语言表达之图文转换题型课件
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语言表达
图文转换篇
09.03.2021
整理ppt
1
考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新
特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分
析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综
合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文
转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了
要因素，这就是产_成生__绩了__，较__是强__激的_发学__学习__习动__动机__机。_的现__有在__力再__刺看__激上_。面__的_ 两个问题就清楚了：“结果”是指两个组的结果，“结果” 的产生依赖于较（强都的限学25字习以动内作机答，）而学习动机的产生又依赖
于0“9.03知.202晓1 自己的成绩”。注整意理pp：t 千万不能把文段的第一6句 话当成了第一个问题的答案。
2.图（又分为“徽标类”和“漫画 类”）文转换题
（二）从表达角度分为两种：
1.直接表述图表信息 2.对图表信息推断总结
09.03.2021
整理ppt
4
典型例题
一、表文转换题
பைடு நூலகம்
试例题1考、查阅的读是下根面据的图表分，析完其成中后蕴面涵的的题思目想。内(20容0，4广因东此)，
仅某仅校能图分书析馆出学图生表阅所览提室供共的有信1息0万是册远图远书不，够在的最，近还的要一能次从
典型例题
二、图文转换题 徽标类
例仔1创2字第力之首相事确提英化将图形要理然上电间的看其、、0物文来使的细意一、间先互定供了两标根的市话经作3。9.次0根结、3的 首 表 我 关； 题 信 的 ， 区 说 的 的 个 往 据 解 的 ， 纬 鸟观.20，据合下2特字达们系考息语要别明中电“往具释美继线的察1 对你这面征母创联。查 推 言 能 的 某 国 话 Ｃ 是 体 。 好 而 ， 双后图的一是是 “ 作 想 可的 断 转 抓 标 个 电 ， ” 根 图 如 前 可 推 翅，标理图“多 Ｃ 者 到 以不 能 换 住 志 方 信 也 字 据 形 将 景 以 知 ，根创解标中方 Ｔ 的 股 将仅 力 能 事 ， 面 图 可 当 行 来 上 。 推 其 可据意，，国面 Ｃ 愿 市 两是 ， 力 物 这 的 标 将 作 业 推 半 再 测 创 推要的请为电的”望上个学还。的一特，两地特测部如出意测求说用中信1牛这好如联的如或电如创如广我如拟来如广起如可膀第的准正语又象传就否其内，，。的“生考如特事征我个球点作分将其是其答.明简国（将告将成将告将以。角信通一前将想关将地将意他。上要也因牛Ｃ确要必容二创确言中则妙。对查何征物，们“的，者的两创中创题要图词图：图词图拟明电C整，走往图景两到系两球其是半。依可此市”理文须来题意的，国，。图了解进具不既Ｃ图用的“个意国意。理这h形可形形可形成中联的信p我向世形个中。个上想中部ip解辞出写主拟回既电读此照将，，字标图答行有需可”形简创Ｃ“是电是n标以标标以标：t一。国系语拟们国界可“国“的象a分国中第优现。要写答要信者外说两在这当的标这说而要将字或洁作”Ｃ中信中志拟志志拟志则电具言一联际的代Ｃ电Ｃ经成的电国T理成理理成理明个深一作一美“考广。简所或，观与类明别面它想地、意字”国走国广信e体说广想。桥表”信”纬鸟解解解解： ：“信电l的“入图地题，中查告广洁用者还察文试。的面想象球明图想字电向电e告，中对中说告成成成成到梁中字沟字线的Ｃ蒸C信的给国学语告明，观要目Ｃ理形球能 字 题 所 事 俱 象 成 上 快 ， 象 看 信 国 信词开国象形牛地鸟国o中语股 。国 看 通 当 ， 双”蒸，基 人 电生 的 词 了 那 众 根的 ” 解 可 的力 这 呢 谓 物 到 成 两 的 、 从 成 成 沟 际 蒸n，创象角球的电作电国，）市电 成 了 作 可 翅字日插和 字 图 代 图础 留 信结 能 是 ， 么 就 据、 两 ？ 特 不 。 “ 副 经 通 而 一 是 通 。 蒸化，上双既人信出信电不”上信 电 人 地 联 ，如上上读 看 标 表 形上 下 ”合 力 高 易 在 会 图空 种 征 具 根 中 牛 纬 俗 作 副 形 了 还 日了广的翅然类，合，信超的的上 话 与 球 想 可看。腾的告经，才 深 的图 ， 度 于 广 感 形者 成 的 中 或间 不 ， 有 据 国 角 线 易 出 牛 象 人 可 上是美为理沟图过图牛市 ， 人 的 到 推成电词纬广飞能 刻 字形 只 浓 记 告 到 标对 是 基 国 地想 同 即 的 试 电 ， 等 懂 合 角 化 与 以 。为好你解通标2话可线告标市的 可 之 图 中 测一的象 形 础 电 球作 印 样标 有 缩 诵 词 莫 志象 信 事 地 题 信 还 。 的 情 ， 了 人 将0宣未架释你，以，词的个，，美 以 间 形 国 其副翅7来 象 上 信 上出 ，志 在 的 ， 中 名 的能 息 物 方 所 ” 可 图 合 自 的 之 其。，。
具图体书的状信况息调中查抽中象，出调具查有人普员遍发性现的：结论。题目告诉我们，
这图是书一状次况图书损完坏好情无况损调损查坏统较计轻。从损表坏中较可重以看损出坏，严围重绕 图“用书图四数书个目状不(况同册”数) 从字2“(0总0完0共0好10无万损2册5”0，0等0与四题个干方4所0面0给0进0条行件调相查1同5统0)0交计0 代， 了请四根种据不图同表的所情反况映，的由情此况可，看写出出要两说条明结图论书：的损坏情况，
“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种
题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能
力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成
为近年来高考题中的新宠。在2005年高考中，浙江卷、天
津卷、湖北卷同时出现了这一题型。2006年则有5套试卷
考查这一题型。它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一
09.03.2021
试题类型
看图表写结论
看漫画描述画面内容，写寓意 看漫画设计公益广告语 看漫画说明内涵，拟标题
介绍示意图
表述图表内容
说明漫画内容并写出寓意
说明漫画寓意并拟标题
为漫画拟标题并写感想
整理ppt
3
命题探讨
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种：
1.表（格）文（字）转换题
个关系。综合图中各种信息可以看到，主要信息是四个，
心即理效学果实数验字显、示天，数知、晓组自别己和的变成化绩曲的线人图，。比其不中知，晓曲者线学图习当 的然动是机最较重强要。的美。国以心九理天学为家界布，克前和九诺天非知尔晓将自两己组成学绩生的作A组为和 实后验九对天象知，晓在成前绩九的天B组，的A组效知果道走自向己是的一成致绩的，B可组见不知知道道自，己 从的第成十绩天，起学，习再效用果相明反显的好方一法些对，两反组之学，生则进差行一实些验。，至结此果， 证实验明的①结_果__也__就__出_知_来_晓了__自。__己那__成为_绩_什_的么__一会__组这__，样_效_呢_果?_文_高_字于信不息知的第 一种句内话 在说的得 关非 系常 ：清 获_晓楚 悉__自，自__己原己__成来的__绩学成_的习绩__一动是__组机取__。与得可学 好见习 的②效 学_获果 习__悉存 效_个_在 果_人_着 的_的一 重_
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坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条
隐0性9.03结.202论1 也就浮出了水面。整理ppt
5
组的例根关?据2“键、结[下解有根果列析两据”文]先个下与字想：面所和一一的给图想是文材表：抓字料，这住和的在里文图第横所、表一线说图，句处的的在话填结主横有写果要线什相是信处么应指息填关的某，写系文一二相?字解组是应。决还理的本是清文道两几字题。
般为4—6分。估计今后各地考卷会发扬光大之，因此，要
引0起9.03足.202够1 重视。
整理ppt
2
高考回眸
2004-2006年图文转换题分布统计
试题分布
2004年广东卷
2005年天津卷 2005年浙江卷 2005年湖北卷
2006年全国II卷 2006年广东卷 2006年山东卷 2006年重庆卷 2006年辽宁卷
图文转换篇
09.03.2021
整理ppt
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考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新
特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分
析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综
合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文
转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了
要因素，这就是产_成生__绩了__，较__是强__激的_发学__学习__习动__动机__机。_的现__有在__力再__刺看__激上_。面__的_ 两个问题就清楚了：“结果”是指两个组的结果，“结果” 的产生依赖于较（强都的限学25字习以动内作机答，）而学习动机的产生又依赖
于0“9.03知.202晓1 自己的成绩”。注整意理pp：t 千万不能把文段的第一6句 话当成了第一个问题的答案。
2.图（又分为“徽标类”和“漫画 类”）文转换题
（二）从表达角度分为两种：
1.直接表述图表信息 2.对图表信息推断总结
09.03.2021
整理ppt
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典型例题
一、表文转换题
பைடு நூலகம்
试例题1考、查阅的读是下根面据的图表分，析完其成中后蕴面涵的的题思目想。内(20容0，4广因东此)，
仅某仅校能图分书析馆出学图生表阅所览提室供共的有信1息0万是册远图远书不，够在的最，近还的要一能次从
典型例题
二、图文转换题 徽标类
例仔1创2字第力之首相事确提英化将图形要理然上电间的看其、、0物文来使的细意一、间先互定供了两标根的市话经作3。9.次0根结、3的 首 表 我 关； 题 信 的 ， 区 说 的 的 个 往 据 解 的 ， 纬 鸟观.20，据合下2特字达们系考息语要别明中电“往具释美继线的察1 对你这面征母创联。查 推 言 能 的 某 国 话 Ｃ 是 体 。 好 而 ， 双后图的一是是 “ 作 想 可的 断 转 抓 标 个 电 ， ” 根 图 如 前 可 推 翅，标理图“多 Ｃ 者 到 以不 能 换 住 志 方 信 也 字 据 形 将 景 以 知 ，根创解标中方 Ｔ 的 股 将仅 力 能 事 ， 面 图 可 当 行 来 上 。 推 其 可据意，，国面 Ｃ 愿 市 两是 ， 力 物 这 的 标 将 作 业 推 半 再 测 创 推要的请为电的”望上个学还。的一特，两地特测部如出意测求说用中信1牛这好如联的如或电如创如广我如拟来如广起如可膀第的准正语又象传就否其内，，。的“生考如特事征我个球点作分将其是其答.明简国（将告将成将告将以。角信通一前将想关将地将意他。上要也因牛Ｃ确要必容二创确言中则妙。对查何征物，们“的，者的两创中创题要图词图：图词图拟明电C整，走往图景两到系两球其是半。依可此市”理文须来题意的，国，。图了解进具不既Ｃ图用的“个意国意。理这h形可形形可形成中联的信p我向世形个中。个上想中部ip解辞出写主拟回既电读此照将，，字标图答行有需可”形简创Ｃ“是电是n标以标标以标：t一。国系语拟们国界可“国“的象a分国中第优现。要写答要信者外说两在这当的标这说而要将字或洁作”Ｃ中信中志拟志志拟志则电具言一联际的代Ｃ电Ｃ经成的电国T理成理理成理明个深一作一美“考广。简所或，观与类明别面它想地、意字”国走国广信e体说广想。桥表”信”纬鸟解解解解： ：“信电l的“入图地题，中查告广洁用者还察文试。的面想象球明图想字电向电e告，中对中说告成成成成到梁中字沟字线的Ｃ蒸C信的给国学语告明，观要目Ｃ理形球能 字 题 所 事 俱 象 成 上 快 ， 象 看 信 国 信词开国象形牛地鸟国o中语股 。国 看 通 当 ， 双”蒸，基 人 电生 的 词 了 那 众 根的 ” 解 可 的力 这 呢 谓 物 到 成 两 的 、 从 成 成 沟 际 蒸n，创象角球的电作电国，）市电 成 了 作 可 翅字日插和 字 图 代 图础 留 信结 能 是 ， 么 就 据、 两 ？ 特 不 。 “ 副 经 通 而 一 是 通 。 蒸化，上双既人信出信电不”上信 电 人 地 联 ，如上上读 看 标 表 形上 下 ”合 力 高 易 在 会 图空 种 征 具 根 中 牛 纬 俗 作 副 形 了 还 日了广的翅然类，合，信超的的上 话 与 球 想 可看。腾的告经，才 深 的图 ， 度 于 广 感 形者 成 的 中 或间 不 ， 有 据 国 角 线 易 出 牛 象 人 可 上是美为理沟图过图牛市 ， 人 的 到 推成电词纬广飞能 刻 字形 只 浓 记 告 到 标对 是 基 国 地想 同 即 的 试 电 ， 等 懂 合 角 化 与 以 。为好你解通标2话可线告标市的 可 之 图 中 测一的象 形 础 电 球作 印 样标 有 缩 诵 词 莫 志象 信 事 地 题 信 还 。 的 情 ， 了 人 将0宣未架释你，以，词的个，，美 以 间 形 国 其副翅7来 象 上 信 上出 ，志 在 的 ， 中 名 的能 息 物 方 所 ” 可 图 合 自 的 之 其。，。
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这图是书一状次况图书损完坏好情无况损调损查坏统较计轻。从损表坏中较可重以看损出坏，严围重绕 图“用书图四数书个目状不(况同册”数) 从字2“(0总0完0共0好10无万损2册5”0，0等0与四题个干方4所0面0给0进0条行件调相查1同5统0)0交计0 代， 了请四根种据不图同表的所情反况映，的由情此况可，看写出出要两说条明结图论书：的损坏情况，
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题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能
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为近年来高考题中的新宠。在2005年高考中，浙江卷、天
津卷、湖北卷同时出现了这一题型。2006年则有5套试卷
考查这一题型。它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一
09.03.2021
试题类型
看图表写结论
看漫画描述画面内容，写寓意 看漫画设计公益广告语 看漫画说明内涵，拟标题
介绍示意图
表述图表内容
说明漫画内容并写出寓意
说明漫画寓意并拟标题
为漫画拟标题并写感想
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3
命题探讨
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种：
1.表（格）文（字）转换题
个关系。综合图中各种信息可以看到，主要信息是四个，
心即理效学果实数验字显、示天，数知、晓组自别己和的变成化绩曲的线人图，。比其不中知，晓曲者线学图习当 的然动是机最较重强要。的美。国以心九理天学为家界布，克前和九诺天非知尔晓将自两己组成学绩生的作A组为和 实后验九对天象知，晓在成前绩九的天B组，的A组效知果道走自向己是的一成致绩的，B可组见不知知道道自，己 从的第成十绩天，起学，习再效用果相明反显的好方一法些对，两反组之学，生则进差行一实些验。，至结此果， 证实验明的①结_果__也__就__出_知_来_晓了__自。__己那__成为_绩_什_的么__一会__组这__，样_效_呢_果?_文_高_字于信不息知的第 一种句内话 在说的得 关非 系常 ：清 获_晓楚 悉__自，自__己原己__成来的__绩学成_的习绩__一动是__组机取__。与得可学 好见习 的②效 学_获果 习__悉存 效_个_在 果_人_着 的_的一 重_
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坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条
隐0性9.03结.202论1 也就浮出了水面。整理ppt
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组的例根关?据2“键、结[下解有根果列析两据”文]先个下与字想：面所和一一的给图想是文材表：抓字料，这住和的在里文图第横所、表一线说图，句处的的在话填结主横有写果要线什相是信处么应指息填关的某，写系文一二相?字解组是应。决还理的本是清文道两几字题。
般为4—6分。估计今后各地考卷会发扬光大之，因此，要
引0起9.03足.202够1 重视。
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高考回眸
2004-2006年图文转换题分布统计
试题分布
2004年广东卷
2005年天津卷 2005年浙江卷 2005年湖北卷
2006年全国II卷 2006年广东卷 2006年山东卷 2006年重庆卷 2006年辽宁卷