思想道德修养必备考查知识点汇总
思修总结考试知识点
思修总结考试知识点一、思想道德修养1、什么是思想道德修养？思想道德修养是通过道德规范引导个体正确的认识自己和周围社会的道德标准，塑造个体良好的思想、心灵和行为品质的过程。
2、思想道德修养的重要性思想道德修养是人们在社会生活中的行为准则和行为规范。
它关系到一个人的品德和操守。
一个人如果有思想道德修养，他就会做一个有光辉人格和操守的人，一个对社会有用的人。
3、如何进行思想道德修养（1）积极主动地学习道德规范，树立正确的思想观念和道德观念。
（2）主动参与社会公益活动，培养社会责任感和公益意识。
（3）注重自身的修养，注重个人品行的提升和精神境界的升华。
（4）尊重他人，与人为善，保持良好的人际关系。
（5）培养自己的社会责任感，主动为社会和他人做出贡献。
二、人生观1、什么是人生观？人生观是指人们对人生的认识和看待人生的态度。
2、人生观的重要性人生观直接关系到人们对生命的态度和对自己一生的规划。
一个人的人生观如果不正确，他就很难把握生活方向，自己也会活得很累。
3、正确的人生观（1）珍惜生命，珍惜时间。
（2）坚定不移地追求自己的目标。
（3）积极乐观，对任何事物保持一颗平常心。
（4）对待成功和失败都要有正确的心态。
（5）顺应自然，适应社会。
三、价值观1、什么是价值观？价值观是人们对于世界的认识和评价标准。
它是人类社会生活的重要内容，关系到人类社会的一切活动。
2、正确的价值观（1）尊重价值：尊重生命、尊重劳动、尊重个体（2）平等价值：不分贵贱、不分高低、不分人种（3）公正价值：公正对待他人，对待社会，对待生活四、道德规范1、道德规范的作用道德规范是为了维护社会秩序，调动每个人对道德的自觉和主动性，使人们能够用道德标准来衡量自己的行为是否符合社会规范。
2、道德规范的内容（1）生命规范：尊重生命，珍惜生命，保护生命（2）尊重规范：尊重他人，尊重每一个人的权利和意见（3）公平规范：公正对待别人，支持公平正义（4）诚信规范：诚实守信，做一个有信誉的人（5）助人规范：乐于助人，热心帮助需要帮助的人3、养成良好的道德规范（1）通过教育，宣传，培育自己的道德意识（2）遵守法律和社会规范（3）学会尊敬他人，尊重他人的意见和权利（4）发挥正面榜样作用，影响周围的人。
思想道德修养和法律基础考试重点复习资料
思想道德修养和法律基础考试重点复习资料一.认识大学生活特点1 大学是知识的海洋2 大学有教书育人的老师3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围二．大学生活的显著变化1 学习要求的变化2 生活环境的变化3 人际环境的变化4 社会活动的变化三．提高独立生活能力1 确立独立生活意识2虚心求教，细心体察 3 大胆实践、不断积累生活经验四．树立学习新理念1 树立自主学习的理念2 树立全面学习的理念3树立创新学习的理念4树立终生学习的理念五．树立优良学风1 勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍，永不懈怠。
2 严谨：就是要一丝不苟、认真负责、做到严谨，做到严肃、严格、严密。
3 求实：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。
4创新：就是不拘陈规，敢为人先，进行创造性地学习和思维。
六．肩负历史新使命1 继往开来，复兴民族伟业2 勇于开拓，创新中华文明3 积极努力，为世界和平进步，人类社会的可持续发展作贡献七．认识当代大学生的历史使命1 在新的起点上继往开来2 在现实的基础上迎难而上八．明确当代大学生的成才目标1 德是人才素质的灵魂2智是人才素质的基本类容3体是人才素质的基础4美是人才素质的综合体九．把握社会主义核心价值体系的科学内涵1巩固马克思主义领导地位才，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领时尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念★一．1.理想：人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。
2.理想不仅受时代的制约，而且随时代的发展而发展。
3.理想的类型划分：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；按理想的时序划分，理想有长远理想和近期理想；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想：从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
初中政治思想道德修养知识点归纳
初中政治思想道德修养知识点归纳中学生政治思想道德修养知识点归纳中学生政治思想道德修养是指中学生在学习过程中，通过学习政治知识和修养道德品质，培养正确的思想意识和良好的行为习惯。
下面将对初中政治思想道德修养的知识点进行归纳，帮助中学生更好地认识和理解这一重要内容。
一、理解政治思想道德修养的概念政治思想道德修养是指中学生在学习政治知识的过程中，通过对思想观念和道德品质的修养，培养正确的政治意识和良好的道德行为。
政治思想修养包括对国家、社会、集体和个人利益的认识，以及对正确思维方式和价值观念的培养；道德修养则包括培养健康的人格品质、积极向上的社会行为习惯和正确的价值判断能力。
二、政治思想修养的核心要素1. 爱国主义情感与认同爱国主义是中学生政治思想修养的核心要素之一。
中学生应该热爱祖国，对祖国有一种深厚的感情和认同。
他们要了解祖国的历史、文化和国情，积极参与国家建设和社会发展。
同时，他们要树立正确的国家观念，珍惜祖国的资源，维护国家的利益和尊严。
2. 社会责任与公民意识中学生应该具备履行社会责任和担当公民义务的意识。
作为社会的一员，他们要尊重社会规则和法律，主动参与社会公益事业，传承社会主义核心价值观。
他们要学会关心他人，尊重他人的权益，培养良好的人际交往能力。
3. 科学世界观与思维能力中学生需要培养科学的世界观和科学的思维能力。
他们应该了解科学的基本知识和科学方法，具备辨识真伪和思辨能力，避免盲从和迷信。
中学生需要培养独立思考的能力，形成正确的世界观和价值观，以及客观、平等、公正的立场和观点。
4. 团队合作与社会交往团队合作能力和良好的社会交往能力是中学生政治思想修养不可或缺的要素。
中学生应该懂得与他人合作，建立和谐的社会关系。
他们需要理解集体利益高于个体利益的重要性，以及团队精神和协作能力的重要性。
三、道德修养的重要内容1. 诚实守信诚实守信是中学生道德修养的核心要素之一。
中学生应该坚持诚实守信的原则，言行一致，遵守诺言。
大学思修考试重点归纳
大学思修考试重点归纳一、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。
辩证唯物主义强调事物发展的辩证性和主观与客观的辩证关系；历史唯物主义认为社会发展是历史的客观规律。
2.马克思主义哲学的核心是实践。
实践是人们改造世界和认识世界的基本依据，也是实现人的自由和全面发展的根本途径。
3.社会发展具有一定的规律，即唯物史观。
其中包括生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑，等等。
二、思想道德修养与法律基础1.思想道德修养是人们形成正确思想和道德观念、培养高尚品德的过程。
修养的核心是塑造正确的世界观、人生观和价值观。
2.法律是维护社会秩序、保护公民权益的重要手段。
法律具有普遍约束力和强制力，不仅要求公民守法，也要求政府依法行政。
3.公民应该培养守法意识，遵守社会公德和职业道德，尊重他人权益，主动参与社会公益活动，构建和谐社会。
三、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导下的中国特色社会主义理论体系。
它在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基础上发展起来的，体现了中国特色和时代特点。
2.中国特色社会主义理论体系的主要内容包括社会主义本质、社会主义初级阶段、共同富裕、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义制度等。
这些要点体现了中国特色社会主义的基本原则和中国发展的特殊路径。
3.中国特色社会主义理论体系不仅是中国共产党的指导思想，也是中国人民战胜困难、实现中华民族伟大复兴的科学指南。
四、科学思维方法与实证精神1.科学思维方法是科学家进行科学研究的基本方法和准则。
它具有实证性、理性和系统性等特点，需要明确目标、精确观察、严谨分析和形成科学结论。
2.实证精神是科学研究的核心思想和方法观点，强调科学研究要基于实际事实，反对主观臆断和主观臆测。
3.科学思维方法和实证精神在现代科学研究中起着重要的指导作用，推动了科学技术的发展，也对人们认识事物、解决问题有重要启示。
思想道德修养与法律基础2024版复习要点
思想道德修养与法律基础2024版复习要点一、思想道德修养：1.马克思主义哲学基本原理：1.1辩证唯物论：-唯物主义的认识论基础；1.2历史唯物论：-社会存在决定社会意识；-生产力决定生产关系；-社会制度的相对稳定性。
2.共产主义远大理想与中国特色社会主义理论体系：2.1共产主义远大理想：-实现共产主义是人类的历史使命；-共产主义社会的基本特征和实现途径。
2.2中国特色社会主义理论体系：-科学发展观；-马克思主义中国化；3.社会主义核心价值观：-富强、民主、文明、和谐；-自由、平等、公正、法治；-爱国、敬业、诚信、友善。
4.人生观、价值观与修养：-积极向上的人生态度；-追求真善美的核心价值观；-培养正确的世界观、人生观和价值观。
5.道德修养与社会公德：-道德意识与道德行为；-心理素质与人际关系；-社会公德的内涵与要求。
6.个人品德与职业道德：-诚实守信、积极进取；-诚实守信的内涵；-职业道德的基本要求。
二、法律基础：1.法律的基本概念与作用：-法律的基本特征与作用；-法律与道德的关系；-法律的衔接、适应和反映。
2. socialist法治国家的基本特征和原则：-社会主义法治国家的四个基本标志；-社会主义法治国家的基本特征；-中国特色社会主义依法治国的基本方略。
3.法律的层级与体系：-国际法与国家法；-立法与行政法规；-法律的等级与适用。
-立法机关及其职能；-法律层级与法律条文的表述方式；5.法人与自然人的权利与义务：-法人与自然人的权利与义务的概念；-法人和自然人的权利与义务的性质与种类；-法人与自然人的权利义务的相互关系。
6.婚姻法与继承法基本规定：-婚姻法的基本原则和禁止行为；-继承法的基本原则和方式；-婚姻法与继承法的进一步完善和发展。
7.民事责任与救济：-民事权利与民事责任；-民事责任与救济的种类与形式；-责任法的构成要件与责任的限制。
8.刑法基本概念与犯罪与刑罚的基本原则：-刑法的基本任务与原则；-刑法犯罪与刑罚的基本概念；-犯罪法与刑法的基本原则。
思修大一必背知识点总结
思修大一必背知识点总结思想道德修养与法律基础是学习中国特色社会主义事业的理论基础，也是每个大一学生必备的重要知识点。
下面将对思修大一必背的知识点进行总结，以帮助学习者更好地理解和掌握这门学科。
一、马克思主义基本原理1. 辩证唯物主义与唯心主义的对立关系：辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，唯心主义则与之相对立。
辩证唯物主义关注事物的矛盾统一和变化发展规律，强调客观世界的本质是物质的。
唯心主义则认为精神和意识是第一性的。
2. 唯物辩证法的基本范畴：唯物辩证法是辩证唯物主义的认识方法，其基本范畴包括矛盾、对立统一、否定之否定等。
矛盾是事物内部相互联系中的对立统一，是推动事物发展的根本原因。
3. 马克思主义的人类观：马克思主义认为人类是社会历史的创造者，强调人的全面发展和自由解放。
人类观是马克思主义的核心观点之一。
二、科学社会主义1. 科学社会主义的发展历程：科学社会主义是马克思主义在总结历史经验教训的基础上形成的。
其发展历程包括乌托邦社会主义、空想社会主义和科学社会主义等阶段。
2. 以人民为中心的发展思想：以人民为中心是中国特色社会主义的基本方针，指导着中国共产党在治国理政中的方向。
这一思想要求发展必须以人民的利益为出发点和落脚点。
3. 建设中国特色社会主义的基本任务：建设中国特色社会主义的基本任务包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等。
三、中国特色社会主义1. 中国共产党的历史地位和作用：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，在中国特色社会主义的伟大事业中起着领导核心的作用。
中国共产党坚持中国特色社会主义道路，是中国特色社会主义事业的中流砥柱。
2. 中国特色社会主义的基本经济制度：中国特色社会主义的基本经济制度是社会主义初级阶段的基本经济制度，包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体等。
3. 全面建成小康社会的目标：全面建成小康社会是中国特色社会主义事业发展的战略目标，包括实现全面建设社会主义现代化的目标和全面建设社会主义现代化强国的目标。
中考思想道德修养与法律基础知识点总结
中考思想道德修养与法律基础知识点总结中考是每个初中学生备受关注的重要考试，其中思想道德修养与法律基础是考试的一大重点。
本文将对中考中涉及到的思想道德修养与法律基础知识点进行总结，以帮助同学们更好地备考。
一、思想道德修养知识点总结思想道德修养是中考的必考科目，其重点包括中国特色社会主义核心价值观、个人品质培养和社会公德等。
1. 中国特色社会主义核心价值观中国特色社会主义核心价值观是近年来我国提出的重要理念，主要包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
同学们要深入理解每个核心价值观的内涵，并能够在具体的生活实践中贯彻落实。
2. 个人品质培养个人品质培养包括道德品质、智慧品质以及体魄品质等。
其中道德品质是核心，要求同学们具备勤劳、诚实、守时、友善、乐于助人等优秀品质。
而智慧品质则要求同学们培养独立思考、创新能力、合作意识等方面的品质。
3. 社会公德社会公德是指对社会他人行为的尊重和关爱，包括对长辈的尊敬、对他人权益的尊重、对公共设施的爱护等。
同学们要学会养成良好的社会公德观念，培养出宽容、友善、乐于助人的行为习惯。
二、法律基础知识点总结法律基础知识是中考中的另一个重要考点，包括宪法、刑法、劳动法以及消费者权益保护等内容。
1. 宪法宪法是国家的根本大法，包括国家的组织制度、公民的基本权利和义务等内容。
同学们要了解我国的宪法是采取的社会主义制度，以及公民的基本权利和义务，如言论自由、宗教信仰自由以及公民的义务等。
2. 刑法刑法是对犯罪行为的规定和惩罚的法律，包括对盗窃、伤害他人等犯罪行为的规定。
同学们要了解各种犯罪行为的性质、危害以及相应的法律责任，做到知法、懂法、守法。
3. 劳动法劳动法是保护劳动者合法权益的法律，其中包括用工合同、劳动报酬、工时制度等方面的规定。
同学们要了解劳动法对劳动者权益的保护，并能够运用到具体的实际问题中。
4. 消费者权益保护消费者权益保护是维护消费者合法权益的法律制度，包括产品质量、价格欺诈、虚假广告等方面的保护。
思想道德修养必备考查知识点汇总
思想道德修养必备考查知识点汇总思想道德修养必备考查知识点汇总一、说明“思想道德修养”是每个考生加强思想道德修养的必经环节，是一门必修课。
“思想道德修养”课是一门思想政治教育和品德修养类的核心课程。
它是根据我们成长的规律和思想品德形成、变化、发展的规律，针对考生成长过程中思想、政治、道德、心理、成才等实际问题，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照“三个代表”的思想要求，把世界观、人生观、价值观、道德观、成才观、职业道德观教育作为主线，教育、引导考生加强自身思想道德修养。
“思想道德修养”课的宗旨和主要任务是：积极推动“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑；贯彻落实“以德治国”的重要思想和《公民道德建设实施纲要》精神；教育和引导高职生正确认识高等职业教育、认识自身、认识环境、认识时代特征；对高职生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德和公民道德教育；提高高职生的思想道德水平和道德评价能力，培养高尚的理想情操和良好的道德品质；引导和帮助高职生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观、道德观、成才观，确立共产主义远大理想和马克思主义信念，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。
“思想道德修养”是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，教育引导大家加强自身思想道德修养的一门课程。
（一）课程性质通识教育课程。
（二）教学目的本门课程教学的根本目的和主要任务：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻“以德治国”的思想，落实《公民道德建设实施纲要》，进行以“为人民服务”为核心，以集体主义为原则的社会主义道德教育，培养高尚的理想情操和良好的道德品质，引导和帮助大家树立正确的人生观和价值观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。
（三）教学内容正确处理交往、友谊与爱情；树立正确的人生目的和态度；树立正确的人生价值观；弘扬社会主义道德；培养良好的道德品质；做坚定的爱国者；树立崇高的理想和信念。
思修自考每年必考题重点
思修自考每年必考题重点思想道德修养与法律基础（简称思修）是大学生基本素质教育的重要内容，在自考中也是一门必考科目。
每年的思修自考试题都有一些重点内容需要特别关注，下面将从思修自考每年必考题的重点内容进行介绍。
一、马克思主义哲学基本原理马克思主义哲学是思修课程的重要基础，理解和掌握其基本原理对于思修学习至关重要。
在思修自考中，以下几个方面是经常被考查的：1.辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和主要内容；2.劳动创造性和价值创造性的关系；3.主观能动性和历史条件的辩证关系；4.马克思主义哲学的基本范畴和概念。
二、中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是中国共产党经过长期实践总结出的理论成果，在思修自考中占有重要地位。
以下几个重点内容需要注意：1.中国特色社会主义的基本特征和根本任务；2.经济建设、政治建设、文化建设的辩证关系；3.中国特色社会主义事业总体布局；4.中国特色社会主义制度的优势和特点。
三、中国法律制度与法律基本知识在思修自考中，涉及中国法律制度与法律基本知识的考点较多。
以下几个方面需要重点关注：1.中国法律制度的基本框架和主要内容；2.宪法、民法、刑法、行政法等基本法律的基本原则和基本知识；3.法治与德治的关系；4.法律意识的培养和法律教育的重要性。
四、思想道德修养思想道德修养是思修课程的核心内容，也是培养高尚道德情操的重要途径。
以下几个方面需要特别关注：1.道德的内涵和特点；2.社会主义核心价值观的基本内容；3.道德与法律的关系；4.个人修养与社会责任的辩证关系。
综上所述，以上是思修自考中每年必考题的重点内容。
希望考生能够将重点篇章内容理解透彻，加强对重点知识点的记忆和理解，从而在思修自考中取得好成绩。
注：以上内容仅供参考，具体考试内容以教育部和自考办公室公布的为准。
思想道德修养知识点总结
思想道德修养知识点总结思想道德修养是指个体在思想、道德上进行自我修养，提升自己的道德品质和精神境界。
它涉及到人的一切活动，包括个体的自我思考、行为准则、社会交往等方面。
以下是思想道德修养的几个重要知识点的总结。
第一，思想道德修养的意义。
思想道德修养是培养个体优秀思维品质和道德修养的过程，它对个体的心理、社会、道德等方面都有重要的影响。
通过思想道德修养，个体可以提高自我认知和自我管理能力，增强道德责任感和道德意识，培养正确的价值观和道德准则。
同时，思想道德修养还可以提高个体的社会交往能力，促进社会和谐与稳定。
第二，提升思想道德修养的方法。
思想道德修养是一个长期而复杂的过程，个体可以通过多种方法进行提升。
首先，个体应该进行自我反思和自我批评，不断总结和反思自己的思想和行为，及时纠正错误。
其次，个体应该进行自我学习和充实，通过读书、学习，了解各种道德准则和价值观，并注重实践和应用。
此外，个体还应该积极参与社会活动，参与公益事业，关注社会问题，培养社会责任感和公民意识。
第三，思想道德修养的主要内容和要求。
思想道德修养包括一系列的内容和要求。
首先，个体应该具备正确的思维方式和思考能力，培养批判性思维和创新能力，并注重个人的思想独立性。
其次，个体应该具备正确的价值观和道德准则，树立正确的人生观、世界观和价值观。
此外，个体还应该具备高尚的道德品质，如诚实守信、正直勇敢、宽容谦逊等。
最后，个体还应该注重自身修养和修身养性，培养健康的心理状态和精神境界。
第四，思想道德修养的实践意义。
思想道德修养是与个体的一切活动和社会发展紧密相关的，它具有重要的实践意义。
通过思想道德修养，个体可以提高自身的素质和能力，为个人的发展和成功奠定基础。
同时，思想道德修养还可以促进社会的和谐与进步，提升社会的整体道德水平和文明程度。
它还可以有效地预防和化解社会矛盾和冲突，维护社会的稳定与安宁。
综上所述，思想道德修养是个体的一项重要任务，对个体的发展和社会的进步都具有重要的意义。
考研思想道德修养知识点梳理
考研思想道德修养知识点梳理考研思想道德修养是考研政治科目中的重要内容之一。
它关乎个体的人生追求、社会价值观念和社会公德心态等方面。
在考研复习过程中，对思想道德修养知识点的梳理是非常重要的。
本文将从哲学、伦理学、逻辑学等角度出发，对考研思想道德修养的知识点进行梳理。
一、哲学基础1.唯物主义和唯心主义在思想道德修养中，人们常常会涉及到唯物主义和唯心主义的观念。
唯物主义认为物质决定意识，唯心主义则认为意识决定物质。
了解二者的差异对于培养正确的思维方式和价值观念具有重要意义。
2.辩证法辩证法是马克思主义的哲学方法论，强调矛盾的普遍性和发展的动力。
在思想道德修养中，运用辩证法的思维方式可以帮助人们正确看待问题，认识到事物的复杂性和动态性。
二、伦理学基础1.伦理道德与自然规律伦理道德是人类社会交往活动的规范，而自然规律则是客观存在的客观规律。
认识伦理道德与自然规律之间的关系有助于形成正确的价值观念和道德观念。
2.道德规范与行为准则道德规范是社会对于个体行为所制定的规范，而行为准则则是个体在具体行为中所应遵循的准则。
了解道德规范与行为准则的内涵可以帮助人们认识到道德修养的重要性，以及如何在实际生活中做出正确的道德选择。
三、逻辑学基础1.命题与推理命题是陈述性语句，而推理是根据已知的命题推导出新的命题。
了解命题与推理的基本原则和方法对于培养逻辑思维具有重要作用。
2.演绎推理与归纳推理演绎推理是从一般到特殊的推理方式，而归纳推理则是从特殊到一般的推理方式。
掌握演绎推理和归纳推理的基本方法可以帮助人们进行合理的思维和论证。
以上是考研思想道德修养的知识点梳理，通过对哲学、伦理学和逻辑学的基本概念和原理的了解，可以帮助考生在考研复习中更好地理解和应用思想道德修养的相关内容。
在实际复习过程中，考生可以结合具体的例子和案例分析，加深对知识点的理解和记忆。
同时，考生还应注重对综合运用所学知识的能力的培养，即通过解决实际问题、分析社会事件等方式，将学到的思想道德修养知识运用到实际中，形成问题解决的能力。
思修期末考试知识总结
思修期末考试知识总结
思修课是一门重要的思想道德修养课程，通过研究思修课可以提高学生的道德水平和思想素质。
本文将对思修期末考试的考点进行总结，以帮助同学们备考。
马克思主义基本原理
- 阶级斗争理论：阶级斗争是推动社会变革的动力，马克思主义认为社会的发展是通过阶级斗争实现的。
- 历史唯物主义：历史的发展是由物质生产力和生产关系的矛盾决定的，社会形态的演进是历史的必然过程。
- 唯物辩证法：世界是物质的，物质具有客观存在的独立性和规律性。
事物的发展是通过矛盾的斗争和统一实现的。
社会主义市场经济理论
- 社会主义市场经济的基本特征：公有制为主体、多种经济成分共同发展、按劳分配为主体、政府调控和市场调节相结合。
- 社会主义市场经济的优势：能够更好地发挥市场的配置资源和激发经济活力的作用，同时也能够实现对市场的有效调控。
科学社会主义理论
- 社会主义社会的基本特征：公有制为主体、发展社会主义民主、实现社会主义法治、共同建设社会主义文化。
- 社会主义先进社会制度的优势：为全体人民谋幸福和发展提供更好的制度保障，实现社会公平和公正。
中国特色社会主义
- 中国特色社会主义的基本要求：坚持党的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持依法治国、坚持社会主义核心价值观。
- 中国特色社会主义的发展道路：中国特色社会主义的发展道路是解放思想、改革开放、科学发展的道路。
以上是思修期末考试的知识总结，希望能对同学们备考有所帮助。
祝大家考试顺利！。
考研政 治思修知识点总结
考研政治思修知识点总结考研政治中的思想道德修养与法律基础（简称思修）这一科目，涵盖了众多重要的知识点。
对于考生来说，系统地掌握这些知识点，对于取得理想的成绩至关重要。
以下是对考研政治思修知识点的详细总结。
一、理想信念理想信念是人的精神世界的核心，是人生的精神支柱和动力源泉。
理想具有超越性、实践性和时代性等特征。
信念具有执着性、多样性和支撑性等特点。
个人理想与社会理想相互联系、相互影响，个人理想以社会理想为指引，社会理想是对个人理想的凝练和升华。
在实现理想的过程中，要正确认识理想与现实的关系。
理想与现实是对立统一的，一方面，理想与现实存在着矛盾和冲突；另一方面，理想与现实又相互依存、相互转化。
要坚定理想信念，勇于实践、艰苦奋斗，在实现理想的道路上不断前行。
二、爱国主义爱国主义是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。
新时期的爱国主义，其主题是建设和发展中国特色社会主义。
要坚持爱国主义与爱社会主义的统一，维护祖国统一和民族团结，尊重和传承中华民族历史和文化，坚持立足民族又面向世界。
弘扬爱国主义精神，要增强国家安全意识，确立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务。
三、人生价值人生价值包括自我价值和社会价值，两者相互依存、相互促进。
人生的真正价值在于对社会的贡献。
评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。
要正确认识和处理个人与社会的关系，在实现人生价值的过程中，要正确把握人生价值实现的条件，包括自身条件和社会条件。
要在实践中创造有价值的人生，走与人民群众相结合的道路，走与社会实践相结合的道路。
四、道德及其历史发展道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
道德具有阶级性、共同性、继承性和相对稳定性等特征。
道德的功能主要包括认识功能、规范功能和调节功能。
初中政治思想道德修养知识点总结
初中政治思想道德修养知识点总结政治思想道德修养是中学政治课程的重要组成部分，旨在培养学生正确的价值观、道德观和思想观。
通过学习政治思想道德修养的知识点，学生能够加深对社会主义核心价值观的理解，树立正确的人生观和价值观。
以下将对初中政治思想道德修养的知识点进行总结。
一、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观是当代中国特色社会主义价值体系的核心内容，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些价值观体现了人民群众的根本利益，是社会主义现代化建设的基本要求。
2. 社会主义核心价值观的培养与实践学生应通过各种途径了解和学习社会主义核心价值观，如广泛阅读、参与社会实践活动等。
同时，也要通过自身行为实践核心价值观，如尊重师长、团结同学、遵纪守法等。
二、公民道德1. 公民的基本权利与义务公民在社会中享有一系列的权利，如言论自由、信仰自由、人身自由等。
与此同时，公民也有一定的义务，如遵守法律、维护社会公德等。
2. 公民道德的培养与实践公民道德的培养是学习和理解社会道德规范的过程。
学生应该树立正确的价值观，尊重他人权利，遵纪守法，关心社会公共事务并积极参与其中。
三、科学道德1. 科学道德的基本原则科学道德包括科学实事求是、诚实守信、合作共赢、充满探索精神等原则。
这些原则是科学研究和创新的基础，也是科技发展和社会进步的保障。
2. 科学道德的培养与实践学生应当具备科学研究的基本素养，如严谨的思维、探索精神等。
同时，也要在学习和生活中践行科学道德，如诚实守信、尊重知识产权等。
四、社会公德1. 社会公德的重要性社会公德是人们在社会生活中应当遵循的行为准则，是社会稳定和谐发展的重要保障。
社会公德包括尊重他人、关心弱势群体、积极参与公共事务等。
2. 社会公德的培养与实践学生应当从小养成遵守社会公德的好习惯，如礼貌待人、积极参与社会公共事务等。
同时，也要关心并帮助身边的人，尊重他人的权益。
初中政治思想道德修养考点汇总
初中政治思想道德修养考点汇总思想道德修养是人们在日常生活中形成的一种特定的道德观念、道德情感、道德意志和道德行为的总和。
在初中政治课程中，思想道德修养是一个重要的考点。
本文将对初中政治思想道德修养的相关内容进行汇总，以帮助同学们更好地准备和理解这个考点。
1. 什么是思想道德修养思想道德修养是人们自觉主动地使自己的思想和行为符合道德规范，形成正确的人生观、价值观和道德观的过程。
它涉及人们的思想、人际关系、行为习惯等多个方面。
思想道德修养的目的是培养良好的人格，使人们能够正确判断是非、善恶，形成正确的行为准则。
2. 思想道德修养的重要性思想道德修养对于每个人的生活和成长都具有重要意义。
良好的思想道德修养可以帮助个体形成正确的世界观、人生观和价值观，使其更好地与他人交往，提高个人的素质和修养。
同时，思想道德修养也是一个国家、社会发展的基石，它能够促进社会和谐、进步和稳定。
3. 思想道德修养的内容思想道德修养的内容主要包括以下几个方面：3.1 遵守社会公德社会公德是指个人在社会生活中应该遵守的一系列行为准则，如遵守法律法规、尊重他人、礼貌待人等。
学生应该从小事做起，培养遵守社会公德的好习惯。
3.2 形成正确的道德观念道德观念是人们对于善恶、对与不对的认知和判断，它直接关系到个人的行为准则。
学生应该通过教育和自我反思，形成正确的道德观念，如尊重他人、诚实守信、正直无私等。
3.3 培养良好的人际关系良好的人际关系是社会交往中的重要方面。
学生应该主动与他人沟通交流，积极参与团队活动，培养合作意识和团队精神。
3.4 培养正确的世界观和人生观世界观是人们对于世界的整体看法和认识，人生观是人们对于生命和人生意义的认知和理解。
学生应该通过学习和实践，形成正确的世界观和人生观，树立正确的生活目标和追求。
4. 思想道德修养的培养途径思想道德修养需要长期积累和培养，以下是几个培养途径：4.1 学习科学文化知识学习科学文化知识可以帮助学生开阔眼界，增长知识，形成正确的思维方式和判断能力。
思修重点知识点整理归纳2023自考版答案
思修重点知识点整理归纳2023自考版答案一、思想道德修养与法律基础1. 马克思主义的哲学基础•阶级斗争和生产力决定生产关系•社会变革的动力和革命的目标•社会主义运动的科学原理2. 社会主义道德建设•价值观念和道德规范•社会主义核心价值体系•当代大学生的道德修养3. 法律基础知识•法律的特点和作用•法律原则和法治基本原则•法律人格和法人二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的理论基础•实事求是的思想路线•社会主义初级阶段的基本特征•中国特色社会主义的本质和特点2. 中国特色社会主义的发展战略•经济特区和开放政策•创新驱动和科技进步•农业现代化和城乡发展3. 中国特色社会主义的主要内容•理论创新的马克思主义中国化•人民民主的制度优势•社会主义核心价值观的建设三、马克思主义政治经济学基本原理1. 价值和剩余价值理论•社会必要劳动时间和价值量•价值规律和商品生产关系•剩余价值和剥削的本质2. 生产资料公有制和社会主义经济•国有和集体所有制的性质和作用•社会主义经济的基本要素和运行机制•关于利润分配的原则和政策3. 社会主义市场经济理论•供给和需求的关系和调节机制•宏观调控和微观调节的原则•市场经济和社会主义共同富裕四、科学社会主义与现代化建设1. 科学社会主义的基本原理•马克思主义与科学的结合•社会主义和共产主义的关系•社会主义核心价值观的作用2. 现代化建设的战略目标•经济发展和民生改善•人口问题和环境保护•科技创新和文化建设3. 社会主义现代化的道路和实践•中国特色社会主义事业总体布局•改革开放和现代化建设•社会主义现代化强国的奋斗目标以上是关于思修重点知识点的整理和归纳，这些知识点是2023年自考版的答案。
希望对大家的学习和备考有所帮助！。
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思想道德修养必备考查知识点汇总一、说明“思想道德修养”是每个考生加强思想道德修养的必经环节，是一门必修课。
“思想道德修养”课是一门思想政治教育和品德修养类的核心课程。
它是根据我们成长的规律和思想品德形成、变化、发展的规律，针对考生成长过程中思想、政治、道德、心理、成才等实际问题，以马列主义、思想和理论为指导，按照“三个代表”的思想要求，把世界观、人生观、价值观、道德观、成才观、职业道德观教育作为主线，教育、引导考生加强自身思想道德修养。
“思想道德修养”课的宗旨和主要任务是：积极推动“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑；贯彻落实“以德治国”的重要思想和《公民道德建设实施纲要》精神；教育和引导高职生正确认识高等职业教育、认识自身、认识环境、认识时代特征；对高职生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德和公民道德教育；提高高职生的思想道德水平和道德评价能力，培养高尚的理想情操和良好的道德品质；引导和帮助高职生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观、道德观、成才观，确立共产主义远XX想和马克思主义信念，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。
“思想道德修养”是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，教育引导大家加强自身思想道德修养的一门课程。
（一）课程性质通识教育课程。
（二）教学目的本门课程教学的根本目的和主要任务：以理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻“以德治国”的思想，落实《公民道德建设实施纲要》，进行以“为人民服务”为核心，以集体主义为原则的社会主义道德教育，培养高尚的理想情操和良好的道德品质，引导和帮助大家树立正确的人生观和价值观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。
（三）教学内容正确处理交往、友谊与爱情；树立正确的人生目的和态度；树立正确的人生价值观；弘扬社会主义道德；培养良好的道德品质；做坚定的爱国者；树立崇高的理想和信念。
二、本文绪论考试要点：“思想道德修养”课的性质、任务与主要内容；学习“思想道德修养”课的重要意义；加强思想道德修养的原则和方法。
考试内容：第一节“思想道德课修养”课的性质、任务与主要内容一、“思想道德修养”课的性质“思想道德修养”课要以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，既要坚持马克思主义的政治方向，坚持社会主义和共产主义的远XX想；又要立足于提高道德素质的基本要求，陶冶道德情操，养成正确的道德习惯，培养道德人格。
以人生观、价值观、道德观为主线，综合运用相关学科知识，，教育引导加强自身的思想道德修养。
二、“思想道德修养”课的任务（一）对自身进行为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点和以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为立脚点的社会主义道德教育。
（二）深入理解“以德治国”作为治国方略的重要意义，提高大家对道德建设和道德教育在社会主义市场经济条件下重要作用的认识。
“物质贫困不是社会主义，精神空虚也不是社会主义”，在以经济建设为中心，大力发展先进生产力，提高广大人民群众生活水平的同时，加强社会主义精神文明建设，特别是加强社会主义道德建设，已成为我国所面临的一项紧要而迫切的任务。
（三）进行社会主义和共产主义理想信念的教育，培养正确的理想和信念，树立高尚的理想情操，引导和帮助树立坚定的马克思主义世界观、人生观和价值观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。
三、“思想道德修养”课的主要内容“思想道德修养”是一门综合性较强的思想品德课程，其主要内容是：（一）适应新的学习和生活环境，正确处理交往、友谊与爱情。
（二）树立正确的人生目的、态度和人生价值观。
（三）加强社会主义道德教育，培育应该具备的道德品质，提高道德修养境界。
（四）加强爱国主义教育，树立崇高的理想信念。
考核要点：识记“思想道德修养”课的性质、任务与主要内容。
第一章大学是人生发展的新阶段考试要点：引导大家充分认识环境的改变与适应；充分认识当代历史使命与成才目标；充分认识树立健康的心理与成才的关系，为自己的健康成长和今后的事业腾飞打下良好的基础。
考试内容：第一节环境的改变与适应一、积极适应新的环境从中学到大学，生活环境、学习状况、人际关系等发生了变化。
应认识大学校园的生活方式，了解大学教育活动的规律，把握大学人际关系的要求，尽快适应新环境。
二、科学确定新的目标确立远大的人生目标和具体的学习生活目标，并为实现新的目标而努力。
三、逐步树立新的形象应在新的环境中尽快找到自己的位置，确立新的形象。
应客观估价自我，正确认识和把握自我，努力按照成才目标塑造自我，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为新时期合格的人才。
第二节自我历史使命和成才目标一、时代主题与基本国情和平与发展是当代时代的主题。
世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展。
我国的基本国情是正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
跨入21世纪，我国已进入全面建设小康社会、加强推进社会主义现代化的新的发展阶段。
二、自我的历史使命与成才目标全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴，是我们肩负的历史使命。
要坚持和自我实践“四个统一”，坚持为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，按照促进人的全面发展的要求，努力把自己塑造成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
大学要全面贯彻“三个代表”重要思想，就要努力做中国先进生产力的开拓者、中国先进文化的传播者和中国最广大人民根本利益的维护者。
三、为完成历史重任立志成才要坚持用马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，树立正确的人生观、价值观，自觉刻苦学习，培养优良学风与高尚的道德情操，优化知识结构，强化创新意识，为承担我国在新世纪新阶段的历史任务打下坚实的思想道德基础和科学文化基础，为完成历史重任立志成才。
第三节健康的心理与成才一心理特点处于从不成熟走向成熟的关键时期。
这一特点反映在心理活动的各个方面。
二、健康的心理是成才的必备条件健康的心理是健康素质的重要内容，是实现人生理想和成才目标的前提，是掌握科学文化知识的必备条件。
三、增进心理健康正确处理和把握心理健康的标准。
掌握保持和维护心理健康的方法。
自觉加强心理素质的培养。
考核要点：适应新环境，确定新目标，树立新形象，充分认识时代主题与基本国情，具备健康的心理，立志成才。
第二章正确处理交往、友谊与爱情考试要点：了解人际交往与发展的规律，提高人际交往能力，发展和培养诚挚的友谊，培育高尚的爱情观。
考试内容：第一节人际交往的作用与发展一、人际交往与人生良好的人际交往能够促进社会化进程和自我认识的深化，能为个性的发展与完善创造条件，是保持身心健康的重要条件。
二、培养人际交往的能力交往能力是当今时代人才的重要素质。
正确了解和掌握人际交往的原则和方法。
三、正确对待竞争与合作竞争与合作是现实社会生活中常见的现象。
竞争与合作是对立统一的。
正确理解和处理两者的关系是促进成才的重要保证。
第二节友谊的获得与培养一、友谊的涵义和价值友谊是人与人之间一种美好而又亲密的情谊，是激励人前进、促进人的全面发展的精神力量。
二、真挚友谊的基础共同的理想、志向和追求，是真挚友谊的基础。
共同的兴趣、爱好是联结友谊的纽带。
真挚的友谊经得起时间和风雨的考验。
三、努力播种友谊掌握建立和维护友谊的正确方法。
友谊需要用真诚和热情去培育，用谅解去护理。
真挚、持久的友谊需要用原则来巩固和维系。
第三节爱情的位置与影响一、爱情与人生爱情的本质是人的自然属性与社会属性的统一，是性爱与情爱的统一。
爱的核心因素是责任。
要摆正爱情在人生发展中的位置。
二、树立高尚的恋爱观应正确认识和把握恋爱关系，改变在恋爱问题上的不良认知。
树立高尚的恋爱观，正确对待恋爱问题，处理好恋爱与学业、集体、道德等的关系。
考核要点：人际交往的作用与发展，友谊的获得与培养，摆正爱情的位置，树立高尚的恋爱观。
第三章树立正确的人生目的和态度考试要点：科学把握人的本质，树立正确的人生目的，保持积极的人生态度，克服惰性，在实践中磨练意志，优化性格，充分调动自己的能动性，最大限度地发挥潜能。
考试内容：第一节科学把握人的本质一、人的本质人的本质在其现实性上是社会关系的总和。
正确认识人的本质是解决人生问题的前提和基础。
二、个人与社会的互动个人与社会之间具有相互依存、相互制约、相互促进的辩证关系。
个人既依赖于社会，又能动地作用于社会。
社会对个人既有促进作用，又有制约作用。
正确认识和处理个人与社会的关系。
三、人的本质自私论的认识误区人的本质自私论混淆了人与动物的根本界限，否认和抹杀了人的本质的历史性、阶级性。
第二节人生目的的确立一、人生目的是人生观的核心人生目的是人生实践活动的前提和起点，是人的生命活动的总目标。
它决定人生的根本方向和道路、人生的根本态度与人生价值，是人生观的核心。
人生目的有正确和错误之分。
二、摒弃错误的人生目的摒弃拜金主义、享乐主义、利已主义等错误的人生目的。
它们的实质都是自私自利的个人主义。
它们在理论上是错误的，在实践中是有害的。
三、确立正确的人生目的正确的、科学的人生目的是为人民服务。
培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对我们要求和期望，是成长、成才的内在要求。
第三节人生应有的态度一、人生态度的涵义与类型人生态度，是人们在一定的社会环境影响和教育引导下，通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。
人生态度有不同的类型。
人生态度影响和支配着主体的人生行为。
二、正确对待人生境遇人生境遇会出现顺境和逆境。
顺境和逆境具有两重性，在一定条件下可以相互转化，关键在于正确认识和对待。
三、新世纪新阶段对人生态度的要求与时俱进、开拓进取、XX创新、乐观向上、助人为乐、艰苦奋斗、爱国奉献等是全面建设小康社会、加强推进社会主义现代化的新阶段对人生态度的要求。
应当选择和确立科学和人生态度，正确对待成功与挫折、奉献与索取、幸福与不幸以及生与死等人生课题，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
考核要求：科学地把握人的本质，树立正确的人生目的，保持积极的人生态度。
第四章树立正确的人生价值观考试要点：人生价值的特点与导向，人生价值的选择和评价，人生价值的创造与实现。
考试内容：第一节人生价值的特点与导向一、人生价值的涵义人生价值是一个人在一生中对人类社会的延续与发展所做出的贡献和所起的作用。
二、人生价值的特点人生价值具有客观性、社会性和创造性等特点。
三、市场经济条件下的人生价值导向在社会主义市场经济条件下，人生价值取向是多样化的，人生价值导向是一元的。
要用“三个代表”重要思想武装自己，树立正确的人生价值观，坚持以最广大人民的根本利益为人生价值导向。