《远离毒品从我做起》

《远离毒品从我做起》教学设计

【教学背景】

毒品对青少年的危害很大。由于部分青少年在不了解毒品危害的情况下，出于好奇而吸毒成瘾。因此需要加强在校小学生的毒品预防教育工作，促使他们从小形成自觉抵制毒品的意识与行为。

【教学目标】

1、了解毒品和毒品对生命、对社会的危害。

2、通过典型的案例分析、图片赏析以及小组之间的讨论，使学生从小认识到毒品的危害性，知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为，在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。

3、培养学生对生命有一种负责的态度，能自觉拒绝和远离毒品。

【重点难点】

重点：知道什么是毒品，认识毒品的危害。

难点：知道怎样预防毒品，提高学生拒绝毒品的能力。

【教学方法】

教师对阅读材料进行深度开发，进行适当的引导。学生通过动口说，动身演，以及各种形式的讨论，创造一种形、色、声有机结合的教学情境，使全体学生主动、有效地参与到教学的全过程，使学生不但能认识到毒品的危害，了解远离毒品的方法，还能够形成珍爱生命的意识。

【教学准备】

教具：教学PPT课件、《毒祸猛于虎》视频，

学具：禁毒宣传资料、

【教学过程】

一、情境导入

1、我会猜：课件1播放少年吸毒犯在监狱照片，让学生猜出这是怎么回事？

2、原本聪慧的小孩因为毒品成为阶下囚，原本幸褔的家庭因为毒品的危害而土崩瓦解，所以我们应该----远离毒品，从我做起。（课件2出示课题：远离毒品从我做起师板书课题）

这节课我们安排了三部分内容：查找资料知毒品；痛述毒品之危害；远离毒品在行动。

二、学习新课

接下来就让我们一起进入“查找资料知毒品”环节。

1. 认识毒品种类

(1)出示罂粟图片。（课件3）

提问你从电视电影中知道哪些毒品? 指名回答后出示冰毒，海洛因，大麻，摇头丸等毒品图片。（课件4）

(2)什么是毒品?出示界定概念。（课件5）

(3)介绍吸食毒品的方式（课件6）

毒品有哪些危害呢？我们一起“痛述毒品之危害”。

2、了解毒品危害

(1) 观看《毒祸猛于虎》视频。（课件7）

(2)从刚才的视频中你了解到毒品给人类带来哪些危害？请学生进行发言后教师引导概括“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”。（课件8）

3、分析吸毒原因（课件9 ）

(1)交流吸毒的主要原因并总结：上当受骗；好奇心的驱使；思想空虚寻找剌激

(2分析为什么青少年是禁毒教育的重点

由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年处于生理、心理发展时期,心理防线薄弱,好奇心强,判别是非能力差,不易抵制毒品侵袭,对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识,最易受到毒品的侵袭。

4、讲解涉毒犯罪数字标准（课件10 ）

图片上的少年由于吸毒导致犯罪，最终承受牢狱之灾。我们应该怎么做呢？“远离毒品在行动”。

5.远离毒品

(1) 介绍怎样识别吸毒者。（课件11）

(2)讲解青少年如何防止吸毒。（课件12）

(3)总结学会拒绝毒品的方法。（课件13）

(3)情景剧表演：一旦有人向你提供毒品的时候，你该怎么办？

指名愿意表演的同学到讲台上表演。

5.了解禁毒知识

(1)了解“国际禁毒日”。（课件14）

(2)我为禁毒做什么？（课件15）

学习宣传禁毒知识，悼念缉毒英烈，争当禁毒志愿者等。

三、巩固练习

1、了解了这么多有关禁毒的知识，下面一起来做一个游戏，名称叫做《一站到底》（课件16-18）

规则：课件设置8道禁毒知识单选题。学生全体起立，在老师读完题后，把选择的序号写在练习本上高举。老师宣布正确答案，选择正确，继续作答。选择错误，淘汰出局。（坐下）。

2、为一站到底的同学，授予“禁毒小卫士”荣誉称号。（课件19）

四、宣誓总结

1、宣誓

同学们，毒品的危害有目共睹，打击种毒、贩毒、吸毒是全国人民乃至世界人民共同的任务。今天我们认识了毒品，了解了毒品的危害性，让我们用毅力和理智、远离毒品。请同学们与我一起握起右拳宣誓：

拒绝毒品，珍爱生命！远离毒品，从我做起！（课件20）

2、总结

这节课你有什么收获？（课件21）

指名回答后其余师生进行相应补充。

五、布置作业（课件22出示作业超市，完成其中的1-2项）

最爱写作的你：创作一条禁毒标语或者是宣传口号。

喜爱画画的你：用你的画笔，办理一张禁毒手抄报。

喜爱游戏的你：和同学表演《拒绝毒品》小品。

最爱讲故事的你：把今天学习的内容讲给家人听。

六、板书设计

远离毒品从我做起

1.认识毒品种类

2.了解毒品危害

3.远离毒品犯罪