公民参政范围(抽签选官 扩大公民大会权力,五百人会议为常设机构 内容 确立陪审法庭是最高司法机关 发放津贴 民主的保障

北师大版 历史必修一 第16课 雅典的奴隶主民主政治

北师大版 历史必修一 第16课 雅典的奴隶主民主政治

第16课雅典的奴隶主民主政治【课标要求】了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。

知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

【重点、难点】重点:梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要影响。

难点:希腊民主政治产生的历史条件;雅典民主政治的特点与得失。

【问题探究】※自主学习1.梭伦改革——为雅典民主政治奠基(1)背景:贵族通过高利贷迫使大量平民即失地破产,沦为,导致社会矛盾尖锐,社会动荡不安。

(2)时间:。

(3)内容:①首先发布,取消债务,废除了②根据的多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权利越大;③增强的权力,设立作为公民大会的常设机构。

④建立,打破贵族对司法的垄断。

(4)意义:打击了贵族,使富裕工商业者分享了政权,把雅典引上奴隶主民主政治的发展道路。

2.克利斯提尼改革——雅典民主政治确立(1)时间:。

(2)内容:①废除传统的血缘部落,设立;②组成新的,所有公民不分等级皆可担任其成员;③每部落各选一名将军组成;④继续扩大陪审法庭的权力等;⑤实行陶片放逐法。

(3)意义:将雅典奴隶主民主政治进一步推向高峰。

3.伯利克里改革——雅典民主政治发展到顶峰(1)时间:。

(2)内容:①取消财产限制,所有男性公民可以担任除十将军以外一切官职。

②成为名副其实的国家最高权力机关。

③是公民大会的常设机构,处理国家日常事务。

④成为最高司法与监察机关。

⑤向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。

4.衰落:公元前4世纪后半期,日渐衰微的希腊被北部崛起的王国所灭。

※合作探究1.古希腊民主政治产生的历史条件有哪些?2.请简要归纳雅典民主政治的发展历程。

★目标检测1.如果说“埃及是尼罗河的恩赐”,那么古希腊则是大海的宠儿。

这里的“海”主要是指()A.红海B.波斯湾C.地中海D.波罗的海2.古希腊城邦的主要特征是()A.实行联邦制B.小国寡民,独立自治C.城邦即是城市D.所有公民都有投票权3.公元前432年的一天,雅典公民伯克帕德和妻子米尼娜一起去参加即将召开的公民大会,下列说法正确的是()①夫妇二人都参加了大会,提议、发言、表决等②只有伯克帕德一人参加了大会,米尼娜被拒绝入场A. ①②都错误B.①②都正确C.①不正确,②正确D.①正确,②不正确4.美国考古学家曾在希腊发现刻有铁米托克里(雅典政治家)名字的陶片190枚,根据字迹辨认是14人刻写。

北师大版必修1第16课雅典的奴隶主民主政治(共27张PPT)

北师大版必修1第16课雅典的奴隶主民主政治(共27张PPT)

任何一个雅 典公民都可以通 过抽签的方式担 任民主机构中的 公职人员。
探究三:我们如何看待古代雅典的民主政治?
1、历史作用 对希腊: (1)铸就了希腊人的民族性格(渴求知识、乐于探究)
(2)调动公民的积极性和创造性,使希腊在众多文化 领域取得巨大成就
对人类文明的发展:
(1)开西方民主政治的先河,其理论与实践为近现代西方 民主政治制度奠定了初步基础; ①理论: 主权在民、轮番而治、公民平等、法律至上,权力分立 ②实践: 差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等 民主运作方式
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利, 追溯这些公民权利的起源,我们需要将目光投向古希腊。
美国大选期间, 全国人大会议上 美国公民积极投票 代表举手表决 选举权 表决权
美国国会议员 聆听政府报告
英国议会议 员进行辩论
知情权
发言权Leabharlann 第16课 雅典的奴隶主民主政治
探究一:古代雅典奴隶主民主政治的发展历程
公民权力
常设机构
司法机构 军事机构 监督机制
扩大民主政治 基本铲除贵族 解负令,废除债务奴隶; 五百人会议对全 基础,打破贵 特权,雅典国 按财产将公民划分四等, 体公民开放 家基本形成 族血缘门第垄 按等级享受权利承担义务 断政权局面, 以抽签方式从10个 4 个部落各选 100 人 有利于非贵族 选区中各选50人组 组成四百人会议 成五百人会议 所有公民不分 工商业奴隶主 等级都有机会 参政,公民获 陪审法庭 陪审法庭 参与政治雅典 得一定权利。 民主政治最终 十将军委员会由每个 部落各选一人组成 确立
陪审法庭
在30岁以上公民中抽签选出,共6000人组成
性质:司法机关、监察机关 职能:审查公职人员资格 审理刑事和民事案件

第16课 雅典的奴隶主民主政治(共38张ppt)

第16课 雅典的奴隶主民主政治(共38张ppt)
适宜栽植葡萄、橄榄, 发展园艺业及 手工业
有利于海外贸易
三洲要冲
山岭 沟壑
海岸 港湾
开放吸收亚非文明
相对割裂
小国寡民
农耕经济不发达
海外贸易、殖民活动
宽松
自由
的社
会环 境
平等
互利
的思
想观 念
迫使 有利于
地中海 式气候
经济作物
希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件
如何理解地理环境决定论 地理环境决定论在18~19世纪是流行思潮的一部分。这种思潮曾在反对 宗教神学、探索社会发展的客观性方面起过一定的积极作用。但它夸大自然环 境对社会生活和社会发展的作用,以自然规律代替社会规律是错误的。地理环 境是社会存在和发展的经常的、必要的外部条件,对社会发展有很大影响,但 它不是社会发展的决定因素,不能决定社会性质的变化和社会制度的更替,而 且它的作用和影响还受社会生产力水平和社会制度的制约。
伯里克利时期,在他的领导之下,雅典民主政治达于极盛,因
此,马克思说:希腊的内部极盛时期是他所统治的时代。
探究:为什么说伯里克利时代雅典民主政治发展到顶峰?
(1)各级官职,除十将军外,向所有公民开放,并都以抽签方式产生。 (2)“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”拥有最充分的权力。 ①公民大会成为事实上的国家最高权力机关,每个公民在会上都有发言权和表决 权。 ②五百人会议的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席,执掌国家最高权力。 (3)为保证所有成员,尤其是低等级公民能积极按时参加国家的政治事务,国家为 担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴。
探究:雅典民主政治与今天西方民主政 治的区别?
1、参政形式:直接民主与间接民主
2、民主政治的目的: 建立有效协调与参与机制对付来自城邦外部的威胁; 通过寻求政治代言人的方式实现自已的利益要求。

16课 雅典的奴隶主民主制度

16课 雅典的奴隶主民主制度
一名农民加迪这次参加了对苏格拉底的审判,他根本听 不懂是什么意思,但他听见苏格拉底竟然说:像他这样目 不识丁的人没有资格参加审判!被激怒了的加迪决定举手 投他有罪,可能大多数人也有这样的想法,结果表决以 360票通过了对苏格拉底的死刑判决。 1000多年后,一位学者写道:“这是雅典和它所象征的自 由的黑色污点。在如此自由的一个社会里,怎么可能发生 对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会这么不忠于自己呢?”
A.公民大会掌握城邦司法权
B.公民大会的决定具有至上权威
C.被告人没有法庭申辩权利
D.军队与公民大会之间存在冲突
“世上最快乐的事,莫过于为 理想而奋斗。”---苏格拉底
第一届奥运会会徽
使希腊在思想、文学、艺术等众多文化领域取得巨 大成就。
材料二:
“是城邦给了我生命,使我受到抚养和教育。我首先 是城邦的孩子和仆人,比起父母和其他祖先来,城邦更 为尊贵,更为可敬,更为神圣,她受到众神和所有理智 的人的尊敬。”
——苏格拉底,被判死刑前夜
轮番而治和抽签形式不能保证参政人员的素质,可能导 致国家权力滥用和误用
四、对雅典民主政治的评价
进步性
局限性
1、促进雅典工商业经济
1、男性公民的民主,少数
的发展。2、调动了公民 人的民主。
的积极性和创造性,激 双 2、抽签选举 轮流坐庄的
发了公民的城邦意识;
弊端,不能保证有才能的
3.也使希腊在精神文化 刃 人稳定执政,易导致权力
2.(17全国Ⅲ卷)在古代雅典,官员就职前须宣誓保 证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18 岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和 义务。这些宣誓旨在
A.限制权力滥用
B.防止官员腐败
C.培育权利观念

第16课雅典的奴隶主民主政治教案

第16课雅典的奴隶主民主政治教案

第16 雅典的奴隶主民主政治教案第16雅典的奴隶主民主政治教案一、教学目标1、掌握古希腊雅典君主制与贵族制的区别、贵族制与民主制的区别、梭伦改革、克里斯提尼改革、雅典民主制的基本特点及其措施、雅典民主制的得失等民主政治的相关知识2学会分析雅典民主政治的内容及其特点,并学会评价雅典民主政治利弊得失。

二、教学重点和难点重点:古代雅典民主政治的内容及其特点。

难点:雅典民主政治利弊得失的评价。

三、教学结构(一)雅典民主制的确立1背景(1)君主制到贵族制:希腊城邦是_______的发源地。

古希腊进入文明社会之初,实行_______制。

公元前8-前7世纪时,_______制取代了君主制。

贵族制是一种集体领导的制度,必须实行_______、_______的法治原则。

使君主制时期的终身制和世袭制变为集体领导的_______和_______制,为政体向民主制演化准备了条。

(2)贵族制的危机:公元前7世纪末,雅典_______尖锐对立,内战一触即发。

2经过(1)梭伦改革:公元前94年,当选执政官的_______采取大刀阔斧的改革,将国家引上_______(2)克里斯提尼改革:公元前09年,平民领袖_______的轨道。

当选为执政官,进一步实行民主改革,使雅典_______了民主制。

(二)雅典民主制的特点——人民主权和轮番而治公民大会、五百人议事会和民众法庭是______________的充分体现,也体现在众多规模不大的______________机关上。

1公民大会(1)地位与职能:是_______机关,负责审议并决定_______。

所有合法的公民均有_______权、_______权、_______权_______和_______权。

(2)程序:就某项议案展开_______。

为保证______________,雅典人拟订了一整套_______的章法。

(3)作用:避免_______带来的灾难;促进了对_______的崇尚和_______的发展。

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第16课古代希腊民主政治
主编:王凌云
【教学目标】
1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度;
2、梭伦改革;克利斯提尼改革;伯里克利改革;
3、雅典民主政治的影响
【重点】1、古希腊民主政治产生的条件、内容和影响;
2、伯利克里改革的内容、作用
【难点】1、雅典民主政治的特点、实质;
2、古代希腊民主政治的作用和影响
【自主学习】
一、希腊的地理环境和城邦制度
1、自然条件:得天独厚
包括希腊半岛和,扼欧亚非三洲的交通要冲,属。

希腊海岸线曲折,天然良港众多,海岛星罗棋布,便于发展,开展海外贸易和文化交流。

2、社会条件:城邦的建立
(1)城邦建立:公元前____世纪左右,由有贵族关系的团体组成。

著名的有、和科林斯等。

(2)城邦的基本特征:___________
二、雅典奴隶制民主政治的产生和发展
1、基础——梭伦改革(公元前594年)
(1)背景:位于亚提卡半岛,。

首脑称,由贵族产生,激化社会矛盾。

(民主政治形成的条件:⑴城邦体制⑵工商业发展⑶反贵族斗争)(2)内容:
①废除________________。

②根据___________把公民分为_____。

③增强_________权力,设立___________,设立___________。

(3)作用:打击了_______,使_________分享了政权,为雅典奴隶主民主制的确立奠定了基础。

2、确立——克利斯提尼改革(公元前508年)
(1)内容:
①废除4个传统的__________,建立10个__________。

②废除_________设立________,由各部落_____选出_____人;
③每部落各选一名将军组成_____________,轮流统帅军队;
④实行____ ___,将民主政治进一步推向顶峰。

3、雅典民主的“黄金时代”——伯利克里改革
(1)内容:
①取消________,_______都有权担任除_________外的一切官职;
②___________成为最高的权利机构,__________成为常设机构;
③____________成为最高司法与监察机关;
④为鼓励公民积极参政,发放____________
4、消亡:公元前4世纪,希腊为______所灭,民主政治随之消亡。

三、雅典民主政治的历史作用
积极性:调动了_______的积极性和创造性,取得了举世瞩目的精神文化成就,为西方近现代的_________奠定了基础。

局限性:实质是_ _____的民主政治,小部分_________的民主。

【合作探究】
1、我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘。

——古希腊思想家柏拉图
这句话说明了什么?地理环境对希腊文明的影响是什么?
2、陶片放逐法的含义是按公民投票来决定是否对某一公民实行
政治放逐,因投票时把被放逐人的名字写在陶片上而得名。

“陶片放逐法”的实施有何利弊?
3、索伦改革和克里斯提尼的内容体现了哪些民主原则?
【小试身手】
1、希腊多山多岛的地理环境的最大影响是()
A.是希腊城邦民主传统形成的一个地理因素
B.港湾众多,促进了航海业的发展
C.人多地少成为其海外扩张的一个因素
D.有利于同西亚的各种交流
2、古希腊城邦实行的公民政治出现的根本原因是()
A.吸收了东方先进文化成果
B.古希腊人几百年来斗争的结果
C.商品生产和海外贸易发展的结果
D.古希腊人地理环境决定的
3、梭伦改革的核心内容
A、打击氏族制度残余
B、按照财产多寡划分社会等级
C、设立四百人议事会
D、设立了十个地域部落
4、在雅典民主政治实行的过程中,曾经实行了“陶片放逐法”。

在公民大会上,凡是公民认为某人的行为有损公民利益,就把他的名字写在陶片上。

如写名的人数超过6000,就意味着多数通过,那个人就要被流放国外10年,但不得动其财产,该材料反映了雅典民主政治的哪些基本原则?①执政为民②少数服从多数的原则③私有财产不可侵犯④三权分立
A、①②④
B、②③
C、①②③
D、①②③④
5、雅典的民主政治实质上是
A、众多公民权利和意志的表现
B、文学、艺术、哲学等领域的文化表现
C、广大奴隶和平民权利的反映
D、奴隶主专政的手段
6、下列关于雅典的叙述,不正确的是
A、雅典是希腊的著名城邦
B、雅典以实行民主制著称
C、雅典的民主制是小国寡民的产物
D、雅典的民主政治依然是我们今天追求的目标
7、雅典民主制度形成的最主要原因是当时
A、小国寡民体制
B、在濒临海洋的地理环境
C、城邦间的矛盾
D、奴隶制的发展
8、伯利克里在著名的《葬礼学说》中说:“我们的政治制度之所以成为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。

”这段话反映出雅典民主政治的特征是
A、主权在民
B、民主面前人人平等
C、法律面前人人平等
D、民主为国内人共享
9、古希腊公民大会的决策方式与中国封建社会的决策方式的根本区别是
A、公开性
B、民主性
C、效率高低
D、有无辩论
10、梭伦改革和克里斯提尼改革的共同点不包括
A、都不同程度的削弱了旧氏族贵族的势力
B、无论财产多少,每一个公民可以担任各种官职
C、改革内容都有创新之处
D、都促进了雅典民主政治的发展
11、材料一:“我们的【政府形式】之所以称为民主制,是因为权
力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握,”……
材料二有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治;…男子生来就是上等的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人……
材料三居住在雅典的大批外国人,在经济和其他方面也享受到了公元前5世纪中期雅典扩张的好处,但要获得公民权并不
容易。

理论上讲,只有父母都是雅典公民的人才有公民权。

(1)材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗?为什么?请结合材料二、三加以回答。

(2)据此说明雅典民主制的实质是什么?
(3)结合所学内容,指出雅典民主制产生的最主要原因是什么?。

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