部编版教材语文《岳阳楼记》PPT全文课件1

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九年级语文人教部编版(上册)第11课《岳阳楼记》课件(共35张ppt)

九年级语文人教部编版(上册)第11课《岳阳楼记》课件(共35张ppt)

感极而悲者矣
迁客骚人 →览物之情,得无异乎 其喜洋洋者矣
(对比)
居庙堂之上则忧其民(进亦忧)
古仁人 →或异二者之为 →不以物喜,不以己悲 处江湖之远则忧其君(退亦忧)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
叙述 作记缘由
(2)概述外景, 览物之情,得无异乎

引起下文
阳 描写 景物
淫雨霏霏,感极而悲
楼 抒情
(3-4)迁客骚人,
是金陵人《湖心亭看雪》判断动词
把酒临风 面对,迎

有亭翼然临于泉上《醉翁亭记》居高面下 临溪而渔《醉翁亭记》靠近
执策而临之《马说》面对
古今异义:
越 作文
古:到 越明年 今:越过

古:写文章 属予作文以记之
今:文章

气象
古:景象 气象万千 今:天气


古:详尽 前人之述备矣 今:准备


古:天气放晴连月不开 今:“关”的反义词

古:日光 春和景明 今:风景
古:规模 增其旧制 今:制度
古:国都 去国怀乡 今:制度
古:曾经 予尝求古仁人之心 今:品尝 古:如果没有 微斯人 今:细微,微小
姓名:范仲淹
字 :希文
谥号:文正
朝代:北宋
祖籍:苏州吴县(今江苏苏州)
身份:政治家、文学家
身世:自幼孤贫
庆历新政 几起几落 军中一范 先忧后乐
勤学苦读 政治革新 百折不挠 西贼破胆 心系天下
学习这篇文章,你要掌握什么?
1.重点的文言文实词和虚词 2.特殊的文言句式 3.根据文言文的翻译原则(留、换、删、补、调)自主 翻译文章 4.体会作者的政治情怀
日光 湖面平静,没有风浪

人教部编版九年级语文上册 第10课《岳阳楼记》 课件(54张PPT)

人教部编版九年级语文上册 第10课《岳阳楼记》 课件(54张PPT)

hào
皓月
qiáng jí
xié
樯倾楫摧 宠辱偕忘
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越 明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳 楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上, 属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远 山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖 夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也, 前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘, 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异 乎?
有时 全
茂盛并且青绿偶尔或许大雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,
浮波动光的光跃闪金着金,色静,静影静的圆沉月形璧影的像,沉玉渔入水歌中的互玉答璧,,渔此夫尽的乐歌头声何,在极穷你唱。尽我和,这
登样的斯乐趣楼(也真是,)则无穷有无尽心! 旷神怡,宠辱偕忘,
登上这座楼啊,
一起
把就会酒感到心胸临怀风开阔,,其精喜神愉洋快洋,者光荣矣和。屈辱都忘了,
四大名楼总图



岳阳楼



黄鹤楼
鹳雀鹊
滕王阁
山 西
湖北 湖南 江
西
鹳雀楼 黄鹤楼
滕王阁
岳阳楼
登鹳鹊楼 (唐)王之涣 白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
黄鹤楼 (唐)崔灏 昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
具兴,
都 (通假字)“俱”
顺利
和乐
乃重修岳阳楼,
制,刻唐贤今人诗赋于其上,
规模,
做太守
百废 增其旧
属 予 作文 以记之。
(通假字)”嘱”嘱托 我 写文章 来 ,表目的

第11课《岳阳楼记》课件(共42张PPT)+++++++2023-2024学年统编版语文九年级上册

第11课《岳阳楼记》课件(共42张PPT)+++++++2023-2024学年统编版语文九年级上册

1.庆历四年:公元1044年。庆历,宋仁宗赵祯的年号。
2.滕子京谪(zhé)守巴陵郡(jùn):滕子京降职任岳州太守。滕子京,名宗谅,子京是他的字,范仲淹的朋友。古时朋友间多以字相称。
谪戍:把被革职的官吏或犯了罪的人充发到边远的地方。在这里作为<动>被贬官,降职解释。
3.守:指做州郡的长官
4.越明年:到了第二年,就是庆历五年(1045)。越,到了,及。
岳阳楼记
欧阳修
岳阳楼 蓬莱阁
黄鹤楼 滕王阁
新课导入
封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷则独善其身,大则兼济天下”当作自 己的人生信条。他们为官时积极从政,力主改革,为官一方,造福百姓;被贬 时,则寄情山水,独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。特别是 范仲淹“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,更是 表见出了阔大的胸怀和远大的抱负。成为天下人的楷模。今天我们就来学习他 的名篇《岳阳楼记》。
文学常识
➤记:一种不定体.作者对现实生活中的某个事物有所感受,写出来都可以叫记。
一类是寓情理于事、景、物的描述之中;另一类由事、景、物的描述中,自
然生发出情理,卒章显志。
叙事:《桃花源记》
说明:《核舟记》
写景:《小石潭记》
言志:《岳阳楼记》
读准字音
谪(zhé) 衔(xián) 霏霏(fēi) 楫(jí)摧 岸芷(zhǐ) 嗟(jiē)夫(fú)
教学目标
➤了解作者生平及主要经历,文章创作背景 ➤掌握常用文言实词、虚词,熟练地翻译课文。 ➤品味优美语言,学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在 一起的写法。 ➤体会文中蕴含的思想感情,理解文章主旨。
文学常识
“记”是古代一种文体,它叙事“写景”抒情的成分居多,而目的在于抒发作 者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点,在写法上大体分两类:(1)寓 情理于事`景`物中;(2)由事`景`物中自然生发出情理,而都以“卒章显志” 的方式表现出来。本文就属于后一类。

第11课《岳阳楼记》课件(共31张PPT) 2022—2023学年部编版语文九年级上册

第11课《岳阳楼记》课件(共31张PPT) 2022—2023学年部编版语文九年级上册

本文通过对岳阳楼周围景物的描写,以及对“迁客骚 人”“览物之情”的分析,表达了作者“不以物喜,不以己 悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的 政治抱负,也表达了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
岳阳楼风景管理处拟在门票上印制岳阳楼简介,请你根据文 章内容代写一段说明性的文字。
岳阳楼位于湖南岳阳,是我国著名的风景名胜之一。登上此楼, 可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀,留下了 许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼 记》,岳阳楼因此闻名天下。
他以六十四岁的人生,矢志不渝地追求自己的人生理 想和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗 超凡,是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》 传世。
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三 国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅 兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文 人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李 商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏, 岳阳楼声名益大。
滕王阁
黄鹤楼 岳阳楼
岳阳楼记
范仲淹
范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县(今江苏苏州) 人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,对下 层人民的痛苦感受深刻。26岁登进士及第,因敢于直言强 谏,屡遭贬斥,久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官, 建议在泰州修捍海堰。宝元三年,任陕西经略安抚招讨副 使,加强对西夏的防御,屡立战功。庆历三年,西夏请和, 范仲淹还朝,任参知政事。曾提出十条改革措施,包括限 制以“恩荫”为官,选用干练的人员、严格执行政令导项, 又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放 邓州,以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中 病死。死后谥号文正,世称“范文正公”。
且青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的 月影像沉入水中的玉壁,渔夫的歌声在你唱我和。这样的乐趣(真是)无穷无尽!

部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》优秀课件(共64张PPT)

部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》优秀课件(共64张PPT)


• 记是一种文体 • 借助一些人、事、物、景来抒发自己的情感或见解。 • 借景抒情,托物言志
• 《桃花源记》 《小石潭记》《海国记》
知人论世
• 范仲淹:字希文,谥号文正。 • 北宋政治家,文学家。 • 《范文正公集》
• 经纬天地曰文;道德博闻曰文;德美才秀曰文 • 内外宾服曰正;心无偏曲曰正;守道不移曰正。
岳阳楼记
• 朝晖夕阴,气象万千,
岳阳楼记
• 朝晖夕阴,气象万千,
• 朝晖夕阴:早晚阴晴明暗多变。晖,日光。 • 气象万千:形容景色或景物壮丽而多变化。
岳阳楼记
• 此则岳阳楼之大观也,
岳阳楼记
• 此则岳阳楼之大观也,
• 大观:壮丽景象。
岳阳楼记
• 前人之述备矣。
岳阳楼记
• 前人之述备矣。
• 备:完全,详尽。
• 谪(zhé )守:因罪贬谪流放,出任外官。
谪,古时官员降职或者远调。守:指做州 郡的长官。
• 巴陵郡(jù n):古郡名,今湖南岳阳。
• • • • • • • • • 越:到。今义越过。 明年:第二年。 通:顺利。和:和乐。 具:同“俱”。全,皆。 乃:于是。 其:代词。此处指岳阳楼 制:规模。 属:同“嘱”。嘱托 以:连词,来。
岳阳楼记
• 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 • 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际 涯, • 朝晖夕阴,气象万千, • 此则岳阳楼之大观也, • 前人之述备矣。 • 然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人, 多会于此, • 览物之情,得无异乎?
岳阳楼记
• 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
岳阳楼记
• 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
• 得无:表推测。
岳阳楼记丨翻译第二自然段

第11课《岳阳楼记》课件(共27张PPT)

第11课《岳阳楼记》课件(共27张PPT)

连绵不断的雨 雨雪纷纷而下的样子
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,
用在一段话开头,以引起下文。 指天气放晴
冲向天空
日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,
隐藏光辉 隐没形体
桅杆倒下,船桨断折。
昏暗
虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,

国都
满目萧然,感极而悲者矣。
担心被说坏话, 惧怕被批评指责。
在朝廷上做官。
指被贬谪到边远地 区做地方官。
则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰
大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在
表推测,大概
天下人乐之后才乐”吧。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!
微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
如果没有
同道、归依
译文:唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的心理,或许不同
锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,
皎洁
浮动的光像跳动的金子
哪有尽头
浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有
静静的月影像沉入水中的玉璧
心胸开阔,精神愉悦
心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
荣耀和屈辱一并忘掉
面对, 迎着
译文:待到春风和煦、阳光明媚(的日子来临),湖面平静,天
极点
译文:在那阴雨连绵不断,整月不晴的时候,阴冷的
风怒吼着,浑浊的波浪翻腾到空中,日月星辰的光辉 消失了,山岳也隐藏了它的行迹,商人和旅客无法通 行,桅杆歪斜,船桨折断,傍晚时分,湖上一片昏黑, (只听到)老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时人们登上 这座楼来,就会产生离开都城,怀念家乡,担心遭到 诽谤,害怕被人讽刺的心情,抬眼望去,尽是萧条的 景象,(必将)感慨横生而十分悲伤的了。

九年级语文人教部编版(上册)《岳阳楼记》课件

九年级语文人教部编版(上册)《岳阳楼记》课件
——《宋史》
课后拓展
根据意思,写出在文中出现的成语
1 形容建设事业蓬勃发展的兴旺景象。
——政通人和
2 形容景象、事物壮丽而多变化。
——气象万千
3 心境开阔,精神愉快。
——心旷神怡
课后拓展
朗读技巧
三字句 衔 远山,吞 长江。 四字句 不以 物喜,不以 已悲。 其他句 居 庙堂 之高 则忧 其民。
先天下 之忧 而忧。
今义 微小
古义 规模
增其旧制
今义 制度
古义 写文章
属予作文
今义 文章
第叁部分 课文赏析
课文赏析
第1段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么?说明了什么?
在“政通人和,百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”,这说明滕子京 在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见 作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的“迁客”不同。

览物情异 迁客骚人 阴——悲
抒情

览物之情 晴——喜
不以物喜,不以已悲
古仁人之心 先天下之忧而忧
议论
后天下之乐而乐
第肆部分 课后拓展
课后拓展
《宋史》中的范仲淹
范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,以 天下为己任。发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃面;食 不给,啖粥而读,人不堪其忧,仲淹不堪其乐也。 既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。以力主革除弊 政,被谗受贬,庆历五年由参知政事谪守邓州。勤 爱民,有政声,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐也。”
鹜 齐
《 滕


王 阁




课文导读
古代四大名楼
岳 阳 楼
岳阳楼位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上,

人教部编版(2017)九年级语文上册10《岳阳楼记》课件(共69张PPT)

人教部编版(2017)九年级语文上册10《岳阳楼记》课件(共69张PPT)
同”嘱”,嘱托 我 写文章 来 ,表目的
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天,滕子京被贬谪到岳州做太守。
越明年,政通人和,百废具兴。 到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的 事业都兴办起来了。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其 上。属予作文以记之。 于是重新修建岳阳楼,扩大它原来的规模,把唐代 和当今贤士名人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文 章来记述这件事。
写作背景
范仲淹好友滕子京,在庆历三 年被贬至岳州,虽励精图治, 政通人和,可在庆历六年恢弘 壮美的岳阳楼重建落成之日时, 云“落其成,待痛饮一场,凭 栏大恸十数声而已”。可见心 绪不佳,而此时又被贬谪的范 仲淹收到好友《求记书》,在 肯定好友政绩的同时,其实是 在以个人旷达的心胸抱负安慰 好友。
“ 记”,是古代的一种文体。主 要是记载事物,并通过记事、记物, 写景、记人来抒发作者的感情或见解, 即景抒情,托物言志。
第2段写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞 长江”,如果把“衔”改为“连”,把“吞 ”改为“接”好不好?为什么?
“衔”“吞”运用拟人手法,展现了气势 磅礴的动人画面。再现了洞庭湖的浩瀚 气势,化静为动,使静景富有动态和活 力。“连”“接”,只是客观地说明三 者的相对位置,画面是静止的,效果没 有这样好。
4. “迁客骚人”不“同悲情” 况下“的喜“”览物之情”可以分别用一 个字来概括,它们是 和
活动四:深度探究(3-4节)
1.这两段的结构有什么特点?运用了哪些 表达方式?
2.这两段是从哪些方面来描写景物的? (声、色、形、 味、动态、静态)试举例说 明。
3.这两段的句式有什么特点?
霪雨霏霏图
“阴风怒号,浊浪排空” “阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的

第11课《岳阳楼记》课件(共24张ppt) 2022-2023学年部编版语文九年级上册

第11课《岳阳楼记》课件(共24张ppt)  2022-2023学年部编版语文九年级上册

谪(zhé)
读准音词
属(zhǔ)予(yú) 观夫(fú)
衔(xián) 汤汤(shāng)
淫(yín)雨
霏霏(fēi) 隐曜(yào)
樯(qiáng)倾
楫(jí)摧
薄(bó)暮
冥冥(míng)
岸芷(zhǐ) 汀(tīng)兰
宠辱偕(xié)忘
嗟(jiē)夫(fú) 噫(yī)
怒号(háo)
字词积累
创作背景
庆历新政失败后,范仲淹贬居邓州。昔日好友滕子京从湖南来信,要 他为重新修竣的岳阳楼作记,并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应, 但是范仲淹其实没有去过岳阳楼。
庆历六年六月,他凭这幅《洞庭晚秋图》挥毫急书,撰写了著名的 《岳阳楼记》一文。表现作者虽身居江湖,心忧国事,虽遭迫害,仍不放 弃理想的顽强意志,同时,也是对被贬战友的鼓励和安慰。
全段解释
到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪, 天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔, 时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草 木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千 里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的 歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这 时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一 并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。
文本探究
怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话?
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民 之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”这里说 的“乐以天下,忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为对待仕途进退的原则,表 现他旷达的胸襟和远大的抱负。

部编版九年级语文上册-《岳阳楼记》课件

部编版九年级语文上册-《岳阳楼记》课件
在长啸,猿在悲啼。
离开。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极
这。
而悲者矣。
指国都。
谗言,说坏话。
萧条冷落的样子。
这时登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念故乡,
译 文
担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,
感慨到了极点而悲伤的心情。
日光。
至若春和景明,波涛不惊,上下天光,一碧万顷,

开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那 真是快乐高兴极了。
叹词。
探求。
或许、也许,表示委婉的语气。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
曾经。 古时品德高尚的人。
这里指以上两种表现。
不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远
则忧其君。
唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ,或许不同于以上两 译 种人的心情,这是为什么呢?是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。 文 在朝廷里做高官就应当心系百姓;处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家
8、“浩浩汤汤”:浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。 9、“淫雨霏霏”:形容细雨连绵不绝的样子。 10“波涛不惊”:是岳阳楼月夜里风平浪静时的风景。现比喻面对动 荡局面保持平静、形势安稳,没受到什么变化或曲折,不惊不诧。 11、“一碧万顷”:一片碧绿,广阔无际。顷,极言其广。 12、“岸芷汀兰”:岸边的香草,小洲上的兰花。 13、“宠辱偕忘”:受宠或受辱都毫不计较。常指一种通达的超绝尘 世的态度。 14、“春和景明”:形容春风和煦,阳光明媚。
雨雪纷纭而下的样子。 指天气放晴。 折断。倒下。 冲向天空。
日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,
光芒。
隐没。

人教部编版九年级上册10《岳阳楼记》课件(43张ppt)

人教部编版九年级上册10《岳阳楼记》课件(43张ppt)
第4段 天色 沙鸥 至若 鱼儿 芷兰
月影 渔夫
白天 所见
晴明
夜晚 所见
抒情
心旷神怡 宠辱偕忘
把酒临风 喜
其喜洋洋
又用一设问句,使文章又推进一层。 作者进一步揭示了古仁人和迁客骚人 的思想感情之“异”
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
政治抱负
怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”这句话?
范仲淹的这句话,尽管包含了“忠君” 思想,不可避免的带有时代和阶级的局 限性,但他强调心怀天下,忧在天下人 之先,乐在天下人之后,吃苦在前,享 乐在后,在今天仍有着借鉴和教育的意 义。
在“政通人和,百废具兴”的基础上 “重修岳阳楼”,这说明滕子京在谪守 的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得 井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大 胸襟,与一般的“迁客”不同。
写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,如 果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接” 好不好?为什么?
洞庭湖是无生命之物,同“衔”“吞” 则使人产生有生命之感,把“远山”“长 江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,成了 一幅气势磅礴的动人画面。如果用 “连”“接”来替换,只是客观地说明三 者的相对位置,画面是静止的,效果没有 这样好。
非常广阔
飞翔 停息 美丽的鱼 岸上 小洲上
兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,
形容草木茂盛 有时 大片烟雾 全 消散 皎洁
浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何
浮动 闪耀 月影 璧玉
互相唱和
一起
极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,
穷尽
把酒临风,其喜洋洋者矣。
持,执 面对
光荣 屈辱
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,
人教部编版九年级上册10《岳阳楼记 》课件 (43张p pt)

第11课《岳阳楼记》课件-部编版语文九年级上册

第11课《岳阳楼记》课件-部编版语文九年级上册
迁客 谪迁的人,指降职远调的人。 骚人 诗人。战国时屈原作《离骚》,因此后人称诗人为骚人。 补充知识:左迁,降低官职,即“降官”。汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁。右迁,指升职 补充知识:风骚,风指《诗经》的《国风》,骚指屈原的《离骚》,后用来泛指文学:唐宗宋祖,稍 逊~。
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不 行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满 目萧然,感极而悲者矣。
16
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙 堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
求 探求。
古仁人 古时品德高尚的人。 或异二者之为 或许不同于(以上)两种心情。
以 因为。 庙堂 指朝廷。 是 这样 其 语气词,表示猜测语气。可翻译为大概。
淫雨 连绵的雨。
霏霏 雨(或雪)繁密的样子。 开 开,天气放晴。 排空 冲向天空。
日星隐曜 太阳和星星隐藏起光辉。 曜 光辉。 潜 没于水,引申为隐藏,隐没。
樯倾楫摧 桅杆倒下,船桨折断。 薄 迫近 冥冥 昏暗 斯 这,这个。 国 指国都,京城。
忧谗 担心,担忧。馋:说坏话
萧然 萧条冷落的样子。
说文解字:冥
岳阳楼记
部编版初中语文九年级上册
范仲淹
“楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖 回。”——李白《与夏十二登岳阳楼》
“昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗 流。”——杜甫《登岳阳楼》
请同学们快速浏览课文,思 考:《岳阳楼记》在内容上 与古诗有何区别?

部编版语文九年级上册第11课《岳阳楼记》课件(共66张PPT)

部编版语文九年级上册第11课《岳阳楼记》课件(共66张PPT)
至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙 鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空 皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极登 斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋 者矣。
解释下列多种“夫”字并尝试翻译。
1.若夫淫雨霏霏,连月不开。 2.夫环而攻之而不胜 3.遂率子孙荷担者三夫 4.逝者如斯夫 5.予观夫巴陵胜状
阁昌江 滕西 王南
楼汉湖 黄北 鹤武
楼阳湖 岳南 阳岳
洞庭天下水 岳阳天下楼
岳阳楼记
范仲淹(北宋)
作者简介
范仲淹,世称“范文正 公”。他出身贫寒,幼年丧 父,26岁登进士。为官以后, 始终严于律己,以人民疾苦 为念。因敢于直言强谏,屡 遭贬斥,久不被重用。但仍 矢志不渝地追求自己的人生 理想和政治主张。
这是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很 详尽了。
名词作状

语,向北 通向,到达 名词作状语,向南
然则/北 通巫峡,南 极潇湘,迁客骚人, 多会 / 于 此,览物之情,得无/异乎? 聚会 在 这里 结构助词,的
如此,那么这里北面通向巫峡,南面直 到潇水、湘水,被降职到外地的官员和 吟诗作赋的文人,大多在这里聚会,看 了自然景物而触发的感情,恐怕会有所 不同吧?
前6分钟的时间,完成下列学习任务:
1.听录音,听准字音与停顿,并反复诵读。(2分钟) 2.指读课下注释P51(6)—(28),准确背诵作者文常及 重点词句的含义。(3分钟) 3.尝试口头翻译3、4段。(1分钟)
组长点号发言 每人及时完善笔记
三人议:(146/235)
以一个标点为一句,大号读原文,中号逐个 解释重点字词,小号翻译。(2分钟)

于是,就 扩大,增加 代词,指岳阳楼
乃/重修/岳阳楼,增/ 其旧制,刻/

九年级语文人教部编版(上册)第11课《岳阳楼记》课件(共46张PPT)

九年级语文人教部编版(上册)第11课《岳阳楼记》课件(共46张PPT)

则:(1)然则何时而乐耶 那么 (2)此则岳阳楼之大观也 就是 (3)居庙堂之高则忧其民 就
归:(1)微斯人,吾谁与归 归依
(2)云归而岩穴暝
聚拢
词类活用
1.百废具兴
动词作名词,荒废了的事业
2.先天下之忧而忧 名词作状语,在……之前
3.后天下之乐而乐 名词作状语,在……之后
4.滕子京谪守巴陵郡 动词作形容词,被贬谪的
bó míng
薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,
忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
疏通文意
雨(或雪)繁密的样子
用在一段话的 开头引起论述 若夫 霪雨 霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排
的词。“若夫” 连绵不断的雨 放晴
冲向天空
近似“像那”。
桅杆 船桨
空。日星隐曜,山岳潜形。商旅不行,樯倾楫摧。
江南三大名楼
三大名楼之一:黄鹤楼
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》
三大名楼之二:滕王阁
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
三大名楼之三:岳阳楼
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》
课文
Zhé
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废 具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。 属予作文以记之。
引出“迁客骚人”登楼的 “览物之情”而产生的不同
的感受。
译文
我看那巴陵郡的美景,全在洞庭湖上。(洞庭湖)连 接着远山,吞吐着长江之水,浩浩荡荡,宽阔无边。 清晨湖面上洒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景象变化 无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述很 详尽了。既然这样,那么这里北面通向巫峡,南面直 到潇水、湘水,被降职远调的官吏和吟诗作赋诗人, 大多在这里聚会,看了自然景物触发的情感,大概会 有所不同吧?

部编版语文九年级上册岳阳楼记课件(27张)

部编版语文九年级上册岳阳楼记课件(27张)

荣和屈辱都被遗忘了,端着酒杯,吹着微风,那是喜洋洋
的欢乐啊。



疏通文意
朗读课文第五段,并根据课文注释翻译。
嗟(jiē)夫!予尝求/古仁人之心,或异/二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲;居庙堂之高/则忧其民,处江湖之远/则忧其 君。是/进亦忧,退亦忧。然则/何时而乐耶(yé)?其必曰“先/ 天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
岳阳楼记 ——范仲淹
超链接



新知导入 黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼
岳阳楼
黄鹤楼
滕王阁
鹳雀楼



新知导入
登鹳雀楼
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐)王之涣
(唐)李白
白日依山尽,黄河入海流。 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
欲穷千里目,更上一层楼。 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
同学们,我国的很多名胜古迹,大都留下了文人骚客的诗词歌赋。比



文体常识
我们学过的古代文体?
“记”是古代一种散文的一种体裁,可叙事,可写景, 可状物(记人、记事、记物),记景目的往往在于抒发作 者的情怀和抱负(感情和主张),阐述作者的某些观点。
“说”与现在的杂文大体近似,是议论文的一个分支。 内容大多是一事一议,也就是借一件事或一种现象来表述 作者对某些事物或问题的见解,常具有以小见大的特点。



字词积累 听读课文,注意下列字词:
zhé
谪守
zhǐ
岸芷
xié
偕忘

háo
怒号
tīng
汀兰
lán
波涛
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背景介绍:
《岳阳楼记》便是范仲淹在邓州任上应好友 滕子京所请而作。滕子京被贬至岳州第二年,大 规模重修岳阳楼。楼建成后,他将此楼的建筑结 构、四周风光及唐代诗人的作品写下,连同一幅 《洞庭晚秋图》寄给了他远在河南邓州的好友范 仲淹。庆历六年,范仲淹写出了千古流传的散文 《岳阳楼记》。他不仅描绘出岳阳楼的景色,而 且表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟 和抒发了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的政治抱负。
名楼导入
同学们,我国的很多名胜古迹,都留下了 文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代三大名楼 滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美 文妙句。王勃《》“落霞与孤鹭齐飞,秋水共 长天一色”令人神往之至;崔灏《》“晴川历 历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷; 而岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后 天下之乐而乐”传唱不衰,《》成为写景状物 抒发真情的名篇。今天,我们就来阅读这一名 篇,看看它描写了什么样的景色,抒发了什么
第3自然段:
写洞庭湖风雨天的景象 以及登楼观景之“悲”情。
至若春和景明,波澜不惊,
至于 日光 上下天光,一碧万顷
极言其广
沙鸥翔集,锦鳞游泳,
鸟停息在树上 美丽的鱼
岸芷汀兰,郁郁青青。
香草而或长烟一空,皓月千里,
有时
全 消散
浮光跃金,静影沉璧,
哪有穷尽 渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有
第2自然段: 概括描绘洞庭湖的美景。
阅读全文,疏通文意
❖利用注释和工具书翻译课文三、四 段。
❖如果有什么地方不理解,可以向同 学和老师请教。
连绵的雨 雨(或雪)繁密的样子
像若那夫霪冲雨向霏霏,连月隐不藏开;放晴
阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,光辉
潜藏、隐没
折断
山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;
形迹 迫近
一起
面对
心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜
荣耀 屈辱 持,执 洋洋者矣。

❖ 又如春风和煦、阳光明媚的时候,湖面 波平浪静,天色与湖光相接,一片碧绿, 广阔无际;沙洲上的白鸥时而飞翔时而 停歇,美丽的鱼儿游来游去;岸边的香 草,小洲上的兰花,香气浓郁,颜色青 翠。有时湖面上大雾完全消散了,皎洁 的月光一泻千里,照在湖面上闪着金色, 月影映入水底,像沉潜的玉璧,渔夫的 歌声响起,一唱一和,这样的乐趣真是 无穷无尽啊!这时登上这座楼,就会感 到心怀开阔,精神愉快;光荣和屈辱一 并忘了,在清风吹拂中端起酒杯痛饮, 那心情真是快乐高兴极了。
在 通“嘱” 嘱咐、嘱托 这件事情
写文章
译文
❖ 庆历四年春天,滕子京降职到岳州做太 守。到了第二年,政务顺利,百姓和乐, 各种荒废的事业都兴办起来。于是重新 修建岳阳楼,扩展它旧有的规模,把唐 代和当今贤士名人的诗赋刻在上面。嘱 咐我写一篇文章来记述这件事。
第1自然段:
写重修岳阳楼的背景和作“记” 的缘由。
阅读全文,疏通文意
❖利用注释和工具书翻译课文一、二 段。
❖如果有什么地方不理解,同学之间 可相互讨论 。
封建官吏降职或远调 做太守
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
顺利 和乐 通俱,全、都 于是
越明年,政通人和,百废具兴,乃
到了
增加、扩展 规模 兴盛
重修岳阳楼, 增其旧制,刻唐贤今


人诗赋于其上,属予作文以记之。
生字词:
谪守( zhé)衔(xián)浩浩汤汤(shānɡ) 朝晖夕阴(huī)迁客骚人(sāo)霪雨(yín) 霏霏(fēi )浊浪(zhuó)潜形(qián ) 樯倾楫摧(qiánɡ )(jí)薄暮冥冥(mínɡ) 虎啸(xiào)谗(chá)n 岸芷汀兰(zhǐ)(tīn)ɡ 皓月(hào)心旷神怡(yí)宠辱偕(xié)忘 嗟夫(jiē )噫(yī )
样的感情。
四大名楼总图


三 大
黄鹤楼


岳阳楼
滕王阁
岳阳楼
岳阳楼:湖南岳阳市西北,临洞庭湖旁边,楼高三层, 建筑雄伟,气势磅礴。自范仲淹《岳阳楼记》后,岳 阳楼声名大振,与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名,被 誉为楚地三大名楼,成为游览胜地。
岳 阳 楼 记
学习目标:
1、朗读和背诵全文。
2、学习和积累文言知识。 3、体会古人那种旷达的胸襟,学习他们 忧国忧民的高尚情操。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
(fú)指示代词,那。胜景,即美好景色
广阔
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际
用嘴含,引申 为包含
吞吐
水势浩荡的样子
涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳
边际 日光 天色昏暗
就是
详细
楼之大观也,前人之述备矣。
雄伟景象
记述
通向
然则北通巫峡,
(既然)这样,那么
诗人
聚会
南极潇湘,迁客骚人,多会于
作者介绍:
范仲淹,字希文,谥号文正。北宋政治家、 文学家。范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有 大志,以天下为己任。在母亲教育下发愤苦读, 惫甚,辄以凉水沃面;食不给,啖粥而读。考 取进土,镇守西北边疆,抵抗西夏,使西夏不 敢进犯北宋。1043年任参知政事(副宰相) , 实行政治改革,失败。范仲淹、欧阳修、滕子 京等改革官员先后被贬谪偏远之地。范仲淹被 贬到邓州任太守。
最远到达 被贬谪远调的人

此,览物之情,得无异乎 ?
观赏
可能……吧
译文
❖ 我看那巴陵郡的美景,全在洞庭湖上。 (洞庭湖)包含着远方的山脉,吞吐着 长江的流水,浩浩荡荡,宽阔无边,清 晨湖面上洒满阳光、傍晚又是一片阴暗, 景物变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟 壮丽的景象。前人的记述已经很详尽了。 既然这样,那么这里北面通向巫峡,南 面直到潇水和湘江,被降职远调的官员 和吟诗作赋的诗人,大多在这里聚会, 观赏这里的自然景物而触发的感情,可 能会有不同吧?
昏暗的样子
薄暮冥冥,虎啸猿啼。

就 离开 怀念
登斯楼也,则有去国怀乡,
国都,京城
谗言 讥讽
萧条、冷落的样子
忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲
担心
惧怕
者矣。
到极点
译文
❖ 像那连绵细雨纷纷而下,整月不放晴的时候, 阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪冲向天空;日 月星辰隐藏起了光辉,山岳也隐没了形迹; 商人和旅客无法通行,桅杆倒了、船桨折断; 傍晚时分天色昏暗,只听到老虎的怒吼和猿 猴的悲啼。(这时)登上这座楼,就会产生 被贬离开京城,怀念家乡,担心人家说坏话、 惧怕人家的讥疯的心情,再抬眼望去满眼尽 是萧条冷落的景象,一定会感概万千而十分 悲伤了。
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