第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

第2课从贞观之治到开元盛世（导学案）

【学习目标】

1．了解唐朝建立基本史实。理解并记住“贞观之治”这一盛世局面出现的原因。 2．了解开元年间政治、经济的发展情况。识记唐玄宗时期盛世经济繁荣的表现，包括农业生产的进步，手工业技术的提高以及商业的繁荣等。

3．知道曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具。

【自主学习】

●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）

一、“贞观之治”

1．______年，唐高祖的第二个儿子________继承皇位，次年改年号为______，他就是历史上有名的_________。

2．纳谏：______敢于直言，前后上谏二百多次，被唐太宗比喻为_________。

3．用人：唐太宗求贤若渴，_________，广开言路_________。

4．“贞观之治”出现原因：（1）唐太宗的善于用人和虚心纳谏。（2）唐太宗认真吸取____________的经验教训。（3）采取一系列革新措施。

5．新政结果：唐太宗统治期间，政治________，社会安定，经济___________，百姓生活有所改善，被誉为_____________。

二、经济发展与“开元盛世”

1．712年，_______继位，次年改年号为_______。开元年间，唐玄宗励精图治，___________，整顿_______，大力发展_______，使得社会_______，经济___________，国力________，唐朝进入全盛时期，史称_____________。

2．这一时期的手工业非常发达，尤其是_______和_______。_______是当时著名的国际性大都市。

●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）

材料一：唐太宗说：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？”

（1）根据材料一，指出秦始皇、隋炀帝“一朝而败”的原因。

（2）唐太宗的这一思想与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由是什么？

（3）唐太宗是如何避免“一朝而败”的？请举一例说明。

材料二：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。

（4）唐太宗在政治、经济上各采取了什么措施，从而促使“贞观之治”局面的出现？

（5）用简单的一句话概括唐太宗的历史地位。

【课堂小结】

【知识网络构建图】

【学后反思】