初中九年级化学上册 《水的净化》最常见的液体—水优质课件PPT

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二、水的净化方法
1、静置、沉淀
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吸附沉淀法:向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾溶于 水后生成的胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降来达到净水 的目的。
吸附悬浮物
浑水变澄清
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2、过滤 (1)过滤:分离液体与不溶于液体 的固态物质的一种操作。 (2)过滤操作需要哪些仪器?
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浅谈健康饮水
正常人每天需要2500 mL的水,不是饮水越多越好。 经常喝未烧开的自来水,可加大膀胱癌和直肠癌的发病率。 经常喝硬水者可增加结石的患病率。 运动员喝保健饮料,稍加点盐和糖料。 高血压病人,一般应少盐少水。 老年人和小孩最好是饮用温开水。 在吃饭时适当补充水,即多增加些汤羹食品是有利于消化的。
过பைடு நூலகம்滤 器
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烧杯 玻璃棒 漏斗
铁架台
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一贴:滤纸紧贴漏斗内壁
二低: 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘
三靠: 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒斜靠三层滤纸一边 漏斗颈紧靠烧杯内壁
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思考一:
在过滤实验中,有些同学得到的液体仍然是浑浊的, 请你分析一下可能的原因。
(1)滤纸破损 (2)漏斗内液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净
第一节 水的净化
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这是生活中常见的水,你认识它们吗?
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一、纯水和天然水
1、纯水
是无色、无臭、清澈透明的液体。
属于纯净物(化学式: H2O ) 2、天然水
自然界中的河水、湖水、井水、海水等等,由于
含有许多可溶性和不溶性杂质,常呈浑浊。
属于混合物
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水蒸气
沸腾 冷凝管
蒸馏水
不纯净的水
进水
问:蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片?
答:防止加热时,出现液体暴2021沸/02/2。1
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软水和硬水的比较
硬水 软水
区别 含有较多可溶性 钙、镁化合物 不含或含较少可 溶性钙镁化合物
鉴别
1 加肥皂水 2 加热煮沸 腾
关系 硬水→软水
纯水 自然水
纯净物,无色澄 清透明
混合物,浑浊
自然水
沉淀 吸附
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过滤 纯水
蒸馏
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不溶性杂质 静置
吸附
过滤
蒸馏
效果 最好
可溶性杂质
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这是生活中常见的一些水,它们都是纯净物吗?都能 直接饮用吗?
被污染 的河水 自来水
海水
蒸馏水
矿泉水
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纯净水
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自来水厂净水过程图
吸附水中悬浮的杂质
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净水方法: 沉淀 过滤 吸附 蒸馏

沉淀
的 除去不溶 吸附
仪器
净 化
性杂质

过滤
过滤器的准备 过滤操作及注意事项

软水
小 结
按钙、镁的含量 硬水
除去可溶
仪器
检验
性杂质
蒸 装置 馏 操作注意事项
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自我诊断检测题
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
A. 酒精和水
B. 食盐和泥沙
C. 食盐水
D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的
是( D )
A. 沉淀
B. 过滤
C. 吸附
D. 蒸馏
3、下列方法能区别硬水与软水的是( D )
A. 观察颜色
B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
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除去不溶 性杂质
杀死残存 的细菌
沉降杂质
除去不溶性杂质、部分可
溶性杂质,颜色、异味
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自来水厂净水过程:
取水 加絮凝剂 沉淀
过滤(物理变化)活性炭
吸附(物理变化)
消毒(化学变化) 配水泵
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多识一点
海水淡化
海水淡化——解决淡水危机的良策。只要将海水中 的盐分去掉,就不愁没有淡水了。关键的问题是如何经 济地使海水得以淡化。
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3、吸附
活性炭 具有吸 附作用。
(吸附剂:活性炭)
活性炭不仅 可以滤去液 体中的不溶 性物质,还 可以吸附掉 一些溶解的 杂质,如:颜 色,异味。
利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质
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三、硬水和软水
1、概念: 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物
软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物
一些能源富有的国家已使用分级蒸发法生产淡水。
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在日本、荷兰等能源短缺的国家,一般采用循环渗 析法。该法消耗能源少、操作方便,但技术设备要求较 高,投资也大。此法是用一个由特殊树脂制成的、巨大 的半渗透隔膜,严格地守着关口,只让淡水通过,把盐 分和杂质都拒之门外。这样,只需在盛有海水的一边施 加比海水渗透压强大的压力,水就可通过隔膜,从而得 到淡水。
2、硬水和软水的区分方法:
(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。 (2)向水中加肥皂水,泡沫很少的水是硬水,有大量
泡沫出现的水是软水。
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3、降低水的硬度方法:
煮沸 蒸馏
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蒸馏的操作方法
出水
作用:可使硬水中的钙、镁化 合物留在容器内,降低水的硬 度,去除不可溶物质和微生物。
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南水北调工程
2002年12月27日,经过44年的酝酿,跨世纪的南水北调 工程正式开工。2010年,人均水资源拥有量不足全国平 均水平的1/8,仅为世界平均水平的1/30的北京,有可 能用上洁净、甘甜的长江水。
从长江的支流汉江引水到京津地区,既可改善华北地区 因缺水而恶化的环境,又可防止长江中下游的洪涝灾难, 有利于遏制并逐步改善日益恶化的生态环境,有利于地 区间经济社会和生态的协调发展。
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