2015 2016中国的自然环境河流和湖泊导学案

第 1 页第20课时中国的自然环境——河流和湖泊1.识记我国内外流河的水文特征、成因及我国主要的内、外流河。

2.识记两大湖区的名称、分布及主要湖泊的特征。

3.掌握我国长江、黄河概况,主要支流、开发利用及其治理措施,了解长江、黄河沿岸的主要水利枢纽工程的名称、位置。

1.利用15分钟左右的时间通读教材,完成《知识体系梳理》,把握教材体系,掌握重点内容。

2.对照中国河流和湖泊图,了解我国主要河流和湖泊的位置;可采用对比方法分析黄河、长江两条河流的水文特征、存在的问题和治理的措施。

可通过画黄河、长江水系简图,加深印象。

3.自查学习效果,完成《预习效果检测》。

1.长江基本概况、黄河不同河段的水文特征。

2.内、外流河的水文特征、长江极其丰富的水能资源及其开发利用、黄河下游“地上河”的成因。

1.《知识体系梳理》和《预习效果检测》要求学生在课前进行自主学习时完成。

2.创设问题情境,分小组讨论完成《互动探究》,培养学生的合作意识和竞争意识。

3.对学习小组的讨论探究情况进行适时适当的评价,注意多使用激励性语言。

4.对合作学习内容进行归纳总结:首先,让学生明确几组概念,如内、外流河(湖),水文特征、水系特征,航运价值、航运能力等;然后,展示相关图文资料,如我国主要河流和湖泊分布图、黄河图、长江图和一些特殊图片,如地上河、黄河流水等,读图分析我国河湖的基本概况,对比长江、黄河的水文特征和开发治理。

5.利用《技能应用与拓展》检测各小组的学习效果。

上课前播放视频,介绍我国的河流和湖泊,引导学生观看视频,及时提出问题,促使学生积极思考问题。

一、众多的河湖1.内流区:内流河最终没有流入海洋,所在区域为内流区。

2.外流区:区域内的河流均流入海洋,我国河流大多分布在①区。

3.河流的水文特征:水位、流量、含沙量、有无结冰期。

4.东南外流区:河流多且长,夏季形成汛期,秦岭—淮河以北有结冰期。

5.西北内流区:河流少,河流水量不丰富,大部分为季节性河流。

6.京杭运河(1)世界上开凿最早且最长的人工运河,长1800 km。

(2)流经北京、天津、河北、山东、②、③。

(3)沟通了海河、④、淮河、⑤、钱塘江。

7.我国的湖泊(1)⑥湖,基本上是咸水湖。

(2)⑦湖,是淡水湖。

二、黄河的治理1.黄河源头:发源于⑧上的巴颜喀拉山,呈巨大的⑨字形,曲折向东注入⑩。

2.分段:以河口、旧孟津为界划分为上、中、下游。

3.主要支流:湟水、汾河、渭河。

4.利用(1)发电:水能资源丰富。

(2)灌溉:利用黄河水灌溉使宁夏平原成为。

5.环境问题(1)中游:水土流失。

(2)下游: 。

三、长江的开发第 2 页 1.长江源头:发源于青藏高原上的唐古拉山,注入。

2.概况:全国最长、水量最大、流域面积最广。

3.分段:以宜昌、湖口为界划分为上、中、下游。

4.支流:上、中游支流众多。

5.水能:集中分布于上游,蕴藏量占全国的1/3,可利用的约占全国的1/2,有之称。

6.川江和荆江的治理。

7.航运: 以下可四季通航,有之称。

【答案】①外流②江苏③浙江④黄河⑤长江⑥内流⑦外流⑧青藏高原⑨“几”⑩渤海上游“塞上江南”“地上河”东海“水能宝库”宜宾“黄金水道”读某溪流连续两天的流量变化曲线示意图,回答1~2题。

1.两昼夜内,该溪流的流量特点是( )。

A.变化幅度:第一天小,第二天大B.最大流量:出现在第一天的午后C.最小流量:出现在凌晨6点前D.变化幅度:昼夜差异大,两日差异小【解析】据图可知,两昼夜内,该溪流的流量第一天明显大于第二天,且昼夜差异大,呈波动变化;最小流量大致在第二天日出前后,最大流量在第一天的午后。

【答案】 B2.溪流流量发生这种变化的原因最可能是( )。

A.海陆位置影响B.冷空气影响C.洋流影响D.地形影响【解析】从图中可以看出,第二天的流量明显变小,且日出前后流量为零,可能是因为结冰,故最可能受一股冷空气的影响。

【答案】 B读我国甲、乙、丙三条河流各月流量资料(立方米/秒)表,回答3~4题。

河流1月2月3月4月5月6月甲1200140017001500600012500乙00805060200丙50100500600200350河流7月8月9月10月11月12月甲1100075004500300020191000乙2603002201006050丙850110007005003001003.甲、乙、丙三条河流所在的地区依次是( )。

A.东北地区、华北地区、南部沿海地区B.华北地区、东北地区、西北地区C.南部沿海地区、东北地区、西北地区D.南部沿海地区、西北地区、东北地区【解析】由表格中各河流的流量可确定其所在位置。

【答案】 D第 3 页 4.乙河1、2月份断流的主要原因是( )。

A.降水少,导致径流量小B.气温高,蒸发强C.气温低,冰雪难以融化D.东南季风难以到达【解析】乙河位于西北地区,靠高山冰雪融水补给,冬季气温低,冰雪难以融化,故断流。

【答案】 C探究一众多的河湖[互动探究] 1.为什么西北多内流河,东南多外流河?【答案】西北地区:深居内陆,远离海洋,降水稀少;气候干旱,河流补给水源以高山冰雪融水为主,径流量小;再加上周围高山环绕,因此多为内流河。

东南地区:受夏季风影响,降水丰沛,河流径流量大;再加上地势西高东低,大河滚滚东流入海,故多为外流河。

2.河流的水文特征一般从哪些角度分析?【答案】①水位:决定于河流补给类型,以雨水补给的河流,水位变化由降水特点决定;冰川融水补给的河流,水位变化由气温特点决定。

②流量:以雨水补给的河流,看降水量的多少;流域面积大,一般流量大。

③含沙量:决定于流域内地面植被状况。

④结冰期有无或长短:最冷月月均温。

⑤水能蕴藏量:由流域内的地形、气候特征决定。

3.为什么南方河流航运发达,北方河流航运则较落后?试从南、北方河流不同水文特征来分析。

【答案】南方河流流量较北方河流大;南方河流水位变化较北方河流小;南方河流冬季不结冰,而北方河流冬季结冰,不能终年通航。

4.河流的水系特征从哪些角度分析?【答案】河流水系一般指集水河道的结构。

它包括源地、注入、流程、流域、支流及分布,以及落差等要素。

分析河流水系特征主要分析河流的源地、流向、河流长度、水系归属和水系形态(如树枝状、扇形等)、流域概况(面积、水力资源等)、河道宽窄曲直、河网密度(支流的发育程度)等。

即向、系、积、道、度等方面。

【点拨】 1.河流的水文特征主要从水量、水位、结冰期、汛期、含沙量、水能等方面分析;水系特征主要从源头、注入、流向、长度、流域、支流及分布、落差、河道等方面分析。

2.南北方的河流在水量、水位、冰期、含沙量、河网密度等方面差异较大,河流航运价值不同。

[归纳总结] 1.不同地区外流河的水文特征和成因地区东北秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南河流黑龙江及其支流松花江辽河、海河、黄河长江、珠江水量特征丰富较小丰富成因流经森林茂密、气候湿润的地区流经半湿润和半干旱地区流经降水丰富的湿润地区水位变化特征较小大小成因河流补给多样河流补给主要是7、8月份的降水降水的季节长汛期特征汛期较短、季变较小汛期较季变大汛期长、季变小成因冬季积雪,春天融化,形成春汛;夏季受夏季风影响,形成夏汛降水季节短降水多,且季节长含沙量特征小大小成因森林茂密,水土流失小河流上、中游植被少,且流经疏松土植被保护较好第 4 页质的地区,水土流失严重结冰期特征长较短无成因冬季长,气温低冬季较短冬季气温在0 ℃以上2.内流河的水文特征和成因特征成因主要分布在西北内陆这里降水稀少,气候干燥,沙漠广布,有大面积的无流区水量较小河水主要来自高山冰雪融水和山地降水,水量较小汛期短夏季气温高,冰雪融水量多,山地降水也较多,水量丰富;冬季河流断流,属于季节性河流,且有显著日变化内流河河水沿途被大量蒸发、下渗,加上引水灌溉,使河流水量减少,河流消失塔里木河:7~9月份为汛期3.湖泊湖泊类型特征内流湖:①位于内流区;②无河流与海洋外流湖:①位于外流区;②有河流与海洋相通,湖水有进有出成因①湖水的排泄形式是蒸发;②湖水盐分富集,坡度上升①湖水有进有出;②水中盐分保持动态平衡,坡度低且稳定主要分布区青藏高原湖区东部平原湖区主要湖泊青海湖鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖探究二黄河的治理[互动探究] 1.探究黄河水患的形成及治理的措施。

【答案】 (1)水患的形成:①黄河下游为“地上河”,河水只靠人工筑堤来约束,一遇暴雨,两岸河堤随时随处都有决口的危险;②黄河流域降水主要集中在7、8月,且多暴雨,容易形成洪水;③黄土高原植被破坏严重,使其涵养水源能力减弱,且造成严重的水土流失。

(2)治理的措施:①加强中游黄土高原地区的水土保持是治黄的根本,采取的措施是造林种草,同时结合打坝淤地、修筑梯田等工程;②修水库;③加固黄河大堤、疏通河道,亦可用调水冲沙的方法冲刷下游淤泥;④修建一批分洪、蓄洪工程。

2.黄河流经青铜峡至河口段,为什么水量锐减?【答案】流经干旱、半干旱气候区,蒸发量大,且少支流汇入;上游的宁夏平原和河套平原等地大量引黄河水灌溉,故水量大减。

【点拨】黄河流域的水患主要是中游水土流失导致下游形成地上悬河,洪灾多发,原因主要与地形、降水、水土流失等因素有关。

治理措施主要是中游保持水土、修建水库、下游修建分洪蓄洪工程、疏浚河道、加固堤防。

[归纳总结] 黄河的水文特征及其开发治理黄河第 5 页示意图上、中、下游划分上游中游下游主要特征河源水清,峡谷段水能丰富,河套段水流缓慢多支流,多峡谷,含沙量大水流缓慢,泥沙沉积,成为“地上河”利用①灌溉,流经地区降水不足,灌溉作用巨大;②发电,在上游第一、二阶段交界处,水能丰富存在的问题①中游水土流失严重;②下游泥沙淤积,形成“地上河”,受洪水威胁,断流、水污染严重综合治理①建蓄洪调水工程;②植树种草,保持水土;③加固大堤;④防治水污染,提高水资源利用率重要水利枢纽名称小浪底效益以防洪、防凌、减淤为主,兼顾灌溉和发电探究三长江的开发[互动探究] 1.如何分析河流航运价值?宜宾以下哪些河段的航运能力受到了限制?限制的因素是什么? 【答案】从自然条件和社会经济条件两方面进行分析。

自然条件方面,如果河流流量大、稳定,无结冰期,河道平坦、开阔,则航运能力强;社会经济条件方面,如果河流沿岸地区经济发达、人口城市集中,则航运价值大。

荆江河段(湖北的枝城—湖南的城陵矶)。

限制因素:河道迂回曲折,多浅滩沙洲;水位高出两岸江汉平原;地势低洼,水流不畅,容易积水。

2.试分析长江形成“黄金水道”的区位条件。

【答案】自然条件:具有流量大、水位变化小、冬季不结冰的水文条件,具有江阔水深的河道特征。

社会经济条件:沿途是我国人口密集、社会经济发达的地区,货流量、人流量巨大。

3.你认为在综合治理长江方面应采取哪些有效措施(至少两点)?【答案】植树造林,保持水土;修建水库,分洪蓄洪,减少洪涝;营造长江中上游防护林;疏浚长江河道,增大运输能力;等等。