心理健康模拟试卷一二题库

心理健康网络考核模拟试题

蒋丽君

一、判断题对的打“ V”，错的打“乂’（每题2分，20题，共计40 分）

1.新行为主义者托尔曼认为，行为既包括可测量的外显行为，也包括内隐性的意识历程。（V）

2•情绪调节就是消除消极情绪。（X）

3•波斯纳提出教师成长公式：教师的成长二经验+反思认为没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。（V）

4.老师对非优秀生的忽视会造成他们各方面行为的退缩。（V）

5.挫折本身是消极看法的根源。（X

6在教育的过程中要重复强调班主任的权威与威信。（X

7.教师专业发展应是自主发展。（V）

8.课例研究是实现教师专业发展的有效载体（V）

9.费尔巴哈认为：“生活和幸福原来就是一个东西，一切的追求，至少一切健全的追求都是对幸福的追求。”（V）

10.教师的职责是将学生的利益最大化，自己存在的价值可以被忽略。（X

11 .儿童在经历挫折时，通常会产生愤怒并表现出攻击性行为；而成人的攻击性更多表现为言语层面，而非身体层面。（V）

12.教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各个部

分的问题和需求，在连续的模式中去顶解决问问题的方法步骤，然后评价教学成果的系统计划过程。（V）

13.犯罪的时候不满十八岁，被判处五年有期徒刑以下刑罪的，应对相关犯罪记录予以封存。（V）

14.受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，

不能取得教师资格证已经取得教师资格证的，教师资格证有效。（X 15.行为能力制度属非强制法，当事人可以通过自己的意思来排除适用。（X）

16.课堂观察是指研究者（观察者）带着明确的目的，凭借自身感官及有关付诸工具，直接或间接从课堂情境中收集资料，并一句资料做相应分析的一种教育科学研究方法。（V）

17.出色的课堂管理是为了将不良行为降低到最低程度。（X

18.心理是客观现实的反映。（V）

19.意志健全的人在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。（V）

20.对于压力情境，人们会产生一系列的心理、生理及行为反应。（V

二、单选题将您认为正确的答案填在括号内（每题2分，20题，共计40分

1•下列不属于问题行为的是（D）

A行为不足

B行为过度

C行为不当

D行为得体

2•教师知识的核心是（A）

A实践性知识

B理论性知识

C间接知识

D教学法知识

3归因就是对所发生事件的（C）的解释

A过程B结果C原因D影响

4.下列（A）不属于心理健康教育课特点。

A理解性

B体验性

C学生本位性

D生成性

5•对于审批的时候被告人不满18岁的刑事案件（B）

A公开审理

B不公开审理

C不可以新闻报道

D未成年人所在学校可派人到场

6•行政处罚不包括（D）

A人身罚

B财产罚

C行为罚申诫罚

D责罚

7留守儿童安全教育的前提（C）

A安全教育的内容

B安全教育的方法

C创设安全环境

D安全教育者

8以下不属于心理过程的有（B）

A认知过程

B个性倾向性

C情感过程

D意志过程

9以下不是情绪内型的有（C）

A心情

B激情

C热情

D应激反应

10.面临痛苦经验时候保持心理健康最佳策略是（D）

A采取逃避策略

B完全接纳和积极面对

C自责

D自怜

11情绪并不是由某一诱发事件本身直接引起的，而是由经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的，也称为情绪困扰的ABC理论。A 是指（A）

A诱发事件

B个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念

C在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果

D驳斥、对抗

12学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施的情况下，（D ）应当依法承担相应的伤害事故责任。

A.学生

B.学生父母

C.教育行政主管部门

D.学校

13学生伤害事故处理结果中，重大伤亡伤害事故的处理结果，教育行政主

管部门应当向（A ）和上一级教育行政主管部门报告。

A.同级人民政府

B.上一级人民政府

C.学校

D.学生监护人

14下列个案技术中不是影响性技术的是（B）

A面质

B解释

C倾听

D具体化

15心理健康教育的宗旨是（D）

A做学生工作的问题

B找方法让学生听话的问题

C帮助学生矫正不良心理状态

D基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法。

16关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则？（A）A以学生为中心

B以经验为起点

C以合作为主线

D以情境为中介

17成长中的青少年更关注（B ）对自己的评价。

A父母

B同伴

C网友

D教师

18（ B）是为了调试威胁的一种情绪反应，是一种担忧、紧绷的感觉A 紧张

B焦虑

C抑郁

D压抑

19学校心理健康教育活动设计中，是单个集体活动组成集体活动，具有主题鲜明、内容丰富的特点，这体现了（B）

A科学性原则

B系统性原则

C多样性原则