三次科技革命的比较优秀课件
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三次科技革命对比课件
第一次工业 名称 革命
①创造了巨大的 生产力； ②大机器生产出 现； ③人类进入“蒸 汽时代”。
第二次工业 第三次科技革命 革命
①生产力高度 发展； ② 人类进 入 “电气时代”.
经 济 影 响
①生产力空前发展； ②经济全球化趋势加强； ③人类进入“信息时代”； ④新经济（知识经济）时 代初现； 社会经济结构变化，第 三产业在国民经济中比重 上升。
蒸气机的 广泛应用
棉纺织、机器 制造、金属冶 炼、交通运输
标志
电力的广泛 应用
电力、化学、 汽车制造、钢 铁
原子能、计算机、 航天技术、生物 工程等取得重大 突破
新兴部门 扩展
电子、核工 业、信息、 航天
英－法－美 美德—其它 －德、俄、 资本主义国 家 日
美－发达国 家－发展中 国家
名称 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 1、许多发现源 自工匠德实践 经验，科学与 技术尚未真正 结合； 2、首先发生在 英国，其它国 家工业革命进 程缓慢； 3、大机器生产 取代手工劳动
特 点
1、科学与技术 真正结合，科技 含量提高； 2、几乎同时发 生在几个资本主 义国家，规模更 广泛； 3、有些国家两 次工业革命交叉 进行
1、科学与技术 跟家紧密结合， 相互促进，成为 社会生产力中最 活跃的因素；2、 科学－技术－生 产转化周期缩短， 速度更快； 3、科技各个领 域之间互相渗透， 朝着综合性方向 发展
国 影际 响格 局
①资本主义最终 生产和资本高度 战胜封建主义； 集中，形成垄断，推动了国家垄断 政 ②社会日益分裂 主要资本主义国 资本主义的广泛 治 为两大对立阶级。 家进入帝国主义 发展； 阶段。
第一次工业 名称 革命
初三历史优秀三次科技革命解析精品PPT课件
电子计算机的广泛应用
4、第三次科技革命起源于哪一个国家:
美国
5、什么是计算机产业最有前途的发展方向？ 计算机网络技术
6、生物工程中最引人注目的是什么?
7、2000年，世界上第一只体细胞克隆 的山羊在哪里诞生？
克隆技术 中国
1.是谁改进了蒸汽机,把人类带入蒸汽时代？ 瓦特
2、谁被誉为“发明大王”，而且还 发明了电灯？
2001年2月19日，中共中央、国务院在北京举行了国家科 学技术奖励大会，首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平、 吴文俊获得500万元，江总书记亲自为获奖者颁奖。
整合联系
三次科技革命比较
工业革命
第二次科技革命
第三次科技革命
开始时间 18世纪60年代
19世纪70年代
20世纪四五十年代
实质 成果 能源
在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了 10年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计 算机问世至今已经发展到第五代.
科学技术转化为生产力速度加快；
如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业\科研\教育\ 国防建设等.
科学技术的各个领域之间相互渗透；
引起世界经济结构和国际经济格局的变化。
世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,除了欧洲的“尤 利卡”计划外,还有美国的“星球大战”计划,“信息高 速公路”计划,日本的“科技立国”战略和中国的“863 计划”等,世界经济格局走向多极化.
推动世ห้องสมุดไป่ตู้经济格局的多极化。
展望未来，你认为中国能 在21世纪中叶成为世界科技 大国吗？
2009河南
（1全7）正下确列的有一关项三是次（科A技）革命成果及其影响的组合，完
专题二：三次科技革命PPT课件 人教版
材料三 科技是一柄“双刃剑”，在提高人们生活质量的同时， 也给人类带来了一些负面影响，如空气污染、交通堵塞、资源 过度开采、核泄漏事故、全球变暖、沙漠化加剧、物种灭 绝…… 结合材料和所学知识，探究下列问题：
（1）完成下列表格
类别
第一次工 第二次工 第三次科 业革命 业革命 技革命
开始时间
最具有代表性的核
【提升认识】 求真务实严谨治学的科研精神 1.科技创新给人类生活带来了许多革命性的变化，它极大
地改变了人类的生活方式和交往方式。它与科学家求真务实、 严谨治学的科研精神是分不开的。
2.青少年要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精 神和品质，为实现民族振兴而奋发学习，发扬艰苦奋斗和创新 精神，立志知识报国，科技强国。
【提升认识】 1.科学技术是第一生产力，必须大力发展教育，坚持改革
开放，积极学习外来先进技术和经验。 2.我国应该抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国”战略，
大力发展科技，提高科技竞争在国际竞争中的地位。 3.青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的
综合型人才。
【名师预测】 九年级（2）班组织了一次探究活动，主题是《三次科技革命 与中国》。邀请你参加。 步骤一：走进三次科技革命 （1）请你列举工业革命、第二次工业革命中交通领域所取得 的成就。说出第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势。 步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系 （2）19世纪中期，英国率先完成工业革命，对中国发动了鸦 片战争，强迫清政府签订了《南京条约》；第二次工业革命以 后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，20世纪初强迫清政府签 订了《辛丑条约》。请问《南京条约》《辛丑条约》对中国社 会的影响分别是什么。
心科技成果
（2）结合材料二想一想英国为什么能成为“世界工厂”。 （3）三次科技革命的成果深刻影响着人们的生活，给人们的 生活带来了欢乐和便利，请各举一例予以说明。 （4）结合人类在利用科技成果过程中产生的不利影响，谈谈 作为中学生，应该如何从自身做起，为地球大家庭的健康作出 贡献。
三次科技革命比较-完整版PPT课件
三次科技革命比较
比较内容
开始时间 完成时间 主要标志
理论基础 领先国家
第一次（工业 第二次（科技革 第三次（新
革命或产业革 命）
技革命）
命）
18世纪60年 19世纪70年代 20世纪四五
代
代
19世纪上半期 19世纪末20初 正在进行
蒸汽机的广泛 使用
电力的广泛应用
原子能，电 算机，航天 生物技术等 取得重大突
•
世界经济的全球化趋势
• 1、原因：
• （1）20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，为经济全 球化的发展消除了障碍,和平与发展成为世界的发展趋势。
• （2）在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，各国都在积极寻求国 际合作，发挥优势，弥补不足，促进经济的发展。
• （3）科学技术的发展促进了生产技术不断更新，生产力迅速提高，为经济 全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。
生产方法主要是在 先进国家同时发
英国发明的，其他 生，处于领先地
国家工业革命发展 位的是美国和德
相对缓慢.
国。
1、科学技术 为直接生产力 度加快，缩短 识变为物质财 过程。
2、科学技术 领域之间相互 3、新技术成 会生产力中最 的因素，在促 济增长的各种
三次科技革命
我国的对策
抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；
• （4）交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间 距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。
• 2、表现：
• （1）生产的全球化：跨国公司越来越成为世界经济的主导力量；
• （2）市场的全球化：国际贸易迅速发展，国际贸易成为世界经济的火车头；
• （3）资金的全球化：国际金融迅速发展，巨额资金在各国之间自由流动；
比较内容
开始时间 完成时间 主要标志
理论基础 领先国家
第一次（工业 第二次（科技革 第三次（新
革命或产业革 命）
技革命）
命）
18世纪60年 19世纪70年代 20世纪四五
代
代
19世纪上半期 19世纪末20初 正在进行
蒸汽机的广泛 使用
电力的广泛应用
原子能，电 算机，航天 生物技术等 取得重大突
•
世界经济的全球化趋势
• 1、原因：
• （1）20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，为经济全 球化的发展消除了障碍,和平与发展成为世界的发展趋势。
• （2）在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，各国都在积极寻求国 际合作，发挥优势，弥补不足，促进经济的发展。
• （3）科学技术的发展促进了生产技术不断更新，生产力迅速提高，为经济 全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。
生产方法主要是在 先进国家同时发
英国发明的，其他 生，处于领先地
国家工业革命发展 位的是美国和德
相对缓慢.
国。
1、科学技术 为直接生产力 度加快，缩短 识变为物质财 过程。
2、科学技术 领域之间相互 3、新技术成 会生产力中最 的因素，在促 济增长的各种
三次科技革命
我国的对策
抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；
• （4）交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间 距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。
• 2、表现：
• （1）生产的全球化：跨国公司越来越成为世界经济的主导力量；
• （2）市场的全球化：国际贸易迅速发展，国际贸易成为世界经济的火车头；
• （3）资金的全球化：国际金融迅速发展，巨额资金在各国之间自由流动；
高中历史《三次科技革命》精品课件
08
第二次工业革命 代表国家 开始时间 标志
美国、德国 19世纪70年代 电力的广泛应用 “发明大王”爱迪生（美）发明电灯 卡尔•本茨（德）发明内燃机，并试 制汽车成功 1903年，莱特兄弟（美）发明飞机 人类进入电气时代
主要发明
时代特征
托马斯·阿尔瓦·爱迪生
（美国著名发明家、企业家）
"他是一位伟大的发明家，也是人类的恩人。“
第二次科技革命：
发动了一系列的侵华战争， 帝国主义掀起了瓜分中国的狂 潮，中国完全沦为半殖民地半 封建社会。 不甘心落后的中国人，展开 了哪些救亡图存的运动呢？ 进行了维新变法运动、辛亥 革命。由学习西方的军事技术转 变为制度的学习。
第三次科技革命：
解放战争 图1
大跃进 图2
图3
天宫一号（中国首 个空间实验室）
交通成就
时代特征
三次工业革命
1736年，瓦特生于英国造船业发达的格拉斯哥城附近的格里 诺克镇，他的祖父和叔叔是机械工人，父亲是造船工人。因为家 里穷，瓦特几乎没上过学，但从小就懂得不少机械制造的知识， 培养了制造机械的兴趣。瓦特18岁那年进格拉斯哥城学习手艺， 后来又去伦敦专门学习机械制造业。 1763年，瓦特负责修理一台苏格兰铁匠纽卡门发明制造的蒸 汽机，这在当时是最先进的蒸汽机。经过认真研究，瓦特发现纽 卡门蒸汽机的缺陷：燃料耗费太大、笨拙、应用的范围有限、只 能用于矿井抽水和灌溉。瓦特克服经济困难，经过反复实践，终 于制成了有分离冷凝器的单动式蒸汽机，可节省75%的燃料。 1782年，他又成功地制造了联动式蒸汽机。1784年，瓦特对它进 行了改进，为它增加了一种自动调节蒸汽机速率的装置，使它能 适用于各种机械的运动。从此之后，纺织业、采矿业、冶金业、 造纸业、陶瓷业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力了。
第二次工业革命 代表国家 开始时间 标志
美国、德国 19世纪70年代 电力的广泛应用 “发明大王”爱迪生（美）发明电灯 卡尔•本茨（德）发明内燃机，并试 制汽车成功 1903年，莱特兄弟（美）发明飞机 人类进入电气时代
主要发明
时代特征
托马斯·阿尔瓦·爱迪生
（美国著名发明家、企业家）
"他是一位伟大的发明家，也是人类的恩人。“
第二次科技革命：
发动了一系列的侵华战争， 帝国主义掀起了瓜分中国的狂 潮，中国完全沦为半殖民地半 封建社会。 不甘心落后的中国人，展开 了哪些救亡图存的运动呢？ 进行了维新变法运动、辛亥 革命。由学习西方的军事技术转 变为制度的学习。
第三次科技革命：
解放战争 图1
大跃进 图2
图3
天宫一号（中国首 个空间实验室）
交通成就
时代特征
三次工业革命
1736年，瓦特生于英国造船业发达的格拉斯哥城附近的格里 诺克镇，他的祖父和叔叔是机械工人，父亲是造船工人。因为家 里穷，瓦特几乎没上过学，但从小就懂得不少机械制造的知识， 培养了制造机械的兴趣。瓦特18岁那年进格拉斯哥城学习手艺， 后来又去伦敦专门学习机械制造业。 1763年，瓦特负责修理一台苏格兰铁匠纽卡门发明制造的蒸 汽机，这在当时是最先进的蒸汽机。经过认真研究，瓦特发现纽 卡门蒸汽机的缺陷：燃料耗费太大、笨拙、应用的范围有限、只 能用于矿井抽水和灌溉。瓦特克服经济困难，经过反复实践，终 于制成了有分离冷凝器的单动式蒸汽机，可节省75%的燃料。 1782年，他又成功地制造了联动式蒸汽机。1784年，瓦特对它进 行了改进，为它增加了一种自动调节蒸汽机速率的装置，使它能 适用于各种机械的运动。从此之后，纺织业、采矿业、冶金业、 造纸业、陶瓷业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力了。
三次科技革命专题.ppt课件
卡爱尔迪·本生茨、
哈格里夫斯
莱特兄弟、 卡尔·本茨
新能源 煤
电力、石油
比尔·盖茨 原子能（核能）
2
开始时间 主要标志 时代特征 代表人物
新能源
主要成就 新交通工 具
第一次
? ? ? ? ? ? ?
第二次
? ? ? ? ? ? ?
第三次
? ? ? ? ? ? ?3
1.下列重要发明标志着工业革命开始的是( AB )
点 2、首先也主要 家，主要是美、
发生在英国
德
2、科学技术
3、从轻工业开 始
3、一些国家的 两次工业革命交 叉进行
各个领域间相 互渗透；
4、从重工业开 始
3、新技术成为 社会生产力中
最活跃的因素。
9
三次工业革命影响比较
次第
第一次工业革命 第二次 工业革命 第三次工业革命
项目
影响
1、极大地提高了生 产力， 2、使社会面貌发生 了翻天覆地的变化。
C．采矿、冶金业 D．交通运输业
4．科技的进步，不断为人类的经济发展开拓广阔的 前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间
的先后顺序排列，正确的一组是（ CA ）
A汽车司机—铁路工人—计算机教师
B火车司机—网络工程师—石油工人
C火车司机--汽车司机--网络工程师
D石油工人—宇航员—轮船修理工
5
5.“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一
世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，
另 外 一 个 大 得 无 比 的 革 命 力 量 …… 将 取 而 代
之。”
——马克思
回答问题：
“另外一个大得无比的革命力量”指的是什么？它将 人类带入了什么时代？举一例说明这一“革命力量” 对我们生活的影响？（3分）
三次科技革命及其对中国的影响PPT课件 通用
两次世界大战
二战的需要 科学理论的重 大突破
第三次科技革命
前提条件：科学理论的重大突破是此次科技革命的理论基础；
前两次工业革命的成果； 二战和战后的需要。
开始时间：20世纪四、五十年代
主要成就：在原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、
分子生物学和遗传工程等领域取得重大突破。
特点：
科学技术在推动生产力发展方面起着日益重要的作用，科 技转化为生产力的速度加快； 科学和技术紧密结合，相互促进； 科学技术各领域之间相互渗透； 人类进入“信息时代”
三次科技革命的共同影响
1、改进了生产工具和技术，促进了经济的发展和社会 生产力的提高。 2、导致人口增加和城市化的进程。 3、促进社会经济结构的变化，工业生产在国民经济中 占据主导地位，人们的生活方式和价值观念也发生 了变化。 4、促使阶级结构发生变化，推动资本主义国家生产关 系的不断调整。 5、导致东方从属于西方，形成资本主义对世界的统治 格局，推动了资本主义世界体系的形成，并形成不 合理的国际政治经济秩序。 6、影响了世界工业的布局。 7、加剧了资本主义经济发展的不平衡。
两次世界大战
二战的需要 科学理论的重 大突破
第三次 科技革命
三次科技革命对中国的影响： 第一次工业革命
自然经济开始解体、商 品输出、民族资本义产 生、中国卷入世界资本 主义市场体系 资本输出、军事侵 略、瓜分狂潮 吸收借鉴先进的科研 成果，实行改革开放
第二次工业革命
第三次科技革命
启示：
1、科学技术是第一生产力，是经济发展的决定因素。 2、劳动者素质的提高，生产工具的革新、劳动对象 的拓展都要依靠科技，同时又能促进生产力的发展。 3、一种新的制度要得到巩固和确立最终取决于生产 力的发展。 4、我国要加快实施“科教兴国”战略大力发展生产 力，从根本上巩固和发展社会主义制度。 5、青少年要懂得落后就要挨打的道理，为实现民族 振兴而奋发学习，发扬艰苦奋斗和创新精神，立志知 识报国，科技强国。
第三次科技革命ppt19 人教版课件
第17课
三次科技革命对比表
第一次
第二次
第三次
时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代
理论 牛顿力学
电磁学爱因斯坦相对论标志 时代蒸汽机 蒸汽时代
电力和内燃机 原子能、计算机、航
天技术、生物工程等
电气时代
电子信息时代
原子能
原子能
原子能
电子计算机
电子计算机的广 泛使用，是第三次
硅谷
硅谷的地理学名是圣他克拉拉谷。 在硅谷不到4000平方千米的表面上，聚集了 斯坦福大学、伯克利大学、加州大学旧金山 分校等世界一流大学。 每年产生3000多项技术专利， 每年有30--40家公司上市， 每周有11家IT企业诞生， 每天“制造”62位百万富翁 。 1998年，硅谷的总产值约有2000亿美元，大 约是中国全国GDP的四分之一， 它是当今信息技术发展的神经中枢。
3、科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更关注人类 生存环境质量的提高，注重可持续发展，趋利避害。
1、第三次科技革命极大地促进了生产力的 发展，加速了社会生活的现代化进程。它 又一次证明：科学技术是第一生产力。
2、一个国家科技发达程度的高低，将决定 这个国家在21世纪综合国力竞争中的成败。 中国既面临着机遇，又面临着挑战。
第三次科技革命的特点
1、这次新科技革命不仅涌现了大量的科技成果，而且 大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了 知识变为物质财富的过程。
空间技术不断发展，卫星种类 不断增多，不仅为科学研究提供了 新的观测手段，也促进了电子、喷 气、真空、低温、半导体、电子计 算机、遥感遥控、激光和材料等新 技术的发展。
1946年，世界上第一台 电子计算机（ENIAC)在 美国问世。
三次科技革命对比表
第一次
第二次
第三次
时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代
理论 牛顿力学
电磁学爱因斯坦相对论标志 时代蒸汽机 蒸汽时代
电力和内燃机 原子能、计算机、航
天技术、生物工程等
电气时代
电子信息时代
原子能
原子能
原子能
电子计算机
电子计算机的广 泛使用，是第三次
硅谷
硅谷的地理学名是圣他克拉拉谷。 在硅谷不到4000平方千米的表面上，聚集了 斯坦福大学、伯克利大学、加州大学旧金山 分校等世界一流大学。 每年产生3000多项技术专利， 每年有30--40家公司上市， 每周有11家IT企业诞生， 每天“制造”62位百万富翁 。 1998年，硅谷的总产值约有2000亿美元，大 约是中国全国GDP的四分之一， 它是当今信息技术发展的神经中枢。
3、科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更关注人类 生存环境质量的提高，注重可持续发展，趋利避害。
1、第三次科技革命极大地促进了生产力的 发展，加速了社会生活的现代化进程。它 又一次证明：科学技术是第一生产力。
2、一个国家科技发达程度的高低，将决定 这个国家在21世纪综合国力竞争中的成败。 中国既面临着机遇，又面临着挑战。
第三次科技革命的特点
1、这次新科技革命不仅涌现了大量的科技成果，而且 大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了 知识变为物质财富的过程。
空间技术不断发展，卫星种类 不断增多，不仅为科学研究提供了 新的观测手段，也促进了电子、喷 气、真空、低温、半导体、电子计 算机、遥感遥控、激光和材料等新 技术的发展。
1946年，世界上第一台 电子计算机（ENIAC)在 美国问世。
三次科技革命课件
1、1999年12月，在20世纪最后一期的《时代》周刊中，评出了一 位“世纪人物”。该刊物称赞他为“天才、政治难民、人道主义者、 原子弹和宇宙迷的开启者”，“以其伟大的思想和无与伦比的形象 独占鳌头”。请判断这位“世纪人物”是谁。 2、1851年，在英国伦敦一座晶莹剔透的水晶宫内，第一届世界展 览会隆重开幕，人们流连于异彩纷呈的展品之间，感叹着科技进步 的神奇力量。这次展览会上，人们可以看见的展品是 A ．火车 B ．坦克 C ．飞机 D ．电话 3、造汽车的正确方法应该是让一辆汽车和另一辆汽车一模一 样……就好像图钉工厂生产的图钉都是一种型号，火柴工厂造出 的火柴全是一个规格。请判断材料涉及的是谁。
《世界主要能源消费构成比例示意图》
结合所学知识，概括指出三次科技革命分别对能源消费 结构的影响。
火眼金睛
条 前提：资产阶 前提：资产阶级 级统治在英国 制度在世界范围 …… 内的确立 件 的确立 前提：资本主 义发展相对稳 定 ……
都有稳定的政治制度
材料一：马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它不到一百年 的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造的生 产力还要多，还要大”。 材料二：在这次革命的推动下……1870—1900年间，世界 工业总产值增长了2倍多。 材料三：西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战 期间为1.7%，在1950—1972年猛增至6.1%。
材料一、工业革命开始后，英国社会生产力迅速提 高。18世纪初，棉花输入每年不过100万磅，1764 年约380万磅，到1789年则增至3200多万磅…… 提高了社会生产力 材料二 恩格斯写道：“新生的工业能够这样成长起 来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代 替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人 无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤了小 资产阶级，并把居民间的一切差别化为工人和资本 家之间的对立。”
九年级三次科技革命复习课件
19世纪末至20世纪初，起源于德 国和美国，以电力和内燃机的发 明和应用为标志。
比较
• 第三次科技革命：20世纪中期至今，起源于美国 ，以信息技术、新材料、生物技术等领域的突破 为标志。
比较
第一次工业革命
机械化生产，蒸汽机、纺织机等。
第二次工业革命
电气化生产，电力、电灯、电话、电报等。
比较
• 第三次科技革命：信息化生产，计算机、互联网、移动通 信等。
经济全球化
随着经济全球化的加速，各国之 间的经济联系更加紧密，国际贸 易、投资和技术交流也得到了快
速发展。
主要发明与创新
电子计算机
1946年，第一台电子计算机在美国 诞生，开启了计算机时代。
互联网
1969年，美国国防部高级研究计划 局（ARPA）建立了ARPANET，成为 互联网的前身。
人类基因组计划
比较
第一次工业革命
城市化进程加速，工人阶级形成， 环境污染问题初现。
第二次工业革命
大规模生产ห้องสมุดไป่ตู้消费社会出现，交通 工具革新，资源消耗加剧。
第三次科技革命
全球化进程加速，知识经济崛起， 信息社会形成，可持续发展观念兴 起。
启示
创新驱动
可持续发展
三次科技革命都证明了科技创新对经济社 会发展的巨大推动作用。应鼓励创新思维 ，加强基础研究与应用研究的结合。
环境污染问题凸显
工业废气、废水等污染物的排 放，对环境造成了严重破坏。
03 第三次科技革命（20世纪 40年代至今）
背景与起因
二战刺激
第二次世界大战期间，美国、英 国、德国等国家为了战争需要， 大力推动科学技术的研究与创新， 为第三次科技革命奠定了基础。
比较
• 第三次科技革命：20世纪中期至今，起源于美国 ，以信息技术、新材料、生物技术等领域的突破 为标志。
比较
第一次工业革命
机械化生产，蒸汽机、纺织机等。
第二次工业革命
电气化生产，电力、电灯、电话、电报等。
比较
• 第三次科技革命：信息化生产，计算机、互联网、移动通 信等。
经济全球化
随着经济全球化的加速，各国之 间的经济联系更加紧密，国际贸 易、投资和技术交流也得到了快
速发展。
主要发明与创新
电子计算机
1946年，第一台电子计算机在美国 诞生，开启了计算机时代。
互联网
1969年，美国国防部高级研究计划 局（ARPA）建立了ARPANET，成为 互联网的前身。
人类基因组计划
比较
第一次工业革命
城市化进程加速，工人阶级形成， 环境污染问题初现。
第二次工业革命
大规模生产ห้องสมุดไป่ตู้消费社会出现，交通 工具革新，资源消耗加剧。
第三次科技革命
全球化进程加速，知识经济崛起， 信息社会形成，可持续发展观念兴 起。
启示
创新驱动
可持续发展
三次科技革命都证明了科技创新对经济社 会发展的巨大推动作用。应鼓励创新思维 ，加强基础研究与应用研究的结合。
环境污染问题凸显
工业废气、废水等污染物的排 放，对环境造成了严重破坏。
03 第三次科技革命（20世纪 40年代至今）
背景与起因
二战刺激
第二次世界大战期间，美国、英 国、德国等国家为了战争需要， 大力推动科学技术的研究与创新， 为第三次科技革命奠定了基础。
【高中历史】世界史三次科技革命PPT课件
1政治保障－资本主义发展 相对稳定和国家垄断资本 主义发展； 2科学技质和技术 基础； 3.推动力－社会发展的需 要（二战中的军事需求、 战后军备竞争和发展经济 的要求）
3 背景 条件
1政治保障－资本主义制 度在世界范围内确立； 2资金－资本的进一步积 累和对殖民地的掠夺； 3科学技术－19世纪自然 科学的突破性进展； 4市场－A.德、美、日等 国的统一开辟了国内市场； B.资本主义世界市场和资 本主义世界体系的初步形 成，进一步扩大了对商品 的需求
资本主义经济正常发展的一般规律和基本条件：
资本主义经济作为高度发达的商品经济，它的正常 发展需要具备：一个保障－－国家政策（政权、社会 稳定），基本条件：一是要有比较稳定的商品销售市 场；二是有一定水平的生产技术，这是产品质量的保 证；三是有相对稳定和必需的资金来源；四是有比较 充足的劳动力来源（包括数量和质量都能满足生产发 展的需要）；五必备的资源来保证产品的原料。 这些条件是否完备，优劣状况，综合起来就决定着 一个国家或地区的发展速度和水平。
材料三 美国劳动力构成变化
回答：材料三反映第二次世界大战后美国劳动力构成发生了什么变 化?说明了什么？
非体力劳动者在就业人数中的比例超过了体力劳动者。 第三次科技革命使得体力劳动为主的第一产业第二产业比 重下降，以非体力劳动者为主的第三产业比重上升。
三次科技革命影响比较
次第
项目
第一次科技革命
1极大地提高了生产 力，资本主义制度的 巩固与广泛建立； 2社会关系发生重大 变化，社会日益分裂 为两大对立阶级； 3经济结构发生重大 变化，开始了城市化 进程； 4世界格局发生变 化 ，东方从属于西方； 5自由资本主义发展 起来殖民侵略进入以 商品输出为主时期。
三次科技革命
3 背景 条件
1政治保障－资本主义制 度在世界范围内确立； 2资金－资本的进一步积 累和对殖民地的掠夺； 3科学技术－19世纪自然 科学的突破性进展； 4市场－A.德、美、日等 国的统一开辟了国内市场； B.资本主义世界市场和资 本主义世界体系的初步形 成，进一步扩大了对商品 的需求
资本主义经济正常发展的一般规律和基本条件：
资本主义经济作为高度发达的商品经济，它的正常 发展需要具备：一个保障－－国家政策（政权、社会 稳定），基本条件：一是要有比较稳定的商品销售市 场；二是有一定水平的生产技术，这是产品质量的保 证；三是有相对稳定和必需的资金来源；四是有比较 充足的劳动力来源（包括数量和质量都能满足生产发 展的需要）；五必备的资源来保证产品的原料。 这些条件是否完备，优劣状况，综合起来就决定着 一个国家或地区的发展速度和水平。
材料三 美国劳动力构成变化
回答：材料三反映第二次世界大战后美国劳动力构成发生了什么变 化?说明了什么？
非体力劳动者在就业人数中的比例超过了体力劳动者。 第三次科技革命使得体力劳动为主的第一产业第二产业比 重下降，以非体力劳动者为主的第三产业比重上升。
三次科技革命影响比较
次第
项目
第一次科技革命
1极大地提高了生产 力，资本主义制度的 巩固与广泛建立； 2社会关系发生重大 变化，社会日益分裂 为两大对立阶级； 3经济结构发生重大 变化，开始了城市化 进程； 4世界格局发生变 化 ，东方从属于西方； 5自由资本主义发展 起来殖民侵略进入以 商品输出为主时期。
三次科技革命
中考历史三次科技革命复习课件
三次科技革命的比较比较内容第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要标志蒸汽机的发明和使用电力广泛应用原子能电子计算机空间技术标志性发明蒸汽机的改良电力的广泛使用电子计算机的广泛应用兴起国家英国美国进入的时代蒸汽时代电气时代信息时代交通工具汽船轮船火车电车汽车飞机宇宙飞船动力能源蒸汽机煤炭内燃机核能当革命风暴横扫整个法国的时候英国正进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革
1、世界博览会是人类技术创新的“智慧结晶”的 展览会。1851年在英国伦敦举行了第一届世界博览会 ，它以工业革命成果为主要内容，1.7万名参展者带来 了大约100万件展品参展。但下列产品中不可能参展 的是： C ( )
A.蒸汽机
B.珍妮机
C.汽车
D .火车机车
2、1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时， 美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯1分钟以示 哀悼。这位发明家是： （ C ） A．卡尔•本茨 B．达尔文 C．爱迪生 D．莱特兄弟 3、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。 今天我们可以： ①用QQ聊天；②乘公共汽车上学 ；③使用电灯照明；④通过电脑上网查资料。 其中得益于第三次工业革命的成果是：（ D ） A．①② B． ③④ C．①④ D． ②③
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正进行 一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。” ——恩格斯 这次工业革命创造了巨大的生产力······· 主要资本主义国家变成垄断资本主义国家。 —— 九上教材
“在这次科技革命中，科技转化为生产力的周 期大大缩短· · · · · ·” ——九下教材
夯实基础：三次工业革命特点比较
第二次科技革命 美国、德国 领先国家 19世纪70年代 20世纪初 时间 从______________至___________ 标志性 电力和内燃机广泛应用 成就 电气 时代 使人类进入____时代 特征 电灯 卡尔·本茨 爱迪生发明____；_____ ___发明汽油内 燃机，1885年汽车制造成功；1903年 主要 成就v ________“飞行者1号”试飞成功。 莱特兄弟
1、世界博览会是人类技术创新的“智慧结晶”的 展览会。1851年在英国伦敦举行了第一届世界博览会 ，它以工业革命成果为主要内容，1.7万名参展者带来 了大约100万件展品参展。但下列产品中不可能参展 的是： C ( )
A.蒸汽机
B.珍妮机
C.汽车
D .火车机车
2、1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时， 美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯1分钟以示 哀悼。这位发明家是： （ C ） A．卡尔•本茨 B．达尔文 C．爱迪生 D．莱特兄弟 3、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。 今天我们可以： ①用QQ聊天；②乘公共汽车上学 ；③使用电灯照明；④通过电脑上网查资料。 其中得益于第三次工业革命的成果是：（ D ） A．①② B． ③④ C．①④ D． ②③
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正进行 一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。” ——恩格斯 这次工业革命创造了巨大的生产力······· 主要资本主义国家变成垄断资本主义国家。 —— 九上教材
“在这次科技革命中，科技转化为生产力的周 期大大缩短· · · · · ·” ——九下教材
夯实基础：三次工业革命特点比较
第二次科技革命 美国、德国 领先国家 19世纪70年代 20世纪初 时间 从______________至___________ 标志性 电力和内燃机广泛应用 成就 电气 时代 使人类进入____时代 特征 电灯 卡尔·本茨 爱迪生发明____；_____ ___发明汽油内 燃机，1885年汽车制造成功；1903年 主要 成就v ________“飞行者1号”试飞成功。 莱特兄弟
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三次科技革命的比较
它们最早是哪一次工业革命的成果？
A
B
C
D
F E
G H
第一次的是（CD ），第二次的是（ ABEF ），第三次的是（GH ）
三次科技革命对生产力、生产关系及世界格局产生的影响：
1、对生产力的影响： 第一次科技革命：创造了巨大的生产力,人类进入蒸汽时代.
英国成为世界工厂。 第二次科技革命：资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长；
3、对世界格局的影响：
第一次，资本主义国家加紧在世界范围内的掠夺，使世界的东方 从属于西方，英国成为世界霸主。
第二次，在经济上由商品输出为主变为资本输出为主， 在政治上掀起瓜分世界的狂潮，东西方差距扩大， 资本主义世界体系正式形成，世界变得密不可分。
第三次，推动了国际经济格局和政治格局的调整，科技竞争在 国际间的竞争地位日益重要，科技水平的差距进一步 拉大了发达国家同发展中国家的经济差距。
人类进入电气时代。 第三次科技革命：极大的推动了社会生产力的空前发展；
人类进入信息时代 2、对生产关系的影响：
第一次，社会日益分裂为两大对立的阶级--无产阶级和资产阶级； 英国的资本主义生产方式最终确立。
第二次，由于生产和资本的高度集中,产生了垄断组织,自由资本 主义进入帝国主义阶段。
第三次，促进了社会经济结构和生活结构的巨大变化,第三产业 比重上升，人们的生活方式发生了深刻的变化。
新兴 棉纺织业、 电力工业、
工业 部门
机器制造业、 交通运输业
钢铁工业、 化学工业、 石油工业
电子工业、 核工业、 航天工业
弹。 b、环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。 c、高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。 d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。
三次科技革命极大地促进了生产力的发展， 加速了社会生活的现代化进程。三次科技 革命证明：
2.科技革命的出现是实践的需要，科 技革命推动了社会进步和生产的发 展；
科技是柄双刃剑 如何理解？
①对社会生活的积极影
a、科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰 富了人们的物质文化生活。
b、改变了人们的生活方式和思维方式。 c、提高了人们的工作效率。 d、方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。
②科技发明的消极影响 a、战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子
三次科技革命对中国的影响
第一次： ①英国工业革命后，发动两次鸦片战争，使中国
第开二始次沦:为半殖民地半封建社会。 （政治方面）
①第②列三兴强次起掀：洋起新务瓜中运分动国中，成国近立的代狂后工潮，业,我中产国国生完（的全中科沦国学为民技半族术殖资也民本地得 半主②③封到先③义中中建了 进先产国国社进生进 科人民会的）一学民族。中（步技救资国经发术本亡人济主图展，开方存义， 在始面运初随 科向）步动西着 技发高方改 领展涨学革 域。（习开 硕如。：放 果（维，累思新引累想变方进。法面外机、）国遇义 和团与运挑动战、并辛存亥。革命）
思想上由向西方学习军事、技术转为学习制度。
你认为人类应该如何面对高科技带来的负面影响？ 1）走可持续发展道路 2）保护环境 3)合理利用资源 我国应该怎样迎接科技革命的挑战？ 1）科学技术是第一生产力，把科教兴国放在优先发展
的战略位置 2）大力发展教育培养人才，提高劳动者素质 3）注意协调人口、资源、环境关系,走可持续发展道路 4）大力发展知识经济，提高综合国力。
3.要注意吸收和借鉴人类历史上的先 进技术和经验，建设有中国特色的 社会主义。
时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代
理论 牛顿力学
电磁学
爱因斯坦相对论
标志 时代
蒸汽机 蒸汽时代
电力和内燃机
原子能、计算机、航 天技术、生物工程等
电气时代
信息时代
它们最早是哪一次工业革命的成果？
A
B
C
D
F E
G H
第一次的是（CD ），第二次的是（ ABEF ），第三次的是（GH ）
三次科技革命对生产力、生产关系及世界格局产生的影响：
1、对生产力的影响： 第一次科技革命：创造了巨大的生产力,人类进入蒸汽时代.
英国成为世界工厂。 第二次科技革命：资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长；
3、对世界格局的影响：
第一次，资本主义国家加紧在世界范围内的掠夺，使世界的东方 从属于西方，英国成为世界霸主。
第二次，在经济上由商品输出为主变为资本输出为主， 在政治上掀起瓜分世界的狂潮，东西方差距扩大， 资本主义世界体系正式形成，世界变得密不可分。
第三次，推动了国际经济格局和政治格局的调整，科技竞争在 国际间的竞争地位日益重要，科技水平的差距进一步 拉大了发达国家同发展中国家的经济差距。
人类进入电气时代。 第三次科技革命：极大的推动了社会生产力的空前发展；
人类进入信息时代 2、对生产关系的影响：
第一次，社会日益分裂为两大对立的阶级--无产阶级和资产阶级； 英国的资本主义生产方式最终确立。
第二次，由于生产和资本的高度集中,产生了垄断组织,自由资本 主义进入帝国主义阶段。
第三次，促进了社会经济结构和生活结构的巨大变化,第三产业 比重上升，人们的生活方式发生了深刻的变化。
新兴 棉纺织业、 电力工业、
工业 部门
机器制造业、 交通运输业
钢铁工业、 化学工业、 石油工业
电子工业、 核工业、 航天工业
弹。 b、环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。 c、高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。 d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。
三次科技革命极大地促进了生产力的发展， 加速了社会生活的现代化进程。三次科技 革命证明：
2.科技革命的出现是实践的需要，科 技革命推动了社会进步和生产的发 展；
科技是柄双刃剑 如何理解？
①对社会生活的积极影
a、科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰 富了人们的物质文化生活。
b、改变了人们的生活方式和思维方式。 c、提高了人们的工作效率。 d、方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。
②科技发明的消极影响 a、战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子
三次科技革命对中国的影响
第一次： ①英国工业革命后，发动两次鸦片战争，使中国
第开二始次沦:为半殖民地半封建社会。 （政治方面）
①第②列三兴强次起掀：洋起新务瓜中运分动国中，成国近立的代狂后工潮，业,我中产国国生完（的全中科沦国学为民技半族术殖资也民本地得 半主②③封到先③义中中建了 进先产国国社进生进 科人民会的）一学民族。中（步技救资国经发术本亡人济主图展，开方存义， 在始面运初随 科向）步动西着 技发高方改 领展涨学革 域。（习开 硕如。：放 果（维，累思新引累想变方进。法面外机、）国遇义 和团与运挑动战、并辛存亥。革命）
思想上由向西方学习军事、技术转为学习制度。
你认为人类应该如何面对高科技带来的负面影响？ 1）走可持续发展道路 2）保护环境 3)合理利用资源 我国应该怎样迎接科技革命的挑战？ 1）科学技术是第一生产力，把科教兴国放在优先发展
的战略位置 2）大力发展教育培养人才，提高劳动者素质 3）注意协调人口、资源、环境关系,走可持续发展道路 4）大力发展知识经济，提高综合国力。
3.要注意吸收和借鉴人类历史上的先 进技术和经验，建设有中国特色的 社会主义。
时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代
理论 牛顿力学
电磁学
爱因斯坦相对论
标志 时代
蒸汽机 蒸汽时代
电力和内燃机
原子能、计算机、航 天技术、生物工程等
电气时代
信息时代