江苏省灌云县陡沟中学届初中九年级历史上册 第17课 电气时代的来临名师学案(无答案) 北师大版

电气时代的来临

一、学习目标

2、列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。

1、1讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。

二、学习导航：

（一）预习检测

1、世纪下半期，西方主要资本主义国家的工业和科学领域出现了

的新热潮，主要包括的发现和应用、

和的创制、的出现、的发明与应用，历史上称之为“第二次工业革命”。

2、第二次工业革命是以为核心的革命，此后，得到了广泛应用，并取代蒸汽成为主要能源，人类社会从跨入了。

3、爱迪生是国人，发明了，人们称他为。

4、由于使用电力，各工业部门快速发展起来，特别是行业的发展，使人类在材料领域告别了棉花时代，进入到。

（二）探究交流

探究活动一：走进“电”的世界

步骤一：回顾篇

1、人类对“电”的认识，经历了漫长的过程，请同学们认真阅读小字部分内容，找出人类认识电的过程？

2、在电能的利用上，先后出现了哪些发电机？说明了什么？

步骤二：用电篇

电的发现和广泛应用，使人类从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”，改变了人们的生活，推动了社会生活的现代化。

1、列举两个古老用电器的名称。

2、举例说明家用电器给你或你的家庭带来了哪些好处？对此你有何感想？

步骤三：反思篇

1、为什么在19世纪下半期能够发生重大的科技革命和工业革命？

2、这次工业革命主要表现在哪些方面呢？

3、第二次工业革命是以电为核心的革命，此后，电力得到了广泛应用，把人类带入了什么时代？

三、训练反馈：

（二）阅读探究Array材料：天才不过是百分之

一的灵感，再加上百分之

九十九的汗水。

请回答：（1）这句人生格

言是谁说的？他的主要

发明是什么？因为他的

巨大贡献，此人被后人誉

为什么？

（2）如果没有他的发明，

我们的生活将会怎样？