社会心理学课件ppt

实验法：是指在控制各种实验结果因素的条件下，有目的有 组织的操纵某个因素，以研究对被试心理效果的影响的方法。 实验组与对照组 实验室实验（控制条件严格、内在效度较好） 自然实验 模拟实验（多用） 实验法和调查法是社会心理学应用最广的方法。
心理测验 相关研究
第四单元 社会心理学的主要理论流派
一、社会学习论 (班杜拉、沃尔特斯) 基本观点与学习机制：社会行为通过学习获得：联想、强化、
模仿
二、社会交换论（霍曼斯） 人们在互动中倾向于扩大收益和缩小代价，认为趋利避害是
人的本能之一，提出五个普遍性命题
三、符号互动论（詹姆斯和米德） 人的社会行为是对刺激意义的理解（符号），而且是在互动
（内、外）过程中实现
四、精神分析论（弗洛伊德） 强调潜意识过程对人的行为有决定作用的理论 古典精神分析（弗洛伊德、荣格、阿德勒） 弗洛伊德的意识结构论、人格结构论、本能论 荣格的分析心理学、集体潜意识思想 阿德勒的个体心理学 新精神分析论：把文化、社会条件等因素作为精神分析人
第三单元 社会心理学的研究方法
一、社会心理学研究应遵循的主要原则 （一）价值中立原则（客观性原则） （二）系统性原则 （三）伦理原则
二、社会心理学的主要方法 （一）观察法是所有研究方法的基础 自然观察与参与和观察（特点） （二）调查法 访谈（取得成功的条件） 问卷（优点） （三）档案法（以内容分析为基本方法）
理状态。 •角色理论（米德）
二、角色扮演 （一）角色期待（社会和公众） （二）角色领悟（认识和领悟） （三）角色实践
三、角色失调
第三单元 自我、身份与自尊
一、自我
（一）自我的概念 自我，也叫自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的 认知。
（二）自我的结构 物质自我、社会自我、心理自我、理想自我、反思自我（镜我）
第一节 概 述
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元
研究对象和范围 社会心理学的简史 社会心理学的研究方法 社会心理学的主要理论流派
第一单元 研究对象和范围
一、社会心理学的定义 （一）侧重于心理学的定义： 美国心理学家F·H奥尔波
特:社会心理学是研究社会行为和社会意识的学科。它试图了 解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想 象的和隐含的存在的影响。
格理论的重要基础 代表人物有：霍妮、沙利文、艾里克森等。
五、社会认知论 社会认知论来源于格式塔心理学，强调认知结构的意义。
代表人物为勒温，提出了场理论、心理生活空间、紧张与冲 突等概念。
练习
1、F.H.奥尔波特（F.H.A llort,1924）指出,社会心理学是 “研究个体的社会行为和( )的学科”。
（二）侧重于社会学的定义 艾尔乌德：社会心理学是关于社会互动的科学，以群体生
活的心理学为基础，以对人类的反应、沟通及本能和习惯行 为的群体塑造类型的解释为出发点。
（三）一般认为：社会心理学是研究社会情境中的人的心 理过程及其行为规律的科学。
社会心理学越来越强调整合的趋势，文化人类学可视为这 一趋向的代表
第二单元 社会心理学简史
一、哲学思辨阶段（启蒙期） •其特点是，根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为。焦
点为对人性的争论。 二、经验描述阶段（形成期）
•特点 几大影响理论与人物
三、实证分析阶段
时间、转向时的三大特征 特里普力特和莫德是这一时期的先驱，奥尔伯特是实验的代 表。
二战之后的发展特征 八十年代之后的发展特征为跨文化社会心理学的研究。
三、社会化的基本条件 （一）人类有较长的生活依附期（时间与心向） （二）人类的遗传素质提供了社会化的可能（能力）
四、社会化的载体 家庭、学校、大众传播媒介、参照群体
五、社会化的分类 语言社会化、性别角色社会化（心理学的概念）、
道德社会化（知、情、行）、政治社会化。
第二单元 社会角色及其理论
一、社会角色的概念 •是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式与心
2、社会心理学的定义强调群体与互动作用的是（ ）取向。 3、勒温（ K.Lewin,1936）关于行为的著名公式是：B=f( P, E )
其中，E的含义是（ ） 4、社会心理是（ ）与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并
对社会行为具有引导作用的心理活动。 5、在社会心理学有研究范围中，时尚属于（ ）的研究内 容。 6、（ ）被学术界认为是现代社会心理学之父。 7、社会心理学的形成期是（ ） 8、历史上最早的心理学研究，是围绕（ ）的哲学家思辩。 9、口头调查又称为（ ） 10、参与观察的优点是（ ） 11、社会学习论的代表人物是（ ）
二、社会行为与社会心理 （一）社会行为
社会行为是人对社会因素引起并对社会产生影响的反应系统。
社会行为及其发展取决于个体及其所处情境的状况。
勒温提出著名的公式： B=f (P, E)
B—行为； P—个体；E—个体所处的情境； f—函数关系 其意义是：行为个体及其情境的函数，即个体行为是个体与 其所处情境相互作用的结果。
（三）自我概念的功能 1、保持个体的内在一致性 2、解释经验 3、决定期待
（四）自我概念的形成与发展：生理自我、社ห้องสมุดไป่ตู้自我、心理 自我
（五）自我概念的测量：在六七分钟内写出15个“我是谁” 的叙述句
（六）自我意识的三种心理成分：自我认知、自我体验、自
二、身份
（一）身份的定义 是由个体的社会地位（稳定）及处境地位（易变）所决定的 自我认同。
（二）社会心理 社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程。即社会因
素引起并对社会行为具有导向作用的心理活动。
三、社会心理学的研究范围 （一）个体层面：自我意识、社会知觉、态度等 （二）人际层面：人际沟通、人际关系等 （三）群体层面：群体凝聚力、社会影响等 （四）社会层面：风俗、时尚、阶层、阶级等。
第二节 社会化与自我
第一单元 社会化 第二单元 社会角色及其理论 第三单元 自我、身份与自尊
第一单元 社会化
一、社会化的概念 由自然人发展为社会人的过程 社会与个人的视角 社会化的过程
二、社会化的基本内容 （一）掌握生活与生产的基本知识和技能 （二）教导社会成员遵守社会规范 （三）教导社会成员树立生活目标，确定人生方向 （四）培养社会角色