爱读书的树叶教学设计

一：开启诗《早安小松鼠》

二：复习诗

师：透过窗子我们看到了春天的美景，闻到了春天的气味，现在让我们再来感受一下这首充满春意的诗歌吧！《春日》三：新授诗

1.出示在阳光下的树叶

师：这是在什么时候的树叶？生：（在太阳下、……）

师：想像一下，树叶在干什么呢？生：（在吸收阳光、在晒太阳、在唱歌）2.出示在月光下的树叶

师：这又是在什么时候的树叶呢？生（在晚上、在月光下……）

师：那这些树叶又在干什么呢？生：（在捉迷藏、在读书……）

师：其实，这些树叶是捧着阳光，捧着月光读书呢？今天，咱们就一起来学习《爱读书的树叶》

3.出示全诗

（1）找学生单个读（强调“兴奋”的“兴”是一声）

（2）师：看到你们那么积极的想读，老师也想读一读。（范读）（3）谁来试着读一读

（4）师：同学们，这首诗共分为几小节？

生：三小节

师：你最喜欢哪一小节？并说说你为什么喜欢？

第一小节要指导学生读出“小树叶读书很认真，很投入的样子”用“明亮、灿烂、声音响亮的语调读”。

第二小节要读出“小树叶很勤奋，用轻柔、宁静的音调读。”第三小节要读出小树叶活泼调皮的样子

（5）男女分角色读

（6）全班配乐齐读4.拓展

师：同学们，想像一下，小树叶爱读书，它会读哪些书呢？生：《一百条裙子》……

师：不仅小树叶爱读书，其实咱们班的学生也爱读书，瞧，你们读的多认真！你们那么爱读书，就和小树叶一样，那就让我们都来做一片片爱读书的小树叶，一起再来读读老师送给大家的这首诗吧！

学习了这首诗相信大家都想做一位爱读书的小树叶，那就请你在横线上填上自己的名字也来改编一首属于自己的诗歌吧！

结束

借此机会老师想把一首非常有名的《劝学》诗送给大家：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”希望同学们人人都能做一片片爱读书的小树叶。