七年级地理没有规矩不成方圆PPT优秀课件
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七年级下第五单元第三课(没有规矩不成方圆)课件

请同学们在下列题目中任选一项完成你的自选作业。
1、请喜爱体育运动的同学去查找你喜欢的运动项 目的规则。(比如足球比赛、篮球比赛、排球比赛、 乒乓球比赛等等有哪些规则?) 2、查找10个以上交通标志,简单介绍这些标志表 示什么意思? 3、对法律感兴趣的同学可以选择课本第38页活动 题,并简单介绍有关法庭和法律的一些常识性知识。
方案三:制定教室规则。
方案四:制定小组活动规则。
教室规则
保持教室肃静,不准吸烟、不准打 闹、不做妨害教学秩序和学习秩序 的活动;上课不迟到、不早退;爱 护室内公物,损坏或丢失要赔偿; 保持教室整洁,建立轮流值日清扫 制度;人走灯灭,节约用电;放学 或晚自习后要人走关窗、灭灯、关 门,保证教室安全。
材料二:5—6岁幼儿集体玩击鼓传花游戏
目标:学习共同叙述一件事。 准备:花(或其他便于传递的小玩具等)、小鼓(或是其他 可以敲击的器械) 过程:教师与幼儿围坐成一个圆圈,击鼓传花。击鼓者蒙眼 坐在圈中。大家围绕一个中心内容,教师先说一句,花落到 谁手里,谁就接着说下句。这样,一个接一个的往下传。 建议:接话过程中,可以通过提问、提示帮助幼儿想出内容, 说出完整句。必要时,教师帮助幼儿修正语句,还可让幼儿 讨论怎样说得更好。
拔河比赛规则
以班级为单位进行轮回淘汰赛。
每队上场队员由男女生各10人组成,共计20人参加比赛; 要求参赛队员团结一致、齐心协力,为集体争光。
比赛双方以猜币或抓阄的形式确定场地方位,统一服从 裁判指挥,听到哨声方可开始或结束;不得抢拔,不得越 线,在比赛中不得随意晃绳或松绳,不得中途加人。
以赛绳上的标志超过某队起步线为准,每局结束后均须 调换场地继续比赛,以三局二胜确认胜利一方,确保比赛 的公正性。 若对胜利一方或裁判的判罚不服,可在场下协调解决, 不得在赛场上与对手高声喊叫或谩骂等不文明行为。
不以规矩,难成方圆ppt优秀课件 人教版

(六)谎报险情,制造混乱的; (七)拒绝、阻碍国家工作人员依法执行职务,未 使用暴力、威胁方法的。
维护机关团体、企事业单位的秩序
• 《教育法》第72条:结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱 学校及其他教育机构教育教学循序或破坏校舍, 场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处 罚,构成犯罪的依法追究刑事责任。
1. 遵守上课纪律,不迟到,认真上好每一节课,积极开动脑 筋回答问题,配合老师上课,并认真做好预习复习工作。
2. 按时完成作业,不拖拉不少做,且要按照老师要求做。
3. 言谈举止文明,不说脏话粗话,不乱扔垃圾,不破坏公物。
4. 值日工作认真负责,做到地面无纸屑,墙上无印痕。
5. 积极服从班委及当天值日班长正确的指示,主动维护班级的 荣誉。
生活一幕
以每小组为单位,在三个主题中任选一 个主题,自由创作,上台表演。 • 食堂买饭 • 车站等车 • 阅览室看书
班级文明公约
我们都是班级和社会的主人,让我们 共同起草一份“班级文明行动公约”,从 我做起,从现在做起,共同维护社会公共 秩序。
班级文明公约
作为一名中学生,我们应该尽力地做到尽善尽美,努力完 成自己的任务,担负起自己的职责。以下几条是我班定下的文 明公约,希望大家能够自觉遵守。
(二)扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、 公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共 场所的秩序的;
(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交 通工具上的秩序的;
(四)结伙斗殴,寻衅滋事,侮辱妇女或者进行其 他流氓活动的;
(五)捏造或者歪曲事实、故意散布谣言或者以其 他方法煽动扰乱社会秩序的;
死亡,一人送往医院死亡,三人重伤,多人轻伤。
不以规矩 不能成方圆
秩序
维护机关团体、企事业单位的秩序
• 《教育法》第72条:结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱 学校及其他教育机构教育教学循序或破坏校舍, 场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处 罚,构成犯罪的依法追究刑事责任。
1. 遵守上课纪律,不迟到,认真上好每一节课,积极开动脑 筋回答问题,配合老师上课,并认真做好预习复习工作。
2. 按时完成作业,不拖拉不少做,且要按照老师要求做。
3. 言谈举止文明,不说脏话粗话,不乱扔垃圾,不破坏公物。
4. 值日工作认真负责,做到地面无纸屑,墙上无印痕。
5. 积极服从班委及当天值日班长正确的指示,主动维护班级的 荣誉。
生活一幕
以每小组为单位,在三个主题中任选一 个主题,自由创作,上台表演。 • 食堂买饭 • 车站等车 • 阅览室看书
班级文明公约
我们都是班级和社会的主人,让我们 共同起草一份“班级文明行动公约”,从 我做起,从现在做起,共同维护社会公共 秩序。
班级文明公约
作为一名中学生,我们应该尽力地做到尽善尽美,努力完 成自己的任务,担负起自己的职责。以下几条是我班定下的文 明公约,希望大家能够自觉遵守。
(二)扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、 公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共 场所的秩序的;
(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交 通工具上的秩序的;
(四)结伙斗殴,寻衅滋事,侮辱妇女或者进行其 他流氓活动的;
(五)捏造或者歪曲事实、故意散布谣言或者以其 他方法煽动扰乱社会秩序的;
死亡,一人送往医院死亡,三人重伤,多人轻伤。
不以规矩 不能成方圆
秩序
没有规矩不成方圆——做文明优秀的中学生主题班会课件
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可见竞技规则对比赛有什么意义?我们又应如何执行竞技 规则?
竞技规则保证了公平的比赛,公正又是实行公
平的竞技规则的前提
14
竞技比赛的公平和公正靠竞技规则,那么在我们生活的社会中 的公平和公正靠什么保证?
2010年中国足球经历了一场史无前例的反赌打假风暴。这场风暴首先从 球员开始,很多足球运动员,甚至有不少前国脚涉案,而且不少前几年的假 球比赛也被挖掘了出来。随着反赌打假风暴不断进行,案件本身更加触目惊 心,很多高官也陆续落网。其中包括足管中心主任南勇,足协副主任杨一民, 前足管中心主任谢亚龙。可以说2010年中国经历的足球反赌打假风暴不仅仅 是局限于竞技领域的反赌打假,最终演化成了针对官员利用职务贪污受贿的 反贪风暴。而等待南勇等人的将是法律的严惩,其中南勇因为贪污受贿最高 可以判死刑。
16
曹操割发,怨声载道。曹操非常清楚赢得民心
的重要性,因此对军队的纪律非常重视,三令五申地要求军队必须遵章守纪。 针对有些士兵行军作战时不注意保护群众利益的现象,曹操特意制定了严格 而具体的法令,比如战马踏坏了群众的庄稼即处以斩首。这些纪律一经颁布, 深受群众欢迎。
没有规矩 不成方圆
——做文明优秀的中学生
1
一、规则的含义
何为无规矩不成方圆
“没有规矩不能成方圆”是句俗语,常强调做 任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否 则无法成功。
方圆:借指规矩。形容言语行动没有规矩,不 成样子。
规,指正圆之器; 矩,指正方之器
2
无方圆不成规矩的来历
有这么个传说:很久以前,鲁班教他的 徒弟做圆台和方台,可徒弟怎么也做不圆、 造不方。于是,去请教师傅。鲁班笑而不语, 拿出两样东西给这个徒弟。过了一会儿,徒 弟就做出两件十分像样的木制圆台和方台。 原来那两样东西就是规和矩。规是圆规,用 来画圆;矩相当于折尺,可画出直线和直角, 量取长度。这就是所谓的没有规矩不成方圆 来历。
竞技规则保证了公平的比赛,公正又是实行公
平的竞技规则的前提
14
竞技比赛的公平和公正靠竞技规则,那么在我们生活的社会中 的公平和公正靠什么保证?
2010年中国足球经历了一场史无前例的反赌打假风暴。这场风暴首先从 球员开始,很多足球运动员,甚至有不少前国脚涉案,而且不少前几年的假 球比赛也被挖掘了出来。随着反赌打假风暴不断进行,案件本身更加触目惊 心,很多高官也陆续落网。其中包括足管中心主任南勇,足协副主任杨一民, 前足管中心主任谢亚龙。可以说2010年中国经历的足球反赌打假风暴不仅仅 是局限于竞技领域的反赌打假,最终演化成了针对官员利用职务贪污受贿的 反贪风暴。而等待南勇等人的将是法律的严惩,其中南勇因为贪污受贿最高 可以判死刑。
16
曹操割发,怨声载道。曹操非常清楚赢得民心
的重要性,因此对军队的纪律非常重视,三令五申地要求军队必须遵章守纪。 针对有些士兵行军作战时不注意保护群众利益的现象,曹操特意制定了严格 而具体的法令,比如战马踏坏了群众的庄稼即处以斩首。这些纪律一经颁布, 深受群众欢迎。
没有规矩 不成方圆
——做文明优秀的中学生
1
一、规则的含义
何为无规矩不成方圆
“没有规矩不能成方圆”是句俗语,常强调做 任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否 则无法成功。
方圆:借指规矩。形容言语行动没有规矩,不 成样子。
规,指正圆之器; 矩,指正方之器
2
无方圆不成规矩的来历
有这么个传说:很久以前,鲁班教他的 徒弟做圆台和方台,可徒弟怎么也做不圆、 造不方。于是,去请教师傅。鲁班笑而不语, 拿出两样东西给这个徒弟。过了一会儿,徒 弟就做出两件十分像样的木制圆台和方台。 原来那两样东西就是规和矩。规是圆规,用 来画圆;矩相当于折尺,可画出直线和直角, 量取长度。这就是所谓的没有规矩不成方圆 来历。
主题班会《没有规矩不成方圆》精品课件
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深思一下,其实不然。俗语云“没有规矩,不成方圆”,没有绝对的自由“。大家只要想想十字 路口的人群和车流就会明白,如果都不遵守交通规则而自行其是,必然导致交通堵塞甚至车毁人亡 的惨剧,绝对的自由必然带来绝对的混乱。
所以,有纪律,才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言,纪律是学习的保证, 也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站,停课,只想到对老师的愤恨,甚至认为纪律=整人, 纪律=惩罚。
换个角度想想吧,严格的作息保证了你多少学习时间,科学的生活方式是你的身体如何强健,全 面的防范使你消除了多少安全隐患。
总之,遵规守纪会给你带来很多的好处,你必须感激纪律,感激惩罚
联系我们学校正在进行的“汉能杯”篮球 赛,“新宇杯”排球赛,同学们知道比赛有哪些 规则吗?能说一说这些规则的目的是什么吗?
公正
规则
公平
如果社会没有规则,将会变成怎样?
• 我们的生活…… • 我们的权利…… • 我们的人身安全…… • 我们的学习环境…… • 我们的生存环境…… • 我们的个人成长…… • 我们的社会发展……
• 我们的生活…… • 我们的权利…… • 我们的人身安全…… • 我们的学习环境…… • 我们的生存环境…… • 我们的个人成长…… • 我们的社会发展……
混乱、无序 得不到充分享有
得不到保障 混乱、无法正常学习 糟糕 不能顺利发展 停止发展
一起分享 一起维护 一起遵守
规则:人们生活的规范和准则
规则有成文的,也有不成文的由风俗习惯 转化而来的。
规则标明生活的规范,建立生活的秩序, 提高生活的效率。
人的自由以规则作为前提和保障。
Hale Waihona Puke 不矛盾。因为人的自由总是要以规 则作为前提和保障的。
所以,有纪律,才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言,纪律是学习的保证, 也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站,停课,只想到对老师的愤恨,甚至认为纪律=整人, 纪律=惩罚。
换个角度想想吧,严格的作息保证了你多少学习时间,科学的生活方式是你的身体如何强健,全 面的防范使你消除了多少安全隐患。
总之,遵规守纪会给你带来很多的好处,你必须感激纪律,感激惩罚
联系我们学校正在进行的“汉能杯”篮球 赛,“新宇杯”排球赛,同学们知道比赛有哪些 规则吗?能说一说这些规则的目的是什么吗?
公正
规则
公平
如果社会没有规则,将会变成怎样?
• 我们的生活…… • 我们的权利…… • 我们的人身安全…… • 我们的学习环境…… • 我们的生存环境…… • 我们的个人成长…… • 我们的社会发展……
• 我们的生活…… • 我们的权利…… • 我们的人身安全…… • 我们的学习环境…… • 我们的生存环境…… • 我们的个人成长…… • 我们的社会发展……
混乱、无序 得不到充分享有
得不到保障 混乱、无法正常学习 糟糕 不能顺利发展 停止发展
一起分享 一起维护 一起遵守
规则:人们生活的规范和准则
规则有成文的,也有不成文的由风俗习惯 转化而来的。
规则标明生活的规范,建立生活的秩序, 提高生活的效率。
人的自由以规则作为前提和保障。
Hale Waihona Puke 不矛盾。因为人的自由总是要以规 则作为前提和保障的。
《没有规矩,不成方圆》主题班会课件(共35张PPT)
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合:习惯和我们朝夕相处, 良好的习惯帮我们打开成功的大门。 让我们从点滴做起, 学规范,用规范, 争做文明好少年!
结束语:
播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运
家庭作业
小组讨论、修改和完善班级公约
没有规和矩,当然无法做成方形或圆 形的东西,于是出现了这句俗语——没有 规矩,不成方圆。它强调做任何事都要有 一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
规则的重要性
生活中没有规则,人们生活将 是无序的,难以想象的。
规则非常重要。 只有遵守规则,我们才能安全, 快乐地生活。
找一找生活中的规则
规则收集卡
不偷懒。放学及时回家。认真完成家庭作业。
倡议书: 倡导规范、告别陋习,
人人争做规范中学生
一、倡导文明礼貌用语,反对讲粗话、脏话。 二、倡导讲卫生,按时做值日,反对偷懒。 三、倡导文明休息,反对追逐打闹、无故喧哗。 四、倡导注重个人仪表,男生不留长发,女生不穿高跟鞋, 不佩带首饰,反对奇装异服,衣冠不整。 五、倡导上课专心听讲,积极参与,按时完成作业,反对拖 欠抄袭。 六、倡导养成良好卫生习惯,反对随地吐痰,乱扔废弃物。 七、倡导爱校护校,维护学校声誉,反对歪曲学校形象。 八、倡导同学间友好相处,互相帮助,反对破坏团结。
收集人 地点
规则
鲜花的绽放有其固定的季节,
车辆的行驶有其规定的轨道。 生活中的一切事物的存在与发 展,都需要遵循一定的规则。 国有国法,家有家规,学校也 有学校的规定。
规则无处不在,它是一位既严 厉又友好的朋友,每天都陪伴着 我们安全、快乐地生活,因此我 们要遵守规则。
要从小树立自觉遵守规则的意识。
判断正误 6、我们可以在操场上骑车。
结束语:
播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运
家庭作业
小组讨论、修改和完善班级公约
没有规和矩,当然无法做成方形或圆 形的东西,于是出现了这句俗语——没有 规矩,不成方圆。它强调做任何事都要有 一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
规则的重要性
生活中没有规则,人们生活将 是无序的,难以想象的。
规则非常重要。 只有遵守规则,我们才能安全, 快乐地生活。
找一找生活中的规则
规则收集卡
不偷懒。放学及时回家。认真完成家庭作业。
倡议书: 倡导规范、告别陋习,
人人争做规范中学生
一、倡导文明礼貌用语,反对讲粗话、脏话。 二、倡导讲卫生,按时做值日,反对偷懒。 三、倡导文明休息,反对追逐打闹、无故喧哗。 四、倡导注重个人仪表,男生不留长发,女生不穿高跟鞋, 不佩带首饰,反对奇装异服,衣冠不整。 五、倡导上课专心听讲,积极参与,按时完成作业,反对拖 欠抄袭。 六、倡导养成良好卫生习惯,反对随地吐痰,乱扔废弃物。 七、倡导爱校护校,维护学校声誉,反对歪曲学校形象。 八、倡导同学间友好相处,互相帮助,反对破坏团结。
收集人 地点
规则
鲜花的绽放有其固定的季节,
车辆的行驶有其规定的轨道。 生活中的一切事物的存在与发 展,都需要遵循一定的规则。 国有国法,家有家规,学校也 有学校的规定。
规则无处不在,它是一位既严 厉又友好的朋友,每天都陪伴着 我们安全、快乐地生活,因此我 们要遵守规则。
要从小树立自觉遵守规则的意识。
判断正误 6、我们可以在操场上骑车。
5.3.2 没有规矩不成方圆 课件 (人教版七年级上册)
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请同学们作制定一则 规则:如考试规则、比赛规则……
制定考试的规则:
分小组讨论、论证下列项目。 考试的重要性,考试应注意的问题, 考试采用的形式,考试应体现的原则和 必须遵守的规则。
考试的重要性:
• 考试可以检验同学平时学习的效果, 并查漏补缺。
考试应该注意:
• • • • • • 按时进场,平心静气 认真了解考试说明和注意事项 仔细审题,理解题型 答题先易后难,稳扎稳打 合理安排时间 尽量答题,不留空白
这位留学生时,他振振有词:“洗五遍和洗七遍不是一 样保持了盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说:“你是 一个不诚实的人,请你离开。” 为了生计,他又到另一家餐馆应聘洗盘子。这位老 板打量了他半天,才说:“你就是那位只洗五遍盘子的 中国留学生吧。对不起,我们不需要!”第二家、第三 家……他屡屡碰壁。不仅如此,他的房东不久也要求他 退房,愿意是他的“名声”对其他住户(多为留学生) 的工作产生了不良影响。他就读的学校也专门找他谈话, 希望他能转到其他学校去,因为他影响了学校的生 源……万般无奈,他只好收拾行李搬到了另一座城市, 一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日本留学的中 国学生:“在日本洗盘子,一定要洗七遍呀!”
1.概念: 2、内容:规定不许、不能做什么——禁止性规 定;或允许、能够做什么——许可性规定 3 、类型:成文的规则 ( 明文规定 )—— 团体成员 必须遵守
不成文的规则(约定俗成的规则) 一入乡随俗
笑话:波尔遵守交通规则的 故事 波得在马路上飞快地奔 跑着。别人问他为什么跑这 么快。他指着路牌气喘吁吁 地说:“你看,上面写着限 制时速20公里,我应该遵守 交通规则呀!”
时时处处 方方面面.
我们身边有那些规则? 学校里有哪些规则? 公共场合有什么规定?
《没有规矩不成方圆》主题班会PPT课件

——七(6)班班会主题
—2,3,4组主办
实话实说:我来说事--公共生活中的不文明、不守法现象
不 关 水 龙 头
爬树摘花
横 跨 马 路
马路上玩耍
乱 扔 垃 圾
玩游戏 也有规则
《
》
何为无规矩不成方圆
“没有规矩不能成方圆” 是句俗语常强调做任何 事都要有一定的规矩、 规则做法,否则无法成 功 方圆:借指规则。形容 言语行动没有规则不成 样子 规:指正圆之器 拒:指正方之器
海世博园芬兰馆贴出告示,禁止游客进入 馆外水池。可是大家都在泡脚……
阿姨学刘翔啊,别闪了腰
别以为很好看,简直有损形象
看来是逛得太累了!可是休息 的地方好似不在这儿
饭盒码的很齐, 只不过放错了地方。
看来饮用标示有点像垃圾 桶表示
中国?德国?法国?英国?日本?俄罗斯?美国?还 是哪个国家呢?
•我们的社会发展......
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
样 东 西 给 这 个 徒 弟傅 , 鲁 班 笑 而 不 语 , 拿 出
怎 么 也 做 不 圆 ' 造 不 方 。 于 是 ,
班 叫 她 徒 弟 做 圆 台 和 方 台 , 可 徒
有 这 样 一 个 传 说 : 很 久 以 前 ,
规 矩 不 成 方 圆 的 来 历
—2,3,4组主办
实话实说:我来说事--公共生活中的不文明、不守法现象
不 关 水 龙 头
爬树摘花
横 跨 马 路
马路上玩耍
乱 扔 垃 圾
玩游戏 也有规则
《
》
何为无规矩不成方圆
“没有规矩不能成方圆” 是句俗语常强调做任何 事都要有一定的规矩、 规则做法,否则无法成 功 方圆:借指规则。形容 言语行动没有规则不成 样子 规:指正圆之器 拒:指正方之器
海世博园芬兰馆贴出告示,禁止游客进入 馆外水池。可是大家都在泡脚……
阿姨学刘翔啊,别闪了腰
别以为很好看,简直有损形象
看来是逛得太累了!可是休息 的地方好似不在这儿
饭盒码的很齐, 只不过放错了地方。
看来饮用标示有点像垃圾 桶表示
中国?德国?法国?英国?日本?俄罗斯?美国?还 是哪个国家呢?
•我们的社会发展......
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
样 东 西 给 这 个 徒 弟傅 , 鲁 班 笑 而 不 语 , 拿 出
怎 么 也 做 不 圆 ' 造 不 方 。 于 是 ,
班 叫 她 徒 弟 做 圆 台 和 方 台 , 可 徒
有 这 样 一 个 传 说 : 很 久 以 前 ,
规 矩 不 成 方 圆 的 来 历
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们将选出操作性较强的最完善规则) 1、春游活动规则 内容:时间~4月8日一天,活动地点、活动内
容、出行办法、注意事项、违反纪律必须承担 的责任等小组讨论决定。 2、考试规则 内容:考试重要性、考试科目、考试地点和时
间、考试注意事项、考试纪律、考试形式等。
THANKS
FOR WATCHING
历史与社会
我们生活的世界
七年级下册
没有规矩 不成方圆
一:引言
“没有规矩,不成方圆”这是人们 在生活中总结出来的至理名言。 它告诉我们一个重要的道理—— 做任何事情都要有规则、懂规则、 守规则。
你知道吗?
二、规则的含义
规:画圆形的工具; 矩:画直角或方形用的曲尺; 规矩:一定的标准、法则或习惯。 规则:规定出来供大家共同遵守的
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
归纳
规则是人们生活的规范和准则,时时 处处都有规则,规则影响着人们生活 的方方面面。有些规则规定人们可以 做什么;有些规则规定不许做什么; 有些规则规定去哪里做什么;有些规 则规定先做什么、后做什么以及怎样 做;等等。
听听讲讲
小故事—《浙江景宁 山区行路的风俗》
试一试 我们动手制定规则
(分小组先讨论后统一方案写成条文,课后我
————————————————————————————————————————————————————————
பைடு நூலகம்
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
制度或章程。
想一想
三、规则的作用
1、我们学校有哪些规则? 2、假如学校没有规则会变成什么样? 3、人们在公路上要遵守哪些规则? 4、如果没有交通规则公路上会发生什么
情况?
议一议
四、生活中到处有规则
1、市民文明公约 2、公园游人须知 3、村规民约 4、校规班规 5、体育运动中的跳远规则、篮球规则等 6、国家法律
容、出行办法、注意事项、违反纪律必须承担 的责任等小组讨论决定。 2、考试规则 内容:考试重要性、考试科目、考试地点和时
间、考试注意事项、考试纪律、考试形式等。
THANKS
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历史与社会
我们生活的世界
七年级下册
没有规矩 不成方圆
一:引言
“没有规矩,不成方圆”这是人们 在生活中总结出来的至理名言。 它告诉我们一个重要的道理—— 做任何事情都要有规则、懂规则、 守规则。
你知道吗?
二、规则的含义
规:画圆形的工具; 矩:画直角或方形用的曲尺; 规矩:一定的标准、法则或习惯。 规则:规定出来供大家共同遵守的
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
归纳
规则是人们生活的规范和准则,时时 处处都有规则,规则影响着人们生活 的方方面面。有些规则规定人们可以 做什么;有些规则规定不许做什么; 有些规则规定去哪里做什么;有些规 则规定先做什么、后做什么以及怎样 做;等等。
听听讲讲
小故事—《浙江景宁 山区行路的风俗》
试一试 我们动手制定规则
(分小组先讨论后统一方案写成条文,课后我
————————————————————————————————————————————————————————
பைடு நூலகம்
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
制度或章程。
想一想
三、规则的作用
1、我们学校有哪些规则? 2、假如学校没有规则会变成什么样? 3、人们在公路上要遵守哪些规则? 4、如果没有交通规则公路上会发生什么
情况?
议一议
四、生活中到处有规则
1、市民文明公约 2、公园游人须知 3、村规民约 4、校规班规 5、体育运动中的跳远规则、篮球规则等 6、国家法律