6敬业与乐业 练习题

6 敬业与乐业练习题

01积累运用

1.下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是(B)

A.调．和(tiáo) 郝．免(shè) 妄．想(wàng) 解剖．(pō)

B.教诲．(huì) 禅．师(chán) 佝偻．(lóu) 倘．若(tǎng)

C.骈．进(bìng) 亵．渎(xiè) 旁鹜．(wù) 喉．咙(hóu)

D.杜．绝(dù) 咽．气(yè) 秘决．(jué) 羡．慕(xiàn)

(解析：A.“郝”应写作“赦”，“剖”应读作“pōu”；C.“骈”应读作“pián”，“鹜”应写作“骛”；D.“咽”应读作“yàn”，“决”应写作“诀”。)

2.下列加点成语使用不正确的一项是(D)

A.大家都很受不了他的强聒不舍

．．．．。

B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门

．．．．。

C.你这样断章取义

．．．．地去理解人家的意思是不对的。

D.你要耐心讲解，力求道理上的理至易明

．．．．，别人才能更好地理解你。

(解析：D.“理至易明”是指道理极容易明白，所以“道理上的理至易明”意思有重叠，使用不当。)

3.下列各句中标点符号运用错误的一项是(C)

A.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。

B.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

C.我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。

D.“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。

(解析：C.分号应改为逗号。)

4.下列句中没有语病的一项是(D)

A.我敢肯定今天可能会下雨。

B.由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使大国博弈加剧。

C.这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。

D.作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别。

(解析：A.“肯定”和“可能”前后矛盾；B.缺主语，删掉“由于”或“使”；C.一面与两面搭配不当，删掉“能否”。)

5.阅读下面的语段，选出表述有误的一项(B)

今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。①业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。②事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

A.第一段中的两个破折号表示插入语。

B.第二段采用了举例论证的论证方法，引用朱熹的话来证明作者的观点。

C.画线句①是两个连续问句，所以每一句都要用问号，目的是为了引出后文。

D.画线句②的分号是表示复句内部并列分句之间的停顿。

(解析：B项第二段引用朱熹的话是道理论证。)

6.学完本课后，班级准备开展以“爱岗敬业学习榜样”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

材料一：于敏，我国杰出的核物理学家，我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一，隐姓埋名20多年，在核物理、中子物理等方面取得了多项重要研究成果，为建设强大国防、奠定我国大国地位做出了不可磨灭的贡献，被称为中国“氢弹之父”。

材料二：何和同志从警十多年如一日，爱岗敬业，对工作精益求精，乐于奉献，真情为民，将群众视如亲人，呵护备至，彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采。

(1)请你为此次活动拟写一则宣传标语。

【示例】学习榜样人物，书写精彩人生。

(2)不同的人生经历却彰显着同样的精彩，你从于敏和何和的精彩中获得了哪些感悟？

【示例】生命的价值在于创造和奉献；要勇于承担责任；爱岗敬业，无私奉献。

(3)你所在的小组搜集了很多爱岗敬业的人和事，准备以图文形式在活动中展出。请你为这些图文配一段总述性的解说词。(80字左右)【微写作】

【示例】灰烬，虽熄灭，但它燃烧过；流星，虽陨落，但它明亮过；落花，虽凋零，但它芬芳过……就像这许许多多的人，任时光流逝，岁月变迁，仍熠熠生辉！

02课内精读

阅读课文第6、7两段，回答问题。

7.选段的中心论点是什么？【详见本课“学法点津”】

人生要敬业。

8.你怎样理解“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的含意？

【示例】精神生活高于物质生活，人不能简单为了活命而劳动，应当学会在劳动中享受生活的乐趣。

9.下列句子各使用了什么论证方法？有什么作用？

(1)当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。

举例论证。具体准确地论证了“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬”的观点，增强了文章的说服力。

(2)《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”

引用论证(道理论证)。证明“反做一件事，便把这件事看作我的生命”的观点，说服力强。

03拓展阅读

以工匠精神雕琢时代品质

李斌

今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺，精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。

《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的