《用字母表示数》课前导学单

《用字母表示数》导学单

班级：____________ 姓名：________________ 自主学习：课本52-53例1、例2

1.生活中你们知道哪些字母表示数的例子呢？

要求：可以是图片、视频或者文字表述，请找出并上传。

2.阅读教材52页例1，理解图意，解决下面问题：

（1）爸爸比小红大（）岁。

（2）请完成下列表格。

（3）你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗？

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3.请阅读教材53页例2。

（1）你知道为什么人在月球上能举起的物体的质量是地球上的6倍吗？请阅读相关资料。

（2）你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？

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想一想：式子中的字母可以表示哪些数？____________________

4.请你用所学的知识“用字母表示数”编一道数学题目或者画一幅漫画或者讲

一个故事。请记录下来并拍照上传。（注意：题目、漫画、故事必须与“含有字母的式子”这一主题有关）

过关检测：

1.下面各式中，哪些运算符号可以省略？能省略的把省略后的写出来。

2×3 （） a×7 （） 14＋b （）

a×a （） 5－x （） a÷7 （）

2.课本53页做一做。

根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。

3. 阅读下题，完成填空。

（1）我国青少年（7——17岁）在平均身高x厘米，到2000年平均身高增长6厘米，2000年我国青少年平均身高厘米。

（2）鸟的骨骼约是体重的0.05——0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。一个人重a千克，骨骼约是千克。

（3）人的身高早晚可能会相差2厘米，在早上最高，晚上最矮。一个人早上身高b厘米，晚上身高可能是________厘米。

（4）小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是_____元。